關(guān)于風(fēng)景作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)景作文1
隨著社會(huì)的發(fā)展，假期的寬裕，旅游似乎已經(jīng)成為每個(gè)人不能忘卻的惦記，而很多時(shí)候只能心向往之，不能期許，或者由于行程安排或者自己的原因，不能盡意，于是感到莫名的落寞與孤寂。
盼望著，盼望著，有人向往天山飛雪的曠古神韻，有人向往南國(guó)風(fēng)光的溫婉旖旎；有人向往日出東海的雄偉壯麗，有人向往草原牧歌的深沉靜謐；有人向往泰山之巔的雄渾氣息，有人向往水鄉(xiāng)雨巷的古樸神秘……
如有時(shí)的我，不是是否也包括有時(shí)的你，我們常常高談闊論著曾經(jīng)千里迢迢的美麗，甚至預(yù)備著隨時(shí)化身而去，但是礙于各種條件限制，只能困在原地。免不了喟嘆，熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。沒(méi)風(fēng)景也就不覺(jué)得他有多美麗。很多時(shí)候，不能遠(yuǎn)途旅行，情愿窩在家里，也不愿走出去，心生黯然神傷的戚戚。
直到有一天，站在路角，驀然發(fā)現(xiàn)一群人走來(lái)，拿著相機(jī)，拍來(lái)拍去，似乎樣樣都很新奇，都很神秘，掩不住地快意。自己情不自禁地也往他們的鏡頭里看去，一種驚艷的詫異，原來(lái)我們身邊也是如此美麗。
于是，也帶了相機(jī)，攜了一幫子親朋，如我，走到了曾經(jīng)熟悉的河堤，秋風(fēng)陣陣，水波翻滾而起，柳浪飛舞，一時(shí)間風(fēng)生水起，有如臨海憑風(fēng)的曠意，更見(jiàn)，有人不知從何出來(lái)，帶著專業(yè)的相機(jī)，專業(yè)的道具，沿河岸逶迤，拍不盡的欣喜，真是秋高氣爽，立馬精神抖擻，想這只是少了一些旅游區(qū)的精心打造而已，但是多了一些難得的閑情野趣，那一簇簇荊棘花，那一排排的紫荊，搖曳在風(fēng)里，婆娑著他們的甜蜜，那一個(gè)個(gè)垂釣人，孑然而立，如癡如醉，似乎有著無(wú)以言狀的樂(lè)趣，風(fēng)吹著河水，河水拍擊著大堤，似在互訴衷腸，又似乎在一遍遍翻弄嬉戲的記憶。
最喜那些初入此地的男女，打著水漂，席地談?wù)撝浠魉瑫r(shí)不時(shí)地窺探林蔭草地的秘密，魚翔淺底。而我們慢慢沉浸其中，任時(shí)光漫卷而去，咂品著青草味的氣息，酸棗的甜蜜，以及猛然間從鏡頭里撲捉到的新奇，原來(lái)美麗也在身邊，也在這里。
頓悟，遠(yuǎn)方的風(fēng)景雖好，但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇而已，即不可常得，又不可久留。遠(yuǎn)處的風(fēng)景不屬于自己，存在著許多未曾預(yù)料的細(xì)節(jié)，更多的只是憧憬和記憶而已。
人生處處皆風(fēng)景，只要你的心中有風(fēng)景，只要你的眼中有風(fēng)景，只要你學(xué)會(huì)欣賞，就會(huì)找到一草一木的神奇和美麗。“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里空。”家是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。遠(yuǎn)和近、得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景，人和事，最真實(shí)的自我，也就咂摸出了人生的真諦。
關(guān)于風(fēng)景作文2
天山，我神往的山，那雄渾峭拔的山峰，那郁郁蔥蔥的森林，都曾在我夢(mèng)中多次重現(xiàn)。尤其是那天山博格達(dá)峰下明珠般的天池，那在池畔綠茵茵的草地上拾果皮的小姑娘，更引起我思念天山，思念天池的一片心…… 那是兩年前，我還在新疆讀書的時(shí)候，爸爸帶我去游覽天山環(huán)抱中的天池，天池是鑲在天山中的翡翠。當(dāng)我們乘坐的汽車駛過(guò)一段蜿蜒曲折的盤山公路，穿過(guò)一個(gè)幽深的峽谷，來(lái)到天池的池畔時(shí)，一切都令人感到那樣新奇。
山，綠寶石般的山，形如一只臥虎，林木參天的樹林，宛如一支龐大的樂(lè)隊(duì)，在“風(fēng)”的指揮下，奏出了那“嘩啦啦”的山林交響曲；水，碧綠的天池水，平靜得像一面明鏡。我面對(duì)神秘的湖水，展開(kāi)了想象的翅膀。這天池是王母娘娘的洗腳盆？是傳說(shuō)中降妖除怪的神鏡？是山林仙人的寶貝腰帶？如若不是，它怎么那樣清，清得可以看見(jiàn)池底的卵石；又怎么那樣靜，靜得使人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。啊！天池的山水，它足以讓人“醉”了…… “人人沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”一陣歡快的歌聲，打斷了我的自醉。我發(fā)現(xiàn)前方來(lái)了一位活潑可愛(ài)的當(dāng)?shù)厝舜虬绲男」媚铩Ｎ覀z交談了幾句，便一見(jiàn)如故，搭著肩向天池瀑布走去。
來(lái)到了天池瀑布，我完全被它的美姿所吸引了。瞧，那瀑布像一條白練從天而降，濺得銀珠四散，飛沫滿天。這不正像李白詩(shī)中所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象嗎？如果你稍微抬頭瞧，那朦朦的水點(diǎn)，就濺到你的眼睛里。走近一步，你的衣褲便被打得半濕，讓你覺(jué)得渾身上下舒服透了！瀑布下有一泓清泉，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見(jiàn)，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收。“你想什么呢？”小姑娘忽然問(wèn)我。我笑了笑沒(méi)回答。突然，她像發(fā)現(xiàn)什么似的從石頭上起來(lái)，飛快地向前跑去。我追到她的跟前，才發(fā)現(xiàn)她的“秘密”。原來(lái)，在綠茵茵的草地上有一堆水果皮，她正跪在那兒拾呢！”你干嗎拾這個(gè)？”“你看，這是旅游勝地，怎么能弄臟呢？”幾句話說(shuō)得我心悅誠(chéng)服。我也蹲下去，跟她一起拾起來(lái)。 拾完果皮，我們依依不舍地分別了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我領(lǐng)悟道：“天池山秀水美，而這里人們的心靈，比天池更美”……
關(guān)于風(fēng)景作文3
陪妹妹看動(dòng)畫片。電視里飛起無(wú)數(shù)的螢火蟲，散發(fā)著柔和溫暖的光，像要把夜融化掉似的。被螢火蟲簇?fù)碇呐ⅲΦ煤每鞓?lè)好滿足。
“哇，姐姐，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的螢火蟲呢，你見(jiàn)過(guò)嗎？”
見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。一只螢火蟲從動(dòng)畫片中飛出，四處亂撞，無(wú)意中觸及記憶閘門，有關(guān)爺爺?shù)挠洃洠绯彼銓⑽已蜎](méi)。
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)他見(jiàn)過(guò)螢火蟲，便興奮又迫切地要他捉來(lái)給我看看。每逢這時(shí)，爺爺總是搖搖頭，撇著嘴嘟囔：“哪有那么好捉的哦。”小孩子哪有那么多心思，我瘋玩?zhèn)�兩三天，就把這事拋在了腦后。
可爺爺把這事惦在了心上。
那晚，爺爺把我神神秘秘地招來(lái)，拉滅所有燈。一片漆黑中，一瓶的光亮捧到我眼前。我傻了。我被照亮的眸子里，清晰地映出爺爺?shù)靡獾纳袂椤＜s莫有十來(lái)只螢火蟲，挨挨擠擠地在塑料瓶里飛著，具體什么模樣忘卻了，只在記憶里虛化為一捧溫暖的光。
我舉著那瓶光芒唱啊跳啊笑啊鬧啊。那瓶光芒的風(fēng)景太過(guò)美麗，年幼稚淺的眼眸便再裝不下其他，也看不到爺爺一手撐著腰由奶奶扶著悄悄鉆進(jìn)房間里。
時(shí)光繼續(xù)倒流啊倒流，思緒繼續(xù)飄飛啊飄飛。小時(shí)候不慎把自己獨(dú)自反鎖在房間里開(kāi)不了門，爺爺當(dāng)機(jī)立斷從隔壁翻窗爬過(guò)來(lái)，像個(gè)英雄一樣從天而降，抱起哭成淚人的我開(kāi)了門。我看不到六層樓高度的風(fēng)險(xiǎn)，看不到恐高的爺爺努力隱藏的心悸。
沒(méi)風(fēng)的日子里心血來(lái)潮吵著要放風(fēng)箏，爺爺拗不過(guò)我，扯著風(fēng)箏和我一起奔下坡。我仰著頭只看到風(fēng)箏奇跡般飛得很高很高，看不到地上有人蹣跚奔著。回憶最終滯在一幅畫面——爺爺?shù)接變簣@接我放學(xué)，大手牽小手穿過(guò)川流不息的馬路，穿過(guò)川流不息的時(shí)光，在夕陽(yáng)下定格成一張發(fā)黃的照片。
如今才明白，我美好幸福的童年時(shí)光里，是爺爺默默又努力地為我裝點(diǎn)著風(fēng)景。而爺爺終于老了，再也無(wú)法為我奔跑。
路似乎很長(zhǎng)啊很長(zhǎng)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景美不勝收，我還沒(méi)看夠；路又似乎很短啊很短，緊緊包住我手的大手，我還沒(méi)攥夠。
終于，我看到那一幕幕風(fēng)景大片的標(biāo)題叫“懂得珍惜”。
關(guān)于風(fēng)景作文4
每天早上，我們被鬧鐘叫醒，匆忙來(lái)到學(xué)校，放學(xué)了匆忙地回家做作業(yè)，直到夜深。我們一直都在拼命地走著，似乎忘記了可以停下腳步。我們一直認(rèn)為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，其實(shí)放慢腳步，路邊亦有風(fēng)景。
生活中的美正如道旁的野花，雖不是最美的一朵，但值得觀賞和采擷。有野花的陪伴，人生的道路顯得美麗而光明。
誠(chéng)然人生是一個(gè)不斷探索和追求的過(guò)程，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，仿佛慢已經(jīng)離經(jīng)叛道，然而我們?cè)谝晃兜叵蚯白叩耐瑫r(shí)卻忽略了生活的本質(zhì)，拼命工作最終會(huì)得到自己想要的東西，可是回過(guò)頭來(lái)看看卻發(fā)覺(jué)有些東西永遠(yuǎn)都不能回來(lái)了，即使你愿意用你現(xiàn)在擁有的一切去換回來(lái)，那當(dāng)初有何必如此呢，在追求的過(guò)程中適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，在家看看電視與家人吃一段飯，你所苦苦追求的東西也會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候與你不期而遇親愛(ài)的朋友們，生活中有許許多多的美，匆忙走過(guò)而來(lái)不及看他們一眼是十分可惜的。放慢腳步，停下來(lái)欣賞生活中的美會(huì)讓人生更加精彩。
蘇軾一直致君堯舜，濟(jì)世救民，卻仕途坎坷，一貶再貶。在朋友的勸慰下，他也學(xué)會(huì)過(guò)著漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿的悠閑、自在的小日子。這使他發(fā)現(xiàn)了山水之美、平淡之美，并且將美保存在眾多流傳后世、膾炙人口的詞作中。試想，假如蘇軾一味地想著怎么回到朝廷，反而會(huì)失掉很多，相反他關(guān)注了路邊的風(fēng)景，讓自己的心情愉悅閑適，讓生命得到了片刻的清閑。
梵高作為一名畫家，他一直想創(chuàng)作出一幅驚世駭俗的作品，然而他冥思苦想也不能實(shí)現(xiàn)自己的心愿，當(dāng)他彷徨無(wú)助的時(shí)，他走出門去，看到野外有無(wú)數(shù)的向日葵，這一切讓他心中一動(dòng)，創(chuàng)作原型就在這一瞬間形成。正所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。假如梵高在畫室中苦苦思索，反而浪費(fèi)更多的時(shí)間，他也不能畫出如此精美的作品。
我們?nèi)绻芟裉K軾和梵高那樣，一路前行，一路觀察著，放慢腳步，學(xué)會(huì)享受生活的美好，才能讓生命更有意義。
適當(dāng)?shù)胤怕畹哪_步，并不意味著自甘墮落，一個(gè)不會(huì)調(diào)適自己的人也絕對(duì)不可能是一個(gè)成功的人。就像一根彈簧，如果繃得太緊，到最后只會(huì)失去彈力，人也是如此。
放慢腳步，享受生活。一路走著，一路欣賞，放松心情，享受成功。
關(guān)于風(fēng)景作文5
人生是如此的漫長(zhǎng)， 沿途風(fēng)景是如此美麗。 不要快走， 放慢腳步， 去看那沿途的風(fēng)景。
“干嘛呢?走啥思呢?”“嗯?什么?”“你呀，都初三了還這樣，那到底要不要考高中，上不上大學(xué)?”“好好好，我已經(jīng)在家里就聽(tīng)習(xí)慣了，大哥，咱能不能補(bǔ)稅這個(gè)了?”“哎，拿你沒(méi)辦法。”看著好友那做題使得認(rèn)真表情，我啞然失笑，“哥，五月了，陽(yáng)春三月竟部看風(fēng)景，唉!”我嘆息著，然后拿起筆也走進(jìn)了充滿邏輯與數(shù)字的數(shù)學(xué)世界中。“沿途的風(fēng)景啊，呵呵!”朋友獨(dú)自喃喃的話語(yǔ)，卻不幸被我聽(tīng)見(jiàn)，然后心痛，又回去做題。
七月的天氣正直暑假，火辣辣的太陽(yáng)照在莘莘學(xué)子身上，是萬(wàn)般難受。“你不知道，我又錯(cuò)了一道題，完了，11分沒(méi)了。”在這個(gè)不大不小的一中中，到處充滿了對(duì)題的聲音。“這些孩子難道就不會(huì)說(shuō)點(diǎn)別的，考完了嘛。”“你以為都像你一樣，整日無(wú)所事事。”“我有嗎?” “有”這回是三個(gè)聲音，我頓時(shí)陷入無(wú)語(yǔ)中。我背過(guò)身，輕輕的說(shuō)了一句：“沿途的風(fēng)景。”
中考開(kāi)始的前一個(gè)星期，學(xué)校還未放假，大家忙著拍照，簽同學(xué)錄，我一個(gè)人陷入冥想。
翻著同學(xué)錄，想著。不由自主陷入那悲傷，三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現(xiàn)在我的面前，忽然看見(jiàn)自己的好友簽名，關(guān)心的話語(yǔ)，讓我的心暖暖的。“茂，照相!”“來(lái)啦”風(fēng)吹過(guò)我呆的地方，掀起了一陣思念。“呵呵，又是沿途的'風(fēng)景。”我自言自語(yǔ)道。
中考結(jié)束的當(dāng)天，我們一群同學(xué)去買醉去了，“什么嗎!竟然不喝酒。”我不言語(yǔ)，只是微微一笑。“多少人曾羨慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開(kāi)始喝酒，把那苦往心理咽，悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角，示意他們出去，來(lái)到大廳，我突然說(shuō)了一句“不論我們走到哪里，干什么，我們都是朋友。”眾人無(wú)言，只有清淚與喝酒聲劃過(guò)我們的面龐。
如今的我們?cè)缫逊指顑傻兀覀兊男囊琅f在一起。因?yàn)槲覀兌际刂覀冄赝镜娘L(fēng)景。
其實(shí)，人生的風(fēng)景不僅僅是這些，它包括我們的方方面面，我們留心時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)代的人們啊，不要加快腳步的走，去留意沿途的風(fēng)景吧!
沿途風(fēng)景總美麗， 我們應(yīng)該去珍惜。 心靈安慰心踏實(shí)， 風(fēng)景亦告我們知。
關(guān)于風(fēng)景作文6
“吱嘎！”門被無(wú)力地關(guān)上了。“唉……”低低的嘆息聲引起了房間內(nèi)我的注意。
走出房間，只見(jiàn)爺爺坐在餐桌旁，滿臉愁容，一手抵著額頭，不住地嘆著氣，胸前的“人口普查”工作人員證件歪歪地掛著。爺爺是個(gè)老黨員，已經(jīng)是第三次參加人口普查工作了。“怎么啦，爺爺？”我坐到爺爺身旁。“別提了！”爺爺苦笑著，“那個(gè)人還是沒(méi)有查到。”“誰(shuí)呀？”我不解地問(wèn)。“唉！是××小區(qū)一戶人家的男主人。他還是不肯配合我人口普查。我已經(jīng)是第三次去他家了。每次去，在樓下看見(jiàn)他們家燈火通明，可是上樓敲門，他就是死活不開(kāi)。我就在外面苦等了一個(gè)小時(shí)，餓得我肚子咕咕叫，只好回來(lái)。我都連吃三次閉門羹了。唉――”說(shuō)完，又是一聲長(zhǎng)嘆。“怎么這么惡劣啊！”我替爺爺抱不平，“這種人真沒(méi)素質(zhì)。”“這還算好的了！”爺爺搖了搖頭，一副“往事不堪回首”的造型，“那天我去普查，是一戶有錢人家，住在別墅里。他們家養(yǎng)了一只大狼狗，可兇了。我一走近，它就沖我狂叫，一副想要把我生吞的架勢(shì)，害得我連院門都進(jìn)不了。最后還是小區(qū)保安出面，才總算完成了任務(wù)。想想都害怕啊！”爺爺一臉心有余悸的樣子。
我聽(tīng)后怔住了，不由得喊道：“爺爺你太偉大了！人口普查還經(jīng)歷了這么多的劫難！那以前也這樣嗎？”“還是以前好啊！”爺爺臉上寫著回憶的幸福和滿足，“那時(shí)候，我只要在小區(qū)門口支個(gè)桌子，居民們就會(huì)自己趕來(lái)。晨練的，買菜回來(lái)的，拉家常的，見(jiàn)我在那里一坐，都爭(zhēng)先恐后地跑回家去拿戶口簿，一本正經(jīng)地告訴你家里幾口人，現(xiàn)在在哪兒……都生怕把自己給漏掉了。那場(chǎng)面可熱鬧了。趁著排隊(duì)的當(dāng)口，彼此間互相聊聊家長(zhǎng)里短，誰(shuí)家有了幾個(gè)娃，男娃還是女娃，誰(shuí)家新娶了媳婦，誰(shuí)家剛嫁了女兒……特別是住在樓上的居民，穿個(gè)睡衣，在陽(yáng)臺(tái)上探出個(gè)腦袋直嚷嚷，可好玩了。這樣不消一天工夫，一個(gè)小區(qū)幾百戶人家就查好了。哪像現(xiàn)在，都一個(gè)星期了，才查了幾十戶人家。唉！那往日的光景再也見(jiàn)不到嘍！”爺爺有些感慨與感傷。
關(guān)于風(fēng)景作文7
晨曦的一抹曙光篩過(guò)疏枝射入了我溫暖的被窩，鳥兒在樹梢高唱出清晨的響樂(lè)迎接新的一天。暖陽(yáng)宛如一朵朵美麗的柔嫩蓓蕾綻放出笑靨。在甜蜜美夢(mèng)中的我也被這一片美妙的晨之饗宴吸引了。
漫步在碎石步道上，沐浴在芬多精之下，閉上雙眼傾聽(tīng)那大地的韻律，動(dòng)人的天籟，森林公園也悄悄地在微風(fēng)的輕拂下蘇醒。獨(dú)自在清晨出外和大自然約會(huì)，看著松鼠弟弟們?cè)跇渖议g玩耍，在花草樹木間跳躍、穿梭；望著那藍(lán)天中的一抹朝陽(yáng)彷佛是一場(chǎng)春夢(mèng)，帶領(lǐng)人們一同欣賞大自然之美，一同走進(jìn)造物主用愛(ài)譜出的動(dòng)人樂(lè)章。
微風(fēng)拂過(guò)面頰，拂過(guò)發(fā)絲，將我的煩憂、我的惆悵帶至九霄云外。來(lái)到湖畔，那翠綠的柳絲迎風(fēng)擺蕩，好似一條條綠帶，在湖岸邊搖曳生姿。旖旎風(fēng)光，清澈的湖水，好像一面明鏡，映照出萬(wàn)物的倒影，映照出──我的倒影。花朵上晶瑩閃爍的露珠緩緩滑落入水中，激起了一波波的漣漪，我的身影逐漸模糊消逝在那波光粼粼之中……我也依稀看見(jiàn)那朦朧的身影，想捉住，但只能眼睜睜地看著自我悄悄淡去，好似人心，難以捉摸，又似光陰，想把握，但時(shí)光之流總是從手中流逝，難以挽回。
公園的花卉展名聞遐邇、遠(yuǎn)近皆知，那嬌小的花朵，美麗的草環(huán)、可愛(ài)的圖案、獨(dú)特的形狀無(wú)一不是匠心獨(dú)運(yùn)、鬼斧神工之作。而那一望無(wú)際、無(wú)垠無(wú)涯的花海更是我的最愛(ài)。熏風(fēng)習(xí)習(xí)，我也彷佛在海上翻閱著一頁(yè)接著一頁(yè)“花之物語(yǔ)”。穿越草叢，徐風(fēng)吹拂，花兒好像在向我招手，而草兒的前俯后仰也好像在向我致意。夕陽(yáng)渲染了天際，暮靄悄悄的落下，望著那彩霞，那云霧，我心中一陣感慨，這美景能保持她美妙的容顏直到永恒嗎？這一切是否只是一個(gè)幻影？是的，我深愛(ài)大自然，但人們持續(xù)的破壞她只會(huì)使她一點(diǎn)一滴的消失殆盡，而后失去了她惜日的光彩。但愿人們能愛(ài)她，保護(hù)她直到永遠(yuǎn)！
一抹彩霞、一粒沙子、一朵晶瑩、一絲翠綠都是大自然用心彩繪出來(lái)的，而人們也可從她的身上學(xué)習(xí)到許多，擁有肚量如大地、永恒如日月、廣闊如江河、強(qiáng)韌如花草，更能體會(huì)上帝，大自然所送我們的禮物。
“萬(wàn)物靜觀皆自得”，用心去領(lǐng)悟人生的真諦，用愛(ài)去欣賞大自然之美、用情去諦聽(tīng)大地的聲音，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多美妙！今天，一個(gè)快樂(lè)的一天就像一條淙淙的流水滋潤(rùn)了我那干涸的心田。我默默的祈許更多人能像我一樣有這么快樂(lè)，這么引人遐思，這么發(fā)人深省的美妙時(shí)光！
關(guān)于風(fēng)景作文8
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
眼前，是夏日的盛景，紅荷在烈日清潭間搖曳生姿，然而秋風(fēng)肅殺，萬(wàn)物凋零之時(shí)卻不免要?dú)w于塵土，我不禁為這生命的結(jié)局哀嘆。
難道再美的風(fēng)景也終將歸于消亡？那風(fēng)景對(duì)我們意味著什么？
想起了一生喜畫墨荷的石濤，黒入太陰，玄妙無(wú)比。題目：“翠翹金鈿明鸞鏡，疑是湘妃出水中。”是九歌中的湘夫人，凄凄月下，楚楚可憐，也是石濤那悲迷的一生。守望著故國(guó)卻始終落空，不住地抗?fàn)巺s黯然收?qǐng)觥?/p>
只是徒勞的抗?fàn)帲瑑H此為哀嗎？
紅荷伴風(fēng)起舞，若出塵的仙子，在炎日下暴曬而不干枯，在高溫下靜放而不皺眉，于淤泥中痛苦掙扎而出，于清漣中省悟追求清明。上天將一朵花置于百般艱苦的困境，而為了綻放惟有舍我地去抗?fàn)帯?/p>
此景卻又與石濤驚人的吻合。金碧輝煌的大報(bào)恩寺旁，建著一座小到不能再小的耳屋，名曰一枝閣，逼仄到如同一個(gè)鳥巢，小到甚至不能展開(kāi)自己的畫卷，而他就在這最逼仄的境地里去孤賞他的墨荷，去成就他的畫僧之名。
“得少一枝足，半間無(wú)所藏。孤云夜宿去，破被晚余涼。……君能解禪悅，何地不高峰？”
一枝閣雖小，只要心中有禪，何地不能去一覽眾山小？
他就在這逼仄的時(shí)空中悟道。“人生天地之間，恰是飛鳥棲枯枝。”曹丕這樣感嘆。是的，飄渺天地間，人便若那廣林中的飛鳥，所占有的只是如茂林中一根樹枝般狹窄的土地。悠悠歷史，人只是倏然過(guò)客，這窘迫的時(shí)空宿命常常會(huì)讓人窒息。可如蠅營(yíng)狗茍一輩子在這塵世間又能留下什么？在這無(wú)法擺脫的宿命面前，石濤選擇了抗?fàn)帲`放出了剎那光輝，也獲得了“禪意”的解脫。
是的，這不是徒勞的抗?fàn)帲桥c宿命拼搏的贊歌！
眼前的景依舊，可剎那間我卻又感到西風(fēng)即來(lái)，肅殺萬(wàn)物，紅瓣紛飛，騷人泣淚。芳華片刻凋零，卻又那般的凄美，夢(mèng)想即刻的破碎，卻也依舊無(wú)悔。
“可憐大地魚蝦盡，猶有魚竿老釣翁。”石濤在人生的末年化為了那個(gè)魚翁，在天地魚蝦已盡，失敗注定的江河上持著自己的釣竿，將不可復(fù)原的家園之思揉進(jìn)了他的詩(shī)畫之中，一人獨(dú)釣江雪直至終結(jié)……
一若杜鵑啼血般的哀鳴，歷經(jīng)滄海桑田卻依舊震撼人心。
于是我知道，紅荷也好，一枝閣也好，釣翁也好，不是注定徒勞的哀景，而是無(wú)可奈何中生命的抗?fàn)帯?/p>
這樣的抗?fàn)帲皇巧凶詈玫娘L(fēng)景嗎？
關(guān)于風(fēng)景作文9
去年春天，我去了西湖，那兒湖光山色，風(fēng)景奇麗，里面還有三潭印月，蘇堤春曉、平湖秋月、雙峰插云、柳浪聞鶯、花港觀魚、曲院風(fēng)荷、斷橋殘雪、南屏晚鐘、雷峰夕照等十大聞名風(fēng)景區(qū)。
以前，我愛(ài)過(guò)水，游覽了黃海和長(zhǎng)江后，又喜愛(ài)它們的奔騰不息和波濤洶涌，又愛(ài)歡快活潑的小溪，也愛(ài)深沉浩瀚的大海，但自從欣賞了西湖這人間天堂，就愛(ài)上了這水平如靜的西湖。
西湖它是硬的，是軟的，是活的，是靜的。
西湖是硬的，猶如一塊硬玉，閃爍著耀眼的光芒。
西湖是活的，層層粼浪迎風(fēng)而起，伴隨著跳躍的光，伴隨著我的心，在一起追逐，嬉戲，玩耍西湖的山、水、花、樹、草。
西湖是靜的，宛如一面明鏡一般，映出西湖風(fēng)光，映出紅的花，綠的草，藍(lán)的天，白的云，翠綠的山，波光粼粼的水。
西湖是軟的，微風(fēng)吹過(guò)，波紋習(xí)習(xí)像一條迎風(fēng)舞動(dòng)的綢帶。
我想：這西湖里定有個(gè)水晶宮，那是個(gè)金色的家園，要不然湖水怎么會(huì)這樣清澈呢？而這水晶宮定有一塊綠色的翡翠，閃爍著刺眼的光芒。要不然湖水怎么會(huì)這樣的綠？靜的湖可愛(ài)，雨中的湖更是可愛(ài)。
細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來(lái)，不停地織，織出那綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)的新生的蓮葉……春雨來(lái)的時(shí)候，湖面上最熱鬧了，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮炮飛上了天。“轟隆”禮炮響了，大會(huì)馬上開(kāi)始了，大雨一落，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，你看到湖中竟相開(kāi)放的“雨花”了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚，姑娘頭上的皇冠，你想知道節(jié)目是否精彩，那“嘩嘩”的雨聲會(huì)告訴你……
如果你六月去看西湖，風(fēng)光就跟其它季節(jié)不同了，湖面上一片碧綠，荷葉重重疊疊，似乎一直伸向天空，一朵朵荷花經(jīng)陽(yáng)光一照，顯得格外鮮紅。其實(shí)，這就是楊萬(wàn)里寫的那首《出曉凈慈寺送林子方》詩(shī)。
我愛(ài)西湖，我愛(ài)西湖的硬，軟、活、靜，但我最愛(ài)這人間天堂，這西湖的全景。當(dāng)回到家時(shí)，想起那西湖的一幕幕，總覺(jué)得還沉浸在杭州西湖那美景之中，真是一次玩不夠，西湖，你是人間的天堂，我會(huì)再來(lái)看你的！
關(guān)于風(fēng)景作文10
日出花開(kāi)，我們?cè)诨t柳綠中感悟著風(fēng)景的變化，日落霞飛，我們?cè)跉w巢的鴉雀中看出風(fēng)景的落幕。
從秋葉的票輕重，我們讀出了四節(jié)的變換，從歸雁的隊(duì)伍中，我們讀出了團(tuán)體的美麗，從冰雪融化中，我們看出了春天來(lái)臨的腳步。
（一）匆匆流逝
時(shí)間走的那么快，快的讓人住不住意思痕跡。一眨眼，即將升入初二。暑假之后，我們就要步入一片新天地。我討厭離別之時(shí)，怕忍不住哭泣。我不習(xí)慣看不到周圍伙伴的笑臉。
在這初一的最后一個(gè)夏天，我們將要面臨別離。我們?cè)谝黄鸫螋[、歡笑的場(chǎng)面也將成為記憶。現(xiàn)在我們懂得了珍惜，讓我們珍惜每一天，每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜課下的美好的時(shí)光。
時(shí)間帶不走的只有回憶，我們要好好記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（二）快樂(lè)時(shí)光
你可能不能理解這種心理，當(dāng)時(shí)間還有五分鐘要下課時(shí)，心理的那份期待，正是荒玩的年紀(jì)，偌大的學(xué)校里只有操場(chǎng)是我們心靈的天地。我們?cè)谂艿郎献分鸫蚨罚β暫孟衲軟_到天際。我們對(duì)所有的游戲都沖滿了好奇。我們喜歡在自己結(jié)成的小幫派中，和自己的閨蜜談?wù)撘恍╇[秘的話題，分享著自己的秘密。
（三）靜讀詩(shī)書
我們喜歡來(lái)之不易的閱讀課。在一排排書柜中找尋一本自己喜歡的課外書，找一處安靜的角落，一頁(yè)頁(yè)閱讀。任時(shí)光靜靜流淌，仿佛自己也融入了這書卷中。我喜歡看那些凝聚著中華墨寶的古詩(shī)詞，短短數(shù)語(yǔ)，倒出了一段又一段凄美的愛(ài)情故事，寫出了一位又一位詞人百轉(zhuǎn)愁腸的心跡。我喜愛(ài)午后靜讀的時(shí)光，捧一卷詩(shī)書，靜靜地吟誦，靜靜地欣賞，忘卻了時(shí)光。
（四）考場(chǎng)風(fēng)云
我喜歡考試，喜歡在一段學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)來(lái)證明自己的能力。我喜歡在考場(chǎng)上認(rèn)真思考的莘莘學(xué)子，筆紙飛揚(yáng)，笑傲考場(chǎng)。我喜歡在做完題后，瞄一眼四周。看看對(duì)手們此刻的狀態(tài)，知己知彼。我喜歡那種把題目做完，成竹在胸的快感。我相信一份耕耘一份收獲，天道酬勤。更期待成績(jī)出來(lái)的時(shí)刻，見(jiàn)證成敗的時(shí)刻。
每一個(gè)場(chǎng)景，都是一道風(fēng)景。靜靜刻畫著那時(shí)的你和我。每一道風(fēng)景都是一首贊歌，譜寫著青春里的美好與拼搏。
希望我們每個(gè)人都能認(rèn)真在自己生命中的長(zhǎng)卷中好好描摹，欣賞風(fēng)景，創(chuàng)造風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景作文11
松山湖那里最美呢？當(dāng)然是夢(mèng)幻百花洲啦！
寒假，我和爸爸媽媽去松山湖的夢(mèng)幻百花洲游玩。
夢(mèng)幻百花洲主題景區(qū)位于國(guó)家級(jí)AAAA景區(qū)東莞松山湖內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，是珠江三角洲最具觀賞價(jià)值的花卉主題景區(qū)。景區(qū)全園占地2000畝，集花卉觀賞、科普教育、機(jī)動(dòng)游樂(lè)、燒烤、自行車等休閑元素于一體。尤其是以營(yíng)造花卉文化為主題，為游客建立了一個(gè)以低碳、夢(mèng)幻、健康、環(huán)保、花卉生態(tài)休閑景區(qū)，讓游客們流連忘返啊。
一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)一盆盆的香水百合。這些百合顏色各異，姿態(tài)不一，有些百合花是純白色的，像從天上飄下的潔白的雪花一樣，還有一些百合是粉紅色的，（像……）美極了。有一些百合只有一個(gè)蕊，有一些百合有兩個(gè)蕊，還有一些百合有三個(gè)蕊，甚至有一些百合有五、六個(gè)蕊，大家都爭(zhēng)艷著（爭(zhēng)著將自己的內(nèi)心表露給我們看呢）。有一些百合還只是一個(gè)花骨朵兒，在綠色的葉子襯托下，顯得格外嬌嫩；有一些百合，已經(jīng)開(kāi)了一半，花瓣還沒(méi)有完全展開(kāi)，但已經(jīng)看見(jiàn)花瓣中間的花芯像一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出臉；還有一些百合已經(jīng)完全開(kāi)了，花瓣像裙子一樣撒開(kāi)，怒放著，美麗極了。一陣陣幽香的氣味撲鼻而來(lái)，香味四溢，讓人陶醉在其中。
我們來(lái)到了沙漠景區(qū)。沙漠里面有仙人掌和沙雕。仙人掌各式各樣，千姿百態(tài)。有的仙人掌上的刺是它的保護(hù)武器，有的里面還有一座雕像，有的那座雕像是一只駱駝，雕得栩栩如生！頓時(shí)，我覺(jué)得自己身在沙漠一樣！
我們還經(jīng)過(guò)稻草人王國(guó)。那里的一草一木都是用稻草做的。我就想起一個(gè)卡通電視《綠野仙中》的那個(gè)稻草人，感覺(jué)自己好像卡通電視里面的女主角一樣。（這段處理得非常好，略寫與其他的詳寫形成對(duì)比，使文章的結(jié)構(gòu)顯得有變化，而且這里不僅寫了稻草人王國(guó)的情景，還加進(jìn)了自己的想法。）
穿過(guò)假山瀑布，就是百花谷最美的花卉區(qū)。花卉區(qū)門口有一棵很大梨花樹，梨花是白花的，整棵梨花樹都開(kāi)滿了白色，好像下雪的感覺(jué)，美麗極了。在這里擺滿有五顏六色的花卉、花壇，不論是在路邊、湖岸，還是山崗，上百種形態(tài)各異的花朵都爭(zhēng)先開(kāi)放，絢麗多姿。它們色彩各異，鮮艷奪目，都以最美的姿態(tài)呈現(xiàn)，讓人目不暇接而又香氣襲人，夢(mèng)幻百花洲真的讓人感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界！迷醉在其中啊！
夢(mèng)幻百花洲名花薈萃，百花齊放，真是名不虛傳啊！
關(guān)于風(fēng)景作文12
人的一生中總有一個(gè)讓你眼前一亮的風(fēng)景，那可能是如花般的笑容，可能是鄉(xiāng)村中人們的親切和諧，也可能是湛藍(lán)的天空中飛過(guò)的一群飛雁，而令我最難忘的是學(xué)校中夕陽(yáng)下的那一抹余輝。
一次愜意的晚飯過(guò)后，我和朋友正準(zhǔn)備回教室，卻看到這樣一道美麗的風(fēng)景線夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)留戀著人間的快樂(lè)和幸福，輕輕地掛在天空中，久久不愿下來(lái)，盡管已經(jīng)越來(lái)越小，但是還泛濫著微微的橙光，依舊是那么的耀眼。橙色的光投射在那一棵棵樹上，那些樹上的葉子零零散散的落在地上，仿佛有了生命一般，充滿了活力與激情。每一片樹葉就像是一只只小精靈在空中盤旋，自由的飛舞。
夕陽(yáng)有時(shí)像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。你看它那么多姿多彩的余暉，把它身邊的云都染紅了。一座座房屋在夕陽(yáng)中披著色彩柔和而絢麗的薄紗。再加上校園里陣陣歡歌，真令人心曠神怡。
最吸引人的還是在那抹余暉中堅(jiān)強(qiáng)生存的云朵，那朵云好似被染上了微微的橙色。顯得它是那么高傲，自信。剛開(kāi)始是一片紅色的汪洋大海，里面的云朵像是在海上隨意翻騰的一朵朵浪花。就像是一朵帶刺的玫瑰，近不得。雖能傷人，但骨子里卻是透出無(wú)盡的嫵媚和高傲
最后，它又變成了黃金的鳳凰，端莊而又華麗透露出與生俱來(lái)的高貴氣質(zhì)，在空中自由翱翔愈飛愈遠(yuǎn)，直到徹底飛出人們的視線，盡管這樣還是在我心頭深深烙印封存了下來(lái)。
有人愛(ài)那火紅的朝陽(yáng)，有人愛(ài)那熾熱的烈日，但我更愛(ài)那柔和的夕陽(yáng)。它不吝嗇用最后的光線去打扮周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對(duì)人類如此慷慨無(wú)私，多像那辛勤的老園丁，時(shí)時(shí)刻刻在澆灌著滿園的生命之花。又像那竭心盡力的老師，用她的余力繼續(xù)耕耘在知識(shí)的土地上。
人們都說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，這是對(duì)夕陽(yáng)的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和希望的未來(lái)。盡管夕陽(yáng)現(xiàn)在會(huì)向遠(yuǎn)方飛去，離你而去，但明日還是會(huì)有，它用自己最后的生命將自己燃燒到耀眼的極致，人也是一樣，今日不行明日再來(lái)，有多少成功是從堅(jiān)持挫折中練出來(lái)的。
啊！那一抹余輝，你將會(huì)伴我永生，成為我人生中精彩的瞬間。
關(guān)于風(fēng)景作文13
童年的顏色是絢麗的，豐富的。在那段美妙的時(shí)光里，沒(méi)有大風(fēng)，沒(méi)有暴雨，每個(gè)人都生活在晴空萬(wàn)里中，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，與小伙伴們一同在溫暖的陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)。
“在小朋友們眼里，什么是最美麗的風(fēng)景？”當(dāng)然是陽(yáng)光從迷茫的霧中展開(kāi)，周圍是一片淺淺的草地，上面開(kāi)滿了小草小花，附近還有幾棵小樹，直挺挺地向上生長(zhǎng)。童年時(shí)的我這么想著。“這就是今天的作業(yè)。”美術(shù)老師說(shuō)道。“那么現(xiàn)在可以開(kāi)始了！”
我立馬畫了幾棵小樹，樹干上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。“樹枝伸向天空，這樣才體現(xiàn)它想努力長(zhǎng)大吧！”我喃喃道。將小樹的伙伴們?nèi)慨嬐旰螅谑俏矣止蠢粘鲆淮笃渚G的草地。那綠色代表的不就是希望嘛。那茂密的小草中探出幾朵耐人尋味的花兒，花瓣上的兩只蝴蝶正快樂(lè)地翩翩起舞。
該到背景了。我隨即在漫無(wú)邊際的天空中添上了幾朵云，它們似乎正慢條斯理地飄來(lái)蕩去。在這一旁，我又畫上了幾只自由自在的鳥兒，在廣袤無(wú)垠的天疆中無(wú)拘無(wú)束地展翅飛翔
當(dāng)然還少不了彩虹。我喜歡在每幅畫的背景中都加上彩虹，我總覺(jué)得這是一道不可或缺的風(fēng)景線。在彩虹那斑斕色彩的襯托下，似乎折算風(fēng)景又增添了幾分生機(jī)。童年的生活就是這樣的豐富多彩，每天發(fā)生的故事都是五彩繽紛的，
最后繪上那道和煦的陽(yáng)光后，我看著自己的作品滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，聽(tīng)著周圍同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，又看了看自己的畫。“好像還缺點(diǎn)什么。”沒(méi)錯(cuò)，我還差畫一種花兒，那是綻放在人們笑頰上的。我又增上幾個(gè)小朋友，他們笑呵呵地手牽著手。空氣中充滿了和善。“幾個(gè)小伙伴的心中，一定也是暖洋洋的。”我想。
如今讓我為當(dāng)時(shí)的畫取一個(gè)名字，我一定會(huì)叫它《童年的風(fēng)景》。人生中最美的風(fēng)景，莫過(guò)于童年。童年的生活到處是生機(jī)盎然，童年的我們像鳥兒一樣的無(wú)憂無(wú)慮，像小樹一樣地茁壯成長(zhǎng)，童年的時(shí)光像彩虹一樣五彩斑斕，童年的我們走到哪兒，便灑下一片歡笑。童年這段美妙的日子是短暫的，一瞬即逝，但給每個(gè)人的心中，留下了無(wú)盡的回憶。等到來(lái)年花落的時(shí)節(jié)，將這段歷程再翻出來(lái)看看，從中又能感受到童年的那份甜蜜。
關(guān)于風(fēng)景作文14
“喂，想什么呢？”父親拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)。“還在想考砸的事？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。父親笑著，繼續(xù)看著窗外。
最后一次模擬考試成績(jī)下來(lái)，如晴天霹靂徹底擊垮了我最好的信心。我垂頭喪氣地回到家。原以為父親會(huì)不高興，擔(dān)心。出乎意料，父親什么也沒(méi)說(shuō)，拿出兩張車票，只說(shuō)帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我并不是很理解父親的舉動(dòng)。
車子不快不慢地行進(jìn)著，已經(jīng)是西北的荒漠了。父親突然回頭說(shuō)：“看窗外，看到了什么嗎？”我把視線從車載電視上移向窗外，“沒(méi)有啊。”“再看。”我仔細(xì)地盯住，原來(lái)遠(yuǎn)處一片星星點(diǎn)點(diǎn)的綠散落在荒漠上。“那是草，還是什么？”我不禁好奇起來(lái)。父親笑了，依舊不言，只管盯著窗外。
“再來(lái)看看。”父親的話又一次打斷了我。我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，“沒(méi)什么啊。”出于無(wú)意，回頭的那一剎那，我又多看了一眼，竟是些看不清的白鳥，一大群！它們有的駐足遠(yuǎn)望，有的埋頭啄食，成群結(jié)隊(duì)地嬉鬧。“這是什么鳥？”我心里不禁充滿了迷惑。“這是白鷺，在荒漠地區(qū)基本是看不到的。”父親說(shuō)話了。
“知道我為什么讓你和我出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”
“不知道。”此時(shí)我心中的沮喪已減輕了許多。
“是為了讓你來(lái)看看沿途的風(fēng)景。我想，你根本就不知道今天我們要去哪兒？你考得不好，原因就讓我來(lái)告訴你吧！你太注重結(jié)果了！學(xué)習(xí)，你心中只是一個(gè)目標(biāo)——高考高分。然而，你忽視了學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。只是蠻干，讓自己身心疲憊，因而沒(méi)有多大的效果。你該多留心過(guò)程，多留心沿途的風(fēng)景。為什么我早就把車票買好了？因?yàn)槲覐哪悴粫r(shí)的學(xué)習(xí)狀況，就已經(jīng)知道了結(jié)果。”
我頓悟，為什么我兩次都沒(méi)有看到窗外的風(fēng)景？因?yàn)槲倚牟辉谘桑驗(yàn)槲艺娴奶⒅亟Y(jié)果了。如果我不是單純地為了高考而去學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，用一顆平常心去對(duì)待，我想，結(jié)果肯定不會(huì)是這樣。沿途的風(fēng)景才是我們應(yīng)該注意的，飽覽沿途的風(fēng)景，不必一味的追求結(jié)果，等到了目的地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲多多，不虛此行。
沿途的風(fēng)景，雖不是人生的目的地，卻是你達(dá)到目的的動(dòng)力。
關(guān)于風(fēng)景作文15
午后，我行走在路上……
白云依舊那般柔軟，輕風(fēng)依舊那般煦暖，然而我的心緒卻是剪不斷，理還亂。那布滿紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無(wú)目的地在路上走著，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了一株小小的金銀花。它青翠欲滴，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)，美中不足的是它生長(zhǎng)在石頭的巖縫中，我苦笑一聲，心想：它不會(huì)活太久的，長(zhǎng)在這種地方，即使活著也沒(méi)人知道。
朵朵烏云在空中聚集，遮住了太陽(yáng)，把天空渲染成一幅巨大的水墨畫。我來(lái)不及回家，只得暫時(shí)在路邊避雨。未己，豆大的雨點(diǎn)打落下來(lái)，像道道銀鞭抽向大地，我再尋覓那株小小的金銀花，哪里還有它的影子，泥水肆意橫流，浸沒(méi)了路邊的小草，也似乎吞噬了它的生機(jī)，我感覺(jué)自己就像這種金銀花一樣，隨時(shí)有被吞噬的危險(xiǎn)。
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績(jī)似乎沒(méi)有一點(diǎn)提高，反而更退步了，帶著淡淡的愁緒，我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去，眼前迥乎不同了，去年那株小小的金銀花，那株已經(jīng)被大雨淹沒(méi)的金銀花，已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋，晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝，白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力，生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅動(dòng)人的中國(guó)畫，那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊，我凝神欣賞了好久，腦海中滿是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力，每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她望著這美麗的金銀花海，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你和它面臨著相似的遭遇，不同的是它沖破了束縛，而你仍在原地踏步，甚至怨天尤人，一株小小的金銀花都能有如此強(qiáng)大的生命力，而你為什么就不能像它一樣，勇敢地面對(duì)人生的大風(fēng)大浪呢？”
望著那充滿生機(jī)與活力的金銀花，我似乎明白了，是它帶給了我生活的勇氣，告訴我要勇敢面對(duì)人生路上的挫折，那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊，當(dāng)年的金銀花已成為一片綠茵，我相信我也一定可以。
是啊，小小的金銀花，你是那條路上的風(fēng)景，更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線啊。
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