生活經歷作文（精）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的生活經歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活經歷作文1
金秋像一位深情的詩人，送來了天高云淡和層林盡染。金色的田野里，農民們正在收割勞動的果實，爺爺、爸爸和我也不例外。
今年秋收，恰逢國慶假期，爸爸帶我回鄉下幫爺爺搶收。已過花甲之年的爺爺，一直都“奮戰”在勞動第一線。房前屋后的小菜園是他的最愛，在他的精心呵護下，瓜果蔬菜應有盡有，再加上幾畝田地，小日子過得有滋有味。
吃過早飯，我扔下手機，戴上草帽，拿起鐮刀就和爸爸、爺爺一起去收割水稻。從小我就喜歡跟著爺爺下地，天邊的紅霞，傍晚的微風，飛舞的蜻蜓，帶著泥土芬芳的田間小路，還有那頭上飛過的.一群群歸巢的鳥兒，都是這兒獨有的風景。一輩子務農的爺爺也很樂意讓我體驗勞動的艱辛和收獲的不易，用他的話說就是“孩子就得摔打摔打”。
今天要收割的稻田在一座石橋邊，幾棵高大的楊樹矗立在橋邊，秋風吹來，颯颯作響，遠遠望去，天藍水碧稻黃，如詩如畫！佇立田間，凝望這一片金黃，爺爺心滿意足，耙地、育苗、插秧、施肥、除草、灌溉，一年的辛苦在此刻都化作了豐收的喜悅。
雖說現在都是機械化作業了，奈何這塊地面積小，收割機下不來，我們只能“重操舊業”。爺爺年輕時就是一個莊稼好把式，干起農活來從不惜力。聽爸爸說，爺爺一輩子侍弄土地，吃了很多苦，家里的收入都是靠爺爺辛勤勞動換來的。說話間，爺爺手中的鐮刀已發出悅耳的嚓嚓聲，一捆捆水稻在他的身后整齊排列，我和爸爸被遠遠甩在了后面。爺爺時不時回頭和我說上兩句：“彎得下腰，才能吃得飽飯。”“不怕慢，就怕站。”望著他滿頭的銀發在陽光下閃閃發亮，我知道，爺爺這一輩子沉淀了太多的故事與經驗，他樸實的話語，總能觸動我的心弦。
“孫兒，你看，越是成熟的稻穗，頭反而越低，你再看那些癟稻子，里面空空，卻趾高氣揚！”“這里呀，原來就是一片荒地，長滿了雜草，我是一鍬一鎬把它變成稻田的，如今種上糧食它就不是荒地了。”我笑了，爸爸拍了拍我的肩膀意味深長地說：“爺爺是‘醉翁之意不在酒’啊”。是的，我很贊同爺爺的“勞動哲學”，進入初三，我要做的就是排除那些心中的雜草，彎下腰，不怕苦，不自滿，持之以恒，唯有如此我才能收獲一個光明的未來。
我直起腰，長長地舒了一口氣，盡管腰酸背痛，但看見前面的爺爺和爸爸埋首在一片金黃之中，于是我又彎下腰，有秋天作證，我會讓鐮刀吟出收獲的詩句，寫在我前行的路上。
秋風拂過臉頰，我閉上眼感受著，似乎自己與秋風融為一體，在廣闊的空間里掠過，超越了時空……秋季，正是萬物成熟、收獲的季節，也是我們心靈沉淀、成長的季節。
多歧路，今安在巨萬珠
人生的道路很漫長，但關鍵處往往只有幾步，尤其是在我們年輕的時候。——題記
生命中有一種花朵不可采擷，它嬌艷，甜蜜，卻又散發著危險氣息，它的名字叫誘惑。曾經的我，差點淪為它的俘虜。
生活經歷作文2
那是母親節的當天，我想為媽媽做一頓飯，讓媽媽開心一下。于是我早早的和爸爸一起去超市買了雞蛋和西紅柿、水果……
我心想，今天是我大顯身手的時候了，我做的是西紅柿炒雞蛋，爸爸在旁邊為我指導，我先拿了一個小碗打入雞蛋，加了一點白醋，我左攪攪，右攪攪，廢了大半天的功夫，才把雞蛋攪拌均勻。再把西紅柿切成十字形，在熱水里泡上一會兒，這樣西紅柿的'皮就更容易去掉了，再把西紅柿放在案板上切成小塊兒。這是我第一次切菜，以為很簡單，可是西紅柿怎么也不聽我的話，老向一邊跑，切完了的西紅柿有大的有小的，我忍不住嘆了聲氣。爸爸看出了我的心事，對我說：別灰心，這是你第一次做，已經做的很好了。在爸爸的鼓勵下，我變得更有信心了。爸爸幫我把燃氣打開，放了點兒油，我把雞蛋液倒在鍋里，哇！好香啊！雞蛋液瞬間就變成了一個圓形的雞蛋餅。然后又把西紅柿倒在里面，撒點兒鹽，攪拌了幾下，倒在盤里，撒上蔥花，真是太好看了！最后把切好的水果裝在盤子里。感覺自己非常有成就感。
媽媽嘗了嘗我炒的菜和水果一個勁兒的夸我做的好吃。說我長大了，懂事了。
這可真是一次難忘的嘗試啊！
生活經歷作文3
生活就像一盒蠟筆，每天都能展現出那一幅幅充滿喜怒哀樂的畫。它讓我品嘗到了生活的滋味，也讓位明白了許多的人生道理。
還記得那一次，奶奶要下地干活，不放心我一個人在家，所以我和奶奶一起去下地干活。我看見奶奶在拔草。心想：這小草長得好好的，為什么要拔掉？這樣豈不是可惜了它嗎？便想立刻阻止奶奶：“奶奶，草長得如此旺盛，為什么要拔掉，你這是在破壞花草樹木。”我還理直氣壯地指著小草，大聲說道。奶奶卻哈哈大笑起來：“你說得沒錯，但這是野草，它和別的草不一樣，它會吸收其他莊稼體內的營養成分。”我聽了之后，恍然大悟，原來野草這么不好。
我覺得野草不拔掉，會留后患，便想幫奶奶拔，這樣可以快點。奶奶答應了。我有模有樣地卷起袖子，一幅要干大事的樣子。來到一棵雜草前，我運足力氣，抓起草，使勁往外拔，可就是拔不動。便想換一種方法試試，我換了一個姿勢，兩手抓住草，前腳蹬地，后腳往后退，使盡了九牛二虎之力，心里想：這下肯定能拔出來。我滿懷信心。但令我出乎意料的`是，草沒有拔出來，自己卻摔了一個四腳朝天，我“哎呦哎呦”地暗自叫疼。轉過來一看，沒拔出來。我看著草，心里有種無名的怒火。奶奶說：“你的方法不對，再使用蠻勁，也是沒用的。”我跟奶奶重試了一遍，奶奶怎么做，我也跟著做。只見奶奶并沒有站起來，而是蹲下來拔，這樣的話，做起來果然易如反掌。
從拔草這件事，我懂得了：做任何一件事，不能使用蠻力，要有技巧。這次的生活經歷難以忘懷。
生活經歷作文4
剛放暑假，我就輕松多了，也有一件非常領人高興的是，這個暑假可以去日照啦！
到7月28日的晚上，媽媽說：我們趕緊準備去日照的東西吧！ 我高興的說：好的`！ 然后我趕緊把東西收拾好，好好睡了一覺，等待著明天下午的火車。
到7月29日的下午，我們坐6路車到火車站，而且媽媽還給送票員叔叔專門打電話在哪里等，原來就在坐火車的前面呀！我突然問媽媽：媽媽，要等到幾點呀！ 媽媽好像被嚇了一大跳，過了一會才說：要等到5點半，現在才四點半，還要等1個個小時呢！ 我們就這樣干等了一個小時！
到5點半了 媽媽說，我高興的問：媽媽，我們的旗子是什么顏的呢？ 媽媽小聲的說：是白的！ 我小聲的說：怎么會是白的呢？像投降！ 其實白旗上有字呢！這時我看到了白旗，便和媽媽領了票，上火車了！
上了火車，就只好坐在哪里，餓了，就吃點東西，什么事也做不了，真是無聊！
到連云港了，然后我們從火車到中巴車，也到了很多景點，當然，也有海，到了晚上，我非常累，就到了我們睡覺得地方，既然和一個大姐姐睡和她的媽媽在一起，我心想：明天去大海里游泳終于有個伴啦！
到了第2天，我穿著游泳衣和游泳全來到大海，哇！好多人呀！然后我把鞋子趕快脫下，奔向大海，我一開始還不敢進去，害怕有鯊魚，但是到后來我使勁的游向深處直到在我的胸前為止，媽媽也跟在后面，我突然問媽媽：媽媽，為什么沒鯊魚呀？ 媽媽說：因為還沒到深處呢！ 這也沒到深處呀！ 我說，媽媽點了點頭，但是我一玩就是一天呀！
生活經歷作文5
走在成長路上，有時是風輕云淡、晴空萬里;有時是烏云遮天、風雨交加。成長不是一幅畫，只有一個主題;成長也不是一首歌，只有一種情感。成長路上，經歷著酸甜苦辣。
辛酸——幼時，明明很努力地練習彈電子琴，但只要多按錯幾個鍵，便是一頓嚴厲的呵責。心里會痛也會辛酸，但總是強忍著淚水繼續練習。家長總認為孩子是悠閑，但又有幾人能體會到少年的辛酸呢?
甜蜜——如果一個人的成長經歷總是陰云，那是不完整的也是不現實的，總少不了歡笑與甜蜜。有時甜蜜真的很普通，一個友善的微笑，一句親切的問候，一個告別的手勢，都會讓成長路上的我深深體會快樂與幸福。操場上，有我沖出終點時的一陣狂喜;課堂上，有我答對問題后的一抹微笑;領獎臺上，有我手捧證書的一臉光榮。或許同學的幫助、老師的鼓勵、家長的贊許，都將會是成長中的甜蜜。
苦澀——那是經歷挫折后最真實的眼淚。小學時，班中選拔參加奧賽的選手。我的數學成績一直很優異，對于這場選拔更是不屑一顧。總是自信滿滿地對自己說，你不參加誰參賽?而當選拔成績公布時，我從頂峰摔到了谷底。失落、焦躁、痛苦，讓我心如刀絞。看著抄錯的`數字、換錯的小數點，我伏在桌上嗚嗚地哭了起來。淚水沾濕了衣襟，我嘗到了苦澀。
火辣——尷尬與火辣總是密不可分的。幼兒園時，穿錯褲子總是令我尷尬不已，想找個地縫鉆進去;小學時，因為馬虎大意而遭到老師的點名批評，是我臉上火辣辣的;而到了初中，火辣與尷尬又有了新的定義——體育考試。不論是800米長跑還是跳繩考試亦或是跳遠，都會令我羞愧不已。體育成了我火辣經歷的源頭。
成長路上，一切經歷都是有益的。回眸過去，總是悲喜交加，卻讓我們回味無窮。成長，就像一座連綿起伏的山巒，就像五味瓶，令我們體味到各種滋味、各種情感、各種經歷。
生活經歷作文6
樂觀自信，熱情大方，誠實質樸，學習刻苦，認真謹慎，對老師分配的工作認真負責。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融入其中。一直遵守學校的各種規章制度，具有良好的`思想道德品質，各方面較好，有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，勇于挑戰自我。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，只要信心恒在，堅信你會塑造一個更出色的自己，加油！
生活經歷作文7
不知不覺就到了龍騰的生日了，我們一家人都穿戴整齊，去參加了他的婚禮。
“老崔來了哈……”在龍嬸的招呼下，我們入席而坐。
我坐在酒席的某個位置，看著主婚臺上的龍騰。他今天穿著黑色的禮服，身板挺直，將平時的一頭劉海梳了上去，弄成了三七分，這樣的他，似乎有點陌生。他笑了，我不知道他是為自己而笑，還是為大家而笑。我笑了，我為自己而笑，笑我今年二十四了，沒有房子，沒有車，也沒有女朋友。
看著新郎新娘交換戒指，然后擁吻在一起，我似乎有那么一絲感動。我感動什么呢？因為他們的真愛？可是他們才認識一個多月而已，我想，我感動的，是因為龍騰終于完成了人生的一件大事。
王大媽被她的女兒送進了精神病院，這是我回到家里后，母親告訴我的。
我記得，幾年前，王大媽也有一個帥氣的兒子，和我現在的年齡差不多。有一天，我看見他帶了一個漂亮的女孩回來，可是不到幾分鐘的時間，那女孩便委屈地哭著離開了。我不知道那短短的幾分鐘，樓上發生了什么，我只聽到王大媽厲聲呵斥住她的兒子：“你要是敢追出去，就不要再回這個家了！”
隨后便是急促地下樓腳步聲，后來，我再也沒有看到他兒子回來過了，因為就在他追出去的那天，被車撞了。
王大媽的兒子走了好長一段時間，王大媽都閉門不出，躲在家里，有時候夜深了，我隱約還能夠聽到她啜泣的聲音，伴我入夢。
后來，她每天開始早早地出去買菜，要是有人問她，她便會高興地回答道：“今天我兒子要帶她女朋友回來了，我去買菜給他們做頓好吃的！”然后，到了傍晚的時候，她會滿臉沮喪地把那滿滿地一桌菜倒掉，我不知道她為什么這樣做，只是聽大家說，她已經瘋了。
“王大媽也真是可憐的人……”母親洗碗的`時候，突然也嘆息了一句。
梁小佩也要結婚了，這段時間，身邊同年齡段的人，都接二連三地結婚了，讓我不免有些著急了。梁小佩給我打了電話，邀請我去參加她的婚禮，我以家里有事情為理由婉拒了，梁小佩沒有多說什么，似乎早已經預料到了我的回應。
“那你今后怎么打算？”我問她。
“他們希望我結婚后辭掉工作，然后……準備要個孩子，在家里做全職太太……”梁小佩吞吞吐吐的回答道。
“哦……”我沉默了片刻，說道：“那挺好的啊……”
“嗯……”“那……祝你新婚快樂！”“謝謝……”
掛了電話，我覺得一陣胸悶，我記得大學里的時候，梁小佩跟我說過，她以后，要成為一個女強人，而不是整天過著打掃衛生和給孩子喂奶換尿布的生活。
我拿到了公司出國深造的名額，離開了這座熙熙攘攘的城市，我想，我需要利用這兩年的時間，好好去發現一下這個世界另一個角落的那些不一樣的風景。
生活經歷作文8
暑假里的一天，我家里來了客人。爸媽外出，只有我和爺爺在家，因此，爺爺便叫我上街買菜。
我騎著自行車來到了菜市場。買菜賣菜的人非常多，我提著空空的塑料袋，這兒瞧瞧那兒看看非常神氣。菜場里菜的品種多的數不過來。有活蹦亂跳的魚兒，有水靈靈的大白菜，有綠的似玉紅的似火的辣椒，有紅燈籠似的`西紅柿，還有紫透了全身的茄子……看得我眼花繚亂。
我來到一個賣西紅柿的攤前，問道：“這個多少錢一斤？”
“兩塊五。”
“這也太貴了吧！兩塊賣不賣？”
“不買。”
我學著媽媽平日買菜的樣子：“不賣就不賣，又不是你一家賣這個。”然后，便假裝往回走。果然不出我所料，她見狀便大聲說：“算了，算了，兩塊就兩塊。”我暗自得意，轉過身來買了二斤。
接著，我買了排骨、茄子、青菜、冬瓜便滿載而歸了。
回到家中，我把它們擇洗干凈，然后先把排骨放在鍋里，加適量姜片用小火燉著。等排骨燉九成熟后，我放入切好的冬瓜和少許食鹽，中火燉大約五分鐘加入少些味精，這第一道菜便算大功告成。接著我做了涼拌西紅柿，麻辣茄子，還有一碟炒青。
爺爺和客人一邊品嘗著我的大作，一邊笑瞇瞇地夸我像我媽一樣是個能干的孩子。
當了一天的家，雖然有點累，但我明白了父母勞碌的辛苦。
生活經歷作文9
放寒假了，我和爸爸媽媽一起回鄉下過年。
在鄉下，我幫爺爺奶奶做了很多事情，其中，我最喜歡做的事情就是掏雞蛋和喂雞了。
爺爺和奶奶在鄉下養了很多只雞，每天早晨，我一起床做的第一件事情就是去雞棚看看里面有沒有雞蛋。假如有雞蛋的.話，我就用小網兜把雞蛋給掏出來;假如沒有，我就守在雞棚旁邊耐心地等待，等雞生好了蛋，我再去掏。這種收獲的感覺真好!
這期間，我還學會了喂雞。用剩飯、米糠和水拌在一起，就是美味的雞食了。我總是自己動手拌雞食，然后喂給雞吃。每天，我一看到爺爺奶奶摘菜剩下來的菜葉子，就掃到雞棚里給雞吃。我知道，雞只有吃得飽飽的，才能生出更多的雞蛋來。
正月初七，我就要和爸爸媽媽一起回上海了。離別之際，我還真有些舍不得呢，因為我在這里度過了一個快樂的寒假。我期待著下一個假期，我能再回到鄉下去，過著悠閑舒適的鄉村生活，那種無憂無慮的感覺真是太棒了!
生活經歷作文10
語文８３分，數學６５分，英語７８分……我不敢看下去，成績單上那一個個數字猶如鋒利的刀，把我的心扎得鮮血淋漓。
秋風蕭蕭，細雨紛紛，我走在一條偏僻的路上，沒有打傘，也不想打傘。
當年那個意氣風發的少年已不復存在。
考前，母親那焦慮的面容，關切的眼神，閃爍的'淚光，在我頭腦中一一閃現。但仿佛有一堵墻擋在我與她之間，她的諄諄告誡，我全然聽不進去，全神貫注地玩著王者榮耀，渾然不曉明天就要期中考試了。考試那天，我有些崩潰，考的不會，會的沒考，連猜帶蒙，勉強寫了一半內容。唉，我知道會考得差，但沒想到會這么差。
雨越下越大，我不敢回家，我該何去何從？沿著這條僻靜的路，走著，想著……
生活經歷作文11
高中生活在許多人心中都是緊張的，因為高中是讓每個人成就夢想的第一步，是個很重要的起點。我剛開始對高中充滿了恐懼，直到此刻，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。
藍藍的天空中，飄著朵朵白云，冬天的太陽顯得格外明亮。
八班，八班你最強！一陣陣呼喊聲從籃球場傳來。原先這天是八班和六班的籃球賽。球員們上場了。班長喊到，只見我們八班隊員一個個氣勢洶洶的走到球場中央，敵視著對方。這回必須精彩，八班打籃球很強悍，不明白能不能打贏六班。六班很強嗎？嗯，相當強悍阿，看那個胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校隊的。站在我旁邊的兩個人說著。
噓的一聲，哨聲響了，發球了，只見我們班主力王雨軒把球搶到，運球到籃下，緊之后把球傳給我們班投籃主力劉超，一個漂亮的兩分球，進了！剛一開始我們班就領先，球員們打得更起勁了，場下，同學喊得也越來越起勁了。快看，姜力奇運球了一個同學喊到。只見姜力奇迅速的轉動他龐大的身軀，阻擋著我們班后衛周鑫的搶球，只見姜力奇舉起球投籃，進了！看來這場比賽真的.很精彩，六班、八班都太強悍了。旁邊的人說道。快看我的注意力又回到球場，六班新轉來的戴冰清和我們班的小前鋒盧佳斌搶球，盧佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我們班中鋒付??驊撿了個便宜，直接拿到球，由于四面封鎖嚴密，危機四伏，他不得不把球脫手，他把球投給小前鋒劉超，劉超見形勢不好，把球傳給大前鋒王雨軒，王雨軒被人看得太緊，又把球傳給小前鋒盧佳斌，盧佳斌也無法把球投入籃筐中，把球直接傳給后衛周鑫，接過球的周鑫看了看四周，站在三分線外的他，縱身一跳，直接投籃，球在半空中時，全場安靜的只剩下幾聲籃球鞋擦地聲和周鑫跳起投球的聲音。我們目不轉睛的看著籃球，只看見聽見周鑫跳起的腳步聲一落，一個空心的三分球，進了！全場頓時喧鬧起來，我們喊著：好球，周鑫帥呆了，太強了。比賽繼續
時間一轉眼就過去了，只聽見一聲哨聲，暫停，結果是２６：２５，六班領先一分，雖然是這樣，但我們還是很高興，因為這場球賽打得很起勁，看看隊員們，已經是汗流滿面了，姜力奇走到王雨軒身旁，拍了拍他的肩膀說：小王，跟著學吧，你還嫩得很。隨著一陣嬉笑聲，結束了比賽。
高中生活就是這樣精彩，這樣多滋多彩，樂趣無窮。
生活經歷作文12
16歲，是花的季節，是雨的季節，生活中的一次經歷作文。就是在這樣一個季節里，我發現了自己的理智。
一個偶然的機會，我參加了學校的假日補課班。在一堂語文課上，我正專心地抄筆記，忽然，前排有人在叫我的名字，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾。“你……你有什么事？”我結結巴巴地說，自己覺得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發燒。“你可不可以把筆記本借給我？我有幾個地方沒聽懂。”“當然可以。”我突然找回了自我，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉過頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說里寫的“一見鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么樣呢？是“幸福”？是“希望”？對！一定要把握住機會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨天她還借了我的筆記本，“嗨，……”我說。“噢！我都忘了還給你，謝謝！”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什么好。這時，我的`心臟跳動愈來愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的。老天呀，數學王國里X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了一道人生的難題！
唉，既然已經與她搭上話了，那接下來該怎么辦呢？給她寫一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年齡，能駕御這條船去搏擊人生風浪么？我只是一名學生，一名初三的學生，正面臨著中考——人生第一次重大選擇，面對中考，我應該去拼，去搏！這，才是我應該做的。萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢！
花季雨季里，我發現了理智，我為戰勝自我而高興。
“16歲，是花的季節，是雨的季節”，小作者在這樣美好的季節里遇到了小說里寫的“一見鐘情”，正面臨中考的他們應該怎樣處理？是“把握住機會”“主動出擊”，還是忘卻“兒女私情”，認真學習呢？最后理智戰勝了情感，作者成功的解決了一道人生難題。值得注意的是本文以大量細膩、生動的心理描寫，敘述了生活中的這次經歷，寫出了少男少女共同的心路歷程。
生活經歷作文13
今天上午，我開門收到了一個快遞，打開一看，哦！是新買的籃球。我興奮極了，一邊給新球打氣，一邊心想：下午我就可以帶著新籃球好好地跟熊浩宇打籃球啦！
下午一場傾盆大雨把球場沖刷得十分干凈，我抱著新籃球約上熊浩宇下樓打球，乘坐電梯時我問：“熊浩宇，這是我的新球，好看嗎？”“這不是正版的，是盜版的耐克球！”聽到他的這一反應，我心里有些難受。
到了球場，我們倆開始打起比賽，然而當我把球傳給他時，他不接，球直飛奔向一大水坑去，隨即賤起的水花也把我這位伙伴的眼睛沖洗……
此刻，在這種惱怒成羞狀態下的.他只能用不受控制的腳踢踹球并加以下三濫的話語進行一系列的展示。同時，他的比賽搭檔也轉向了球場上的另一高個子男孩。
想起那個安放在家中的已略變形的舊籃球，現在這個嶄新籃球又怎能給人糟蹋呢？于是我極力勸阻，然未能奏效，還裝作若無其事的熊浩宇用陰險的小腳變本加厲地踹踢著我的球…
雨后的球場有些空蕩，我立即搶回心愛的球，氣呼呼地沖出籃球場。
回到家，我心里亂糟糟的，直向媽媽傾訴苦惱。
媽媽笑著說：“林子大了什么鳥都有啊，將來的你隨時都會遇到更多這樣的人，面對不同道中人最好采用自我防衛、自我遠離。”
我若有所思，沒繼續生氣，而是想起我新買的百樂筆還在菜鳥驛站。
拿著取件碼請回了我的筆，寫下了這篇日記！
生活中的一次經歷能讓我努力向前，慢慢長大。謝謝你，“好伙伴”！
生活經歷作文14
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要細細品味一本名為經歷的生活之書。
重慶市玉帶山小學組織觀看“殺年豬”活動，引起議論紛紛。有人說讓一年級的小學生觀看“殺年豬”太過暴力太殘忍了，我卻不這么認為，只有經歷過，才能體驗生活，不然在這個世界怎么生存？
有段時間有一個人很“火”，她是90后的女大學生，從小衣來伸手、飯來張口，十指不沾陽春水，大事小事都是父母在操心，就像溫室的花朵，從來不知道外面的暴風雨。但她離開了溫暖的家，才發現處處受限，不懂人情世故，處理不了同學關系，也不懂基本常識，解決不了生活問題，甚至連寫的作文都是無病呻吟……被網友調侃成“溫室女孩”。人不可能一輩子躲在溫室里，總要去經歷外面的風雨，只是時間的早晚問題。與其突然接受滿目瘡痍的世界，不如一開始就經歷人生的百味。
無獨有偶，國外有一名心算小神童，每天都要參加各種比賽，枯燥乏味且日復一日，而且他生活方面的問題都是父母解決。隨著年齡的增大，他就如同古代的方仲永一樣，泯然眾人矣。生活處處受阻，無法融入社會，碌碌無為，高不成低不就。于是他開始無法接受一無是處的自己，最終選擇了斷此生。若是他有足夠豐富精彩的經歷值得回味，那么他也許會因留戀生活的美好，而不會去輕視自己的生命，便會有不一樣的人生，豐富而又精彩。
著名的編劇王朔之所以有很大的成就，歸功于他豐富的經驗。他曾經說過：“一切題材都來源于生活，只有經歷過體驗過，才能寫出深入人心的作品。”詞帝李煜早期生活繁華富裕，所寫之詞都是華麗靡爛，然而在經歷了國破家亡，淪為亡國君時卻吟出“問君能有幾多愁”的悲愴。呱呱落地的孩子就像一張白紙，而經歷則會在白紙上描繪出七彩的圖案。不一樣的經歷不一樣的感受，甜的、酸的、苦的、辣的，幸福的.或者不幸福的……也只有在經歷過，生活才是為得那么真實。
如果種子沒有經歷過巖層的禁錮，將無法體會光明的喜悅；如果雄鷹沒有經歷過風暴的阻遏，將無法體會飛向云霄的快感；如果駿馬沒有經歷過韁繩的束縛，將無法體會奔馳原野的自由……如果一個人沒有經歷過生活的各式問題，將無法體會漫漫人生的百味。
學過哲學的我們都知道，實踐是認識的目的和歸宿。經歷亦是如此，經歷苦難讓我們明白幸福的不易，經歷背叛讓我們珍惜真摯的感情，經歷失敗讓我們學會面對的勇氣……生活，是一本名為經歷的書，我們要細細品味。
生活經歷作文15
在一次竹笛課上，老師給班里的部分同學拍了一張合照，這張合照是專門給沒有把譜子背下來的同學準備的，我也成功的被拍了進去。
為了不上照，那周我花了很多時間，提前練習了很久。因為我知道鄒老師要拍照，所以我一直在拼命的練竹笛。就連上課前的幾分鐘，鄒老師還提醒我們：“沒有把譜子背下來的人，趕快練一練，等會兒上課我可是要檢查的。”
我也不例外，抓緊上課之前的這最后幾分鐘，拼命練習回憶譜子。快上課時，我已胸有成竹，感覺自己已經把譜子記在心上了。一邊放松的聽別的同學練習，一邊在等著上課。
當鄒老師說上課的時候，基本上所有人都在嚷嚷著“再給點時間吧！再給點時間....”唯獨我一個人沒有叫。要上課后，鄒老師先讓我們練習長音等基本功。接著就開始了可怕的抽測。第一個被抽到的是我們班的淘氣鬼，他是一個無所謂的人，淡定得很，被老師批評也還是笑瞇瞇的。所以他連第一個小節都沒有背下來，鄒老師就讓他站在上面準備拍合照。當鄒老師報到第二個人的姓名的時候，我松了一口氣，（要知道在這種時候能有一點點時間，都是很好的）他成功的把譜子給背了下來，使我心里的壓力減少了許多。在第二個人吹的時候，我就祈禱希望下一個人不是我，但是不幸的事情發生了，鄒老師居然點到了我的名字，我略顯緊張的`走到講臺邊開始吹奏曲子。曲子的前面一部分我吹的很流暢，可是吹到一半的時候，鄒老師突然指出了我的錯誤，于是我突然感到十分緊張，這一緊張就把譜子給忘了。“這下可完蛋了”我想著，我張開嘴想向老師解釋，可是周老師卻說：“沒有把譜子背下來，就是沒有背下來，有什么好解釋的呢？”我只好站在前面等著周老師拍照，給了我安慰的是：除了我前面的那個人，其他人居然都沒有背下來。
被批評時我很不服氣，覺得很尷尬，也還很委屈。為了這次檢查，我花了比平時多很多的時間去練習，而且上課前我也以為自己都完全記住了。但回家后仔細想想，說明我自己還是不夠熟練。因為緊張就忘記，如果是臺上演奏，那可是要更出丑了。所以我并沒有就此放棄練習，經過努力，我終于可以完整的把譜子給背下來了。而且以后的練習我都更加努力。
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