關(guān)于有趣的經(jīng)歷作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣的經(jīng)歷作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
今天老師讓我們畫(huà)名字，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)寫名字，叫名字，還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)畫(huà)名字。我覺(jué)得非常奇怪。
我姓“郭”，名“旭”。雖然我的名字很簡(jiǎn)單，但我想把它畫(huà)的與眾不同。怎么畫(huà)呢？我左思右想，絞盡腦汁，終于有了注意。我先拿起彩筆在紙的左邊寫下一個(gè)綠色的“郭”字，接著“旭”字我是這樣設(shè)計(jì)的，先用藍(lán)色的筆畫(huà)出起伏不平、寬闊無(wú)邊的大海，再在海面上畫(huà)一個(gè)大大的太陽(yáng)，金光閃閃，照亮世界。海里各種各樣的生物在茁壯成長(zhǎng)，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
怎么樣，我的名字是不是設(shè)計(jì)的非常有趣？爸爸給我取名“旭”就是希望我能像太陽(yáng)那樣充滿活力，做一個(gè)有用的人。另外我的“旭”字還有一個(gè)不同尋常的秘密，想知道嗎？快來(lái)和我做朋友吧！我會(huì)悄悄地告訴你。
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
暑假里，除了完成暑假作業(yè)，媽媽給我安排了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，那就是“體驗(yàn)生活”。
我的爸爸是做裝修的，他很了不起，因?yàn)樗梢园衙總�(gè)人的家裝點(diǎn)的非常漂亮。想到要和爸爸一起去工作，我十分開(kāi)心也很好奇。
這天，真熱��！似乎要把我烤化了，我臉上的汗不停地往下流，衣服都濕透了，我和爸爸早早的來(lái)到工地，送材料的工人叔叔已經(jīng)在搬運(yùn)了，只見(jiàn)一個(gè)身材矮小光著膀子的叔叔竟然背著比他還寬大的木板，他的背被磨得紅紅的，一張接著一張，像個(gè)大力士。爸爸說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你可以做一些力所能及的事情。于是，我做起了搬運(yùn)小助手，不一會(huì)兒就搬完了。這時(shí)，我看到旁邊一個(gè)叔叔在一個(gè)有兩米高的梯子上面干活兒，他的褲子口袋里裝滿了沉甸甸的工具，只見(jiàn)他雙腿夾著梯子，梯子像兩條腿一樣，往旁邊移動(dòng)。哇！原來(lái)這個(gè)叔叔會(huì)雜技。我驚訝的喊道：于是，我又當(dāng)起了雜技叔叔傳遞工具的小幫手，叔叔告訴我：這都是時(shí)間久了練出來(lái)的'，如果一直上下梯子拿東西會(huì)耽誤工作，所以梯子有時(shí)候就是高空作業(yè)工人的雙腿。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)叔叔蹲在地上貼木地板，他們真是熟練，手速很快，兩個(gè)人配合的天衣無(wú)縫。
不知不覺(jué)已經(jīng)下午兩點(diǎn)了，我是又累又餓，但是，看著正在忙碌的爸爸和工人叔叔們，我懂得了生活的不容易，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
大自然很奇妙，她養(yǎng)育著許許多多的動(dòng)植物。我家以前也養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小精靈—雞，它和我發(fā)生的趣事至今還令我記憶猶新，每每回憶起這些往事，我還是會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是在幾年前的一天，我與媽媽一起去葛塘趕集，在準(zhǔn)備回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)賣雛雞的小販，便央求媽媽買一只給我，在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買了一只。我仔細(xì)打量著它：一對(duì)可愛(ài)的小眼睛，一身黃色的絨毛，一個(gè)嬌小的身體，讓人看了憐憫之情油然而生。在回來(lái)的路上，我一直撫摸著它的頭。剛回到家，我就開(kāi)始幫雞寶寶“造家”。首先我去拿了一個(gè)大紙盒，又在里面墊上干草，把雞放在“家”中，接著拿了一件衣服幫它蓋好。小雞在新家中不停地跳上跳下，似乎很滿意我給它造的新家。干完一切后，我便哼著小曲吃飯去了。
第二天，我剛睡醒就跑到雞的“家”前，開(kāi)始“偷窺”小雞，它似乎還在“睡”，看著它睡的甜甜的樣子，真不忍心叫醒它！自己便出去玩了。
養(yǎng)了有一陣子了，經(jīng)媽媽同意，小雞終于可以下地活動(dòng)了，你看它那興奮樣兒：一會(huì)跑向東，一會(huì)跑向西，有時(shí)不小心摔了個(gè)跟頭，也從不放棄，依然堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)尋找著它的快樂(lè)，滿世界亂跑，搞得我要和它“斗智斗勇”才能抓住它，不知道怎么有使不完的勁的……
隨著它慢慢地長(zhǎng)大，我也發(fā)現(xiàn)與動(dòng)物和諧相處不是一件很快樂(lè)的事嗎？
有趣的經(jīng)歷作文 篇4
早上，我來(lái)到溫州市青少年活動(dòng)中心的童玩空間當(dāng)小小志愿者。這次當(dāng)志愿者，讓我知道了小朋友都有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)到童玩空間，我換上了志愿者特殊的紅色羽絨服，選擇管理專門玩多米諾骨牌的區(qū)域。老師告訴我，在這兒當(dāng)志愿者的任務(wù)就是讓小朋友們玩得開(kāi)心！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，各位家長(zhǎng)小朋友們陸續(xù)地來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)小妹妹跑到了我旁邊，打量著桌上的多米諾骨牌，我輕聲說(shuō)：“小妹妹，要玩么？這個(gè)很好玩�！闭f(shuō)完，我用多米諾骨牌搭成了一座“大橋”，碰了一下“大橋”的一根“柱子”其他“柱子”也都陸續(xù)倒下，發(fā)出“咚咚”的聲音。那個(gè)小妹妹笑了，找到了一位阿姨，指著擺放著多米諾骨牌說(shuō)：“媽媽，我要玩那個(gè)！”“好��！”阿姨親切地說(shuō)，拿了張凳子，到桌子前坐了下來(lái)。我連忙跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)擺的骨牌‘大橋’長(zhǎng)！”那位阿姨爽快地答應(yīng)了。
正當(dāng)我們擺“大橋”擺得歡的時(shí)候，一個(gè)小弟弟跑了過(guò)來(lái)，小聲地跟我說(shuō)：“姐姐，我能在著玩嗎？”“當(dāng)然可以！”我對(duì)小弟弟說(shuō)，“一起來(lái)玩多米諾骨牌吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)早上過(guò)去了！雖然這次做志愿者只做了一個(gè)早上，但我知道了一個(gè)小朋友們一個(gè)超厲害的優(yōu)點(diǎn)，既然他們看了一下我玩多米諾骨牌，自己就會(huì)了，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，有超強(qiáng)的模仿力！
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