校園景色的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園景色的作文，歡迎大家分享。
校園景色的作文1
你是否聽到了花兒微微頷首的聲音，它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽光刺眼，它們又不得不閉上眼睛，只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音，在酷暑的陽光下，草兒打焉了……這時，你是否聽到了其他植物的聲音。
一場雨，打破了寧靜。幾片烏云，遮住了太陽。接著，便下起了小雨。
早上來到校園，操場上沒有了原來的喧鬧，迎接我的是一片寂靜。走在操場上，不覺得有些寂寞。雨點陪伴著我，陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻，賣菜的聲音已經(jīng)荒寂，地下只有雨水在向下水道流動。在健身器材，柳樹葉上全是露珠，十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下，更加光滑，更加壯觀。在憩園，幾個小亭子干凈了許多，“憩園”兩個大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”，走上去聞一聞，心間的煩惱便會消除……
這時的花兒，已經(jīng)抬起了頭，瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽的照射下，萎靡不振，成了一個廢植物。現(xiàn)在，花兒重新健壯起來，飽受人們的喜愛。這時的小草，已經(jīng)洗了一個舒服的澡，身上全是雨水。酷暑已經(jīng)消除，迎接草兒的是無比的涼爽。
雨中的校園多么美麗呀，在雨中的催促下，校園成長了，它以旺盛的生命力，增加著自己的美麗和活力。雨中的校園，是多么豐富多彩呀，雨中的校園，是多么擁有生機呀，是多么讓人難以忘記啊！
校園景色的作文2
校園是個漂亮的地方。一進(jìn)學(xué)校，我首先就看到了花壇。花壇上有一個很大的石碑上面刻了抱璞兩個字，并且這兩個字使用紅色的顏料刷過的，這塊石碑摸上去很粗糙。石碑后面有六顆樹，而且這些樹的枝干是彎彎曲曲的，樹葉把這些枝干都遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，這些樹真像一條條蛇呀！花壇上長滿了許許多多的三葉草，還有一些雜草，綠油油的，像一塊碧綠的地毯。
看完花園，向左走我又來到了亭臺。亭臺的上面有幾根梁，他們都是棕色的。亭臺的左邊有一個池塘，池塘里有著非常多的小魚，這些小魚五顏六色的，好像士兵們在排隊。亭臺右邊，有一座假山，假山上還有一些小人和塔，這樣看著這座假山很逼真。
走進(jìn)操場，站在跑道上。從側(cè)面望去，一眼就能看到主席臺，主席臺是老師與我們講話的地方，主席臺兩邊有觀望臺，觀望臺是表演節(jié)目時，坐在上面觀看的地方，操場上種植著許多花草樹木，升國旗的地方有一個小臺臺，那里很容易打滑。還有一個小籃球場，這片區(qū)域是用來打籃球和讓低年級同學(xué)們跑步的地方。
觀察完操場，直奔而下就是教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色非常漂亮，有紅色、有藍(lán)色、有白色，真是許許多多，教學(xué)樓的墻上還有爬山虎，真是讓人驚慌，教學(xué)樓一共有六層，不知一層有一層的特點，教學(xué)樓又大又漂亮，真讓我感到驕傲。
學(xué)校真是有許多的美景，說也說不完，希望你也仔細(xì)觀察你的學(xué)校。
校園景色的作文3
我們的校園真美啊！到處是花草樹木。
剛進(jìn)學(xué)校的大門就看到一棵火棘，火棘的下面被剪成一個圓形，上面剪成一個半圓形，就像戴了一個綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形，因為上面長著一層紅通通的果實，好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的，好像一支支箭，向空中射去。桂花樹不開花的時候，只是滿樹綠油油的葉子。開花的時候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花。現(xiàn)在桂花都落了，你只能看見滿樹的葉子。
再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高，葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色，反面是灰色，樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對面有一棵香樟樹。遠(yuǎn)看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小，很綠。
香樟樹的旁邊有一條小路，小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的，樣子和百合花的樣子很像，但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學(xué)樓的側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花，漂亮極了。現(xiàn)在紫薇樹上的花都謝了，小枝子也被剪光了，只剩下幾個粗壯的大枝子。梔子樹上面長著茂密的葉子，有嫩綠色的、深綠色的，還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個綠色的大圓球。
路邊是一排刺柏，刺柏被剪的平平的，遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅，紅的發(fā)黑，還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實。
啊！我們的校園真美呀！
校園景色的作文4
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘珊珊而來;樹木開始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾。花壇里綠草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草……五顏六色，美麗極了!最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭：秋天校園的景色作文她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開了，露出美麗的笑容;有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘低著頭。
向前走，只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮一圈饒著一圈，綠蔥蔥的葉子像四面展開。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂室、陳列室、會議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校啊!
踏著五顏六色的方磚，便來到橢圓形的操場。每當(dāng)下課，操場上就熱鬧非凡。同學(xué)們在快樂的嬉戲，你追我趕，高興極了!
操場后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛的校園，你是我們成長的搖籃，我永遠(yuǎn)愛你!
校園景色的作文5
校園是一條通往光明、美好之路，我們在路上是，會傷心、會悲傷、會開心、會驕傲……
走進(jìn)校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來。現(xiàn)如今，我已經(jīng)快六年級了。不是畢業(yè)后的喜悅，現(xiàn)在卻面臨著與同學(xué)分離、各奔東西的局面了。現(xiàn)在，心里想的不是新校園的景觀，而是細(xì)細(xì)碎碎的校園記憶。
天色漸漸暗了下來，白天活潑的校園不見了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹的葉子上，泛起微微的白光。對呀，這個與我一起長大得梧桐樹已經(jīng)老了。以前的教學(xué)樓已經(jīng)被無情的時間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無忌憚地爬著。這些校園的美景，不僅勾引出我對校園美麗的回憶，對同學(xué)無限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風(fēng)吹動樹葉發(fā)出的沙沙聲……
這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的第一步。
如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布；如果我們因為有挫折而痛苦，那人生就不會出現(xiàn)成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會成功的!
美麗的校園，我的記憶……
校園景色的作文6
好奇的我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到這間學(xué)校時，處處分布的茂密樹枝，就如我交錯復(fù)雜的心情。當(dāng)我駐足在榕樹下，望著眼前的校園，綠意盎然的樹木和草地，早已把校園點綴得生氣蓬勃。此刻的我心想，充滿綠意與生氣的校園，是否別有一番校園風(fēng)情呢？
微風(fēng)徐徐吹來，樹葉沙沙作響，花兒、草兒微微顫動，松鼠們在枝頭嬉戲，就像正在上演一部動人的舞曲，我的心不禁也跟著快樂起來。在這校園里，難過時有大樹可以分享悲傷，快樂時就有綠茵分享喜悅，憂郁時有小動物們聽你訴說心事。你知道嗎？枝頭啼唱的鳥兒，跳躍枝椏的松鼠，常讓我沉浸在驚喜中。
陽光，滿布校園，也散布著歡笑；蟲聲唧唧鳴，仿佛奏著樂曲；黑板樹的小花隨風(fēng)飛翔，在燦爛的陽光下更顯耀眼，我的心也跟著飛翔起來。
昏沉的天空、朦朧的太陽，校園也染上一片秋意，踩著滿地飄落的枯葉，心里有些許的不舍，冷風(fēng)撫著我的臉頰，浮上心頭的是淡淡的、莫名的感傷。
在校園，每當(dāng)我自在快樂的悠游校園一角，享受這兒的一草一木時，不遠(yuǎn)處常傳來同學(xué)們陣陣的歡笑聲，讓我心中留下深刻美好的印象。現(xiàn)在，我知道，校園風(fēng)情充滿著生氣蓬勃；我感覺，校園風(fēng)情洋溢著溫馨快樂。朋友，有空多來走走，與我一同分享這無限美好的“校園風(fēng)情”！
校園景色的作文7
如果有人問我，給你印象最深的是什么？我一定脫口而出的說：“校園的景色。”
當(dāng)你一進(jìn)我們校園的大門時，就能看到升旗臺。每當(dāng)星期一來臨時，同學(xué)們排著整齊的隊伍，在莊嚴(yán)的五星紅旗下升國旗。每當(dāng)國旗冉冉升起，我就想起革命人士；每當(dāng)國歌響起，我就想起中國歷經(jīng)長達(dá)8年的艱苦奮戰(zhàn)換來得美好社會。
再往左走，是學(xué)校最美的一處--花壇。
再花壇中心，有一個自動噴頭。每當(dāng)花兒、小草等樹木要“喝水”時，小小的噴頭就像媽媽一樣，給“孩子們”喝水。在東西兩邊，有珍珠梅和櫻桃樹，他們倆再兩邊守護著里面的花草，像幾位勇士。再里邊月季花像一位花仙子，呈現(xiàn)出粉紅色。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，月季花們就像一個個翩翩起舞，宛如一群蝴蝶。而它旁邊的牡丹花有點不服氣，開出的花比月季話的顏色深，你要不仔細(xì)看，就像一種花的顏色。再南北邊，也有一兩個勇士。再他們下面，有一些低矮的花草，好象叫蝴蝶花。把他們合在一起看，真是顏色各異：有綠色；有粉紅色；有淺紅色等等，好看極了！
對了，花壇前邊有兩棵柳樹，像個大將軍，帶領(lǐng)他的部下一樣。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，柳樹的枝條宛若一個小女孩的頭發(fā)，在風(fēng)中輕輕飄蕩，都把樹上的鳥嚇跑了。到了秋天，柳樹的葉子要變黃了，也要落了。我站在柳樹下，無意間，一片柳葉飄落在我的眼前，被我接住，望著片柳葉，想著想著，這片柳葉變成了一艘船，好大好美。我欣喜地登上這艘船，只見它穿過海面，到了一個地方，噢！是祖國的臺灣。我在那認(rèn)識了許多朋友，他們帶我游覽了阿里山、日月潭等等。這時，眼前又落下一片，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。我想：我的愿望一定回實現(xiàn)的，臺灣一定會回到祖國的。
啊！多美的校園，多么的富有詩情畫意啊！
校園景色的作文8
仔細(xì)聆聽，那雨滴在地上的低吟淺唱。
仔細(xì)欣賞，那雨簾中靜默的世界。
仔細(xì)品味，那雨后世界的交響曲。
學(xué)校的雨，是無缺無憾的。
忽的，從遠(yuǎn)處輕輕響起來，唱起來，滿耳盡是它的淺唱，只聽得越來越近，突然，又聽見窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，綻放出一朵又一朵無色的花；撫在花上，沖盡它多日的塵跡；觸在樹上，與綠色來了個親密接觸，它呼喚來一切它可以呼喚的東西。這一刻，雨，像極了自然的主宰，它帶著那些呼喚來的萬物，一起沖向自由，奔向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們在雨中接受身心的洗刷，萬物在雨中接受親切的撫愛，連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱，又帶來特有的涼爽，用自己本身，為同學(xué)們營造一個安詳而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們跳著，跑著，在雨中盡情地玩耍，享受雨這個精靈帶給他們的美妙感受。
幾分鐘的時間，世界靜了，只聽見窗戶上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙聲響。遠(yuǎn)處，幾只小鳥在吊嗓子，賣力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸，鼻孔與身體的每一個毛孔盡被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，難以自拔。不遠(yuǎn)處的操場上，是同學(xué)們嘹亮的口號聲，久久地回蕩在學(xué)校的上空，與藍(lán)天白云相襯……。
聆聽，欣賞，品味，那學(xué)校中的雨景雨情，它是淡淡書墨的氣息，是雨中清新的味道，更是揮之不去的青春記憶。
清晨，我滿懷著好心情走進(jìn)校
校園景色的作文9
春天到了，燕子又從南方飛回來了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開放了，萬紫千紅的。太陽暖洋洋的，讓人的心里感覺燃燒著一把火。
記得也是一個春天，五歲的我看到自家的老母雞趴在窩里一動不動，我好奇地問媽媽，老母雞在那干什么。媽媽告訴我，那是母雞在孵蛋。
一連幾天，我都守候在母雞身邊，等著母雞孵出小雞。
第五天，終于雞蛋一個個裂開了，紅紅的雞嘴露出來了，那眼睛圓溜溜的，黑黑的，一身黃黃的絨毛，好像一個個小毛球，真是太可愛了。
母雞出去尋找食物了，我趕緊跑到雞窩旁，用手托起一個“小毛球”，放在掌心，另一只手輕輕撫摸著，小雞“唧唧唧”的叫著，好像在跟我說著悄悄話，真是太有趣了。突然，我發(fā)現(xiàn)雞窩里還靜靜地躺著兩個雞蛋，怎么回事呢？我想一定是蛋殼太厚了，小雞出不來，再這樣下去，小雞一定會悶死的。我一定要幫幫它，讓小雞快點出來。于是，我就拿起蛋，在石頭上輕輕敲了個洞，然后用手慢慢地把蛋剝開，哇！看到了，小雞一動不動地窩在里面，眼睛緊緊地閉著，怎么辦呢？突然，我感覺腳上一陣刺疼，我扭頭一看，原來是那只該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭，媽媽見了，柔聲對我說：“孩子，蛋是母雞的孩子，你這樣做，母雞怕你傷害了它的孩子，才會啄你。就像你受欺負(fù)了，我也會保護你一樣，明白嗎？再說，雞要到一定的時間會自己出來的，你幫它接生，它會死的。”我聽了連連點頭。
童年的時候就是這么無知，現(xiàn)在想起來，還感覺好笑呢！
校園景色的作文10
我的學(xué)校——龍游縣實驗小學(xué)，校園內(nèi)風(fēng)景如畫。今天，我就帶你去領(lǐng)略一下校園一角的美景。
一走進(jìn)校門，首先映入你眼簾的是那個圓形的大花壇。花壇的中間有一塊大大的石頭躺在那兒，上面刻著鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹，高的那株撐開碧綠的大傘，把小松樹罩在下面，好像老師護著學(xué)生。大石頭的后面是一塊綠油油的草地，里面有三只“小羊”。一只站在石頭上，抬著頭仰望天空，好像在思考“羊生”;一只正低著頭猛吃草，就像校園內(nèi)的學(xué)生一樣，正在汲取“營養(yǎng)”，期盼著能盡快成長;還有一只呢，正躲在一旁的花叢里，好像在跟我們玩捉迷藏呢!
大花壇的左右兩邊，各有一個長方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園，那里有一棵花樹，它有一個好聽的名字——紫薇。現(xiàn)在正值紫薇花盛開之際，樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態(tài)，有的花瓣全張開了，有的才張開一點點，還有的還是花骨朵兒。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，好聞極了。往里走，就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭，乍一眼看去，就像一只大青蛙蹲在一旁呢。
大花壇的右邊是博學(xué)園，孔子雕像屹立在外側(cè)，瞧，他老人家正向我們行作揖禮呢。博學(xué)園中間有一個魚池，名叫致雅池。池中，有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山，假山上站著一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下，形成一道小瀑布，魚兒們這會兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。
怎么樣?我的學(xué)校很漂亮吧。我愛我的校園。
校園景色的作文11
秋，是一個美麗的季節(jié)；是一個歡樂的季節(jié)；是一個豐收的季節(jié)，是我心中最美的季節(jié)。
看·秋天
咦！這是什么顏色在我眼中跳躍呢？噢！原來是漫山遍野的楓樹啊！它們閃爍著火紅的光輝，像熊熊燃燒的火焰一般，十分壯觀。拾起一片楓葉，我看到了秋天的“印章”——沒錯，就是楓葉！風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只美麗的小蝴蝶，靜靜地“飛著”，然后又悄無聲息地落到地上，構(gòu)成一張“中國地圖”，描繪著我國的大好河山。
聽·秋天
咦！是什么美妙的音樂從我耳邊響起？噢！原來是秋的“音樂家”在合唱呢！有風(fēng)姐姐在指揮，有溪水妹妹在合唱，也有樹弟弟在演奏樂曲……各種各樣的聲音融為一體，組成了一首只有大自然能演奏出的音樂，多好聽呀！
嗅·秋天
咦！是什么香味從遠(yuǎn)處緩緩飄來，蕩漾進(jìn)了我的肺腑？原來是七彩的'水果，啊！有柿子、石榴、橘子——走向柿子樹，摘下一個剝開外皮，輕輕咬一小口，甜甜的汁水順著舌尖流進(jìn)我的肚子里，啊！好好吃！走向石榴樹，只見可愛的石榴娃娃，把肚皮都笑開了，紅紅的果實露了出來，輕輕一碰，汁水就流到了我的指尖上，吮一吮，真甜！咦！好像有花香的味兒哦！原來有幾棵桂花樹在向我招手呢！風(fēng)兒一吹，桂花香縈繞在我的周圍，我的發(fā)絲香了，衣服也香了。桂花很香，但是桂花告訴我一個道理：人雖渺小，但也要散發(fā)出一種獨一無二的氣質(zhì)。
秋天，真美啊！令人陶醉，令人感嘆呢！
校園景色的作文12
春天是一位魔法師，她只要揮揮魔棒，使我們的校園打扮得十分美麗。
進(jìn)入校園，首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，好看極了!而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只展翅欲飛的雄鷹。
穿過涼亭，就可以看見一個荷葉形似的水池。水池的水真清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；水池的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊鏡子。水池的魚可真多啊，有的在嬉戲；有的在吹泡泡；有的在追逐；還有的在和媽媽一起找食物呢，有趣極了!
涼亭上有一座鋪滿石子的小橋，走過了小橋，就來到像五指似的褐色假山旁。進(jìn)入假山的山洞，旁邊都開著五顏六色的花，有紅色，橙的，黃的，綠的，青的，天藍(lán)的，紫的，還有粉紅的，擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹，真美麗!
出了假山，就看一片綠油油的草坪。草坪上盛開著鮮艷的花朵，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒呢，還有的已經(jīng)盛開了!還有許多的草和樹呢，春天來了，小草們都從地里探出頭來，好像在說：“春天來了，春天來了，兄弟們趕快探出頭來吧。”小花們都探出嬌嫩的身體來，說：“春天來了，姐妹們快點兒出來吧。”這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天秋高氣爽，冬天在那兒看書是很有趣的。
我愛春天，更愛春天的校園，校園，你是我的家。呵護我茁壯成長，校園，我愛你!
校園景色的作文13
人們都說春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機了。人們見了都想跟她深情地?fù)肀В恍▲B見了都吵著，嚷著要到這里來筑巢；小朋友見了都爭著，搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步，一起去瞧瞧吧，我相信一定會讓你流連忘返的！
一進(jìn)校門，那迎賓小姐——萬年青就會熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁，迎送著各位來賓，老師和同學(xué)們。緊接著，就來到寬闊的操場，這里是同學(xué)們玩耍的天地，操場四周的小葉榕樹，經(jīng)春姑娘的巧手一揮，便爭先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經(jīng)陽光一照，便迅速長大了，使小葉榕樹便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋，踢毽子，小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時，春雨淅瀝淅瀝地下著，掛在樹上的水珠，晶瑩剔透，太陽公公一出來，從遠(yuǎn)處望去，真像一顆顆璀璨的珍珠。這時，你要是來到樹下，深深地吸上一口氣，定會使你心曠神怡。
請你屏住呼吸，一起去看一看更美的魚池吧！
魚池呈橢圓形，在兩棟教學(xué)樓之間。魚池里種有蓮花，不過，在春天，只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉，要到了夏天，你才能目睹潔白的蓮花。魚池里的魚，在春天陽光的照耀下，它們?nèi)齻�一群，五歌一隊在魚池里自由自在、悠閑自得地游來游去。它們時而追逐嬉戲；時而吐出一串串泡泡；時而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了，魚池中央的小花臺里的花爭先開了，有火紅的玫瑰，粉紅的月季，俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆。花臺兩旁還有兩座栩栩如生的假山，假山上有噴泉，泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。
我愛校門口四季常青的萬年青，我愛操場郁郁蔥蔥的小葉榕，我愛典雅別致的小魚池，更愛生機盎然的校園！
校園景色的作文14
談起學(xué)校，我們學(xué)校最美的就是春天了。
春天到了，來到草坪上，放眼望去，仍是黃色一片，可你走在草坪上，扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”，會發(fā)現(xiàn)從大地媽媽的懷抱中鉆出了一叢綠綠的小腦袋，這些小腦袋過幾天越長越高，高過他的“外衣”再放眼望去：草地上一片新綠，下課了，操場上的草坪上，又滾動著歡樂的足球，多好呀。
走到柳樹下，抬頭望去，一根根柳條已經(jīng)變成了綠色。柳條上已經(jīng)長出了綠豆大小的綠嫩芽，綠嫩芽鼓鼓的，像馬上就破裂似的，又過了一兩天，小綠芽已經(jīng)長成了小葉子了，這些小葉子呈黃綠色很小很小的，大的約有一段手指那么長，小的也就有小指甲蓋那么大吧，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的瀑布，又像一塊翠綠的屏風(fēng)。
慢慢的，柳樹上開花了，柳樹的花是嫩黃色的，黃色的花粉露在外面，那樣子，像一只只黃色的小毛毛蟲趴在樹枝上呢！
來到了梧桐樹下，梧桐正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。梧桐的花呈淡紫色，接近花芯部分是白色的，越往外，越慢慢變紫色，梧桐的花像一個個小喇叭，嘀嘀地吹著香氣，在梧桐樹上，許多小“喇叭”聚在一塊，好美呀！像一串淡紫色的花燈，又好似一串小燈籠。
又來到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下，鮮艷的海棠花，那么美，紅的像一片燦爛的云霞，是我們永不會調(diào)出的色彩，只有大自然能把她調(diào)出來。含苞待放的玉蘭，顯得那么高雅。鼓鼓的花苞，像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天，她那么美，我無法用語言表達(dá)。
校園景色的作文15
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個縣城一派節(jié)日的氣氛。
忽然，一個“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像打飛機似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會兒，小禮花便消逝得無影無蹤。
元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢，可這的的確確是真的，真希望每天都是元宵節(jié)！
采茶葉200字
星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽一起去采茶葉。
到了茶園，我問媽媽怎么采，媽媽就給我做了一個示范，原來是要采茶葉的芯。
我開始采茶葉，發(fā)現(xiàn)一顆顆茶葉芯，既像一個個綠色的小米粒，又像一個個圓滿的家庭，因為茶葉的葉子包住了茶葉的芯，好像爸爸媽媽抱住孩子一樣。
小茶葉芯探頭探腦的，好像在說：“小朋友，你找不到我呢。” 一眨眼工夫，一個半小時過去了，茶葉也采完了，我們就高高興興回家了。回家一稱茶葉，我也有3兩，還掙了12元錢呢，真開心啊。
今天真有意義，因為我學(xué)到了不少勞動知識，還體會到勞動的快樂。
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