實用的難忘的經歷的作文3篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的難忘的經歷的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的經歷的作文 篇1
我們乘車前往京唐港，我心中充滿了對這次旅行的遐想和憧憬，絕不會想到它會讓我經歷一次終生難忘的險情。
自從讀了曹操的《觀滄海》之后，我便對大海充滿了無盡的向往，這次隨爸爸去京唐港之游正好填補了我心中的渴望。幾個小時的顛簸之后，我如愿站在這片柔軟的沙灘上。大海無邊無際、神秘莫測。在澀澀海風與層層海浪的召喚下，我投入大海的.懷抱，像投入慈母的懷抱中一樣親切、熟悉，我體會到一種無法言喻的舒適感。我一個猛子扎下去，越玩越高興，越游越遠。爸爸不會游泳，我自恃早就學會了游泳，興奮地一個人在大海里盡情玩耍。我不知道危險正一步步臨近……
不知不覺中，海水慢慢漲起來，從及腰深直漲到沒過我的頭頂，層層巨浪如同下山的猛虎一般撲來，翻騰著、咆哮著。我努力向岸邊游去，可這已無濟于事，游出多遠就又被浪濤拍打回來。恍惚之中，我覺得海里仿佛有許多人在呼喊、在掙扎。我無助地在浪濤中漂來漂去。不知什么時候撞到了一根柱子上，我本能地用力抱住它，頭拼命向上抬，勉強露出個頭來，盼望著有人來救我。可浪又高了，像一只巨獸咆哮著，要吞噬無辜的生命。一瞬間我意識到：再不走，也許就上不了岸了。這個危急關頭，只能靠自己了。不知從哪里來了一股力量，我放開柱子拼命向岸上游去。前進速度十分緩慢，力氣卻在逐漸耗盡。也不知到底游了多遠，我似乎再沒有力氣向前游了。海水總是比我高半頭，我根本吸不到氣，我知道我要放棄了。我停了下來，頓時，胸悶氣短，四肢無力，腳也抽筋了。但此時此刻，我心里有個聲音在告訴自己：決不能放棄！一定要堅持下去！海水苦澀，身體疼痛，滔天大浪，這些算得了什么！我使出最后的力氣拼命向岸上游去。不知又過了多長時間，我見到海岸了，終于游到岸邊了，我幾乎爬著上岸的。岸邊，焦急萬分的爸爸狂喊著我的名字，一下子撲過來緊緊抱住了我……
上岸后，我有種如釋重負的感覺，回想這段經歷，不由出了一身冷汗，在困難的時候，只有相信自己，憑自己去努力、去拼、去闖，才能夠為自己帶來成功。
大海泛著微波，那是我留下的珍貴回憶。如今我依然喜愛大海，但也對它有了一分敬畏。
解說關于《一次難忘的經歷》的修改
下面依原文自然段順序來說明修改的緣由。
①開頭語言簡練而流暢，很好。但是若從扣題的角度來看，還需要進一步考慮。要記住：開頭一定要扣題，不見得一定要把題目說出來，但一定要和要敘述的內容產生某種聯系。原文的開頭也不能說和敘述內容沒有聯系，只是離題遠些。改文重新寫了一個開頭，不僅將事情說得更清楚了，同時還設下了一些懸念性內容。
②③④自然段寫得生動而細膩，很不錯，但同時也有內容重復和描述不夠準確的問題。改文將三段合在一起，交代得更清楚明白，結構上也更緊湊了，同時進一步烘托了緊張的氣氛。從全文來看，用來表現文章中心內容的材料是下邊一段“歷險”經歷，這三段的內容相對而言應屬于略寫的內容。
⑤這一大段是文章的精華所在，寫得很棒，有起有伏，張馳有度，可見有很好的閱讀做基礎。所做修改是試圖表現得更準確、更周全、更生動。
⑥⑦兩段作為結尾，扣題不夠準確，也不夠有力。記敘文結尾應該力求留有余味，給人留下長長的思考更好。改文只寫了一句話做結尾，試圖引人思考。相對開頭而言，寫出好結尾其實更難，因此也就更應該多下功夫啊。
難忘的經歷的作文 篇2
十一月十五日，我有一段難忘的經歷。
當天下午做完作業后，我的心情很郁悶，這是為什么呢？因為家里沒有什么好玩的！我正坐著發呆，和我一起在家里的弟弟說他要買《冒險小虎隊》，我馬上來精神了，告訴他嘉信茂廣場三樓有個正和書店，可能這類書就有賣的。大姨聽了我的建議，就給了弟弟十三元錢，并讓我一個人帶弟弟去買。我立即提了個要求，要買一本《羊羊運動會》，那是我最喜歡的連環畫。媽媽想了一下，給我拿了十一元錢讓我自己去買。我和弟弟高高興興地去了，可是剛到三樓就發現我要買的《羊羊運動會》根本沒有，弟弟的《冒險小虎隊》書倒是有，可惜缺少一張解密卡。我們只好失望地回家了。回到家里我把經過告訴了媽媽，媽媽說沒關系，還夸獎我們會獨立去大商場買東西了。
這時已經五點了，弟弟六點還要上少年宮的英語班，我提出一個想法：我和弟弟再去新華書店買書，因為我們在新華書店買書后，弟弟可以過天津橋、人民公園直接去上英語班。媽媽聽了，有點猶豫，因為我家住在臨園路，書店在警鐘街，相隔很遠，她擔心我們迷路或者遇到其它麻煩，但她最后還是答應了我們。我和弟弟匆匆忙忙地趕路，好不容易才走到新華書店。這下可好了，我不僅買到了《羊羊運動會》，弟弟也買了一本完整的'《冒險小虎隊》。我們趕快往回家的路走，弟弟半途順路就去上少年宮，我穿過公園回家。
媽媽看我順利地回來，非常開心！然后又給我安排一個任務：到“怪味抄手”店買一大家人吃的生抄手。我只用了很短的時間到了那家店，把錢交給老板娘買了一斤半生抄手，我想快速回家，但是提了8、9個口袋，我的手勒疼了，累得氣喘吁吁。回家之后，媽媽直夸我，說我是她的好幫手。
這段經歷令我難忘，因為得到媽媽的三次表揚，我的獨立能力成功增強一級！哈哈！
點評：大人眼里很簡單的一件事情，小孩子第一次去做總是讓父母擔心。家長需要足夠的勇氣和孩子一起面對復雜的社會，給自己信心，給孩子信心去邁出獨自外出的第一步。你會發現，你的孩子已經在不知不覺中長大了，已經不需要你隨時隨地的保護了。（指導教師：漆濤）
難忘的經歷的作文 篇3
國慶節終于放假了，我可要好好的瘋玩一把，看電視、玩電腦、吃零食……可我還是很悶，因為沒人和我玩。
有一天，我吃過晚飯后，有小朋友來找我玩，我興高采烈的下樓去了。我們玩到十一點，院里的燈都滅了，沒有一點聲音，特別寂靜。我們也要像小鳥一樣要回“巢”了。剛要走，不知誰提議，讓我們每人從“慶國慶”的花壇里搬一兩盆花回去。我們一想也行，搬兩盆花也沒事，便每人往家里都搬了盆花。
院里很黑，沒有一個行人，但我卻心驚膽戰，好像有一萬只眼睛在盯著我。回家的路很近，我卻感到很漫長，我像懷揣著兩只兔子一樣飛快地跑回了家。
好不容易到了家，心也平靜了下來，可我的目光又落到了媽媽那張嚴肅的臉上。媽媽質問我：“這花是怎么來的？”我無言以對，沉沒了好久，才支支吾吾的把事情的經過告訴了媽媽。聽完后，媽媽的臉立刻由陰轉晴，摸著我的頭說：“書瑞，你學過‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話嗎？你自己好好想想這句話的意思。你不用擔心了，明天我讓你爸爸上班的時候，把花送回去！”那晚我想了很多很多……
現在我學了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話，知道了它的.含義，是不能因為好事太小而不去做，也不能因為錯誤很小而去做。是啊，我們每人搬一盆花，全院的人要是每人搬一盆，花壇還不早空了？我們不能因為錯誤很小就輕視它，其實，小事才是造成不良行為的幕后“黑手”。
現在，一想起這件事，我就覺得很好笑，我不知道我為什么會干出那樣好笑的事來，但回過頭來，我還是會感謝那件事和媽媽的教導，它讓我明白了小事決定大事的道理！
【難忘的經歷的作文】相關文章：
難忘的經歷作文09-18
難忘的經歷作文「精選」07-09
難忘的經歷作文08-12
作文難忘的經歷08-07
難忘的經歷的作文08-11
作文：難忘的經歷08-10
難忘的經歷作文07-26
難忘的經歷作文07-17
難忘的經歷作文07-17
難忘的經歷作文07-21