關于經歷的作文（通用39篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的經歷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經歷的作文 篇1
滑雪場一直是我夢寐以求的地方，自從前年我去了銀七星滑雪場后，我在今年的冬天，又催著爸爸媽媽帶我去滑雪。爸爸媽媽熬不住我，便只好同意了。
當我來到了滑雪場，別提我的心情有多快樂了！我穿好滑雪服，立馬走進了那冰天雪地的世界，嘿！真應景！天還在下著小雪呢！
還記得去年的時候，我從一層雪坡滑下來鼓舞了我的歡心，也讓自己得意了好久，那么這次，我就要挑戰一下二層雪坡！做自己的英雄！
二層雪坡非常的陡峭，而且由于長時間沒有人滑，二層雪坡上的雪白的有點嚇人。我抖抖索索的蹲下檢查了一下護具，確保不出什么意外。望著下面螞蟻般的人們，我心里不禁打起退堂鼓來。可我轉念一想，既然到了二層，不管敢不敢終究是要下去的，就算死也要死得偉大！死得壯烈！這么一想，我的心里就平靜多了！
滑雪杖一撐，我就像顆白色的流星，直墜下去。我只感到風在我的耳邊呼呼的刮著，我的速度越來越快。不好，我突然看見前面有一個人跌倒了，按照這個速度，我很快就要和他撞個滿懷了，其結果必定是兩敗俱傷。我連忙用我笨拙的動作剎車，可是身體好像不聽我的指揮似得，執意要往他身上撞去。
突然，我的腦海中靈光一現，一條妙計闖入了我的腦海中。我吧身體的重心慢慢的往回拉，然后一屁股坐在了雪地上，好險啊！我理他只有幾米遠了。我審視著自己，我正好坐在滑雪板上，于是我用滑雪杖一撐，像滑滑梯一樣坐在了地上……
這次的滑雪令我記憶猶新。因為我不僅學會了滑雪，還解決了一個難題。經過這次的經歷，我也明白了，成長需要克服自己的弱點。
經歷的作文 篇2
因為這一次從村里回來的時候，忘記了帶自己的背包，包里裝著充電器之類的，一些生活必需品，剛剛自己從抽屜里面想要翻出一個充電器頭的時候，卻意外發現了，之前自己在移動上班的時候用過的兩個頭花！
因為在移動上班的客服，都需要把自己的頭發扎起來，然后戴上頭花！所以當初自己進店的時候，老板也給過自己一個頭花，只不過后來用的有點壞了，所以自己又掏錢買了一個頭花！
本來自己當初想的是可以在移動里長長久久的干下去的，但是后來干了一段時間之后，因為服裝店沒有人看，最后自己也就接手了，服裝店！
因為自己在移動上干的時間并不是特別長，前前后后好像也只有三個月左右的時間吧！所以很多時候從自己的人生經歷上來回憶，很容易就被遺忘掉，或者直接可以忽略不計！
要不是剛剛自己無意間翻出來那兩個頭花，自己也不會輕易的去想起那一段時光！
但是靜下心來想一下的時候，那一段時間大概也算得上是人生過得比較充實的一段時間吧！每天可以按時按點的上下班，每天店里的時間特別的寬裕，因為店里的人并不多，大多數時間都是自己和老板兩個人在店里，靜悄悄的，各自忙各自的事情！
雖然中間也發生過一點不愉快的事情，但是和那一段愜意的時間相比起來，真的是可以忽略不計的！
更加要命的是，那一段愜意的時光里，在自己的心里也留下了一段不可言語的感情，自己也知道自己只不過是羨慕對方的那種生活罷了，羨慕對方的那種感情！
但是后來也偶爾在夢中出現，以自己想要的方式！
現在那個店也不再開了，偶爾路過的時候，或者偶爾想起那一段經歷，都會忍不住感慨吧！畢竟過往的一些經歷，在自己的心中也留下了一點波浪！一次難忘的經歷作者：劍?
我們翻了四座無名小山，里面都沒路，我們自己在荊棘叢中開路前進……山上開滿了映山紅，火紅火紅的，好漂亮……
之后我們又去爬太陽山。我本以為太陽山不高，蠻好爬。誰曉得，那個累啊……我滿腳都打的泡，腿都快斷了，感覺那個軀體已不是我的了。長這么大第一次感覺這么累額……我終于體會到精疲力盡是什么感覺了……
雖說累，可過程真的很快樂。當我從那四座無名小山里出來時，我心里充滿了成就感：我們多么勇敢啊！平日里嬌生慣養的我們居然從荊棘從中出來了！先前的害怕全部煙消云散了，取而代之的是滿心的歡喜……
盤旋的上山公路一眼都望不到盡頭，我們吃著東西一路往上爬，爬到一半已是精疲力盡了，可既然來了，就得堅持到底，不是嗎？我們將疲勞拋到腦后，繼續往上爬……就像體育老師說的，當人累到極點了，等過了那個極限，就不會感覺累了。我真的體會到了。走到一半的時候我真的好累好累，可快到山頂的時候，我感覺我的疲倦都消失了，我的腳仿佛已沒知覺，只是在機械的運動而已……
到了山頂，向下俯瞰，白色的霧氣繚繞在樹木之上，朦朦朧朧的，真漂亮！真的有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺……
別人都說“下山容易上山難”，可我怎么感覺下山要難些呢？我都不記得我是怎么下來的了。只知道每走一步腳就鉆心的疼。也許我真的鍛煉太少了。
朋友們，建議你們都去鍛煉一下，真的是一次很好的閱歷哦！
4月3號，我會永遠記得你！
經歷的作文 篇3
星期天，我們吃完早飯，爸爸說：“我們今天去西湖劃船吧！”我爽快的答應道：“好”！我和媽媽、爸爸大約坐了半小時的車，才來到了的惠州的西湖。
聽當地導游介紹說：在歷史上“惠州西湖、杭州西湖、穎州西湖合稱為中國的“三大西湖”。惠州西湖是位于中國廣東省惠州市境內的一個城市淺水湖泊，是中國國家重點風景名勝區。其景觀由“五湖六橋十八景”組成。
于是我爸爸就買了船票，是40元每小時的那種腳踩式的四人座位的。首先爸爸教我怎樣劃船，一會兒向左踩，一會兒向右踩，一會兒又向前踩，一會兒向后踩，這樣來回十幾下，我很快就學會了。過了十幾分鐘，我們劃到了湖中心，眼前是一片綠油油的荷花林，有的荷葉已經枯萎了，但荷花卻依然開放，有的已經含苞欲放。一陣陣微風吹來，淡淡的荷花清香撲面而來。有幾枝羞答答的荷花像少女一樣在向我點頭微笑。頓時，我被這迷人的一幕看得目瞪口呆，于是，我用爸爸的手機把這難得一見的畫面拍了下來。
這時已經是下午三點了，正是太陽炙熱的時候，我和爸爸都劃得滿頭大汗，我們沿著湖邊劃到陰涼的樹下乘涼。很快，乘船的時間到了，我們下了船。沿著石梯小路來到了“修竹亭”，它是一個很長的走廊，全部是用竹子做成的，表面用咖啡色的油漆涂成一片，顯得古樸、典雅。只有文人墨客才配擁用這樣華麗的裝飾，點綴這里的每一處角落。過了“修竹亭”，我們來到了蘇東坡紀念館。最引人注目的是一座3米高用花崗石雕刻而成的蘇東坡石雕像，它屹立在樓前廣場玉蘭樹下。我跑到石像下面，爸爸用手機幫我和石像合影。紀念館里有蘇東坡的詩詞、畫卷及石碑上題的字等。出了紀念館，我們看見了一座假山，假山里面有水，有烏龜、小金魚、花、草等等。看得我眼花繚亂，各種琳瑯滿目的裝飾品，都應有盡有。
這時，已是下午六點多了，我和爸爸、媽媽依依不舍地離開了西湖。西湖的風景真美呀！美得讓我感覺在畫中游覽一般，我愛這美麗的西湖！
經歷的作文 篇4
每個人都有過美好的青春，而這美好的青春背后都有過汗水和淚水。青春讓許多人懷念，但有著這樣一批人在青春路上經歷著無數坎坷……青春是一個花季，而我們告別了童年的時光，成為一個個朝氣蓬勃的花季少年。
青春，想象中本應該是充滿陽光的，而姍姍來遲的青春期卻帶了了孤單，孤立，我們的活力，陽光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
這當中逆反心理讓學生們厭惡學習，頂撞父母何老師，造成我們洶涌澎湃的激情，膽大，想毫無規律的熊熊大火燃燒著整個大地。
而造就這種心理的原因莫過于家庭、學校以及社會環境的影響。
首先是父母們，過早地向子女們灌輸了社會的殘酷，一面的思想，并且很多父母會將自己未完成的心愿強加給下一代，讓他們沿著自己沒想好的路途走下去而且很少尊重他們的想法，這在無形中給了子女強大的壓力，讓她們有了叛逆的情緒。
然后是在學校，通常老是喜歡的是那些成績優秀的學生，而她們忘了那些成績較差的，被大人們責罵的孩子才是真正需要更多關心和幫助的。這種偏愛不可不說是教育的失敗，它只會在差生的心里產生自卑的陰影，甚至播下仇恨的種子。
最終，來自家庭的壓力，來自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學、暴力等一系列在常人眼里無法容忍的壞現象。她們學會了抽煙、喝酒、跑網吧，學會了逃課、夜不歸宿，學會了沉淪在自己的世界里，而不用計較別人的流言蜚語和那些比針還犀利的眼光。
可父母老師的做法能換來的只有孩子的叛逆啊，你們也累啊。
在初二下半年，我的叛逆猶如一陣狂風向我撲面而來，猛地，我變得喜怒無常、無故發火。
喜歡與家人對著干，大人們講的大道理什么的都懶得聽，有時候真的不知道自己在干嘛……在學校里的每一節課，我都感覺是在混日子，問題搞不懂，上課聽不進去，感覺世界全都是灰暗的。
我們還要一邊備戰中考，高考等重大考試，一邊克服，打敗叛逆的屈服于侵蝕……這是青春路上所必須經歷的。
現在我知道了青春是人人都不能錯過的，我們要充實的度過青春，所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
我要做石縫里的小草，就算課本再復雜，考題再困難，也要頂出一片屬于自己的天；我要做懸崖峭壁上的青松，就算青春路再坎坷，再不好走也一定要迎風斗雪，傲立山巔……
經歷的作文 篇5
其實還是挺感謝那一段經歷的吧，雖然說那一段經歷對于自己來說是不堪回首的，雖然說那一段經歷對于自己來說并沒有自己美好的模樣，那一段經歷回想起來自己真的是生活的太糟糕了，每一天晚上都在期待著他的晚安，所以逼著自己熬夜逼著自己晚睡，第2天睡到中午，現在才體會到當時媽媽他們的那一份焦灼的心情。
畢竟自己當時生在其中，根本就不知道他們究竟是有多么的著急，他們究竟是有多么的擔心，我直到現在自己走出來了才可以回首那一段時間，媽媽他們究竟是有多么的擔心我會誤入歧途，他們多么擔心我會頹廢會萎靡不振。畢竟自己也是現在從弟弟身上看到了媽媽他們心中的那一份焦急吧，弟弟現在每一天晚上都是睡到中午才起床，媽媽他們也是特別擔心的，雖然說他們嘴上不說，可是他們內心的焦灼自己還是可以感受得到的。
所以想起了自己，當時總是那么的晚起，但是媽媽他們根本就不知道自己是因為每一天晚上和一個男孩子在聊天，和一個男孩子在聊一些根本就沒有營養話題的事情，以及因為他在失眠著，因為他在難過著才會導致第2天那么晚起床的，他們當時根本就不了解自己這樣子的情況，也幸好他們都不知道，不然他們該有多么心疼自己女兒遭受那樣子的感情經歷啊。
媽媽，她現在都會說我之前是設的怎樣的網名，現在一直堅持早起了嗎？畢竟有早睡早起12點多到7點多，所以是挺好的，一個改變吧，媽媽她也有一直在贊同我的這一種改變，又一直在鼓勵我堅持這一份好習慣，他也有時不時的提起之前自己總是賴床，總是熬夜的事情，以及總是呼喊著自己失眠的事情。
所以還是挺感謝那一段經歷的吧，可以讓我知道在一段感情中我究竟是有怎樣的狀態，以至于以后可以有更好的發展方向去明確自己的目標，明確自己想要找的究竟是一個怎樣的伴侶，好像自己有一個積極的生活狀態。
經歷的作文 篇6
時間在眉宇間不經意地流逝，回眸時，那些日子，也仿佛已成過往。
那些無味的汗水，也在結局時逐漸匯聚，盛開了沉默后的微笑。
這是我的，關于這35天的獨家記憶，隨著畫面的轉換，影片倒帶在腦海里。
那天，那個陽光彌漫的屋檐，我是牽著姐姐的手，走進去的，也是我打工的第一天。
館主是個成熟中卻摻雜些許稚氣的女人，纖細而修長的手指，穿過我的發絲，留下星碎的石榴色香。她在介紹了許多圖書館的簡介及工作的內容后，匆忙地走開了。只留我一人，靜靜地站在原地，回味先前那淡淡的芬芳。
一陣幻想的陶醉后，便又重返，繼續面對這現實的世界。
“我是一名圖書管理員”，我反復對自己說。
站在自己的崗位上時，新鮮感開始渾身充電，這能量最終化為我動力的源泉，工作的熱情。
“歡迎光臨，請問您需要什么？”
“今天有新到的書籍。”
“謝謝惠顧，期待您的下次光臨。”
一天復一天的打工時光，在那些枯燥的旋律中，當然也會有不一樣的快樂音符。
有時也會偷偷地躲在窗邊，翻著一本書，安靜地閱讀；有時也會和那些姐姐們一起討論，某本書的某個篇章或者是某位作家。
正如一曲演奏后，留下些許絲縷亦如黏稠般纏綿的韻味，讓人流連忘返。
那些在當時看來細微的快樂，無味的忙碌，卻在記憶里悄悄地生根發芽，最終綻放出屬于自己的另一種美。
那段日子，讓我逐漸體諒父母的艱辛，逐漸節省自己的開支；那些日子的經歷，讓我領悟了一顆果實的另一種含義，一分錢的另一種價值；那些日子的經歷，也讓我開始珍惜自己所擁有的，開始創造自己所沒有的。
那些日子的經歷，反映著這個社會的規則，這個世界的真實。而我在這里只是一個平凡的勞動者，僅僅用自己的雙手去擁有，而非掌上明珠，隨意的呼風喚雨。褪去一切的阻隔，用每一寸肌膚的觸感，感受我的未來，品位理想與現實的差別。
那些日子的經歷，最終在結束時，才讓我明白，我要的飛翔，不是別人的翅膀……
經歷的作文 篇7
俗話說得好：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話一點兒也沒錯，有時大家遇見困難，還真得自己解決。
記得有一個星期五，我遇見了一道奧數應用題，最初，我以為非常簡單，想也不想就開始計算。前一會兒還不以為然，到了后來，我才發現，咦?咋回事兒?什么地方出了錯?如何愈加不對勁……一連串的問號在我的腦子里跳來跳去。
我隨手拿起了一支筆，抓一張紙，頭也不抬地開始計算。“唰、唰、唰”，筆尖摩擦紙的聲音是那樣明確。我不停地在紙上寫著算式，不停地演示，可是我不論橫著算、豎著算，都不可以得到一個正確的結果。而此時，我已打了三大頁草稿，從遠處看就像密密麻麻的小芝麻。
頓時，我的頭變大了，心里也有的沉不住氣，脾氣變得急躁起來，開始大聲叫喊。母親聽見了，對我說：“你不要急，靜下心來，肯定可以找到答案的。”
于是，我照母親所說的，靜下心來，耐心的解決，我原本以為自己可以解決這個問題，沒想到，自己還是找不到答案。
我原本平靜的心又變得急躁起來，我急于求到答案。可是，越急越讓我找不到答案。我絞盡腦汁地去想，可豆大的汗珠都從我額頭上滾了下來，手心全是汗水，一只手都是濕漉漉的了，還不見有哪些效果。
于是，我開始求助母親，母親走進去說：“你聽過愛迪生創造電燈泡的故事嗎?”“聽說過。”“你看，愛迪生創造物品時都要經過反復試驗才能成功，你為何不反復嘗試呢?只須努力去想，去做，總會成功的，不是嗎?”
我又靜下心來去解決那個難點，在我想不出時，我努力克制自己，不讓自己發火。終于，在經過多次計算后，我終于算出那道題的答案了，我特別高興。
我這一次的經歷，更驗證了前面的那句古話，也使我了解了一個道理：在困難面前永遠不要低頭!
經歷的作文 篇8
大伙都有過和媽媽吵過架吧，我就有如此的經歷。
上次我就由于一件小事而和媽媽吵架，媽媽噼里啪啦說的說著，我也極力反抗，就在我想使出必殺計的時候，媽媽大聲叫到：你給我滾出去，不要再回來!
我憤憤地自言自語，說道：我如何會有如此的媽媽，還讓我不要再回去了……。
外面的寒風呼呼地吹著，冰冷的雪花落在我的臉上，我穿著一件單薄的襯衣，在雪中奔跑著，好似一只飛鷹在空中飛行著，追逐著一只奔跑的駝鳥，累得我氣喘吁吁的。
我太累了，跑得速度也日漸地慢了下來，目前就只能走了，我走著走著，感覺自己又冷又餓，在冰雪中，我仔細一聞竟聞到了一面的味道，是媽媽的味道，媽媽常常做如此的面給我吃的。我一想到這里，眼淚奪眶而出。
我聞著香味往前走去，走到了那家面館，我往里面望了好一會兒，當我想走進來買一碗熱騰騰的面吃的時候，突然我發現了一件要緊的事……我沒帶錢。
一碗面要十塊錢，可是我連一塊錢也沒帶，突然在這時，有一個陌生兒子拍了一下我的肩膀，問我：“你是否也是來吃面的。”是的，“可是我沒錢”我回答說，“沒事我請你吃。”話音剛落，只見他遞給老板20元錢，買了兩碗面。
不一會，香噴噴的面條端上來了，想到我們的處境，不爭氣地眼淚掉了下來，“如何了”，女生問我，“沒什么真的是太謝謝你了。”
在吃面的時候，他像一個大哥哥一樣跟我聊天，無意中他問我：“你如何穿這么少就出來了。”我的眼淚止不住地落下來。“我媽把我趕出來了。”
他說：“你如何可以和家人賭氣呢?你母親養你長大不止我請你吃面的十塊錢，付出的可是她的心血，你必須要孝順你的媽媽”。聽完他的話我一下子愣住了。
最后我鼓起勇氣向家走去，我遠遠地看到媽媽手上拿著一件厚外套，在問口四處探尋我的身影，一見我就說：“快穿上吧，別著涼了。”僅僅一句話，讓我的心暖暖的，我發誓再也不惹媽媽生氣了。
經歷的作文 篇9
人們常說，成長是痛苦的，因為它給人幸福的同時給了人更多的挫折。
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。漸漸的，我感悟到了媽媽心中的苦澀：我爸爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得格外蒼老，真讓我感到心痛……
記得那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發現爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，順便問起爸爸，媽媽低聲說：“兒子，你還在夢中時，他已經上工了。你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞。”當時，我聽到這話，心里有些難過，抑制住將要流出的眼淚。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中學生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎？這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里啊？”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，這就是我的床呀！”見我滿臉的疑惑，爸爸笑著說：“你可知道魯迅先生曾經說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰勝它。'”
我聽了這話，心里產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起啊！
然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：吃苦在前，享受在后的道理。
經歷的作文 篇10
說到被忽悠，應該從2009年的一次法律活動說起，比去年晚來了一點。但是給我們男生帶來了意想不到的驚喜。大家可能會說：“這是好事，對我們男生來說是一種解脫，可我們怎么會上當呢？”大家放心。如果你想知道這件事的來龍去脈，請慢慢聽我說。
本來在創作活動游戲的時候，我們采用了“法制大氣球”的活動方案。世界上的每個人都知道氣球壞了就沒用了，所以我們男生打算去學校外面的文具店買一些氣球，但是當我們去的時候，我們會傻了眼。有散裝的，也有包裝的。買哪個經濟？散裝一毛錢，聽起來很便宜。包裝呢？15元一包160包。用腦子想想就知道包裝便宜！一毛錢，買160的話要去16元，打包的話只要15元，便宜一元。我們不太在乎這一塊錢。畢竟是我們班主任周老師，第一次讓我們男生全權負責活動，讓那些女生只能聽我們指揮，努力。很難等到我們男生能驕傲起來，能讓這1塊錢破，我們對不起老師，因為這是歷史性的突破；不僅如此，我們還為龐大的“權力”班干部隊伍感到惋惜！讓他們都白忙活了，尤其是我們班享有“武則天”、“馮辣椒”美稱的。如果得罪了她，就不會體驗到“飛”的感覺了？最遺憾的是中間那個男生。我們好不容易翻了咸魚，卻栽在這1塊錢手里。誰受得了？最后，我們選擇了購買包裝。我們把里面的氣球拿出來摸摸。我們覺得質量絕對沒問題。于是我們都興高采烈地拿著氣球跑回了根據地——教室。一到班上，細心的同學發現只有最上面的好，最下面的好。基本上都是半報廢，只能用90—100！啊！怎么會這樣！好像有句老話：“無商不奸！”嘿！難過！但幸運的是，我們想出了一個辦法：讓我們只使用半廢棄的氣球進行裝飾。賣氣球的經歷好像以慘敗告終！
俗話說，“吃一個墊，長一個智慧。”我們相信，在未來的氣球購買業務中，我們一定不會以這樣的慘敗告終！
經歷的作文 篇11
成長是一種體驗。從小到大經歷了辛酸，辛酸，陰霾。卻發現成長是以痛苦為代價的。像拔節的竹子，像蛻變的蠶蛹。那時候成長的經歷還歷歷在目。
那一次，是一年一度的鋼琴比賽。我坐在賽場上，焦急而耐心地等待著，希望能迅速發揮自己在賽場上的音樂天賦。
最后主持人點了我的名字，我立刻跑到臺上。我走到舞臺上的鋼琴前，對著觀眾笑了笑，坐了下來，做了幾個深呼吸，壓抑住自己的激動和緊張，看著觀眾期待的眼神，心平氣和地演奏。
剛開始彈的還挺好，美妙的音符在指縫間流淌，迎來了全場的熱烈掌聲，我笑著點點頭。但是我越來越緊張，我很害怕。我怕這些熱烈的掌聲馬上消失；我怕我會忘記樂譜。恐怕我這次演出會失敗。當音樂達到高潮時，我極度緊張。我靈巧的手指，曾經彈奏美妙的音符，變得僵硬，細汗從手背滲出。彈出的音符幾乎一個個蹦出來。最后腦子一片空白，心如兔，一個音都彈不出來。
臺下，觀眾一片噓聲。我突然從希望的云里重重地摔了下來。在悲傷的氣氛中，我含著淚走下舞臺…
花沒了！掌聲沒有了！連自信的小男孩都沒了！
回到家，我撕掉“賽前日程”，蓋上曾經被我視為掌上明珠的鋼琴，合上琴書，獨自躺在書桌上，泣不成聲。
不知道過了多久，一只溫暖的手搭在我的肩膀上。我抬頭一看，是爸爸。他撫摸著我的頭說：“寶貝，別哭了，只是個意外。爸爸知道你鋼琴彈得最好，你永遠是最好的！來給我彈首歌吧！”我打開琴書，慢慢彈了起來。太順了，優美的旋律在房間里回蕩。歌曲結束時，我身后響起了經久不息的掌聲。回頭一看，是爸爸。他手里拿著花向我走來。我向他打招呼，并收到了鮮花。突然，兩股暖流從眼中流出。那是眼淚，感動的眼淚。不是為了這次比賽的意外，而是為了賽后父親的鼓勵。
因為我哭了，我的笑容燦爛；因為深刻，回憶才豐富多彩。當我懷著說不出的感情拾起過去的落葉時，我才意識到我的成長經歷是多么難忘。
經歷的作文 篇12
“哈欠！”“這大早清的，天都沒亮，叫我干嘛！”“那就別去游學嘍！”“我不！”我迅速穿好衣服，穿好鞋。“你這從被窩到門口只用了一分鐘呀！”正在給我檢查行李的媽媽忍不住偷笑了起來。“哼！”我不服氣的叫了一聲。
經過一上午的車程，我們終于到達了南京。下午參觀完獅子山和江南貢院后，便迫不及待的回酒店了。
一天的旅程下來，對于第一次出來游學的我，感到非常疲倦。正躺在床上玩著手機，突然，手臂有一絲癢癢，使勁一撓，流出了膿水，這可把我嚇壞了。老師來查房的時候，我向老師說了這個情況。老師一聽，比我還要緊張，馬上通知校醫、通知老師，把我安置好后才又去查房。
校醫趕到時，已經是晚上１０：３０了，她的眼里流露出了一絲疲倦之色。但并沒有因此而改變她對于孩子溫柔的像春風一般的態度。測體溫、檢查，我并沒有發燒，但那些紅包卻極像水痘，最后校醫決定去醫院檢查。在等我們下到大廳的時候，那里已經有八位老師在等我了，他們噓寒問暖，打了許多的電話，還安慰我不用著急。但在我看來，他們卻比我還要著急。
寂靜的夜晚，深藍色的天空，高聳入云的大廈，隨風搖曳的樹枝，我們四個人一起走入了南京總醫院。“是水痘。”當醫生告訴我這個消息時，自己不由得大吃一驚。前幾天還和媽媽問起水痘是什么樣的我，現在知道了！空無一人的走廊，還是我們四人在走著，卻沒有了來時的希望。
回到酒店時，已經有五位老師在那里等著了。他們有的在聯系家長，有的打電話，有的查看火車票。仿佛我真的是他們的親生孩子，那濃眉上的皺紋，映刻了他們現在的傷心、焦急。
陪我走出醫院時的安慰，傷心，當得知確是水痘時的焦慮。在這曲折的游學第一天，它們深深地印刻在了我的心底，它們是留在心底最美好的“風景”！
經歷的作文 篇13
我獨自一人走在回家的路上，金色的陽光帶著香氣照在我身上。多么美好的天氣呀，可我卻絲毫感受不到溫暖，幾次考試的失利已經讓我心灰意冷，老師如利刃一樣的話語時時在我耳邊回響，我覺得自己就像笑話一樣存在于同學之間。
突然一個趔趄，我被一塊石頭絆了一下，我更傷心了，老天爺都跟我過不去，我憤怒地踢開石頭，發現石頭下面有一棵綠色的小草，它雖在頑石下生長，卻如此倔強、如此生機勃勃，沒有一縷陽光，也沒有一滴露水，卻努力還給這世界一抹綠色。
我震驚了，頑石的阻礙，使小草更加堅強。沒有風雨的磨練，我們也絕不會練就一雙強勁有力的翅膀。
我們在成長的過程中不免遇到挫折，這要看你怎樣面對。詩人汪國真說：“報我以不幸嗎?我是一根勁竹經的起千擊萬磨”。對!我要做一株小草，一根勁竹，我覺得全身有了力氣，疾步跑回家。以后，這世界上少了一個自卑的我，多了一個自信的男孩。
后來在期中考試的時候，我取得了優異的成績。我再次贏得了老師的贊許和同學們的欽佩。陰霾隨著我的努力，已經成為了過去，燦爛的陽光時刻伴隨著我。
現已是冬天，那株鼓勵我的小草早已枯萎，但它的種子，已在我心中發芽，明年的春天我肯定能再與它相見。我帶著希望奔向夢想，因為“冬天來了春天還會遠嗎?”
經過這次挫折，我已經變得堅強。我明白了，不經歷風雨，怎能見彩虹?每個人成長的過程都不可能是一帆風順的，成長的道路上布滿了挫折與坎坷。挫折就像一把匕首，將你傷的鮮血淋漓，體無完膚，甚至會讓你失去勇氣和斗志。直面它、不退縮、迎向它、還擊它，展現在你面前的將會是另一番天地。在逆境中成長、在逆境中奮斗、在逆境中拼搏，抖落身上的塵土，繼續奮勇前行。
毛毛蟲忍痛蛻變，是為美麗的蝴蝶，我們也要忍痛蛻變、忍痛成長，為更完美的自己，只有自我改變，自我強大，才能迎來更加美好的明天。
經歷的作文 篇14
經歷過風雨，所以我愛上彩虹的流浪;經歷過懸崖，所以我懷念著青石板的倔強;經歷過巖漿，所以我追求輕風的悠揚。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。愛情太美好，但只是在失去時才能覺察掌心消散的重量，這也是為何悼念之詞總是比愛情詩來得震撼，撕心裂肺。這是歷而知之的可悲之處。
仿若手執筷箸，總會希望得到擺放得更遠的菜肴，而忽視眼前菜品，使“眼前”總在冷落中，淡涼不再任人品嘗。賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。當人回首，點點滴滴，求不得，得而逝，為何當初未想“記得綠蘿裙，處處憐芳香”?為何當初不知“玲瓏骰子安紅豆”?
這不僅僅是愛情，這是人性劣根，經歷了失去方知其“唯一”。珍惜眼前當下，“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。能換取的不僅僅是幾滴無益的眼淚，更是一種凝重的思索。
與愛情不同，父母之情我們只擁有一次，真正失去后就不再有。我從前不懂，現在也不算太懂，只知道父母與子女關系不公平。試想我們失去了父母，童年的一切美好與歡樂都化為思念與悔恨，但生活仍舊要繼續。我們有自己的新的家庭，我們肩上的責任不容我們過度悲傷。但若是父母失去了子女呢?他們便失去了后半生存在的意義，特別是處在計劃生育的時代，我們是父母最重要的精神寄托，是他們心底最柔軟的一隅。我們正沐浴在父母的懷抱之中，我們正在經歷溫情，而最好，我們能懂得如何去回報，去愛。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這永遠不是空話，它是歷而知之的痛惜，是悲傷與絕望，所以醒悟有時也不必歷而知之。
人生是一輛開往死亡的列車，沿途有許多風景值得我們慢慢欣賞。
生命幸福的感受來源于經歷幸福，亦來源于經歷痛苦。有些事不必等到歷而后知，否則就很痛苦;有些事必要歷而后知，否則就顯得很懦弱。有人說：不要試圖填滿生命中的`空白，因為音樂就來自那空白深處。人生的美好和弦，從未停歇，經歷著慢慢靜聽。
經歷的作文 篇15
4月18日，我們來到了諸暨米果果小鎮，這里是一個兒童樂園，我們像快樂的小鳥一樣自由自在地游玩。其中有幾件事給我留下了深刻的印象。
我們在坐飛車時，因為飛車臨時出了一些故障，只能換成海盜船了。一開始海盜船前后搖擺得幅度很小，隨后慢慢加快，之后越擺越高。沈老師也像一個快樂的孩子隨著搖動的船兒情不自禁地叫：“小小的東西威力挺大的。坐在海盜船上太刺激了!”老師說得沒錯。像我這樣的野丫頭，這點刺激算不了什么。我感覺自己像小鳥一樣飛了起來，翱翔的天空之中。可是坐在中間的陳詩涵就不一樣了。她膽小，經過這么一折騰，魂兒都快飛了。媽媽不在身邊，她嚇得縮成一團，眼淚都流了下來。這時，坐在后座的沈老師鼓勵她說：“沒關系，不用怕!沈老師在你的后面。”一邊的同學也把手搭在她肩上安慰她。后來，我看見陳詩涵慢慢地擦去眼淚，抬起了頭，不再哭泣，人也放松了很多。海盜船停下后，同學把她扶了下來。遇到困難時，有同學、老師的關愛，真好!
坐小火車時，人挺多的。我們好不容易上車了，四個小伙伴擠在一起也挺開心的。這里充滿了新鮮感，我們像一群嘰嘰喳喳的小鳥，看看這，看看那，好奇又興奮。但是我很快就看到了不文明的現象，有同學坐在小火車上隨手摘路邊的樹葉，完全在破壞我們學校的形象啊!大隊長沈鑫穎馬上去制止。那些同學知道錯了，不再做同樣的事。之后的自由活動，我也犯了一個錯誤——沒有在規定的時間內歸隊，受到了老師的批評。我錯了!我在內心深處告誡自己：這樣的錯誤決不會再犯。在最后一次集合的時候，我提前歸隊，受到了老師的表揚!老師說知錯就改就是最棒的!
這次去米果果小鎮游學，有吃有玩，有快樂，有關愛，有批評，更有收獲!讓人難忘。
經歷的作文 篇16
我，14歲了，花一般的年齡，像清晨那剛剛開放的花朵，新鮮又稚嫩。
如果把人生比作路，那么成長的道路一定充滿了坎坷、險惡、開心與自豪。
回憶過去，成長途中的酸甜苦辣也如漲潮的江水卷席而來。
七年前·酸。
七年前，我七歲。到了上小學的年紀了。開學那天，媽媽牽著我去報到，我也緊張又開心。要知道，每個孩子都向往著長大。當分完班后，我突然意識到，幼稚的光陰不再存在，我，真的長大了。
五年前·甜。
五年前，我九歲，正是上三年級的時候。剛剛經歷了一場期末考試。兩天后，媽媽在微信上問班主任我的成績。雖然我自我感覺良好，可不一會兒，老師便回了消息：數學100分，語文99.5分，不錯。因為三年級并沒有英語考試，語文作文也不嚴，可我沒有想到竟然能有這么好的成績。
兩年前·苦。
兩年前，我十二歲，正上六年級，小升初的考試越來越近。卷子和作業如山般壓來令我喘不過氣。一次次的考試都抵不過這一次。不久就要考試了，沒想到成績居然不錯，我卻開心不起來。因為小學馬上就要畢業，班里的好朋友也要分開。在畢業典禮上每個同學的心情都很沉悶，不久就有了低低的抽泣聲……
三個月前·辣。
我很喜歡小動物。所以現在家里有一只八哥，三條魚，兩只烏龜。可最近我發現兩只小烏龜精神不太好，媽媽決定把它倆放生。于是早上七點，爸爸帶我來到了江邊，把兩只小烏龜輕輕地放進了水里。它們立刻就有了精神，可讓我沒想到的是它倆沒走，一直看著我。我不僅眼睛一辣，哭了出來。
回憶往昔，過去的酸甜苦辣盡收眼底。在成長途中，我學會了如何保護自己，學會了如何展示自我。
成長這條路，充滿了各種不如意。但如果能勇敢地邁出第一步，再多的困難都會被陽光照成花朵。
人一生的成長歷程，也好比一首歌。它唱出人生中的風風雨雨，唱出人生中的曲折順利，也唱出人生中的時起時落。
經歷的作文 篇17
看著窗外成行的紫荊花凄美地凋零，在風雨中搖曳飛舞，最終沒入塵土——輝煌最終走向沒落！不禁思緒飛舞，回到了一個時代，一個年少輕狂卻心比天高的時代——恰如窗外落英繽紛的紫荊般的中學時代。
抱著初生牛犢雄心，懷著不敗的決心，踏著天真的腳步走向新世界，以為自己已經可以像雄鷹一樣翱翔，傲然于天地，能征服很多，帶著以前積累的天賦，帶著滿腔熱情，還有一腔年少輕狂，我走進了中學時代。
如多數年輕人一樣的軌跡，血氣方剛的我自負又自傲，期盼收獲卻又禁受不住紅塵中花花世界的誘惑，期盼的多，付出的少，即使失敗也決不認輸。
學習，上網，聽歌，甚至逃課，三年中學時間過的很快，我卻驀然發現我已不在是我，原本上進的我已經在不覺中墮落！“三十年河東，三十年河西”以前的種種優勢已如過眼云煙不復存在！轉眼就是高考，失敗雖是必然，但來的如此之快還是讓我在毫無準備之時便將我打的措手不及！！！
白天一副無所謂的樣子，暗夜卻在獨自懊惱！高考的結束，年少輕狂的夢就此隕落！
時間總是最好的心里醫生，在一個暑假的反思下，帶著一份不甘的心來到了大學，想想別人所說的“生活總會向美好轉化！”也就多了一份釋然。
終于明白被生活狠狠擊敗后免疫力便會增強，人生經歷過挫折后會顯得更加堅實厚重，正如雨過后的彩虹會格外絢爛，沉重之后的心靈也會更茁壯的成長。現實正幫我脫去稚氣的外表，意志給我換上了可以堅硬的鎧甲。我慢慢懂得懊惱解決不了任何問題，奮斗才是真理！
我開始變得堅強起來！
經過生活的挫折后，友人說我已經長得很大。這是什么話呢？我笑了。
我們長大了，不只是外表的成熟，還有心靈的成長。
正如，多了一份“閑庭信步”的灑脫，少了份好勝的輕狂，學會了期盼人生 “行到水窮處，坐看云起時”的那份超然。
經歷的作文 篇18
時間如同小溪，漸漸流逝......成長的道路上，記載著快樂，記載著憂傷，一幕幕深深地銘刻在我的心中。 記得小時候有一次，媽媽買回幾只活蹦亂跳的小泥鰍，好像要喂我們家的小魚兒。“媽媽，泥鰍怎么這么臟啊?”正在做飯的媽媽頭也不抬。我刨根問底，她才不耐煩的說：“泥鰍生活在泥里，怎么能不臟?”“媽媽，我們給泥鰍洗個澡吧。你看它們身上又臟又滑，一定很難受！再說，萬一小魚吃后生病了怎么辦。”媽媽聽了，看著我一本正經地說：“媽媽光是要干的事情就有一大堆，哪有時間還給它們洗澡。不成，不成，還是你自己來吧。”
沒想到，媽媽這句玩笑話被調皮的我當真了。我把小泥鰍們放到一個盆子里，想要用清水把它們沖洗干凈。但它們不老實，一蹦三尺高，有一條竟然蹦了出來，蹦到了茶幾下，我也跟著它爬到桌子下，用手撲了好多次，總算捉到了。我又坐下，看著那盆活蹦亂跳的東西直皺眉頭。這時，聰明機智的我想到爸爸常對我說的一句話：不管做什么要考慮對方的感受，要換位思考，我心想：也許泥鰍們不喜歡用清水洗澡，它們也喜歡一些“沐浴露”什么的。我又仔細一想，更加確定了我的想法。我認為它們應該會喜歡草莓味的沐浴露，但家里只有玫瑰味的。無奈，只好用草莓味的洗手液來代替了。于是，我倒進了許多洗手液，這才滿意的坐下了……一會兒，泥鰍們開始“大鬧天宮”，我自言自語道：“急什么，一會兒就洗完了，可舒服了。”但它們依然我行我素。又過了一會兒，它們一個個肚皮都朝天了……我得意洋洋地說:“怎么樣，很舒服吧。”看著它們，我頗有一種成就感。“妙妙，吃飯了！”媽媽過來叫我，一看到我的“杰作”——滿地的水，臟兮兮的我與泡在洗手液中的泥鰍時驚的目瞪口呆，嚇了一大跳……
我卻搖頭晃腦，自豪地對媽媽說：“媽媽，您看我歷經千辛萬苦，終于給他們洗完澡了，一個個都睡著了……”
這件事讓我明白，做事要三思而后行，不要魯莽行事。
經歷的作文 篇19
一幅幅圖畫，一個個故事。讓我領略人的智慧與美好情感。一天天成長，一次次翻閱。帶給我無窮無盡的知識與文化。從一開始的圖畫故事，到現在的小說科普，我知道，我，長大了，而閱讀也伴隨著我的成長。
我剛從媽媽肚子里出來的時候，就開始接觸故事與圖畫，那時是媽媽讀給我聽。有時，我聽著聽著會發笑——盡管那時我還聽不懂。當我開始牙牙學語的時候，就開始學著認識一些字，有助于我以后的閱讀，家里掛著幾張“看圖學字”，那時，媽媽常常抱著我，指著圖片與文字，告訴我讀什么，雖然我已不記得了，但是我知道，那一定是很有意思的！漸漸的，我上了托兒所，托兒所的阿姨經常給我們講故事，比如：三只小豬，小紅帽的故事等等，那時，我也認識了豬、狼、狗等動物，圖畫書也看得懂一點點了。
在家里，有一本名叫《嘟嘟熊》的書闖進了我的閱讀生涯，《嘟嘟熊》教我要做懂禮貌的好孩子、要講衛生等一些基本禮儀，我似懂非懂。我邁出了閱讀的第一步！……直到今天，我閱讀的已不是這些稚嫩而又基礎的書了，而是在看校園小說、科普知識等有“含金量”的書了，我仍每天堅持半個小時的閱讀。有時我會為了一個問題追問不停；有時我會為了一句話而思考不休；有時我會看的忘了時間也忘了自己；有時我會看煩了以至于把書扔到一邊去，隔好一會兒不想它……
這些都是我在閱讀時的點點滴滴，他們都將是我閱讀與成長的一部分。他們雖然平凡，但是必不可缺；雖然眾所皆有卻又與眾不同。它們，記錄著我從小到大的閱讀經歷。
書籍是全世界的營養品！不管是故事、小說還是地理、歷史，都能帶給我們不一樣的知識。多看文學方面的書，會使我們的作文水平提高；多看科學方面的書，會使我們懂得一些生活中的科學知識……閱讀有益身心。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養”從而走上了成功之路，讓我們多多閱讀，多多思考，讓好書伴你成長吧！
經歷的作文 篇20
一幅幅圖畫，一個個故事。讓我領略人的智慧與美好情感。
一天天成長，一次次翻閱。帶給我無窮無盡的知識與文化。
從一開始的圖畫故事，到現在的小說科普，我知道，我，長大了，而閱讀也伴隨著我的成長。
我剛從媽媽肚子里出來的時候，就開始接觸故事與圖畫，那時是媽媽讀給我聽。有時，我聽著聽著會發笑——盡管那時我還聽不懂。
當我開始牙牙學語的時候，就開始學著認識一些字，有助于我以后的閱讀，家里掛著幾張“看圖學字”，那時，媽媽常常抱著我，指著圖片與文字，告訴我讀什么，雖然我已不記得了，但是我知道，那一定是很有意思的！
漸漸的，我上了托兒所，托兒所的阿姨經常給我們講故事，比如：三只小豬，小紅帽的故事等等，那時，我也認識了豬、狼、狗等動物，圖畫書也看得懂一點點了。在家里，有一本名叫《嘟嘟熊》的書闖進了我的閱讀生涯，《嘟嘟熊》教我要做懂禮貌的好孩子、要講衛生等一些基本禮儀，我似懂非懂。我邁出了閱讀的第一步！
……
直到今天，我閱讀的已不是這些稚嫩而又基礎的書了，而是在看校園小說、科普知識等有“含金量”的書了，我仍每天堅持半個小時的閱讀。有時我會為了一個問題追問不停；有時我會為了一句話而思考不休；有時我會看的忘了時間也忘了自己；有時我會看煩了以至于把書扔到一邊去，隔好一會兒不想它……這些都是我在閱讀時的點點滴滴，他們都將是我閱讀與成長的一部分。他們雖然平凡，但是必不可缺；雖然眾所皆有卻又與眾不同。它們，記錄著我從小到大的閱讀經歷。
書籍是全世界的營養品！不管是故事、小說還是地理、歷史，都能帶給我們不一樣的知識。多看文學方面的書，會使我們的作文水平提高；多看科學方面的書，會使我們懂得一些生活中的科學知識……閱讀有益身心。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養”從而走上了成功之路，讓我們多多閱讀，多多思考，讓好書伴你成長吧！
經歷的作文 篇21
我以前其實也當過班長，現在回想起來，還真是一段難忘的經歷。
在那個時候，我們班每年都會重新選一位班長管理班級，老師會報出幾個候選人的名字讓我們投票。那時我在班里的學習成績是最差的，紀律也不好，在老師和同學的面前，我常常扮演‘搗蛋大王’的角色。雖然我也愿意為班里做事，但我隱隱約約感覺到老師這次不會給我當班干部的機會。
一般情況下，老師會報出15個人讓我們投票，一開始，我有自知之明，不吭聲。接著，老師又報出了5個同學的名字，我急了，錯過了這個村就沒有這個店了。我咬了咬牙，舉起了手。“徐榕腘，你的手可以放下了。”老師報出了一個同學的名字，在大家舉手表決后對我說。但我仍倔強地舉著手。“有什么事嗎？”老師感到很疑惑，并給了我發言的機會。我“呼”地一下站起來，說：”報告老師，我要選一位同學！老師笑了：”你要選誰？“
“我選我自己！”我堅定地回答。我的話音剛落，全班哄堂大笑。在同學們的感念里，選舉是要別人來推薦的，哪有自己選自己的道理。更何況我居然還這樣理直氣壯。在我看來，我不行，我就不上！如果我行，為何不給自己爭取個機會呢？
老師也愣了一下，但還是給了我機會，“那好，選徐榕腘同學的舉手。”稀稀拉拉的，舉起了幾只手，我一看，居然是副班長熤琦琦和平時和我玩的同學。“同學們，”副班長站起來對我們說，“難道班長就不能是學習成績差的同學嗎？如果他想為班級做事我們就應該給他一個機會！”“對，給他一個機會！”紀律委員帶頭喊了起來，“給他一個機會！給他一個機會......”越來越多的同學喊了起來。頓時，我淚流滿面。最終，我以54票超過了48票的黃麗麗，當上了班長。
在這里，我十分感激那些相信我的同學，我保證做個好班長不要辜負同學們對我的期望！
經歷的作文 篇22
一天早上，我又在搖動著我那顆快要掉的牙齒。這幾天我的牙齒活像一棵海草，飄來飄去。我幾次想把那顆牙丟掉，可它就是一個小賴皮，緊緊地抓住我的牙床不放。它百折不屈，怎么也不愿離開它溫馨的家。每當我吃東西的時候，都要多加留意那顆牙，別把它吞到肚子里了。
我左搖搖，右晃晃，那顆牙還是原封不動地吊在那兒，這讓我憤怒極了。這時，在一旁的姥姥實在看不下去了，便問我：“琪琪，用不用……？”“不用，不用！”我早就看穿了姥姥的心思，她要用以前給媽媽拔牙的土方法，雖然不用去醫院，省事又省錢，但也太過于暴力，所以姥姥向我提了好幾次，我都拒絕了。
但今天，也不知哪來的決心，姥姥竟然在被拒絕后仍然喋喋不休，還像老虎一樣追了上來，我也靈機一動，嗖地一聲，躲到了門背后。“來吧，來吧！一點也不痛！去醫院多貴啊，你媽媽小時候都不怕！”姥姥不停地勸說我。“不，絕不！”我又藏到了床底下。我隱約看見姥姥把線都拿出來了，這次肯定逃不了了，因為姥姥要用線拔牙！可我從來沒有試過，除了痛，會不會很有趣呢？于是我的腦袋里有了一個錯誤的想法——嘗新鮮！
我小心翼翼地走向姥姥，還有一些猶豫，只見姥姥把線理了理，不緊不慢地將線伸向我。我嚇得要命，腿都軟了。我慢慢把嘴張開，心跳更快了！姥姥像一位大夫，身手敏捷地用線套住我的牙，我快要哭了，這顆牙好可憐啊！“乖，馬上就好了。”姥姥笑著把線用力一扯，一瞬間，我的嘴里像被火燒了一樣，一陣巨痛。我還沒有來得及叫，姥姥第二下已經扯了過來，我把眼睛閉得緊緊地，身上直冒冷汗！
我被嚇得后退三步，一下坐倒在地。我一舔牙，哇，牙飛了！這下這顆牙終于和它溫馨的家說再見了。我的嘴里少了一個累贅，輕松多了。可是這顆牙齒估計是狠我拋棄了它，把自己藏了起來，我花了半天才從沙發底下找到它。這次一驚，下次我再也不自己在家拔牙了。
經歷的作文 篇23
難忘的學農生活早已結束，在這短短一周內，我也曾有過不少令人或喜或悲的特殊經歷，最特殊也最使我記憶深刻的莫過于剝花生事件了。
剝花生看起來就是一件非常普通的事，但對于我來說卻是一次十分特殊的經歷。我總覺得這應該是女生干的活兒，不過由于小組里男女比例十分不協調，看起來最瘦弱的我只得去剝花生了。
剝花生聽起來挺容易的，但實際行動起來卻也不輕松！由于生花生比熟花生的殼硬得多，殼與粒之間也并無多少空間，所以能直接按開的花生殼少之又少。才短短幾分鐘下來，我的指甲早已變得酸痛使不出一點兒力氣。過了一會兒，我干脆直接口手并用，但出于花生殼并不怎么干凈的事實，我只得放棄這個簡單而又粗暴的方法。
又繼續干了會兒，我發現自己的指甲竟然有點兒裂縫了。于是，趕緊停下休息，心里不住地抱怨著：這剝花生怎么感覺比男生刨土、挖坑還辛苦呢？就在這時，我發現同組一個女生一刻不停地在那里剝花生，好像有用也用不完的力氣一樣。我好奇地問她：“你怎么還在剝？手不疼嗎？”她“嘿嘿”一笑，說：“山人自有妙計。你以為誰都像你一樣只會用力氣干活啊？”說罷，只見她拿起兩個花生，用力往旁邊的鐵柱上一按，只見花生殼瞬間就裂開了一條縫。我突然間瞪大了眼睛，心里暗嘆道：竟然還有這種方法啊，真是太神奇了！隨即我也效仿這種方法，拿起兩個花生，用力往旁邊鐵柱上一按，沒想到用力太猛，里面的花生仁竟然有些癟了。我立馬調整自己的力度，拿起花生，稍稍用力按向鐵柱，花生殼瞬間就裂開了一條縫。我順著縫隙輕輕一掰，花生殼就脫落了。這種方法果然是又省力又快捷！不一會兒，我就把小半盆花生剝完了。
剝花生是一項既考驗耐心又考驗智慧的工作，這次特殊的經歷讓我明白了凡事都要好好動腦子，用巧勁兒。剝花生如此，學習何嘗不也這樣呢？
經歷的作文 篇24
人生中有許多的挫折，但是總會雨過天晴的。如果經不起任何挫折，那么，人是永遠不會成功的。我從小就喜愛科學，熱愛科學。我平常喜歡搞一些小發明，因為，要想當科學家的話，必須要從小就培養興趣。在我八歲的一天，我就搞了一樣小發明。
我的發明主題就是“多色修正液”。其功能主要是：由很多各色的修正液聚集在一起，匯成了一個向多色圓珠筆一樣的多色修正液。你在顏色各異的紙上寫錯字，就用相對應的修正液顏色進行修改。不像以前只有白色修正液，在彩紙上寫錯字用白色修正液，很難看。這就使這項發明的主要目的。
為了試一試這項功能的效果，我便自己組裝了一只這樣的筆。我把白色修正液里面倒上各種的顏色，有紅色的，綠色的，黃色的，橙色的，藍色的，粉色的。放到了一個很細長的管里，我準備了很多的彈簧，在組裝時因為修正液總是落色，是我氣餒不已。我放棄了，倒了屋外開始看電視。這時，正當我打算要出門的時候，媽媽走了進來。她讓我坐下，語重心長地對我說：“孩子，你要明白這樣一句話不經風雨怎能見彩虹，如果你連這樣的一點挫折都受不了的話，將來怎樣才能有大成就。孩子，你要記住，世上無難事，只怕有心人。不要氣餒，快去完成你的那項發明吧!加油”我聽了媽媽的話，心里仿佛開朗了許多。我回到了桌子前，一次又一次的失敗，我一共失敗了九次，就在第十次的時候，奇跡就發生了，我終于成功了。我隨著也試了試功效，真好用!媽媽看見了我開心的樣子，又一次地對我說到：“孩子，就算是你做成功了也不要驕傲。你的路還很長，不要總是驕傲，不然你就會受到重大的打擊的，做人要以謙虛為本，這樣你才能從容面對一切。”我聽了媽媽的話，似懂非懂的點了點頭。于是，我申請了專利。
今天，就在今天，我榮獲得國家知識產權專利申請證書。我要感謝媽媽，是她鼓勵了我，我此時最想說的話就是：媽媽謝謝你!
經歷的作文 篇25
我原來不太愛讀書。但自從看了那一本書后，我變成了一只“書蟲”。
那是三年級的一個星期天，我在重慶書城看到了一本《中華上下五千年》，我才看了幾頁就被吸引住了。我想把這本書買下來，可是一看價錢59.8元，有點貴。我又沒有這么多錢。我回家給媽媽說了，她說：“你期末考試每門工課95分以上，我就買來獎勵你。”我于是努力學習，最后取得了95分以上的成績，媽媽給我買了書，看見書我欣喜若狂的拿起書看了起來，一頁，二頁……我像一個饑餓的人看見了面包一樣貪婪的讀著。十幾天過后，我終于讀完了《中華上下五千年》。從這本書中我了解了從先秦時期到現代這上下五千年的歷史，從中我認識了許多對歷史曾做出過巨大貢獻的名人，偉人和對后世產生巨大影響事件，如：孫武精心訓練軍隊和制定軍事謀略，終究輔佐吳王夫差成就霸業；司馬遷博覽群書以堅強的意志完成了偉大的文學和史學著作《史記》；唐太宗善于納諫，成為歷史最杰出，最偉大的封建君主。從此我愛上了讀書，每周星期六我都要去重慶書城泡上幾個小時。
詩人藏克家說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”今年暑假，我就交了一位“好朋友”。那一天我又去了書城，晚上媽媽給我講了《哲理故事》中的兩個故事我又被吸引住了，自己攢了19元買了這本書。我拿著書把自己關在臥室里走進了一個個有趣的故事里。人生的哲理就在這些平凡而普通的，形形色色的故事中顯現出來，每個故事都給我帶來樂趣，還引起我對人生的思考。這本書教會了我要做一個堅強，樂觀，積極，正直，勇敢，誠實的孩子。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”我想書更是我們青少年成長過程中必不可少的營養品。讓我們多讀書，讀好書吧，努力吸收好書的營養吧！
經歷的作文 篇26
今天，是我期待已久的一天，因為我要和爸爸去登山了，我收拾好需要的東西，開始出門了。
在去登山的路上，我心里一直在打鼓，顯得很不安。“第一次登山，會不會遇上野獸呢？或者會不會發生什么壞事呢？”爸爸看我這么不安，就說了一些登山的好處之類的話來鼓勵我。聽了爸爸的話后，我心中少了很多的不安。
來到了山腳下，看著那座山，我心里既害怕又充滿好奇心。我對爸爸說：“要不我們來比賽，看誰先到達山頂。”爸爸聽后說道：“好啊！這個主意不錯，我們來比一比吧。”一向膽小害怕的我真不知道從哪里來的勇氣。我心想：“這是個考驗自己勇氣的好機會，我一定會努力的。”比賽開始了，我瘋狂地向上爬，爸爸居然在我的下面，我心里真是高興極了，沒想到由于剛開始爬得太用力了，過不了多久我已經沒有力氣再往上爬了。我爬得滿頭大汗，就在半山腰上停下來休息了一會兒，我從山腰向下望，頓時感到頭暈目眩，只能盡量克制自己不要往下看。當我神情恢復時，發現爸爸早已經到了山頂了。可是我要怎么上去呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，我心里非常害怕，害怕自己掉下去。就在這時爸爸開始鼓勵我，叫我不要往下看，放松心情，不要擔心自己會不會掉下去。我聽后開始用力向上爬，在這過程中我腦子一片空白，連我自己爬上山頂了我還不知道。我低下頭說：“我輸了。”爸爸說：“沒事的，輸了不要緊，最重要的是你找回了自信，克服了困難，戰勝了自己。”我笑了，爸爸也笑了。
這件事給我留下了深刻的印象，我明白了一個道理：做任何事情都要有信心，要相信自己的能力，都要想著我能行。不要因為害怕就放棄，我們應該相信自己，這樣才能迎來勝利。在我以后的人生里，每當我感到前途茫茫灰心喪氣時，只要記起很久以前那段刻骨銘心的記憶，我便能應付一切困難。我會永遠記住這次登山的難忘的經歷。
經歷的作文 篇27
這一段時間回家的時候，不是在出那個車站的時候我還繞了腳嘛，然后到現在的話都一直就是會有這種后遺癥的，這種感覺并不是說特別的方便，就開始在奔跑或者是說在玩什么激烈的一些一些活動的時候，自己都會挺擔心說自己以后再一次崴到腳的，然后自己的朋友給自己的分析就是說可能自己玩一下了，然后就把自己的骨頭給撐大了，所以才會更加容易的去受傷，真的是覺得自己的骨頭還是非常的硬的，就今天的話不是在下那個樓梯的時候自己又差一點的就是要直接崴一下車嗎，但是確實也是崴到了，因為線下的話。
這個也是可以明顯感受到這個骨頭并不是非常的舒服的，但是應該沒有什么大問題，因為這一單是歪的還是相對來說比較輕微的像是一種輕傷吧，但是現在的話就是總感覺里面的那個骨頭不是很對勁，所以這就是在這里去轉這個腳踝，然后就開始覺得其實崴腳真的非常的長，所以之前還在慶幸說自己走這么久的如實把日語講這么大，其實好像沒有崴過腳，就只只崴過一次，然后那一次的話就是也是。傷害性最強的打擊也是花了很長的時間去療養，但是呢好了之后也是沒有說再去有這種悲慘的經歷了，沒有想到現在又讓這個撞上了，這時候非常的畏懼，非常的難過。
其實自己好像也沒有什么挽手的經歷，可以像自己的朋友他們那樣，只是可以去搜索出來，然后大家就是讓大家捧腹大笑的追蹤吧，然后包括當時的話就是，所以我也覺得就是大家的話都是會有這些來者經歷的，只不過就是輕和重的這些問題，包括自己當時交的那個小朋友，他當時就是因為打籃球嘛，然后崴到了腳，在那里療傷聊了兩個星期，以及自己身邊的這一些朋友，他們打籃球崴腳了之后呢，也是必須聊很久的這種傷的，但是自己相對來說是屬于那種從小到大都很少受傷的，因為相對來說比較乖巧安靜嘛，所以說我受了這么一點點傷，自己就會覺得非常的希望所有媽媽在自己的身邊，自己可以去訴苦，可以去撒嬌，可以有媽媽去幫自己就是按摩呀，或者是說去貼藥之類的。
經歷的作文 篇28
提起上當受騙這件事，我相信好多人肯定是心有余悸的，被騙的人一定會懊惱自責，埋怨自己當初為什么不小心一點，自責自己為什么要有貪婪的心里？可是好多時候有一些上當受騙的經歷，真的是讓你真切的感受到了什么是人在家中坐禍從天上來！
上周日的時候自己正在家里邊扒拉手機，看到孩子的班級群里面，孩子的班主任老師在收費，并且收的是下一個學期的資料費，下來就是395塊錢！
當時自己還忍不住懊惱啊！自己的微信錢包里竟然連395塊錢都沒有，并且想著說可以等中午某人回去之后再交！可是在這一段接下來的空閑時間里，自己無意間點開這位收款老師的頭像時，發現這個老師并不是自己的微信好友，但事實上，自己是加著孩子的老師的！
所以自己就是當時就起了疑心，因為之前也聽說過別的學校里有片子進入班級群，冒充老師收班費的情況，所以自己也就在第一時間多留意了個心眼兒！
經過自己仔細的對比之后，才發現這個收款的老師只是微信頭像和昵稱和孩子的老師一樣的，但是微信號是不一樣的，因為每個人的微信號都是自己的一種獨特的身份認證吧！！
所以自己就把截圖截給了孩子，真正的老師問是不是有學校在真正的收費？老師就說他并沒有去參與收費，因為學校里現在都是不收費的，接下來，孩子的老師就立馬進群解釋說，收錢的人并不是他本身，是有人冒充他在，收費！
好在就是大家發現的比較及時，家長們還都在疑惑之中，并沒有誰去真正的交了錢，這個騙子最后也被移出了班級群。
但是想起這次差點受騙的經歷，還是讓人虛驚一場，并且也真的就是讓人時刻在警惕，我們掙錢都不容易，但是好多人為了錢失去了底線，無所不用其極的行騙。這次差點受騙經歷，真的是讓我們必須提高警惕了。
經歷的作文 篇29
在去年三月份的最后一個周末，我們一家人和倪叔叔一家去山上挖野菜。
在那天早上，朋友在約好的時間到我家集合，都帶齊了挖野菜的工具和午餐就出發了。到了山底我們下車后，看到了幾顆榆錢樹，一串串榆錢兒掛滿枝頭，摘一個仔細看，通身翠綠，中間鼓出一顆小圓點，剝開一看，是種子。放在嘴里，有一絲甘甜，清清淡淡。向山上面走，一片野生的桃花林在春風中綻放著。風暖洋洋的吹著，樹葉在風中左右搖擺，仿佛給我們打招呼。
我費盡了全力，終于爬到半山腰。在半山腰這兒，我發現有很多野菜。綠色的蒲公英開著黃色的小花，根部是棕色的。由于蒲公英和其它野菜的形狀有些相似，我只能找開花的蒲公英挖掘。我和朋友各自拿起“秘密武器”——鏟子。“一二、一二……”我和他一起喊著，把那些蒲公英綠色的苗和棕色的根一起挖出來放進袋子里，我才挖不到十顆蒲公英，就筋疲力盡、氣喘吁吁的。之后爸爸用鏟子挖野菜，媽媽撿野菜，這些野菜有蒲公英、芥菜、馬齒莧、山茴香……而且還給我講野菜的作用，吃了對身體的好處。蒲公英的葉子可以做菜吃，根部晾干后泡茶可以去火的功能……。我在心里想：“媽媽怎么知道這么多呀”，都可以寫成一本書了。
“咕嚕嚕”是誰在叫?哦，原來是我的肚子在叫，我們找了一個平坦的地方，鋪上墊子，欣賞著美景吃起來。我們帶的食物各式各樣，有面包、雞蛋、火腿、牛奶，阿姨還帶了美味的炒菜和小番茄。我們吃的津津有味，“哎吆”吃撐了，我的肚子都成一個皮球了。
我們繼續爬到山頂，俯視山下，真是山清水秀，青山綠水啊!我情不自禁的說了一句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
一直到今天，這次爬山的經歷在我心里還是記憶猶新，爬山的經歷讓我懂得了大自然無窮魅力，給我們帶來無窮的力量和憧憬!
經歷的作文 篇30
還記得那天下午老師放學的時候告訴我們說，要求每一個人買兩本資料書，每個新學期開始的時候，老師都會要求我們買資料書，兩本書下來，也就是35塊錢吧！
回到家之后，自己也就把這件事和媽媽說了，媽媽說她可以給我錢，讓我自己去買，也可以等他有時間的時候帶我一起去買！可是我想著我自己驚這么大的人了，自己可以去做一些事情了，因此就說我可以拿著錢自己去買！
媽媽說那倒也可以，因為家里距離書店之間的距離并不是特別的遠，所以媽媽當下就給了我40元錢，并囑咐我一定要拿好錢，別弄丟了，剩下的五元錢可以買一些其他喜歡的學習用品！
我拿著錢高高興興的出發了，走到半路，還遇上自己的同學，倆人聊著天，一會去書店買書！
可是等我去了書店的時候才發現，走之前裝在兜里的40塊錢不見了，自己拼命的懷想究竟是在什么地方把這40元錢丟了的？并且也當下沒有買書，直接原路返還，希望能夠找到自己丟失的這40元錢！
可是等自己原路返回到家門口的時候，自己的40元錢還沒有找到！
這下子自己真的慌了，這下老媽一定會罵死我的，平日里我做事就是丟三落四的，老媽就經常說我。如今一下子丟了40元錢，老媽怎么可能不罵我呢？
但是想到書還沒有買，我只好硬著頭皮，回到了家！老媽看我倆手空空的，臉色也不好，就問我怎么沒有去買書就回來了，我只好低聲說，我把40元錢丟了！
老媽聽了之后并沒有說什么，重新給了我40元錢，并囑咐我這次一定要拿好，別急，還告訴我說其實丟了錢也是一個教訓吧，希望我以后做事的時候可以認認真真，不要再丟三落四的！
40元錢可以買一個，教訓也是不錯的！
聽老媽的話，我心里更難過了，本來之前特別害怕老媽會罵我，可是如今老媽沒有罵我，反而和我講道理，我心里感覺比老媽罵我一頓都難過！
不過這件事也確實給了我很深的教訓，以后我再拿錢的時候一定是特別認真的放到一個安全的地方！
經歷的作文 篇31
難忘的經歷今年暑假的一天上午，天氣涼爽。習習涼風驅散了夏日的炎熱，人們都出來活動了。連花叢中的甲殼蟲也爬了出來，在院子里邁動著雙腿，仿佛在慢悠悠的散步。在這個時候，哪少得了我和哥哥的參與呢！早上六點，我倆就起床了。一起床，我們就拿起乒乓球拍，高高興興的下去打球了。可我們沒有想到，還有一些小東西正躲在暗處高興的等著我們的到來。我們打球正打得非常起勁，我感到腳有些癢。在撿球的時候，我發現腿上有一些黑色小蟲子在爬來爬去。
我一開始以為是一群小螞蟻，就動手一一把他們打到了地上。可沒想到，這一舉動更引來了一大群小蟲子。我不得不放下球拍，和這些小蟲子戰斗。哥哥見了，便跑過來看個究竟。看著我正在收拾小蟲子。問道：“這是什么蟲子呀，怎么這么多？”“我哪里知道，我還準備問你呢！”我說。這時，哥哥抓住了一只小蟲子。一看，說：“這個分明是跳蚤啊！”哥哥用了很大的力氣把跳蚤死死的夾住，本以為它已經死了，正準備給我看，可沒想到，他手一松，小蟲子就“騰”的一下跳走了。什么也沒有了，我和哥哥都目瞪口呆。還有更厲害的呢！后來，我們在腿上噴上花露水，在鞋上撒了一些跳蚤粉后出來打球，跳蚤同樣敢來咬我們，跳蚤的生命力強，超出了我們的想象。回到家一看，我們都被跳蚤咬了。我們腳被咬得就像戴著兩個紅色的腳環。因為癢得厲害，哥哥抓破了皮，在涂藥的時候，疼得他直叫。我忍不住嘿嘿嘿的笑了起來。沒想到，同樣的遭遇，不久就將臨到了我的頭上。第二天，我一起床就發現自己的腿上冒出了一圈亮金金的水泡，只好請爸爸給我挑破。在噴藥的時候，把我痛慘了。
此情此景，不由得讓我想到：要是喂養小動物的人們有責任感，就不會出現這樣的情況了。是啊！“小區是我家，人人愛護它。”只要我們小區的人們共同努力，我們小區這個家的居住環境就會變得優美，也只要我們大家齊心協力，我們這個縣城，我們整個國家，甚至我們的整個地球的環境就會變得更加美好。
經歷的作文 篇32
在很久很久以前有一位非常漂亮的公主。她住在遠的要命王國。她的父親只有一個女兒，所以公主從小就嬌生慣養。平時，她最討厭的就是小動物，看到就殺不管誰來勸阻。如果誰來勸她她就會讓父親立馬殺了她（他）。父親也拿她沒辦法。這一年是這位公
公主的經歷
在很久很久以前有一位非常漂亮的公主。她住在遠的要命王國。她的父親只有一個女兒，所以公主從小就嬌生慣養。平時，她最討厭的就是小動物，看到就殺不管誰來勸阻。如果誰來勸她她就會讓父親立馬殺了她（他）。父親也拿她沒辦法。
這一年是這位公主殺了100000只小動物的紀念年。就在這一天奇怪的事發生了………
清早公主來到花園，剛走到門口，突然看見一只長的非常丑的青蛙，她剛想叫士兵抓住它，可沒想到眼前突然出現一道白光，她一下就暈了過去。當她睜開眼是她已經變成剛才那只非常丑的青蛙。她討厭自己，看到自己那滿身的綠油油惡心的想吐。她哭著蹦回皇宮，才發現那只青蛙竟變成了自己原來的樣子。她找到那只青蛙問她為什么要這樣，她告訴它因為公主殺了她的親人她是來報仇的。公主難過的哭了，她后悔了。可已經晚了。她來到父親面前努力的證明自己。可父親根本聽不懂她在說什么只聽到呱呱的叫聲。公主無助的走了。
她想盡辦法，想回到皇宮。一天，她碰到了稻草人。稻草人微笑的問道：“請問你有看到我的好朋友渡渡鳥嗎，我已經好久沒看到她了，她說她快要死了，她說我再也見不到她了。我想肯定是那狠心的公主殺了她。”“嗚嗚嗚嗚。我就是那個公主，我已經受到應有的懲罰了，我想我的父親。”稻草人大叫：“原來是你，你害我的朋友死了。我不要再看見你。”公主想起來，她只要好保護動物她就能回去。她每天為小鳥幫忙，為小狗洗澡。那只青蛙被她感動了，和她換了回去。
公主回到皇宮開始善待動物，每天開開心心，過上了幸福的生活。
經歷的作文 篇33
在這次成長過程中，悲傷使我變得堅強，勇敢，使我知道了成長的意義！
天空流淚，雨，傾盆大雨。空氣中彌漫著潮濕的味道，讓我難受。我知道一一今天的事情。
一陣鈴聲，使我的思維停止。老師表面無情的走進來。冷冰冰的說道“：發試卷”。“87分”。“91分”……“60分”。我一聽一一60分，心頭一震。心中涼了。我顫巍巍的拿了試卷。那鮮紅的數字霸占了我的思維，讓我心慌意亂。此時世界一下靜了，只有我那隱隱約約的哭泣聲回蕩著……
黑天。寒，一點一點刺穿我的骨，一下一下刮過我的臉龐，那不是我的痛，是黑夜的痛。孤獨宛如殺手般冷血的戳中我那流淚的心。淚珠早已布滿臉上。都說柔情似水，可現在它已失去了一切。孤獨在心中如同螞蟻啃骨頭般那樣恨，使我不知所措。
我瘋似的跑出教室，在那里沒有優異的成績。路上，燈光一一黃色照在我的身上。孤獨一人走在燈紅酒綠的世界，迷失了方向，迷失了自我。我害怕，我悲傷，我流淚……成績不好真的重要嗎？當我憶起父母的責備，同學的冷漠，我開始失聲痛哭。“呯”門開了，“成績多少”。媽媽滿懷期望的說“嗯……”我猶豫了，“快說快點”！媽媽的表情一一憤怒、疑惑霸占了喜悅、期望。我默默的低下頭“剛及格”。她驚異的大叫起來“什么，這么低”“滾出家門，好好反省”！我那眼眶中飽含著淚流的眼淚，我又一次在馬路上。在漆黑的夜晚，靜靜的。忽然，一陣哭泣聲驚起了一大群鳥兒。為什么？為什么？我已經努力了，可你們沒有看見我的進步。我傷心，我痛苦。但我不甘心就這樣落寞，我站起來，不管多少困難，我都會向奧德修斯那樣，把痛化為毅力，勇往直前，永不退縮……我心頭一震，一道光直射我的胸膛，使我溫暖，給我鼓舞和力量。那道光沒收了我的痛。
我相信一一不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干，我們定要重綻三月的容顏。
成長中不經歷風雨，怎能見得彩虹！
經歷的作文 篇34
天空一碧如洗，冬日的陽光特別柔和，我馬上就要進入《高效記憶法》訓練營了，心情既激動又充滿期待。
來到學校門口，早就有一排穿著紅色衣服的老師在迎接我們，他們面帶微笑，和靄可親，幫我們測體溫、登記、分班，一切都那么井然有序，讓我緊張的心情漸漸放松了下來。
為了保障我們的安全和學習質量，每個班都分配了很多的老師，我所在的團隊是“群英隊”，我們隊的主講老師是蔡老師，蔡老師負責我們的語、數、英三科課程，其它助教老師是負責課后活動及生活保障，安排得可真周到。同學們互相關心，一起學習，一起探討，讓我快速融入到這個“大家庭”里。
七天學習之旅馬上開始了，我看了一下教材的內容，了解到記憶的三大法：一、串聯記憶法；二、定樁記憶法；三、配對記憶法。
串聯法是可以大開腦洞的，可以天馬行空地幻想，把要記憶的內容幻想成有趣味的東西可以快速記下，足足可提高2至4倍的速度，我特別喜歡用。
定樁法適合記憶較長數字和文章，我用這個方法花20分鐘就輕松地把圓周率前100個數字背下，還得到老師表揚，有了這個體驗，我學習時特別有勁。
配對法是用一種事物想到與這事物息息相關的事。例如：韓國的首都是首爾。首爾諧音“熟耳”，韓國著名的是泡菜，因此可以想韓國泡菜里有“熟”木“耳”。特別簡單。
我最喜歡的是記憶英語單詞這個課程，有趣好玩還有用。
老師教我們“bug”英語單詞的過去式——“bought”，老師是這樣記的：“bo”對應伯伯，“u”對應有，“ght”對應桂花糖，想像伯伯有桂花糖。是不是很有趣呢？
有了這一招，學習英語單詞就簡單多了。
除了學習教材之外，我們每天都會到操場做早操、開展素質拓展活動，通過素質拓展，我感覺能提高我們在毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力。
這次的經歷，我覺得既有用又好玩，相信對我的學習會有所幫助，我開始期待到學校的發揮哦！
經歷的作文 篇35
每年夏天，我會和爸爸媽媽一起開心地去游泳。當我每次去游泳時，總會遇到好朋友小王。每次她都會夸我是一位游泳健將。其實，我小時候是一位害怕游泳的女孩。
我記得四歲那年，爸爸經常去游泳。每當回家他總會告訴我，游泳真涼快！每次我都想迫不及待地去學游泳。后來，爸爸給我報了游泳課。那一天，我興奮地換上泳衣，進入泳池。當我看見泳池邊寫著“淺水區1.5米、深水區2米”這句話時，我頓時嚇得渾身發抖，因為那時我連1.2米都不到。于是我趕緊躲到爸爸的身后，擔心地說：“水……水太……深了”。爸爸摸著我的頭，笑著說：“沒關系，聽老師的指導，你一定可以學會游泳。”我看見大家都在泳池中自由地游泳，便放松了一些。老師先要求大家做準備動作。接著，老師讓我先學會悶水。我是隊伍中年齡最小的孩子，不一會兒便輪到我了。我趕緊疾步走到了最后。再一次輪到我時，我又迅速地跑到了最后一個。可是，這次沒有逃過老師的法眼。老師立刻把我叫到泳池前面。我無奈地鼓足勇氣，彎下腰，探了探腦袋，發現水特別深，我的腳不自覺地向后挪動。突然老師從身后抱起我，左右搖晃了幾下，“噗”的一聲，把我拋進了泳池。我一入水就嗆了兩口，雙手伸出水面拼命地掙扎。老師放下一根竹竿，我趕緊抓住竹竿往上爬，心想：這次我有救了。第二次，我沒那么害怕了。我站在泳池邊，屏住呼吸，往下跳。過了一會我覺得自已的身體可以慢慢地漂浮起來。老師再次放下竹竿，讓我順著竿子爬上來。老師拍拍我的肩膀說：“你瞧，你膽子大了，人便自然放松了，就能做到了。”而我，站在那，還一個勁地在發抖，真不知道那節游泳課我是怎樣熬過來的。
隨著時間的推移，如今的我越來越喜歡游泳。可是我卻越來越留戀童年 那些害怕游泳的經歷，童年的那些故事讓我回味無窮。
經歷的作文 篇36
晨風習習，瓊枝帶露。啊！又是一個大霧天，張家界每天的早晨似乎都是如此，雖有物，卻絲毫不影響它的美感，反而給它帶來了一絲朦朧感和神秘感。
五六點的早晨，太陽才稍露眉眼，坐上旅行社的大巴車，踏上了一條去往苗寨的道路。昨天我就已在沱江邊上領略過了苗族大媽的熱情好客，這讓我對今天的苗寨之旅充滿了動力，迫不及待的想去苗寨內感受那獨屬于少數民族的風土人情。
進入大山，天已經亮了，霧也散了，苗寨的大牌映入眼簾，這幾天一直帶我們游玩的壯族小哥把我們交到了一個漂亮的苗族小姐姐手里，小姐姐是個在墨戎苗寨土生土長的人。只不過后來讀書考上了大學，回來就當起了導游。
欣賞著寨外美景時，不知不覺已經到了苗寨門口。
寨內的景象和我想象的完全不同，本感覺寨子很大，進去后才發現都是一條條蜿蜒曲折的小道，沿著小道上去遇見了一個坐在門口曬太陽的老奶奶，小姐姐說這個老奶奶今年已經103歲了，千萬不要和寨子里的老人拍照合影。老一輩的人一輩子都待在寨子里，從沒出去過，如果你把他的照片帶出大山的話，他會認為你把他的魂魄帶了出去，就活不長久了。
到了中午，我們去吃了長龍宴，來自不同省市的人此刻仿佛都相熟已久，小姐姐還講起了她和未婚夫的故事，苗族的規矩是男子如果想娶女子的話，先在女方家干一年農活，如果女方父母認為他們并不合適，就會給男方一袋大米，讓男方走人。如果認可他們，同意這門婚事的話，就在那天清晨的時候，給男方端上一杯熱茶，以表接受。
苗族很有名的還有銀飾，他們認為用銀吃東西，喝水都有益于身體的健康，當然這并不是迷信，是有科學依據的，銀飾品也是很好的裝飾，是每個苗族女子必備的首飾和嫁妝。
在那里待了一天后，就感受到了苗寨的人美，心也美。在那里我們還了解到了苗族的節日風俗，體會到銀飾的美麗，還學了幾句苗族的語言，體會到了少數民族那獨特的美麗。
游玩苗寨，是一個很特別的經歷。
經歷的作文 篇37
現在我已經升到初中了，可是總是不由的想起那些一起走過的日子，因為那些日子載滿了我好多好多的快樂，有我有毛毛，有夢夢，有我們大家，好懷念哦……
那時候，我是個短頭發的小女孩，毛毛和夢夢也一樣，可是，我是最有活力的一個，毛毛是最“淑女”的一個，而夢夢是最乖也是最愛哭的一個。所以那時候，只要有男生欺負她們，我總會“路見不平，拔刀相助”了，把那些男生一個個打的“落花流水”，呵呵，開玩笑了，只是把他們教育一下下啦，但是我感覺自己好好仗義哦！
毛毛嘛，一個內向的女孩，長的瘦瘦高高的，可是總是對任何事物都很膽怯的樣子，可是，我還是喜歡和她在一起，因為她可以認真的聽我說話，一雙亮晶晶的大眼睛總是可以顯現出體諒的眼神，給人暖暖的感覺，很舒服，如果你心里有什么不快的事情，給她傾訴以后就會好受多了，比心理醫生還管用呢！
至于夢夢這小丫兒，乖乖的，長的白白胖胖的，很可愛，可是有那么一點點虛榮心哦，記得有一次，她剪頭發了，可能感覺很難看吧，就哇哇大哭，不肯來學校，阿姨硬是把她帶到學校來，她還哭呢，一邊抽泣一邊說：“你們看嘛，這叫什么發型啊，難看死了，嗚嗚……”弄的我和毛毛不知所措，我看到阿姨朝我眨眨眼睛，立刻明白過來了，毛毛也懂了，毛毛笑著說：“好看著呢，不影響你‘羞花閉月，沉魚落雁’的容貌，呀，別哭了，在哭就不好看了！”夢夢像個小孩子似的立馬不哭了，我接著毛毛的話說：“誰說夢夢的發型難看了？那人也太每眼光了，我扁他！”夢夢一聽，撲哧一下就笑了，臉上還掛著亮晶晶的淚珠呢，呵呵，小孩子就是好騙！
我們很小的時候就在一起了，經歷了七年才分開，我想說我們似最鐵最鐵的姐們兒！那些一起走過的日子會成為我們每個人一生中不可缺少的歡樂。
經歷的作文 篇38
今天下午，媽媽他們帶我去了位于黃河邊的花園口。我興奮得不得了，因為在那里，我騎了馬、騎了駱駝、開了沙灘車，玩的很開心。
一到那里，我看到了一片片黃黃的蘆葦，還有一塊塊干渴的土地。那里的地真的好干好干，已經碎成了一塊一塊，松的輕輕一碰，就可以把它分成好多塊，干旱真是太可怕了！廣闊無垠的沙灘上，我一眼就看到了一匹匹瀟灑的駿馬，終于可以騎馬了！
準備上馬時，心里還是小小的汗了一把，誰讓我膽這么小呢？但是上了馬，這種莫名奇妙的緊張就消失得無影無蹤了。騎馬的感覺真好，在它向前走的時候，真的舒服極了，前后一搖一搖的，特別舒服。還有一種一覽無余的感覺，好像自己就是古代的某個角色似的。可是當它跑起來的時候，真的好顛呀！它跑一步，我就墩一下，太……受罪！！還是馬走著馱我舒服。但是，這種感覺真的很奇妙，不是三連句話或一篇文章就能描述清楚的，要親自去體會，陸游說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”還是自己去體驗一下的好！
剛從馬上下來，我就直奔沙灘車跑去，嘻嘻…在馬背上就看到了。沙灘車好刺激，如果開到最快，眼前的什么東西都看不清楚了，少一個不留神，就有可能撞上插在一旁的旗子。當我弟開的時候，才叫刺激呢！能把我的魂都嚇出來，要不是四姨在一旁掌控方向盤，真不知道他會開到哪里去！
呀！我又看到駱駝了！哈哈！還是沒能逃過我的眼睛！天哪，駱駝好大呀！但是看起來一副很溫順的樣子，摸摸它，它居然向我這邊看了過來，好像還很享受呢！騎駱駝比騎馬還晃呢！但是掌握了它搖晃的規律之后，舒服了好多呢，好似在坐轎子呢！它跑起來時讓我覺得很舒服，雖然也很顛，但是顛的…卻很舒服，好享受呀！
別忘了“絕知此事要躬行”哦！
經歷的作文 篇39
我媽媽一直說我是“膽小鬼”，我雖然沒法否認，但是我更覺得我的害怕是源于我自己犯的錯，因為那天，我有一段十分害怕的經歷。
那天一大早，媽媽帶著我去阿姨家住。一到那兒，阿姨第一句話就是告誡我不能傷害蟾蜍，這樣會惹怒神明的，那時候我并不相信，只覺得這是這個村的迷信。
早上，我和別的小伙伴們一起在草地上玩，我無意間發現了一只小蟾蜍，就趕緊叫伙伴們過來看，伙伴們過來后都驚奇不已。突然跑來了一個還在上幼兒園的小朋友來湊熱鬧，他看見我們在看小蟾蜍，就伸手去摸它。就在伙伴們惶恐不已，小朋友的手就要碰上蟾蜍的時候，我急中生智，拿起一根樹枝，想把小蟾蜍給撥開，卻一不小心把樹枝刺進了小蟾蜍的肚子里。小蟾蜍的五臟六腑都滾出來了，那個小朋友嚇得尖叫了一聲，一下子就跑開了。伙伴們也驚恐不已，有點口吃地對我說：“你……你難道不知道很多人因為傷害了蟾蜍，第……第二天都說自己遇見鬼了嗎？”說完，就四散而逃了，只留下還在原地愣神的我。
這時候已經黃昏了，走在回家路上的我腦子里不斷回響著伙伴們說的話，我不禁有些害怕，慢慢地停了下來，不敢回阿姨家了。但一想到阿姨之前威脅我的話：你如果不回家，就沒有飯吃，還要挨罵！我只能硬著頭皮，拖著自己想賴在原地的雙腳往家里走。
吃完晚飯之后，我就被抓去睡覺了。等靜寂淹沒了夜晚，我突然看見外面有一個黑影，嚇得把頭蒙在被子里。除了我的“咚咚”的心跳聲以外，似乎還有“沙沙”的腳步聲。經過一番糾結以后，我鼓足勇氣下床去看一看，原來黑影是一床被單，“沙沙”聲是風吹過樹葉發出的聲音，我松了一口氣，但還是被嚇得不輕。
雖然我膽子確實不大，但假如我沒有不小心傷害小蟾蜍，我就不會一整晚擔驚受怕，真是不做虧心事不怕鬼敲門。我以后一定不會再犯這種讓自己惴惴不安的錯了。
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