留在我心底的風(fēng)景作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的留在我心底的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
留在我心底的風(fēng)景作文1
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射大地的時(shí)候，我便醒了。我望著家邊的那棵高大的梧桐樹，我不禁想起了她。
我和她是好朋友，從幼兒園開始就在一起學(xué)習(xí)、玩耍，有一段永不可忘的美好時(shí)光。我和她一同在這梧桐下看書，一起在這樹下玩耍，甚至在這樹下埋下了她送我的東西。現(xiàn)在想起，把那東西給挖了出來，沒想到還在。我們?cè)?jīng)在那樹下說過，要做一輩子的好朋友。可是，你怎么就這樣離開了我呢？她對(duì)我說過，只要秋天來了的時(shí)候就會(huì)回來。可是我度過了多少個(gè)秋天，還是沒有再見到她的身影。她樂觀、正直、善良。
小的時(shí)候，她已經(jīng)很懂事了，在她小小的臉上，居然有著歲月的痕跡。她的家境并不好，她也時(shí)常幫助母親做些什么事。周六周日的時(shí)候，我去找她，她母親說她出去了，我失望地走在大街上，沒想到竟在那里看見了她，她正在路邊撿著一個(gè)個(gè)塑料瓶。她手里拿著個(gè)大袋子，里面鼓鼓的，應(yīng)該是許多個(gè)塑料瓶吧。我跑過去，把她拉了起來。這時(shí)我感覺到她的手是多么粗糙，簡直不是一個(gè)小孩子的手，小孩子的手不都是光滑細(xì)膩的嗎？我拉著她的手，不由得一陣心疼。我問她：“你在干什么？”“撿塑料瓶啊。”
“干什么！快起來，臟死了。”
她把我的手甩開，抬頭望著我一笑，對(duì)我說：“媽媽已經(jīng)夠累了，我還要上學(xué)，我把這些塑料瓶拿到回收站去賣，能賣不少錢呢！”
我看著她那熟練的動(dòng)作，她是那么懂事，做出的事與她的年齡不符，如果是別人家的那些小孩，肯定在補(bǔ)習(xí)班吧！我一言不發(fā)地把路邊的塑料瓶放到她的袋子里，和她一起撿，她對(duì)我笑了笑，把我被風(fēng)凍得冰涼的身體都溫暖了。
在去回收站的路上，我看到了一個(gè)小男孩，他的衣服破爛不堪，在冬天里，他被凍得瑟瑟發(fā)抖。她看到了對(duì)小男孩說：“小弟弟你等一下啊，我等會(huì)把這些瓶子賣了，錢就給你吧！”我的心頭一震，這可是她辛辛苦苦撿瓶子掙的錢啊！
她拿到了錢，把錢放在了小男孩的手里，對(duì)他說：“你回家吧！用這些錢，讓你媽媽給你買幾件衣服。”小男孩感激地對(duì)她笑了笑，就走了。
我對(duì)她說：“你就舍得把錢給那個(gè)小男孩，這些錢……”
她打斷了我的話：“舍得！大不了再多撿幾天嘛！”
我佩服她的堅(jiān)決，這是我無論如何都做不到的。
我的眼前慢慢地變回了梧桐樹，眼睛不由得濕潤了，她，什么時(shí)候來啊，我已等了好幾個(gè)秋天了……
留在我心底的風(fēng)景作文2
一個(gè)人是一道風(fēng)景，一句話是一道風(fēng)景，一段情是一道風(fēng)景。在我的心底，星光逸耀，風(fēng)景道道！
凱：凱和我一樣，都被起了一個(gè)爛到家的名字。我的名字能組成的外號(hào)超多，而她的名字……總會(huì)誤導(dǎo)人家，讓別人以為她是個(gè)男孩。那時(shí)我和瑩就老嘲笑她，但她從不生氣。光這點(diǎn)我就佩服她佩服到家了。
當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)特別恨她。大家都知道我的科學(xué)爛到不能再爛，她那傻家伙還不知道。后來全年級(jí)的科學(xué)老師拿了同張?jiān)嚲韥砜迹髞碓诼飞吓龅剿p著我非要我說成績，迫不得已，我就告訴了她，結(jié)果她就高興地蹦了起來！把我氣的直說“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”
其實(shí)不管怎樣，凱都是我最好的朋友，這個(gè)就知道憨笑的傻孩子。如果可以，真希望一輩子能和她這樣手牽著手無憂無慮不地走下去。
穎：我在心里認(rèn)定了穎是我的朋友。當(dāng)然，做人是應(yīng)該有自知之明的，人家是那樣優(yōu)秀，我是那么的不起眼……
我和穎最多的交流是在網(wǎng)上。所以我總是這么說“網(wǎng)，那個(gè)虛擬的東西，在某些時(shí)候我卻覺得它是那么真實(shí)。”
在班級(jí)里，大家都不會(huì)有多少語言，似乎是陌路，但是認(rèn)識(shí)。其實(shí)，畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時(shí)候，她總是那個(gè)一如既往必定會(huì)給我發(fā)郵件的人。在我生日時(shí)她也總會(huì)早早的給我準(zhǔn)備好一份賀卡。還有在QQ空間上的留言，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，總共有20則。各式各樣，有與我談心的，有單純發(fā)表意見的，有關(guān)心我的……QQ空間的常客就是她了（感激ing）
我想：其實(shí)朋友不應(yīng)該有什么阻礙的，只要彼此心中有彼此，不管怎樣的天涯，都只是咫尺！穎是很了解很了解我的朋友！不管怎樣，這雙手我們最終是要握在一起的！
朋友，關(guān)鍵在于情感的深還是厚；朋友，關(guān)鍵在于彼此心中是否都有對(duì)方；朋友，關(guān)鍵在于心里的感覺。我的朋友們，你們始終是我心里最美的那道風(fēng)景。永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)存在！
再過半年，相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長很長，我們沒有選擇，只能前行。只是多年后，如果是真的朋友，不論在哪，什么情境，什么地點(diǎn)，必定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。
因?yàn)楸舜嗽诒舜说男睦铮肋h(yuǎn)保存！穎說“現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是歲月給我們的最好的饋贈(zèng)！”恩！最好的饋贈(zèng)！我們?cè)?jīng)在一起，一起哭，一起笑。一起面對(duì)，一起迎接，那未知的未來。不，應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)在一起。在一起，一起向前走，相擁著，微笑著。
留在心底的風(fēng)景，永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹，永綻笑容！
留在我心底的風(fēng)景作文3
“一起玩兒吧。”簡簡單單的一句話，卻讓兩個(gè)人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過去，我們已經(jīng)親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著那一身蔚藍(lán)色的校服，之間的來往卻不是初識(shí)般羞澀拘謹(jǐn)。又是一陣春風(fēng)吹過，心底那道風(fēng)景又浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)天，白云，還有草地上微笑著的兩人。
那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學(xué)們一起坐上了去游玩的大巴。學(xué)校組織的各種活動(dòng)過后已然是中午了。草草解決了午飯問題，我們開始了自由活動(dòng)。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。
唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動(dòng)”啊!我無助地看著身邊的同學(xué)一起組好團(tuán)地離我而去，卻什么也做不了。誰愿意帶著我這個(gè)“拖油瓶”呢!正哀嘆著，你走了過來。“怎么樣?腳好點(diǎn)沒?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的傷勢。視線從腳傷處移開，映入眼簾的便是你滿臉的關(guān)切。“你說你，走道也不看著點(diǎn)路……”你低著頭，額邊未別起的碎發(fā)垂在鬢邊。這一刻，調(diào)皮的春風(fēng)也靜默了，時(shí)間好像靜止了一般。“我好多了，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著說。“這不來找你了嗎?我扶著你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地。看著你遞過來的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。
扶著我，我們一起慢慢順著小溪，爬上了山頂。“坐著歇會(huì)兒吧!”你先扶著我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風(fēng)拂過，帶著小溪流的清爽，攜著青草的芳香。我順勢躺下，仰望湛藍(lán)色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說著悄悄話。午后的陽光暖洋洋的，樹影斑駁，陽光從樹葉間的縫隙中鉆出來，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的腳也好像不痛了。
側(cè)過頭，你鬢角的碎發(fā)被風(fēng)吹起，飄在空中。你的側(cè)臉被微風(fēng)輕拂，溪水渲染開往事，勾出了一幕幕這樣美的風(fēng)景。還記得，是你，在我的手凍得快沒知覺的時(shí)候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時(shí)候站出來維護(hù)我的尊嚴(yán);是你，在我的心情跌落谷底時(shí)給我安慰，給我力量和信心……
藍(lán)天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風(fēng)景私藏!
留在我心底的風(fēng)景作文4
因?yàn)榭斓街锌嫉木壒剩舆t了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說是陰天”。我的語氣里帶點(diǎn)不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)В∥也辉敢獾恼f。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話，看來大人說的真是對(duì)的。
自從上初中以來，我就沒有放學(xué)乘車的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時(shí)家長擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長們總會(huì)撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風(fēng)景啊！
學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風(fēng)景啊！可現(xiàn)在再也看不到了。
迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？
雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長怎么那么摳！
現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來，迫使我要堅(jiān)持。
留在我心底的風(fēng)景作文5
夏的午后，太陽好似一個(gè)大火球，炙烤著大地，空氣悶熱得讓人難以呼吸。只見窗外的那一叢叢野草像是快死了一樣，一個(gè)個(gè)無精打采，亂糟糟的耷拉著，只靠幾根仍舊立著的莖頂著。“大概已快到盡頭了吧，這么大的太陽，沒有水，溫度又降不下來，應(yīng)該沒多少時(shí)日了，可憐的生命。”我同情的看著那一叢叢微小的生命，感嘆著，像是在為它將要離開的靈魂默默祈禱。
天漸漸暗下來，烏云替代了烈日，刮起了風(fēng)，但仍舊悶熱。不一會(huì)兒，從天空中落下一滴又一滴的雨水，豆粒一般。之后，雨下的猛烈起來，仿佛是從天上倒下一盆又一盆的水。敲擊在地上，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，與大地碰撞，發(fā)出一次次強(qiáng)烈的震動(dòng)。空氣變得清爽起來，心情也隨之變好，隱約又想起那幾叢野草。定睛一看，大粒大粒的雨水打擊在它們脆弱的身軀上，幼小的葉子被震得猛顫，風(fēng)不停的蹂躪著它們。可是，它們依舊不屈服，團(tuán)結(jié)在一起，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的搖曳，手拉手唱著最快樂的歌。我的心被感動(dòng)了，是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)脆弱而渺小的生命。多么想去幫助它們，看著這惡魔般的狂風(fēng)暴雨，我退縮了，立即把這個(gè)想法給甩掉了。擔(dān)心它們，又因?yàn)樽约旱呐橙跖c膽小而放棄救助他們，我是一個(gè)多么“殘忍”的人啊！也只能讓它們靠自己了，好希望他們能夠幸存下來。
大雨終于停歇，成為溫柔的小雨。可那一叢叢野草卻已凌亂不堪，歪歪倒倒，莖葉大部分被折斷了，風(fēng)扯下的葉子散散亂亂地分布在各個(gè)角落。看著這番景象，我宣告了他的死亡。
不知過了多少天，一個(gè)普通的早晨，在我偶然的一瞥中突然驚喜的又發(fā)現(xiàn)原來的那幾叢野草，它們正在悠然地生長著。為什么？是因?yàn)槲业臒o知嗎？它們又重生了，被召喚走的生命又復(fù)蘇了，這樣大的困難，都未把它們打倒。瞬間，我覺得它們是那樣的綠，那樣的美，暴雨中的叢叢野草又在我的腦海中浮現(xiàn)。它們說：“為生命而堅(jiān)強(qiáng)，我們永遠(yuǎn)不放棄！”它們教育了我。我永遠(yuǎn)也忘不了，那一個(gè)個(gè)渺小而堅(jiān)強(qiáng)的生命為我創(chuàng)造的最美的風(fēng)景——為生命，永不放棄！
留在我心底的風(fēng)景作文6
自然之美，心靈之美。
一種的結(jié)束代表另一種新的開始，告別初中的時(shí)代，就意味著高中的開始，我們每個(gè)人的友情，在那一刻分開了，奔向了屬于他們的那一方，而我，卻呆在原地，望著她的背影，漸漸遠(yuǎn)去。
在暑假結(jié)束的前一天，她上門找到我，邀請(qǐng)我去山上野餐，我給母親招呼了一聲便隨她上山去了，同道的還有幾家的孩子。在山腳下，她微笑著向我招著手，我?guī)еI好的食物踏上了這不尋常的一次野餐。大山，秋日繽紛的山林，透露出了一種以橙色為主的神秘氣息，大樹上的黃葉中常常夾著幾片還未失去活力的葉兒，顯得十分亮眼。一陣清風(fēng)吹過，風(fēng)中帶有一絲甜味，從鼻尖掠過。我望瞭望走在前面的她，和那群小孩們開心地嬉戲著，在這樸實(shí)的季節(jié)里，她穿的一條白色的裙子顯得格外好看，幾個(gè)孩子圍著她打鬧著，給我?guī)砹艘环N莫名的舒適感。這里，不再是人間，而是一片天空。
山水之美，給人一種安詳寧靜的感受，在這里，不會(huì)有任何的悲傷和痛苦。我們十來個(gè)人，穿插在這片寧靜的大山之中，路旁是一條似乎永遠(yuǎn)也流不完的小溪，它從山下順著這秋林流下，滋潤著這樸實(shí)的樹林，這時(shí)的她，看見了正在賞景的我，我們對(duì)視著，她甜美地笑了笑，問道：“我看你挺累的，我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)吧。”我笑著道：“你還是照顧好那群小家伙吧！”她搖了搖頭，“他們能互相照顧的。”和我并排走著，“還有一天就要開學(xué)了。”“是呀，這暑假過得說快不快，但也不慢”“哎，時(shí)間為什么總是那么整人呢？開心的日子只是一瞬間，而其它的日子又總是那么慢。”我笑了笑，望向了天空，“還有一天我們可就有了新的路程了。”她也望著天空，“是呀，還有一天我們就各奔東西了，又要分開了……”她說著并沉默了，我撿了一片泛黃的樹葉，“我們又不是一輩子見不到面了，而且……你一個(gè)月還能回來一次呢。”她這次選擇了沉默，眼中更多的是不舍。一路的景色伴隨著一路的歡聲笑語，在這里，我真真正正的忘卻了對(duì)于新生活的煩惱，今天還沒完，為什么不懂得珍惜擁有你的這段記憶呢？
站在山頂，凌空俯視著一切，而一切的一切，只是襯托她的美罷了。在這里，我收獲了自然，心靈的雙重美，我只希望時(shí)間能永遠(yuǎn)的停留在這一時(shí)刻，讓她永遠(yuǎn)地成為我心底最美的一道風(fēng)景線。
留在我心底的風(fēng)景作文7
她的身體緩緩旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)進(jìn)幽暗，又旋轉(zhuǎn)進(jìn)清明，旋轉(zhuǎn)進(jìn)幽暗、又旋轉(zhuǎn)進(jìn)清明。幽暗與清明之間，她的長發(fā)鋪散在她的.胸前，柔順地貼著裸露的肌膚，包裹著她那具嬌小的身體。兩臂張揚(yáng)起落，雙腿慢步輕移，纖長的手臂無規(guī)律但又不失協(xié)和地舞動(dòng)著，蓮步輕點(diǎn)，宛如流連于花叢的白蝶。身體是那樣輕靈，肢體是那樣協(xié)調(diào)，柔弱無骨的手緩轉(zhuǎn)著，柔弱無聲。
清晨揉碎了陽光，斑駁了時(shí)光，但點(diǎn)亮了舞動(dòng)的她。暖色的晨陽攜著柔軟，毫不吝嗇地灑在她的手臂上、腳尖上，似在給予她力量。
那一天的舞蹈課，她的腳裹著一層厚厚的紗布，走起路來竟有些微跛。高高盤起的烏發(fā)，挺立的胸脯，似是接收到我們的目光，回眸對(duì)我們輕輕一笑，好似春天還未被人染指的花。仍是相同的動(dòng)作，一次又一次，一遍又一遍，不停下身形，那被紗布纏著的腳尖倔強(qiáng)地點(diǎn)起，她的臉上布滿了細(xì)密的汗水。是因?yàn)樘弁磫幔克o咬著有些發(fā)白的嘴唇，就是沒喊出一聲痛，明明，臉已白得幾乎透明。
我知道，沒受傷的腳尖都忍受不了如此高強(qiáng)度的練刃，更何況纏著紗布！那每一步都如刀割啊。盡管如此，她的每個(gè)動(dòng)作還是如點(diǎn)水蜻蜓之戲舞于睡蓮旁。下了課，她獨(dú)自一人留在空蕩蕩的教室，默默地放起音樂，又開始舞動(dòng)。過了一會(huì)，大概是累了吧，她終于停下了腳步。她坐在了地上，臉緊貼著地板緩緩閉上眼睛，像是渾身被抽光了力氣。她長吁了一聲，淋漓的汗水綴在每一個(gè)毛孔，隨著呼吸，啪嗒落下……
鮮艷的陽光把山的某部照耀得細(xì)致真切。風(fēng)把天空刮得一如既往的干凈，山頂在云霧中飄渺，若有若無。她仍在跳，腳尖不知何時(shí)被血染成了鮮紅的花，地板上留下一道道棕褐色的痕跡。未久，她好似感到了痛楚，低下頭，蹲了下去。一圈一圈地解開紗布，看了看發(fā)紅流血的腳尖，又裹上，最后搖了搖頭，嘆息一聲，背上書包，迷戀地看了一眼教室，離開了……
她曾經(jīng)跳舞跳得并不好，剛學(xué)時(shí)就是一只“丑小鴨”，是我們中最笨的一個(gè)，可卻最熱愛舞蹈。每當(dāng)她跳舞失利時(shí)，她總是自我安慰，努力做得更好。終于，她登上了最耀眼的舞臺(tái)，成一只白天鵝，閃閃發(fā)光。我們每個(gè)人的成功不在于名利之間的獲得，努力的過程才是優(yōu)秀的象征！
留在我心底的風(fēng)景作文8
在我那稚幼的心靈中，珍藏著一次刻骨銘心的經(jīng)歷，至今已經(jīng)好幾年了，但是其中的精神品質(zhì)卻讓我仍然記憶猶新，我不斷回想著當(dāng)時(shí)的情景，心中不禁涌起了一種深深的敬佩與愛戴之情。那一刻將永久的成為我心底最美、最美的風(fēng)景。
記得有一次，媽媽到學(xué)校接我回家，走到半路上忽然狂風(fēng)大作、烏云密布，看著馬上要下雨了，突然媽媽停了下來說：“我忘記買菜了，家里還晾著床單呢？這可怎么辦呀！真是天有不測風(fēng)云。”頓了頓，她又說：“要不，婷婷，我給你點(diǎn)錢，你去買菜吧！我要回家去收床單。”我高興的叫道：“好呀！我很樂意為您效勞！”媽媽笑著說：“你這小鬼，記得要挑新鮮一點(diǎn)的菜喲，跑快一點(diǎn)，免得一會(huì)兒菜市場沒人了。”我已經(jīng)拿著錢跑出好遠(yuǎn)了，叫道：“知道了！”
我飛快的穿過大街小巷，來到菜市場。我對(duì)比了幾家的菜，最后決定在一個(gè)老婆婆那里買，我把菜挑好后，學(xué)著大人的樣子討價(jià)還價(jià)，將菜價(jià)向下壓了1角錢，我買好菜，付了錢，心里美滋滋的，高興地跑回家去，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)老婆婆找我的錢忘帶了。我覺得太丟人了，第一次在媽媽面前表現(xiàn)自己，卻弄成了這樣，媽媽一定會(huì)取笑我的，我一定要去將它找回來。想著，把菜放下，我就跑了出去。到了菜市場，卻早已人去攤空了，本來憧憬著滿載而歸的我，卻一無所獲。剛想離開時(shí)，卻被一個(gè)熟悉的聲音叫住了，一看原來是那個(gè)賣菜的老婆婆，她急急地跑了過來，飽經(jīng)滄桑的臉上露出一絲微笑，和藹地對(duì)我說：“小姑娘，你可來了，你走了不久，我就發(fā)現(xiàn)你沒拿這錢，我知道你一定會(huì)回來找，所以我就在這等著。來，給，你拿著吧！”頃刻間，我哽咽了，不知說什么好，冷風(fēng)呼呼地吹著，我而我的心里卻是暖暖的。啊！這個(gè)老婆婆的精神品質(zhì)多么高尚呀！老奶奶離去的身影，成了我心底最美、最美的風(fēng)景。
在回家的路上，我不斷回想著當(dāng)時(shí)老奶奶那慈祥的面孔，回想著她那漸漸離去的背影，我油然涌出了一種想法：她的品質(zhì)多么高尚、純潔。雖然是一位普普通通的農(nóng)民，但卻彰顯出了一種農(nóng)民身上那種樸實(shí)而又不平凡的特有氣質(zhì)。這是多么令人刻骨銘心的一次經(jīng)歷呀，她的精神品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷奮進(jìn)！
留在我心底的風(fēng)景作文9
學(xué)校的宿舍樓在寬闊的大道邊，我住在四樓，有空時(shí)喜歡站在陽臺(tái)上看外面的風(fēng)景。
午飯后，我獨(dú)自站在陽臺(tái)上遠(yuǎn)眺，突然有種想看看樓底的沖動(dòng)。于是彎腰把頭探出護(hù)欄外，剎那間，我發(fā)現(xiàn)自行車道邊的樹蔭下，一個(gè)中年男人正站在一輛滿載甘蔗的人力三輪車旁邊，那高瘦的身形我最熟悉不過了，無需看清面龐，便可以確認(rèn)那就是我的父親！我沒料到父親此刻會(huì)在樓下，這是一天中最熱的時(shí)候，街上行人很少。望著他孤獨(dú)的身影，我?guī)缀跤辛讼牒啊鞍职帧钡臎_動(dòng)，但礙于顏面，我還是咽了下去。我挺了挺腰，身體往后移了移，直到僅可看見父親而樓下的父親卻不能看見我，因?yàn)槲也幌胱尭赣H看見我正偷偷看著他。父親是一個(gè)小生意人，無論嚴(yán)寒酷暑，都推著一車時(shí)令水果穿街叫賣。
父親講究職業(yè)道德，童叟無欺，絕不做短斤少兩的手腳。所以街上許多的人都認(rèn)識(shí)且相信父親，愿意光顧他的貨攤。這樣，父親每天總比同行先賣完貨。盡管這小買賣很凄涼，利潤不多，父親還是樂于做，這畢竟是份能養(yǎng)家糊口的職業(yè)。
火熱的太陽將人們堵在家里，車道上來往的人稀稀落落，我隱約聽到父親對(duì)每個(gè)過路的人說：“賣蔗呀，又甜又脆的蔗喲！”我暗暗祈禱“上帝”們快掏腰包，哪怕只買一點(diǎn)點(diǎn)。十幾分鐘后，兩個(gè)年輕人買走了兩根甘蔗，不知為什么，我心里十分感激他們。父親收錢后，抬頭仰望高大的宿舍樓，當(dāng)他的視線轉(zhuǎn)到我這個(gè)方向時(shí)，我看到了那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，我的心怦怦地劇烈跳動(dòng)，因?yàn)槲倚闹谐錆M了愧疚。父親仰頭應(yīng)該是想看看他的女兒的，但他僅知道女兒在此樓中，可惜樓高不知人在何處，更不知樓上一雙眼睛注視他很久了。
一舍友在倒開水，我剛想端杯水給父親喝，接著輕嘆了一口氣，想，算了吧，有那么多甘蔗，父親大概不會(huì)口渴吧。而且我現(xiàn)在下去，父親肯定又要把他那辛苦掙來的錢給我了，我不愿。
午睡鈴聲響了，我慢慢離開陽臺(tái)，躺在床上心里極不平靜。過了很長一段時(shí)間，待巡查的老師走后，我一骨碌爬起來走到陽臺(tái)上。
當(dāng)我再次看見父親時(shí)，他已扣上頂半舊草帽走到那段斜坡上去了。為了推沉重的三輪車上坡，父親尚且硬朗的身體不得不歪向一邊，弓著腰，小步地艱難移動(dòng)。他已累出了一身汗，那藍(lán)白襯衫濕漉漉的緊貼在背上……
這道風(fēng)景我留在心里已經(jīng)很久了，我永遠(yuǎn)記得父親那時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)形態(tài)。我會(huì)將它永遠(yuǎn)留在心底，作為我的一個(gè)動(dòng)力，讓它的美、它的光芒充滿、照亮我的身心。
留在我心底的風(fēng)景作文10
夢(mèng)回三國，狼煙四起。
夢(mèng)中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞?dòng)腥苏`拂了弦，他都會(huì)回首相望。因此史書記載民謠云:“曲有誤，周郎顧。”
此時(shí)周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對(duì)著敵我雙方的實(shí)力差距。他苦苦思索著周瑜火急萬分地攻打過來的原因。呵，這智囊也有不明所以的時(shí)候呢!按理說，周瑜的理智不會(huì)讓他毫無理由地挑起戰(zhàn)火，難道是……亮一抬頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。
諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務(wù)繁忙之際掠走了他的愛妻。此時(shí)小喬初嫁，倆人正情深意厚之時(shí)，周郎因?yàn)樗靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾”，亮卻囚了如此的一位佳人，要他如何不急?
諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎潔的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女。“小喬，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來，你若不想使周郎命喪于此，就請(qǐng)勸說他早早退兵罷。”小喬眼睛彎彎的，輕整眉，搖搖頭:“公瑾他既已來，必是作足了準(zhǔn)備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理?”
其實(shí)此時(shí)，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應(yīng)亮之求。
次日，周瑜兵臨城下。后人贊:“周郎年少，正雄姿磊落，江東人杰。八十萬軍飛一炬，風(fēng)卷灘前黃葉。樓舫云崩，族旗電掃，射江流血。咸陽三月，火光無此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇。”
他一鼓作氣地殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火前，以一貫的姿態(tài)要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門上撫琴。音律優(yōu)美，響徹藍(lán)天。周郎聽不出錯(cuò)誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏?小心謹(jǐn)慎的周郎不禁寒了心。正在此時(shí)，小喬登上了城門，和著亮的音律，唱了一首詞，含兩字:空城。
周瑜是何等英杰，他是人人稱道的王佐之才!周郎當(dāng)然明了小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來換小喬。不用說，亮欣然而應(yīng)。
大風(fēng)獵獵作響，像是在詠唱他的愛戀。小喬不解地問他為何放棄自己的理想，他本是個(gè)前途寬廣的人。周郎輕笑:“與其車塵馬足，高官厚祿，不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。”
那風(fēng)流被世代詠唱，傳了幾千年。
夢(mèng)回三國，周郎與小喬的愛情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景作文11
如果人生是一幅畫，那么親情就是其中最燦爛的一筆;如果人生是一條小溪，那么友情就是其中泛起的水花;如果人生是一本書，那么愛心就是其中最令人深思的幾頁……無論如何，它們都刻在了我的腦海中，被我珍藏在心底，一處處，凝成了愛的風(fēng)景。
生活的畫面多姿多彩，親情使它變得溫暖。考試前夜，是何等重要的關(guān)鍵時(shí)刻。原本輕松的生活步伐也變得急促，真是學(xué)海無涯苦作舟啊，我在心底默嘆：“怎一個(gè)忙字了得!”窗外一片漆黑，只有我房間的燈繼續(xù)發(fā)光。你—我的媽媽，坐在床上，手微托著下巴，閉著眼小憩。
我坐在窗前拼命復(fù)習(xí)著我的“短腿”：生物。忽的，你走到我的旁邊，耐心地對(duì)我進(jìn)行考核，我對(duì)答如流。你笑了，臉上若隱若現(xiàn)的酒窩里盛滿了暖意，眼角的皺紋也舒展了。我伸個(gè)懶腰，又和你一起做了一套數(shù)學(xué)題。真不知道你為何那樣認(rèn)真，是對(duì)我的愛嗎?你的愛，讓星辰在夜空中黯然失色，是人世間最美的風(fēng)景。
生活的小溪時(shí)急時(shí)緩，友情使它越走越穩(wěn)。糟糕!上課要遲到了，我匆忙下了車，快跑到教室，簽了到，無奈地坐到最后面，伸長了脖子，記起筆記。課間休息時(shí)，你—我的好朋友，從座位匆匆走來，臉上寫滿了焦急，拿出筆記讓我把前面的知識(shí)抄寫下來，還給我講解了我未到時(shí)老師講的習(xí)題。
你認(rèn)真的目光，耐心的話語和明了的講解使我很快就弄懂了所有習(xí)題的要點(diǎn)。你的友情，比陽光更加溫暖，它驅(qū)散了心中的霧霾，是我心中最難忘的風(fēng)景。
生活是一本回味無窮的書，愛心就是這中間最精彩的片段。獨(dú)自在少年宮偌大的廣場上走來走去的我感到了無邊的寒冷。刺骨的秋風(fēng)侵入了我的每個(gè)細(xì)胞，使我瑟瑟發(fā)抖。黯淡的殘?jiān)氯綦[若現(xiàn)，讓我更加孤獨(dú)。這時(shí)，停車場收費(fèi)小屋里的你—一個(gè)陌生的阿姨，揮著手叫我進(jìn)去，還主動(dòng)借給了我手機(jī)，讓我給媽媽打電話。放下電話后，你一邊認(rèn)真地做十字繡，一邊不時(shí)地和我聊幾句。
我夸你十字繡做得真精致，你開心地對(duì)我嫣然一笑，兩只梨窩因?yàn)樾θ莞由盍恕Ｄ闱逍愕娜蓊佉梦也挥傻米屑?xì)端詳著你。你的眉眼看上去剛?cè)鲱^，焗的金黃色的卷發(fā)，親切隨和的聲音流露了你對(duì)生活和他人的熱情。一會(huì)兒，媽媽到了，對(duì)你連聲道謝。陌生的阿姨，你的關(guān)懷，讓寒風(fēng)不再呼嘯，是我記憶中最獨(dú)特的風(fēng)景。
這些事情有的剛發(fā)生不久，有的已過去幾個(gè)月。但它們都將始終牢牢地印在我心靈深處，成為我心底永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景!人生又何曾不是由這樣的風(fēng)景構(gòu)成的呢?只要我們?nèi)プ穼とグl(fā)現(xiàn)，生活中處處都將是美麗的風(fēng)景!
留在我心底的風(fēng)景作文12
題記：尋找春天的腳步……
春天是美好的，是一切事物的新開始，在那一刻，萬物都復(fù)蘇了。而在古代，春的形象也被人們?cè)忈尀椴煌纳省＞拖裉拼娙税拙右姿f：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”而在王之渙筆下又成為了：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”而春到底是什么樣子的呢？于是，為了解開這個(gè)疑惑，我和媽媽去尋找春的腳步……
在那一天，我們一起來到周至桃花源尋找春天的腳步。站在桃花源門口向內(nèi)眺望著，最先入眼的不是那一簇簇的桃花，而是飄來的一陣陣淡淡的花香，使站在園外的人沉醉在清淡而又不濃郁的桃花香之中，無法自拔。
初入桃花源，映入眼簾的卻是那挺立于世間之上的樹干。它挺立于世間之中，仿佛看破時(shí)間紅塵的一位英雄。而向上仰望，自然而然的看見了樹梢那一簇簇粉嫩的桃花。讓人不禁想起詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”形象的寫出了桃花擁出一簇綻放樹梢之上的美樣。而向上仰望，從天空中洋洋灑灑飄落幾片花瓣。仿佛身臨其境。這就是古時(shí)候“世外桃源”的真正含義了吧。
仔細(xì)從地上撿起一朵飄落的桃花。它雖已經(jīng)有些萎靡了，但依舊可以從這些形態(tài)和顏色之中體會(huì)到從前的美麗以及妖艷。粉紅色的花瓣向世人毫不遮掩的展示著，綻放著，紅白成粉，三種顏色交相輝映使桃花變成了一個(gè)花季少女，而淡黃的花蕊雖不被人注視，但它總在向世間展示屬于自己那獨(dú)特的魅力所在。這同時(shí)也說明了世間萬物都在默默地向世間展示著，而我們身于生物鏈最頂端的人，做的真的比自然好嗎？有些人可能像花蕊一樣，不被世人所重視，卻總在向那些看不起他的人綻放屬于自己的光輝，這些人也應(yīng)給該被我們重視也值得被我們重視。
而在桃花綻放之前，總會(huì)經(jīng)歷漫長的生長過程，才最終開出粉嫩的桃花被世人所喜愛，被世人所贊嘆。但卻不知這光鮮亮麗背后的暗淡。但這也說明了，任何事物在光鮮亮麗的背后都會(huì)有一段暗淡的時(shí)光，但只要你挺過來了，不被暗淡所打到，你也會(huì)被世人接納，獲取成功的。
人們總是輕易發(fā)現(xiàn)時(shí)間的光鮮亮麗，卻看不見光亮背后的暗淡。而此時(shí)此刻我坐在一個(gè)小山坡上，微風(fēng)已經(jīng)伴隨桃花香味向我飄來了。這一簇簇桃花仔細(xì)一看，真美！
而在那一刻，我想我找到了……
春天的腳步……
留在我心底的風(fēng)景作文13
天，冷；月，圓；人，靜。燈火闌珊，星光燦爛。校園的夜，寧靜，和美。
——題記
今夜無眠，我挪著疲倦的步子，在冷冷的月光下，一步步地走著。每當(dāng)我走過一步的時(shí)候，我感覺自己越過的不只是一種距離，而是一種時(shí)間的流失。好快，真的好快，昨天那個(gè)被爸媽領(lǐng)著進(jìn)李家初中的女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生啦！還有215天，我將會(huì)做出一個(gè)決定自己一生的選擇。
我好緊張，因?yàn)槲矣质×耍M(jìn)入初三的兩次考試都失敗了，我似乎有點(diǎn)不相信自己了。雖然老師對(duì)我還是鼓勵(lì)，但是，我已經(jīng)打不起任何精神，此時(shí)的我，就像是一顆落入懸崖的小水滴，隨時(shí)都有可能蒸發(fā)掉。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，打斷了我的思緒。抬頭望著浩瀚的天空，一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，似乎在訴說一個(gè)令人潸然淚下的故事。
這又使我想起了我的母親——一個(gè)并沒有多少文化的平凡母親。當(dāng)我手捧著不如意的成績單走到母親身邊的時(shí)候，她似乎感覺到了什么，“媽……”正當(dāng)我不知如何開口的時(shí)候，她卻先說了話：“囡囡，回來了，累了吧，先看會(huì)電視，媽給你燒飯去。”她說得很平常，但通過厚厚的鏡片，我明顯地看到了她眼中的那份失望。媽為我打開電視，就趕忙系上圍裙進(jìn)了廚房。
看著母親在廚房忙碌的背影，我的眼淚又悄悄探出頭來看熱鬧了。“母親——”我從未這樣稱呼過她，因?yàn)槲抑唤袐尅５?dāng)我寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，似乎用的不是墨水，而是淚水。我知道，她雖然嘴上不說，可心里的那份焦急只有身為母親的人才能明白吧！
我關(guān)了電視，拎起書包，走回房間。——不，我不會(huì)放棄的，憑什么只有她們才能取得好成績，憑什么只有她們才能名列前茅，憑什么只有她們才能得到老師的贊許！其實(shí)每個(gè)人都可以，只要你相信自己……
這時(shí)，母親走了進(jìn)來，為我遞上一杯牛奶，說：“囡囡，先歇著吧，就要吃飯了。”我再也忍不住了，突然轉(zhuǎn)過身大聲地說：“媽，我會(huì)更加努力的，請(qǐng)你相信我。”她笑了，走過來，抱住我，輕輕地說：“媽永遠(yuǎn)相信你。”
我突然感到有一股暖流涌遍全身，我回過神來，頭頂?shù)男切菧厍榈卣罩摇Ｎ抑溃改副闳缧切牵M管它難與月亮爭耀，但它讓我感受到了光明與溫暖的存在——這是一道留在我心底的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景作文14
春天的田野那么美好，那么清新。有多少人向往那春天的田野啊！
那年的春天，我伴隨著家人一起去插秧。和煦的陽光射入我的心房，寒冷的冬天過去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的感覺。手里拿著一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎么樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來，還要注意每根秧苗的間隔距離。”我記住媽媽的話，一根一根地按下去。到后來，手法越來越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗。可我后來居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最后，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過了！”我在媽媽前面說：“媽媽，別灰心，不是因?yàn)槟狭耍且驗(yàn)槲壹航?jīng)長大了，你應(yīng)該為我高興才對(duì)。”媽媽聽后，說：“也是！”。在整個(gè)“插秧隊(duì)”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最后面去了，想跟爸爸說話都不行了。只有是插到頭時(shí)，返回去才能碰見爸爸。我問爸爸：“爸爸，為什么有時(shí)候向下踩就陷進(jìn)去了呢？”爸爸說：“這些田是動(dòng)物來耕的。”我說：“是牛啊！”“那這牛的腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當(dāng)然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因?yàn)榕５捏w重將它本來就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時(shí)候就會(huì)陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點(diǎn)頭稱是。我們這個(gè)“插秧隊(duì)”一連插了三天的秧苗。經(jīng)過三天的努力，總算完事了。走的時(shí)候，我回頭望去，發(fā)現(xiàn)那一階一階的梯田是那么的翠綠，那么有生機(jī)。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著。一片片圓圓的藕葉襯托著春天的生機(jī)，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。
一路上，那美麗的風(fēng)光，讓我看不夠，向遠(yuǎn)處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風(fēng)景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺讓人倍感親切，它將永遠(yuǎn)留在我心里，成為一道最美的風(fēng)景。
留在我心底的風(fēng)景作文15
咔嚓！一張讓人心生贊美的照片誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，彌漫著快樂與和諧的氣氛。
那是一個(gè)周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從學(xué)校走出來。“哥，咱們?nèi)ツ耐鎯貉剑 币粋�(gè)充滿稚氣的聲音響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點(diǎn)了她的額頭，說道：“你就知道玩！快點(diǎn)回家做作業(yè)。”這一對(duì)兄妹中，男孩名叫風(fēng)致，女孩名叫多多。一對(duì)兄妹快樂地向家走去，他們路過的地方，氣氛變得快活了起來。
他們拐過四五個(gè)十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。
小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風(fēng)吹拂過巷子。“咚”一聲悶響從巷子里傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對(duì)視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。
咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個(gè)六年級(jí)的男生正滿面兇光的盯著一個(gè)二三年級(jí)的小男生。大男生低沉地說道：“把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！”小男孩顫抖地說：“我，我是不小心地，我也道過歉了。”大男生眉尖一挑，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開始翻找口袋，找著自己所有的錢。看到這一幕，風(fēng)致的拳頭緊了緊，對(duì)妹妹道：“多多，快去找大人，我去拖住他。”多多四下望了望，這一帶確實(shí)沒有什么大人，她擔(dān)憂地看了看哥哥那燃燒著火焰的目光，想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：“不能給他！”突如其來的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級(jí)男生大笑起來，說道：“一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我？笑話。”風(fēng)致怒斥道：“你一個(gè)大哥哥怎么能倚強(qiáng)凌弱呢？真不知廉恥！”大男生，眉頭微皺，道：“小子，找打是不？”風(fēng)致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風(fēng)致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對(duì)拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳，風(fēng)致依然死死地抱住他，正當(dāng)他要繼續(xù)擺脫時(shí)，一道怒雷般的聲音響了起來：“你在干什么！”大男生抬頭，看見兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脫了風(fēng)致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。
在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。
這幅畫在我心中，久久揮之不去。