高中經歷作文

時間：2025-05-26 10:15:19 經歷我要投稿

高中經歷作文匯總10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高中經歷作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中經歷作文匯總10篇

高中經歷作文篇1

　　巴爾扎克曾說：“世界上的事物永遠沒有絕對，就如苦難，完全因人而異。對于智者而言，它是一塊向上的墊腳石；而對于愚者，則是萬丈深淵。”

　　人生難免遭遇風雨肆虐，經歷著成長路上的痛苦，我們或許會覺得在這條漫長而坎坷的路上疲于奔勞未免太不值得，又或許會對未來產生迷茫，擔憂和恐懼。這時，你是選擇畏縮不前，還是篤定前行？朋友，不管你的抉擇如何，都請相信，風雨過后，定有彩虹。

　　敢于面對挫折，經歷風雨，是對人生夢想的執著，是一種豁達的人生姿態。

　　倫敦奧運會冠軍焦劉洋，在4年前的北京奧運會上與金牌失之交臂。然而，面對失敗，她毫不氣餒，不斷地激勵自己勇往直前。于是，她的干勁更足了，加大訓練量，改進技術，努力拼搏。終于在4年后的倫敦，她化繭成蝶，夢想成真。在“中國達人秀”中，一個男孩讓我們刻骨銘心。小時因意外失去雙臂，而劉偉卻在面對這常人無法忍受的傷痛中選擇坦然接受和面對，沒有抱怨命運的不公。十年如一日刻苦訓練，終于成就了用腳彈琴的絕技。那在他腳下演繹出來的樸實而生動的樂章，是對他人生的禮贊！

　　直面挫折，敢于經歷風雨，是一種曠達的人生態度是一種智者方可企及的境界。

　　從懵懂無知的少年，到如今的經濟學家，郎咸平用戰勝一切的決心和對夢想的執實現了人生華麗的蛻變；從北大法學院的打雜工到版本界權威的郭松平，憑借直面困境的勇氣讓夢想開出了燦爛的花朵；從自己一手創立的巨人集團轟然倒下，到后來又重新站立，商海驕子的商界奇才史玉柱用不服輸的.人生大智為自己贏來了春光無限好的未來。有誰敢說他們不是在一番歷練之后，穿越陰霾，才迎來自己人生的一片晴天呢？

　　相反，若是在人生路上遇見風雨就畏縮不前，就會使人陷入懦弱，悲觀，痛苦的境地而不能自拔，最后只能讓所謂的夢想在疲于奔忙的半路上爛掉罷了。

　　古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”種子沒有開花結果的信念，就沖不破早春堅硬的土地；雛鷹沒有經歷摔打錘煉，就不能翱翔于湛藍的天際；人生若沒有經歷風雨，就不能見到陰霾過后那抹絢麗的彩虹。

　　康德說：“既然我已經站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”是啊，荊棘就在那里，只有鼓起勇氣，堅守夢想，不因為路上的風雨而停止前行的腳步，才能贏得人生的風采。

　　一路播種，一路花開，風雨過后，便是彩虹！

高中經歷作文篇2

　　金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中岳靈珊之死處大揮筆墨，極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望，其言辭激烈，令觀者情難自禁，哀慟不絕。但直至他晚年喪子，金庸先生才終于說：“今日才知，人生之大悲處，是無言，無淚的。”

　　經歷，是獲得意識的前提條件，是跟一個人對自己生命狀態的審視，情感聯結的確認。我們常說“一方水土養一方人”，便是因為各地風土世俗不同，其人亦經歷各異。北人豪壯，因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁，所飲乃腥膻畜奶，辛烈燒酒，所呼乃悠然長調、鏗鏘馬哨；南人溫良，因其身處綠水環繞、曉風殘月之地，所聽所言乃吳儂軟語，粉紅香玉之調，其意蘊柔和，不言而喻。

　　如果說不同地域之風物不同使得異鄉人經歷不同，性格各異，那么一個人在悠長歲月中所經歷的跌宕起伏，則能凝結成生命的真實。楊絳先生的《我們仨》寫在女兒與丈夫相繼離世之后，先生曾經那要“掙破胸膛的千百片靈魂的碎片“在人生之大苦痛的洗滌下，淘澄為安然溫和的人生態度。于是楊先生才能面帶笑意的平靜說出：“我不與誰爭，與誰爭我都不屑，我的雙手，烤著生命之火取暖，火熄了，我也該走了。”望向她目中的安寧平和，純凈如嬰兒，明潔若赤子，但有誰敢說自己沒有看到她眼睛深處的.深情，沒有看到那唯經歷之人才能沉淀而成的歲月禮贊呢？

　　“經歷“是人生的基礎，但“經歷”由于人的選擇，性格不同，又會燃燒不同的生命之火。生逢亂世，大廈將傾，有人冷眼旁觀，一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了，在諸侯稍起，征伐不斷之時，他抱病臂而觀，濠梁觀魚，蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來，轉而觀察細微平常的自然之物。他嘲笑世人爭奪權力與利益，如同蝸角上的小國交戰，殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動蕩中，莊子選擇避世，將熱血以冷面遮掩，將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰火空氣，同樣深受生死切膚之痛的孟子，卻始終奔忙于各國，推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從于他，而只求能讓君王得知他的政見。“雖千萬人而吾往矣”，捍衛自己的理想，所以被后人認為“迂遠而闊于事情”，但他卻以滿腔激情，以浩然正氣，為后人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生，莊子與孟子截然不同的人生選擇，雖植根于類似的“經歷”，卻在生長中走向不同的方向。

　　“經歷”，是一個人作出人生判斷的基礎，但并非對人生長軌跡的唯一限定。“經歷“為人們提供豐富的人生經驗和決策信息，但如何讓經歷沉淀，坐實為生命意義，需要我們不斷反思追求，如同少兒難作悲涼之語，而老嫗南懷激動之情，一步一個腳印的體驗才能承受不同的生命階段。

　　里爾克曾說：“如果春天要來，大地將使它一點一點地完成。”我們怎能不擁抱”經歷“呢？

高中經歷作文篇3

　　從小到大，我們每個人都有一些尷尬的事件發生，我今天就來講講我尷尬事件之一。

　　有一天，我和表姐一起去買東西。我看到一個小朋友和我的同學長得差不多，就叫那個同學的'名字。那個人回過頭，我看看不是，就故意讓表姐當我同學。事后我跟表姐解釋在買東西時發生的一切，表姐聽后哈哈大笑。我說：“你還笑我，哼，不跟你好了。”但表姐還在那里笑，我一下子臉紅了，好似紅蘋果。后來表姐停下小對我說：“每個人都回鬧出尷尬事件來的，沒有關系的啦。”

　　以后，我還經常鬧出許多的尷尬事件來。每次我也會想辦法解決。

高中經歷作文篇4

　　記憶，是深深記在每個人腦海深處點點滴滴的生活。我清楚地記得，最深刻的感動印在了家門口上那塊窄窄的黑板上，永遠揮之不去。

　　小時候，爸爸媽媽常不在家，一直把我托給奶奶照顧。奶奶是我最知心的朋友，最要好的玩伴。我的一切都與她分享，我的一切都由他照料。隨著我的成長，父母回到了身邊，漸漸地與同學熟絡，我與奶奶的`關系也就漸漸地淡了，但在我每次出站前奶奶依舊要說一句：“路上小心”。

　　一次，朋友來家找我玩，正要出門前，奶奶急匆匆地從里屋跑出來說：“孩子，路上小心，注意安全！”我聽見周圍的朋友都在忍著笑，臉一下子就紅了，裝作不屑地說：“我又不是小孩子了，這些不用你一直給我嘮叨了。”聽了這話，奶奶失落地回到了里屋。在路上，朋友調侃道：“你奶奶還把你當小孩呢！小朋友，哈哈哈！”聽了朋友的戲謔，我不禁低下頭，想：“回家以后一定要好好跟奶奶說說，別再說這些讓我丟人的話了。”

　　回到家中，一片寂靜。地上多了許多粉筆頭和粉筆灰，一反奶奶打掃過屋子的常態。走進里屋，只見奶奶安詳地熟睡著，手里拿著一塊小黑板，手指、手心滿是粉筆灰，心想：奶奶又不會寫字，用黑板粉筆干嘛，真是莫名其妙。拿起奶奶手中的黑板，看見黑板上幾個歪斜的字：“孩子，路上小心，注意安全。”看著奶奶與手中的黑板，我不禁回想起自己當時竟把這感人值得驕傲的話當作羞恥，心里滿是愧疚。淚水也漸漸從眼里溢出，我抱了抱熟睡的奶奶。奶奶被我吵醒，不知狀況的她像小時一樣地安慰著我，愛撫著我。之后，奶奶的黑板就一直掛在家門口，在每次出門時總要看幾次，重溫這黑板上的感動，回味著黑板上的記憶。

　　這次美好的經歷，將會永遠印在家門口的黑板上，永遠揮之不去，讓我體驗親情的美好，奶奶的疼愛。

高中經歷作文篇5

　　那是幾年前的事了，當時的我懷著一顆“初生牛犢不怕虎”的心，決定和朋友去看看外面的世界。那一年，我剛參加完中考，總覺得自己的知識去了解三線城市夠用了，總是覺得一切都不算是個事，總覺得哪怕天塌下來，我也能扛得住！那時候的我總是一副天不怕地不怕的樣子，可是現在呢？

　　做事情三分鐘熱度說的大概就是我吧！因為就連那次“出游”，我也是聽朋友說了一句才來了興趣，只是沒想到，最后我真的去了。總覺得一路平坦，卻沒想到挫折不斷。其實在媽媽送我去火車站的路上，我還沒什么事，只是我坐上車看著她離去的背影時總是覺得少了什么，那時我和媽媽第一次分開。

　　經過漫長的旅途，我來到了一個完全陌生的城市，對一個新鮮事物的熱乎勁還沒過，就發現我們不僅聽不懂當地的方言，甚至連路標牌都找不到，最后沒辦法，只好搭乘了一輛黑車才輾轉來到朋友的工作地點。因為來的時候打好了招呼，所以我們做點零碎的工作就可以了，卻沒想到什么都做不好，還好那一年他們招的短期工特別的多，所以就不會顯得我們十分手足無措了。

　　有一天的休息時間很多，我給母親打了一次電話，本以為已經是“鐵齒銅牙”的我可是聽到母親聲音的那一刻我還是沒出息的流出了眼淚。我說，我們這一屋子的人都是一個學校的，不用擔心我，我挺好的。后來，經過了努力，我也終于到了我人生中的“第一桶金”，這次的旅行讓我記憶深刻，哪怕過了幾年，我還是能體會到“出門在外”的艱難。這件事情，我們沒有告訴過別人，道理在心中，向別人說的.再好，也是滄海一粟。

　　從那件事情之后，我開始懂得了。第一，決定要自己做，因為別人幫你做的決定，可能十分的糟糕；第二，在做每一個計劃之前都要再去考慮一個計劃，所有的事情未必有那么順風順水，多有一個計劃終歸是無害的；第三，不要放棄學習，要時時刻刻準備強大自己，只有自己強大，才有可能不會被困難打倒；第四，要愛父母，把父母當成一尊神，他們不僅會傳授給你做人的道理還會給你無私的愛，要把我們對父母的愛超過父母對我們的愛。

　　為了不辜負未來的自己，所以我從不失望，反正路還長，天總會亮，逆經歷才是真成長。

高中經歷作文篇6

　　笑傲磨難吧！——你的努力和付出永遠和成就成正比！感謝磨難

　　什么是磨難？或許有人認為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。

　　五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象里英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。

　　可是后來我才發現我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去溫習，可不是一件簡單的事。

　　記得有那么一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地說：“這不是你當初自己選擇的嗎？怎么，沒興趣了？既然選了就要堅持到底！”于是我只好流著淚繼續讀，記。

　　學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到復雜的`語法，時態，閱讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，我就一陣茫然，感到煩躁不安，于是我只好更努力的讀，記。

　　我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以后的生活。

　　因為磨難，生命的光彩怦然而現；因為磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的棱角，磨去了沖動，愛表現的鋒芒。

　　磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻具有著善良的心靈，因為他是為磨礪人類，教育人類而來。

　　學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花！

　　答案補充

　　感謝磨難

　　對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

　　這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

　　我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了！我用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

　　正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

　　我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。”我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字“4”呈現在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

　　我終于戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！

高中經歷作文篇7

　　高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個名詞似乎在我們開學的時候就被聯系在了一起，從開學第一天就很期待這次遠足。日子一天一天地過著，期盼一點一點加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來。

　　清晨，外面依舊是漆黑一片，同學們站好隊，在國旗臺下開著會。而遠處一個人在身邊兩個人的攙扶下靜靜地站在遠處的臺階上，黑暗中，臉上帶著一抹淡淡的惆悵，而那個被人攙扶著的人就是我，聽著大會的內容，真的很想成為這遠足大軍中的一員，真的很想很想。可是我的腳傷卻注定了這次經歷我必然不能經歷。羨慕。惆悵，悔恨在我心里泛濫開來，好苦，好澀……

　　最終，同學們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學們的腳步走了。

　　喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會見真情，熱愛春季踏青的感受，可這一切，現在真的就僅剩喜歡，相信熱愛了。只能在大腦中想象著同學們在這長達60華里的旅途中會發生什么有趣的事。

　　整整一天，我都處于一種極度孤獨的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見到那么幾個慢慢悠悠行走的'同學，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當時我不那么著急，也就不會像現在這般后悔，無聊了，腦海中無數遍地重放著受傷的那一幕。

　　坐在地上看藍天，想像著遠足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍藍的天空，曖曖的風，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學們，堅持住。

　　終于挨到了下午3點鐘，同學們已經陸續地回來了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來。”啊，終于回來了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。“好”教室里爆發出一陣爽朗的笑聲。

　　同學們走到門口正好聽到這番對白，也哈哈大笑著說：“對，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。

　　是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！

　　一場未經歷的經歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠一起走，一場未經歷的經歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場未經歷的經歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。

　　未經歷的，經歷。

高中經歷作文篇8

　　“經歷“，人人都有。”歷“字本身就是人人都有的狀態。古字“歷”，上為“日光照耀下的樹林”，下為“人的腳“。表示“人在樹林中穿行”的樣子——造字的古人們都這樣做過，而歷代蕓蕓眾生也都有自己或長或短的人生經歷。然而其中有些人自得其樂，回味無窮;也有些人一生碌碌空虛而無所牽托，令人嘆惋。所以，一個人究竟怎樣才能讓自己的人生經歷更加豐富充實呢?

　　把目光投向愛琴海之濱，兩個身著素袍的人在陽光下的樹林中穿行，他們可以給我們答案——相傳蘇格拉底與拉各斯相約共訪一座風景秀麗的名山。于是二人分頭出發，待會合時才發現，那山根本不存在。拉各斯一路只顧風塵仆仆，此時只是嘆息。而蘇格拉底卻沒什么遺憾的：“我這一路看夠了美好的風景啊!”

　　蘇格拉底的人生態度無疑是值得稱道的，因為它有一種“經歷的主體意識”。他知道人生不應僅僅局限于一個目標，而實現目標的過程也同樣珍貴，甚至更加值得品味。而且他還主動踐行這種理念，注重關注自己的人生經歷。比起漠視自身經歷的拉各斯而言，自然收獲更多。

　　充分理解人生經歷的意義，并努力主動去探尋、去銘記自己的經歷，這種態度，我稱之為“經歷的自覺”。它能使我們主動的、有意識地捕捉生活中的美好，從而使生活變得充實。

　　僅僅有“經歷的自覺”是不夠的，我們還應去聽聽朱熹爽朗的笑聲。昔日朱子與陸九淵會于溪山，他手指周遭景色，又指指彼此二人，朗聲笑道：“自有宇宙以來，已有此溪山，還復有此嘉客否?”這句話每每讀來，皆如朝圣般震撼。朱子的生命太豐沛，文化人格太高大，以至于他有理由相信，他和他身邊人正經歷的就是“最好的時代”。其實這種氣度并非他二人專利，且看北宋嘉佑二年進士科——考官，歐陽修;進士，張載、曾鞏、程頤、程顥、蘇洵、蘇軾——如此多的文化名人匯于一時，給了他們豐富彼此人生經歷的絕妙舞臺，賦予他們對自身所處時代的自信，也便造就了專屬于宋代的理性哲學的光輝。

　　我輩文化人格雖然尚難以望先賢項背，但我們是否也能對身邊正在經歷的'事物投以最真實的目光?我們是否也可以用“最好的時代”來衡量我們正經歷的一切?因為這樣，我們便可主動對自己面前的人、手邊的事抱有一種“溫情”與“敬意”。我們的經歷，也會因為我們主觀上的重視而變得彌足珍貴。充分相信自己一切經歷的價值，并始終以正面的價值尺度去衡量自己和周遭的人、事、物，這種態度我稱之為“經歷的自信”。它讓我們得以更好地享受經歷，回味經歷。

　　經歷的自覺，經歷的自信，這兩種的兩種態度無時無刻不提醒著我們：一種經歷見證一種成長。只要我們主觀上愿意接受我們的經歷，它們便終將幻化為人生最寶貴的財富。

　　去經歷吧!自覺一點，自信一點，就夠了。

高中經歷作文篇9

　　當你的履歷上赫然寫著“曾踏足過五大洲”時，面試官想必會對你另眼相看；當你將自己不同尋常的義工經歷娓娓道來時，朋友們會對你嘖嘖稱嘆。沒錯，在這個資訊傳播愈發便捷的時代，人們開始更注重真實的人生體驗，去經歷不可復制的傳奇人生。但當所有人都在汲汲營營追求詩和遠方之時，鮮有人能將其變為更豐盈的內心的財富，這又是為何？大概是因為人們總是在仰望星空、追求那些遠方鮮艷的色彩時，卻忘記了用真摯的內心感知當下片刻的幸福。

　　當那句“生活不只有著眼前的茍且，還有詩和遠方”迅速流行開之后，“經歷”，便成為了一個常常被提及的詞匯。人們開始感嘆生活的單調乏味，在社交軟件上整日艷羨著別人豐富的人生經歷。所以，與之伴隨而來的，有人販賣經歷，為別人提供尋覓“詩與遠方”的機會；也有人花錢購買經歷，只為讓自己的履歷比別人出彩一些。但當我們真的沐浴在椰風海岸的陽光下，達到了我們心之所向的遠方時，我們可曾想過，這份經歷于我們的意義是什么？若沒有用心去貼近、去感知，用一份孩童般純粹的好奇心與感受力去體驗、去體悟當下，那么追求“經歷”與追求“功名”實在是別無二致，未嘗就高明到哪去？

　　就拿所有人都偏好的“旅游”舉個例子。人人都贊嘆那些旅行家、冒險者“心之所向，素履所往”的勇氣與魄力，人人都想在旅行中擁有絕妙的體驗難忘的經歷。可實際上，當人們到達目的地時，卻是卻只是拍個照片、發條朋友圈，然后繼續在觀光車上呼呼大睡。甚至在此次旅行剛剛開始時就計劃下一次的目的地。或許人性中都有好高騖遠的傾向，不滿足現在所擁有的，一味追求比遠方更遠的遠方。而正是因為這種過分強調經歷的美好愿景，使我們喪失了一次本可以銘記一生的體驗。旅行雖不能再如徐霞客一般游歷名山大川，凡事親力親為，但也可全身心融入一切自然人文的環境，完成一次與自己、與他人、與歷史、與未來的對話。只不過可惜的.是，我們由于太在意自己履歷的漂亮、人生經歷的豐富，而丟失了真實的不加雕飾的生活。

　　經歷，必須是一個動詞時，才有著非凡的意義。你無需刻意記錄、粉飾、炫耀，只需要一個人全身心地、忘情地投入到你所熱愛的事物中，而后把它內化為內心強大而溫柔的力量。當“經歷”變成一個名詞時，它便已經是過去的事物了，與其懷念夸耀，抑或是悵惘感傷，不如珍惜當下所經歷的。

　　正所謂“讀萬卷書，不如行萬里路”，“經歷”是人人都必須擁有的。但“經歷”本身沒有高低優劣，你貴我賤之分。任何華美非凡的傳奇經歷，都不如一顆赤誠純粹的心來得更為真實而動人。人生的價值，也絕不僅僅在于廣度，更在于深度，在于人對自己深刻的認知，在于人與世界相連的方式。再多看似豐富絢麗的經歷，竟不如深夜與母親的一次促膝長談來的平凡而難忘。

　　所以，時至今日，我不再羨慕別人擁有的生活，只是覺得我正在經歷的便是最好的。我所走過的每一條路，遇到的每一個人都已銘記于心，這便是生命最好的給養。

高中經歷作文篇10

　　在學校帶了這么多天，一直想找點兼職做做，但我們這種地方，兼職真的不好找，特別是周六周日的兼職，更不好找。我每個周五都時刻關注著各個兼職群，發現每個兼職群都有一個共同點，那就是一到周五，周六周日的兼職就沒了，煩躁。對于學生狗來說沒錢真的特難受，一到月底就只能啃饅頭了。

　　我二姨也在我學校附近擺攤子賣烤魷魚掙點錢，學校附近有好多商販都在白糖西做生意。每天一到中午或晚上的'某個點，各個小吃門口都站滿了人。果然，在學校旁邊，賣吃的都能掙錢。我感覺，在學校附近，只要你賣的東西能吃，不管好吃難吃都能召來人很多人。

　　這不我前幾天沒事去幫二姨的忙，然后跟她順便提了下想找兼職做。結果今天二姨就跟我講，她幫我找了一個，去麻辣燙店幫忙收錢，那家的老板娘懷孕了，店里少了個人，想找個人。正好我二姨認識那個老板，就把這事定下了，每天晚上六點到九點。今天晚上是我第一天上班，有時候店里忙不過來我也會過去幫忙收拾下桌子。又一個客人過來結賬了，那人給了我一百，我算了下，給他找了76，結果剛把錢給他沒一會，只聽那小伙子說，你多找了我十塊啊！你算錯了。老板正好又在旁邊，瞬間我那個尷尬的啊！真想找個地洞鉆進去。還好老板大方，沒說啥。

　　通過這次尷尬的經歷，我明白了，以后不管做什么事都要認真仔細，做事不能不經過大腦。凡事多想一會，也許你會有更多的發現。

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