經歷的作文

時間：2024-04-27 16:52:20 經歷我要投稿

經歷的作文【精品7篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的經歷的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經歷的作文【精品7篇】

經歷的作文篇1

　　照片上，雪花從天而降，美麗極了，看著看著，我入迷了，照片上的雪花仿佛長出來兩只眼睛，戴著一幅眼鏡，長出了四肢，還扎著一條馬尾辮，那片雪花就是我，我變成了一朵雪花。

　　北風呼嘯，氣溫驟降，寒冬來了，在天上聚集了很久的我們――雪，早就等的不耐煩了，迫不及待地要下來見見世界，伴著北風激烈的奏樂聲，我們一個接一個地用力向外一躍，輕盈地轉動身體，情不自禁地跳起舞來，我們歡呼著、飛翔著、跳躍者，這是多么美妙的生活啊。

　　你瞧，樓房上、草坪上、橋梁上、公路上、樹枝上都是白皚皚的一片，那些都是我的伙伴，我落在了一棵大樹上，舒舒服服地靠在大樹的樹枝寶座上，我專心地眺望著遠處美麗的風景。高樓下有幾個孩子出來了，他們來玩雪了嗎？我猜想著，卻不料，從樹枝寶座上掉了下來，落在一個紅色的世界里，接著，我看見一只帶著毛茸茸手套的手，把我和其他雪花伙伴們拎了起來，噢，我明白了，那是孩子們帶著水桶玩雪來了，然后，我被抓起來搭在其它姐妹的'身上，我們互相擁擠著訴說著奇妙的經歷。

　　隨著北風猛烈地偷襲，我們都被吹散了，我只覺得自己伴著北風呼嘯聲，飛出去了，我閉著眼睛享受著飛翔的快樂，終于，我停下來了。“雪花姐姐”，從我身下傳出嬌弱的聲音，“哦，麥苗妹妹”，我和她聊天直到很晚，然后我躺在她的身上，為她蓋上棉被。接著，我們一起入睡。

　　不知哪一天，我醒了，太陽趕走了西北風，天氣溫暖了，一定是春天來了，我們在太陽的照射下，慢慢變成水珠、水蒸氣、最后又回到天空，期盼著下一個冬。

經歷的作文篇2

　　這個星期我們鏡湖小學真熱鬧，因為我們的爸爸媽媽都來到了校園。他們是來了解我們在學校的學習、生活情況的。

　　星期一早上上課時，爸爸媽媽們早早的就來到我們的班級一（4）班，看到我們在課堂上認真聽課，舉手發言，他們可開心了。不過我呀，就更開心了，因為我被選上要和媽媽一起代表我們一（4）班參加學校數學教具學具的現場制作比賽呢。接到任務我又高興又緊張，趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽也很高興，要我別緊張，只要好好動腦筋，她一定會幫助我，我們一定會取得好成績的。

　　到底做什么好呢？既簡單又好看還能幫助我們很好的學數學知識呢？于是我和媽媽一起打開我們的數學書，仔細的看仔細的研究，我想做一個數字的大轉盤，可媽媽說太簡單，沒什么用處，媽媽想做一個難點的，可是又想不出好主意，于是媽媽帶著我去請我們的數學程老師幫我們出出好主意，程老師告訴我們在一年級的數學中最重要的就是數字的分合練習和加減的口算練習，如果能設計一個既好看又方便制作的口算練習教具就好了。我和媽媽聽了高興極了。

　　回到家，我們立刻開動腦筋，還查資料，我還向爺爺、哥哥他們打電話，問他們有沒有好主意，最后媽媽想出了一個好主意，就是用廢舊的瓶子做一個可以隨意旋轉的數字筒，一共做三個，并把它們連起來，做成分合式的樣子。有一點像麥當勞里的玩具，我聽了高興極了，于是我們動手開始試著做一做，可是在做的時候，我們發現很麻煩，因為數字筒旋轉不起來，好不容易用管子穿起來可以轉了，但是三個數字筒又連不起來，最后我們放棄了這個好主意，因為媽媽說：教具就是應該制作很容易的`，如果太麻煩了，就沒意義了。怎么辦？我都急死了，媽媽安慰我不要著急，我們再重新想辦法，我想呀想，突然想起我用來做環保衣服的紙杯子了，我可以用它來做數字轉盤呀，媽媽聽了直夸我想得好，于是我們用三個紙杯子做下面的底座，上面用漂亮的卡紙做數字轉盤。

　　到了比賽的那天，我和媽媽拿著材料來到階梯教室，一看，哇！大家都帶了好多漂亮的材料，我們會不會贏呢？我對自己說：不要緊張，不要緊張，一定會贏的！我和媽媽趕緊拿出材料，媽媽畫樣子，我用剪刀剪，媽媽打洞，我用膠水粘，哈哈！我們合作得特別好，而且我們都很小心，一定要作出最漂亮的教具，我們剪呀、貼呀，忙得不得了，最后終于做好了，我覺得做得簡直太漂亮了。

　　最后，評委宣布說我們的教具得了一等獎，我太高興了！媽媽也很高興，她說學校這個活動真好！既能看到我們是怎么學習的，又能培養我們的動手動腦能力，還能讓她也參加活動，真是太棒了！下次開放周活動，我還要讓媽媽和我一起參加。

經歷的作文篇3

　　在3班的教室里，有著團結的光芒，在3班的教室里，有著面對困難的勇氣，在3班的教室里，有著陽光的氣息，在3班的教室里，有著非凡的毅力，.........

　　我們一同經歷過，老師的批評，我們一同感受過，得獎的喜悅，我們一同欣賞過，花兒的.綻放......

　　有的老師說，我們班亂，我想，或許亂就是我們集體的象征吧，或許亂才能給老師留下印象吧，

　　有的老師說，我們班聰明，我想，

　　或許聰明就是我們集體的象征吧，

　　或許聰明才能給老師留下印象吧，

　　不管是好，還是壞，這都是我們，是我們54個人在一起的結果，是我們54個人共同經歷過的歲月，

　　我只要這些，就很滿足了，什么榮譽，什么名次，這些并不重要，重要的是，這是由我們54人的努力形成的，這里面有我們的影子，

　　轉眼間，我們即將分開，不知以后的以后，還有沒有機會，讓我們繼續坐在一起，繼續認真的聽課，繼續開心地打鬧，繼續無厘頭的開玩笑，不知道過了這兩個多月，還有沒有機會？

經歷的作文篇4

　　寒假生活豐富多彩，寒假里我到炎熱的三亞游泳，到寒冷的哈爾濱看冰燈，但寒假里最使我難忘的，還是第一次滑單板的經歷。

　　我從二年級起，每年冬天都會滑雪，但都是滑雙板，這次我來到了怪坡滑雪場嘗試單板。

　　那是一場多么嚴峻的考驗哪！從雪坡最高點往下看，一眼望不到底，我不禁哆嗦起來，生怕掉下去摔個大跟頭。我心里象有兩個人在斗爭，一個想讓我勇敢往下滑，一個想讓我放棄，還是去穩當滑雙板，這使我糾結萬分。無意間，我低頭看見了印在雪板上的那位炫酷的勇士，他好像在對我說：“主人，你為何不去嘗試呢？相信我，我們會配合得很好的！”我心里想：是啊，教練已經帶我滑了幾次啦，要點我已經清楚，我應該可以的。這時勇士又對我說：“送你一句話吧，在有人努力過的地方一定會留下努力過的人的腳印，而不會留下弱者的腳印。如果你不肯下滑，那你就不配做我的主人！”我鼓起勇氣，堅定地穩健地向下滑去，中間有一段速度突然加快時，我的耳畔再次響起勇士的'話，我堅信他一定會保護我，于是我一點兒也沒害怕，結果，不知不覺，我以完美姿態滑過了U型池，滑過了助力板，抓板道，順利完成了全套動作。我，笑了；那告訴我哲理，給我幫助的“勇士”，服了！

　　通過這次滑單板的經歷，我不但為自己的成功而開心，更多是感受到信任的力量，而且懂得了一個道理：有志者事竟成。

經歷的作文篇5

　　大家都知道，在小學時期，小學生年齡越增加，考試內容就越難。五年級的我考一次滿分已經很不容易了，總會在哪個地方出錯，但那次考試卻出乎意料……

　　就在昨天，語文老師告訴我們：下午第一節課和第二節課要進行月考。當時，我們都驚訝地張開嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節課的時間，而這次是兩節課，這張試卷一定很難吧。果然，不出我所料……下午第一節課前，預備鈴已經打過，而教室里竟然安安靜靜。原來，同學們也料到了試卷一定很難，都在認真地復習，以前的課間，同學們都是打打鬧鬧，教室里就像一個熱鬧的超市。“快看！老師來了！”大家馬上合上書本，老師拿著一沓卷子走了進來，說：“今天下午，我們來進行月考，看看大家學得怎么樣。”說完，老師就開始發卷子，有的'同學一拿到卷子，就開始看題，找找有沒有自己不會的，我的懷里像揣了一只兔子似的撲通撲通跳得非常快。一會兒，大家都在奮筆疾書，教室里充滿“沙沙沙……”的聲音。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第一節課下課了，部分同學已經開始寫了。

　　第二節課過了一半時，同學們都在認真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節課也飛快地溜走了。同學們交了卷子，急忙翻開書，小明那雙轉得飛快的眼睛像雷達一樣，在書上搜尋著。“耶！寫對了！”小明手舞足蹈地叫著，再看看其他同學，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。

　　第二天，考試成績出來了，老師在講臺上公布成績，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。只聽見老師念出了我的成績——100分！當時我高興得都快跳起來了！我恨不得立刻長出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個好消息告訴媽媽！這都是我努力學習換來的！

　　一分耕耘，一分收獲！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒啊！我在心里默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學會了那些知識，以后我要認真學習，爭取再考幾次滿分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！