校園景色作文【精】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的校園景色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園景色作文1
詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗，農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨。可是，春色就僅僅限于那新生的美景嗎？于是，我開(kāi)始尋找春天！
鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香，操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳，教室內(nèi)辯論聲此起彼伏，香樟樹(shù)下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒(méi)有頑童的天真，也就沒(méi)有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩(shī)歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園，感覺(jué)這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個(gè)校園，一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。
鏡頭二：煥然一新的農(nóng)村——
和春姑娘一樣，邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，如今的農(nóng)村，不必說(shuō)那滿山的鮮花，也不必說(shuō)豐收的喜悅，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別致新穎的家具，一件件功能齊全的電器，就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運(yùn)動(dòng)的色彩。春色不是別的什么，就是那新的繁榮。
鏡頭三：欣欣向榮的城市——
看過(guò)農(nóng)村的新興發(fā)展，我歡快地走出了大山，來(lái)到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見(jiàn)證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，進(jìn)口產(chǎn)品的增多，城市建設(shè)也會(huì)越來(lái)越美好。春天是一年的開(kāi)端，今天也是新時(shí)代的開(kāi)端，春色就是日益興旺的中國(guó)。
春天在哪里？在青春的朝氣中。
春天在哪里？在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。
春天在哪里？在城市的繁榮中。
祖國(guó)的春天是美好的！祖國(guó)的未來(lái)是燦爛的！
校園景色作文2
如果你一年四季都在我們的學(xué)校呆著，那么你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)校無(wú)論是春夏，還是秋冬，都是非常美麗的。
春天的時(shí)候，我們的校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象：楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的桃子；柳樹(shù)用它那又柔又長(zhǎng)的辮子甩動(dòng)起來(lái)，似乎把清香帶到了另一座城市，所有聞到清香的人，都變得很健康；還有那毛茸茸的狗尾草，被風(fēng)一吹，就好像無(wú)數(shù)條小狗的尾巴在左右擺動(dòng)；所有的樹(shù)都穿上了新裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春雨，再配上那朗朗的讀書(shū)聲，那是一道多么亮麗的風(fēng)景線��！
夏天的時(shí)候，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了刺眼的陽(yáng)光。抬頭一望，綠色一片。頓時(shí)，空氣仿佛凝固了，時(shí)間好像停止了，同學(xué)們似乎都不動(dòng)了，原來(lái)，世間萬(wàn)物都被這美麗的景色所驚呆了！
沒(méi)到秋天的時(shí)候，我們校園里所有的樹(shù)葉仿佛都被施了魔法一樣，一轉(zhuǎn)眼，顏色就全變了�？蔹S的樹(shù)葉從空中慢悠悠的隨風(fēng)飄落，猶如上萬(wàn)只枯葉蝶從空中飛落下來(lái)。不過(guò)，有些葉子還是呈綠色的。黃黃綠綠的樹(shù)葉錯(cuò)雜在一起，看上去，也算是一幅美麗的圖畫(huà)哦！還有些許的樹(shù)葉落在了池塘里，它們就像是一艘艘小船，承載著人們的美好祝愿，駛向遠(yuǎn)方！
冬天給人們帶來(lái)夢(mèng)幻般的感覺(jué)。那些雪花不停地飄著，落在了老師們的車子上，簡(jiǎn)直就是個(gè)奶油大面包。雪還落在了大地上，為大地穿上了一件厚厚的棉襖。看，樹(shù)上也積滿了潔白無(wú)瑕的雪花，像柳絮一樣的雪，像鹽沫一樣的雪，帶給了我夢(mèng)幻，更是帶給了我快樂(lè)！
啊！我們的校園真是美麗極了啊！
校園景色作文3
美麗的秋天好看極了，十分漂亮!
出了校門，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上，有些草已經(jīng)干枯了，但還有些草還是綠油油的，生機(jī)勃勃。草坪上的小花沒(méi)有以前那么艷麗了，但黃色的枯葉似乎代替它們，傳來(lái)了秋的消息。大樹(shù)上的黃葉“刷刷刷”落下來(lái)，枯葉就像是黃色的地毯，鋪在地上的不是其他，就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些，五顏六色的花朵也有許多，有一叢叢并排在一起的黃色小花，有綠色的三葉草，也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有了枯葉的點(diǎn)裝，它們又重新美麗起來(lái)。
走過(guò)大草坪，我們走上了紅色的水泥小徑，上面有一點(diǎn)小亂石，偶爾，亂石里面會(huì)夾著一些小草，一踩上去，柔柔地，軟軟地，真是好舒服啊!我們沿著水泥小徑穿過(guò)草地，就看見(jiàn)了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方，浮著兩座橋，一座是拱橋，另一座是曲橋，號(hào)稱雙橋。我走過(guò)曲橋，踏上拱橋，再往下一看：哇!湖水碧綠碧綠的，有一個(gè)小島浮在湖面，小島四周的湖水干凈極了，碧綠的湖水看上去又深，顏色又濃，帶來(lái)了秋天的信息。轉(zhuǎn)個(gè)方向，看一看荷花池，上面的荷葉已經(jīng)枯黃了，雖然沒(méi)有荷花，但是也很美麗!
中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!
校園景色作文4
在我的眼里，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是溫馨的、美好的，也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹(shù)上，也不是美麗在綠樹(shù)成蔭的小路上，而是美麗在那個(gè)四季校園。
春天，綠意盎然。春天來(lái)了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái)，觀看這美麗的春景。
夏天，烈日當(dāng)空。不知啥時(shí)候，太陽(yáng)公公的臉變得紅彤彤的，像喝醉酒一樣，把金黃色的陽(yáng)光撒到我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的“遮陽(yáng)傘”，小魚(yú)兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過(guò)，木槿花隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕的點(diǎn)頭，猶如山水畫(huà)一般。
秋天，果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿了柿子樹(shù)的枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂，綠綠的葉子，紅紅的山楂，搭配起來(lái)讓過(guò)路人路過(guò)都忍不住摘下一個(gè)山楂，仔仔細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái)。
冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹(shù)、冬青樹(shù)、龍爪槐、雪松也愛(ài)美，把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子，戴在自己的頭上。
“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書(shū)香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫馨、美好和美麗。
校園景色作文5
我們都有一個(gè)校園，它也許是綠草如茵，也許是宏偉壯觀。不管怎樣，校園總能陪伴我們渡過(guò)許許多多快樂(lè)的日子。
教室門前邊欄桿的勒杜鵑，花朵在春天的時(shí)侯，紅如火，夏天粉如紫，秋天滿是綠葉，冬天葉子散落。四樓幾乎可以說(shuō)種花有葉無(wú)花，上面各下面的樓花團(tuán)錦簇，完全是兩種花，
各不相同。入春的時(shí)時(shí)候，花朵像路上的霓虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，像織不完的花布，那么綿蜒。
操場(chǎng)上孤樹(shù)成叢，一棵樹(shù)邊有幾塊光滑的石頭，其中一塊大的上面刻著“英雄樹(shù)”三個(gè)大字，還有一些小字。旁邊是主席臺(tái)，有一根旗桿，上面飄著五星紅旗。后面是風(fēng)雨操場(chǎng)，下而的時(shí)候，
上體育課就在里面上，旁邊的幾根柱子，也不知道是什么材料，上面由著有關(guān)水的言句。幾十年來(lái)，竟然絲毫沒(méi)有破損。
操場(chǎng)右邊是文化廊，文化廊上的板子貼著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的畫(huà)作及作文。有一些六年級(jí)的姐姐畫(huà)得很漂亮，天衣無(wú)縫。有一些小弟弟畫(huà)得顏色明麗，豐勻飽滿。
跑道上有綠色的草從，高高的籃球架，有時(shí)候可以在這里打籃球，有一個(gè)高的藍(lán)色的架子，老師不允午我們爬上去，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了。我們路道與東風(fēng)公園，只有一墻之隔。
一個(gè)體育室是可以開(kāi)放的，但現(xiàn)在好像只有一二年級(jí)體育課才有人進(jìn)去。里面地毯和墻邊都是軟的，還有幾張乒乓球臺(tái)各矮的籃球架，供一二年級(jí)使用，還有很多體育器材，這里就不一一說(shuō)明了。
我愛(ài)我們美麗的校園!
校園景色作文6
風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘珊珊而來(lái);樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾�；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草……五顏六色，美麗極了!最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭：秋天校園的景色作文她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出美麗的笑容;有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。
向前走，只見(jiàn)大王椰子樹(shù)像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹(shù)干有碗口那么粗，黃褐色的樹(shù)皮一圈饒著一圈，綠蔥蔥的葉子像四面展開(kāi)。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹(shù)郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂(lè)室、陳列室、會(huì)議室……真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校啊!
踏著五顏六色的方磚，便來(lái)到橢圓形的操場(chǎng)。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，你追我趕，高興極了!
操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹(shù)。據(jù)說(shuō)她已有九十多年的樹(shù)齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛(ài)的校園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
校園景色作文7
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)眉毛眼睛了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始�；ú輼�(shù)木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì)，露珠又從花瓣
上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。
從街道通向校園大門，正左方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-博愛(ài)中學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一棟六層高的行政大樓聳立在前方。我向左邊走去，一排梧桐樹(shù)彎彎的，像一條條跤龍一樣駐立在那里。再往前走，你會(huì)看到一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中間有幾個(gè)活潑的同學(xué)正在汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊的同學(xué)為他們助威，吶喊。再往右走，上了幾級(jí)樓梯，看見(jiàn)了一排排的教室，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，右邊一樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
教學(xué)樓前面有一面國(guó)旗，聽(tīng)老師說(shuō)，它的長(zhǎng)高13米，代表著我國(guó)13億人民的心。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵菊花上，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，菊花朵朵嬌艷，格外美麗！
��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
校園景色作文8
人們都說(shuō)春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機(jī)了。人們見(jiàn)了都想跟她深情地?fù)肀�；小鳥(niǎo)見(jiàn)了都吵著，嚷著要到這里來(lái)筑巢；小朋友見(jiàn)了都爭(zhēng)著，搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步，一起去瞧瞧吧，我相信一定會(huì)讓你流連忘返的！
一進(jìn)校門，那迎賓小姐——萬(wàn)年青就會(huì)熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁，迎送著各位來(lái)賓，老師和同學(xué)們。緊接著，就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，這里是同學(xué)們玩耍的天地，操場(chǎng)四周的小葉榕樹(shù)，經(jīng)春姑娘的巧手一揮，便爭(zhēng)先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經(jīng)陽(yáng)光一照，便迅速長(zhǎng)大了，使小葉榕樹(shù)便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹(shù)下跳皮筋，踢毽子，小葉榕樹(shù)立即變得熱鬧起來(lái)。有時(shí)，春雨淅瀝淅瀝地下著，掛在樹(shù)上的水珠，晶瑩剔透，太陽(yáng)公公一出來(lái)，從遠(yuǎn)處望去，真像一顆顆璀璨的珍珠。這時(shí)，你要是來(lái)到樹(shù)下，深深地吸上一口氣，定會(huì)使你心曠神怡。
請(qǐng)你屏住呼吸，一起去看一看更美的魚(yú)池吧！
魚(yú)池呈橢圓形，在兩棟教學(xué)樓之間。魚(yú)池里種有蓮花，不過(guò)，在春天，只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉，要到了夏天，你才能目睹潔白的蓮花。魚(yú)池里的魚(yú)，在春天陽(yáng)光的照耀下，它們?nèi)齻�(gè)一群，五歌一隊(duì)在魚(yú)池里自由自在、悠閑自得地游來(lái)游去。它們時(shí)而追逐嬉戲；時(shí)而吐出一串串泡泡；時(shí)而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來(lái)了，魚(yú)池中央的小花臺(tái)里的花爭(zhēng)先開(kāi)了，有火紅的玫瑰，粉紅的月季，俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆。花臺(tái)兩旁還有兩座栩栩如生的假山，假山上有噴泉，泉水在陽(yáng)光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。
我愛(ài)校門口四季常青的萬(wàn)年青，我愛(ài)操場(chǎng)郁郁蔥蔥的小葉榕，我愛(ài)典雅別致的小魚(yú)池，更愛(ài)生機(jī)盎然的校園！
校園景色作文9
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點(diǎn)綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹(shù)郁郁蔥蔥的，像一把把碧綠的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵那樣忠實(shí)的守衛(wèi)著校園。五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態(tài)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動(dòng)著美麗的翅膀忙著采蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學(xué)校大門前，送孩子上學(xué)的汽車已排起長(zhǎng)龍，正緩慢而有序地向?qū)W校大門�？�；許多家長(zhǎng)把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講；剛進(jìn)校門的同學(xué)見(jiàn)到老師有禮貌地敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同班同學(xué)就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長(zhǎng)的叮嚀聲，老師、同學(xué)間的問(wèn)候聲交織在一起，仿佛是一曲校園交響樂(lè)，使學(xué)校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場(chǎng)上，體育老師正組織同學(xué)們進(jìn)行各項(xiàng)體育訓(xùn)練呢，他們有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學(xué)樓，透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)同學(xué)們有的在專心致志地讀書(shū)，有的在認(rèn)認(rèn)真真地寫字，還有的聚精會(huì)神地在聽(tīng)老師講課。老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解為同學(xué)們開(kāi)啟了心靈的窗戶，打開(kāi)了科學(xué)的大門，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛(ài)校園的早晨。
校園景色作文10
我喜歡雪，因?yàn)樗儩崳谘┑募易謇�，我更鐘�?ài)春雪。這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情地展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場(chǎng)景。相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑，渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。
春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。
校園景色作文11
春來(lái)了，春來(lái)了，我期盼以久的春天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場(chǎng)上，樟樹(shù)們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤(rùn)，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤(rùn)的土地里露出小腦袋來(lái)，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤(rùn)。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開(kāi)來(lái)。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。
一陣春雨過(guò)后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來(lái)了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽(tīng)著我們朗讀古詩(shī)、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽(tīng)極了。連小草小花們也被這旋律吸引過(guò)來(lái)，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來(lái)了，小蟲(chóng)子們都出來(lái)了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無(wú)憂無(wú)慮的釆蜜。而小鳥(niǎo)們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終于停了，我一看操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場(chǎng)洗刷得那么干凈，可見(jiàn)春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！
校園景色作文12
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，我最喜愛(ài)校園的秋天。
秋天的早晨，太陽(yáng)公公早早的起床，看著小學(xué)生上學(xué)去；太陽(yáng)公公喚來(lái)了秋姑娘，秋姑娘在我們的'校園里玩耍；秋姑娘玩著玩著，一不小心就把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，黃色的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在跳舞，慢慢飄下來(lái)。秋姑娘又跑到花園里玩，她張大眼一看：全是金黃色的一遍，高興極了，就像金黃的稻麥在田野
里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場(chǎng)上聞到了月季的花香，同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落，秋姑娘發(fā)現(xiàn)了，趕緊叫來(lái)微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場(chǎng)上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會(huì)順著花香走到玫瑰花開(kāi)的地方，仔細(xì)的觀察呢。
我們學(xué)校大門前有一個(gè)小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚(yú)，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們?cè)谒餁g快的游來(lái)游去，好似在提醒我們：看秋天來(lái)了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。
��！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫(huà)得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！
校園景色作文13
今天是新的一月，也是新的學(xué)期，也是新的起點(diǎn)，新的希望。
想起去年，不禁陣陣惋惜，只因?yàn)闆](méi)有親眼目睹學(xué)院的鮮花。想起當(dāng)年進(jìn)入學(xué)校，也是為了他的櫻花大道，慕名而前來(lái)，只不過(guò)來(lái)的時(shí)機(jī)不對(duì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，映入眼的全是綠色，億點(diǎn)鮮花的影子都看不見(jiàn)，冬天更別說(shuō)了，光禿禿的像一位蹣跚的老人。
如今剛邁入校門，一陣花香撲鼻而來(lái)，我尋著這花香繼續(xù)向前，走入無(wú)人的小巷里，這令人陶醉的花香便更加濃郁，我便確認(rèn)它就在這里。
獨(dú)自一人漫游，在這悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的小巷，尋著那位仙子般的姑娘。他有仙子般的舞姿，仙子般的面貌，更有仙子般的吸引力，使人不禁向他靠攏，我看見(jiàn)了看見(jiàn)了那萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，我不由得懷著激動(dòng)的心情向他奔去。
它現(xiàn)在正直面向我，我笑了，嘴角與太陽(yáng)肩并肩，不像老父親見(jiàn)到孩兒般的那位欣慰的笑，反而像背著別人偷偷約會(huì)的小情侶�，F(xiàn)在不是萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅而是萬(wàn)紅中的一點(diǎn)綠。他們是溫柔的，高傲的，鮮艷的，他們各有各的資產(chǎn)色，盡情綻放出自己完美的一面，可是我卻難過(guò)的低下頭……他們美好的一刻只在那剎那間罷了，如流星般令人捉摸不透之后，他們依舊會(huì)回歸于原先的模樣，不知……他們是否后悔來(lái)到是否會(huì)留戀這個(gè)世界，我想他們是不后悔的，他們已經(jīng)盡了自己的全力，只為在我們的記憶中留下他們的影兒，證明他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，活得精彩，活得漂亮。
人會(huì)有輪回嗎？你不知我也不知，那就別期待虛無(wú)縹緲的東西，好好活著，不僅要活更要活得漂亮，活得令人刮目相看，如花兒般，慢慢的努力，然后驚艷所有人！
校園景色作文14
我有一個(gè)很漂亮的校園，位于周家坪西街和小學(xué)里。
我一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形噴泉。這個(gè)噴泉大約一點(diǎn)左右。一米多深的噴泉里有青苔包裹的綠色假山，五顏六色的金魚(yú)悠閑地游著。每到節(jié)日，噴泉的噴泉總是噴著美麗的水，水中受驚的小魚(yú)靜靜地躲在假山下。周圍常青的松樹(shù)和柏樹(shù)給美麗的噴泉增添了許多綠色。
秋天的校園里，有常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，象征著我們的健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，我們成了國(guó)家有用的棟梁，有香味的桂花樹(shù)一直留著。它象征著我們校園一年四季的芬芳，象征著能驅(qū)走蚊子的樟樹(shù)。它不僅能為我們趕走蚊子，還能為我們遮風(fēng)擋雨。也象征著我們同學(xué)的健康茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉子就在旋轉(zhuǎn)中慢慢落下來(lái)，像褐色的地毯一樣落到地上。踩著很舒服！
在這個(gè)秋高氣爽、晴空萬(wàn)里、金桂飄香的季節(jié)，不僅花木旖旎，小學(xué)生們也格外精神。課間休息時(shí)，大家打沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，玩老鷹和小雞。每個(gè)人都玩自己喜歡的游戲，享受美好的童年。每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容，像秋天的大豐收
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天校園豐富，睿智的老師在那里不斷傳授知識(shí)；秋天的校園充滿希望，有許多祖國(guó)聰明好學(xué)的花朵，從這里移向光明幸福的未來(lái)；秋天的校園也充滿了活力。無(wú)辜的小學(xué)生將在這里度過(guò)一段活潑快樂(lè)的小學(xué)生活。秋天是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，也是考驗(yàn)我們成績(jī)的好時(shí)候。我們小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在秋天給自己、老師、家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案，就像傲霜的秋菊一樣。
校園景色作文15
綜研課，徐老師帶我們來(lái)觀察校園里的景色。
校園的一角，一排排櫻花都開(kāi)了。同學(xué)們仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒，微風(fēng)一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，樹(shù)葉上也有，枝杈上也有，就像是下了一場(chǎng)櫻花雨。那美麗的精靈在小路上隨著微風(fēng)飛舞，像寒冬紛飛的粉紅色雪花，時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)。不經(jīng)意間，地面上已似鋪了一層淡粉色的絨毯，花瓣掉落，旋轉(zhuǎn)，在天空中徘徊，最后仍無(wú)力擺脫宿命，成為塵�！�
開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里，油菜花瓣全部綻放開(kāi)了。那花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)搖擺，像在對(duì)我們招手微笑。我想象它是夜晚的螢火蟲(chóng)，夜晚微風(fēng)乍起，“螢火蟲(chóng)”在空中照耀著光。每當(dāng)我來(lái)到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)時(shí)，便會(huì)情不自禁地想起楊萬(wàn)里的名詩(shī)：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰，兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。”
圍欄的旁邊，佇立著些不起眼的小花。一陣大風(fēng)吹來(lái)，并沒(méi)有把這些花兒吹倒。我驚異于那扎實(shí)而穩(wěn)當(dāng)?shù)母俊Ｎ沂趾闷妫瑳](méi)有澆灌就能長(zhǎng)出這么美麗的花呢？我想象著，那些不起眼的小花真的能經(jīng)歷如此之多風(fēng)吹雨打嗎？我不禁感嘆道人生就像這一株小花的經(jīng)歷，有無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，都會(huì)努力去克服重重困難。
我愛(ài)明媚的春天，更愛(ài)春天里生機(jī)勃勃的校園！
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