風(fēng)景的作文

時(shí)間：2021-09-04 11:05:00 景色我要投稿

關(guān)于風(fēng)景的作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于風(fēng)景的作文(合集15篇)

關(guān)于風(fēng)景的作文1

　　我們住在竹云村里。這是一座很美的山村。四面群山環(huán)抱，空氣清新，有兩條刪減從兩個(gè)谷里流出來在村前會(huì)合，有一道向南流去，這便是竹云溪。

　　溪上有一座小橋，溪岸邊桃樹，梅樹一大片一大片。我們很喜歡我們村莊里的這條小溪。

　　站在石橋上，坐在溪岸邊，能看見我們村里的溪流，有多么好看。呵，溪水多么清，水中照著山影，樹影，橋影；溪水多么清，水中照著天鷹，云影。

　　溪水好清，能看見水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍(lán)色的，像藍(lán)寶石般發(fā)亮；有紅色的，像杜鵑花，像桃花般美麗；有白色的，像雪花，像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點(diǎn)的溪卵石。

　　溪水那么清，看見一群一群彩色的溪魚，在溪石間游來游去；春天到了溪岸邊，一棵桃樹，好像一樹正在發(fā)光的早霞，好像一樹燃燒的火焰，照耀著我們村里。桃樹開花了，一棵棵桃樹，好像一條流動(dòng)著火焰和彩霞的溪流。

　　這時(shí)候，我們看見彩色的溪魚，結(jié)成一群一群，從彩色的溪卵石間游來游去，在流動(dòng)著彩霞與火焰的溪水間游來游去，你瞧，它們有多么快樂呀！

關(guān)于風(fēng)景的作文2

　　雪，一個(gè)既美麗又奇妙的東西，孩子們都非常喜歡它們。去年寒假，我就在湖北武漢迎來了第一場(chǎng)雪。

　　下雪前，天空一片鉛色，不知道從哪一刻開始，雪就無聲無息地降臨了人間，就像是天上的仙女撒下的花瓣，潔白無瑕！漸漸地，雪越下越大，越下越密，那情景真是美不勝收！

　　雪花大部分是像五角星一樣的形狀，還有一些像星枝狀，小珍珠狀的……它們一般從天上慢慢飄落下來的，但有些是橫飛過來的，這時(shí)候張開嘴一嘗，嘿！說它像糖卻不甜，如鹽卻不咸！它們只管下呀下呀，給房子穿上了“白棉衣”，給干枯的大樹綴上了“白梨花”，給大地鋪上了“白地毯”……整個(gè)武漢一片詩情畫意，令人感覺仿佛置身仙境當(dāng)中！融雪的時(shí)候，天氣出奇的冷，在冬日的陽光下，雪化做了不舍離去的淚水，它們是多么的舍不得這大地。

　　雪，它把歡樂和圣潔播撒人間，自己卻融化了，我們也要學(xué)它這種無私奉獻(xiàn)的精神，造福于為類。

關(guān)于風(fēng)景的作文3

　　如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往。

　　——題記

　　第一次走那條小路是一個(gè)夜晚，月光好亮，母親拉著我的手走在前面，而我在后。四周好靜好靜，只有池中的幾聲蛙鳴顯得格外刺耳。

　　第一次曠課，回到家，天已經(jīng)黑了，而母親最不能接受的就是我曠課。再三確認(rèn)后，盡管已經(jīng)很晚，但母親堅(jiān)持把我拉倒到校，我很是委屈，但母親二話不說，硬是把我拉上。家后是一條山路，那時(shí)已經(jīng)修成了柏油路，在月光下顯得格外亮格外白。而我和母親一前一后，高高低低的身影在這柏油路上似乎顯得太過清晰。

　　路旁便是無邊的曠野，黯然的黃蒿隨風(fēng)搖晃，野山菊的清香陣陣襲來。我和母親之間在太靜太靜的夜中，似乎太過于沉默。月光靜靜灑下，微風(fēng)靜靜吹來，就這樣一路沉默，我被拉到了校，而母親的沉默更是讓我想了好多好多……

　　那是花朵綻放的美麗，透過窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往，輾轉(zhuǎn)在自己的最美年華，清歌一曲動(dòng)九城，走過曾經(jīng)，我們一路成長(zhǎng)。

關(guān)于風(fēng)景的作文4

　　有人喜歡溫柔的春天，有人喜歡豐收的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡美麗的夏天。

　　夏天是炎熱的。太陽像個(gè)大火球一樣高高的掛在天空中，白云像被烤化了似的，路面被烤得軟軟的，像融化了的巧克力。大樹被曬得低下了頭，小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭，小魚熱得躲到深水區(qū)里睡大覺去了，知了熱得直叫，好像是在告訴人們：“夏天真熱呀！”

　　水池邊，孩子們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙沖進(jìn)了水中，他們像小鴨子一樣快活的游來游去。孩子們的花樣可多了，他們有的在蛙泳、有的在蝶泳……大家玩得可開心了。

　　中午熱的時(shí)候，孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個(gè)痛快。傍晚，孩子們?cè)诓莸厣蠑?shù)著星星，在草叢旁看著螢火蟲表演，對(duì)于孩子們來說，夏天是那么的有趣，那么的好玩。

　　夏天的花園里，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅似火，粉如霞，白如雪，黃似金，美麗極了。大樹爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰納涼。

　　這就是我眼中的夏天，我愛你，美麗的夏天。

關(guān)于風(fēng)景的作文5

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩。

　　我們走過一條條小街道，來到了金燦燦的沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙子就像一粒粒小金子。我飛快的在沙灘上奔跑，金色的沙灘上留下了一個(gè)個(gè)小腳印。后來，我在沙灘上堆了一個(gè)小城堡，海浪把城堡打翻了，像是在和我做游戲，真可愛的大海。

　　大海上飄動(dòng)著白色的海浪，像一群群淘氣的孩子，在大海媽媽的懷抱里撒嬌。我們來說貝殼吧，有紅的、白的、紫的、淡黃的，真像一盤五顏六色的顏料。大的、小的，數(shù)也數(shù)不清。清澈的海水里有顏色不一，千奇百怪的魚，有的像氣球，有的像條龍，還有的像刺球，這些可愛的魚把人們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們也爭(zhēng)著搶著把食物喂給魚群，海邊布滿了一片歡笑聲。

　　大海，我愛你，明年我們還要來，再次渡過這美好的時(shí)光。

關(guān)于風(fēng)景的.作文6

　　初夏的腳步剛剛走來，人們紛紛把厚重的單衣脫掉，換上了涼爽的短袖，又把旅游鞋換成了顏色各不相同的夾鞋，有淡綠色的;有潔白的;還有深藍(lán)色的……

　　小河里的魚兒紛紛將頭露出水面，大口大口地踹著氣，看太陽出來了，慌忙躲在大大小小的荷葉下，當(dāng)做它們的遮陽傘。

　　你瞧!我家的兩只小狗——豆豆和嬌嬌，也開始不安份了!兄妹倆先跑到廢棄的、有個(gè)大洞的洗腳盆里，又將洗腳盆咬倒了，然后，它們跳出進(jìn)去，那個(gè)大洞剛好能夠兩只小狗進(jìn)去乘涼。雖然，它們住進(jìn)了風(fēng)刮不倒，雨淋不到的的“溫馨小屋”，但它們兩個(gè)仍張著嘴巴，喘著粗氣。我想它們一定在說：“噢!實(shí)在是太熱了，這才剛剛初夏，就這么熱，以后可怎么熬啊!”

　　夏天的大脾氣，誰會(huì)喜歡呢?

關(guān)于風(fēng)景的作文7

　　風(fēng)景依然，我是角色，亦是看客，風(fēng)吹過的街道，游走的思緒，人海里，你來，我往，反反復(fù)復(fù)的演繹著擦肩而過....

　　等待，依舊流浪在人海，時(shí)光與夢(mèng)，年華易逝，竟說不出原因，人們還是一如既往的匆忙，留下的思索，他們?cè)谧穼ぶ裁矗科v的思念，眷戀未改，漂泊與流浪，只是，這條路我已走了很久，思索著失去的，遇見的，尋找自己想要的答案。我的生活，你的世界，一個(gè)轉(zhuǎn)角，一段旅程，目送歲月的流失。

　　今生的路上，不愿你的背影，斑駁了我悠長(zhǎng)的等待。我依舊原地踏步，許我一段時(shí)光，讓我傾心約你，可時(shí)間一秒一分的過去，...

　　我不知道你是誰，但我并不完美，在追求完美的過程中，我力求坦然。學(xué)會(huì)釋然，順其自然, 相信，我還是我，得之自然...

　　只是，此刻，你是否也和我一樣，在靜靜的守望？走過二十七個(gè)年頭，這一切與愛情無關(guān)。那些潮涌，那些期待，你的人生可曾有我的名字路過？

　　人生，終歸都是一場(chǎng)邂逅，如今，沖動(dòng)沒有了，呼喚也沒有了，只余下一顆HC的心，最近文字很少。今日，執(zhí)筆、畫心，面朝大海、春暖花開，許你，執(zhí)子之手，與子偕老。只需幸福靠岸...…

關(guān)于風(fēng)景的作文8

　　金秋十月，正是桂花旺盛的季節(jié)，到處就在這桂花的香氣中彌散開了。同時(shí)，這也是一個(gè)令人感傷的季節(jié)……

　　記得從前每一個(gè)桂花盛開的季節(jié)里，我最敬愛的外公，總是端著他自己做的桂花糕，追著跑著喂我吃。“小靜，吃一塊桂花糕吧！可想著呢！來――乖啊！小靜。”外公用他那慈祥而又溫和的目光催著我去吃桂花糕，而我呢？笑嘻嘻的向遠(yuǎn)處跑去說：“外公，來追我呀！追到了，我就吃――嘻嘻……”外公便應(yīng)聲追了上來。可外公他年事已高，那里能跑得過我呢？不一會(huì)變大口踹起粗氣來。我見了，便撲到外公那溫暖的懷抱中。外公拿起一小塊桂花糕小心翼翼地塞進(jìn)我嘴巴里，一邊塞一遍又給我講起了那老掉牙的故事：“我愛桂花，桂花是純潔的，花朵兒黃黃的，但它又有無私奉獻(xiàn)了自己的一生――這不就像你的外婆一樣嗎？當(dāng)時(shí)，我們就是在桂花樹下認(rèn)識(shí)的……”還沒等外公把話說完，我就打斷了他，“知道了，知道了，這我都已經(jīng)聽過了的嘛！”我不耐煩了，又抓了一塊桂花糕放進(jìn)嘴里。

關(guān)于風(fēng)景的作文9

　　春天的公園，所有的植物、動(dòng)物都醒了過來。小草探出了頭來，花兒伸起了懶腰，動(dòng)物們紛紛都蘇醒過來了。春天的公園，早上，動(dòng)物們不會(huì)睡過頭，而是早早地起來尋覓食物。你看動(dòng)物們是多么的勤快！

　　夏天的公園，非常熱。公園里，有許多樹、花、動(dòng)物……大樹有五、六層樓那么高，許多樹葉都擠在一起，變成了茂密的“小樹林”，有許多小鳥飛到花兒、草地上唱歌，蝴蝶被鳥兒的歌聲吸引了過來，幫鳥兒伴舞。

　　秋天的公園，漸漸地變冷了！有些大樹的樹葉紛紛變黃，輕輕落下。秋天的早上，雖然有點(diǎn)冷，但是花朵沒有枯萎，而是掉了幾片花瓣。小動(dòng)物們也在努力的儲(chǔ)存食物。到了中午，漸漸地變暖活了。而到了晚上，寒氣又增加了。

　　冬天的公園，已經(jīng)下雪了。有的動(dòng)物已經(jīng)冬眠了。非常地冷，連湖和池塘都已經(jīng)結(jié)成冰了。那些雪紛紛落下，落到樹木上，落到草地上，落在人的身上……靜靜地、靜靜地，所有的萬物都沉睡在大雪之中。

　　慢慢地，動(dòng)物醒了過來，又恢復(fù)成原來的樣子。

　　大自然是這么的美啊！有樹，有動(dòng)物，有風(fēng)……存在這大自然上。我喜歡大自然！

關(guān)于風(fēng)景的作文10

　　秋天來了，樹葉都落了，果實(shí)都成熟了，散發(fā)出了誘人的香味。

　　秋天，大叔伯伯的葉子都落了。你看，楓樹的葉子都變紅了隨風(fēng)飄舞著，銀杏樹的葉子都變黃了，在微風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著。秋天，果子都散發(fā)著誘人的氣味。紅彤彤的蘋果在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，好像在向農(nóng)民伯伯致謝。還有菠蘿、柿子、葡萄、橘子、梨子……秋天，香味很多。小朋友走過都會(huì)停下來，仿佛腳下被釘子釘牢似得，久久不愿離去。秋天，大雁一排排向南飛去，大雁看見了小喜鵲，微笑著對(duì)它說：“冬天快要來了，趕快造房子。”小喜鵲聽了連忙銜來樹枝造房子。秋天，是調(diào)皮的秋天，是快樂的秋天，從遙遠(yuǎn)的地方匆匆來，又匆匆的到遙遠(yuǎn)的地方去了。

　　秋天，是美好的，是快樂的。秋天，象征睜著冬伯伯的到來。

關(guān)于風(fēng)景的作文11

　　昨天，舅舅、舅媽帶我和哥哥到名勝的圣淘沙去玩。那里有無邊無際的大海，有各式各樣的貝殼，還有全球第一大海洋館，真是勝不勝舉呀！我們?nèi)チ嗣利惖纳碁以谏碁┥鲜傲宋孱伭呢悮ぃ矇玖艘蛔呱健Ｈ绻悴幌胂吹牡脑挘梢宰叩胶＿叄Ｋ蜎]到小腿一半時(shí)，手輕輕放在海水上，和海水一起流著，手就干凈了。

　　我們?nèi)ズＱ箴^時(shí)，不由發(fā)愣呀，那里有許許多多五顏六色、千姿百態(tài)、奇形怪狀的魚兒游來游去。水母像一個(gè)個(gè)有絲的蘑菇，獅子魚像一頭頭小獅子在水里游來游去……，還看到海藻輕輕地左右搖晃著。里面還有很多魚躲在黑暗的角落里，好象害羞的小孩不敢出來。

　　這一天，由于時(shí)間緊張，盡管只看了兩個(gè)地方，我的心啊卻久久不能忘記。圣淘沙是我人生開始看到的第一個(gè)難忘的景點(diǎn)之一。天快黑了，我們只能依依不舍地離開。好想在去圣淘沙多玩幾次呀！圣淘沙的美景都讓我和哥哥難以忘記。我喜歡新加坡的圣淘沙。

關(guān)于風(fēng)景的作文12

　　你知道嗎？我們校園的風(fēng)景真是美麗，一年四季都一樣漂亮，那天我們班在學(xué)校寫生，那時(shí)是秋天。

　　那天我們正在準(zhǔn)備上美術(shù)課但是老師一進(jìn)教室就說："今天我們?nèi)バ@里寫生。”我們?nèi)鄽g呼起來。當(dāng)我們走在育英大道的時(shí)候，天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。

　　我們正在陶醉，老師突然說：“同學(xué)們我們到了。”我們忽然醒過來，一看原來是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說：“可以在這兩個(gè)地方寫生但是不能超過這兩個(gè)地方。”

　　我們各自分散而去，我去了幼兒園，幼兒園里都是小朋友玩的游戲設(shè)施，真像回到了小時(shí)候，我一下開心了許多，心里很溫暖。

　　好了開始找座位，大家又熱鬧起來，我找到了，坐下來開始畫畫。

　　老師讓我們回來集合，我又看到了弦歌湖的美景，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹枝條像姑娘的頭發(fā)飄在空中，還有那湖里的魚一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強(qiáng)身健體的作用呢，還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。

　　宏力校園的風(fēng)景啊！真美！真美！

　　校園里真是美不勝收，叫人不能不贊美啊！

關(guān)于風(fēng)景的作文13

　　我的校園的風(fēng)景，不僅可以讓人看到，還可以讓人用心去感受到。

　　一進(jìn)大門，可以清楚地看到正前面有一座教學(xué)樓，往西看也有一座教學(xué)樓，東邊有一個(gè)車棚，大門的兩側(cè)分別有兩片草地，讓人感受到濃濃的綠意，中間有兩條小路，一直往前走，過了教學(xué)樓，就來到了后操場(chǎng)，西邊有五個(gè)雙杠，雙杠北邊有一個(gè)平臺(tái)，東邊是廁所，國(guó)旗就在前院的正中間，高達(dá)十米左右，四周還放著鮮花，有菊花、玫瑰花、蘭花……。我的校園很干凈、很美麗。

　　站在教學(xué)樓的腳下，可以從教室里聽到朗朗的讀書聲，上到樓上，可以看到老師在用心地教學(xué)生們，有的同學(xué)不會(huì)做了，老師馬上去教他，辦公室里老師在給同學(xué)們批改作業(yè)；下課了，校園里立刻就變成了歡樂的海洋：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，他們很有環(huán)保意識(shí)，只要看到地上有一片碎紙，就馬上撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里，有的同學(xué)摔倒了，就急忙跑過去把他扶起來——。此時(shí)此刻，我們總有一種特備的感受。

　　校園的風(fēng)景，不僅能看到，而且還能讓人用心感受到另一種風(fēng)景。