成長經歷的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長經歷的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長經歷的作文 篇1

　　很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什么是火;當一男一女圍著我忙來忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺時，我認識了爸爸媽媽;當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。

　　孩童時，成長是對人的認識。

　　當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高;當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人;當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白并非所有人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。

　　小學時，成長是對自我的挑戰。

　　當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文;當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執著的幸福;當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗了毅力的滋味;小學時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。

　　初中時，成長是對自己的定位。

　　上了初中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。

　　上了高中，成長是對人生的認識。

　　十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什么樣的人;明白了自己的目標;明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考試的一得一

　　失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更有斗志，更有希望。

　　成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悅也有悔恨。但我要說，對未來的成長，不要怕;對成長過的路，不要悔。

成長經歷的作文 篇2

　　過去就像一片沙灘，有很多我成長的足跡。

　　分享

　　在我六歲那年，我和妹妹姐姐住在一起。在一個春光明媚的早晨，我一大早就睡醒了，一起來就感覺肚了餓。我起床去找吃的，突然，有一股清香迎來，我不禁深深的吸了一口氣，我聞出那是糖的香味。我順著糖的香味一直一直走，走到了我家的柜子旁。打開我家的柜了，只見里面全是吃的，我趕緊到房間叫醒了姐姐妹妹并告訴她們吃的一在哪。姐姐妹妹隨我到了柜子旁，一打開香味撲鼻，我們不和不覺流下了口水，我和姐姐妹妹一起分享。吃的可高興了！

　　這一年，我學會了分享。

　　寬容

　　在我八歲那年，我和姐姐妹妹一起攢錢，一人買了一個漂亮的日記本。我把日記本帶到了學校里，我正在寫作業時有人狠狠一撞我，把我最心愛的日記本給穿破了，我心疼的哭了，同學連忙向我道歉，我冷靜一下說了：“算了吧，下次注意一點了。”

　　這一年，我學會了寬容。

　　自律

　　在我十歲那年，在一天媽媽給我一袋吃的，我把零食帶到學校里，同學們看到了，口水流了下來，但是我不能跟他們分享了，因為這是我一個月的零食。在上課時，零食不斷的叫喚我，好像想讓我吃掉它。可是我不想在上課吃，我忍住了。

　　這一年，我學會了自律。

　　在我成長的足跡里，我學到了許多知識。

成長經歷的作文 篇3

　　一把好琴要到了會彈琴的人手里才能彈出最美妙的音符。

　　而在我成長的道路上李老師就是那個琴師，為什么呢？因為這里有個不一般的緣故。

　　由于我在幼兒園時很受寵，又當班長，又當畢業典禮主持人，還參加了多場大型舞蹈演出，被評為八一幼兒藝術團優秀小演員。所以我事事追求完美。上學期演講比賽，我在被李老師從眾多選手中挑選出與其他選手的角逐中獲得了“最佳口才獎”，我追求完美的性格更加強烈了，終于導致了那次羞于啟齒的事——

　　為了那次語文期末考試，我早就做好了準備，為的是回報我敬愛的李老師。拿到卷子，我快刀嶄亂麻，一會兒基礎知識就OK了！到了作文上，我一看題目，眼前一亮！這不是我們寫過的嗎？那篇作文被老師修改過！如果……一定能得高分！我一邊回憶一邊寫，可有一段實在想不起來了，我急的滿頭大汗，要是這樣交上去肯定得不了高分，老師那么喜歡我、信任我、欣賞我，如果考不好，怎么對得起老師呢？“我必須考個好成績回報李老師！”這句話在我的腦海中一聲比一聲更強烈的呼喊著。后來，我悄悄拿出作文本，顫抖著手翻到那一頁，剛抄兩行，就被監考老師發現了……我的臉一陣紅一陣白，“老師，求求你！你怎么懲罰我都行，只要你不告訴我的李老師，她是那么喜歡我、信任我，可我卻……”

　　望著監考老師冷冰冰的面孔，我的心也隨之冷卻了，我再也無心答卷了……

　　整個下午，我都躲著李老師的目光，放學時，我低著頭，快步走向大門口，這時老師來到了我的身旁，我的臉“刷”地紅了，心撲撲的狂跳，呆呆地等著疾風驟雨的來臨。老師卻拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋輕輕對我說：“卓卓，下次別這樣了！”我點點頭，眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往外流……雖然老師沒有嚴厲地批評我，可那字字句句卻像錘子一樣，敲擊著我的心靈，我細細地、久久地品味著那句話，品出李老師對我那種深深地愛。

　　第二天，老師像往常一樣，給我安排了重要的事，像什么事也沒有發生過似的，但我卻躲在廁所里哭了好幾回，那是感激的淚水！

　　李老師，謝謝您的寬容！我一輩子也忘不了！我一定要好好學習，用實力報答您！

　　我相信在我成長的道路上，我一定能天天進步，不斷走向成功！因為一把好琴要到了會彈琴的人手里，才能彈出最美妙的音符！

　　我就是一把好琴，您就是那位會彈琴的藝術家！

成長經歷的作文 篇4

　　我出生于費縣，卻不是土生土長的費縣人，因為一些原因，我有幾年不在費縣。但我對費縣很熟，因為我的爸爸總是給我講費縣的各種地方的事情，在我心中，爸爸似乎無所不知。爸爸，就是我的“男神”。我是個普通的姑娘，樂觀向上是我的本色，毒舌是我的特色，而我是生活的一個角色。我是無神論者，但我卻有宗教信仰——自戀，這并不矛盾。我是我的信仰，我是我的愛人，沒有情敵，踏實可靠。

　　小小的我也有個小小的夢想，就是可以學習心理方面的知識，做一名優秀的心理咨詢師，或許這個小小的夢想會被時間的沙礫湮滅，但現在的我，愿意在未來的三年為它努力，為它拼搏，即使最后事與愿違，我也微笑面對，不負青春的韶華。

成長經歷的作文 篇5

　　大家一定都吃過小巧的西紅柿，但是不一定知道西紅柿是怎么長出來的吧？讓我來給你們介紹一下西紅柿的成長歷程吧！在“五一”勞動節的時候，我和爺爺在一個大花盆里種下了西紅柿種子，勞動節就要勞動嘛！十幾天后，西紅柿長出了嫩綠的小苗，每個小苗上長著四五片小葉子，薄薄的好像小鳥羽毛。二十天左右，西紅柿的小苗長高了許多，莖上有好多絨毛，每個小苗好像身穿綠軍裝的哨兵。為了讓小苗長得挺拔健壯，爺爺開始給小苗打上支架，好像小朋友要從小培養好習慣一樣。又過了兩周，西紅柿小苗長得更高了，開出一朵朵黃色的小花。

　　外面的花瓣向上卷著，里面的花瓣像一個個小杯子、小燈籠，可愛極了！花柄上有許多小毛刺，但它小小的并不扎人。從種下種子到現在已經一個多月了，開了幾天的小黃花漸漸枯萎了，但它們很開心，因為它們迎來了又小又綠的果實。這時西紅柿的枝干被茂密的葉子遮掩著，從遠處看分不清楚哪里是葉子，哪里是果實，就像一位位婷婷玉立的綠衣女孩，大花盆變成了綠色的小果園。在陽光的照射下，青澀的小柿子讓人感到強大的生命力！兩個月了，可愛的西紅柿果實有一點紅潤了，好像綠衣女孩漲紅了美麗的臉龐，她們似乎在說笑，似乎在游戲，又似乎在睡覺，在明媚的陽光下，紅綠相間、千姿百態的西紅柿別有一番景象！大概七十多天的時候，西紅柿的果實長到了紅棗一樣大小、綠葉好像犯了錯誤的孩子，把自己藏在西紅柿的身后。一顆顆紅彤彤的西紅柿，不對、不對，應該是一位位紅妝女孩站成了排，靜靜地看著自己的主人，耐心地等待著主人去采摘！嘻嘻！這回大家知道西紅柿的成長過程了吧！

　　在我們的生活中，大家只要仔細觀察，就一定會發現很多有趣的'事情，學道很多有用的知識！

成長經歷的作文 篇6

　　暑日的風悄悄地飄了進來，纏繞著我，那無法言語的悶熱著實令我心煩。

　　我緊緊的握著筆，胡亂地在草稿紙上寫了幾個算式，劃掉又寫，一直重復著這個動作，此刻我已經靜不下心來，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪”的一聲，筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

　　父親一遍又一邊的講解，我終于明白了這道題的思路，但有一個細節令我和父親發生了分歧。

　　這個細節讓我萌發了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過沒能得到父親的肯定，我非常失落，又回屋驗算了好幾遍，我心里愈發煩躁，眼淚硬是憋了出來，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。

　　為什么要哭呢？我不想再去糾結剛剛流淚的原因。學習嘛，總會有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的方法有許多，更何況是數學題呢，我以后一定要打開思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時，自己認定的思路也一定要堅定地走下去，就像但丁曾經說過的，走自己的路，讓別人說去吧。

　　我站在窗邊，不再覺得煩躁悶熱，反而還多了幾分涼爽。遇到困難時，眼淚絕不能夠解決問題，能解決問題的只有你的心——一顆堅強的心。

　　此刻我的心在告訴我，這個夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動。

　　我在成長！

成長經歷的作文 篇7

　　我成長的經歷是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉睛的盯著小金魚看就問我還想要買呀，我開心的點了點頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個小魚缸，我開心的抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時間就趴在陽臺看小金魚希望它快快長大。

　　一天一天過去了，小金魚就有一點點變化，一直到大年初一小金魚終于長大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時竟然忘了鎖門，回來一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發現的及時小金魚安然無恙。經過這件事我天天看著門。

　　一天爸爸媽媽對我說小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說：那好吧，盡管我心里有千萬個舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠方。

成長經歷的作文 篇8

　　成長對我來說不止是身高的增長，年齡的增加，更重要的是，生活的經歷促使我跨越新的一步，讓我充滿自信和沖勁兒，成功時嘗到夢想的甜頭，像蛋糕里的奶油，甜到心里。

　　從前，我遇到困難不愿意面對，選擇逃避，沒有信心解決問題。

　　一想到自己無力完成這件事，連嘗試都不敢嘗試，便先繳械投降了。如含羞草一般，一驚慌就會逃避退縮。而現在我長大了，生活的經歷讓我變得更有勇氣了，愿意迎難而上。我不會再退縮，因為任何事情不去嘗試怎能獲得成功呢？

　　我最怕的學科就是英語，一提到英語，我就頭疼。英語作業，隨便寫幾筆；英語考試，應付一下就過去了。許多次英語考完試，老師要一個個公布成績：“1號，2號……”

　　一聽到號數我就全身打顫。我生怕老師念到我的號數的那一剎那，成績會像一根棒子一樣重重地向我甩來，英語漸漸從厭惡變成了恐懼。恐懼在我心靈的大門加上一把重鎖，讓我退縮，讓我放棄。

　　終于，在上過學期，我告訴自己不要恐慌了，下定決心，必須將英語成績提高。人是不斷成長的，我相信人生中沒有過不去的坎兒，只要肯抬起腳跨過去，任何問題都可以解決。從那一刻開始，我上課用心聽，

　　生怕漏過老師說的每一句話，每天堅持背單詞、課文，掌握語法，除了完成老師布置的業，還常常把錯題找出來分析、重做……漸漸的，我發現學習英語的樂趣，成績漸漸提高，偶爾考試還能取得高分。雖然有時也會考砸，不過，我會安慰自己：

　　繼續努力，因為在我們的成長過程中，有陽光，就必有烏云；有晴天，就必有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比以前的更加燦爛，經歷過風雨的天空才能映射出美麗的彩虹。

　　現在，我的耳朵可尖了，只要一聽見英語，仿佛就有一股勁兒把我推向了興趣的世界，正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”不負眾望，在一次英語競賽中，我獲得了二得獎，真是芝麻開花——節節高。

　　我欣喜若狂，我成功了！我真的成功了！我沉浸在一片片歡聲笑語中，仿佛在這一瞬間長大了，是自信的力量鼓勵我，激勵我，讓我有勇氣跨過這一道坎。看，我現在成績可不錯了。隨著同學們的稱贊聲和羨慕的眼光向我投來的那一瞬間，

　　我發覺自己已經長大了。但我絕不會驕傲，當同學說：“你真聰明！”“你太厲害了！”“天才啊！”時，我總是告訴她們：“世上真沒有天才，一切都需要努力。”并暗暗地告訴自己：繼續努力，不斷提升！

　　一次次的生活經歷帶給我的不止是身高，年齡的增長，更重要的是，它帶給我自信，勇氣，也帶給我戰勝困難的力量。它們，令我受益匪淺。

成長經歷的作文 篇9

　　就在這時，小火猴一躍而上使用了火花，把索拉的抓給抵掉了，由于火系克冰系，小火猴把索拉打成了重傷。但沒想到海盜又從背包里投擲出了貝爾，貝爾使用了泡沫，在一旁的布布種子也來幫忙，布布種子使用了草系特攻：寄生種子。只見一個個小種子向貝爾投去，貝爾被打倒在地，那個海盜又投擲出了吉爾，但布布種子身手敏捷在吉爾發出火花之前閃到了一旁，吉爾的火花直沖我這來……

　　“啊”

　　大約過了兩三秒，我睜開眼睛只見伊優發出的水槍正和吉爾的火花相對沖著。（但水必竟克火)吉爾被打敗了。

　　那個海盜傷心的說：“怎么可能，我竟然失敗了。”

　　“你給我等著，我一定會回來的。哼”

　　說完就灰溜溜的逃走了。

成長經歷的作文 篇10

　　人的一生中，無時無刻不在經歷考驗，好的經歷，讓我們充滿信心，不好的經歷，讓我們吸取教訓，酸甜苦辣的經歷點綴了我們一生。

　　剛剛出生，算是生命的開始，也是一種經歷，面對陌生的環境難免會害怕，但以后的日子里有親人的呵護和教育，我們最終還是要一個人面對。

　　在小學我是爸爸媽媽和老師眼中的好孩子，成績一般但很聽話，一次期末考試出人意料地得了第一，老師特意買了一個布娃娃送給我，讓我頓時對學習產生了深厚的興趣，這讓我成績突飛猛進，經歷了一次小升初考試后進入了初中，并在初二那年代表學校參加藝術節的比賽還取得了不錯的成績，這次經歷為我在中考奠定了一定基礎，但是每個硬幣都有兩面，起初班主作弄很支持我，但是那半期考試下來后，成績一落千丈，班主作弄便找我談話，看得出班主任挺重視學生成績的。又一次考試考砸了，班主任嚴厲地批評了我，那是班主任第一次那樣批評我，對我的打擊挺大的，這讓我更加重視學習。之后經過我的努力，成績恢復了以往水平，班主任又一次找我談話，但這次她是鼓勵我，那是我暗暗下定決習中考，不能讓她失望。

　　一年后，我們面臨人生第一大重要考試，看著同學們忙碌的樣子，讓我壓力巨大，感覺中考決定著我們的“生與死”，但老師還是經常安慰鼓勵我們。不要太過于緊張，用平常習對待，平時把基礎搞好，中考就一定沒問題！

　　現在我們已踏進了不同的高中，回首初中三年的點點滴滴充滿了酸甜苦辣；回顧中考，突然覺得好簡單，回憶謝師宴，我們為班主任唱一首《感恩的心》，滴下了多少滴眼淚。

　　成都路上不一定是一帆風順的，坎坷的人生經歷會像催化劑一樣加快我們成長的步伐，把每一個黎明看做我們生命的開始，把第一個黃昏做我們生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的腳印，和慊得到實質的痕跡。漂亮的痕跡讓我們充滿信心，丑陋的痕跡給我們經驗和教訓。