借書的經歷作文

時間：2024-09-05 21:29:47 經歷我要投稿

借書的經歷作文七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的借書的經歷作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

借書的經歷作文七篇

借書的經歷作文篇1

　　一天，我發現我的蘭草開了一朵藍色的小花，我覺得很奇怪，于是我去問爸爸媽媽，但是，他們也不知道是怎么回事，于是，我決定到圖書館借一本《植物大百科》。

　　第二天，我吃過早飯，就跟媽媽一起去借書了。我到了圖書館，立刻去了小兒知識區，我找啊找，終于，我找到了一本《植物大百科》，于是，我把它取了下來，去了借書區，對管理員說：“阿姨，我想借這本書。”管理員說：“好的'，不過在一個月內要還回來。”

　　我回到家，打開那本書，知道了：蘭草開花是普通的事，不要大驚小怪。“

　　我明白了書對人類很有用，沒有書就沒有知識，所以，書是無價的。

借書的經歷作文篇2

　　我從小就特別喜歡看書，爸爸媽媽也經常給我買書看，可是我覺得還不夠，我也想像姑姑一樣到圖書館去借書，我常聽到姑姑說圖書館的書可多了。

　　那是上個星期天，我吃過早飯，我對媽媽說：“媽媽我想去圖書館借書”媽媽同意了。

　　我就蹦蹦跳跳地走出家門，我來到圖書館的門口，我正想著借什么書呢？還有些膽怯不敢進去，不知道應該怎么辦？有位阿姨出來了，說：“小朋友你是要借書吧！”“是的”我進了屋，書架上擺著整整齊齊的書，里面很安靜，我選了自己喜歡的兩本書，便向阿姨交了押金，就走了。

　　我第一次借書很緊張，借到手以后才覺得借書竟然是如此的.。

借書的經歷作文篇3

　　記得二年級的時候，有一天，我忘帶語文書了，代老師就叫我去同年級的其它班借書。來到了二年級五班，我慢慢悠悠地進去了，輕輕地問：“能借一本語文書嗎？”老師正在上課，聽到我說話，她就親切地說：“可我現在正上語文課，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。

　　來到二年級三班的大門口，我在空蕩蕩的道路上來回徘徊著，到底是去，還是不去呢，我心里一個個問題都圍著自己轉圈圈。可是不去又是不行的，我這節課就不能上了啊！時間一分一秒地過去了，我心里的`問題也漸漸的越來越多了，過了很久很久，我才決定敲門進去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門，就聽見里面老師說：“請進。”我慢吞吞地進去了。

　　當時全班同學的目光都投到我身上，我覺得很沒面子，又過了一會兒，才吞吞吐吐地問：“我能不能借一下您班的語文書用？”老師熱情地說：“行，隨便挑，反正現在上的是數學課。”我不客氣地就進了教室，可新的問題又來了，我借誰的呢？如果他不借可多沒面子啊，別想這些了，老師不是說隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著想著就已經來到了一位同學的面前，“你能不能把語文書借我一用？”可這位同學像在和我打冷戰一樣，我就沒管他。正準備再向其它同學開口,突然一位大方的同學主動把書借給了我，我接過書，高興地說：“謝謝你，下課我會立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。

借書的經歷作文篇4

　　我從小到大看的書都是媽媽從網上給我買的，我從來都沒有去過書店。一次，聽說媽媽要帶我去書店買書，我像那只下山的小猴子，高興得一蹦三尺高。

　　一到書店，我像餓狼發現了獵物似的，徑直走向書架，目光被那些各種各樣的書吸引住了，琳瑯滿目的書讓我大開眼界。這時我發現了我最喜歡的書：《查理九世幻影列車》，我拿起就看，此時，我像被磁石吸住了一樣，一下子就進入了書的世界，里面講的是一個叫墨多多的男孩和他的伙伴虎鯊、堯婷婷、扶幽和他的小狗查理，一起探索世界。

　　我沉醉在書中的奇幻世界，久久不能自已。正在這時，媽媽叫我一聲，我猛一抬頭，忽然從書的世界里驚醒，卻一不小心用手壓住了書，結果書被撕破了一角。我緊張極了，滿臉通紅，我左右看看，沒人，就趁機把書放回原處。書放好后，我就去找媽媽，我低著頭，一臉通紅，不敢看她，媽媽好像看出了我的`異樣，就問我怎么了。我此時就如同一只受驚嚇的小鹿，心里怦怦直跳，于是我老老實實地跟媽媽交代了剛才發生的事情。沒想到媽媽并沒有責怪我，她拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“做錯了事情要勇于面對，想辦法去彌補，減少事情的嚴重性。我去外面超市買點透明膠和剪刀，你在這里等我。”

　　我在焦急中直跺腳，生怕有售貨員來檢查那本被撕壞的書，時間一分一秒地過去了，真是度秒如年啊！忽然我看見一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽說：“快點兒粘上去吧，等一會兒再拿去向收銀員阿姨承認錯誤。”我點點頭。一會兒書就貼好了。我馬上把書拿到收銀員阿姨面前，鼓足勇氣說：“對不起，我把書弄破了，您可以原諒我嗎？”收銀員阿姨仔細地把書檢查了一遍，笑著說“沒關系，我可以原諒你，因為你是一個誠實的孩子。”我這顆懸著的心終于平靜了下來。我們正要走，收銀員阿姨叫住了我，說：“好孩子，這本書送給你，因為你敢于面對問題。”我驚訝地張大嘴，還沒反應過來是怎么回事，這本書就被塞進了手中，我連聲說：“謝謝！謝謝！”

　　經過這次借書，我明白了一個道理：遇到問題要勇敢面對，這樣會讓我們的路走得更平坦。

借書的經歷作文篇5

　　我家養了一些美麗的小鳥，它們給我帶來了無窮的快樂。但誰知，這些天有些小鳥不知為什么陸續死掉了。我傷心地哭了起來，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉，于是我決定借一本關于養鳥知識的書。

　　我和爸爸來到圖書館，我在動物書架中飛快地尋找，終于找到了一本《養鳥知識大全》，我高興得又蹦又跳，趕忙跑到登記處，氣喘吁吁地對管理員阿姨說：“阿姨，我要借這本書！”阿姨非常熱情地接待了我，幫我填完了借書手續。回到家，我連忙翻開書，一口氣把它讀完，終于找到了鳥死的原因。原來，是我的哺養方法不對，更不能老把它憋在籠子里。

　　通過這次借書的經歷，我知道了書可以幫助我們解決生活中的`很多問題。

借書的經歷作文篇6

　　媽媽常常對我說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話”。所以這個周末媽媽帶我去圖書館里“交朋友”。

　　一路走著，我無心看路途的風景，只想早早見到我的“朋友”。到了圖書館，我發現里面安安靜靜的，沒有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書，并沒有發現我的到來，媽媽讓我選一本喜歡的書刊，我迫不及待地想看《十萬個為什么》，于是我在圖書館理穿來插去，眼睛快速掃視書架，始終沒有找到這本書，我有些著急了，心想：不會沒有這本書吧？忽然，我抬頭看到每個書架上都有一行字，上面寫著：科技類、文化類、歷史類……“哦，我明白了，原來每本書都是分門別類擺放的啊！”我自言自語說道。我踮著腳尖跑到科技類，果然找到了這本書。我小心翼翼地打開這本書，津津有味地讀起來，時間一分一秒的過去，我完全陶醉在書的世界里，我時而高興，時而激動。明白了蘑菇成長為什么不需要陽光，為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識的海洋里，媽媽輕輕地說：“天色已晚，我們應該回家了。”“啊？這么快就回去了啊？”我失望極了，撅著嘴說，“我還沒有看完呢！”媽媽耐心地對我說：“那我們可以把書借回家看啊。”于是我興高采烈地跑向服務臺，說：“阿姨，我想借這本書，可以嗎？”“當然可以啦”阿姨親切地說，“不過，要在規定的時間內交還哦！”“好的，我一定做到！做一個守信用的孩子”。出了圖書館，在回家的路上，我像快樂的'小鳥一樣，飛快地跑著，生怕耽誤了看書的時間。

　　閱讀使我快樂，閱讀讓我成長。就像高爾基所說，書是人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。我愿做一條在書海里漫游的小魚，享受書帶給我的快樂。

借書的經歷作文篇7

　　最近，同學們下課都拿著《數學大戰》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！

　　一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說："正好，你哥哥在看《數學大戰》，你去借借看吧！"我心里一百個不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉念一想，不借書的`話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！

　　我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你干什么去呀？"

　　"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數學大戰》

　　哥哥問："你來干什么呀？""我來找你借《數學大戰》"

　　"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"

　　"好的"。我高興地說。

　　回到家，我拿著借來的書專心致志地讀了起來，看到書中巧妙運用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數值。給我帶來了無數的喜悅和豐富的知識，讓我們盡情暢游在數學海洋中，讓我對數學產生濃濃的興趣，我越來越喜歡數學了。

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