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校園經歷的事作文（精選27篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園經歷的事作文，希望對大家有所幫助。
校園經歷的事作文 1
在我的生活里，發生過許多事，有些事我已經忘記里。但是，發生在學校里那件事，至今讓我記憶猶新，歷歷在目。
"叮……"第一課剛下，語文老師來到班里，告訴大家一會開表彰大會，同學們就迫不及待搬著自己的板凳，下樓按體育隊伍坐好。同學們下樓像百米賽跑似的沖下樓去，校園很快洋溢起歡聲笑語。
校長和主任坐在西北面，開始講話了"同學們，老師們大家好……"校園里鴉雀無聲，講話聲回蕩在校園里。喜慶的跑聲響起，之后是校長講話……總算發三好班級體獎了，同學們都仔細的'聽著，都盼望著這份榮譽能掛在自己般的墻上，最后，三號班集體有我們班，但是我們也不為有這份榮譽而感到興奮，而是希望下一年還有我們班。
開始發獎了有些同學盼星星盼月亮，聽天盼望著這一天，進步獎有兩人，優秀隊員和縣三號，市三好老師讓兩個同學拿本子和獎狀，回到教室，不一會老師開始發獎狀，進步獎，李佳寧……
我沒有獎狀但我不為沒有獎壯而傷心，我只要好好學習就能趕上其他人。
校園經歷的事作文 2
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經令我感動的瞬間……
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的同桌轉過身來，說：“你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶《練字書》了，我怕老師罵我。“同桌說：“不要哭了，我們一起寫吧。”我一下子開心起來了，對同桌說：“好的，謝謝你。”老師叫我們練習第一課，同桌總是寫錯，這時我才發現，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到一點點，所以有時看錯，跟著就寫錯了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的.好意我心領了，但你也很清楚，學習是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復習好了，我們卻什么也復習不到，這樣就會被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”同桌點了點頭。我心里想：還好老師沒發現，如果發現了我就倒霉了。“叮鈴鈴……”又下課了。
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆，我以為我帶著，于是就打開了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時我眼角濕潤了。
那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
校園經歷的事作文 3
校園是我們這些學生的快樂天地，我們在這里學習、玩耍，在校園里度過了許多歡樂時光。當然，也會發生許許多多的事情，其中，有開心的、難過的、后悔的、煩惱的……我就經歷過一件令我難忘的事情。
記得那天，我很早就來到學校。走進大廳之后，就發現教室還沒開門，可是同學們已經來了不少。有的在談學習，有的`在玩游戲。還有幾個同學在樓梯間玩耍嬉戲。有個女同學見樓梯那兒十分熱鬧，便走過去一起玩兒。不料，還沒等她走到跟前，一個同學便把她弄得摔倒了。這一摔竟把她摔倒了樓梯下，頓時，她的腦袋鮮血直流。幾個同學把她急急忙忙扶到醫務室進行包扎。那個女同學看見同學們這么關心她，感動的哭了。
通過今天的這件事，讓我明白了：同學之間都是有著很深的情感，而且互相關心的。
校園經歷的事作文 4
我在校園里發生過許多難忘的事，但我覺得最令我難忘的事還是我下面寫的`那件事。
那一天一個同學寫錯了一個字，但是又沒有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因為普通的橡皮不好擦，所以才向離她最近的同學，小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼說：“你自己不帶鋼筆橡皮來—關我什么事！啍！才不借給你哩！”她氣得滿臉通紅，但沒說話。
過了幾天上午放學的時候天上下起了大雨，小紅因為沒帶傘急得團團轉。那個女同學（那天被小紅指責的那個）向她走過來，說：“我們一起回家吧！”小紅不好意思的說：“那個……那個……我——沒帶傘。”她又說（那天被小紅指責的那個）：“沒關系，我借你！”說完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。
通過了這件事情，我明白了要善待他（她）人，朋友之間要相互信任！
校園經歷的事作文 5
學校是一座歡樂的樂園，也是一座智慧寶庫。當然學校里有好多難忘的事情，如一顆顆星星一樣，而我最難忘的一件事是……
六一兒童節快要到了，小朋友們都準備好了自己的節目。終于到了六一兒童節，老師們已經把舞臺布置好，“表演開始！”校長說。
第一個是三年級三班的舞蹈團，他們表演的是《華爾茲》，在他們的表演下同學們都像不會說話的人一樣，在那里游蕩著。同學們聽著那優雅的音樂仿佛在童話世界里一樣。這時老師說：“表演結束！”“可是我們還想再看下去。”同學們說道，因為這舞蹈真是太美妙了！
第二個是三年級二班的足球表演，他們的表演一開始，所有的同學都歡呼起來，他們的'足球技術真是太高了。它們排的非常整齊，有時用腳把足球勾起來，有時把足球勾到肩膀上轉，動作也非常的帥氣。
學校里的趣事真是太多了，同學們，快來寫一些吧！
校園經歷的事作文 6
不知不覺我已經在里度過了三年的，到處都有我的足跡，但令我最的是那一次數學。
那時我還是一年級的小，當我正在慢騰騰寫著那試卷的時候，監考響徹云霄的說：同學們，還有15分鐘收卷。這時我才從白日夢中醒過來，我看了一眼我的試卷，天哪？還有兩個大題和一個小的填空題沒寫，另外還加一個奧數題，等四大題4，還要檢查幾遍，這怎么可能呢？我的.由到懊惱了。我想還是算了，我還是加快寫題目吧！如右圖三角形有在第3個……我飛快的，但當我寫最后一題時，卻把我難住了，我朦朦朧朧的記得趙老師講過，可我想也想不起來了，我的腦海里正在時光倒流，但還是沒找到那一檔子事哎，都怪我沒認真聽講，還有5分鐘下課了，監考老師又說話了，我徹底崩潰了，我看了一眼別的同學，哇，他們都在檢查了呢，我悄悄的看了一眼老師。他正瞪著大看著我，看上去像要吞了我一樣，我急得像熱鍋上的小。
忽然下課鈴聲響了，監考老師毫不猶豫地把我的試卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。
這件事情讓我久久不能忘掉，在我的里生根發芽。
校園經歷的事作文 7
我們在校園里度過了許多歲月。當然，在這些歲月中，有歡笑，也有傷心；有愉悅，也有難過。
開學第一天，徐老師教了我們古詩詞三首，并且讓我們回家把古詩默寫下來。我想：“反正老師也沒法檢查，我就不默寫了。”其實就是想偷懶，而沒有完成作業。
沒想到，第二天徐老師讓我們在聽寫本上默寫兩首古詩，檢查昨天作業完成的情況。我想：“壞了，昨天沒默寫。”可是，又有什么辦法呢？我只好硬著頭皮寫了起來。結果有兩句不會。下課了，徐老師把我叫了過去，問我：“馬祎哲，你怎么有兩句詩沒寫呀？昨天按照老師的要求做了嗎？”說完把默寫成績給我看。一共只有四句的古詩，我卻只寫了兩句。徐老師告訴我：“口頭作業其實是一種日常積累，它甚至比書寫的'作業還重要，絕對不能輕視。”看著自己不及格的成績，想著老師的諄諄教導，心里很不是滋味。
這件事我非常難忘。它讓我知道了：對待學習絕不能偷懶，一定要按老師的要求去做，尤其是口頭作業一定要認真完成。
校園經歷的事作文 8
今天的最后一節課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的“克星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：“快給本大爺走開！我們要在這里踢！”我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：“憑這個！”說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的'樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。
看著他們遠去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起分享快樂。
校園經歷的事作文 9
我的課余生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的還是下象棋。
今天中午，我早早地做完作業，愁著沒事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”于是一場“爸弟大戰”開始了。
紅先黑后，這是下象棋的規矩。于是，爸爸不慌不忙地將“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把“馬”一頂，準備給他當頭一棒。爸爸一看局勢不妙，也將“馬”迎了上來。真不知螳螂捕蟬，黃雀在后，“機會來了！”于是急性子的我就隨便走了一個棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”爸爸歡呼雀躍。“什么？”我揉了揉眼睛，仔細一看，原來我的“兵”向前走了一步，越過了保護線，爸爸的`“炮”就理所當然轟死了“兵”。由于粗心，我剛開始就丟了一個“兵”，我的信心大減，每走一個棋子都感覺很不自信，很快就敗下陣來。
在中場休息時，我找到了自信的感覺，第二盤時，我踩“炮”，吃“馬”，殺“將”，不緊不慢地一步步回擊了爸爸。第三盤，我士氣高漲，而爸爸像瀉了氣的皮球。最終，我以2：1擊敗了爸爸，這時，我百般興奮，那高興的味兒呀，別提了。
那一刻，我真正讀懂了細心、耐心和信心！
校園經歷的事作文 10
上周四，我們學校里發生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”，有的`又給我說可能會傳染給我，“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。
放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
校園經歷的事作文 11
校園是個我們成長，學習的地方。每天在這里都會發生許許多多的事情。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的'那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。
甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢!所以，我們不要做危險的事。
這件事給我留下了深刻的印象，因為它讓我明白校園是大家的，校園的和諧也要靠大家一起努力。
校園經歷的事作文 12
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的`就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組。”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！
趙老師對他們說：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。
急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。
校園經歷的事作文 13
我一直以來都很乖巧，上課從不“掉線”，可這天我竟然“掉線”了。
星期五上午，數學課上的是小數點乘法，老師一邊講一邊用手拍一拍黑板來提醒我們專心聽講。誰知，向來專心聽講的我竟然“掉線”了。
我心里正想著：中午老爸會做什么好吃的飯菜呢？水煮肉片？還是紅燒牛肉？或者小雞燉蘑菇？又想到：這周我表現挺乖的，周末我說不定還可以玩一玩電腦呢！哈哈......，“請第一組的.副組長來回答16.74×100等于多少？”我的思緒一下子被拉回了課堂上，大腦一片空白，緩慢地站了起來“啊！嗯——等于......等于......。”老師見此情景，氣急敗壞地大叫：“就連這題你也不會，你還副組長呢！”
這回，我終于又“上線”了。下課了，同學們圍了過來說：“哈哈！看來你肯定是上課時溜號了”。這下我的臉上一會兒紅、一會兒青、一會兒白，恨不得找個地縫鉆進去，心中在不停地自責著：棨涵啊，棨涵！你為什么上課要“溜號”呢？這滋味可真不好受。
是呀，誰讓我上課時“掉線、死機”了呢？這回我的笑話鬧大了，可真“囧”啊，唉！
校園經歷的事作文 14
事情過去很長時間了，可是這件事我還記得很清楚，我和張天皓吵架了，那個時間里我的心別提多難過了。
語文課的時候，老師讓我們互相檢查寒假作業，張天皓像一位老師像一位老師一樣認真的檢查起來，突然他對我說：“你的作業本里的生字有錯誤。” 我連看也沒有看就說：“不可能我媽媽幫我檢查過的。”他對我說：“真的有錯字。”我聽了根本就不相信他說的，因為我很信任我的媽媽，邊說：“你再看看是不是你弄錯了。”張天皓把眼睛睜的大大的又仔仔細細的檢查起來，他很肯定地說：“錯了，錯了，就是你錯了。”我很不服氣：“沒錯，沒錯，就是沒錯！”他說：“錯了，就是你錯了！”隨著爭吵升級，我和他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的.，活像一頭發怒的小獅子，終于我們都累了安靜了下來。
當我心平氣和時，我拿起作業本，仔細一看確實是我錯了，我主動向他承認錯誤，請求他的原諒，我們和好如初了，我終于知道了與同學有沖突要互相諒解，有困難時互相幫助，特別是要知錯就改才能和同學建立和諧、友好的關系！
校園經歷的事作文 15
校園生活多姿多彩，趣事更是數不勝數。今天發生的事，一想起來我就忍不住哈哈大笑。
今天，上完課間操后，我們都坐在教室里聽老師講課。這時，兩串沉重的腳步聲在樓道內回蕩。一個大腦袋出現在教室門的玻璃上——任家禾！“砰”的.一聲，教室的門被頂開了，一個大肚子擠了進來，可謂是“未見其人，先見其肚”！接著，任家禾大模大樣地走了進來，真像領導視察。只見任家禾扶住一張桌子，大口大口喘著粗氣，不知道的人還以為他剛跑完馬拉松呢！咦？后面還跟著個秘書——霍圣元。哈哈，只見他輕輕地關上了門，不知所措地站在那里。
同學們哄堂大笑，任家禾也不好意思地笑了笑。但當他看見老師一臉嚴肅時，笑容立刻收斂，瞬間從“領導”變成了“被領導訓斥的小員工”，呆呆地站在那里。“還不趕快下去坐好！”老師呵斥道。任家禾走到講臺前，拼命吸著肚子，再吸，再吸……啊，終于擠過來了。“哈哈”在同學們的哄笑聲中，他倆一路撲回了自己的座位。
雖然僅僅幾分鐘，可卻給繁重學業下的我們增添了一份歡笑，一份樂趣！
校園經歷的事作文 16
在我的生活里，發生過許多事，有些事我已經忘記里。但是，發生在學校里那件事，至今讓我記憶猶新，歷歷在目。
"叮……"第一課剛下，語文老師來到班里，告訴大家一會開表彰大會，同學們就迫不及待搬著自己的板凳，下樓按體育隊伍坐好。同學們下樓像百米賽跑似的.沖下樓去，校園很快洋溢起歡聲笑語。
校長和主任坐在西北面，開始講話了"同學們，老師們大家好……|"校園里鴉雀無聲，講話聲回蕩在校園里。喜慶的跑聲響起，之后是校長講話……總算發三好班級體獎了，同學們都仔細的聽著，都盼望著這份榮譽能掛在自己般的墻上，最后，三號班集體有我們班，但是我們也不為有這份榮譽而感到興奮，而是希望下一年還有我們班。
開始發獎了有些同學盼星星盼月亮，聽天盼望著這一天，進步獎有兩人，優秀隊員和縣三號，市三好老師讓兩個同學拿本子和獎狀，回到教室，不一會老師開始發獎狀，進步獎，李佳寧……
我沒有獎狀但我不為沒有獎壯而傷心，我只要好好學習就能趕上其他人。
校園經歷的事作文 17
在學校生活的日子像溪水一樣流過了。難忘師范學校的那段校園生活，多少往事，不時呈現在我的腦海里。
記得我收到師范校錄取通知書的一剎那，全家人都振奮起來。也正是從那時起，媽媽牽著我的手，把我送到了依安師范學校。從沒有離開家的我不在像原來那樣活潑，我看看周圍不認識的朋友，覺得很孤獨，變得文靜起來。隨著時間的推移，我終于結實了一些朋友，特別是我們同寢的十二個同學，很快就成為勝似親姐妹的知己。下課了，以前的我又露出活潑的性格，十二姐妹一起學習，一起談天，一起嘻笑，一起吃飯。
漸漸的我熟悉了我的同學，我的.老師和培養我的學校。但是，也因為熟悉，三年的師范校生活馬上就結束了。面對著美麗的校園，面對著無私的園丁，面對著朝夕相處的“姐妹”我依依不舍，就像從小生長在土里的蒲公英，沒到長大成熟，不愿離開土地，離開媽媽呵護的懷抱一樣。但是我這朵蒲公英最終要飛向藍天，去重新尋找自己的一片天地；飛向家鄉，為家鄉的教育事業添磚加瓦。
我多么盼望能和我的同學，我的十二姐妹有重逢的一天，再次去感覺那份真摯的友誼。那段校園生活，雖稱不上多姿多彩，卻令我終生難忘。
校園經歷的事作文 18
我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個美好的詞語，我擁有了友情這件美好的東西，我感到十分的快樂，十分的開心。
我和方方（文中為化名）是一對好朋友，我有時題目解答不出來，第一時間就會想起方方的，他會耐心的.解釋給我聽，直到我全部聽懂了才會停止。
有一次，天空下起了傾盆大雨，今天正好沒人來接我回家，我正站在學校門口發愣，又是方方為我撐起了一把傘，我說：“如果你送我回家去的話，你就會很遲才會回家。”他不動聲色，只是笑著搖搖頭說“沒關系。”我們在大雨下行走著，無意中我發現方方的一個肩膀被雨水淋濕了，我不好意思的說：“為了我，你的肩膀被雨淋濕了。”他只是淡淡的說：“不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點的話就不會被淋濕了。”到了我家樓下，我走到屋檐下，久久的看著遠處方方的背影，直到他走了很遠。我要對方方說：“謝謝你，感謝你，如果沒有你撐起的那一把很小的傘的話，我就有可能會被這傾盆大雨給淋成了一個‘落湯雞’了”。
友情是從小培養的，若是你有錢，很有地位，但你沒有友情的話，你是沒辦法做到一個頂天立地的人，友情是不會假的。同學之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會假的。
校園經歷的事作文 19
在一個寒風呼呼的日子里，我們都在教室認認真真地上課。突然，有位同學說：“呀，下雪啦！下雪啦！”我們都好奇的看著窗外，就連老師也看向了窗外，我們所有人都懷揣著怦怦直跳的心，激動不已，我們都盼著這堂課快點結束。
我們終于等到了下課，我們奔向操場，像從鳥籠里飛出的鳥兒。就連我們班的女生都顧不上打傘，直奔出教室。
開始，雪很小，地上像只鋪了一張薄白紙，不過一會兒，雪就越下越多，像給大地鋪上了雪白的'衣裳。我們興奮極了！有的男同學還把雪球扔在女生頭上，撲通，一個雪球從我的衣領扔了進去。
“呼，冷死啦！”我生氣的大聲喊道，可是又覺得很有趣。我也用雪做了一個
雪球朝我朋友的身上扔過去。這場雪仗我們打的非常激烈，我們也玩得非常開心。
突然有女生組織，我們全班人一起堆個雪人，我們班男生都負責做雪人的頭和身體，我們女生負責裝飾雪人。不一會兒，大雪人就做成了，它站在操場的正中央，我們全班人給大雪人取名叫做“團團”，因為這是我們團結一心做成的。
這是一次有趣的校園活動，也是我最喜歡的校園生活！
校園經歷的事作文 20
我在小學的校園里已經整整度過了四年，在校園里也發現過許多新鮮事，最讓我記憶深刻的是關于傳聲機的事。
記得在升入三年級時，我們有了一個新的科目—英語，每次上英語課，英語老師都會帶上放聲機上課，這樣同學們都可以聽的一清二楚，但語文、數學老師都沒有，四年級時，學校也給語文、數學老師發了一個傳聲機，可這傳聲機不知怎么了，只會發出一點怪怪的聲音，好象“槍戰”一樣。因此，同學們通常會擺出一些類似打槍的姿態，非常好笑。可又不知為什么，自從我們班得了優秀班級集體榮譽之后，傳聲機傳出來的聲音突然變清楚了，咦！這是怎么回事，傳聲機怎么會自己變好呢？我很納悶，同時，我在想，一定是優秀班集體榮譽的`神奇力量把傳聲機感化好的。嘻嘻！看來我們這個優秀班級集體是沒有白得呀！榮譽的力量是巨大的，他能讓傳聲機變好，它能讓同學們精神抖擻，去努力爭取下一張獎狀。
傳聲機變好這件事就是我看到的最新鮮的事，大家是否愿意把你們的新鮮事介紹給我聽呢？
校園經歷的事作文 21
校園里，我看著一草一木，一沙一石，往事立刻漂浮在我的記憶里面。
有一天，天氣稍冷，冰還沒有化，天藍藍的，天上的白云好像一塊塊棉花糖，白白的雪鋪滿了整片大地。
課間的時候，我們班同學一起打雪仗，有男生有女生。
突然，陳姿如拿了一個很大的雪球向我打來，正好打中了我的鼻子。我的鼻子流血特別多。原英浩說：“還看著干啥，趕緊扶他上樓。”然后，原英浩和張洹雨給我扶到樓上去。上樓后還幫我洗了臉，在鼻子里還塞了紙堵上。
過了三節課，我的鼻血終于止住了。之后陳姿如向我道了歉，我也原諒了她。
天還是那樣的藍，云還是那樣的白，雪還是那樣的純潔，風還是那樣的涼爽，樹還是那樣的綠，人們的心情還是那樣的好！
歲月像刻在石碑上的字，揮之不去；歲月像一首歌，里面唱著我們的喜怒哀樂；歲月像永遠不凋零的鮮花，永遠鮮艷，永遠是最絢麗的.；歲月它像風、像雨，像雪在天地里盡情地揮灑歡樂，不時會讓我們回想起來這些精彩的一幕。
它代表我們童年的純真和美好。
讓我把同學的情誼珍存在心里。
校園時我們的天堂。
往事如風、如雨、如雪，在我的心底盡情地歡顏歌舞，歡聲笑語。
校園經歷的事作文 22
同學是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事。今天，我要講一講和孫思礦之間的一件事。
有一次數學考試。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙沙”作響。當我做到最后面的思考題時，這道題把我難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，還是不得其解。我轉過頭，看見孫思礦密密麻麻地寫滿了字，我想：我和孫思礦可是好朋友，他一定會告訴我的。我撕下一張紙條，上面寫著：思考題答案，便揉成紙團，仍到孫思礦的'座位上，他打開紙團，在背面寫了字。我心中暗暗歡喜，這真不愧是我的哥們。拿到紙團后，我迫不及待地打開紙團，上面寫著三個字“別作弊”。我氣得直跺腳。
“鈴鈴鈴鈴……”下課了，我只好無奈地上交了試卷。我怒氣沖沖地走到孫思礦面前，生氣地說：“考試時你怎么不告訴我思考題答案！”我不等他解釋就劈頭質問。他只微笑地對我說：“如果我告訴你答案，你就等于欺騙老師欺騙自己，這道題你還是不懂，下次如果再遇到這樣的題目，你就還是做不起來。”說著，他就一五一十地教我做這道思考題。我終于豁然開朗。也明白了一個道理：真正的友誼是誠實的。
校園經歷的事作文 23
不知不覺我已經在校園里度過了三年的時光，學校到處都有我的足跡，但令我最難忘的是那一次數學考試。
那時我還是一年級的小同學，當我正在慢騰騰寫著那試卷的`時候，監考老師響徹云霄的說：“同學們，還有15分鐘收卷。”這時我才從白日夢中醒過來，我看了一眼我的試卷，天哪？還有兩個大題和一個小的填空題沒寫，另外還加一個奧數題，等四大題4，還要檢查幾遍，這怎么可能呢？我的心情由緊張到懊惱了。我想還是算了，我還是加快寫題目吧！如右圖三角形有在第3個......我飛快的選擇，但當我寫最后一題時，卻把我難住了，我朦朦朧朧的記得趙老師講過，可我想也想不起來了，我的腦海里正在時光倒流，但還是沒找到那一檔子事哎，都怪我沒認真聽講，還有5分鐘下課了，監考老師又說話了，我徹底崩潰了，我看了一眼別的同學，哇，他們都在檢查了呢，我悄悄的看了一眼老師。他正瞪著大眼睛看著我，看上去像要吞了我一樣，我急得像熱鍋上的小螞蟻。
忽然下課鈴聲響了，監考老師毫不猶豫地把我的試卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。
這件事情讓我久久不能忘掉，在我的記憶里生根發芽。
校園經歷的事作文 24
在星期一的升旗儀式上，校長對我們說：“星期六要舉行一年一度的周未書市大會。”我聽了，高興地一蹦三尺高，放學后，我飛快地跑回了家，把我不看的書都裝起來，等到周未書市大會上賣掉。等啊盼啊，星期六終于到了，我一大早就來了學校，到了操場上，我看見了很多同學們在賣書，我來到了我們班的位置上，坐下準備賣書。我開始有點害羞，用帽子遮住自己的臉，但是過了一會，我聽見了一個小同學的吆喝聲，我覺得這么小的同學都敢賣書，我覺得我也行。沒有什么丟臉的，我摘下帽子，吆喝著：“賣書了，賣書了，特價買二送一了。”同學們聽到我的吆喝，馬上跑到我的書攤上。五元，三元，二元，一會把我的.書一掃而光，我覺得我要發大財了，把我不看的書賣掉，拿著賣書的錢去買我要看的書。心里有一種說不出的高興。
我走著走著來到了一個大姐姐的書攤上，哇，有我喜歡看的書呀，我靈機一動，學著別人買書的樣子對姐姐說：“大姐姐，你看你的書都破了，你也不看了，便宜一點吧。”大姐姐看了看我，說你喜歡看書嗎，我點點頭，她看出了我的誠心，就答應了。最后，我圍著書市轉了一圈，買了很多書，我心里樂成了一朵花。
周未書市大會真是太新鮮了，明年我還會再來。
校園經歷的事作文 25
今天的最后一節課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。
今天，男生女生都去踢足球！聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的克星，而我們男生那么剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐后，好球，好球喝彩聲此起彼伏。
正當我們踢得熱火朝天的`時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊說著粗話：快給本大爺走開！我們要在這里踢！我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地說：你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？只見他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說：憑這個！說完晃了晃拳頭。看著他們氣勢洶洶的樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。看著他們遠去的背景，我不由地想：欺軟怕硬這個詞大概就是給他們創造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起提供快樂。
每當想到課間發生的那件事，我就會感到懊悔不已。
校園經歷的事作文 26
操場構成了校園的一道風景。每次體育課鈴聲一響，學生們就像玄的箭一樣飛向操場，得到自由的兔子，看到老鼠的惡貓，看到蜜罐的熊，遇到蜜罐的小老鼠。是一萬人的比賽，一萬人的比賽，一百個人出來。
有些學生像麻雀一樣跳，有些像海豹一樣玩球，有些像蟋蟀一樣打架。
操場還是一個大花園，春天，楊樹一棵接一棵的生長。一些調皮的學生撿起一些掉落的柳絮，用來嚇唬膽小的女學生。春天最有趣的似乎不是放風箏和春游，而是嚇到所有的.女孩才是最有意義的！橘黃色的葉子開始長出嫩綠的葉子。
夏天，銀杏樹的葉子變成深綠色，像綠色的扇子。這時候天氣出奇的熱，同學們就撿起幾片被風吹倒的銀杏樹的葉子，用透明膠帶粘在一起，做一個香蕉風扇度過火焰日。否則只會中暑。
秋天到了，她用金色的袖子拂去了太陽的傲慢。把清涼留在人間。她趕走了
深綠色的葉子，帶來了酸酸甜甜的葡萄，聞起來很香，看起來很流口水。還有采摘節、秋游等活動。采摘節的時候，我們的口水從嘴里流出來，留給父母吃。
最開心的是冬天，因為那時候我們有打雪仗，堆雪人，卷雪人的樂趣。
我們真的很喜歡我們的操場！
校園經歷的事作文 27
今天第四節是體育課，老師提前通知我們上課時要跑接力，我聽后心里特別害怕，因為我最不擅長跑步。
終于挨到了第四節課，我磨磨蹭蹭的到了隊伍中間，突然聽見老師說：“郭雅涵，你站到第一組。準備好了嗎？預備：1—2—3，跑！”我正準備跑，突然，我不知被誰推了一下，起跑晚了！我盡全力向前跑，到下一組我閉著眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學。我自己覺得我已經跑得很快了，可我還是聽見很多同學在嘲笑我。我聽后，坐在地上哭了起來，這時，張芊逸和葉銘竹過來了，見我這樣，便開始開始安慰我說：“別哭雅涵，沒關系的，贏了又怎么樣，輸了又怎么樣？反正在我們眼里你是最棒的！”“對，最棒的，最棒的！”聽后，我看著她們，眼里不禁流出了感動的淚水…
在這時，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看著我時，我的心沸騰了！
在老師的“開始”剛說出口時，我們都飛快的'跑了出去，當然，我還是最后一名。當我即將絕望的時候，我想到她們鼓勵的目光時。心想：我不能讓她們失望，因為她們是我的好朋友！想到這，我使出全身力氣，以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事，我知道，一個人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功！
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