寫校園的景色600字作文七年級

時間：2021-02-08 16:32:40 景色我要投稿

寫校園的景色600字作文七年級

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫校園的景色600字作文七年級，希望能夠幫助到大家。

寫校園的景色600字作文七年級

寫校園的景色600字作文七年級1

　　春天到了，校園里的花開了、草綠了,一幅生機盎然的景象展現在我們眼前。教學大樓之間有無數棵五彩繽紛的花草樹木做著點綴。

　　走進校門，我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠。花朵簇生于頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風，垂英鳧鳧，如秀發遮面的淑女，脈脈深情，風姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬里在詩中寫到：“垂絲別地一風光，誰道全輸蜀海棠。”

　　欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個個亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發，恰巧微風吹過，柳枝在湖面搖擺起來。

　　接著，我又向西北方向走去，走進了古長廊，這里更是一片生機勃勃。我抬起頭看見，那紫藤沿著古長廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時間，只覺得它們枝干蒼勁有力，如千萬條巨蟒，不由讓人產生敬畏之情。再向古長廊的兩邊望去。分別長著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹，潔白的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊。那幾顆雪梨花，開滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹葉開到樹梢不留一點空隙，陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經傲霜斗雪的梅花，已經開的更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風吹又生的小草，又迎來了屬于他們的季節，在微風中搖動著身姿。

　　欣賞完了美景，就在我將離開之時，被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉，如一個個士兵無時無刻不在守衛著我們的校園。

　　一年之際，在于春。在這么一個景色優美的校園里，同學們也更加奮發努力，珍惜六年級最后的時光。

寫校園的景色600字作文七年級2

　　我的家鄉是一個非常美麗的地方，那里到處綠蔭環繞，還是個避暑勝地呢！

　　春天，站在高山上放眼望去，田野里，金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人贊嘆不已！走在山間的小路上，看見路旁的花兒正爭先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹正隨風搖曳著向路人擺出婀娜的姿態。

　　站在低處，往上看，到處都是花團錦簇：

　　有嬌艷多姿的杜鵑花；艷壓群芳的桃花；其香四溢的桎木花；樸實無華的梨花；花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。

　　夏天來臨時，小孩子們最喜歡去河里游泳。我經常看到幾個小孩子結伴到河里打水仗、潛水。我有時也會到小溪里網魚、捉螃蟹，歡笑聲在大山里回蕩。

　　夏天最大的享受莫過于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著，有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨了。那清雅脫俗總讓人想起《愛蓮說》里的：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　秋季的仙女，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個豐收的季節，站在田野邊，放眼望去，是那金黃的麥穗。一陣微風吹過，風中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香，讓人心曠神怡。

　　走進樹林，踩在片片楓葉上，腳底發出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場音樂會嗎？不禁想起“停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。”

　　秋去冬來，大雪很快便覆蓋了整個世界。從窗子里往外看，看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人，給寂靜的冬天增添了一絲快樂。

　　啊！家鄉的四季，你永遠是那么的美麗、莊重而又那么的調皮！

寫校園的景色600字作文七年級3

　　學校老教學樓上的八個字，“豁達勤奮，文明向上”總是在日升東方或夕陽西下時熠熠生輝。教室里反射著金色的光輝，幾個正在讀書的同學的剪影被鍍上了一層淡淡的金輝。老師發下的《未來作家報》被捧在手上，散發著淡淡的墨香。窗外的一串紅開出一朵朵鮮紅的花，像天邊的晚霞一樣，絢爛而又流光溢彩。花開正好，墨香正濃。書卷上的墨香就像書上的一字一句一樣，被鐫刻在心中的某個角落。一年四季，閱讀的故事都不會停息。

　　春季是干燥而溫暖的。大地剛好脫下了冬天的長袍春季的新裝就迫不及待地上陣了。春季還帶著些冬季的凜冽和干燥又有些不經易察覺的溫暖。所以，春季的閱讀是溫暖而干凈的。溫暖如曹文軒筆下青銅癡癡地等待，干凈如遲子建筆下馴鹿眼里倒影的清澈；溫暖如冰心筆下母親的懷抱，干凈如江覺遲筆下西藏的皚皚白雪；溫暖如冰心王昌齡筆下“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”干凈如王維筆下的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”捧著一本好書，坐在春季的花叢旁，鼻子嗅到的是花的芳香和書上淡淡墨香。可算是最大的享受了吧。花開正好，墨香正濃。

　　秋季是純真的，充滿驚喜的。大地褪去了夏季的燥熱，秋季多彩而涼爽的氣息使大地煥然一新。每一個角落，都是彩色的，色彩斑斕下掩蓋著秋天靈動的。純真的秋天送給我們收獲的驚喜。所以，秋天的閱讀是純真而驚喜的。純真如格林兄弟筆下七個小矮人的自由自在，驚喜如安徒生筆下灰姑娘的南瓜車憑空出現；純真如安東尼·德·圣-埃克蘇佩里筆下小王子的不懂世事，驚喜如藤子·F·不二雄筆下哆啦A夢萬能的口袋；純真如杜牧筆下的“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花。”驚喜如杜牧筆下的“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。”在秋天，做子啊教室里，安靜地拿出一本童話，空氣中充盈著淡淡的墨香，窗外是桂花怒放。花開正好，墨香正濃。

　　庭院里花開正好，滿滿的香氣使空氣清爽，書架上的.書在夕陽西下中仿佛被鍍上了金。現在，花開正好，墨香正濃。

寫校園的景色600字作文七年級4

　　寂靜的教室，如一潭死水。“現在開始考試。”老師說道。“老師，為什么又考試啊?”許多同學不禁抱怨道。我也覺得老師有一些過分了，都考了一天的考試了，為什么還考?但是，老師的話如圣旨一般，沒人敢反抗。

　　開始考試了，同學們奮筆疾書，手上的筆不停地舞動著，埋頭寫著試卷。但是，寫字聲底下我又聽到了許多不同的聲音。一些同學爆罵粗口，不停地指責著老師。老師是神圣的，無人不敢不尊敬。可能讓同學說出這樣的話的苦，是何等的苦啊!有些同學還用腳用力地踩踏地板。頓時，教室里發出密集而又沉悶的踩地板的聲音。我們都很憤怒，但卻沒人敢放肆。考試時間總是飛快的，可這一次，我覺得無比的漫長。似乎是過了一個世紀，終于下課了。

　　我長舒了一口氣，同學們也發出了歡樂的聲音。老師見此狀況，怒目圓睜，嚴肅地說：“下課不準出去，寫課堂作業。”這時，我突然覺得自己從天堂掉到地獄一般。我自己沒地方發泄，只能往紙巾上發泄。我不停撕扯紙巾，直到紙巾變成粉末狀為止。我覺得自己好苦，像吃了大把黃蓮。老師這會兒又火上澆油，說了句：“下節電腦課改成語文課。”我看見旁邊的一個同學滴下了一滴痛苦的眼淚。我本以為同學的眼淚可以讓老師知道自己的錯誤。可是，老師卻變本加厲。他不但沒有安慰那位同學，反而批評他：“他學習不用功，作業多一點就嫌累。這么不中用，這么大了還哭。”

　　哎!我覺得自己好苦啊!學校就是地獄，班主任就是地獄的使者一般。

寫校園的景色600字作文七年級5

　　一棵棵樹，一朵朵花，都在貪婪地吮吸著春的味道。今天第二節課，老師帶領我們觀賞了美輪美奐的校園。樹很高，草很綠，花很紅，校園很美。我們先從校門口說說吧！一棵棵高大的梧桐樹，上面掛著不知名的小果實，像荔枝一樣，忽然一陣春風吹來，小果實搖擺起來，真是此物只有前關小學有。

　　再往前走走，看到了幾棵高大而挺拔的銀杏樹，冬天的時候它的葉子是金黃色的，很脆，還記得上次老師帶我們賞秋的時候，我們踩在銀杏葉上，發出沙沙而又清脆的聲音。我不禁拾起一片綠油油的銀杏葉子，輕輕地嗅了嗅，我嗅到了大自然的芳香，嗅到了春的氣息。然后我們再次看到了龍爪槐，它的葉子軟軟的，很油亮。他旁邊的木蘭樹好不漂亮！雖然枝葉還沒有完全長出，但它的樹梢已呈現出勃發的蓮花狀，一個字：美！接著映入眼簾的是白丁香，它身披雪白的紗裙，猶如一位白衣少女，婷婷玉立地立在花壇中央。

　　“忽如一夜春雨來，劍蘭花開引人贊!”劍蘭花也不甘示弱。劍蘭形狀像劍，大概是因為這個才叫它劍蘭的吧。只見它們有的含苞待放、有的花團錦簇，一陣微風拂過，它們散發出一種淡雅而又特殊的香味。接著是一枝獨秀的桃花，我認為它是整個花壇中最美的。一陣微風拂過，花瓣隨風姍姍飄落，像一只只蝴蝶，翩翩起舞，如果有幾千棵或幾百棵這樣的樹，就能形成一個桃源仙境了吧！這個仙境肯定是景色宜人、鳥語花香、別具一格。放眼望去，我們的校園就像是只用綠墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣美，難道說這不正是大自然賜予我們的恩澤？

寫校園的景色600字作文七年級6

　　學校是能寄托學生最美好的期望之所，而我則將這份期望輕輕輕安放在校內的草木花朵中。

　　說來也算是有些恍惚，隨著時間的推移，我步入了初三，曾經那些動態的，只會出現在眼眸一瞥中的景色，如今卻已是成為了一處固定的，令我可以細細品味的美景佳境。

　　班級門前便是一棵紫薇樹。如今開了滿樹桃紅，在陽光直照下，枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤。一日放學，突然興起，來到紫薇樹下的小道。

　　走在紫薇樹下的花間小道，盡情的欣賞夏日紫薇的美麗。看那花連成一片延伸遠方的云霞，盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的，亮麗的花朵開在火熱的夏季，不怕蒸烤，是自然中一種可愛的生命形態。

　　細觀紫薇花，發現每朵花都由六片花瓣組成，中間是細長的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細長的柄支撐在鼓形的胚珠之上，數十朵小花組成一束，十幾束又組成一簇，似兄弟姐妹般地湊在一起，親密無間。清風中，她們婆娑起舞，情趣盎然，解人心中愁悶。

　　白居易曾說過紫薇花對紫微翁，名目雖同貌不同。獨占芳菲當夏景，不將顏色托春風。紫薇同于紫微，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來吉兆的樹，增添的不只是心中的好運，更是對中考的自信，這一棵紫薇樹就像一位守護者屹立于我們左右。

　　轉眼瞥去，教室后方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長在那里。

　　這芭蕉樹不高不矮，大約有2到3米高。它剛長出來的葉子是嫩綠色的，微微帶黃，老了的葉子已經是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出，非常光滑。在芭蕉樹的最跟部，有一串芭蕉長得十分可愛，玲瓏小巧的，令人舒心又愛憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無聲無息中把我的期望承載了進去。

　　思緒回到軀殼之中，我把我的好運寄托于紫薇，把我的期望寄托于芭蕉。

　　愿好運與期望隨我度過星海剩余的美好生活。

寫校園的景色600字作文七年級7

　　校園是專屬于孩子們的另一片歡樂小天地。在這里，快樂永遠都是主旋律。

　　春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機勃勃：“砰-砰-砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像一個不安分的小朋友在一群人的腳邊來回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……

　　最熱鬧的，還要屬我們學校的“小樂園”。一群一年級的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個圈圈，笑成一團。

　　另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長長的隊翹著小腦袋，數著還剩幾個人才到自己。滑滑梯上鮮紅的顏色已經有些斑駁了，滑道在陽光的照射下，顯得更加光滑，一個小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼著又跑到了隊伍的最末尾去。

　　夏天，太陽曬得花園里的小草仿佛都要燒起來了，可這卻難不倒同學們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場面可真熱鬧!

　　秋天，最吸引人的就是操場上的那棵樟樹了，好幾個小伙伴牽著手才能勉強抱著那粗壯的的樹干。仰頭望，只見樟樹上掛著金光閃閃的葉子，像一個金發小丑在表演魔術。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂章。

　　冬天，雪花已經落下了厚厚的一層。同學們兩個一組，抱著花園里的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹干，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個小山包。于是同學們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學們趴在雪地里，個個都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽光。

　　我愛這滿是歡樂的美麗校園。

寫校園的景色600字作文七年級8

　　“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，熟悉悅耳的古詩詞，響遍整個校園，今天，讓我當大家的導游，介紹這個美麗整潔的學校吧!

　　進入校園，首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄：上面有同學們學習、生活的圖片記錄，他們認真的學習，大膽舉起手，積極的發言，展示了一幅生機勃勃、積極向上的求知景象!向前走幾步，幾顆高大挺秀的大樹出現在我們的面前，像雷鋒一樣，無私的為我們遮風避雨，像衛士挺立在我們的學校道路兩旁，日夜守候著我們，再往前走幾步就是小操場了，看，同學們正在開心的玩耍，有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。，操場左側是小朋友們的教學樓，那里的老師正在傳授小朋友們知識呢!再向前走，來到大操場，左側是足球場，前方是小朋友們快樂的天堂一一滑滑梯，它像拼圖一樣，用一顆一顆彩色的石子拼上去，五彩繽紛，十分美麗，從上面往下滑，一股風吹來空氣涌進我的身體，好涼爽!左側是我們高年級的教學樓，登上教學樓向下看，可以看到我們的“七星潭”，那里有我們的噴泉，當噴水池一噴水，掉落到水中，濺起晶瑩的水花，那就是我們最開心的時刻。

　　順著目光再往前走就是圣陶閣了，那里是學校的辦公大樓，往上走就是一條美麗的小路，那里有美麗的花兒，比如四葉草，你采下來，抽干里面的筋，就可以喝了，那感覺酸酸怪怪的，往上走就又回到了原來的地方了。

　　學校走完了，但還是久久回蕩著朗朗讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這座美麗的學校，也希望她的明天變得更美麗。

寫校園的景色600字作文七年級9

　　我們的學校是全省一級學校——紅衛小學。學校不但有著非常悠久的歷史，而且還非常美麗呢！

　　春天，是一個生機勃勃的季節。這時，我們的學校到處都是翠綠色的，小草從地下探出頭來，小花們在燦爛開放呢！而小蜜蜂們都像勤勞的農民一樣在趕著采花蜜呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們就更不用說了，它們站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌！動物與植物拼湊在一起，動與靜結合，真是一幅充滿活力的圖畫。

　　夏天，是一個充滿激情的季節。你看，校道兩旁的大樹肩并著肩，整齊地排列著，十分茂盛，真可謂是綠樹成蔭呀。知了在大樹上“知了知了”地唱著歌。操場被熱辣辣的太陽曬得快要裂開了，再看看那小花跟小草，它們被曬得垂頭喪氣的，仿佛在哀怨道：“雨呀，你快點來吧，不然的話，我們就要熱死了！”這時，天空好像聽懂了它們的哀求一樣，馬上烏云密布，不一會兒，就下起了傾盤大雨。雨后，彩虹出來了，同學們都紛紛跑出教室，跑到操場上做游戲、玩耍！小花跟小草也昂起頭來了，校園里充滿了歡聲笑語。

　　秋天，是一個果實累累的季節。你瞧，那一棵棵芒果樹上掛滿了大大的芒果，樹枝都被果實壓得低下頭來了。水果成熟時，一陣微風吹來，它們就會被吹得掉下地上，這下同學們可開心了，課間十分鐘都會一窩蜂似的沖出教室，為什么呢？哦，原來他們都跑去芒果樹下去“收拾”果實呀。看著他們臉上燦爛的笑容，萬物也仿佛被感染其中的歡樂。

　　冬天，是一個快樂的季節。雖然動物跟植物都顧著“冬眠”，但還是擋不住同學們的熱情，課間時他們不管寒冷的天氣，快活地在操場上跑來跑去，就像充滿電力的動力寶寶一樣。

　　我們的校園一年四季都充滿活力，你說，我們的校園是不是很美麗呢？

寫校園的景色600字作文七年級10

　　校園的秋天，從校園中那些花草開始。葉子散失了水分，到秋天，它們顯出綠中帶黃的顏色，使校園充滿了秋的氣息。

　　秋之晨

　　早晨，校園里的小草們上掛著透明的露珠，在陽光照射下，它們閃爍著。秋風有些涼意，同學們都加了衣裳。陽光漸漸照射過來，露珠消逝了，樹上閃爍著陽光，細看，那葉子正在經過一場華麗的蛻變，在蛻變之后，很快就會結束它們短暫的生命了，我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹等還不想結束，依然頑強地屹立在這深秋中。第二節課下了，同學們又出去跑操了，只見他們一個個唉聲嘆氣的，又為這秋天的早晨增添了一抹凄涼。

　　秋之午

　　中午，校園披上金甲，校前的池塘亮閃閃的，是不是地還出現一圈漣漪。魚兒們還沒有覺得累，仍然在熱鬧的游來游去。校園里的走道也變熱鬧了，雨后留下的水洼，都被陽光照射得金光閃閃。此時就像是一條金麟巨蟒，橫臥在教學樓之間。瞧!同學們餓著肚子趕著吃飯，他們走著、跑著、跳著，像小魚兒一樣你追我趕，川流不息。于是，整個學校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，校園里的黃昏來得特別早，去得特別遲。我們從食堂出來時，大約6點鐘，天已經快黑了，播音員甜美地聲音還在校園里回蕩著，還有動人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

　　秋之夜

　　夜，終于來了。十個班陸續下了晚自習。大約9點半吧!走道上的燈接連亮起，連同它們在地面映出的黑色影子，使走道看起來像是眨著眼睛，昏昏欲睡。樹的影子也映在走道上，隨風搖曳，時不時擺弄它那枝條。不知什么時候，月亮早已出現在了天空上方，就像從天上生長出來，是天的一部分。它像一塊發亮的云母石，伴隨燈光把學校照亮了。此時月亮在天空中心照射出無數的光，像無數條路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園地面上。

　　校園秋天，如此美麗。

寫校園的景色600字作文七年級11

　　睜開蒙眬的雙眼，我們迎著晨風走進書聲瑯瑯的校園，校園已從睡夢中醒來，高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽，低矮的冬青隨著微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下，伸伸懶腰，勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子，用完美的歌唱來迎接可愛的同學們，邁著輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲瑯瑯的寬闊而又美麗的校園。

　　新的一天到來，聰明的孩子們又要去迎接新的一天，而今天又會有怎樣的校園趣事等著我們這些聰明，可愛，活潑而又機靈的孩子們呢?

　　“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨著優美而又悅耳的鈴聲，邁著輕盈的步伐走進了教室，大家快速把音樂書拿了出來，聽著可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲，一節有趣的音樂課開始了。

　　朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌，我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”，音樂老師朱老師嚴厲地說：“你們剛才說的那么歡，現在怎么一字也不說了?”

　　在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之后，一位女同學搖搖晃晃的站了起來，小聲說：“老師，我要為同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣，說道：“好吧，那你唱吧。”音樂老師說完以后，這位女同學鞠了一躬便開始唱了：“喜洋洋……”全班同學爆笑起來，恨不得把房頂掀開了，我們的笑聲打斷了她的歌聲，她愣住了，用迷惑的眼神看著大家，她的嗓音真的太別扭了，并且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品，這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。

　　有趣的課堂，有趣的校園，帶給我無窮的樂趣。

寫校園的景色600字作文七年級12

　　看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實的土地，記錄了某某的點點滴滴：有歡笑，有喜悅，也有悲傷。

　　十年樹木枯榮，十年草長鶯飛，十年歲月可以改變某某的墻，十年的歲月可以改變學生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學校的宗旨，改不了最初的夢想。

　　如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。

　　剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。

　　后來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學校中嶄露頭角，在這個滿是競爭的社會中，它憑借著自己的獨特的風格與頑強的毅力找到了立足的土地并穩穩扎根于此。

　　而現在的某某則是綠色，是象征生命與希望的色彩，高考中的次次蟬聯同類高中升學率最高，競賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發力，人們不再因為其年輕而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。

　　回顧歷史，無數的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學弟學妹準備讓炳輝以他們為榮；品味現在，我們應該盡自己的綿薄之力為某某再添輝煌。

　　斗轉星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，季節的春光送來了一份美好的祝愿：成績，芝麻開花——節節高；教學，百尺竿頭，更進一步！

寫校園的景色600字作文七年級13

　　已經在學校學習4個年頭了，校園里的景物我再熟悉不過了，但是我印象最深的莫過于校門口的那一棵老榕樹。

　　每當下課的時候，就有不少的同學在榕樹旁嬉戲，這棵老榕樹高過三層樓，一直以來挺立在操場邊，就像個堅強的戰士，每天都守護著我們美麗的校園。它的軀干可粗了，一枝一枝地直奔天空，滿樹掛滿了長長短短的胡須，其中的兩根已經有手腕粗了，深深地扎進土壤中，遠遠地望去，就好像旁邊又長出了兩棵小樹。榕樹的葉子真綠啊！從樓上往下看，綠油油的閃閃發光，就像鋪滿了翡翠一樣蒼翠欲滴。

　　下課時間，我總是要去瞧瞧這棵老榕樹，也讓自己疲勞的眼睛感到舒服些。夏天的時候，老榕樹好似校門口的一把巨大的遮陽傘，幫我們遮住炎炎酷熱；下雨時，大榕樹又好似一把大雨傘，幫我們擋風遮雨。

　　在榕樹的前面是個小魚池，里面有五彩斑斕的金魚在自由自在地游來游去，有不少的同學都聚集在那觀賞，有時候還會偷偷地喂食呢！魚池中央是造型奇特的假山，它旁邊的花盆里裝盛著一粒銀白色的不銹鋼球，在陽光下閃閃發光，就像一朵含苞欲放的太陽花，或許它寓意著我們是朝氣蓬勃的新一代。

　　在榕樹兩旁就是教學樓了，那是哺孕我們學習成長的搖籃，每天我都在里面讀書學知識。在榕樹的后面是塑膠大操場，紅紅的跑道布滿了我們輕盈的步伐，中間綠色的籃球場格外醒目，就像一串紅項鏈上鑲著一塊綠寶石，下課時，操場上熱鬧非凡，就像炸開了鍋，你可以時時看到快樂的笑臉，耳邊傳來的是開心的笑語。

　　我愛湖濱小學，愛這里的一草一物，愛學校美麗的這一角。

寫校園的景色600字作文七年級14

　　校園已經整整陪伴了我四年了，它讓我學到豐富的知識，帶給我無窮的快樂。

　　春天，松樹把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經開出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經開放了，散發出一陣陣花香，令人心曠神怡，調皮的小草早就從土里鉆了出來，露出了一個小腦袋，把本來光禿禿的土地打扮得生機勃勃。

　　夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點綴得更加漂亮，花壇里的小花爭奇斗艷的開放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無邊無際，仿佛我們的整個校園都被綠色覆蓋了。驕陽似火我們學校仿佛成了一個大火爐，知了不停的叫著“知了，知了……”有的同學跑到樹下去乘涼還用課本給自己扇風。

　　秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個個低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服啊!

　　冬天，松樹穿上了那件銀裝，松葉上落滿了雪，把松樹枝都壓彎了，到處都像蓋上了一床白花花的被子。草地上落滿了雪，一年級的小同學還把草地上的雪抓起來，想用這些雪來堆一個雪人，花壇里落滿了雪，花盆里到處是雪，操場上也到處是雪，整個學校銀裝素裹。

　　這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風光啊!

寫校園的景色600字作文七年級15

　　迎著初升的太陽，邁進學校南大門，映入眼簾的那一片鵝黃是什么？哦，是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學們報告：“春天已經來到！”

　　校園西南角是個小花園，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花綻放，星星點點；桃花露出笑靨，像是被誰給抹上了胭脂，嬌艷，迷人；白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖，迎接春的到來；紫玉蘭像氣質高雅的婦人，正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開了不少，姿態萬千：有的欣然怒放，展開的花瓣就像一個個小喇吵，吹奏著動人心弦的迎春曲；有的卻“猶抱琵琶半遮面”，只開出兩三片花瓣。一旁的柳樹悄悄冒出了嫩芽，一陣春風拂過，又長又軟的柳枝輕輕撫摸著地面，好像在說：“醒醒呀，小草弟弟，校園的春光多美好！”

　　操場上活力四射：塑膠跑道上，閃動著運動員健步如飛的身影；沙坑中，留下一串串超越自我的腳印；壘球場上空，劃過一道道精彩的弧線……運動員們正為第十一屆學校運動會，緊鑼密鼓地厲兵秣馬。

　　跨過祥和橋，三幢高大的教學樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗，淡雅的粉紅墻，在綠油油的大榕樹映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長廊橫貫其間，將三座大樓連成一體。長廊頂上是透明的玻璃，兩邊的柱子周圍有一排木椅。正中間是一個藍白相間的半圓形開放式圖書館——小白鴿圖書館。同學們三五成群坐在椅子上，捧一本書，翻閱著中外名著，吮吸著知識甘露。(小學生作文 )偶爾幾縷春陽透過玻璃灑在身上，暖洋洋的，多么愜意！

　　長廊的橫梁上繪著一幅幅水墨畫，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫面引導我們漫游一個個神話故事，重溫一段段歷史剪影，銘記一句句先人教誨：一年之計在于春，一天之計在于晨！你聽，瑯瑯的讀書聲伴著一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……

　　啊，春天的校園里，充滿了希望，充滿了活力，充滿了書香！

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