經(jīng)歷的作文精品[4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的經(jīng)歷的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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經(jīng)歷的作文 篇1
四月中旬，我們班參加了觀花項目，是全校唯一個參加班級。 陸老師給我們每個同學(xué)發(fā)了不同的花種子。我從老師手中拿到了珍貴的波斯菊種子，并小心翼翼地用紙包好這幾顆種子，以免丟失。
我一放學(xué)，便馬不停蹄地跑回了家，迫不及待地找媽媽幫忙。媽媽說，我們要先對波斯菊深入了解，先上網(wǎng)查查波斯菊的資料。原來波斯菊是不能施太多肥和澆太多水。要放在陽光下。種子需要撒在泥土的上面，然后在種子上再撒一點浮土。波斯菊適合在春天播種。知道了這些，我和媽媽就動起手。拿出媽媽早早買好的五顏六色，漂漂亮亮的花盆，把準(zhǔn)備好的黑黑的泥土放進(jìn)花盆里，泥土只能放到花盆的一半處，撒波斯菊種子，輕輕的蓋上浮土，媽媽讓我少少的給種子澆點水。大功告成，只有慢慢地等它成長了。我每放學(xué)都急急忙忙地跑到花盆邊看看，可是都沒有動靜，我焦急萬分。等了兩天以后，土里冒出了點點綠葉，小小的，不注意的話跟本就看不見。我好興奮啊！隨著時間的推移，波斯菊長出了嫩嫩的枝干，枝干上還有少許嫩葉。波斯菊就像剛出生的寶寶，我看著她茁壯成長。波斯菊下土到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，它已經(jīng)長成像文竹一樣，細(xì)細(xì)長長的'。葉子長的非常茂密，像鋸齒一樣。可是什么時候才能開花呢？我在等待它的果實快快成長。
雖然它沒有桃花那么燦爛，但是它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
經(jīng)歷的作文 篇2
五年級的時候，爸媽給我買了一臺新電腦，原本以為對我學(xué)習(xí)有幫助，卻沒想到我從此迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。
我對網(wǎng)游如癡如醉。在虛擬世界里，我不受現(xiàn)實生活的拘束。我開始把網(wǎng)游看作現(xiàn)實的解脫，卻不想在網(wǎng)游的泥潭里越陷越深。有好幾次，晚上趁爸媽睡下后，摸到電腦桌前，關(guān)掉音響，然后打開電腦玩了個通宵。
我在網(wǎng)游里無法自拔，爸媽每次勸我也只是當(dāng)作耳邊風(fēng)。可后來一件事卻改變了我，讓我漸漸遠(yuǎn)離了網(wǎng)游，醒悟過來。
一個周末早上，陽光才爬上高樓透過窗戶照在我后腦勺上，我早已按部就班坐在電腦前。爸媽趕著去上班，在門口扯著嗓門喊：“兒子，早餐在飯桌上要記得吃！中午記得打電腦叫外賣啊！別餓著了！”喊聲淹沒在網(wǎng)游聲中，我隨意應(yīng)了聲：“知道啦！”就繼續(xù)埋頭在打通關(guān)中。
接下來的`幾個鐘頭像長了玫瑰色的翅膀一樣輕快。我沉醉在網(wǎng)游里，已經(jīng)是下午五點鐘了，我還不覺得餓。媽媽下班回來了，她看到飯桌上紋絲未動的早餐，擔(dān)心地走了進(jìn)來，看到我在玩游戲才舒了一口氣。隨即有擔(dān)心起來，眉頭擰成一團(tuán)：“你怎么不吃早餐呢？不吃怎么行？不會午餐也沒吃吧……”我嫌她煩，說了句：“我餓了。”媽媽嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身去廚房做菜了。我才打了幾盤，媽媽就在外面喊：“飯好了，快出來吃啦。”“我要在這吃！”不一會媽媽就把飯端了進(jìn)來。面對光怪陸離的屏幕，再美味的飯菜也不合我胃口，我匆匆扒了幾口，就又使喚媽媽端出去了。
媽媽在洗碗。我通關(guān)失敗了，在和游戲里的朋友“借錢”，準(zhǔn)備重整旗鼓再去。沒想到?jīng)]個朋友理我，我氣急敗壞。我起身去廚房拿飲料喝，突然媽媽的身影映入我眼簾。昏暗的燈光下，媽媽矮小的身影佇立在水槽前，只有雙手不停地在洗碗。月光從烏云后探出腦袋，那時候，我才懂得：我一直將自己禁錮在網(wǎng)游的囚籠里，網(wǎng)游再華麗其實也不及現(xiàn)實美好。游戲里沒人真的對我好，只有媽媽一直任勞任怨，真正對我好。我心痛了，走過去挽起衣袖，輕聲說：“媽媽，我再也不會了，我?guī)湍阆矗 蔽也桓胰ブ币晪寢專皇窃鹿庹丈湎拢铱吹狡届o的水面上，擊起了一圈圈的漣漪……
從這以后我開始遠(yuǎn)離網(wǎng)游。這段網(wǎng)游經(jīng)歷讓我悟出：網(wǎng)游只是一個冷酷無情的虛擬世界，只有父母才是真的愛我的。
經(jīng)歷的作文 篇3
今天下午，我和媽媽來到小區(qū)練跳繩。我先練計數(shù)跳，媽媽先去買雞爪。我跳了一會兒，媽媽就過來計時了。先是計半分鐘的，我跳了76個。我很高興，因為我一年級的時候半分鐘只能跳15個。媽媽表揚我說：“真不錯！進(jìn)步很大，再練一練，爭取到100個。”我對媽媽說：“我會努力的`，一定爭取到100個，為班級爭光。”
昨天我還不會跳前挽花，可是今天我跳前挽花的時候就能跳一個了。媽媽認(rèn)真地教我，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可是我還是沒有完全掌握。我現(xiàn)在能跳半個前挽花了。我也很自豪。我還練了后挽花，雖然姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，但是也能跳一兩個了。媽媽夸我進(jìn)步大。
我把計數(shù)跳、前挽花后挽花練完后，就開始跟媽媽練一帶一了。先是我搖繩，媽媽跳，我們兩個配合得還行，跳了二十多個沒有壞。后來媽媽搖繩，我跳，我們配合得更好了，跳了三十多個還沒有壞呢！
我覺得我今天跳繩的收獲可真大，以后我要更加努力練習(xí)，為班級爭光，也為自己爭光。
經(jīng)歷的作文 篇4
這個暑假，我參加了英語興趣班組織的國際交流班，和五位來自于英國的中學(xué)生度過十天的學(xué)習(xí)生活。在我的滿心期盼下，終于等到了他們的到來。我被老師安排和一個長得高高胖胖叫艾米麗的'一組。艾米麗是一個活潑熱情、愛唱愛跳的女孩，這一點就和我情投意合。我們很快就熟悉起來，而且相處得也很愉快。
起先我有點擔(dān)心自己會聽不懂她們的流利英語，但她緩慢的語速，還有在比較難理解的詞語時結(jié)合肢體動作就讓我們之間的交流沒有了隔閡。我也從第一天的怯場害羞變得大膽起來。說錯了并不可怕，不開口說才是最可怕的。
有個早晨我們一起去九峰公園晨練，跟著教練學(xué)太極拳，跳健身操，打羽毛球。艾米麗是五個老外同學(xué)中最有活力，而且跳得最棒的一個。我真為和她一組感到自豪。活動中，艾米麗披著一頭金黃的長發(fā)，不一會兒就滿頭大汗。我從包里拿出扇子遞給她，她對我連聲感謝。
還有一次課上，艾米麗要求大家踴躍報名演唱英語歌。大家都不好意思地低下頭，我也正在猶豫。這時候，艾米麗把鼓勵的眼光投向了我。她的眼神仿佛在說：“你一定可以的。”我大膽地舉高手，艾米麗一把把我抱住，連連歡呼。
其實，無論時來自于哪個國家，我們都生存在同一個地球。雖然我們有不用的膚色和語言，但有時候更多地是用心在交流。轉(zhuǎn)眼這十天的相處時光即將結(jié)束，艾米麗送給我一個英國標(biāo)記的鑰匙掛件，我送給她富有中國特色的一把扇子。在我們的依依不舍之下，大家揮手告別。這十天會成為我的美好記憶，我想艾米麗也是。
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