【精選】成長的經歷作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的經歷作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長的經歷作文 篇1
和許多家庭一樣，孩子在自己父母眼中永遠都是聰明、活潑和可愛。我們也不例外，我們眼中的靖靖就好似一個聰明和乖巧的小女孩，沒有很多的不足和缺點。按部就班地上完幼兒園，其間也沒有過多的注重所有能力的培養，進入寄宿制小學與大多數優秀的孩子在一起，靖靖的不足就是顯現出來了。如：膽小怯場在關鍵時候根本無法很好的展示自己，班主任李老師發現這些苗頭后，與家長取得聯系，強調素質教育的重要性，并約定今后老師和家長要共同配合幫助她克服這些不足，以利她健康成長。這幾年中孩子好像是有了一些可喜的變化。
1、學習上：由于老師良好的教學理念，充分注意引導學生培養良好的學習習慣和學習興趣。所以靖靖學習能力和學習興趣也有明顯提高，學習好像是一種快樂的感覺。
2、素質：在老師及班主任的一再鼓勵和引導下，膽小和怯場等缺點有所改變。如競選班干部，班務活動積極參加。她在學校對老師的佩服和敬重也愿回家對大人述說。學校所發生的事情，回家也愿和媽媽一起分享她們的快樂！逐漸懂得關心他人，如：媽媽生病，回家后一定記得問一聲：好了嗎？
3、生活：由什么都不會做，現在衣物等整理的一絲不茍，在家還能幫大人整理床單或衣物。所有這些成長經歷都凝聚著每一位老師的智慧和汗水，家長愿和老師一道在孩子的成長路上為她們加油吶喊。
成長的經歷作文 篇2
回憶中的點點滴滴，都是一顆美麗 的珍珠，當我長大的那一天開始，就是一串華麗的珍珠項鏈，因為它留有我童年時光的每一件令我難忘 的故事。
你看，那個在一旁把泥土當成巧克力的小孩，正在把泥土做成一個個不同形狀的東西，很快，一個繁麗的景象—一棟樓房，一條街道，但是，再往上看一看，一個年幼的小女孩的手上臉上都是泥巴，或許這個女孩有點調皮，不過，如果當你看她長大之后就不這樣了，那個女孩，就是我。你別看我很快就做好了，可是這個過程中我可花了不少工夫呢！
那天，家里沒人，小姑她寫作業，也不理我，我只能唱“獨角戲”了。我蹲在地上很久，想想那個樣子真的很搞笑，我一直盯著泥土看，似乎想去把它變成什么。突然，我站起身子來，跑到廚房拿了一個碗和一個鏟子，當我挖土的時候，使出了九牛二虎之力，然后又拿來一杯水，準備完畢，可以開工了。我一邊和著泥土，一邊頭上豆大的汗珠往下落，可是我還是在不停的發揮自己的想象力。
經過一番加工之后，我的“杰作”出爐了，一排排樓房在我眼前，我把我所有想到的東西都捏了出來，那時，很有滿足感。
因為抑制不住那種自豪感，所以高興 地跑到房間，把正在寫作業的小姑叫了出來，小姑莫名其妙的看著我，還帶著一些生氣，當她看見這個有點奇怪的“泥巴怪獸”,我覺的她好像很“佩服”我，最后，她還是對我說：“還可以哦。”
童年的自己很天真，也很無知，但自己的童年擁有人生中最美好 的時光，也擁有最豐富的想象力，不管在什么時候，我們都不應該忘記要時刻擁有想象力，創造出你心中最美的世界！
成長的經歷作文 篇3
這已是一段往事，可它至今仍深深地印在我內心，時時讓我升起一股對學生的寬容和理解之情，讓作為老師的我總不由自主的反思：該怎樣給孩子一片晴朗的天空，讓他們自由地呼吸，快樂地成長？
那天上午，我的學生們正在班主任的指導下進行作文考試。我則在教室里批改數學作業。偶然抬頭，發現一個學習成績后進的學生正托腮沉思。走近他，我看到了這樣一篇剛寫完的作文：媽媽的愛
現在媽媽終于回來了，我真高興。昨天下午一放學，我就像小鳥一樣飛回了家，剛一放下書包，媽媽就很嚴厲的走過來，跟我說了今天在學校里與老師交換意見的情況，說了一大通我的壞習慣，我心里難受極了，我也恨自己，怎么老是不爭氣，惹老師和媽媽生氣呢？
接著媽媽讓我拿出書和本子做作業，她把自己關在房間里看電視去了，可聲音仍傳到我耳中，我一邊聽著一邊做作業，我做完了語文，又做數學。過了一會兒，媽媽來檢查我的作業，在我的作業里找出了許多錯誤，媽媽拎我的頭發，捏我的眼皮，把我的眼淚都疼出來了，媽媽沖著我大吼。我一邊哭一邊修改作業，我知道媽媽對我認真，嚴格，是為了我好，我知道這是媽媽對我的愛！
讀完作文，我的心靈被震撼了，特別是看到了“我也恨自己”、“她把自己關在房間里看電視”、“媽媽沖著我大吼”的時候，我再忍不住自責起來：平時我總批評這名學生，甚至懷疑過他能否跟上班級的學習進度，可從今天的這篇作文來看，一個二年級的學生能寫出這樣充滿真情實感、語言流暢的的作文，他笨嗎？不！笨的是我這個老師，笨的是他的父母，我們是多么不了解孩子，不懂得去關愛孩子��！
放學的時候，我特地留下這名學生。等了很久，他年邁的爺爺終于蹣跚而來。我和班主任把這篇作文拿給他看，詢問孩子在家的生活情況。老人流著淚告訴我們，孩子的父母離異，母親出國打工，姥姥由心疼而衍變為溺愛，對孩子不加管教，爺爺想把孩子接回去住以便管管他，可卻擔心造成新的家庭矛盾。長期處在這樣的生活環境中，孩子養成了驕寵任性、不思進取的不良習慣。這些不良習慣又使得他在班上成為一名后進生，自信心受到極大的影響，形成了嚴重的自卑心理。母親出國幾年歸來，一方面愛到極點，一方面要求過嚴，給予過高的期望后又恨鐵不成鋼，最終發展成為棍棒教育。
我想起了自己的學生時代，那時的我也是個貪玩的孩子。父親讀過一點書，農活整天都忙不過來，難得有時間關心我的學習。小學三年級的時候，有個星期天正好下雨，父親一邊搓著草繩，一邊讓我讀一本書，書名是《西湖的傳說》。父親不多話，但很嚴厲，我雖然有好多字不認識，卻不敢不讀。好不容易結結巴巴讀完幾篇故事，父親并沒有說什么，可我卻深
成長的經歷作文 篇4
人生如五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，雖然我們還不算多大，可我們已經都是五年級的學生了，穿越時空，回憶小時候那些事。想必大家在成長的路上，一定也經歷了不少的風風雨雨，一定嘗到過各種各樣的味道吧！今天就讓我先把自己成長路上嘗到的先分享給大家。
甜甜的味道。雖然我的學習成績在班里不是名列前茅，但我還有一技之長——寫毛筆字。我寫的毛筆字經常在學校獲獎，并且多次受到老師的表揚，同學的稱贊和父母的愛戴。今天我又一次獲獎了，放學后我拿著榮譽證書回到家，我得到了媽媽的擁抱和爸爸的夸獎，他們還說：“要給我買新玩具”，我高興得睡不著覺，你們說，這是不是很甜蜜��！
苦的味道。分數啊，我何時才能從你設定的圈子中跳出來，你像一條堅韌的繩子，將我死死的捆住，今天，測驗語文的試卷發下來，我考了82分，心理真不是滋味。我回到家后看到聽到的并不是歡顏，笑語，而是媽媽冷若冰霜的臉，爸爸舉著板子的手，我閉上了眼睛，能怪誰啊，分數，你讓我真的我無能為力�。∮H愛的同學們，這苦嗎？
成長路上，我嘗到的味道，當然不僅僅是這兩種，經過的事情越多，品嘗的味道也就越多，它們如同一朵朵瑰麗的浪花，時不時會在我腦海中跳躍，提示我進步，讓我記取。我的成長過程中，有許許多多的故事，一時說也說不完，道也道不盡。而那些不一樣的味道，又如一塊塊品牌不同的口香糖，讓我越嚼越愛嚼，越嚼越有感覺……
成長的經歷作文 篇5
記得我在六歲生日那天，發生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒，一個五顏六色的奶油蛋糕出現在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……
正當我忙得不亦樂乎時，我突然發現一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個口子。疼得我哇哇大哭起來，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫三院。
到了北醫三院，醫生說：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫院，�！贬t生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒【童醫院。到了兒童醫院，醫生說：”至少縫三針�！拔乙宦�，心里充滿恐懼與害怕。
護士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因為我不敢看，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫生給我縫針時，手指并不疼，但心里卻非常害怕。
終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐�！�
原本快樂的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。
成長的經歷作文 篇6
我七歲的時候，參加了全省的“星海杯”少兒鋼琴比賽，這件事對我來說很難忘。
清晨，我不用鬧鐘叫就主動起床了。我先把臉洗干凈，然后穿上白色的長筒襪和帶著金粉的連衣裙，配上一雙被擦得發亮的黑皮鞋就出門了。
我們來到了比賽的地方�！巴�！好多人呀！”我不禁感嘆道。爸爸排隊取號時，發號的阿姨告訴爸爸：“今天來了五十多人呢，你們應該是四十五號，是第四輪，先找地方休息一下吧�！卑职窒胱屛依侠蠈崒嵉刈�，可我對周圍的一切都很好奇，怎么也不肯坐。爸爸沒辦法，只能讓我在樓道里到處轉悠。我看見有許多小孩也在到處轉悠，看來他們對周圍的一切也充滿了好奇。
時間過得真快，到了第四輪，我惶惶不安地上了場，我的心緊張的都要蹦出來了。輪到我表演了，我突然覺得原本背得滾瓜爛熟的樂譜從腦海中消失了。但我拼命回憶，努力讓自己平靜下來，回到平時練習的狀態。慢慢地，我緊張的心情平復下來了，彈出來的曲子既柔美又動聽。
下場以后，我那顆不安的心才得以恢復平靜。還是有些想念比賽時的'場景：四周一片寧靜，所有人都看著選手，選手用那雙靈巧的手彈出一首首優美的樂曲……
頒獎的時刻到了，我想：“這次肯定拿不到好成績了�！钡鋈艘饬系氖虑榘l生了：我居然得了優秀獎！我看見旁邊的爸爸在為我鼓掌。通過這件事，我明白了“只要不放棄就會成功”的道理。
成長的經歷作文 篇7
成長的路上，有快樂，也有悲傷；有付出，也有回報。只有經歷之后，才知道是什么感覺。
青春如夢
“我們是新時代的學生，我們有個性，有特點，有自己的風格；我們不怕失敗，不怕風雪，我們可以不屑的說讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這大概是我們班同學都認可的座右銘吧。十五六歲的我們對生命有著不一樣太度，對生活有著火一般的熱情。
美好的生活
一年前，我們七年級，學習還不是特別緊張，每天悠閑地生活著，雖說總成績不是名列前茅，但是班上同學都很活躍，也算是有自己的特長了吧。那時課程表是我們的好朋友，待著沒事兒時就會仔細分析自己手中的課程表，然后腦海中就會有一個印象—第五節是激動人心的體育課，第六節是非常搞笑的數學課等等。最讓人難忘的是那像綜藝節目一樣的數學課，每節都是笑聲不斷，有掌握的很好的。當然了，除了課上的繪聲繪色的之外，我們班的數學成績肯定也不差，每次考試都是前兩名的。那時候我們的初中生活充滿了喜愛，每天都很快樂。
暴風雨的來臨
時間過得飛快，一轉眼，我們上八年級了。開學的第一天，我們并沒有因為見到彼此高興，反而因為換了老師感到悲傷。但是我們無能為力，學校做出的決定是我們所不能改變的。雖然換了老師，但生活仍要繼續。不久我們就迎來了第一次月考，結果是可想而知的，所有人的成績都下降了，曾經基礎很差的語文也好，深受全班同學喜愛的數學也罷，我們可以說創造了最低記錄。雖然我們嘴上說不怕失敗，但是我們畢竟還是個孩子，心里怎么會好受呢？
學會適應一切
可能會有人覺得我們的心靈受了很大的打擊，但是幾天之后那個活躍的班級又回來了，我們把那份痛苦藏在了心里。對于這個新的班主任，我們并不是很在意，現在回想起來，就是有些不敬，但是我們已經做了，也只能在心里默默悔改了。接下來的幾個月還是一如既往的糟糕，我們也開始懂得適應了，好的也好，壞的也罷，反正都是屬于我們的。
風雨之后的陽光
當我們覺得自己很不幸的時候，學校又做了一個重大決定—給我們換了一個資歷很深的老師，我們慢慢的進入正軌了�，F在我們八下了，所有人都一起努力著，我們變的更成熟、更穩重了。一年半的時間，我們由普通班級變成了問題班級，好在現在我們在往好的方向發展。在經歷了這么多之后，我們的青春似乎更轟轟烈烈了，也似乎快要遠去了。因為我們能夠在一起的時光已經不多啦，一年之后便各奔東西了。不過能夠一起經歷這些風雨，我只想說兩個字：“值了！”
這就是我們成長的經歷，這段經歷是我們一生中非常重要的一部分。在以后的人生道路上，我們會更堅強更穩重，努力創造出屬于自己的一片天空。
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