我的經(jīng)歷作文(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的經(jīng)歷作文 篇1
在我小的時(shí)候，家里的事情都是有大人做，我從來都沒插過手。媽媽還總是看著我，生怕我會(huì)出什么岔子，我就像是母雞臂膀下的小雛雞。
直到有一天，我有機(jī)會(huì)好好地表現(xiàn)了。那一天，媽媽一大早就出去辦事了，他臨走前還給我留了一大堆她不放心這個(gè)那個(gè)的叮囑，聽得我打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
我從夢(mèng)中醒來，喊了一聲，發(fā)現(xiàn)爺爺竟也不在家。我想，今天我總算可以清靜了。我哼著小調(diào)一蹦一跳地起來了。
我在家里干坐著，覺得太無聊，就想著找點(diǎn)事做。我看到家里的地不太干凈，就想著去拖地。我用桶放了一些水，把拖把在里面蘸了一下，迅速拿起來，向地板發(fā)起進(jìn)攻。
我在前面拖著，后面又多出了幾個(gè)“貓印”，我就轉(zhuǎn)過去擦，可是前面又多了幾個(gè)“貓印”。我用了好大的力氣，終于把地板擦干凈了。這沒做過事的人還真不知道做事有多難。我現(xiàn)在大汗淋漓，都快虛脫了。這事總算告一段落。
我休息了一會(huì)兒，又找新鮮事去做。我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)還有一些衣服沒有處理，我就想，我喜歡玩水，不如把這些衣服也一并洗了吧。我端來一個(gè)大盆，再提了一桶水，先倒些水放入盆中，接著再倒入能使衣服變干凈、又能制造出許多小泡泡的洗衣粉。我用手在里面劃了幾下，最后才把衣服放進(jìn)去。我學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的.樣子，反復(fù)揉搓。一開始我覺得挺好玩的，泡泡兒一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分散。我吹著泡泡，想讓它飛起來。可是洗衣才是正經(jīng)事呢。我揉呀、搓呀、漂洗呀、擠干呀，如此反復(fù)了好幾遍，終于把衣服洗好了。我甩甩手臂，覺得渾身都疲乏得很。
不過，我還是很高興，我今天又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)，我更體會(huì)到了做家務(wù)真不是那么簡(jiǎn)單的事。爺爺回來后看到竹竿上晾曬的衣服，好像不大相信，走過去一會(huì)兒看看衣領(lǐng)，一會(huì)兒看看袖子，他滿意地笑了，笑得額頭上的皺紋一下子舒展開來。我也開心地笑了。
我的經(jīng)歷作文 篇2
記得去年元旦，我參加了使我難忘的活動(dòng)，至今我還難以忘懷。
早晨，我來到學(xué)校，剛邁進(jìn)教室，同學(xué)們就用彩噴把我身上噴得到處花花綠綠，五顏六色，老師看見了差點(diǎn)沒認(rèn)出我。我回到座位上，拿出我買的彩噴，在表演節(jié)目的同學(xué)身上噴。在沒有老師的情況下，在沒有拘束的環(huán)境下，我們不分彼此，盡情的`玩耍。但節(jié)目也安排的井然有序。第一個(gè)節(jié)目唱歌。我們把氣球傳來傳去，樂曲停下來時(shí)，誰拿到氣球，誰就唱歌。×××他拿到了汽球，她很膽小，但是他唱歌很好聽，×××他不敢去講臺(tái)，在同學(xué)們一陣又一陣的掌聲中，他鼓起勇氣，到講臺(tái)上去唱歌，在沒有騷擾的情況下他唱完了一首歌，同學(xué)們又一次鼓起熱烈的掌聲，表示對(duì)他的鼓勵(lì)，希望他繼續(xù)努力。第二個(gè)節(jié)目是交換禮物。每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物，送給自己最敬佩的人，作為紀(jì)念品。最多的禮物是“卡片”卡片后面寫了幾句祝福的話語。
還有的同學(xué)做五角星或小鐮刀等。還有許多精彩的節(jié)目我就不一一說了，但聽了我以上的介紹你一定知道我們的班風(fēng)了吧！
這件事是我終身難忘！
我的經(jīng)歷作文 篇3
首先，我要聲明的是：我，是一棵青菜！一棵聽說是供人類食用的青菜。
我感覺到我的身子整個(gè)地被從土里拔起來，發(fā)生了什么事？頓時(shí)，我驚恐不已，想當(dāng)年大風(fēng)尚奈何我不得。但我已經(jīng)整個(gè)被扔進(jìn)了籮筐里，里面已住滿了我的同胞。
現(xiàn)在的我，被送到了河邊，我們一一被放進(jìn)水里一浸，一拖，然后一扔，又入了另一個(gè)籮筐。其動(dòng)作干脆利落，很有節(jié)奏感……于是，我們的身邊除了殘留的泥土外，還住進(jìn)了另一位客人：沙子先生。
醒來后，我已到了另一個(gè)空間：光線仿佛跟這間房子鬧別扭，徘徊在外面怎么也不進(jìn)來。幾個(gè)身影踏著拖鞋，踩在濕漉漉的.地板上面飄來飄去，不時(shí)帶起幾點(diǎn)地面上的污水。我四面環(huán)顧，不知道自己現(xiàn)在身在何方！
當(dāng)我還在為自己的位置納悶時(shí)，我已被置于兩把明晃晃的菜刀之下，天！我完了！霎時(shí)，握著刀的人左右開弓，兩把刀上下有序，全砍在菜兄弟上面，包括我！其刀法匪夷所思，把菜砍得七零八落，有長(zhǎng)有短。果然匪夷所思，連身邊的沙子也差點(diǎn)砍成了兩塊！操刀者也砍得滿頭大汗，于是，用手往額頭上一抹，繼而一甩，算是了事！
但我的浩劫并未終止。接著，我們被倒進(jìn)一個(gè)黑乎乎的鐵鍋中，下面火焰與鍋親吻著，而我們則被一把同樣是黑乎乎的東西翻來鏟去。片刻之后，一張鐵蓋“啪”一聲蓋在上面�？偹忝撾x了被翻來鏟去的痛苦。
我的經(jīng)歷作文 篇4
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級(jí)三班跑去，我要去學(xué)英語。在老師沒來之前，我取出作業(yè)本，準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽見“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己?jiǎn)栕约海骸斑@是誰的？”
“你······”我當(dāng)時(shí)就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說著便用拿著鋼筆的.那只手又連還了我五拳。
“啊，墨水······”我一下子呆了。
老師來了，剛要上課時(shí)，我一下子清醒過來，對(duì)著丁健就喊：“我打死你！”說著便開始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點(diǎn)同情心都沒有！”說完，老師便把我們平息下來。
突然，丁健轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說：“你們倆握握手吧！”
我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上，我一想起來，真可笑。
我親身經(jīng)歷的一件事
我很害怕小偷，但是我還是跟小偷打了個(gè)交道。
有一天我和我班同學(xué)去菜市場(chǎng)買菜，這時(shí)菜市場(chǎng)正是熱鬧得時(shí)候，人山人海。突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小青年鬼鬼祟祟的把手伸進(jìn)一位老大娘的兜里。我碰了碰和我一起的同學(xué)，他搖了搖頭，＂抓小偷＂三個(gè)字竟然脫口而出。那個(gè)小偷還沒反應(yīng)過來，說時(shí)遲那時(shí)快，我擠過人群，我三步并做兩步抓住了小偷的衣角。小偷想反抗，卻被群眾抓了起來。那位老大娘十分感激我，夸我是小英雄。
每次都很驕傲的和媽媽提起我的＂事跡＂，媽媽說：＂你要是驕傲做事情是做不好的．＂
從此以后，同學(xué)們對(duì)我的印象更加深刻了．我一輩子都不會(huì)忘記這一件臨危不懼的事情．
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