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留在我心底的風景初中作文1200字（通用8篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的留在我心底的風景初中作文1200字（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
留在我心底的風景初中作文1200字 1
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺中，秋姑娘帶著彩色的畫筆，邁著輕盈的腳步飄然而至……
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺，既不像冬天那么寒冷，也不像春天那般溫暖，更不像夏天那樣炎熱。一個雨后的星期天，獨自一人走在空曠的馬路上，踏著凋零的落葉，迎著清涼的秋風，心底不時有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。走著走著，我的眼角似乎看到了一抹耀眼的紅！這種紅，讓我不知怎么用詞去形容它，它不像桃花的淡紅，也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主地走過去想看個究竟。
走近一看，才發現那是一株楓樹。樹頭那一片片火紅的楓葉在雨后的陽光下，猶如跳動的火焰，顯得格外迷人，讓人心里感到幾分溫暖！我情不自禁地吟誦起杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來，看著滿樹火紅火紅的楓葉，我似乎剛剛才理解到詩人那種喜歡楓葉的情感。正當我如癡如醉欣賞這美麗的楓葉時，一陣秋風吹來，楓葉徐徐地飄了起來。哦，它在與風兒嬉戲。但它畢竟是弱小的，趕不上秋風。風兒陡然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落，終于飄落在地上……
望著漸漸飄向遠處的楓葉，我不由感到絲絲悲涼，一任秋風吹亂心頭萬千思緒，毫無目的地走在那空曠的馬路上，似乎再也沒有什么東西能夠吸引我了，抬頭仰望藍天，天依舊那么藍，那么高。放眼望去，遠處有幾株高大的樹，但已失去了往日的風范，像個生了病的老人，有氣無力地站在那，讓人感到了凄涼。往日在那樹枝間的樹葉寶寶，也似乎生了病一樣，早已不像往日那樣與同伴嬉戲，它也沒有了半點力氣在母親的懷抱中玩耍，它變得面黃肌瘦，像失去了水分一樣，樹葉寶寶們還能干什么呢，它只能拼命地將大樹攀住，充滿了對生的渴求，然而無情的秋風將它毫不憐惜地從樹梢拽下。枯黃的秋葉在秋風中瑟縮顫抖，無可奈何地隨風飄散，那是怎樣的孤立無助！它隨著風兒在空中翩舞著，似乎在和母親說著最后的悄悄話，然后躺在了母親的`腳跟，似乎要用自己的生命幫助它的母親度過嚴寒的冬天，它要將自己化為營養，輸送給它的母親。還有一些樹葉，被風吹到了遠處，它們似乎在吶喊，在哭泣，也許它們在為不能報答母親的養育之恩，而感到遺憾！
看著被秋風蹂躪著的落葉，幾分愁緒，幾分感動。這些美麗動人的葉兒，盼著新芽兒成長的那分渴望，讓它們勇敢地先犧牲了自己；念著老根兒的那分愧疚，讓它們欣然歸于大地。看到這，我心震撼：我的母親不也正是這樣嗎？她的生活，很平凡。她為了我，為了我們的家，她忽視了自己，猶如地底的樹葉，心甘情愿地默默奉獻著。而我，雖然不能用自己的生命去報答她，但我能為她做些事情，讓她感到開心。想到這，我立馬向家的方向跑去。秋風還在呼呼地刮著，我心卻很溫暖，因為在家中有愛我的母親…
留在我心底的風景初中作文1200字 2
一個微笑，一份關愛，一種感動……許許多多記憶猶新的風景從心底涌來。
——題記
那片最美的風景深深地刻在了我的心靈最深處。不是名山大川；不是陌生人的一個微笑；也不是朋友的一份關愛。而是一個動人的故事。
在北京之旅的第三天，我們來到了許多人夢寐以求的地方，也是我從小向往的一所名校——清華大學。校門前人山人海。有的在拍照留念；有的在和朋友說說笑笑；有的則在排隊準備入校園。排隊的人特別多，所以我們花了許久的時間才終于進入了校園。一剛進校園，不得不說，清華大學的學生一定非常之多。因為首先映入我們眼簾的便是那一排排整齊的自行車，排滿了整個門口。踏入園內，放慢了步伐，漫步在校園內。茂盛的樹木，一朵朵小花躲在草叢中，雖然不是最顯眼，卻散發出淡淡的'清香，沁人心脾。微風伴著鳥鳴，傳入耳朵里，多么動聽呵！靜靜的湖水，隨著魚兒的游動，蕩起了一圈一圈的漣漪。湖邊還時不時會有一位老人坐在那兒釣魚！這一切盡收我的眼底，真是像個大公園啊！？走了一會兒，不太熱，因為這里的樹木實在是林林總總。為我們擋住了驕陽，讓人感覺十分清涼，一種愜意彌漫了整個校園。半晌，一位身著樸素，穿著一件短袖，一件牛仔褲，一雙普通休閑鞋的大哥哥走向了我們。他滿臉笑容，就像向日葵一般，那么的陽光！“同學們，讓我來帶你們參觀一下清華大學！這兒挺大的，可別跟丟了哦！我是這兒的一名學生……”？原來大哥哥是清華大學的一名學生，這讓我頓時不禁對他充滿了敬佩。他就僅僅只帶我們參觀了校園的一小部分，可我們早已累得不行，個個氣喘吁吁的。可同時，也讓我略有失望。校園里什么都有，居民樓，運動場，超市，銀行，郵局，甚至連幼兒園，小學，中學都有！真像一個小區，我們一起坐在一片草坪上，哥哥也盤腿坐下，這讓我們沒有了一開始的拘謹，更加自在，親切了。他還跟我們講起了笑話，聊起了天：“看了一上午，我想大多數同學肯定大有失望！清華大學也不過如此嘛，對不對？可是，同學們，你們想想，那么多四面八方的學子都想考入這所學校，為什么？就因為它是清華大學！所有人眼中的名校！”？時間毫不留情地偷偷溜走了。哥哥跟我們講了好多好多，包括他考上清華大學的故事，永遠地留在了我的心底。哥哥生活在山村里，家里十分貧窮，從小過的都是苦日。當他還很小的時候，別的孩子都依偎在父母的懷抱里撒嬌，過著幸福的童年，可他卻還在山上干著農活。極大的反差迫使他終于忍不住，他便立志要考上北大！要過上幸福的日子！就這樣，365天，一天一天過去，他每天都踹懷著自己的夢想，考北大，不斷地努力，終于，他的志存高遠得到了回報，他順利地考上了清華大學。聽完后，大家都呆了。
或許是一種佩服，或許是一種慚愧。我們都在自我反省著。哥哥的故事深深地觸動了我，他反復強調著一定要志存高遠，而我們現在的生活水平提高了，教學質量、環境都這么好，比起鄉村的學校，條件好數倍，卻為什么不能做到像哥哥這樣呢？隨后，我們每個人領到了清華大學的校徽。我深深地記住了上面的一句話：自強不息，厚德載物！我想，我永遠都不會忘掉這片風景。
留在我心底的風景初中作文1200字 3
你站在此岸看風景，看風景的人在彼岸看你。歲月滄桑了你的容顏，你又模糊了舊人的夢。——題記
本是一個靜謐慵懶的午后，雨不知何時密密麻麻地斜織午后舊夢，燥熱的夏季卻依舊滾燙。我望了望窗外，在窗臺俯視著這一切。
行如流水的人們，頭上撐著一柄柄雨傘，像極了移動的小花。不遠處有幾個孩子拿著雨傘在嬉戲，跑著跳著，濺濕了衣裳也照樣發出銀鈴般的笑聲。我饒有興致地看著。突然一位中老年婦人撐著雨傘朝著孩子趕來，急沖沖地喊著：“快回家了——”“不嘛，我要玩！”……我突然怔住了，好像突然記起了什么一樣。
多年前的一個夏天，天氣也是那么燥熱。我和爺爺奶奶就住在老家的一條巷子里，住在黑瓦白墻之中，那時候鄉下條件不好，空調還沒開始普及。像這樣一個滾燙的季節，奶奶總會搖著那把蒲扇，坐在藤椅上給我扇來清涼的風，扇去夏日的煩躁。
六月的天像孩童的.臉，說變就變。不知是涼風吹來了烏云，還是烏云趕走了涼風，雨竟開始密密麻麻地斜織起來。巷子里就像藏了一架古老的鋼琴，雨落在遠處的電線桿上就像音符滑落到五線譜上，再順屋檐而下叮叮咚咚，輕輕重重地敲打著這條老巷。
雨聲誘惑著我往門外跑。因為下雨，奶奶要到房頂擺弄剛曬又變作潮濕的糧食，于是調皮的我，趁著這個機會，偷偷地溜出了家門。為了不讓從地里回來的爺爺發現，我特地躲進鄰居家，和同齡的小伙伴撐著傘，拉著手，就這么興沖沖地在這條巷子里瘋跑。
老巷的巷前巷尾，坑坑洼洼地積滿了水，飛奔而過的我們讓水濺得滿身都是。豆大的雨開始肆虐，風伴著雨絲鉆進老巷房子的小窗，鉆進了單薄的衣衫，我不禁打起了寒戰。
“孫女！孫女！”突然，一個熟悉的身影急沖沖地朝我們跑來，跑得似乎有些吃力。“呀，怎么淋雨了？冷不冷？快點回家洗澡。”
“不嘛不嘛，我還要玩。”我說完便掙脫了奶奶的手，拉著小伙伴向老巷的深處跑去。身后是濺起的水花和一串串銀鈴般的笑聲，徒留下奶奶的一聲聲召喚……
“不嘛，我就要玩。”此時耳邊傳來的一陣歡快的腳步聲和一串銀鈴般的笑聲打斷了我的回憶。
看著那個女孩歡暢而去，看著身后的婦人急切地追趕，我似乎明白了什么。她好像記憶里的我，后面的似乎就是記憶中的奶奶。此刻，雨絲飄進我的眼里，我的眼前已經模糊一片。
又是一年夏將至，又是細雨紛飛時。其夏更加燥熱，其雨更加細密。如今時隔七年不曾再回到那條老巷了，先前的偶然回去，老巷也已經面目全非，再也見不到那個呼喚的老人，再也見不到那個奔跑的女孩。隨著匆匆的歲月，此時的我再也回不去彼岸的曾經。模糊的老巷，那個飄雨的夏季，那個追趕的婦人，那個歡暢的女孩，它們或濃或淡地勾勒出我心底最美的風景。
多年后，我依舊記得那個老巷里藏著一段別樣的風景，就像當年深留在心底的召喚。
同樣的季節，同樣的細雨紛紛，同樣的小巷，同樣的召喚，但人物卻在記憶與現實中悄然完成了轉換。作者采用相似但又不盡同的手法，詳細地描繪了兩個故事場景，一個是人物身在畫面中、不識親情的滋味，另一個是人物身在畫面外、方才讀懂親情的深意。此外，文末還有一處描敘，用簡筆勾勒“又是一年夏將至”的情景，雖物是人非，但親情的跫音綿長，令人回味。
留在我心底的風景初中作文1200字 4
記憶的卷軸緩緩打開，映入眼簾的不是生活繁景，而是，末頁的奇妙之旅------題記
天靈
天藍藍的，好似空中的海洋，只不過這海洋中沒有各式各樣的魚兒，也沒有游曳于其中的帆船，有的只是朵朵“棉花糖”，這“海洋"時而平靜，時而翻滾，時而怒吼，時而咆哮，矗在下面的人們難么會為這景色而癡迷，而陶醉。
天的藍，不是畫家筆下清純的藍，藍的讓人乏味，也不是大海那種看不透的藍，藍的讓人恐懼，它是一種靜遂的的藍，宛似愛情故事中男主角的目光，讓人有種神秘感，仿佛眼前飄著一層薄霧，只有拂去它，才能看見藍天，可是，這層薄霧離我們很遠，很遠，只有敞開自己的心靈，藍天，才會呈現在你的眼前。
天的廣，那自然是不用說的，它沒有海洋的'局限性，只永遠是邊挨著邊，心挨著心，讓人看得清，又捉摸不透，當置身于藍天之下時，一種自豪感就會涌上心頭，我想，心在那時候是最享受的。
山父
遠處的山靜靜的臥在那里，一言不發，偶爾扯過幾片云彩，蒙頭大睡，或許只有這樣，才能讓他更滄桑。
山上溝谷縱壑，像極了老人臉上的斑斑皺紋，那是經歷了風雨的標志，是我們值得敬仰的地方。
十二月份的大山，光禿禿的，仿佛是一個被抽掉了靈魂的巨人，靜靜的躺在那里，等待被救贖的那一天，可是誰又能想到，他抽走的不只是靈魂，還有心
隔著窗戶望著他，突然發現了他別樣的美，他雖然沒有泰山那么險峻，也沒有恒山那么著名，但是，一年四季的守在這個不知名的小山村，的確讓我有點依賴，我愛你，這個不知名的大山。
就讓我輕輕踏上你的肌膚，感受著你的血液流動，因為只有這樣，我才能真真正正的感受你的心中那一份永存的孤獨。
日魅
遠方的微分夾雜著黃沙，漫過了屋檐，揚起了塵土，吹向了愛琴海的岸邊
那里，法厄同的靈魂在祈禱，在游蕩，在奔走，因為他不甘心，不甘心就這么離去，于是，用自己的憤怒染紅了半個天空，以示自己的無奈。
當我看見西方的時候，我驚呆了，一片血紅，仿佛噩夢張著血淋淋的大口面向我，難聞的口氣充斥在周圍，又好像誰把無盡的痛苦灑滿了天空，以此來警示著世間的人們
它，終于露出了它的真面目。
它用自己的媚樣征服世間的人們，人們呆呆的看著它，其實，在它一出生的時候，人們便無可救藥的迷戀與它，當它大搖大擺走的時候，人們的心，也會被帶走
眼里的血紅，讓我感覺到自己是一位勇敢的戰士，而天空，就是戰場，一個堆滿鮮紅尸體的戰場。
是你，給我帶來對世界的失望，每當看到你，我的心會流淚，我會逐漸喪失我自己，我恨你，我恨你鮮艷的一切。
月寐
走吧，走吧，一切都走吧
只留下她來靜靜的照耀大地
當一切開始進入夢鄉，當一切開始迷蒙時，也許，只有她在悄悄地安撫著受傷的人們，月光仿佛她的雙手，輕輕的撫摸著人們，因為她知道，自己的離開，必將是殘酷的開始，于是她最后輕語到：“晚安吧”。
世界上每一處都有不同的意義，不同的情感，我們做的，只有慢慢去體驗----后記
姓名：聞小楠 學校：堿灘中心學校班級：八四班指導老師：郝靜
留在我心底的風景初中作文1200字 5
記得那曾經的瞬間，已劃過無數的流星。
—題記
已經連續下雨好幾天了，錯亂的雨點，仿佛交織著早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因為快到中考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我帶！我不愿意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的`真是對的。
自從上初中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風景啊！
學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景啊！可現在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的人，可現在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學畢業，依然是陰霾天。因為終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！
而現在，我清楚的領會了其中的道理，所謂的“雙手創造財富”不就是唐校長的用意么。
他是那么的偉大，親手為我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現在我正被繁重的課業困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。
那曾經美麗的風景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業典禮……
或許它們早已成為“留在我心底的風景”了。
留在我心底的風景初中作文1200字 6
一年一度的冬天，再次降臨了，在這樣的南方小城，我的記憶里總是沒有四季更迭的輪回，看不到秋天飄零灑落的繁葉，聽不到春天小枝上萌發新芽的淺淺聲音，找尋不到夏天烘烤過炎熱的微風，當然，更見不到無數被描繪的來自冬日的大雪紛飛。在印象里，冬天，總是被模糊的，在這兒你看不到漫天舞落的白雪，更聽不到河水流淌終結成冰的輕響。有的，只是永遠不知疲倦的人們，在一個個車水馬龍的街頭來來往往，還有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐過后一年一年，一季一季的海灘印記。海包圍了這個小城，也禁錮了全城人冰冷的空虛。
人們總是習慣了，看著身旁一座座拔起的高樓，冷漠的看著身邊疾馳而過的車流，麻木的披上面具去尋找朝思暮想的所謂成功。少有人想過，好好的，認真的，去注視一下自己生活了這么久的它，這座小城，人們的印象中，它只是一個傀儡，有這鋼筋水泥混凝土的外表，里面生活著一群永不知足的人們。
其實每個人都只是孩子，每個人的心靈總是些許夾雜著孩子一樣的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永遠是揮霍不完的快樂，那些想當孩子的人們心中留戀著曾經擁有過的'簡簡單單，那些被叫做好人的只是心中依舊堅持著童年心底烙影的正義，那些被叫做壞人的孩子只是心中充滿了孩子氣，執著且堅定罷了。就是這樣的一個小城，帶著鋼鐵一樣的外表，養育著一群天真孩子氣的人。
我，就是其中一個，每天看著“大城市”一樣的繁華，聽著五味雜陳的八卦長大的孩子，和所有人一樣，從未去端詳過這個我們應該稱之為故鄉的土地，土地上的一草一木，土地上的種種一切。
耳旁充斥著縈繞不絕的汽車轟鳴聲，還有那些所謂“大人” 口中異國他鄉的繁華美好，卻道華麗只是一個城市精致妝容下掩藏的悲哀，燈紅酒綠，物欲橫流，不過是過眼云煙。小城，在這兒過得挺好的，適合自己，就夠了。何苦去輾轉尋找所謂的繁華呢？
其實故鄉在每個人心中都是一幅畫，可以是揮毫潑墨的寫意山水，也可以是精雕細琢的艷麗油畫，但殊不知，再艷麗的色彩，再精致的妝容，在時光不絕的流淌里，終究都已成空。用平淡的心去看待每一處風景，用孩子的眼神去仰望故鄉，其實，你會發現，所有的畫都只是心中對美好的向往，抑或是對未來茫然的憧憬罷了，終究免不了被歲月渡上塵土，垂垂老去，化為灰燼。心中要記住的，只有看風景的心情，就好了。
心底的風景終會隨歲月流逝，但心中留下的孩子般純真簡單的美好，卻會銘記終生。釋懷了孩童般未泯的天真，落日的霞光被孩子清澈的笑容映襯得昏暗無光，腦海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平線未沒的盡頭。
留在我心底的風景初中作文1200字 7
當時光從墻上剝落，我相信，汗水與淚水終將過去，僅有這些留在心底的風景永遠被我們銘記。
——題記
花開后花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，可是，我們卻一向都記得，那些美麗絢爛的風景。
溫暖
今年的雪下得異常早，那天紛紛揚揚的大雪簌簌落下，我們卻不覺得一點寒冷，反而覺得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說的愛我……”我們幾個女生站在一起唱得正開心，語文教師不明白突然從哪里“冒”出來。呀，今晚是語文自習呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來。教師笑著看著我們，說：“還唱呀，怎樣不唱了？”于是我們又開始唱起來，最終變成男生與女生的對唱比賽……教室里彌漫著甜甜的氣息。對唱比賽結束后，教師說：“大家表現得很好，讓我感覺這個下雪的夜晚很溫暖！”其實我們才覺得溫暖呢，教師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放松。
緊張的初三，那一晚悠揚的歌聲，那彌漫在整個教室里的溫暖，是永遠留在我們心底的風景。
拼搏
初三如果用兩個字來形容，那就是“拼搏”。應對人生的第一道門檻，也許會迷茫，會失落，甚至會想放棄。可是，最終的最終，我們選擇的僅有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個一個的分數……對！很累，可是這是我們的使命，我們的職責。
每一天清早5點30分，我們準時起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度沖向教室。每一節課我們都不敢有絲毫分心，每一個問題我們都想徹底給它弄清楚，每一門學科我們都不敢馬虎。每個夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得簡便地說說笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏后帶來的成功，哪怕只是一次作業的全對也是值得的。
我們不停晃動的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關于初三的最美的`風景。
呵護
我們這一代人都有個共性，表面上大大咧咧，其實內心柔軟無比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護朋友。繁忙的初三，我們的呵護卻日益增多。一次認真的講解，一次貼心的安慰，一個擔憂的眼神，一句加油的話語，都是我們細心翼翼的呵護。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細心的你們卻覺察到了我的情緒異常，這時你遞過來有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開。親愛的朋友們，這一年，我們的互相呵護，將會成為我心底最閃亮的風景。
我們都是蛹，在這一年里，我們在封閉的繭里揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當光陰穿過歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過去，僅有這些動人的風景將會永遠留在我們的心底。
留在我心底的風景初中作文1200字 8
在我的記憶深處，有一道永遠也抹不去的風景，那是母親的背影，是母親彎下腰時，為我操勞的背影。那彎下的腰就像是一條寬闊而不平坦的地平線，引我走向成功的彼岸。
盼望已久的假期終于來到了。父親攜一家人一起去二龍山。到達目的地后，常常背著沉重的大書包，在學校至家的城市馬路上行走的我，看到高聳的'山峰，見到通紅的楓葉，聞到新鮮的空氣，還是忍不住地從心底里高興，不禁想親吻那帶有花香的泥土。我一路奔跑著上山。不一會兒，跑累了。我停下來休息。手剛放到頭上擦汗，“呀，新買的發卡怎么沒了？”我心中打了個問號，那可是我最喜歡的發卡呀，平時都舍不得戴！快去找吧。原路返回，剛走到半路，碰到了媽媽。媽媽因爬山已有些體力不支，當聽說我要下山找發卡，媽媽脫下外套，轉頭向山下走去。“我自己去就行，媽，你累了。”我勸阻媽媽。“我們一起找，能快些。”媽媽堅定地說。
在山里找發卡，就相當于大海撈針。五分鐘，十分鐘，半小時……我感到疲倦了，抬頭看看不遠處的媽媽，還在認真地尋找。媽媽低著頭，彎著腰，用手撥弄著草叢，認真搜索著，不遺漏任何一個地方。媽媽有嚴重的頸椎病，長時間低頭會頭昏。我看到媽媽抬起頭用手揉揉頸椎，捶捶腰，又重新低下頭去尋找。望著媽媽艱難彎腰的背影，我的眼眶有些濕潤了。“找到了，找到了！”媽媽興奮地喊著。我趕緊跑過去，發卡是找到了，可是媽媽的手卻被草劃破了，鮮血都流了出來。媽媽毫不在意自己的傷口，把發卡擦干凈，戴在了我的頭上，叮囑我要小心些。這件事過去了很久，媽媽為我找發卡的艱難背影，刻在了我的腦海里。
“哈，哈！”我坐在沙發上看著電視，笑得前仰后合。剛拿起水杯自己就開始笑，手輕輕一抖，水灑了出來。剛巧媽媽從臥室出來，“干嗎呢？水灑了，快擦呀！”“媽，我馬上擦，等一下……哈哈！”我全然忽視媽媽的催促。媽媽沖我搖了搖頭，拿起沙發旁的抹布擦了起來。“媽……”我剛想讓媽媽往后一點，擋住了電視，可我卻看到了媽媽彎腰擦地的背影，看到媽媽頭上的幾縷白發特別刺眼。“怎么了？”媽媽看見發愣的我問道。“沒事，媽，您坐下休息一會兒，我擦！”媽媽坐在沙發上，似乎是在注視著我，似乎又在注視著電視。而此時，我在一旁擦地，沒一會兒，就覺得有汗珠滾了下來。
那操勞的背，是為我擦拭鞋子的動作；那彎下的腰，是為我鋪床整理的動作；那弓下的腿，是為我打掃房間的動作……從日光剛剛射進屋子到晚上月亮都困了的時候，媽媽無時無刻不在為我擔心，為我操勞，為我而牽掛！
此時，陽光也從窗外透了進來，我又想起母親那操勞的背，那彎下的腰，那弓下的腿，指引我走向未來，走向希望的地平線。
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