別樣的風(fēng)景作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的別樣的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的風(fēng)景作文1
我愛坐在窗口的位置，那里總有著別樣的風(fēng)景。
坐在教室的窗口，窗外是矮矮的圍墻，楊柳青青的春天，柳絮飛揚(yáng)著新的生命。陽光下寬闊的操場(chǎng)，孩子們?cè)诒荣愄咔颍瑫r(shí)而傳來納喊和鼓掌聲。
坐在開往大堡礁的游輪上，八月暖暖的海風(fēng)吹起我的發(fā)，拂動(dòng)我的裙角，窗外時(shí)而有展翅高飛的海鳥在互相追逐，滿眼是太平洋一望無際的藍(lán)色，我期待與海豚來一次偶遇。
十月開往家鄉(xiāng)的火車上，一片耀眼的金黃吸引了我，那是遠(yuǎn)處一片片迎風(fēng)點(diǎn)頭的麥浪們，正喜悅地步伐一致地跳著豐收的舞蹈。
冬雨的歸途，我坐在紅綠燈前溫暖的車?yán)铮嚧巴庖粋�(gè)滿臉雨水的外賣小哥吸引了我，綠燈起他飛快地沖了出去，一個(gè)踉蹌帶著沉重箱子的電動(dòng)車摔倒在十字路口，我著急地打開車窗，冰冷的雨水立刻打了進(jìn)來，我哆嗦地看著他掙扎起身，快速消失在視線中。
時(shí)光流逝，四季輪轉(zhuǎn)，我眼中窗外的風(fēng)景各有不同，但每一道都真實(shí)地存在著。
別樣的風(fēng)景作文2
風(fēng)景優(yōu)美，到處都有高聳的山峰，潺潺的流水.自然風(fēng)光很美，數(shù)不勝數(shù)。校園不懈奮斗，無私友愛關(guān)懷；熱愛和奉獻(xiàn)于社會(huì)，誠實(shí)和友好的幫助.這又是一道美麗的風(fēng)景。
我記得有一次，我和媽媽去坐公交車。因?yàn)槲覀兩宪囋纾凶唬液蛬寢屨伊藗�(gè)座位坐下。很快，幾站之后，幾個(gè)老人上了車。當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有很多人了，很擠。我記得收音機(jī)里有一段話，說車上的.乘客要給老人讓座。車?yán)锖孟駴]人愿意讓座。突然我看到一個(gè)阿姨站起來，把座位讓給了一個(gè)拿著大包的老人。讓座阿姨后面的一個(gè)叔叔看到她熱情的行為，把座位讓給了旁邊的一個(gè)老人。
年底，當(dāng)SARS-CoV-2入侵人類的時(shí)候，所有人都被病毒嚇怕了。醫(yī)務(wù)人員每天加班幫助病人。他們每天穿好幾層防護(hù)服，因?yàn)榻?jīng)常戴口罩，鼻子都是紅色的。過年的時(shí)候他們?cè)谕饷鎸?duì)抗病毒，甚至沒有在家吃一頓年夜飯。
這是另一種風(fēng)景，另一種風(fēng)景。另一個(gè)風(fēng)景很美，我們都很喜歡。
別樣的風(fēng)景作文3
在我的印象中，鄉(xiāng)村是貧窮、骯臟的，城市卻是繁華、干凈的。我很幸運(yùn)生活在城市里。
但是不久我卻改變了這種看法。今年“五一”，我去奶奶家，奶奶家的前院有兩棵棗樹，奶奶說這兩棵樹可有上百年的歷史了，每年樹上都是碩果累累，并且紅紅的棗子落得滿地都是。
奶奶家的后院有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，溪水清澈見底，還有幾只小鴨子在水中覓食。一會(huì)兒把頭低下去，一會(huì)兒又抬起來，真可愛!
這里不僅風(fēng)景美，人也很樸素。村子里的人見了面都要打個(gè)招呼，談?wù)劶页?我們小孩子在一起做各種游戲。這里絕對(duì)沒有“無緣對(duì)面不相識(shí)”的冷漠。
夜幕降臨，一輪明月悄然升起，遠(yuǎn)處村子里沒有了聲音，一片寂靜。微風(fēng)輕輕地吹著樹葉，遠(yuǎn)處傳來了幾聲狗叫，這時(shí)螢火蟲來了，他們翩翩起舞，亮起燈光，照得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
藍(lán)天白云，空氣清新，風(fēng)景怡人，鄉(xiāng)村別樣好!
別樣的風(fēng)景作文4
紙短情長(zhǎng)，夜空中繁星閃耀，皎潔的月光揮灑在大地之上，燈光璀璨，城市之光映入我的眼簾，風(fēng)景如畫，景由心生，我認(rèn)為這里的風(fēng)景別樣美。
鄉(xiāng)下的清晨，蒙蒙清霧漸漸彌漫開去，放假閑時(shí)，經(jīng)常會(huì)到遠(yuǎn)處的山邊欣賞這里別樣的風(fēng)景我漫步在花草叢中，嗅著花兒的芳香，這是清晨的氣息，漸行漸遠(yuǎn)，不一會(huì)兒便到了那遠(yuǎn)處的山上，山披著綠色的外衣，在行云流水之間，漁夫在劃著小舟慢慢的航行，可能正在欣賞這山間的美景，河流中還有那一抹綠葉，我領(lǐng)略著大自然的風(fēng)采，這片美景將帶我走出塵世繁華，更令我驚嘆的是，當(dāng)山上的石子滾落下來時(shí)，水波蕩漾而起，波紋水中四涌，隨著時(shí)間的流逝水面又恢復(fù)了平靜，這時(shí)也該我回家吃飯了。
這里的風(fēng)景別樣美麗，這幅山水圖它也帶領(lǐng)著我走過諸多煩惱與世事哀愁，啊，我贊美這片美麗的山水圖!
別樣的風(fēng)景作文5
我們的校園有很多迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)……但我最喜歡的是校園角落里一排排高大的桂花樹。
桂花樹枝葉繁茂。從遠(yuǎn)處看，它像一朵綠色的云，一把綠色手柄的大傘，一個(gè)高大的士兵。站在樹前仔細(xì)端詳，滿樹的葉子顏色各不相同：有的是淡綠色，有的是深綠色，新長(zhǎng)出的葉子是鮮黃色，一派生機(jī)勃勃的景象。整棵樹的葉子一層層密密麻麻，一片接一片。炎炎夏日，茂密的枝葉正好可以蔭涼人。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也不一樣：齒輪狀、扇形、流線型…
桂花樹最美麗的時(shí)刻，就是花開的時(shí)候。初秋，桂花悄然綻放。醉人的香味彌漫整個(gè)校園，讓人沉醉其中。之前青翠的桂花樹一天就變臉了。閃著淡淡的黃光，圣潔簡(jiǎn)約，變得更加美麗。饒有興趣地觀察美麗的花朵，一簇簇，每一朵花都蘊(yùn)含著她的美麗：像含苞待放的羞澀小女孩，又像盛開的苗條少女…
啊，站在校園里的一排排桂花樹就像衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
別樣的風(fēng)景作文6
總是，盼想在一次次的不期而遇中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視那默記了千遍的背影；總是，虔誠默默地關(guān)注你的喜怒哀樂；總是，想要靠近而又怕驚擾了心無旁鷲前行的你；總是，難以抑制那心頭滿溢的相思之泉，順著時(shí)間的每一個(gè)縫隙肆意奔流在臺(tái)前窗下。
輕舒十指，凝情指尖，一曲相思離愁，繞閣樓。多少柔情多少夢(mèng)，盡皆化成指間曲，一瀉千里成汪洋。
或許，前世，我原是你窗前的那株丁香，靜守窗前，習(xí)慣了你的飲食起居一舉一動(dòng)，所以，眼前的你似曾相識(shí)而又無處回憶。或許，今生，你我的相遇，只是未盡前緣的延續(xù)，睿智幽默溫柔的你，注定是我今生恒久的守望。
夜未央，孤燈下，一簾幽夢(mèng)繞窗幔，情有幾許？相思幾許？仰望夜空，銀河里璀璨的繁星沉默無言，情感的溪流在空氣中執(zhí)著地蔓延，只是，何處是它的邊岸？
別樣的風(fēng)景作文7
打完預(yù)玲，我們就飛一般的跑下樓，下一節(jié)使我們最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。
這堂課，老師教我們“踢足球”。老師先給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們熟悉一下踢足球的步驟，接著，老師讓一個(gè)同學(xué)配合他示范，并且仔細(xì)的指出了那個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，并耐心給我們指正，然后老師讓我們分兩組，每組一個(gè)足球，練起踢球技巧。
老師一會(huì)到這看看，一會(huì)到那組指導(dǎo)一番，一會(huì)又到那組示范一下，動(dòng)感的音樂在我們耳邊彌漫，也從我們來回穿梭的腳下流淌而過，真想時(shí)光就這樣停滯，！練習(xí)結(jié)束，同學(xué)們都來集合了，。老師們?cè)儐栔瑢W(xué)的疑惑，一一為同學(xué)們解答
老師還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，穿過層層障礙物，并集合到一個(gè)墊子上，這個(gè)游戲 讓我們更有了集體榮譽(yù)感。
我們社團(tuán)真的太好了，不僅可以玩的開心，還能學(xué)到不少東西呢。這真是一節(jié)趣味盎然的課啊！
別樣的風(fēng)景作文8
青島，著名的沿海城市，整個(gè)城市一面環(huán)山，三面環(huán)海。上次旅行，我有幸一睹她的風(fēng)采。
來到岸邊，傍晚的清風(fēng)輕風(fēng)輕拂著我的臉龐， 讓人有一種別樣的感覺，鼻子一嗅，可以聞到空氣中鹽鹽的氣味，腳下踩著軟綿綿的細(xì)紗。猶如踏在烘烤過的面包上，細(xì)細(xì)一聞， 能聞到一股屬于太陽的香氣。極目遠(yuǎn)眺，海岸線已有些模糊，遠(yuǎn)處的彩霞在海鷗的叫聲中漸漸退去，由藍(lán)變黃，由黃變深紫……，近處常可看見捕魚歸來的漁民，古銅色臉上都洋溢著滿意的笑容。天天一只只海鷗在空中盤旋，回到自己溫暖的家，一聲聲海螺號(hào)聲在耳邊回響，別有一番生趣，海面上蕩漾一個(gè)個(gè)漩淌，早上兇惡的浪濤也溫順了許多。伸出手，海水從指尖滑地過，有一種暢快的感覺。
漸漸地， 暮色收起來了，走得悄然無生。此時(shí)，早已陶醉于其中的我才驚醒。
哦，青島，我永遠(yuǎn)忘不了你，更忘不了你別樣的風(fēng)光。
別樣的風(fēng)景作文9
在我們的校園里，你可能喜歡繁花似錦的花圃，也可能喜歡遮天蔽日的大樹，更可能喜歡充滿歡聲笑語的操場(chǎng)……而我，卻喜歡校園角落里那處小小的草坪。
為什么說是小草坪呢？因?yàn)槟鞘且黄苄〉奶斓亍ｋm說小，但也放得下一個(gè)小講臺(tái)。是怎么樣的講臺(tái)呢？一兩張桌子放上去，剛合適，再?zèng)]法容下第三張桌子。是這樣小的小講臺(tái)。
春天伊始，小草們探出頭來，確保四周安全后，就魚貫而出，貪婪地吸收著陽光的養(yǎng)分，爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。
就這樣過了一段時(shí)間，小草們一個(gè)個(gè)都像宴會(huì)上的姑娘，挺著細(xì)長(zhǎng)的腰身，美麗極了。一陣風(fēng)吹過，小草們翩翩起舞，隨風(fēng)輕擺，那一瞬間，跟百花齊放沒兩樣了。
葉落秋黃時(shí)，小草們就要進(jìn)入暮年了。一個(gè)個(gè)垂著頭，彎著腰，好像在談?wù)撟约旱南乱淮鷷?huì)怎樣。
這片草地是我們學(xué)校一片別樣的風(fēng)景，草兒們世世代代都生存在這里，我相信，它們一定會(huì)永遠(yuǎn)繁衍生息下去！
別樣的風(fēng)景作文10
苦苦尋覓許久，目光定格在外婆家小花園的一角。只見一棵挺拔的大樹旁，兩條翠綠的南瓜藤宛如兩條綠絲綢，從大樹兩側(cè)包抄過來，綠得清新，綠得樸實(shí)，綠得自然。
我蹲下身子，細(xì)細(xì)觀察，南瓜藤頭蜷成一團(tuán)，像一個(gè)蛇頭伺機(jī)而動(dòng)。我伸手撫摸，毛茸茸的，讓人有一種舒服的感覺。我的目光隨著南瓜藤徐徐移動(dòng)，只見藤頭處零零星星地點(diǎn)綴著幾片新葉，如一個(gè)個(gè)碧玉盞，上面還滾動(dòng)著清晨的露珠呢!
葉柄之下，抽出一根根淡綠色的須，開始是筆直的，后來由淺入深，彎曲地搭在古樹上，猶如一個(gè)個(gè)路標(biāo)，指引著瓜藤攀登的方向。
撥開綠葉，眼睛忽然一亮。“小花!”，我驚喜地叫出聲來。南瓜花一枝獨(dú)秀，如一盞高腳酒杯，在陽光下閃閃發(fā)光。看了這別樣的風(fēng)景，我想南瓜雖無玫瑰艷麗，也無蓮花高潔，更無梅花幽香，但南瓜有信念，他勇敢地生根，發(fā)芽，出藤，攀爬，他要征服花壇!難道我們不需要南瓜這樣的信念嗎?
勤奮上進(jìn)，這樣才能心想事成!