學校風景的作文

時間：2021-01-31 09:18:07 景色我要投稿

學校風景的作文（通用11篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學校風景的作文（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學校風景的作文（通用11篇）

　　學校風景的作文1

　　學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進校園是一大樂事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。

　　學校的風景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學們莫不如脫韁野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決斗于焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉身、胯下傳球，一個上籃便將比數追平。看著他們揮灑著青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。

　　學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的每個角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界里，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛自己的領土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。

　　校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發現她總是如此善于打扮，凝視著每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。

　　學校風景的作文2

　　我坐在窗前，看著夕陽，我的心也隨著夕陽慢慢下沉，我欲哭無淚。為什么不是我？早上，大家正在朗讀英語，學校領導突然來了一個通知，讓各班選一個英語尖子去參賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。我的英語成績很好，所以我了高高地舉起了手，滿以為老師能選我，可是。。。。。。我坐在窗前看著夕陽，心里久久不能平靜，就在最后一縷夕陽要消逝時，我看見了一幅我終生難忘卻是最美的風景，一只蜜蜂飛了進來，跌跌撞撞，我開始尖叫了一聲，迅速躲了起來，但看它走路很吃力，好像也飛不起來的樣子，我的好奇心驅使我到了它身邊，由于怕它蜇我，我拿了一個放大鏡，一是自衛，二是好好地觀察它一下，它看到我，極力想從開著的窗戶飛走，可它振動了好一陣翅膀也沒飛起來，它又想爬走，可它爬得很慢很慢，于是，我放心地拿著放大鏡看起它來。它竟是一只殘蜂！翅膀上，有兩個草尖那么大的眼！腿也殘了一條。我驚呆了——一只小小的蜜蜂，竟然這么頑強！而我竟是如此的脆弱！我突然淚流滿面。這一刻，我知道做人要堅強！謝謝你小蜜蜂，你讓我看到了最美的風景！四月，校園里櫻花開得正盛，東風吹拂，櫻花便紛紛揚揚的落下，者？境遇？風景無比動聽，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風光。當時也正值春天，本該是春光亮媚，令民氣情無比暢快的季候，而我卻否則。連接屢屢考核都由于種種因為一連失敗，自責、懊悔、傷心諸多心緒填滿了我的心靈，讓我難熬不已。

　　回抵家后，媽媽讀懂了我的心緒，她沒有責怪我，這讓我越發難熬起來，到不如索性被她罵一頓來得爽。媽媽越是這樣，我越是感觸愧疚……十分困難熬到了周末，本想借此機遇放縱一下，急促急促一周以來的不良心緒，哪曾想媽媽突發異想，說要帶我去一個地方，態度堅定，不容商議。我只好乖乖的隨著媽媽，心緒昏暗，一塊兒無語。很快到了目標地——一個很大的公園，媽媽無緣無故的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。敬重不如遵命，無條件順服，隨著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧！”我被當前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細細察看，每一朵花似乎都從深處感染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如絢麗的云霞，美不堪收。

　　一陣風吹過，吹拂著我的臉蛋，也吹起了一地的櫻花。花朵在空中飛揚，像是精靈在舞蹈，占據了我的全部視野。“美嗎？”媽媽看我沉醉此中，突然發問，“美，太美了！”我連連稱贊。“孩童，媽媽帶你來這，便是要報告你，學習考核不是生存的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要經過夠俊秀就足夠了，正如當前的櫻花，最終要凋落釀成花泥，可而今卻開得如斯俊秀。只要你事事全力，在媽媽心中你就永世是最棒的。記著，牢牢地記著孩童。”我頓悟，是啊，做到全力我何須傷心呢？應該快活才是呀。我抬開始看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風光，我將一世珍藏。心中最美的風光他沒有富麗的外表，只有樸素的內涵。他只有菲薄的報酬，但他為人們排憂解難、任勞任怨。他，只是一個戔戔的小區保安。

　　學校風景的作文3

　　再往前走，我進入了大操場，看到領操臺的兩邊站著的那兩棵海棠樹，細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼，它每年都能結出好多好多的小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過去聞一聞，嗯———！一股清香頓時沁入心脾。

　　操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個個大水袋，把掛著它的樹枝全都壓彎了。

　　走到主席臺后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮，樹葉顫危危地搖晃著，好象怕極了風的樣子，隨著一陣秋風吹來，發出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來救我呀—！”沒有誰顧及它的喊叫，它們還是被風無情地吹了下來，而在樹下的我，則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過，感覺好極了！

　　風景真濃啊！秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會讓你心醉的。

　　學校風景的作文4

　　看到這個題目大家可能覺得學校有什么奇特，可對我們二校全體師生來說那可就不一般了。

　　春天，冰雪融化，萬物復蘇。小草好奇地探出頭來，左看看，右望望，仿佛在說：“伙伴們，快出來。”小花扭了扭那翠綠的身體，仿佛在說：“朋友們，太陽公公用明媚的陽光照耀著我們。”柳樹長出了新葉，風一吹，它就隨風舞動，仿佛在說：“大家一起來跳舞吧。”同學們有的背單詞；有的三五成群的在一起討論問題；還有的在地上畫些什么……教室里傳來讀書聲，那可不是一般的讀書聲，而是同學們前進的腳步聲。

　　夏天，驕陽如火，知了在樹上不停地叫：“知了，知了……”仿佛在說：“熱死了，熱死了……”同學們有的吃雪糕；有的扇扇子；還有的在樹下乘涼。可這悶熱的天氣阻止不了同學們學習。

　　秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹的葉子黃了……像是在為明年做準備。這時只有菊花在開放。這涼爽的天氣讓同學們更加努力學習了。

　　冬天，白雪茫茫，雪下了起來，整個校園都在潔白的雪中。同學們有的打雪仗；有的堆雪人；有的滾雪球；還有的滑雪。同學們玩的可開心了。玩了一會就去學習了。

　　我們的學校就像一個美麗的大花園，知識就像花蜜，同學們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛我們美麗的校園。

　　學校風景的作文5

　　我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯校它座落在海蘭馬觀花江畔這里環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。

　　走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓，它高大，雄偉，我們每天就在著幢大樓里讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金。。。。。。真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看！小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成群，玩得多開心呀！這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹，它們個個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多么像仙女的長發呀！走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。

　　啊！我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學習而感到自豪！

　　學校風景的作文6

　　現在已經是深秋了，同學們穿的衣服也逐漸增多。，我們學校依然景色宜人，生機盎然。

　　走進校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。校園里種了許多高大挺拔的樹，它們在秋風的吹拂下并沒有多大改變。看上去是那么蒼翠欲滴，充滿生機。校園里楓樹的葉子變紅了，樟樹變黃了……各種顏色交錯在一起。它們互相襯托，給美麗的秋色增添了無限生機。每當下課鈴一響，同學們就像鳥兒一樣飛出教室，玩著各種游戲。大家歡快的笑聲充滿整個校園，。而且飄向校外。這又給校園倍增了一道亮麗的特殊風景。

　　我們學校的風景太美了，我愛這校園風景！

　　學校風景的作文7

　　風畫師最先知道秋天的消息，用金色畫筆勾畫出一幅校園風景。

　　風吹動著綠意未盡的樹葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個個調皮的孩子。

　　花壇中，菊花在風的涂染下開出絢麗的花朵，一個個打著卷兒，不時散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。

　　這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。

　　房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著，還不時騰起身子消失在秋高氣爽的藍天上……操場上學生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場上奔跑。值日的同學認真地打掃著衛生，看書的同學三三兩兩聚在一起討論著問題，還有打乒乓球的……一派生機盎然的景像。

　　看著那美麗的景色，望著歡樂的同學們，真想高聲說：好一幅校園風景圖！

　　學校風景的作文8

　　“空山新雨后，天氣晚來秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過后，熾熱的夏季悄然離開，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫筆把我們的校園妝點得更為美麗動人。

　　剛走進校門，我們就與秋風撞了個滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠，在陽光下閃爍著溫暖的光亮！操場上，來來往往的人絡繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭，傾聽著風兒掠過的“沙沙”聲，耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹間枝葉“嘩嘩”的.呢喃聲，滿目望去，夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風姿，校園的嫵媚都融入了這無邊無垠的晚霞中，果然是“天涼好個秋”！

　　迷人的秋天啊，金色的果實是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點著祖國大地。你象征著豐收，同時也孕育著希望；你是收獲的季節啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。

　　學校風景的作文9

　　我的學校，杭師大東城第二小學，位于杭喬路東側。我們的學校一年四季景色的誘人，是個可愛的地方。

　　一走進校園，迎接我們的是體育館；左側是行政樓，老師的辦公室；右側呢，是我們的教學樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現在已經是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。

　　走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種著許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。

　　來到一個大花園，在草地上，發現了奇怪的幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢？現在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣。現在，走到長廊里，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。

　　這就是我們的學校。

　　學校風景的作文10

　　初中畢業后，就一直向往著高中的生活，暑假一過，就迫不及待地想去學校參觀一下。

　　剛來學校，竟然沒有找到學校的大門，因為這所學校在一條交通要道上，幾乎就是一個交通轉折點，每天都會有很多車從這里經過，終于找到學校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學”這是我們向往也已久的“省重點中學”每一個進來的學生，都想經過這里的歷練使自己成才。

　　從校口走進，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹，夏天可為路過的人遮擋太陽，每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們曾說過的一句經典名言。當我走在這條路上時，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴肅，膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人，我們也得尊敬他們。

　　在路的盡頭就是一幢老教學樓，現在是留給招生考試，或平時的月考什么的所用的，教學樓的正前方，對著校門是一塊ＬＥＯ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓，“三苦”精神——苦學、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學生老師開會的場所，二樓是一個室內籃球場兼舞臺，左邊就是我們的教學樓——琢玉園。想到取這個名字的人應該是要讓我們像一塊未經加工過的玉一樣，讓我們經過老師的打磨之后，變得更加完美無瑕。

　　再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時候，一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓練基地，不般都不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育生每天早上就開始起來訓練，十分地辛苦。可這些辛苦最終帶來了回報。臨湘二中的體育竟技在全國出名的，在上次的全國中學生體育比賽中獲得了第二名的好成績。

　　這就是我將來學習生活的地方，我將在這里度過我高中的三年時光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門。

　　期待那天的到來……

　　學校風景的作文11

　　校園，承載著我的童年，我在這里學習，在這里玩耍，在這里成長。

　　踏入校門，映入眼簾的就是我們學校的校訓“凸顯生命的靈氣，張揚教育的動感。”，是啊，學習不就是這樣一個充滿靈氣、充滿創造力的活動嗎。繼續向前走，就是我們寬闊的操場，操場的中央，是綠油油的人工草坪，我們可愛惜這片草地了，看到這操場，我不禁想到了我和同學們在大課間時，共同在操場上玩耍的情景。操場前，是那威嚴的主席臺，每周一，我們在那里舉行莊嚴肅穆的升旗儀式、發人深省的國旗下講話和細致周到的禮儀教育，啊，這是多么神圣的地方啊！

　　繼續向前，環繞著主席臺的就是我們高大的教學樓，教學樓的外墻上的文字鼓勵著我們在成長的道路上前進。教學樓里，有一間間窗明幾凈的教室，那是我們每天學習的地方，在這里，我們收獲了許多知識，同時，也收獲了同學間的友誼。教學樓里，有一條條豐富多彩的文化長廊，每天的課下時間，我們都會經過文化長廊，在這里，我們收獲了許多課外知識，世界之最、科技發展等等，應有盡有。教學樓里，有一間間異彩紛呈的專用教室，這里可是我們的樂土，在這里，我們會參加許多課外社團，信息技術、手工串珠、書法等等，我們收獲了許多技能，也豐富了我們的興趣愛好。教學樓里，自然少不了老師和同學們，循循善誘的老師教授給我們知識和做人的道理，團結友愛的同學們互幫互助，共同學習，共同成長。啊，校園是多么美好啊！

　　這，就是我的校園，一個帶給我無盡歡樂，伴我茁壯成長的校園。

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