有關(guān)特殊的經(jīng)歷作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的特殊的經(jīng)歷作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的經(jīng)歷作文 篇1
想翻開(kāi)這本書，對(duì)四肢健全的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是輕而易舉的事，可是老師讓我們體驗(yàn)“單手穿衣”和“無(wú)手翻書”。
老師讓我和程皓軒上臺(tái)體驗(yàn)。首先是程皓軒，他把有手的那一邊套進(jìn)去了，也就是左手；可是另一邊的手被捆著沒(méi)有穿過(guò)去，程皓軒想了一個(gè)好辦法，就用頭頂著把帽子先套頭上去了，再用一只手穿衣，但是拉鏈沒(méi)有拉上。到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，弄了半天以失敗告終。
老師又讓我們來(lái)體驗(yàn)“無(wú)手翻書”。規(guī)則是兩只手放在背后，不能用手翻，要翻到指定的第25頁(yè)碼。聽(tīng)完這個(gè)消息，我覺(jué)得太難了，比登天還難，還可以用腳、用臉、用嘴、用下巴、用肩膀。老師一聲令下，我們就一起商量怎么翻書，后來(lái)我們就一起先用嘴。
這時(shí)，我低下頭，臉貼著書本和課本來(lái)了個(gè)親密擁抱，咬著書，用力舔，小心翼翼地把書抬起來(lái)，終于翻了一面。書又摔到了地上，于是我壓下去，用腳夾了上來(lái)，但是沒(méi)有成功。
這時(shí)，我想到了“震撼人心的千手觀音”“斷臂鋼琴王子劉偉”“海豹肢癥尼克。胡哲”他會(huì)打球、會(huì)游泳、還會(huì)跳繩……都是身殘心不殘。
我以后決定，如果有殘疾人要過(guò)馬路，我就會(huì)扶著他。如果我失去了眼睛、鼻子、耳朵、四肢，如果那個(gè)時(shí)候彌補(bǔ)的話，那就晚了。老師告訴我們，每個(gè)人都要愛(ài)惜自己的身體，一定要健康。
我們還學(xué)了一個(gè)啞語(yǔ)“新年快樂(lè)！”如果我看見(jiàn)殘疾人的話，我一定把這個(gè)手勢(shì)做給他看，祝福他天天快樂(lè)，為殘疾人送上一份愛(ài)心！
特殊的經(jīng)歷作文 篇2
“小兔子乖乖，把門兒開(kāi)開(kāi)，不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽回來(lái)了，我才把門兒開(kāi)。”小兔子落落唱著歌，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了家。“媽媽，落落回來(lái)了。”落落沖著廚房的方向喊道，可是家里連一丁點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，落落帶著滿腦子的疑惑走進(jìn)了廚房，邊走邊想：“媽媽難道沒(méi)在家？那她去哪了呢？”走進(jìn)廚房后，落落看到冰箱上貼著一張紙條，走過(guò)去一看，紙條上寫：落落，媽媽臨時(shí)有些事情，需要出去處理一下，你在家要乖，冰箱里有一些胡蘿卜和青菜，媽媽今晚就回來(lái)。落落看到后，心里高興極了，心想：我最喜歡吃胡蘿卜和青菜了，媽媽不在家，我可以隨便出去玩了。于是，落落拿出兩根胡蘿卜，走出了家門，一邊走一邊唱歌：“小白兔，白又白，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。”落落找到了她的好朋友——小猴子皮皮。皮皮邀請(qǐng)落落去他的秘密基地玩，落落爽快地答應(yīng)了。
其實(shí)皮皮的秘密基地就是一座在樹杈上的小木屋，小木屋的下面是一條清澈的小溪，小溪里還有幾條小魚游來(lái)游去，小溪旁邊還有幾朵美麗的花，這幾朵還吸引來(lái)了一些蜜蜂和蝴蝶，真美呀！落落被這副景色深深地迷住了，一不小心從小木屋上失足掉了下去。“啊！”隨著這一聲尖叫，落落與小溪來(lái)了個(gè)“親密接觸”。“皮皮，我不會(huì)游泳呀！你快救救我吧！”落落連忙向皮皮求助。皮皮看到落落這副樣子后，忍不住笑出了聲。落落看到后，頓時(shí)火冒三丈：“壞皮皮，你還笑，我真的不會(huì)游泳。”聽(tīng)到這句話后，皮皮的笑聲更大了，對(duì)她說(shuō)：“如果你站起來(lái)，水還沒(méi)有你的膝蓋高呢！”聽(tīng)了后，落落立馬站了起來(lái)，原來(lái)水真的很淺，還沒(méi)到她的膝蓋呢，落落的臉一下就紅了。皮皮看到后，笑聲更大了，最后眼淚都出來(lái)了。落落看到后，對(duì)皮皮說(shuō)：“不要再笑了，你也下來(lái)吧，在小溪里好舒服呀！”皮皮就止住了笑，一下就從小木屋里跳了下來(lái)，濺起了大片的水花，都濺到了落落的臉上。那天下午，他們玩得很開(kāi)心。
自從有了那次經(jīng)歷后，他們的關(guān)系更加和諧了。
特殊的經(jīng)歷作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有悲傷……但那次特別的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新，歷歷在目。
清晨，爸爸早早起了床，二話不說(shuō)，拉起熟睡的我就要去散步。走到街上，我們找到一家早餐店，坐了下來(lái)，準(zhǔn)備先吃早飯。
“今天真冷！”我有意無(wú)意地埋怨著。爸爸沒(méi)有理睬我，他示意我往外看。順著他示意的方向，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在路邊掃地。這時(shí)，我并沒(méi)有感覺(jué)有什么值得看的。突然，他腳下一滑，摔進(jìn)了路邊的水灘里。“噗——”看著他狼狽地從水里爬起來(lái)的樣子，我笑出了聲。但坐在一旁的爸爸狠狠地瞪了我一眼，嚇得我趕緊縮了縮脖子，不敢再說(shuō)什么。但爸爸的眉頭卻一直緊皺著。
吃完早飯我們也沒(méi)有去散步，于是悻悻地回了家。到家后，爸爸急匆匆的.地上了樓。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)他拿下來(lái)一塊手表，坐在沙發(fā)上，不知道在鼓搗什么。
“你知道這個(gè)表是由什么東西組成的嗎？”突然，他把我叫了過(guò)去。“三根指針，一個(gè)表盤……應(yīng)該沒(méi)了吧。”我漫不經(jīng)心地回答道。“我就知道你會(huì)這么說(shuō)。”他頓了頓，仿佛在吊我胃口一般：“其實(shí)，這里面還有許多不起眼但是卻不可缺少的螺絲。沒(méi)了它們，這個(gè)表就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。”他又頓了一下，神情嚴(yán)肅起來(lái)：“這些螺絲就像那些許許多多的環(huán)衛(wèi)工人。他們或許不起眼，但是沒(méi)了他們，這個(gè)城市就會(huì)一片狼藉，陷入癱瘓！”
那天，爸爸沒(méi)有批評(píng)我，但是他的每一句話都在鞭打我的無(wú)知與麻木。這個(gè)經(jīng)歷刻在我的心里，它讓我懂得每個(gè)人的存在都有他的價(jià)值，應(yīng)該平等地對(duì)待他人；它提醒我去關(guān)注平常不曾留意、容易被忽視的角落。這些，讓我受益終生。
特殊的經(jīng)歷作文 篇4
俺的弟弟和爸爸都有過(guò)一次特殊的經(jīng)歷。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
俺的老弟特愛(ài)吃餅干。一次，他回到家，把書包一扔，一屁1股坐在床上，喜滋滋的拿出他的餅干。可能他的血太甜了，也可能他的肉太香了，蚊子特別愛(ài)在他身上“光顧”。一會(huì)兒再他腳上親一口，一會(huì)兒在他臉上親一口，一會(huì)兒在他屁1股上親一口，弄得他這兒撓撓，那兒抓抓，忙得很哩！最終，他把餅干放下，與蚊子打了起來(lái)，一邊打一邊說(shuō)：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是Heiiokitty呀！我打死你……”
其中有一只蚊子特聰明，溜出戰(zhàn)場(chǎng)，在他的餅干上睡著了……
俺弟弟打累了，重新拿起他的餅干，看也不看就吃了，差不多吃完的時(shí)候，感覺(jué)味道有點(diǎn)怪，就吐出來(lái)了，結(jié)果竟然是那只蚊子！汗……
據(jù)當(dāng)事人報(bào)料，那只蚊子很苦，超苦，超級(jí)苦，而且，被吐出來(lái)的那只蚊子的翅膀還一動(dòng)一動(dòng)的……
惡心……
更惡心的在后頭捏！
俺的爸爸在湖南時(shí)，特愛(ài)喝茶。一次，奶奶為他精心泡了一杯鐵觀音茶。因?yàn)樘珷C了，因?yàn)槲覀冮e得無(wú)聊，把爸爸叫了出去玩.奶奶家的房子很臟，放眼望去，蜘蛛，螞蟻，甲蟲……向你揮手。但是，有一只可憐的臭大姐——打屁蟲，走路不小心，剛剛好摔在爸爸的杯子里，因?yàn)樗亓耍瑳](méi)能爬起來(lái)，就可憐的沉了下去，淹沒(méi)在了茶葉里。讓我們一起為這只不幸犧牲的臭大姐哀悼……
這時(shí)爸爸回來(lái)了，我們?cè)谕饷嫱娴锰偭耍鞖庖蔡珶崃耍职挚匆矝](méi)看就把茶喝了下去……這時(shí)，奶奶來(lái)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子，這鐵觀音是好茶，別浪費(fèi)了，把茶葉也吃了吧！”就這樣，爸爸把那只不幸溺水而死的臭大姐嚼了兩嚼，覺(jué)得超苦，也覺(jué)得超臭，正準(zhǔn)備吐出來(lái)，想起奶奶說(shuō)的話，就以為茶越苦，就越是好茶，以為臭，是這種茶特有的味道。
正準(zhǔn)備吞下去，他咳嗽了一聲，把那只蟲子吐到了地板上，他定眼一看，哇！把他嚇個(gè)半死，從此，爸爸幾乎沒(méi)有喝過(guò)茶。
特殊的經(jīng)歷作文 篇5
上午，陳老師浪漫的說(shuō)：“同學(xué)們，下午兩點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)在桂花樹下集合！向華中師范大學(xué)進(jìn)發(fā)！”話音還未落，同學(xué)們就開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
回到家，吃完飯?zhí)稍谖胰彳浀男〈采虾紒y想著：太好了！今天下午可以去圖書館！可不可以看書呢？有沒(méi)有電腦玩呀！最高的那一層可不可以看到我們的學(xué)校呢？……這一連串的問(wèn)題全部圍繞在我的身邊，讓我久久不能入睡。
“ 叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴在校園中回蕩著。
此時(shí)此刻的上課鈴，對(duì)于我們這群小書蟲來(lái)說(shuō)，不僅僅是以前那個(gè)枯燥乏味的上課鈴了，而且這還是召集全班同學(xué)集合的號(hào)角，于是，同學(xué)們奔下樓，如約到了那顆散發(fā)著香氣的桂花樹下。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陳老師也背著包下來(lái)了，發(fā)現(xiàn)人已到齊，我們這個(gè)隊(duì)伍就浩浩蕩蕩地踏上了去圖書館的“旅途”。
我們共同走在校園的林蔭大道上。路邊的行人，紛紛向我們望來(lái)。
圖書館離我們學(xué)校很近，三分鐘就到了。
剛走到門前，一部分同學(xué)都驚叫了起來(lái)。
我抬起頭向上望去，好高呀，有9層樓的樣子。
我們走了進(jìn)去，地上用大理石鋪成的地板讓人覺(jué)得帶一點(diǎn)歐式風(fēng)格。大廳的兩邊有許多先進(jìn)的設(shè)備，例如：電子報(bào)紙啊，自助借還系統(tǒng)啊，等等。這些東西都讓我們大開(kāi)眼界。
伴著我們的歡呼聲上了四樓，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)的電腦，這屬于自主學(xué)習(xí)區(qū)，是給哥哥姐姐查資料用的。我們看到了這誘人的機(jī)器，就忍不住想要試試看，可當(dāng)我們得知這些電腦只有獲得自己的大學(xué)證才能進(jìn)入圖書館時(shí)，我們的臉上都很明顯的寫著兩個(gè)字：沮喪。
我們跟著講解的阿姨到了8樓。
剛一下電梯就聞到一股很濃的樟木的香味，繼續(xù)往前走，我們看到了一個(gè)個(gè)大書柜，里面裝的全是一些頁(yè)面微微發(fā)黃的書。這樟木的香味和書中散發(fā)的香氣混搭在一起，真是一種“不尋常”的味道。
最后，我們到了樓，我們先進(jìn)了一個(gè)“中文圖書閱覽室”，里面什么類型的書都有。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己熟悉的一本時(shí)，就會(huì)和自己的好朋友熱火朝天地探討起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我們進(jìn)了一個(gè)名叫“香桂閣”的學(xué)習(xí)交流區(qū)，讓我們討論著這個(gè)圖書館的特別之處。
大概過(guò)了分鐘，陳老師說(shuō)：“該走了！”我們就分兩批下到了一樓。
我們的隊(duì)伍準(zhǔn)備回學(xué)校，臨走時(shí)，我最后看了幾眼圖書館，心里暗暗發(fā)誓：我以后一定要努力考上好學(xué)校，獲得自己的讀書借閱卡！
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