經歷的作文（匯總3篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的經歷的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

經歷的作文 篇1

　　那天的經歷我想象起來還覺得很驚心動魄，因為那個時候，我真的覺得好害怕，那種感覺刻到骨子里了。

　　走進一條“隧道”，我看見二塊三角形的椅座，操控員一看見我們來了，急忙拿起一個盒子朝我們小跑過來，一邊用手揉著眼睛，一邊打開盒子，說：“你們一人拿一副眼鏡。我踮起腳尖，從我前面其中的兩位叔叔的肩距中往盒子里看，只見那種眼鏡的`鏡框是方的，顏色紅的，我很滿意，順從地拿了一副，坐在自己的座位上。屏幕緩緩地降下，我也戴上了眼鏡。可是我覺得鼻子很難受，但是我為了看好影片，沒有脫下來。

　　影片開始放映了，我首先看到的是屈指可數的卡車。忽然，墻壁上出現了一個洞，緊接著，一輛卡車退了出來，向那上洞駛去。激動人心的時候到了，卡車進入了恐龍的肚子里。剛開始卡車只只一抖一抖的，我覺得這和普通的3D電影沒什么兩樣。突然，不知從那兒滑來一個箱子，卡車也跟著箱子開。箱子猛然從恐龍的舌頭滑向肚子，卡車也跟著開了下去。我們的座椅也向前一傾，使我坐立不穩，頭撞在我前面的椅子上，我嚇得忘記了疼痛，一把將眼鏡甩下來，嘴里不停地說著：“救命啦……”才來關心自己的頭有沒有受傷。當發現不戴眼鏡看了時，我只好又把眼鏡帶上。接著很順利，就是在恐龍的尾巴出現時，我們的卡車掉進了深淵。而座椅也劇烈地一震，我嚇得尖叫起來，不光是我，很多人也叫了起來，可媽媽卻沒有叫，我轉過頭去，原來媽媽吐了起來，看見媽媽吐了，我也想吐，我還是拼命忍住了。

　　回想那個時候的經歷我真的覺得很害怕，很恐懼，我以后再也不敢去看這樣的電影了!

經歷的作文 篇2

　　我從一年級寫話開始，就養成了一個習慣：喜歡把佳句打到電腦里，當初這樣是為了提升自己的拼音，沒想到這樣日復一日，年復一年，打字就越來越快了。

　　在周末時，我喜歡在文檔中打課文和美文，對我來說，打字是學習，更是玩耍，在玩耍中學習，樂趣無窮。

　　其實打字并不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內容，邊熟悉語文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤的位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去試著去打一些優美的`文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強，還能領略許多文章的美；最后，就可以挑戰挑戰自己，試試看一分鐘能打多少個字，但一定要保證準確度，不然快速也是沒有用的。

　　這次比賽時，我很緊張，因為很久都沒有碰過鍵盤，手也不靈活了，我很擔心不能為班級爭光。得知要參賽時，我賽后經常讓手做一些打字的動作，然后試著調整心態，在學校里匆匆寫完作業后，一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來。可能是太專注了，當時連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時把我拯救了出來。

　　比賽開始了。我目不轉睛地盯著文章和鍵盤，深怕按錯了鍵，浪費時間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態度和淡定看待結果的心。但這次并沒有我想象的那么糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個關于英國順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動中我們更要關注過程，只要努力過就不后悔。

經歷的作文 篇3

　　記得小時候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長大后，就很少了，因為我長大了，懂事了。

　　光陰似箭，日月如棱，不知不覺的升入了畢業班，剛開始，我的靈堂成績不好，那都是三、四年級的時候經常轉學，而且轉到過很遠的地方。我去過上海、廣州、貴州等許多地方去讀過，回來的時候我已經小學五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進辦公室，同學嘲笑我，當我寫通知書的時候，同學的家長拿我當笑柄。回家后，還是得平常過，因為誰叫自己與眾不同呢？

　　一年后，我升入了六年級，在六年級中，我飽經蒼桑，結交了許多新同學，當時任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發是黃顏色的卷發，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節課是數學課，拿出我們新的數學課本，是那么的喜愛，只是翻開的第一頁，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥，被媽媽打開籠子放開了喜歡自由飛翔的'我，卻今天飛進了一個鋼鐵制的籠子里。但是我很開心，因為這里一切新的環境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹兒在向我彎腰，鳥兒在為我唱歌，風兒在為我鼓掌。老師先說：“哪些是數學科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說不出的緊張。你叫什么名字！”“我叫XXX。”“哦。”他的眼睛看著我的那一會兒，他好像很相信我！很信賴我。第一節課的內容醇虻サ模磺卸疾幌窠憬闥檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優惠點。不是，不是，不是。可我感覺這是我上課中的最短也最快的一節。正如俄國詩人普希金說“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了就會成為親切的懷念。”

　　那一次，我們也正在聚精會神的上著數學課，有人敲門，同學找開的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫生。第一個就是我，可我卻是最后一個打，因為我怕，走到講臺前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經歷了那最可怕的事，我不感覺到痛也沒有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。

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