經(jīng)歷的作文范例【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的經(jīng)歷的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷的作文 篇1
我成長的經(jīng)歷是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的`小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚看就問我還想要買呀，我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個(gè)小魚缸，我開心的抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時(shí)間就趴在陽臺看小金魚希望它快快長大。
一天一天過去了，小金魚就有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一直到大年初一小金魚終于長大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時(shí)竟然忘了鎖門，回來一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚安然無恙。經(jīng)過這件事我天天看著門。
一天爸爸媽媽對我說小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說：那好吧，盡管我心里有千萬個(gè)舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。
經(jīng)歷的作文 篇2
《假如給我三天光明》讀后感:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹
最近，我細(xì)細(xì)品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書。看完后，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的`人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫凱勒，我國史學(xué)家談遷，不也是靠著厄運(yùn)打不垮的信念，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：加油，你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
是啊，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對人生，那么奇跡就會出現(xiàn)！
經(jīng)歷的作文 篇3
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，書是知識的海洋，而我們就像魚兒一樣，在海洋里遨游。
星期五下午，老師說：“第三屆校園讀書節(jié)已經(jīng)啟動了，你們可以去書店買這十二本書……”
一放學(xué)，我就告訴媽媽，媽媽說：“我和你到中山公園的書城買吧。”說完，媽媽帶我來到了泉州書城。
這里真是書的海洋，讓我目不暇接。媽媽說：“我去看書，你自己去看一下要買什么書。”
我先去了賣兒童文學(xué)的地方，我這找找，那找找，都沒有老師說的`那十二本書。我就問服務(wù)員：“阿姨，您知道這十二本書在哪里?”服務(wù)員指著上面的圖書和藹可親地說：“在那上面。”我連忙說 ：“謝謝，我知道了。”
我趕緊跑了過去，已經(jīng)有好多小學(xué)生了，我也連忙擠進(jìn)去。這本看了看，那本翻一翻，另一本瞧一瞧。心里想：這本我喜歡，那本我也喜歡，好像每一本書我都喜歡，怎么辦呢?不可能每本都買吧。 我猶豫了一會兒，最后我還是選中了《樹葉的香味》和《蘋果樹上的外婆》。
我拿著兩本書去找媽媽，說：“我就買這兩本。”媽媽說：“還要別的嗎?”我說：“不用了。”媽媽拿著打折卡和錢給我，說：“你自己去結(jié)賬吧。”我就拿著打折卡和錢，排著隊(duì)。終于輪到我了 ，我把兩本書給了服務(wù)員。服務(wù)員說：“三十二元。”我拿出錢和打折卡，給了服務(wù)員50元，服務(wù)員找了我18元，還給我一個(gè)袋子，說：“下次再來。”我捧著書和媽媽高高興興地回家了。
這就是我買書的經(jīng)歷。
經(jīng)歷的作文 篇4
前天吃飯的時(shí)候，爸爸把奶奶帶來的牛蹄筋切成了一大塊一大塊的，跟拳頭差不多大小。雖然牛蹄筋后來又被亂刀切了一遍，但是里面還是有一塊特別硬，連刀也切不了，人還能咬得動嗎？
剛好我把這塊給夾了過來，咬了好幾口都沒有吃下去，我舍不得吐掉，就一口給咽下去，但是這塊牛蹄筋太大了（跟乒乓球的大小差不多），在喉嚨里卡住了，咽也咽不下去，吐也吐不出來。這時(shí)，嘴巴和鼻子都不能呼吸了，喉嚨也很痛。我急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅。
爸爸媽媽著急的'都在叫我快把牛蹄筋吐出來，因?yàn)槲业暮韲悼ㄖ晕也荒芨麄冋f話。我還是一直都在咳，想把牛蹄筋咳出來。他們倆趕緊在我旁邊給我拍背，“快用點(diǎn)力把它吐出來！”“你使勁一咳，就可以吐出來了……”“小心一點(diǎn)兒。”最后的時(shí)候，我使出全身的力氣，用力一咳，終于把那塊牛蹄筋給吐了出來。
這兩天，媽媽老是在說那天她腿都嚇軟了，那時(shí)的情景也太嚇人了。
經(jīng)歷的作文 篇5
慢慢長大，許多往事都像一滴水，滴在記憶的長河中，再也找不回了，可是，那件事總是那么與從不同，乘著回憶的小舟，又回到那一刻。
又到了每月一次的肯德基日，我高興地來到了肯德基的門口，買了一份兒童套餐，到座位上吃起來。說完了，我便來到點(diǎn)餐的地方，對在柜臺前的阿姨說：“阿姨請給我一個(gè)玩具，謝謝！。”那個(gè)阿姨卻無動于衷，我又一次重復(fù)對阿姨說，那個(gè)阿姨才停止于旁邊阿姨的談話，隨便扔給我一個(gè)玩具，并表露出一幅不情愿的.樣子，連袋子也不給我一個(gè)。我又勉強(qiáng)笑了笑說：“阿姨，麻煩給我一個(gè)袋子。”那個(gè)阿姨頭也不回地隨便抽了一個(gè)袋子，只顧著和同事聊天，連袋子掉到地上也不渾然不知。我沉著臉撿起了袋子，心想：買吃的不已經(jīng)給你錢了嗎？現(xiàn)在拿個(gè)玩具沒給錢，用的著這樣嗎？
我低著頭走了出來，在外面等的媽媽連忙迎了過來：“嘉俊，我看今天烤翅挺便宜的你要不要去買兩份吧！”我雖然不想在看機(jī)那個(gè)阿姨，可我一向?qū)Ω改秆月犛?jì)從的，只好從老媽手中接過錢，再次走進(jìn)肯德基的大門。
來到柜臺前，我毫不客氣地對阿姨說：“兩份雞翅！”那阿姨一見我手中的錢便兩眼發(fā)光，她接過了錢并甜甜的笑著裝好雞翅，柔柔的笑著將盒子放入一個(gè)小袋子，瞇瞇地笑著將結(jié)打好，還職業(yè)性的笑著對我說了聲：“小朋友，再見，歡迎下次光臨”
回家的路上，我吃著考雞翅，嘴里卻滿是苦澀，錢非萬能，但沒錢卻萬萬不能，可是，錢真的有那么吸引人嗎？
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