以風景為題的作文（通用20篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以風景為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以風景為題的作文 篇1

　　小時候的我經常會做著同一個夢，一個藍色的夢：和煦的陽光，溫柔的海風，金黃的海灘，湛藍的海水。這夢總是縈繞我的心，久而久之，我就有了一個夢想，一個看那美麗的大海的夢想，我夢想著有一天能夠踏著細軟的金沙，在大海邊盡情地喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的貝殼。這個湛藍的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。

　　一次偶然的機會，我到了美麗的城市——青島，在這里，我見到了我夢中的大海……

　　在夕陽余暉的陪伴下，我漫步在海灘上，海風輕輕地吹動我的上衣，我極目遠望。不見白浪滔天，但見漁帆點點，蔚藍的海面搖碎了日光，閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風大起來，風兒卷起潔白的浪花向海邊涌來，于是，一波未平一波又起。海浪就這樣追趕著，一浪高過一浪，浪花升起又落下，拍打著岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那里，一動不動……礁石傲慢的態度仿佛惹怒了海浪，海浪毫不示弱地咆哮著、怒吼著，一路沖殺過來，然而卻撞碎在堅硬的礁石上……

　　日落月升，彎彎的一輪新月，就像美麗少女的一抹微笑，淺淡而動人。銀白色的月光，朦朦朧朧，籠罩在墨藍色的海面上，薄薄的霧氣漸漸地升騰，給海面蒙上了一層神秘而閃爍的面紗，微風搖蕩著海面，這時大海卻唱起了動人的搖籃曲，那掛著白帆的漁船，那皎潔的彎月，那美麗的繁星，都是安睡在她懷里的嬰兒。

　　在靜謐的夜空下，我站在進進退退的海水中，伴隨著潮起潮落，聆聽著大海的歌聲，領悟著海的神秘，感受著海的廣博。我坐在沙灘上，享受著四周的寂靜與祥和，此時的大海遠離了世間的一切憂傷與煩惱、凄涼與寂寞，帶給了我一片心靈的寧靜。我不禁彎下腰，掬起一捧海水，它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走，我傻傻地用舌頭舔了一下，真咸，那味道，就像眼淚，不，似乎比眼淚更咸一些。在海天的相接處，一葉白帆靜靜地劃過，就像是美麗的眼神，穿越千古的守望，將我們的相會定格成永遠流傳的神話中。白帆漸漸地近了，天漸漸地亮了，我站在海邊，向東望去，那遼遠的天空被那初升的朝陽映成了一片金黃。

　　這就是令我魂牽夢縈的大海，這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻，她的蔚藍是我心中永遠的期待。

　　以風景為題的作文 篇2

　　因為住在海邊，從小就聽著漲潮，感受著海洋景觀的壯美。我媽媽也很愛大海，所以經常帶我在夕陽下的金色沙灘上散步。她的眼神平靜安詳，望著大海最深最藍的地方，似乎是靈魂和生命的共鳴、升華和反射。

　　起初，我并沒有發現大海有足夠的吸引力來吸引我的母親。只覺得滾滾浪濤打在礁石上，狂熱在心里回蕩，很有意思，卻無法理解母親眼中的大海是冷漠而平靜的。

　　媽媽是個安靜的人，溫柔善良。她的認真教學使我受益匪淺。有好幾次，我遇到麻煩，我媽知道這是個沒完沒了的意外，但她沒有抱怨，只是一笑置之，掉以輕心。我很疑惑，很想問問題，但是看到媽媽的平靜，我就不多問了。

　　我一直帶著自己提出的這個問題，無法解釋。一次偶然的機會，媽媽又帶我去看海了。我的心里充滿了興奮和喜悅，這樣我就可以看到我小時候玩耍的花園。

　　走在沙灘上，光滑的沙粒在我們前進的路上整齊而均勻地鋪開，微弱的夕陽照耀在沙粒上，海風輕輕拂過我們的臉龐。這一切都是那么自然舒適，仿佛是天意。海面波光粼粼，緩緩涌動的波浪連綿不絕，直到天空與海平面的交線。既安靜又不失華麗的美感。這些都和童年記憶沒什么區別，只是不一樣。小時候只能仰望高挑的母親，現在卻可以毫不費力的看著她，看到蒼老漸漸侵入這張臉，卻還是讓她擔心，突然感慨萬千，感受著時光的流逝，歲月的無情

　　走在溫暖的沙灘上，聽著媽媽溫柔的呢喃，聽著大海里澎湃的奏鳴曲，心里涌動著一種強烈而不尋常的情感，望著浩瀚的大海，感受著胸中的波瀾，豁達的氣度，那種博大而冷漠，那種寧愿有著不落俗套的姿態，哪怕被污染，也不會抱怨別人的氣度不凡！

　　所謂“善如水”，正符合這種浩瀚無邊的海感。既然水往低處流，人為什么要往高處走？少關心，多冷漠；少點憤怒，多點平靜，原來母親的平靜是這樣的！果然，我太天真了。我覺得我心中的天空很寬，我不再和我的母親在一起，我的靈魂在大海上飛翔，我和大海融為一體，相互升華，相互補充.

　　其實最美的風景不在眼前，而在我們的心里，望著璀璨的星空，豁達樂觀回蕩在我們的心里，笑對著各種生活，自得其樂，心無旁騖，依舊自在奔放！

　　以風景為題的作文 篇3

　　東方漸漸發白，新生的曙光開始彌漫各個角落。灰暗的夜色從地平線上褪去······

　　靜靜嚀聽，叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石，而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風習習吹來，溫柔地撫摸著鵝卵石，輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石，流淌著的溪水，動與靜巧妙地交織著，似動非動，似靜非靜······

　　不遠處，熏白的濃煙漸漸升騰，不知不覺中，已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜，沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上，棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來，“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細細傾聽，風聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時，飄蕩著的旋律不再是水聲獨自的清唱，而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽光成了這支樂隊的登臺星光，石頭一帶便是自然怡人的舞臺。靈動的旋律漸漸拉開帷幕······轉眼間，一切又回到了初始狀態，夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。

　　就這樣，日復一日，年復一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動的時間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中，不斷地有各式各樣的事物在交替著、點綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風景。晝夜的轉換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是，事物都隨著時間新陳代謝地穿梭著。

　　人生不也如此嗎？不斷地擁有，不斷地失去。然而最后還是原始般降臨，原始般長眠。無論是再美的，再想占據的，不過是虛幻的絲鏤，過客的風景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡，讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時光，過客風景所安息的歸屬，也就是回憶了！

　　以風景為題的作文 篇4

　　似乎總在尋找，尋找一處美麗的風景，然后被這美麗的風景深深打動。

　　那只是一條普通的路，然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風景。

　　烈日炙烤著大地，整條路上僅有迎面襲來的熱風，僅有的幾個路人也匆匆跑進了路邊的店里躲避太陽的灼燒 而你，卻依舊頂著烈日，旁邊有兩個不大的孩子。

　　我為了躲避烈日，進了一家快餐店，在靠門的地方找了個位置坐下，帶上耳機聽起了歌，不經意的一瞥，使那道風景在腦海里久久揮之不去。

　　對面的店正在裝修，一個女人頂著烈日，站在梯子上刷著油漆，而在陽光時而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著，小的一個看著女人，大聲哭喊著，而稍大一點的孩子輕輕抱著妹妹，嘴唇微微動著，似乎在安慰她。

　　那一刻，我的心被震撼了，兩個孩子就這樣互相依偎著，直到妹妹哭著睡著了，另一個孩子才蹲下來，將妹妹的頭放在自己的肩上，而我們卻在房間內享受著。

　　一股無法言狀的感覺涌上心頭，那一刻，時間仿佛靜止，那道風景被定格，路上的行人經過看到這溫情的一幕，不禁投去了贊賞的目光，有的人也像我一樣被深深吸引，不顧烈日的灼熱，駐足原地。

　　聽他們說，女人本來過著一個安定幸福的生活，直到那天，聽到丈夫在工地上出了意外，整個家庭的責任便落到了她并不寬大的肩上，她來不及悲痛，便開始頌著兩個孩子生活，稍大一點的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事，在妹妹哭著要媽媽的時候照顧她，在母親勞累時，準備簡單的食物……漸漸地，我發現，我找到了一直在尋找的美麗的風景，在這炎炎夏日下最美的風景，

　　桃紅柳綠雖美但美不過無聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過烈日下的關愛何為最美。眼前便是最美。

　　在烈日的照射下，兩個孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著，等著母親工作結束，臉早已被無情的烈日灼燒的通紅，卻沒有要求母親的關心，只是相互依偎著。看著母親，頂著太陽，為這個家庭付出，這是此刻最美的風景。

　　我們總在尋找美麗的風景，卻不曾發現，那道最美的風景就在眼前。

　　以風景為題的作文 篇5

　　盼望著，盼望著，國慶節終于來了，早晨太陽剛露出半邊臉龐，媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了，我們今天到駟馬水鄉郊游”。聽別人說，水鄉很美，那里風景如畫，讓人陶醉，向往著……

　　終于出發了，心情是那么的歡快，仿佛聽見路邊的小鳥也在歌唱，柔和的秋風在向我們問好。遠處車窗外連綿起伏的群山，再看看那流向東方的河水，勾勒了一幅美麗的自然山水畫。回過神來，我們的小汽車停止了前進，我心中歡呼終于可以一覽水鄉真面目了。放眼望去，前面排起了車龍，哇！居然堵車了，看來這個地方真的很有名嘛！

　　約莫過了多一會兒，車隊終于動了，懸著的心情終于平靜，夢想的地方離我越來越近。

　　水鄉蔚藍的天空上點綴著朵朵白云，空中小鳥追趕嬉戲，時而俯沖，時而歌唱，放眼望去遠處疊翠的山峰映在藍藍河水中，是那么的平靜，不知是哪位丹青高手所畫，讓人浮想連篇，心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來了，徑直來到小河邊，微風吹過，河面卷起一層層漣漪，不時有天鵝在水中歡快的追逐，不由得想起著名詩人駱賓王的詩句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。

　　時間過得真快，我們來到水鄉廣場，這里又是一番景象，小攤小販的叫賣吆喝聲絡繹不絕，在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車，還不時故意按著喇叭向我們示意，時而又來個“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑，廣場的兩邊矗立著一排排中式風格的房屋，那一道道岑亮的門窗，雕花的外墻，金色的琉璃瓦屋頂，好別致建筑，讓人感到我們的祖國富強了。

　　下午，我們參觀了水鄉植物園，一進基地就被眼前的景象吸引，雖然已是深秋，各式的鮮花依然任性的開放著，熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強。

　　不知不覺，太陽公公已經靠近天邊了，一屢屢晚霞照得天空分外美麗，熱鬧的水鄉漸漸的安靜了些許，遠處傳來媽媽呼喚孩子的聲音，哦，該回家了。

　　水鄉真美，我向往的地方，愿我的祖國到處都是水鄉！

　　以風景為題的作文 篇6

　　銀杏樹葉婆娑搖擺，陽光投下粼粼光斑，蟬鳴聲聲，帶來濃濃夏意，而佇立在校門的那個人，也成了一道亮麗的風景。

　　學校門衛，只是一個不顯的職務，我也只知道三年高中生活都會有這個人罷了，至于他姓甚名誰，家中現況如何，我更無暇顧及。本就躁動的心，被燥熱的天氣撩得更加興奮，同學們聽完廣播會后便奔回宿舍，而我也不例外，一陣忙活折騰之后，家長卻還沒來只得到校門口等待。站在門口，望著大路，天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心，心生無趣，瞥向旁邊的門衛，只見他旁邊站著一個陌生男子正在和他搭話：“你女兒也快放假了，你不去接她？”“總要等學校都忙完了之后再去呀。”他說得云淡風輕。

　　捕捉到他這句話之后，我便意識到，門衛這個簡單的崗位也是需要盡職盡責的，在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時，他依舊是戰立在門前，嚴肅得像尊雕像，儼然是一道獨特的風景線。再仔細打量，他看起來和我父母年紀相仿，只是額頭的皺紋更深，兩鬢的發絲更顯灰白，鼻尖通紅，而皮膚黝黑，嘴唇干燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起來甚至有一絲喜感。

　　這時遠處跑來一個學生，到校門口便停住腳步，咽了口口水，對門衛說：“叔叔，能借我50元嗎？我想打車回去，可司機不肯。”門衛一愣，旋即從褲袋里掏出一個破舊的錢包，迅速抽出一張50元遞給那個學生，那學生似乎也很意外，但感謝之后便跑開了。

　　那陌生男子笑著打趣道：“學生難道不會騙人？”“我們學校的學生絕對不會！”門衛語氣堅定。說完便跑到路上去疏解交通，回來時表情依舊嚴肅，站姿依舊挺拔。

　　我這才被震撼到，如果說堅守崗位是你尊業敬業，那么幫助學生便是你淳樸善良，做事一絲不茍，更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你，還是你守護著這諾大的校園，但毋庸置疑，你是我這個夏天見過的最美的風景。

　　樹影搖曳，陽光不燥，微風正好。

　　以風景為題的作文 篇7

　　一縷水鄉的溫潤細軟醉了多少舊夢，伴著悠長的笛音和綿軟的“水磨調”，渲染了一只“未成曲調先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍色柔軟坐墊上的我，望著舞臺上《游園·驚夢》的夢梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺上，麗娘一個轉身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當空的小鎮美景將我的一顆心吸引。原來，聆聽昆曲，就如同欣賞那美麗的風景。

　　君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢梅的前世今生？君可見《長生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無數折悠長的故事，無數個凄婉的結局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當我們迎來人生之秋，像枯葉般打著旋兒飄落，唯有愛與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國式的希望，沒有驚心動魄，沒有你死我活，只有細水長流的幸福。是的，他們都曾幸福過，何苦用淚水來哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時，我真切地感受到：原來，探尋昆曲的深厚底蘊，就如同探尋美麗的風景。

　　飄動的裙裾，飛揚的水袖，令人如癡如醉。那飽經滄桑的中華古韻，則像從遠古傳出的陣陣呢喃，發人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續了這悠遠的夢；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重換了這熠熠生機。問世間，還有哪一番曲調值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中，恍然覺得，世間還有哪般風景值得這樣珍藏？原來，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風景珍藏在心底。 “但使相思莫相負，牡丹亭上三生夢。”它的雅韻永遠回響在江南煙雨朦朧之中。不論過去，現在，亦或是將來，你都是我心中最美的風景，值得我一生珍藏！

　　以風景為題的作文 篇8

　　世界上那最美麗的風景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那里銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁，即使那里綠樹環繞，山明水秀，卻未免太過單調，缺少了夢想國度那純潔的白色。那么青春的風景在哪里？

　　突然，一個穿著整齊的男生騎著單車，從我面前疾馳而過，哦！這才是最美麗的風景……-青春！只要遇上青春，就一定會在他面前駐足，驚嘆于他的張揚和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的弦上，帶給你無盡的興奮與感懷。

　　同樣，一位少女在海邊光著腳丫，踩著腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對著陽光照耀，仔細觀看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無盡的遐想……這美麗的風景，抒寫了青春最華麗的篇章，充滿了童真與純潔，在陽光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。

　　青春，是人生中最美麗的風景，看的人變了，它的內容卻始終如一：激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個單車少年，風是他的筆，路是抒寫不盡的紙；就像是那一個拾貝少女，讓海風舞動秀麗的娟娟長發，用自己的生命為這片海灘抒寫故事，扉頁寫著：世界是最美的風景是那涓涓流淌的夢想匯成的溪流，是寂寞點燃的森林，是純潔的雨滴潮濕了的天空，它們有個響亮的名字——青春！

　　它們即使有限度，但它永遠是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學校旁，傍著晨光，見證這朵花的綻。是啊，在這所學校中，我用青春灑滿了每一寸土地，為晨光中學播種，三年過后，我收獲的應該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚著：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”

　　以風景為題的作文 篇9

　　新春我又實現了一個愿望，那就是下一場鵝毛大雪。終于片片雪花從天而降，一覺醒來，四處都已經被皚皚白雪所覆蓋，變成了一個銀白色的世界。我和爸爸、媽媽一起堆雪人、打雪仗，開心極了。媽媽提議說：“我們一起去看看雪中的嶗山風景吧！”收拾好裝備，我們便駕車出發了。

　　來到了美麗的北九水風景區，遠遠望去翠綠的青山和樹木銀裝素裹，好像蓋上一層厚厚的棉被。因為大雪山路打滑，所以車子開不上去，我們一致通過徒步登山。這樣既可以鍛煉身體，又可以欣賞沿路的雪景，還可以呼吸到新鮮的空氣，真是一舉三得呀！

　　一路上行人不多，我們艱難地前行著。腳下踩著雪就像踩著厚厚的棉被一樣。山風一吹雪花從天徐徐降落在我的頭上、臉上。我也不時地抓起雪花向空中拋灑，晶瑩剔透的雪花像七仙女灑下的花瓣，漫天飛舞，真是好看極了。山間的泉水已經結成了厚厚的冰，這個畫面不禁讓我想起唐代大詩人柳宗元寫的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”途中經過了美麗的得魚潭、得意潭、自取潭等景點，這時我們已經走了近兩個小時的山路了，說句心里話我真走不動了，凜冽的山風吹得我的臉都刺痛了。爸爸、媽媽鼓勵我說：“男子漢是不怕任何困難的，不管怎樣都要去看看潮音瀑，因為那里有你從未見到的冰凌。”聽到這里我鼓起勇氣繼續大步前進，終于來到了潮音瀑。山泉水從山頂嘩嘩地傾瀉而下，而飛濺到巖石表面的泉水就形成了一根根、一條條的“銀條”。哇！這就是純天然的冰凌，真是格外壯觀！我真想長雙翅膀飛過去拿一根嘗嘗味道。哎，還是趕緊拍張照片留念吧，不然融化后就沒有如此景象了。

　　小伙伴們你們在雪中登過山嗎？羨慕我吧！還等什么，趕快讓你的爸爸媽媽領你們來欣賞這天然美景吧！

　　以風景為題的作文 篇10

　　我的一道風景線充滿綠色——生命的`顏色。邊走邊涂，便是我一生的使命。

　　草，綠

　　草的綠很特別，是一種厚重的綠，溢滿滄桑。我綠色涂料的底料便是它——草之綠。

　　草將所有的坎坷只當作對自己命運的考驗，剛剛長出的小草只有一種嫩綠，很淡很淺。經過風雨的洗禮、動物的踩踏與侵犯、早春的嚴寒、仲夏的干旱，綠色逐漸變深變厚重，于是“疾風知勁草”，“野火燒不盡，春風吹又生”。“賤如草芥”，草自卑嗎?不，它從不自卑，即使被踏在腳下，它也只是彎一彎腰，不折不斷，拒絕傷痛。它堅韌，它懂得平凡就得堅強，所以草擁有的綠是特別的綠，只屬于草的綠。

　　我要將它作為我心中風景線的底色，在人生路上涂抹堅韌、頑強，涂抹著自己平凡里的不平凡。

　　樹，綠

　　樹葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺，是一種墨綠。我的綠色涂料里決不能少了它——樹之綠。

　　人們在工作學習中總會抬抬干澀的眼，投向窗外的樹，樹葉的綠讓人消除疲勞，找回輕松。樹懂得謙和，它和諧地生活在世上，年年泛綠;它更懂得樂觀，將上天對它的折磨——暴雨，化作大地淺淺的微笑，豐潤著它的墨綠;它將上天對它的考驗——烈日，化作自己不竭的能源，收集著它的墨綠;需要時，它把綠奉獻出來，毫無保留。我要將它作為描畫我心中風景線的涂料，讓我的人生閃出樂觀、謙和與奉獻的亮色。

　　水，綠

　　水的綠很透明，很清爽，是一種碧綠。它靈動、活潑，充滿智慧。我要在我的生命的涂料里加進它——水之綠。

　　當你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時，水只是潺潺地撫著你的皮膚，將涼意滲入你的心中，卻絲毫不留戀你手心的溫度，不會將它空靈的碧綠賦予你。當你滿懷期待地拿出手時，碧綠便棄你而去。水不貪戀，它只朝自己既定的方向奔赴，翻騰著它一身的綠一路作別，智慧地揮手。

　　我當然要將它作為心中風景線的涂料，讓我的一生機靈、鮮活而充滿智慧。

　　我心中的風景線充滿綠色——生命的顏色。有了它，風景才有靈魂，生命才能常新。

　　以風景為題的作文 篇11

　　我的家鄉在內蒙古通遼。要說我家鄉的美景，那真是數不勝數、美不勝收。但是我還是覺得家鄉的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。

　　科爾沁大草原就在我的老家通遼，但是距離我們通遼市區還有200多公里。科爾沁大草原又被稱為科爾沁沙地，它處于西沙木倫河，面積約是4.23萬平方千米。那里的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風味也是原始的呢！

　　有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當車駛進草原，我遠遠的就看中了馬圈中的一匹馬，他有著雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過還零星帶點金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著我和爸爸在草原上“飛”過，越過一座座山丘，我和爸爸真的感覺要飛起來了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著一起顫呢，有一點點難受，但又很快樂。莎白繼續向前跑著，又越過了一座高點的山丘，我和爸爸快要仰過去了，但是卻看到了一幅美麗而生動的圖畫。

　　遠處，跟瓦藍瓦藍的藍天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來是草原上的三位主人公牛、馬、羊啊！這三種動物在草原上蹦蹦跳跳的，好玩、有趣極了！有的時候，有的羊走到一塊它滿意的草地上，開心地吃起草來；有的馬蹦蹦跳跳地來到河邊，喝起水來；還有一些成群結隊的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時候，三位主人公一動不動，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的藍天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？

　　莎白帶著我們繼續向前飛馳來到了一個蒙古包前。我們下了馬，打開蒙古包的門，一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問爸爸說：“爸爸，整個天上的星星我都能看到了耶！”

　　科爾沁大草原—我美麗的家鄉，那里鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛我的家鄉，我愛科爾沁大草原！

　　以風景為題的作文 篇12

　　早晨溫暖輕柔的陽光溢進了車廂，照在我的臉龐，照進我落寞的心里，車內一片靜謐只因車窗外那秀麗的景色。柔和的陽光在青翠枝葉的編織下，織出片片剪影；清脆鳥鳴在清越水聲的伴奏下，奏出曲曲樂聲。五彩繽紛的花叢在碧綠樹葉的襯托下更顯得艷麗。

　　溫暖的陽光輕撫我的臉，剛坐上旅游車的我在愜意的日光浴中漸漸沉睡。我醒了，已經到了山腳，往前看，高聳的山峰上爬滿了崎嶇陡峭的石梯，山頂與浮云連在一起，仿佛這是一個通往天空的樓梯。回頭看是那被清翠欲滴樹林環抱的筆直平坦小道，依稀聽到了細小泉水聲，隱約看見點綴在綠色上的幾點鮮艷，但眨了眨眼睛，好像全都消失不見了。但不難想象走近看會有多少美景，聯想睡所見景象，不由感嘆這途中得有多么的美，我是錯過了多少美景！

　　我猶豫了，該是回看錯過的風景，還是往前爬那陡峭的石梯。我再回頭仰望著這高聳入云的山峰，我還是選擇向前走，走向石梯，即便這注定艱難，但我相信那山峰上還有更美的風景，只要堅持向前。

　　我開始一步一步往上爬，苦澀的汗水不斷肆意地在我臉上跑動，滴落在我眼里，像針一樣刺痛我眼，模糊我的視線。但未曾模糊太陽從山頂透過浮云散發的耀眼光芒。那一下下疼痛，鞭策我一步步奮力往前走，往前爬。良久，汗水浸濕了我的衣裳，把衣服像膠水一樣黏在身上，正午的太陽用熾熱的陽光為我鋪了一張金色寬大的地毯，好像熱烈歡迎這個即將到達山頂的勇者。

　　我最終站在山頂，山頂的確把四周的美景盡收眼底。綠色的海洋包圍著這座像孤島一樣的山峰，很孤獨，很滄桑，很高傲。遠眺那曾經錯過的風景，只是一條微不足道的小路，跟這四周的美景比起來是多么的渺小。縈繞在我心頭的落寞也被這美景帶走了。

　　錯過的就讓它錯過，過去的就讓它過去，曾經的那只是曾經。前面還有更美的風景等著你，只要你堅持不懈，不斷前進！回看總是容易，前進總是困難！

　　我銘記我曾經錯過了美景。為什么？因為它提醒我向前走。

　　向前走，向前走就對了，不必回頭。

　　以風景為題的作文 篇13

　　時光流轉，情懷依然，一路風景，歲月流香。

　　——題記

　　歲月如流水，于無聲無息間流過。當第一場春雨悄然而至的時候，我突然意識到：“新的一個季節又開始了！”未來的日子值得期待，逝去的時光更讓人留戀，散落在手機長河的那些悠悠往事，有的已經順流而逝，有的漸漸淤成美麗永恒的記憶，任歲月侵蝕，時間變遷，依然散發著它淡淡的幽香。

　　窗外的小雨還在下著，細數已走過的時光，原來已有14個春秋。靜立在歲月的路口，回首四顧，記憶的碎片在我腦海里盤旋，時光中飄蕩……

　　從幼兒園到小學，再從小學到中學，有失敗，有成功；有悲傷，有歡樂；有痛苦難耐，有喜極而泣；乘一路風景，學到了很多知識，也學到了很多做人的道理，變得成熟，變得有擔當，人生何嘗不是這樣，一路風景，一路長大。

　　或許我只是時光長河中的一名匆匆過客，但我還是會漫步在屬于我的路上細細觀望過往的一切事物，然后蹲在屬于自己的那個小小角落慢慢回憶，慢慢品味。

　　人生就像一次旅行，沿途的風景是不斷變化的，有風有雨，有晴有陰，心情也是變化的，有喜有怒，有哀愁也有開心。

　　不管何時，人生的悲歡離合，都是一道道美麗的風景。有色彩斑斕的彩虹彎彎，也有清新自然的流水潺潺，還有高低起伏的山巒重重……經歷過的風景，只能在心底用記憶去描繪，斷不能對一些短暫而美麗的過去耿耿于懷，否則，只會錯過另一番景色。

　　但在人生的旅途中就該這樣地傻，否則你無法預知最后的終點是個怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地，但正在路上的我們不應該有一點成功而放棄了繼續走下去的決心。只有一路風景，才是人生，才是人生的享受，應珍惜。

　　乘一整路風景，堅持那些沒有完結的誓言，走完那些漫長的路段，經歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠，只要我盡了自己最大的努力，也許我會遍體鱗傷，但我做過。無怨無悔！好好享受人生的旅程。

　　一路，風景。一路風景、一整路風景！聽潺潺流水聲，復古的樂鼓聲，看夕陽西下，看花開花落。

　　一路風景，風景永恒！記憶永存！

　　以風景為題的作文 篇14

　　前段時間流行一句歌詞：“生活不僅只有眼前的茍且還有詩和遠方。”而在當代人的觀念中“風景和詩意”只不過是換個地方茍且罷了。

　　有人整天嚷著“世界那么大，我想去看看”于是終于有機會出去看看了，卻只是在每個留下自己足印的地方瘋狂的拍照，剪刀手滿天飛，未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風景，仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導游去下一站，繼續拍照并上傳，周而復始，這是為了證明“我”來過這里，“我”在這里陶冶了情操，愉悅了身心，旁人看來“我”是一個多么有內涵和會享受人生的人啊。于是在列車中反復刷新著自己發的朋友圈的評論，享受著別人的贊美和羨慕的口吻，可是他們心中遠方的詩意的風景真正意義上帶給他們什么了嗎？除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”，他們只不過換各個地方茍且罷了。

　　還有許多極其虛偽，虛榮心極強的人，完完全全把神圣而又美好的風景當做滿足自己虛榮心的工具，不惜絞盡腦汁，花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風景的好照片。于是便出現了各種戴著太陽帽，躺在沙灘上享受著日光浴，海水擊打在自己的臉上，周圍都是繁茂的枝葉的照片。更令人驚詫的是，這些照片都是他們在周圍普通的環境中拍攝而成的。他們拿著道具在沙石路上躺著，戴好墨鏡，太陽帽等等，再擺好pose，用自拍桿一拍，一張張沙灘度假照片便有了，再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼里風景就是用來炫耀顯擺的工具，其他一無是處嗎？

　　古代賢人不追求功利，游山玩水，純粹的領略祖國大好河山，在大自然賦予的美景中遨游著，享受著，感悟著，思考著，詩人在風景中找到無限的靈感，做官的在風景中找到豁然開朗的心態，賢人在風景中找到人生的真諦，于是這些人留下名出千古的詩歌，文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風景是具有意義的，是神圣的，甚至是求之不得的。他們對自然風景的渴望，也許處于現代的物欲橫流，快節奏的我們是體會不到的。這也許有些諷刺，但卻是事實。

　　愿風景不再是人們用來炫耀的工具，愿在這個明媚的世界里，有明媚的人們惦念著風景敬畏著風景。

　　以風景為題的作文 篇15

　　爸爸在冬青還未滿月的時候因車禍而去世了。現在的冬青已是一個十七歲的亭亭玉立的姑娘了。

　　冬青出生于深秋的一個深夜。在她快滿月的時候，年輕的爸爸為了給女兒取一個好名字，特地給自己“放了一天假”，外出“尋找”女兒的名字，并且還帶上了他心愛的畫夾，準備為這名字作畫留念。

　　在爸爸“出征”的這段時間中，我們來簡單了解一下這個家庭吧。

　　家中唯一的男人，也就是爸爸，是美術專業畢業，現就職于一設計公司，是一個積極進取的好青年，也是一個極具責任感的好男人。媽媽是一酒店經理，善良能干且漂亮。這是一個令人羨慕的家庭，加上女兒的加入給這家庭更增添了色彩。

　　但就是這樣，他們最終還是逃避不了一場生死離別。

　　就在年輕的媽媽哄寶寶入睡，等待爸爸回來的時候，一聲急促尖利的剎車聲傳來，嚇醒了寶寶。媽媽抱著哭叫的孩子來到窗邊，映入眼簾的一熟悉的身影倒在大門邊。媽媽呆了，拍寶寶的手僵在半空中。她放下了懷中的孩子，沖了出去。寶寶的哭聲在樓中回蕩。

　　爸爸離開了，留下一幅畫離開了。年輕的媽媽握著爸爸的手心中默默念道：但愿你就在那白色天堂里，永遠都在我心里。

　　畫掛在屋中最醒目的位置：一望無際雪白閃著點點綠，在畫的一角寫著“冬之青”四個字。由此女兒被叫做冬青。

　　媽媽已不在年輕，此時的她已是一個頗具名譽地位的女性。但回到家中她仍是一個和藹可親的母親，是女兒的好朋友。

　　畫仍然掛在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后，母女兩都會駕著車在城中、城郊四處跑，去尋找那“冬之青”。可是多年過去仍然是一無所獲。

　　冬青的十七歲生日剛過，冬天也如期而至。

　　這天又下起雪。放學后冬青獨自走在回家的路上，每到這個季節她就尤其的想念爸爸。這不她又在想她的爸爸了。在快的小區門口時，一輛車從小區中駛出，冬青由于想得太過專注而沒有發覺。一陣車鳴將冬青拉回現實，她及忙側過身讓車。就在此她忽然看到在被白雪覆蓋的小區的一角影影約約可已看到點點綠，一股氣息涌了上來。激動的冬青眼角流下兩行淚，她興奮的望著此情此景。忽然她想起了什么，急忙沖向家。到了家她拿起電話，撥通了媽媽的電話，“媽媽，爸爸，爸爸他沒有離開我們，他，他一直，一直都在我們身邊~~~”此時的冬青已泣不成聲

　　以風景為題的作文 篇16

　　日月光華，風雨雷電，那是天氣的風景；高峰入云，清流見底，那是自然的風景；萬里長城，空中花園，那是古人的風景；華燈初上，燈火璀璨，那是今人的風景。我的風景，很簡單--不過是一臺鋼琴。珠光黑的外表，閃著明亮的光澤，掀開琴蓋，黑白相間的琴鍵一塵不染，就構成了我的風景。

　　初識鋼琴還是在好幾年前，那時的我，帶著一絲好奇與未知，崇拜著這個能發出美妙聲響的“機器”，崇拜著它在音樂界至高無上的稱號--“樂器之王”，崇拜著它典雅如風景畫的外表。于是，我選擇了鋼琴，將它搬回了家里。每天彈奏著，它發出悅耳的聲音。

　　從此，鋼琴成為我的一道風景，像中國山水畫，不僅有高雅的外觀，從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風景陪我走了幾度春秋，一直到了兩年前的那個夏天。

　　那時，我正在為考級練習，每天幾個小時的練習，也阻擋不了我起初的熱情，我快樂地、自由地彈奏每一首曲子，流水般的音符從指尖瀉出，忽而磅礴，忽而舒緩，即使彈得不是非常熟練，偶有停頓，但聽起來也令我感到愜意。

　　那時，鋼琴這道風景，像充滿活力的森林，讓人心曠神怡。

　　后來，因為反復練習的枯燥，我的滿腔熱情漸漸消退，像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流，原先有活力的清流不復存在了，取而代之的是死湖，不再擁有尋找海洋的動力。我變得消極起來，不愿再練琴，不想再練琴，彈出的曲子沒有活力，沒有情感，只是幾個音的組合。每次，看到譜子上密密麻麻的音符，心頭就煩躁起來，像是一團火焰掠過。

　　有天上午，太陽灑下炎熱而刺眼的光，風早就不知躲到哪兒去了，我的心愈發煩躁，索性往地上一坐，瞪著鋼琴這個“罪魁禍首”，眼角卻瞥見一塊閃著金色光芒的物體，拿過來一看，是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎牌。我眼前不由地浮出一個畫面：一個少年坐在琴前，專心而喜悅地練習，日復一日。哪有現在的懈怠與放棄！想著，我有些慚愧，而后卻又笑了。是的，現在還來得及，趕緊練習吧！于是，我像對待老朋友一樣，調好琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，像幾年前一樣，輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后，時光飛逝，考級、等結果，所有的都飄散于無邊無際的空氣中，想要回憶，竟沒有當時完整的過程，只有自己在那一天轉變后的堅持。

　　那個夏天，鋼琴這道風景，像一塊高大的紀念碑，將我的堅持與練習永遠地鐫刻。

　　鋼琴，我的風景，展示的是高雅脫俗的外表和優美動聽的樂音，蘊含的是我的故事與我的精神。

　　以風景為題的作文 篇17

　　流水纏綿；滄茫悲寂；悠然響聲。風景不同，是人生不同。正如牡丹亭的唱詞一句：“原來姹紫嫣紅開遍。”風景，是心景。

　　最先游的，是小調悠然的麗江。風車帶著水流唱著好聽的曲子。那時，我還小，不知這座古城的溫潤如玉。在遙遙的城里，踏一雙不是很合腳的涼鞋，“啪嗒”地在青石板上濺出好聽的聲音。一塊塊木與石，完美配合出了古城的溫婉。正值冬日，我用未經世事的小手緩緩撫過千年古剎里上了銹跡的銅鐘，掌心里全是滿滿的寒意和時間與我的訴說。空氣是甜潤的，你盡可大口地吸，讓肺來一次靈魂上的放松。這座古老的城啊，你的心是多么寬厚，人生的靈氣，盡可以保留在這兒了。

　　我把自己的幾分靈動，留給了那年詩畫麗江的風景。

　　這是一座城，蒼亡古老的城。皇家腳下，天子之威。紫禁城高傲美艷得不食人間煙火，。在展臺不經意的一隅，瞥見了那只步搖。琺瑯冰肌玉骨的材質綴著幾粒不大不小的圓潤剛好的珍珠。底下是一卷流蘇垂下。就那樣靜謐安好。她旁邊的，是恢弘的鳳冠霞帔。而她，低調，不與人爭什么，只是默默地孤芳自賞，看盡世間的花開花落。不禁想到《紅樓夢》中那一句“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。”

　　我把生命的低調和沉思，留給繁忙北京的風景。

　　這里的空氣里永遠帶著淡淡的茶水味。是成都人的生活方式。坐在青羊宮中，綠色反客為主成了主角爭相鉆入我的眼中。倒是花兒在綠葉中難覓。踩著一地的流年，風吹過。廟觀里卻有著與之不相匹配的聲響。這兒，有家茶館。里面坐著的倒不是外地游客，更多的是成都老人。他們操著成都的口音，慵懶地躺在藤椅里，端起茶杯微微抿一小口品質不是那么好的茶，高興了，便瞇上眼睛，眼神熏著你，咳兩聲，開嗓。唱的是成都的小調，那聲音很有穿透力，直接唱到你的心坎上。也許你聽不懂他在唱什么，但聽完一曲后，你的全身會莫名舒爽。這是老成都人生活的真姿態。

　　我把人生的閑適留給了悠然成都的風景。

　　三座城，三個故事，一個人。風景，隨著心的變化而變化。不變的，是人生的靈感，迸發在風景中。

　　以風景為題的作文 篇18

　　古風與現代相結合，那潺潺的小橋流水；那倒垂的柳樹枝梢；那搖曳的節能燈泡……這些對于以前的我是不可想象的，也是毫無概念的。那風景，是我畢生難忘的。

　　那風景，讓我驚訝

　　當汽車到達那座古城外圍，繞了一圈，我看到的是木質的屋頂，用石堆筑起來的墻壁，青石板鋪成的地板。這一切無不顯示了它那段飽經風霜的歲月。入口處人來人往，人們個個嘴角上揚，激動地說著什么。我隱約聽到出來的人興奮的訴說和進去的人興高采烈的期待話語。他們的言辭使我驚訝，那里真的這么美嗎？

　　我準備去一探究竟。

　　那風景，讓我沉醉

　　終于，我和家人進入古城。霎時，感覺換了一個世界，只是身上的衣服提醒了我，才能時不時使我從所處的環境中清醒一下。我看著街兩旁各種充滿當地特色的工藝品，就不禁聯想到古時的街市是多么繁榮，墻上時不時的出現石窗——由鏤空的精美圖案組成，往里一看是滿院的草木。我們走在像迷宮似的古城中，交錯縱橫的古道看似雜亂無章，實則有跡可循，但我們很快迷失了方向，混入來來往往的人群里，我們也徹底融入了這個環境。我們漫游著，走到了一座小石拱橋上，看著緩緩的溪水中，幾枝柳條被溪水推著向后，但它用堅韌的身軀又奮力向前沖去，形成兩道被分開的水流；遠處的燈光倒映在水中，水波浮動，燈光搖曳。那一刻，我沉醉其中不能自拔。姐姐拍了一下我的頭，頓時把我從如夢似幻的景致中拉了出來，我瞪了姐姐一眼，再回頭去看，已沒有那種意境，只好繼續向前走去。

　　那風景，讓我癡迷

　　我們走在街道一邊，另一邊的街道靠一座橋與這邊連通。有石板橋和木板橋，它們相互間隔，但有時木板似乎彼此沒有安全感，兩塊木板一起出現。石板卻依舊堅強，獨來獨往。我們繼續走著，一座木板橋又出現了，它和其他木板橋沒什么不同。但連接它的是一扇古色古香的門，它周圍長滿樹枝，像是一團綠墨包圍著它，不準任何人進入，只能它自己享受。但“綠墨”似乎還不滿足，枝葉伸向了柵欄，想把它也納入自己的囊中。有幾枝鮮艷的花從“綠墨”中生長出來，在風中晃動，宣示它的興奮，水緩緩地流，時間慢慢地走，整個世界陷入了安靜，我的耳里只有那流水聲，眼里只有那扇門。時間定格，天地之間只有我和它。我看著它，它對著我。

　　那一片風景真讓我癡迷，我的靈魂都被“綠墨”吸引住，它想把“我”拉入其中，而“我”也應邀進入到里面。只留下一具癡傻的軀殼。

　　以風景為題的作文 篇19

　　我的故鄉在東北的土地上，是媽媽把我帶到這里。于是，這片土地便成為了我的第一個旅程。

　　具體地說，我的故鄉在吉林省洮南市，他雖然是個不起眼的小城，沒有山，沒有水，可我依然對這片土地充滿著無限的熱愛。因為他是我生于斯，長于斯的地方，是我牙牙學語的地方。我在這里成長了五千多個日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著我熾痛的熱情。

　　故鄉的土地是肥沃的，聽前輩們說，北大荒以前是一個富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來，而我就是那幸福的一個。每當我遙望故鄉的土地時，我想起那萬古長青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬里沙塵的狂風迎面襲來……

　　故鄉，有時就像一個健壯的青年，豪情萬丈;可她有時又像一位如花的少女，柔情激蕩。

　　故鄉的天，那樣親切，那樣可愛。盡管我的腳步涉足過很多地方，但當我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉的那份親切之感。

　　故鄉的云軟綿綿的，盡管我沒有真正的觸摸過他，可我的心早已與故鄉取得了永遠的溝通，我可以感覺到，在我憂傷時，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開，在我快樂時，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無盡的喜悅。我永遠也不能忘記她，因為是她給予了我無限的關懷，為我帶來了新鮮的期待。

　　故鄉的雨，有如針那樣細，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨，讓我的心感受到清新的夢境。

　　故鄉的風變化萬千，時而狂風大作，時而清新寧靜，時而溫柔恬淡，我，是一個喜歡迎著風奔跑的女孩，愿在清爽寧靜的風中，輕輕的傾訴內心的歌聲，我，又是一個喜歡隨風旋轉的女孩，愿與故鄉的風一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉的這份獨特，塑造了我活潑、浪漫的性格。

　　我愛我的故鄉，因為在這奇幻的旅程中，讓我體會到了故鄉留給我的那份美好，讓我在故鄉的韻律中繼續旋轉，繼續歌唱。

　　以風景為題的作文 篇20

　　在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。

　　還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。

　　我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?

　　走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?

　　到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了……

　　后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。

　　是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧，你把傘向我傾斜;是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……

　　那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎?

　　這是留在我心底的一幅，愛的風景……

　　媽媽，我愛你!

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