經歷的財富作文

時間：2024-11-09 16:06:11 經歷我要投稿

(精)經歷的財富作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的經歷的財富作文，希望能夠幫助到大家。

(精)經歷的財富作文

　　經歷的財富作文篇1

　　財富在狹義上是錢，當然，它肯定不只是錢。財富因人而異，商人打著電話說，財富就是兜里的鈔票;學者推著眼鏡說，財富就是腦中的知識;哲人望著河流說，財富就是擁有的智慧;農民耕著田地說，財富就是田野的麥子;我望著這張試卷說，財富就是個人的經歷。

　　“我吃的鹽比你吃的飯還多。”“那是你口味重。”“我過的橋比你走的.路還多。”“那是你懶得動。”我學著一部老電視劇中的樣子應付著父親的老生常談，他聽后搖了搖頭，離開了。

　　周末與父親一同出游，高山屹立在我們面前。父親孩提時常來這座山游玩，他說道：“就是閉著眼睛我也能爬上去”。我有些不服，輕輕哼了一聲。父親好似在朦朦朧朧中聽見了些許，提出和我比試誰能先至山頂。這正中我的下懷，便欣然允諾。

　　我們在索道旁的小店買了水，便開始爬山。父親微胖，爬起山自不會有我那般輕快，見他一手扶著欄桿，一手時不時地抹著額頭。身軀左右晃著，一步、一步……而我年輕得像樹梢的嫩葉，“騰騰騰”幾下便竄了上去，真的毫不費勁。回視父親，他早被我甩得沒影，我心中暗喜，將步伐加快了些。

　　這山路越往上就越是狹窄，上上下下的人們都擠作一團，許多都拿著藍色的索道車票。還是不見父親的身影，索道站就在前方的山頂，到了那里便大功告成。我馬不停蹄，一鼓作氣跑了上去。環顧四周，不見父親的身影，我找了塊平滑的石頭坐下，眺著風景，等父親上來。

　　過了片刻，父親走進我的視野。他走了過來，臉不紅，氣不喘。愜意地從袋中掏出香煙。這時，一張藍紙條被帶了出來……

　　經歷的財富作文篇2

　　手里拿著畫筆，在畫紙上醞釀著。右手從上至下筆直的揮動著，誰知道拿畫筆的手卻抖了一下，原本應該畫得平滑的直線變成了一股波浪線。我懊悔不已，用橡皮擦掉重來，可又是失敗了，犯了同樣的錯誤。我氣得把鉛筆扔了出去。

　　聽著鉛筆落地的，清脆的聲音，看著空蕩蕩畫板，我頹然的靠在椅子上，心上一急，給了自己一個清脆的掌摑。

　　揉了揉被拍紅的臉，心里的憤怒逐漸轉化成頹廢和茫然。熱愛美術的我，還是頭一次遇到如此大的難題。高級素描是普通學生一道難以跨越的溝壑，我也邁了過去。然而再過幾天就要交素描競賽的參賽稿了，我的作品卻干凈的能反光……老師看我這般模樣，也只好讓我回家，明天再畫了。

　　明天還要畫啊……我提著灌了鉛的腳邁入家門，斜躺在沙發上。媽媽看著我的表情就得知了情況，也不禁嘆了口氣。“媽，我棄權行嗎，好累……” “你說什么？當初可是你自愿報的名！這么好的機會你不珍惜，現在又要放棄？你這不就……”我一身一步邁進我是，反鎖了門，趴在桌子上。還有3天就要交稿了，我還能怎么辦？我連定畫什么還不知道，就叫過幾天去交稿？我茫然的望著書桌，想借著一些東西來聊以慰藉。真想把時間冰封在這一刻，或者時光倒流。

　　一本封皮是素描畫的書引起了我的注意。我從書架上去下這本書，書名叫《名人傳》，封面是貝多芬畫像。本想打發時間的我翻了幾頁，隨即便沉浸在文章的情節。讀完了《貝多芬傳》，我被貝多芬的堅強意志深深所震撼：他沒有所謂的愛情，也沒有所謂的親情，他這一生只是靠著薄弱的友情和音樂來聊以慰藉。在雙耳失聰的情況下，他竟然創造了令人難以忘懷的《歡樂頌》。令我印象最為深刻的話就是：“我要扼住命運的咽

　　喉！”“噢，人啊，你當自助！”相比之下，我的苦難，又算得上什么呢？他在如此艱難的環境下依然堅持夢想，我難道無緣無故就因為這一點小挫折就放棄了？

　　凝固時間、時光倒流，這些顯然是做不到的，我能做的只有面對現實。那可是我渴望已久的素描競賽啊！如果放棄了，那不就等于放棄了我的承諾和理想嗎？機會寶貴，不試一下怎么能知道自己的好壞呢？

　　第二天，我來到教室。

　　“你準備好要畫什么了嗎？”

　　“準備好了，”我在老師驚訝的`表情下繼續說著，“我要畫貝多芬像。”

　　“哦，貝多芬像難度可比你原來的畫像難度大哦，你確定，要不換一個。”老師看著我，焦急的問道。

　　我謝了老師的好意，“不用了老師，我就話這張。”

　　當我拿起筆時，看著紙邊夾在畫案上的貝多芬像，心中多了一股寧靜。這個世界似乎只有我，畫架和貝多芬像了，我望向貝多芬，看著他獅子般的面貌，他似乎在沖我微笑。他的眼睛投射出一種粗野的光芒，炯炯有神的看著我，他的嘴角似乎微微揚起，就這樣，我仿佛和貝多芬發生了隔時代的交流。“畫我吧，你不試試你怎么能知道呢？”我仿佛聽懂了他的話語，我心身領會，微笑的看著他。我的內心猶如一壇平靜的水，無論多大的動亂也不會使它泛起波瀾。就這樣，我輕輕的啟筆了。一橫，一豎，一斜線，筆直的附在畫上。慢慢的，貝多芬的輪廓漸漸地躍然紙上，在老師驚訝的目光下，我依然心如止水，旁若無人的畫著。

　　定輪廓，上調子，做漸變。漸漸地，貝多芬也慢慢浮現在我眼前。我望著那幅畫，感慨萬千。“不試試怎么能知道我行呢？”當我畫完時，太陽已經離開了天空，消失在了天際。

　　老師驚喜的拿起我的作品，開心的說：“你今天狀態怎么這么好啊！這畫畫得都比我好了！把這拿上去參賽，肯定能得獎！”我望著窗外的天空，看著點點星空，恍惚之間竟看到了貝多芬。夜空中貝多芬的臉沖我微微一笑：“用不著得獎，經歷就是一種財富！對吧！”

　　經歷的財富作文篇3

　　“經歷并痛苦著，痛并快樂著”，讀完狐貍吃葡萄的故事，我腦海里盤旋的竟是這樣一句話。難道不是嗎？狐貍為吃到葡萄而做出的痩身努力無疑是段痛苦的經歷，再次回到葡萄園外它依然那樣痩，然而正如文中所說，它并不是什么也沒得到，它“獲得了一種經歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經驗”，此狐貍已非彼狐貍了。

　　前幾天，在全校的電子琴比賽中，我以精湛的琴技，藝蓋群雄，一舉奪冠。賽后，許多同學向我祝賀，并詢問我是如何成功的，我的回答同樣是上面那句話，“經歷并痛苦著，痛并快樂著”。然而，簡單的一句話中卻蘊藏著幾多酸甜苦辣。充耳不聞周圍的喧鬧，我眼前閃過的卻是這些情景：初學琴時的不以為然；遇到困難時曾經的畏縮；演出失敗后在媽媽期許的目光下重新鼓起的勇氣；以及在路上、在教室里、在琴旁所付出的不懈努力。回首幾年來的漫漫琴路，我的確是“經歷并痛苦著”，然而，細細品味自己平凡的生活，募然卻發現其中蘊含著的堅韌、毅力、樂觀、向上、豁達、從容等等精神元素，竟都拜學琴經歷所賜，對此，我最感欣然。而這份欣然，不正是對“痛并快樂著”的最好的詮釋嗎？

　　是的，“經歷并痛苦著，痛并快樂著”，因為經歷能帶給我們最真實的、無法從別人的傳授中獲得的親身體驗，而這種體驗能培養我們的優秀品質，能激發我們的`未知潛能，能指導我們的人生之路。正如睿智老者深邃的目光中閃爍的不是欲望，而是人生真諦；精明的父母留給孩子的不僅僅是豐富的物質，更側重正直的品質。他們的睿智和精明，都源自于其多年或喜或悲、或成功或失敗的人生經歷，這些經歷豐富了他們的人生，給予他們啟示和經驗，使他們的思維得到升華，并最終凝聚成精神的財富。原來，經歷是我們最大的財富。

　　7歲的小妹正在練習舞蹈，看著她呲牙咧嘴地壓腿，我脫口而出：“經歷并痛苦著，痛并快樂著。”小妹狐疑地望著我，我只是淺淺一笑。

　　經歷的財富作文篇4

　　在記憶的投影儀里，我記憶中仍然記憶猶新的是——“安慰獎”，上面有失敗者的光環。我拿到它后，它就像一塊巨大的石頭壓在我的心上。但最終，它成了我衣櫥底部的一件寶貝。

　　在這個月的第一天，我選擇了——個書法，這在許多社會中是不受歡迎的`。只是因為它在我心中沒有任何競爭，沒有幾個人，我也不累。我為此浪費了兩周時間。

　　沒想到今年是第一次書法比賽！沒有任何比賽經驗，我只能在比賽前一天晚上抱著胳膊練習。第二天，老師帶我們去了比賽現場。在現場，有許多來自不同學校的老師和學生。老師們正在討論比賽。有些學生已經在練習了，有些還在思考作業的內容。工作人員正在鋪宣紙和準備墨水。我的心也跟著動了起來。

　　比賽終于開始了。內容是可選的。這可以讓許多老師和學生非常高興。但是對我來說，這仍然是一個難題。我發現“勤奮和勤奮”用詞最少，而且容易寫。選好內容后，我用毛筆蘸了蘸，開始寫字。不會太久。我完成了我的工作。那時，許多優秀運動員的作品已經掛在墻上。我把作業交給了老師。老師讀了它。表揚我的進步。我不禁有點沾沾自喜，心想，我通常不怎么練習，而且我寫得很好，應該能得獎。

　　但在專家眼里，我終究逃不掉。我有點不甘心，明明老師表揚了我。但是當我看到一名選手站在領獎臺上時，我忍不住又停止了講話。他是我的小學同學，已經練習了五年。那一刻，我意識到我已經下定決心了。

　　從那以后，我才開始專心學習和練習書法，以使自己不再是一個會數數的人。很久以后，我逐漸發現書法實際上是由許多不同長度和粗細的筆畫組成的。因此，我養成了在寫——之前仔細觀察漢字筆畫和整體結構的習慣。

　　一切努力都會有回報。在一次書法比賽中，我和小學同學站在講臺上。獎狀上寫著“一等獎”。

　　是失敗讓我成功。它就像一個寶藏，一個我成功所獨有的寶藏。

　　經歷的財富作文篇5

　　夏日，往往多雨。出外玩了一下午的我，回家路上便逢了場雨，一片好心情都淋濕了。

　　一溜兒小跑到了他人屋檐下，抖了抖附著的雨滴，把高興勁都抖沒了。“這雨真是討厭，”我不由得這樣想，“艷陽高照多好，人心大快又省卻這次落湯雞經歷。”

　　一個人悶悶地等雨停，思緒卻悄然拉至眼前的雨景。遠處的山一片迷蒙，好像趁人不注意時悄悄躲藏起來，再近點的卻有“猶抱琵琶半遮面”的韻味。雨還是那么大，嘩啦啦的`響聲隔絕了我耳旁的些許嘈雜，世界漸漸不再那么復雜，有點澄澈，有點透明。

　　漸漸地，雨聲小了起來，雨幕中的景物也變得清晰了點。天色光亮了些，不再像剛剛那么陰沉，想必是陽光快穿透烏云了吧!那些墜落不斷的雨珠仿佛將天與地連接起來，如果沒有它們，那么天地恐怕從混沌初開開始便無“往來”吧!它們成為使者，溝通了天與地，那么，人們心與心的連接與溝通呢?

　　這雨越下越小，終于是停了。走到路上，感受到的是與雨前不同的清新空氣，仿佛人內心都被凈化了;街道被沖刷得干凈，那些被炙烤多日的水泥此刻也清涼了起來;樹葉兒用“青翠欲滴”形容最好不過，出去往昔塵埃，換上原有青綠的著裝。身上的雨水早被體溫蒸發了不少，現在每吸一口空氣，便是一絲愉悅。回望身后的彩虹，多彩的它驅散了我的灰暗，心情竟倒比雨前更暢快了!

　　一場雨讓我想了很多，也感受了很多;經歷一場雨，卻給我帶來了精神食糧。經歷過失去，便學會珍惜;經歷過錯誤，便吸取教訓;經歷過嚴寒，方知暖春彌足珍貴;經歷過荒涼，才解綠洲為何珍惜。經歷或許使我們失去，但我們收獲更多，因此，有人說，經歷，就是一種財富。

　　經歷的財富作文篇6

　　粗糙巖石的價值微不足道。然而，鵝卵石，也是石頭，有光滑的皮膚和光滑的紋理。它走進世界，裝飾人們的生活。它的價值是巨大的。

　　這兩種石頭讓我們知道只有通過努力才能變得有價值，所以苦難是一種財富。

　　古代詩人首先告訴我們，在經歷了世界上的種種苦難之后，他們成了偉大的現實主義詩人。蘇軾在“烏臺詩案”后只寫了一首雄渾的詩。陶淵明隱居，在經歷了官場的'種種磨難之后，創造了另一種詩歌風格。

　　歷史上的英雄也證明了苦難是一種財富。越王勾踐作為一個奴隸，只經歷了艱難困苦，卻一舉消滅了吳。他贏得了自己的國家。韓信也受到了項羽的羞辱。他終于當上了大元帥，消滅了項羽。玄奘雖然沒有經歷神話中的八十一難，但他也經歷了許多磨難。最后，西方佛教的瑰寶被帶到中原，構建和諧社會。

　　在今天的生活中有許多感人的數字表明苦難是一種財富。洪戰輝之所以成為人們心中的榜樣，是因為他經歷了生活中的種種磨難，才獲得了這份財富，感動了整個中國。李莉之所以成為家喻戶曉的人物，也是因為她經歷了常人無法忍受的艱辛，才使她擁有了財富。徐本禹之所以成為西方的天使，是因為他放棄了繁華的城市，獨自去西部的山區教書。苦難過后，他成了教育界的驕傲。

　　無論是經歷了世界滄桑的詩人，雄心勃勃的英雄，還是歷經磨難的感人人物。他們都經歷了艱辛并獲得了財富。詩人詩歌的傳承，英雄傳奇的傳播，感動中國人的事跡的贊美，都是他歷盡艱辛獲得的財富。這些都是他通過經歷不同的磨難獲得的財富。這足以證明痛苦是一種財富，而不是痛苦。

　　在我們的生活中，許多人因為苦難而放棄生命。當你被苦難擊倒時，為什么不想想你實際上獲得的財富呢？一切美好的事物都是由檢察官磨練出來的。我們不應該平靜地生活，努力磨練自己。你將成為最美麗的風景，收獲你的財富。

　　朋友，當你遇到困難時，請堅持苦難是一種財富。

　　經歷的財富作文篇7

　　人生好比一條筆直向前不能重走的路。在人生的旅途上，有攝人心魄的美景，也有急驟的狂風暴雨;有美麗的湖泊，就免不了碰到越陷越深的泥潭……這些都是人生路上的常態，象征著成功、失敗、喜悅、挫折。經歷過這些，你會發現，精神世界越發富足了。

　　我自幼練習書法。也許是醉心于那些簡約卻富有張力的筆畫，我徜徉在書法之海中，品味著它的韻味。幾年過來，我的進步很大，老師對我也很滿意。后來，我得到了一個參加書法比賽的機會。我暗自竊喜，心想，展示我才能的時候到了。剛接到參賽通知，我立馬就抽出一張宣紙，磨好墨，架好筆，在桌上鋪好毛氈，一副急不可待的樣子，也沒靜下心來思考，哼起了小曲，在興奮和隨意中完成了作品，寫的是我平時最拿手的名句。大概我的雙眼被自以為是蒙蔽了，覺得這個作品已經是最好的了，并沒打算多寫幾幅。媽媽還給我敲了警鐘：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　第二天我把作品交給了老師，他并不滿意，相反地皺起了眉頭，使我感到很不安。他手指著一處地方說：“為什么這個地方你不修改，這是一個致命的錯誤，但已經晚了，下午我就要將作品上交了。”老師的話就像一記響亮的耳光，狠狠地甩在我的.臉上。

　　雖然后來我得了三等獎，但我并不快樂。回到家，我呆坐在沙發上一動不動，并不是這個獎項令我不快，而是我對待這件事的態度讓我很慚愧。我想起了剛開始學書法的時候，老師曾語重心長地對我說：“練書法，更練一種謙遜的品性!”我當時并不怎么懂，但還是認真地點了點頭。就像是一個承諾。現在，我似乎背棄了這個承諾。我低下了頭，眼里充滿淚水。

　　后來，我的作品在多倫路現代美術館展覽，老師叫我去看看，我婉言謝絕了。“水因有月方知靜，天為無云始覺高。”從這句話中我悟到：如果沒有與其他優秀作品比較，如果沒有從失敗中吸取教訓，如果就這樣繼續驕傲……那么，我會陷入越來越深的泥潭。這次經歷足以磨練我，是我一生中不可多得的財富。

　　人生之路雖不可重來，但當我們失敗、困頓、迷惑時，可以望望走過的路。因為，在每個深深的腳印下，都埋藏著一個寶藏!

　　經歷的財富作文篇8

　　清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨謗沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱苦，但是我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

　　于是，微笑著，在風雨中我度過了歡樂的童年。

　　—這，是我的第一筆財富。

　　時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝人我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

　　于是，我又得到了第二筆財富—樂觀、堅強、奮斗不息。

　　我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+l筆財富。

　　在第二次與第N+l次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道:“上帝造物用了7天，他分給人的'各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜予，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實!

　　曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來:一元錢可以買天下所有的商品;一本書可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活……

　　經歷的財富作文篇9

　　山風呼嘯，樹葉沙沙作響；夕陽西下，湖水粼粼波光。我登臨山巔，俯瞰群巒，“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”的豪邁之感油然而生。望著那天邊的余暉，我的思緒不禁飄向從前。是的，無論放棄與堅持，我都經歷過。

　　“這么高的山呀！”八歲的我站在山腳下，極目仰望，卻根本看不見峰巒的頂端。蓊郁的樹木、美麗的風景吸引我攀登的的同時，嶙峋的怪石、坎坷的小徑也同時在向我釋放著斥力。我有些望而生畏，但也只能硬著頭皮往上攀爬。果然，才爬一會兒我就逐漸體力不支。而對山的征服也只進行了一半，便只好草草收場。

　　隨著年齡的增長，我克服困難的信心與勇氣也逐漸提升。但童年的那座難以逾越的大山始終橫亙在我的心中，嘲笑著我。

　　去年暑假，我故地重游，再次站在了這座山的面前。不變的山勢陡峭，不變的奇峰兀立，改變的.是我日益強大的信念。我深吸一口氣，對這座曾經打敗我的大山再次發起沖鋒。

　　盡管我的身體素質也提升了許多，但這座山的險峻，仍然不容小覷，疲乏感漸漸席卷了我的全身，為了緩解勞累，我不得不停下來，稍事休息。

　　背靠樹木休息時，我忽然發現眼前的景物那么熟悉——這不正是八歲的我止步之地嗎？“噴泉的高度不會超過它的源頭。”一位哲人的話忽然浮現在我的腦海。是啊，成功與否取決于一個人的信念！筋疲力盡的我站了起來，重新開啟征服之戰。

　　盡管山路坎坷崎嶇不平，但我仍然信念堅定；盡管腿沉重的如灌鉛一般，但我依舊奮力攀登。“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，經過艱難攀爬之后，我終于站在了高山之巔，也征服了曾經那懦弱的我！

　　“艱難困苦，玉汝于成。”退卻不可能看到山頂絕美的風景，堅持才可以品嘗到勝利的甘甜。我將銘記這親身經歷，在未來旅途中，無論亂云飛渡，風吹浪打，一定百折不撓，只爭朝夕，爭取走的更高更遠。

　　經歷的財富作文篇10

　　經歷過后的財富，在我看來便是我成長的足跡

　　——題記

　　假期里，舅舅與舅媽在外工作，外公外婆為帶小表妹面操心，迫于對外公外婆的擔心和自己心中的好奇，我把帶小表妹的任務交給了自己。

　　小表妹是一個兔年寶寶，快要三歲了，這個年紀是最讓大人們頭疼的`年紀，瞧著才過了幾分鐘，她就哭了三回，由于怕有突發狀況，我事先準備了一袋零食，準備給她一個大大的“糖衣炮彈”。這一天我擺出和善的“好姐姐”笑容和她見面“蕓蕓（小表妹的小名），姐姐要來帶你啦，開不開心啊，看看這是什么？”我給了她一粒糖果，笑瞇瞇地看著她剝開包裝紙吃糖，眨眼間工夫，一只胖乎乎的手又伸來要糖，我才想起外婆的話，告訴我不要喂蕓蕓吃糖，“不吃啦，沒有啦，我們去玩好嗎？”我告訴她，沒想到她眼一瞪，眉毛一上挑，沖我說：“哼！你一點也不乖！”這個小鬼還教育起我來了，“蕓蕓，聽話”她卻不領情，“你是個壞人，”見她這樣，我便沒理她，獨自一人看電視，門開了，我沒太在意，可是在幾分鐘后，蕓蕓不見了，壞了，她定是自己跑出去了，我心中害怕極了，怎么交待啊？

　　在院子里的每個角落，我都找遍了，卻還是沒有找到，我心急如焚，一邊找一邊哭，心中百感交集，是自責，愧疚，惱火自己的不是，傷心，害怕。妹妹丟了，我這個姐姐可真著急，怎么辦？怎么辦？我走出院子大門，正看到蕓蕓坐在一個商店的搖搖車上，她還隨著音樂手舞足蹈。“蕓蕓，怎么回事？怎么一個人跑到大街上來？多危險啊，我是多著急，”我看到蕓蕓便大喝一聲，心中的緊張還沒有消退，“我不知道”她有點心虛，隨后哇哇大哭起來，惹得行人不解的看著我們倆。“對了，你怎么會有錢玩搖搖車？”她把幾枚硬幣給我看，并說“我的”待她玩過四輪游戲后，我終于把她領回了家，可這個小鬼卻尿褲子了，我只好向鄰居楊奶奶求救，于是，蕓蕓在火爐邊舒舒服服的烤火，而我則只能能把她那些“戰績”給認認真真地洗干凈，晾褲子時，又一聲巨響，天啊，桌上的水果，瓜子，花生，以及一杯水被她摔到了地下，水弄濕了褲子，她又哭起來，這下完了，我又要掃地，整理，洗褲子了。

　　過了半天工夫，外婆怕我帶不住她，速來支援我，看著被小表妹折磨得精疲力盡的我，外婆語重心長地說：“你該知道我的心了吧，當初帶你時，也是一樣啊！”

　　是的，在那一瞬間，我長大了，我才體會到父母以及外公外婆的不容易，這也許是我最深刻最難忘的一次經歷，但是這是一筆財富，我則是受益者，因我為明白我的財富便是——成長。望著小小的表妹蕓蕓，我不由得會心一笑，也許，若干年后，她也會收獲一筆經歷過的財富吧！

　　經歷的財富作文篇11

　　于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。

　　——這，是我的第一筆財富。

　　時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的`小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

　　于是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。

　　我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

　　在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！

　　曾經，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

　　經歷的財富作文篇12

　　在記憶的投影儀里，記憶中還記憶猶新的是那張帶有失敗者光環的證書和安慰獎！我拿到之后，就像一塊巨大的石頭，壓在我的心上。但最終，它成了我衣櫥最底層的一件寶貝。

　　初一的時候，在很多社團里選擇了一個冷門的社團書法。只是因為它印象中沒有舉辦任何比賽，所以比較擁擠，不累。我只是浪費了兩個星期。

　　沒想到這第一場書法比賽會是今年！沒有比賽經驗，只能在比賽前一天晚上穩住腳練習。第二天，老師帶我們去了比賽現場。現場有很多不同學校的老師和學生在討論比賽。有的同學已經在練習了，有的還在思考作品的內容。工作人員正在鋪宣紙，準備墨水。我的心立刻揪了起來。

　　比賽終于開始了，內容可選。這樣可以讓很多老師和學生開心。但對我來說，還是個問題。我發現勤奮是最少的字，也很好寫。選好內容后，我用毛筆蘸了蘸墨水，開始寫。好久沒寫了。我完成了我的'工作。當時，許多優秀球員的作品都掛在墻上。我把作業交給了老師。老師看到了。夸我進步。我不禁沾沾自喜，心想，我平時不怎么練字，寫的這么好，應該能得獎。

　　但在專家眼里，我終究逃不掉。我有點不甘心，但是老師表揚了我。但是當我看到臺上的一位選手時，我忍不住停止了說話。他是我小學同學，練了五年。那一刻我很驚訝，我居然是來還債的。

　　從那以后，我開始專心學習和練習書法，只是為了讓自己不再是那個填號的人。時間久了，我漸漸發現其實中國書法是由很多長短粗細不同的筆畫組成的。所以我養成了寫字前仔細觀察字的筆畫和整體結構的習慣。

　　努力有回報。在一次書法比賽中，我和小學同學站在講臺上。一等獎赫然寫在獎狀上。

　　正是那次失敗的經歷讓我成功。它就像一個寶藏，是我走向成功的唯一財富。

　　經歷的財富作文篇13

　　什么是財富，仁者見仁智者見智，但無外乎有如下觀點，財富就是金錢，財富就是知識，財富就是閱歷………嚴格來說這些觀點沒有問題，但筆者認為高尚的職業道德也是寶貴的財富。比如這個船主和漆工的故事，船主交代給漆工的任務是刷漆，所以漆工只要能認真完成刷漆任務即可，但職業道德告訴這個漆工，這個洞可能會讓這艘船沉沒，所以道德的力量讓他但這個漆工卻在刷完漆之后補上這個漏洞。而正是這個不經意舉動使漆工不僅贏得了船主大量的額外獎勵，而且還贏得了大家的尊重。德國哲學家康德這樣一句話：“世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德。”

　　燦爛的星空就是我們的理想，而實現理想的途徑就是要具備崇高的.道德。西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時，不厭其煩為一老人穿鞋，而正是陷入絕境的張良依然保持的這份恭敬，讓他最終獲得絕世才學，成為一個運籌帷幄之中，決勝千里之外的一代名相。而在張良的成功其實就是道德力量的再現。而當今社會，因何18路人會面對受傷的2歲小依依而見死不救生，因何號稱世界一流的動車故障頻出，因何會有那么多曾經風光無限的貪官落馬，根本原因在于道德缺失。因為道德缺失，所以缺少了同情心，因為道德缺失，所以忘卻了自己的職責和使命，因為道德缺失，所以忘卻了為人民服務的宗旨。正所謂道之不存，德將焉附?吳斌，一個最普通的客車司機，駕駛客車行駛在高速公路途中，意外遭受金屬片襲擊，在生命垂危的情況下，吳斌用盡最后力氣，換擋、停車、拉手剎、打開雙閃燈，拯救全車乘客，而這一系列動作完成之后，吳斌倒下了。吳玉蘭，一個普通的老師，面對無恥的劫匪，雖頭破血流依然，保護659張考生準考證。

　　從這些人身，我似乎看到道德的力量在中華這塊大地上茁壯生長。吳斌走了，但省委書記為他留下了眼淚，數萬群眾自愿去為護送他的靈車，整個中國為吳斌而感動，中國最美的司機的稱號將是我們這個民族的財富。吳玉蘭老師受傷了，但她面對兇殘劫匪依然想著自己的職責和使命，她的行為讓我們明白什么是真正的職業道德。高尚的道德就是的財富，我們這個社會需要高尚的道德去支撐，建設民主、文明、和諧的未來中國需要高尚的道德，讓我們一起呼喚，期待高尚的道德能占據每一個的心靈，高尚的道德能夠在中華大地上茁壯成長。

　　經歷的財富作文篇14

　　人的成長在于經歷，個人的經歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。任何經歷，無論是成功或者失敗，總會在你人生的軌跡上留下些許痕跡，讓你在驀然回首時從中受益。我就有那么一次經歷讓我受益一生。

　　那些細碎的記憶，宛若陽光穿過梧桐的枝葉，打進靜謐的心靈里。依然清晰的記得那一次書法課堂上，我在練習著書法：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”——字帖上的字，如許。灰白的月光越過矮墻，闖進書房，那一撇一捺印得更加明亮了。停筆，看著久練不就的一幅文字，將原有的自信敲得支離破碎。低聲自問，難道這個瓶頸真的過不去了嗎？我凝視著筆桿，發現這久久翻不過過去的紙頁竟落了一層薄薄的灰，被月光勾勒出了一條銀色的邊。

　　“學習書法，最重要的就是一個“精”字”，書法老師的話語回響在我的耳畔。“人如書法，書法如人，要耐得住，才能立得起”。我就坐桌旁，心里忽然潤朗起來。抬起頭望向窗外，月光褪去了灰白的顏色，變得皎潔清新。靈深處，卻猛然發現，“堅忍”二字顯得愈加明亮了。

　　“仰視則迢遞百尋，下臨則崢嶸千仞”，翻開歐陽修的《九成宮碑》，細細品味筆觸間那猶如高山墜石的雄渾，又如長空之月的.清雅，如千里之云的飄逸。我提起手中的筆，借著月光，開始又一輪的練習。此刻的我，仿佛覺得自己像一位身經百戰的戰士。筆桿是我的槍矛，墨汁是我的甲盾，在宣紙鋪就的戰場上，沖鋒陷陣。一陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細密的汗珠在鼻尖、額頭滲出。提——按——頓——挫——捺，每一筆都凝聚著我對書法的執著。月光里，墨香中，那一刻，我的心中開出了一朵花。

　　筆尖游走在書法的世界里，讓我明白了失敗乃成功之母。其實，每一種經歷都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經歷就是書中的一段故事或一個篇章。

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