【精選】經歷的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的經歷的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
經歷的作文 篇1
他曾經驕傲地說自己了不起，被托在精致的盒子里，被燈吹的閃亮亮的，高貴，有氣質，簡直完美的無可挑剔。他覺得，自己是最貴重的。深藍的底色，是內斂與深沉的象征，閃亮的水鉆，更彰顯了高貴的氣質。一根含蓄的表針，甚至走的有些詩意。
他被擺在柜臺里，最顯眼的位置，他掌控著一分一秒，他自豪得等待著他的買主。
其實，他被擺在那兒很久了，是最美的裝飾，每個人從旁邊走過，都不由得看上幾眼，有很多人來買表，許多其他的表都被買走了，可惟獨他。人們驚慕于他的美麗外表，但對于這樣一個小城鎮的人來說，他的價格實在不緋，對與這些勤勞的人們來說，擁有他是奢華。也不會花這么多錢買下他，在他們眼中，實在就是一件珍寶，可望而不可及。
曾有一個老頭，大概是個農民，他十分喜歡這表，激磁來看，可是，他和其他人一樣，只能看著，他買不起。“這表真俊，我兒子也沒個時間，我兒要有這表該多氣派呀……”他總在這表前蹣跚著，真想摸摸。他看著這老頭滿臉的褶皺，滿身的汗水與滿身的灰塵，破爛的衣服，簡直不堪入目：“死老頭，離我遠點，你這種人怎么配擁有我呢？”
一個月，兩個月，三個月，四個月……他還是孤獨得被托在那精制的盒子了，在燈光的照耀下，甚至有些模糊。他依舊遙不可及。
或許他回這么一直被放下去，在這個小城鎮了，扮演孤獨的奢華裝飾珍品。但是，那天，他的命運改變了。
那天店里來了小偷，在金光閃閃的燈下，他被第一個拿走了。接著，是一片黑暗，他被裝入了一個巨大的大黑口袋里。
當他重繭天日的時候，他發現自己被帶在一個西裝革履的男人的手上，他有很多手下，各個對他言聽計叢，他也覺得自己分外的高貴，他只到自己現已是贓物，但他很高興，虛榮心蒙蔽了他對善惡的良知，從此他覺得自己更加閃亮。
這使他得意了好久，他越來越覺得自己高人一等，他更家瞧不起其他表物。
然而有一天，他的表面被劃了淺淺的一個小劃痕，甚至看不出來，或許說絲毫不影響他的完美。但是，他怎么也沒有想到就因為這一個小小的劃痕，他的命運有一次改變了。當那個男人發現了這小劃痕后，皺了皺眉，還沒動他反映過來，自己已經被那男人從手中那下來，重重得被扔進了一旁的紙簍里。取而代之的是一塊更閃耀，更氣派的表。
接著他發現自己被運到了垃圾站，惡臭沖天，污水肆意地在他身上流過，他決得，這回他完了，在惡臭下，他腦中一片空白。
后來他發現自己被戴在一個年輕而英俊的小伙子手上，他在寫著論文，字跡工整而漂亮，小伙子滿是幸福的笑容。在一旁的正是這小伙子的父親，那個曾在他面前自言自語的老頭……
經歷的作文 篇2
昨天下午，我有點想吃西瓜，于是，媽媽就帶我來到小區前面一個水果店里，媽媽讓我自己去問價錢。
我挑好一個西瓜，問售貨員阿姨多少錢。阿姨說：“兩元。”我心想，原來西瓜這么便宜啊，想著平時媽媽買水果時也總是討價還價，于是我也試探著說：“三元錢買兩個行嗎？”阿姨笑了：“一個西瓜就要十幾元呢，兩元是指一斤吶。”我一聽臉漲得通紅，兩只手搓著衣角，感覺很難為情。我回頭看了看媽媽，媽媽摸了摸我的頭，對我鼓勵地笑了笑。我低聲對阿姨說：“那就買這個西瓜吧。”阿姨幫我稱了稱，西瓜有7。5斤，共付了15元。
在回家的路上，我想著剛才的事情，覺得自己太無知了，就抬頭問媽媽：“媽媽，我剛才的表現是不是太幼稚了？”媽媽笑著說：“不算幼稚，你是第一次自己買東西，不懂，很正常呀。”聽了媽媽的話，我心里平靜了很多。
唉，這真是一次尷尬的買水果經歷啊！
經歷的作文 篇3
晚飯后，媽媽邀我同她一起去公路上騎自行車。說是訓練我在公路上騎自行車的應變能力，順便鍛煉身體。我立馬答應了。說罷，馬上準備起程。
let is go！一開始，媽媽在前面，我在后面。騎了一小段后。媽媽說：“要到減速檻了，你要小心哦！要掌穩方向盤，腳也要踩穩。”我按照媽媽說的，小心，認真做好每個動作。真的過了，我好開心！哦！轉彎了，又有兩個減速檻，我又開始緊張了，正好又是一個下坡時轉彎道。我不知道該怎么辦，就停了下來。媽媽又回過來，告訴我，該怎樣過這兩個減速檻。但是我還是沒膽量，推著車子走了。一路上我都很開心，到了上坡的地方，媽媽說：要使勁蹬，要不然，上不去。”我使勁蹬上去以后，突然停了下來，因為前面有減速檻(⊙o⊙)，我又緊張了。再一次推了上去。前面是下坡，oh，太好了。下坡比上坡輕松多了。忽然媽媽說了一聲，下坡要注意速度，要注意安全。轉眼間，我們就到了目的地。我和媽媽商量，再繞回去，媽媽同意了。重要地點，我都記著了，沒有要媽媽提醒我。第一次上公路，騎的真爽。
第一次上公路，一路平安給了我訓練自己的勇氣，我決定第二天還要訓練自己，要一直堅持下去才能做得更好。通過騎自行車這件事，我知道了，要懂得孰能生巧，學習也是一樣的。這樣才會更好！
經歷的作文 篇4
“準備好了嗎，比賽馬上開始。”當我還沉浸在優秀小記者頒獎活動中時，耳邊已經傳來了今年小記者的第一次比賽。
看到參賽的小記者們個個都躍躍欲試的樣子，我也鎮定了神情，等待著老師的命令。當老師一聲令下，我立即以迅雷不及掩耳之勢抓起梳子就開始打理起來，迅速疏通了頭發后，我就按老師的要求準備分頭發，拿好梳子的根部開始挑出中縫，接著又趕緊抓起一邊的頭發把它們捆起來，可是，它們好像故意和我作對似的不聽使喚，我剛捆一道另一邊的頭發就跑過來搗亂，它們糾纏不休混亂起來，我只好從新開始，就這樣我編了放，放了編，老師再三提醒我時間要到了，可自尊心告訴我不能失敗呀。于是我重新振作起來，可這次剛抬起手臂，胳膊就酸痛難忍，我咬緊牙關終于編好了第二個，再一照鏡子：“天啦，哪來的傻大姐！”我趕緊瞥了一眼老師，在老師還沒有準備叫停的空隙時，我使出了九牛二虎之力又忙亂起來，就在我趕往終點的途中。老師那刺耳的聲音從我耳邊劃過：“停！”慌亂中我只好抓住手中的頭發捆上，當老師要求把自己的“杰作”保留到放學時，我已經羞的想要找老鼠洞了……
成績出來了，我得了第一，哈哈，當然是倒數的。
經過今天的比賽我才知道平時享受媽媽的勞動成果是多么的慚愧呀！
經歷的作文 篇5
大家好，我是圓形“0”。我長得不帥，個子也不高，身材還胖胖的，我的兄弟姐妹“1、2、3、4……”都不怎么喜歡我，老覺得我沒他們有用。于是，這幾天，我開始了證明自己價值的游歷。
早上一起床，我就開始了我的第一站旅程-------饑餓者的身邊。咦…咦…這是哪兒？怎么黑漆漆的？這是什么味？真難聞。努力睜開眼，噢！原來這里有一個叫花子呀！墻角邊正躺著一個叫花子，嘴邊還淌著口水，嘖…嘖…肯定是夢見自己在吃美食。我偷笑著用“騷癢招”把他弄醒了，他一醒來，就抓著我不放，還直往嘴邊送。“啊！不行！不行！”我大叫著，可這討厭的叫花子好像沒聽見，好不容易，才掙脫了他的手。啊！原來我在饑餓者的眼里就是一個燒餅啊！
接著，我又來到了一位華僑的身邊。這是一位白發蒼蒼的老人家，他一見了我，眼睛立刻濕潤了。“老爺爺，你別哭呀！”我急忙安慰他。接著，他又把我高高地舉起，凝望了半天，然后吟到：“舉頭望明月，低頭思故鄉！”。最后，那位老爺爺又陷入了深深的沉思。啊，原來，我在華僑老人的心中就是故鄉啊！
“啊，疼死我了！”我被宇宙飛船帶回來扔在了一張桌子上，好半天才緩過勁來。我睜開眼，站起身來，左瞧瞧右瞅瞅，一位老師正在仔細地閱著試卷呢！ “咦，那不是我嗎？我在試卷上了！”我高興極了！正在得意時，那位老師走進了教室，當著所有學生的面，亮出了我，接著，就像發狂似的把我撕成了粉末，可痛死我了。原來，我在老師的心中就是憤怒的化身呀！
我的游程終于結束了，忙了整整一天，，我明白了：在不同的地方，我有不同的價值。
經歷的作文 篇6
這個暑假，我參加了英語興趣班組織的國際交流班，和五位來自于英國的中學生度過十天的學習生活。在我的滿心期盼下，終于等到了他們的到來。我被老師安排和一個長得高高胖胖叫艾米麗的一組。艾米麗是一個活潑熱情、愛唱愛跳的女孩，這一點就和我情投意合。我們很快就熟悉起來，而且相處得也很愉快。
起先我有點擔心自己會聽不懂她們的'流利英語，但她緩慢的語速，還有在比較難理解的詞語時結合肢體動作就讓我們之間的交流沒有了隔閡。我也從第一天的怯場害羞變得大膽起來。說錯了并不可怕，不開口說才是最可怕的。
有個早晨我們一起去九峰公園晨練，跟著教練學太極拳，跳健身操，打羽毛球。艾米麗是五個老外同學中最有活力，而且跳得最棒的一個。我真為和她一組感到自豪。活動中，艾米麗披著一頭金黃的長發，不一會兒就滿頭大汗。我從包里拿出扇子遞給她，她對我連聲感謝。
還有一次課上，艾米麗要求大家踴躍報名演唱英語歌。大家都不好意思地低下頭，我也正在猶豫。這時候，艾米麗把鼓勵的眼光投向了我。她的眼神仿佛在說：“你一定可以的。”我大膽地舉高手，艾米麗一把把我抱住，連連歡呼。
其實，無論時來自于哪個國家，我們都生存在同一個地球。雖然我們有不用的膚色和語言，但有時候更多地是用心在交流。轉眼這十天的相處時光即將結束，艾米麗送給我一個英國標記的鑰匙掛件，我送給她富有中國特色的一把扇子。在我們的依依不舍之下，大家揮手告別。這十天會成為我的美好記憶，我想艾米麗也是。
經歷的作文 篇7
生活中，每個人都會有“鼻子一酸”的經歷，可能是同學、老師、陌生人幫助你的時候；或者是和同學比吃穿，突然知道了父母的不容易；又或是被老師同學、家長冤枉的時候，想說出不是自己干的，卻無法證明，感到很委屈。
在我們家，老爸老媽的意見很難統一，可是呢，在練武術這方面他們倆竟然出奇的一致，他們認為作為一個女孩子要學會自保，我們雖不要欺負別人，但絕不能被別人欺負。所以，別的小朋友練舞蹈時，而我卻在練武術。
一次練武術時，熱身沒有做好，我就直接劈了豎叉，左腳在前，右腳在后起來時，右腿的膝蓋響了一下，但我卻不知道，還在四處張望。后來，教練讓我們做蹲起時，我才發現膝蓋受傷。教練知道后把我扶到外面的凳子上，接著幫我揉了揉說“疼嗎？”我咬著牙說：“疼！”然后又幫我噴了藥說“要多注意……”還沒等他說完，站在外面的媽媽走過來說：“你怎么在外面，趕緊去上課！“她劈叉時把膝蓋弄傷了。”教練說道，媽媽沒辦法，只好把我送上車回家了。
由于我們家是走樓梯的，我一瘸一拐地走著，媽媽看到我走得很吃力就扶我，但我還是疼，媽媽就說：“我來背你吧。”聽完我直搖頭，“哎呀，你小的時候啊，媽媽就一手抱著你，一手拎著菜，都習慣啦！” 我無話可說，媽媽把我背了起來。走著走著，我看見了媽媽的白頭發，又想起了媽媽的左肩受過重傷，鼻子一酸，眼淚嘩嘩留下來，但為了不讓媽媽看見，不讓媽媽擔心，我試圖抑制自己的情緒……
但這一刻，我忽然發現，我可以隱藏自己的感情，但媽媽對我的愛是藏不住的。
經歷的作文 篇8
看過很多溫哥的電影，怎么說呢感覺都是整部片子都很緊張，節奏也很緊湊，讓人期待劇情的發展。
這部片子對于我這個恐怖片迷來說最大亮點就是：
1.拍手那里的恐怖元素很好，非常喜歡
2.結局沒有反轉，看到快結束的時候總一位那位女驅魔師一打開那條放著自己女兒的項鏈的時候，發現女孩照片沒有啦，然后家里的那個木偶也不見啦，接著面臨新的一輪挑戰。但是沒有，結局很溫馨，自己覺得不錯的。我還是喜歡皆大歡喜的結局！而且全片沒有一個人受傷，很好！
我呢看了樓上有一片寫自己親身遇”鬼“的經歷，那我也來八一八把
第一件是是發生在我上小學的時候，我記得那個時候放學很晚，大概七點鐘左右回到家里，開始寫作業。也就是在這個時候，就聽見有一陣鋼琴聲從課桌上方的角度傳過來。一開始并沒有在意，但是這鋼琴聲一直沒有停止。老是斷斷續續，而且重點是琴聲不是那種優美的曲子而且好像是有人在鋼琴重音那里一直亂彈，這琴聲一直持續到十點多，我沒有辦法睡覺。就和媽媽說讓她找一下鄰居別彈啦，真心受不了。但是我媽下來后告訴我，人家說家里根本沒有鋼琴啊！聽到這里嚇死我啦，而且整晚都在彈，感覺就是樓上傳來的啊……幸運的是，第二天再也沒有這樣的事情！
而且說一件年發生的事情，專業術語那就是“鬼壓床”，那個時候住在哥哥家里，臨睡前我躺在床上玩手機，后來累了，就睡著了。可是沒過多久我就醒啦，不知道為什么很害怕，好想大聲喊出來但是不知道為什么喊不出來。自己很緊張。好像過了很久，就看見門口有白衣，反正就是那種傳統的“鬼形象”。過程忘得差不多啦，反正就是告訴我如果我死了就是好的，反正那個時候莫名的不害怕，反而又有點激動，自己也莫名的覺得死了就好。反正種種啦，可是沒過多久我就真的醒啦，原來都是一場夢就好像是一場夢中夢一樣。好飄渺的感覺，現在感覺也很真實的！而且在這里想提醒大家一句，如果是平躺的話真的很容易出現這種情況的。我醒來的時候也是平躺的就和我睡著的姿勢是一摸一樣！再次強調，最好不要平躺……
最后就是想求解釋啦，有誰知道，為什么樓上總是傳來類似用指甲摳墻壁的聲音的，而且，在我小的時候，還會傳來玻璃球掉落的聲音，在網上查詢的時候說是眼珠的聲音，我不知可否。但是用指甲摳墻壁，真是受不了，一度懷疑自己精神衰弱啊。而且聲音還會不斷的改變方向啊。好奇怪的說，組后吐槽一下，為什么總是樓上的，看來樓上真的是很詭異啊！！！
經歷的作文 篇9
“哎喲！不要擠嘛！我可是拿著雞蛋的哦，壓碎了找你算賬哈！”今天，我的心十分不安，為什么呢？因為——
20xx年3月4日，吳老師要求我們每一個人都要帶一個雞蛋。家校來回帶一周。到了星期五，如果誰的“一號雞蛋寶寶”沒有破碎，就可以得到獎品。
第二天一大早，我去乘輕軌。不料，坐到了一班“爆滿”的輕軌。人們的腳尖碰著腳跟，“都市熱報”也沒法拿來閱讀，甚至連呼吸都有些困難。人們的手臂交錯拉著扶手，弄得我非常不舒服，好像一只被禁錮在籠子里的小動物。突然，我的書包里發出“咔嚓”一聲，我的心一下子都懸到了嗓子眼兒，害怕極了，我想：糟了！雞蛋over了（打爛），哎！恐怕還會流產了，得不到獎咯！……
出了輕軌，我急急忙忙地拉開書包，驚奇地發現，我的“1號雞蛋寶寶”好像并沒有去“西天”。“哦！原來是保護雞蛋的塑料杯子被擠得七零八落、破爛不堪！幸好有杯子保護，不然的話，就……
唉！搞了半天，虛驚一場，雞蛋仍毫發無損，安然熟睡，仿佛聽到它那輕柔的鼾聲。哦耶！于是，我懷著如釋重負的好心情大踏步地向校門邁進……
通過這次護蛋活動，我很有收獲——首先深深懂得呵護“雞蛋寶寶”的不易，而后聯想到媽媽養護孩子的艱難。還有明白了老師對我們的良苦用心，培養學生的精心、細心、愛心和責任心，更要懂得感恩！
經歷的作文 篇10
這個他，是誰呢？
《中國詩詞大會》第二季中，有一個來自遼寧撫順的青年，他畢業于天津南開大學。本來他可以在天津找到一個十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉，照顧自己年老多病的母親。他的經歷讓全場的人為之動容。
然而溫暖并未就此結束。
當主持人告知他的母親是癌癥晚期，再次住院，他立刻說：“我要回去。”在離場前，他的一席話讓人們非常感動，簡直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說了什么，我已記不太清，因為我也被他深深觸動了。在他離場時，全場人起立，對他報以最熱烈的掌聲。
詩詞是為了言志詠懷，大多數時候也是為了表達人間赤誠的愛。在他的取舍之間，我看到了人間最赤誠的愛，他真正地回到了詩詞中去。
他只是一個普通的遼寧青年罷了。他沒有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，也沒有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動是遠遠超過了前二者的，這也不由得引發了我對孝敬父母的深思。
何為孝敬？我以前認為孝敬父母就是尊敬父母。而現在，從他的取舍之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當他們在最需要你的時候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠游，游必有方”的責任，是“道逢鄉里人，家中有阿誰”的一份問候……
不要再哀嘆“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。其實，就我現在這個年齡，與父母同處的時間也是有限的。就讓我懷著像倒計時那樣的心態，孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間。
一次轉念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛的真諦；是他，詮釋了人間最樸實無華、最赤誠的愛……
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