成長的經歷作文（通用41篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的成長的經歷作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的經歷作文 篇1
一把好琴要到了會彈琴的人手里才能彈出最美妙的音符。
而在我成長的道路上李老師就是那個琴師，為什么呢？因為這里有個不一般的緣故。
由于我在幼兒園時很受寵，又當班長，又當畢業典禮主持人，還參加了多場大型舞蹈演出，被評為八一幼兒藝術團優秀小演員。所以我事事追求完美。上學期演講比賽，我在被李老師從眾多選手中挑選出與其他選手的角逐中獲得了“最佳口才獎”，我追求完美的性格更加強烈了，終于導致了那次羞于啟齒的事——
為了那次語文期末考試，我早就做好了準備，為的是回報我敬愛的李老師。拿到卷子，我快刀嶄亂麻，一會兒基礎知識就OK了！到了作文上，我一看題目，眼前一亮！這不是我們寫過的嗎？那篇作文被老師修改過！如果……一定能得高分！我一邊回憶一邊寫，可有一段實在想不起來了，我急的滿頭大汗，要是這樣交上去肯定得不了高分，老師那么喜歡我、信任我、欣賞我，如果考不好，怎么對得起老師呢？“我必須考個好成績回報李老師！”這句話在我的腦海中一聲比一聲更強烈的呼喊著。后來，我悄悄拿出作文本，顫抖著手翻到那一頁，剛抄兩行，就被監考老師發現了……我的臉一陣紅一陣白，“老師，求求你！你怎么懲罰我都行，只要你不告訴我的李老師，她是那么喜歡我、信任我，可我卻……”
望著監考老師冷冰冰的面孔，我的心也隨之冷卻了，我再也無心答卷了……
整個下午，我都躲著李老師的目光，放學時，我低著頭，快步走向大門口，這時老師來到了我的身旁，我的臉“刷”地紅了，心撲撲的狂跳，呆呆地等著疾風驟雨的來臨。老師卻拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋輕輕對我說：“卓卓，下次別這樣了！”我點點頭，眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往外流……雖然老師沒有嚴厲地批評我，可那字字句句卻像錘子一樣，敲擊著我的心靈，我細細地、久久地品味著那句話，品出李老師對我那種深深地愛。
第二天，老師像往常一樣，給我安排了重要的事，像什么事也沒有發生過似的，但我卻躲在廁所里哭了好幾回，那是感激的淚水！
李老師，謝謝您的寬容！我一輩子也忘不了！我一定要好好學習，用實力報答您！
我相信在我成長的道路上，我一定能天天進步，不斷走向成功！因為一把好琴要到了會彈琴的人手里，才能彈出最美妙的音符！
我就是一把好琴，您就是那位會彈琴的藝術家！
成長的經歷作文 篇2
一顆種子要想開花，就要經歷破“殼”，破土，長葉子，經歷些風雨，然后才開出花朵。我想，人應該也一樣的吧！從出生、學會走路、上學……。我們總要經歷一些事情才能有所感悟，然后成長成熟。看著窗外迎著風雨的花朵，我的腦海里不斷涌現過去經歷的那些事。
讀小學時，有幾個很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學著男孩子“打架”，嘴里還發出各種武器撞擊的聲音，時不時還發出快樂的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們曾一起在操場上肆意奔跑；摘過毛茸茸的狗尾草結成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會是一輩子的好朋友。可惜，現在連一個聯系方式都沒有。上了初中，我們分在不同的班級，聯系也漸漸的少了，甚至沒有了聯系。
成長，讓我覺得身邊的朋友越來越少，也讓我明白沒有人可以長久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛人。
后來，我在初中又認識幾個好朋友，但有很多現在都不聯系了。這讓我感覺人生就像一個個驛站，我們能夠相遇相識是因為剛好我們停在同一個驛站里，呆的時間夠了，就各奔東西，甚至不在相見。
考上高中了，學習就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來，有暗戀的男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨的心靈有個幻伴。每個人大多時間都是學習，交流少了，就算一起玩感覺也越來越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來越多了。我也越來越嬉皮笑臉了。那時候，我也開始留意父母雙鬢的顏色。有時候，在課室里想到烈日下工作的父親，會心疼得流淚。
我想這就是成長吧！讓你無可奈何，卻無從改變。回顧我成長的歷程，快樂與難過并存。每一次經歷都會讓你有所領悟和成長。看著曾經要好的熟悉的人漸行漸遠，我雖滿懷不舍，但也對他們滿懷祝福！因為，我知道，這是成長需要經歷的。
成長的經歷作文 篇3
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無窮。
每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現實中時，我都因自己讀書時的投入而無法自拔；在書中我能夠發現存在在這世上的另一個自己，能夠發現自己內心深處本來的樣子，能夠擺脫身上壓著的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的幸福與歡樂；在書中，我能進入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學家們眼里那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風景，我還會享受閱讀時那種閑暇愜意的時光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說讀書時如此陶醉，但我卻總能從此過程中發現不足，現如今，是科技飛速發展的信息時代，人們的思維、行為方式也隨之發生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時的耐心，讀書時再不會在心中發現出現往昔的寧靜，沒有心思去做好這一切，還何談有所收獲呢？因此大多數人的讀書效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個慢慢長大的過程當中，學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閱讀慢慢地，我也發現自己的閱讀量不足所帶來的嚴重后果。我的閱讀能力越來越差，語文成績有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經過幾番深思熟慮之后，我認為，我們在學校呆得時間最長，因此在校內的閱讀才是一切閱讀中至關重要的部分，因此，我向學校提出如下建議：為保證學生的閱讀質量，我認為，學校應規定每班每人每月的閱讀量，讓學生有目的地去完成閱讀任務，明確要求學生應如何完成閱讀筆記，并定時要求學生復讀筆記，以至于不會遺忘；并且，我認為學校應按時調查學生對哪類書籍最感興趣，然后根據學生的喜好去采購書籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
成長的經歷作文 篇4
在同學們的眼中，我就是一個樂天派，即使是愛看書，成績好這些“書呆子”的特征也沒能掩蓋住我骨子里那種大大咧咧的個性。誰能想到，在清脆爽朗的笑聲后，在灑滿陽光的笑臉后，在洋溢著快樂的心田中，還掩埋著一個塵封已久的秘密，一個傷心的秘密。
只有最親密的好友才能聽到我的傾訴：我來自一個單親家庭，一個破碎的家庭。但我為什么還能如此陽光呢？我為什么能從黑暗的陰影中披著燦爛陽光走出來呢？朋友們這么問我。我全不在乎地輕輕擺擺手，用笑臉回答：“因為我對他們分手的事完全沒有記憶呀！何況，他們還是一樣地愛著我……”
不只有父母的愛，我還有親人的呵護。爺爺奶奶總是對我嚴格又溫和，努力填補我生命中那一份幾近于空白的愛，姨媽把我當成她的女兒，對我也是寵愛有加，姐姐很甜蜜地摟著我，帶我在這一方小小世界中漫游……我覺得自己的生命一點兒遺憾也沒有，生活的天空被那么多愛我的人一點一點涂上了彩色，我的世界從此異彩紛呈。老師和同學們的信任與支持，也給了我莫大的自信，讓我從當初那個懵懂的孩子長成了一個青澀的少年，懷揣著一份溫暖的希望，珍藏著一個迷茫的夢想，走進了豐富多彩的世界。
最初的那份傷痛已經被拋到谷底，從我的心中消失殆盡。性格中的那份開朗向上，讓更多朋友走進我的生活，在我的世界中留下濃墨重彩的一筆。天資聰穎加上對學習的刨根問底，讓老師們也都很器重我。究竟是什么能讓我走到今天？我無數次問自己，答案卻始終如一，是親人們那份小心翼翼的呵護，讓壓在我這顆脆弱幼苗上的悲傷巨石，徹底地泯滅在這世上，讓我茁壯地成長。
是時候該擺脫那份呵護了。我已經成長，我將和小魚兒一樣抵御巨浪，我將和小雛鷹一樣搏擊長空，我將和小馬駒一樣馳騁原野。但我永遠不會忘記我的親人們，他們用刻骨的愛，喚醒我靈魂中的自信樂觀；他們用慈祥的雙手，把我拉出無邊的黑暗，讓希望之光照耀著我；他們用溫暖的陽光，抹去我臉上黯然的神色，他們無聲而無言的愛，占據了我的心，帶領我走向正確而又充斥著愛之光環的路。
他們的愛在我的心海中泛起漣漪，在我的天空中畫上一道彩虹，在我的心田里埋下希望的種子，謝謝你們付出的巨大的心血，我相信終有一日，我能以同樣的愛呵護著你們。
成長的經歷作文 篇5
以前嘛，其實我并不是像現在那么開朗。成績并不是很出眾。
三年級以后才漸漸成為班里的領頭雁。那期間也發生了很多事。記得最深的，是三年級時的某一天。家里經濟并不似現在，每一筆錢都要省著花。所以那時候剛剛學英語，錄音機壓根沒買。家里學校很遠，每天我幾乎都是要遲到；中午不在學校吃，回家吃，媽媽不在家，上班，所以在爸爸工作的地方吃，那是哪像現在這么清閑只要打打電話，忙的不得了，以至于每次忘了去接我，我都要等個半個小時不止，所以中午也會遲到；反正我在老師眼里，幾乎沒什么好印象。有一次，我早上又來晚了。恰巧是英語課，老師很不喜歡我。直接把我關在門外，一個早讀，很多人在外面指指點點。第一節也是英語課，老師大發慈悲，讓我進去了。翻我書包，我暗驚，因為老師布置的聽錄音的家作，我沒法完成！所以，發生了如下事件：我在后面罰蹲了，還被老師踢了一腳，第四節也是英語課；爸爸也晚了來接我，腳都麻了。也就是從那時候起，我的成績漸漸變好，直至今天也是如此。我沒有補過課。那個老師，六年級也教了我們，我在她眼里很好，不知道她知不知道我是當年那些年紀極差的學生之一。丑小鴨其實也會變成天鵝的，即使她不是天鵝的孩子。
還有一件事，也令我銘刻于心。那時候我們家的錢都支配的井井有條，很少有額外的錢拿來買零食。每次在放學走出校門口時，看到小店里那五花八門的食品包裝袋，口水就飛流直下三千尺。可是一直沒有機會。終于有一天，我乘爸爸沒把柜子門鎖起來時，翻開了抽屜：里面有很多錢，不過都是10塊5塊的。我懷著僥幸心理，抽出了一張十塊的。那天中午都膽戰心驚的，就怕被發現。好不容易熬到了放學，憑著爸爸晚來接我，我拉著幾個同學，一起去揮霍那十塊錢。初次有這么多錢，都不知道干什么，于是都選貴的買。記得好像買了一瓶橙汁，還有七塊，全和那些朋友買了烤香腸，分著喝了。因為我怕，萬一我出去，爸爸剛好在門外，我就死了。幸好，很平安。一直到晚上，我以為會過去的。沒想到，爸爸媽媽的錢真的都是精打細算的，竟然發現少了十塊。一直問我，我一直撒謊說不是我拿的；后來才承認了。可是爸爸媽媽沒有怪我，也沒有打我。后來，我就很乖，幾乎沒有向爸爸媽媽要過錢，現在即使吃零食，也很少，即使有錢。還有一段時間，五年級的時候，小店移到我們教室旁了，爸爸媽媽也開始給我錢。我存起來了，可是一段時間手又癢了，天天掏錢出去去小店買烤腸，辣條吃，現在想起來，好懊悔，那又有什么用？現在，我真的再也不亂花錢了。
成長，其實真的挺好的。我一直把作業多當成一種負擔，但是我心里有了一個夢想后，每次做完作業，洗洗準備睡時，已經不早了，可是我感到很滿足，以前從未有過。我也要努力。我考得不好，爸爸也不會責備我，只是一個勁的提醒我。我有次拿了三好生，爸爸開心了很多天。其實父母比我們更容易滿足。
現在很多人都失去了本質，慢慢地變了；有時候我發現，我何時也變得虛榮，做作起來。我也明白了，不要總是無端的去羨慕別人，你也可以的，羨慕、崇拜他們，只是更加貶低你自己，只要努力，只不過是時間早晚的問題！
成長的經歷作文 篇6
成長是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
日子一天天地過去，驀然回首，成長路上已留下我一串串長長的腳印。啊，我已經長大了，已經不再是那個只會向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個陽光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班。可是家里得有人看店鋪做生意呀，于是媽媽便把店里的一切事務交給了我。店里頭只剩下我一個人，冷冷清清的，我心里有些孤獨，心想，我一直以來都是衣來伸手，飯來張口的，爸媽包攬了所有的事，可現在要我來看店鋪做生意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒辦法，這是我的責任呀。
明媚的陽光從窗口射進來，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺的凳子上，時不時張望著，看有沒有人來光顧生意。
不久，有一位阿姨來了，我馬上調整好狀態，微笑地問：“阿姨，您好，請問我有什么可以幫得到您的？”
阿姨掃視了店鋪一周，說：“小妹妹，你爸爸呢？我要復印。”
我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什么需求，我會盡量滿足您。”
阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔憂。我心想：我一定要認真復印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。
我打開復印機，調好機器的狀態，一絲不茍地復印，生怕出什么差錯似的。時間一分一秒地過去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終于復印好了，復印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實了許多。阿姨看了，很滿意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。
我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的。霎時間，我發現我長大了，體會到了爸媽賺的每一分錢是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著，默默地付出他們對兒女的愛，做兒女的也要一點一點的感受，一點一點的回報。
我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅是學習知識，還要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得我在成長，讓他們感到輕松，這才是真正的長大。
成長的經歷作文 篇7
我有很多成長的故事，讓我來告訴你我最愛的故事吧！
在我九歲時的那一年，我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了，我和張瀠丹說：“張！你來我家過我的生日吧！說不定還可以一起過一個晚上，和我一起寫作文呢！”張瀠丹高興的說：“太好了！真是太好了！”
回到家，張瀠丹問自己的父母可不可以和我過生日，來來去去一字不漏的說了一次。不知，家長大發慈悲，同意張瀠丹來我家，只是說一定要帶大禮去！
我的家長也同意嘍！
啊哈！一轉眼，我的生日來啦！我的朋友張瀠丹來到了我家，她手提大作文書，身穿紅大衣。蹦跳著進了我家。
我說：“咱們先去吃飯，下樓去！”于是我們吃了牛肉飯，補血的牛肉，和白白的米飯。我不知張瀠丹今天怎吃那么多，吃完還要。我看，她再吃可能會走不動了。
上了樓，切了蛋糕，我們一起看書、寫作、畫畫……
晚上了，張瀠丹和我要上床睡覺了。誰知，張瀠丹晚上可鬧了，開了手電筒，半關手電筒，關了手電筒。開了手電筒，半關手電筒……來來去去，我一個晚上幾乎沒睡。
第二天，我變成了“熊貓”，張瀠丹也變成了“熊貓”。我見張瀠丹，哈哈大笑。她見我，也哈哈大笑。
張瀠丹要回家了，我戀戀不舍，但沒辦法，只能眼睜睜地看她一步一步的向遠方走去……
成長的經歷作文 篇8
正所謂“因為經歷，所以懂得，”在那一次經歷后，我終于懂了。
我記得是那年夏天，學校組織人員參加運動會，我想讓自己成為一只一鳴驚人的老鷹，于是參加了很多科目，我每天因為訓練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅持了下來，因為我知道，只有堅持下去才能更好的取得好成績。
在運動會開始的前一個月，我和其他學校的人比了一次，每一項我都輸的好慘，我不知道我會什么會這樣。我問同學，他們都說我這體質不行的，勸我放棄。可我真的不想放棄，可我又跑不過別人。我記得那時候我在學校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個場面讓我驚住了：就在不遠處的樹林之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網”的，蜘蛛網的絲糾結在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開。我并沒有馬上去幫助它，我想看看這個小生靈如何面對它所處的困境。
麻雀在那里一直不停地拍打著翅膀，它想從蜘蛛的絲里逃出來。可是蜘蛛網將它死死地籠住，它已經漸漸地疲憊了，停下來不動了。突然那只麻雀又開始重復剛才的動作，但是這次還是沒有逃脫。它一次次的努力著，扇動翅膀的速度越來越慢，力氣越來越小，最后竟一動不動了……
看著這茍延殘喘的麻雀，本人的心情變得十分的沉重。大概它再永遠都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中蕩開，我開始內疚。正當我去救它時，它的翅膀再一次開始扇動起來，好像積聚的力量突然迸發，我發現蜘蛛絲開始稀疏起來，我為它祈禱。
終于，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網中飛出來，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個不屈的生命感動著。
是啊！我完全沒有理由放棄，無論結果怎么樣，我必須要勇往直前，鍥而不舍，但求問心無愧！
這一次的成長的經歷，讓我受益無窮！
成長的經歷作文 篇9
四歲的我是父親的成就，十四歲的我成就著自己，而二十歲的我用成就麻醉自己的夢想！
時間的帆船很詭異，它好像不會因為今天沒有風而停下自己的腳步，今夜冷月明，明日朝陽升，成長的年輪清晰了模糊，模糊了清晰，歲月的痕跡見證了我的成長歷程。
四歲的我看著別人的眼睛成長。童年的回憶是那么美好而又親切，無憂無慮，幻想，幼稚，天真，無論怎樣的不切實際，也不用擔心招來什么譏諷和嘲笑。因為那些都是我們童年的資本，我們只有努力去經歷，才能創造回憶的美麗。
十四歲的我在別人眼里成長，告別了童真童趣，自己已是少年，上學了背上書包，系上紅領巾。我的成長歷程完成了一次次的定格，已沒有太多的時間讓自己去幼稚和幻想，天真的期盼。有了自己的生活，自己的老師和同學。
那時候的自己沒有輕狂，但也更沒有枉少年，沒有很真切地想過自己的未來，也可能是一次次成功的麻醉了自己的思想。認為昨天今天明天都是一樣的。在別人的眼中自己是那么得不可一世，但在自己的世界一切又都在簡單不過。少年，我在別人的眼睛里成長。
二十歲的我用自己的眼睛去尋找自己，新世紀新青年，懂得了在乎，懂得了追求，一切皆因為自己已懂得，一切仿佛只在一夜間，霎那變為永恒，明白了什么是充實自己變得更加成熟，殘酷的現實挫敗了理性的世界。于是我選擇自己的背影，孤獨亦非好事，在灑脫的光環中舉步維艱
選擇自我是一種是落后的超脫，超脫現實的背影是無奈的逃避，更不需要太關心身外之物，邁進了新的學校，一切如新。用自己的眼睛尋找自己，我怕一天真的要迷茫，厭倦。是的厭倦了，但我沒有理由說倦，因為我選擇了就不會放棄，哪怕是結果和自己想的多么的不和諧，我也不后悔，因為經歷是一種成長。
天還很藍，鳥兒自由自在，春去春來，花謝花會再開，因為經歷所以收獲。不止今天，還有昨天，甚至明天。
經歷是一種成長，年輕的自信更燦爛！
成長的經歷作文 篇10
輕柔的云在天空靜靜擴散著。由一只羊變成一群羊，由一朵蘑菇化作一條流著牛奶的河流了。那樣漫不經心的快樂，是云朵成長的過程。
挺拔的草在大地上靜靜往上升，前天它還是一粒沉睡的種子呢，昨天它的小腦袋才剛剛被我們看見一點綠呢。那樣迫不及待的努力，是小草成長的過程。
我是個少年，在世界的瞳仁里靜靜成長。
這些畫面中有我的身影：奔跑，歡笑，歌唱，朗讀；這些詞語與我息息相關：理想，夢幻，快樂以及即將到來的青春你說我愛笑嗎？那是因為我喜歡陽光一樣的熱烈，你說我愛哭嗎？那是因為我偶爾也有月光一樣的憂愁。
陽光是萬物生長的依靠，月光是萬物休息時的守護人。于是，在陽光與月光的懷抱里，在夜與晝的交替里，我是一個永遠追逐光的少年。
追逐光，也就是追逐理想呀。像那棵草，像那朵云，我已揣著理想，開始出發。一段最錦繡的路慢慢鋪開，那是少年成長的過程。
成長的經歷作文 篇11
在我們的成長過程中，有失敗，有成功，有快樂……會使人難以忘懷，當我們在若干年以后，回憶一些成長中的趣事，你難道不會覺得回味無窮嗎？
在我們的成長過程中，會感受到第一次成功的喜悅，也許那件事誰都會做，微不足道，但那是親身體驗過的。你難道不會為自己加油，喝彩，鼓勵自己嗎？
在我們的成長過程中，有考試失敗的經歷，最害怕的就是考試考不好，老師讓同學們把卷子拿回家，讓父母簽字，有些同學可能會找很多理由，對父母說：“考試考不好又不是我的錯。”有些暴躁的家長，可能會大發雷霆，更有甚者，可引起家庭糾紛，你難道就不會和父母坐在一起談談心？溝通一下，溝通父母和孩子之間的情感，體會父母的苦心和孩子的難處，父母幫你糾正錯題，分析錯誤，難道不是好辦法嗎？
在我們成長的過程中，會有因為自己的播種而或得到收獲的成果，你會怎么做？你會為自己的成功經歷與你的爸爸媽媽分享嗎？一家人沉浸在收獲的喜悅中難道不好嗎？如果失敗了也應當與自己的爸爸媽媽尋找失敗的原因，找到成功的途經，但決不要放棄，如果你放棄了，就等于放棄了一次成功的經歷。
在我們的成長過程中，也有自己過生日時的興奮。當你的爸爸媽媽和你一起分享生日蛋糕、生日party時的快樂。當你的爸爸媽媽拉著你一起到公園讓你過一個終身難忘的生日時，你是否想過怎樣為你的爸爸媽媽過一個生日。或許你的生日禮物十分微小，但是，你的爸爸媽媽一定會欣然接受，并會對他人自豪的說聲：“我的女兒長大了，她會在我生日時送我禮物了！”
在我們成長的過程中也有父母照顧你的一些經歷。但你有沒有觀察過自己的父母，有沒有注意到他們的頭發又怎添了幾縷“銀發”；額頭上又多了一條條皺紋，這些白發和皺紋都是為了你而生的。你有沒有想過幫助你的父母做一些家務，自己的事情自己做，盡量不讓父母為你操心。有些同學還不聽父母的管教，故意氣父母，實在是太不應該了。我們應該多體諒父母不惹父母生氣，聽父母的教誨，要知道父母是我們一生的“老師”。
在我們的成長過程中，第一次失敗的沮喪是處處都有，有些人放棄了，有些人堅持了，這就是失敗者和成功者的差異，如果你仔細鉆研其中失敗的問題，或許你第二次就會成功，堅持就是勝利，辦法總比困難多，相信你一定能行！
成長的經歷作文 篇12
我今年9歲了，經歷了許許多多的事，有的令人開心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發生在兩年前的一件事――刺車胎。
那年我七歲，十分頑皮，在小區里是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下，由于我的年齡最大，所以他們都選我為“大哥”。平時，我經常帶領我的“臣民”們南征北戰，小區里差不多到處都有過我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發現車庫里有一輛嶄新的自行車。我想：令天就把你作為我們的“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻計，有的說："把它給藏起來"，有的說："給它化妝"，還有的說：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動：“干脆把車胎刺破，那樣才好玩”。于是，大家開始忙碌起來，有的給我拿來釘子，有的給我拿來鐵錘，還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘，只聽"噗"的一聲車胎就被我釘破了，然后我拔出釘子，空氣迅速從釘破的地方噴了出了，車胎頓時趴了下去――漏氣了。我們十分高興，乘無大人發現趕緊撤離了作案現場。
晚上，我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后，爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想：是什么禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一齊下樓起向車庫。突然，我發現我們正走向我和小伙伴這天開辟的戰場，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來，心里暗自祈禱"爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧"。這時，媽媽已經發現了車庫里的那輛嶄新自行車，對爸爸說：“你說的禮物就是這輛自行車吧！”，爸爸微笑的點點頭，媽媽欣喜地踏上車。唉，車怎樣沒氣呀！爸爸過去仔細一檢查，發現車胎上有一個小洞，心疼地說：“這是誰家的搗蛋鬼干的呀！”。這時，我很害怕，也很后悔，最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說：“車……車……車胎是我刺破的，我錯了……”，看著我難過的樣貌，爸爸嘆了口氣，走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒打我，但我心里卻十分難過。
這件事雖然過去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養成了愛護公物和尊重別人的習慣。
成長的經歷作文 篇13
“從關鍵詞來解讀的話，這個題目有兩個關鍵詞，一個是賦能，一個是自己。賦能也就是增強能力，為什么要讓自己強大起來成為有能力的人呢?這當然會涉及到個人的追求、父母的期望和社會國家的需要。”平陰四中語文教師王輝成說，從寫作思路來看，為什么要為自己賦能是一個方面，但更重要的還要寫怎么樣為自己賦能，要結合具體的親身經歷來談感悟，最后上升到要為國家強盛中華復興而賦能，做最好的自己。
“奧運精神就是更高、更快、更強。每一個生命的個體都不僅僅是為自己而存在的，個人的價值實現離不開國家的大背景。所以如果單單是寫為了改變自己的命運而賦能，顯然這種立意就是淺層次的了。”王輝成說，這個題目顯然是寫成記敘文比較容易一些，而如果是寫議論文就不便于學生發揮，畢竟學生手頭所掌握的論據素材不足，而且往往論述不會多么深刻，只會停留在表面上，也沒有什么實質的意義。
作為一個初中畢業生，他的人生閱歷已經相當豐富了，這個題目應該沒有多大的審題難度，不會因為審題寫跑了題目而扣分，但是如果想寫出深意的話，就要聯系個人成長的經歷，聯系家庭社會對他個人成長的影響來寫，尤其是要選出關鍵事件，在這一件事情上重錘敲打，要寫出詳細的過程，要有生動的細節，這樣的文章才會引起閱卷老師的關注，才容易吸睛得到高分。
2009年中考題目之一是《為自己高興》，這兩個題目有點相似的地方，他們都突出了自己。從社會大背景來講，現在也更注重個人的成長，尤其是精神的成長。
“我們今天要培養學生核心素養，其實也就是讓學生成為優秀的自我。”王輝成建議，如果考生聯系社會現象的話，可以側重于從家庭影響、學校影響和社會影響三個方面，選其中感觸最深的一個方面來選材。比如學生在學校里會參加社團活動，那么他所在的社團一定是他自己感興趣的，所以在當初選報社團的時候，他就應該有明確的目標，進這個社團是為了提高自己哪方面的能力，然后就可以寫在這個社團里學習的經過和成長的歷程，以及社團活動對自己的影響，最后歸結到“賦能”這一個關鍵詞上。
如果從學生比較熟悉的題材來考慮的話，讀書可以作為一個選擇的方向，因為喜歡讀書的學生，一定有自己崇拜的人物，也有自己喜歡的作品，往往可以聯系到作品內容和主人公對自己的影響，結合自己的學習成長的過程來寫出賦能的經歷，從而最后歸結到是怎么樣為自己賦能的。
成長的經歷作文 篇14
我們每一個人都有自己的成長經歷，從幼兒園到小學，從小學到初中，在從初中到大學，在從大學到......在每個階段的人生經歷里，我相信，每個人都會有很多糗事發生!回憶起這些事情有時會使人開懷大笑，有時會使我們非常不好意思，其實我也有過很多這樣的經歷!
我，是一個快樂的男孩，從上幼兒園開始同學們就管我叫快男(就是快樂男孩的簡稱)了!
正巧當時，是快男節目火熱的時候，幼兒園的小朋友們都非常的喜歡看，就連我們的老師也被迷住了!老師領我們玩的時候，總是心不在焉，一有時間，就跑到她的座位上，拿出手機，在那里津津有味的看各位快男表演，有的時候，都會激動的手舞足蹈起來，還大聲說：“快男!快男!快男!加油!加油!”因為我的外號叫快男，所以，我還以為老師在叫我呢!我便顛顛地跑過去，站到老師面前，老師正看的津津有味，我站在老師身旁大聲說：“老師!叫我有什么事嗎?”老師太集中精神了，聽我一喊，差一點就把手機掉在地上!”老師不滿的對我大喊：“你干什么!無緣無故跑到這來!還嚇我!去最后站著去!”我當時哭著說：“你憑什么讓我站著，你明明叫我了!”同學們聽了，都哈哈大笑!你們說這事糗不糗?
記得幼兒園要畢業那幾天我非常的愉快，我整天蹦蹦跳跳的，睡覺都能笑出聲來了!
媽媽奇怪的問我：“不就是一個幼兒園畢業嘛!至于這么高興嗎?”
我聽了，對媽媽說：“no!no!no!我不是因為畢業而高興，是因為，幼兒園畢業，就可以工作了!”
媽媽：“……!”
后來我才知道，上完幼兒園，又該上小學，聽到這個答案之后，我還是不免有些失望，但是，還是高高興興的上小學了!記得上學第一天，我就鬧出了大笑話!
老師讓自我介紹，我積極的說：“大家好!我叫李昂!又名快男!我喜歡看電視，寫字，跑步，還有……我還沒說出還有什么，就打了個噴嚏，我便情不自禁的說，打噴嚏，這樣一來，就變成這樣了：大家好!我叫李昂!又名快男!我喜歡看電視，寫字，跑步，還有打噴嚏!”同學們聽了，都哈哈大笑，有的甚至笑倒在了地上，老師也笑了起來!
現在，我已經是一名五年級的小學生了，我即將上六年級，接著就要小升初了，現在，我也開始變得成熟起來，那些笑話也不會輕易的再我身上發生了，但是，在我身上那些可愛的動作，有趣的笑話，都深深的印在了我的腦海里，這將是我成長的珍貴記憶……
成長的經歷作文 篇15
在同學們的眼中，我就是一個樂天派，即使是愛看書，成績好這些“書呆子”的特征也沒能掩蓋住我骨子里那種大大咧咧的個性。誰能想到，在清脆爽朗的笑聲后，在灑滿陽光的笑臉后，在洋溢著快樂的心田中，還掩埋著一個塵封已久的秘密，一個傷心的秘密。
只有最親密的好友才能聽到我的傾訴：我來自一個單親家庭，一個破碎的家庭。但我為什么還能如此陽光呢？我為什么能從黑暗的陰影中披著燦爛陽光走出來呢？朋友們這么問我。我全不在乎地輕輕擺擺手，用笑臉回答：“因為我對他們分手的事完全沒有記憶呀！何況，他們還是一樣地愛著我……”
不只有父母的愛，我還有親人的呵護。爺爺奶奶總是對我嚴格又溫和，努力填補我生命中那一份幾近于空白的愛，姨媽把我當成她的女兒，對我也是寵愛有加，姐姐很甜蜜地摟著我，帶我在這一方小小世界中漫游……我覺得自己的生命一點兒遺憾也沒有，生活的天空被那么多愛我的人一點一點涂上了彩色，我的世界從此異彩紛呈。老師和同學們的信任與支持，也給了我莫大的自信，讓我從當初那個懵懂的孩子長成了一個青澀的少年，懷揣著一份溫暖的希望，珍藏著一個迷茫的夢想，走進了豐富多彩的世界。
最初的那份傷痛已經被拋到谷底，從我的心中消失殆盡。性格中的那份開朗向上，讓更多朋友走進我的生活，在我的世界中留下濃墨重彩的一筆。天資聰穎加上對學習的刨根問底，讓老師們也都很器重我。究竟是什么能讓我走到今天？我無數次問自己，答案卻始終如一，是親人們那份小心翼翼的呵護，讓壓在我這顆脆弱幼苗上的悲傷巨石，徹底地泯滅在這世上，讓我茁壯地成長。
是時候該擺脫那份呵護了。我已經成長，我將和小魚兒一樣抵御巨浪，我將和小雛鷹一樣搏擊長空，我將和小馬駒一樣馳騁原野。但我永遠不會忘記我的親人們，他們用刻骨的愛，喚醒我靈魂中的自信樂觀；他們用慈祥的雙手，把我拉出無邊的黑暗，讓希望之光照耀著我；他們用溫暖的陽光，抹去我臉上黯然的神色，他們無聲而無言的愛，占據了我的心，帶領我走向正確而又充斥著愛之光環的路。
他們的愛在我的心海中泛起漣漪，在我的天空中畫上一道彩虹，在我的心田里埋下希望的種子，謝謝你們付出的巨大的心血，我相信終有一日，我能以同樣的愛呵護著你們。
成長的經歷作文 篇16
光陰似箭，日月如梭，打開成長記憶的大門，雖然許多美好的回憶都已經模糊不清了，但其中一件事情卻依然歷歷在目，在我成長的經歷中烙下了深深的痕跡。
那是在我六歲的時候發生的一件事情。一天傍晚，吃過晚飯后，媽媽對我說：“我和你爸爸都要去辦公室加班，要九點多才能回家，你待會兒不要等我們了，自己去睡覺吧。”我雖然有點不情愿，但也無可奈何地點點頭，便打開電視看了起來。慢慢的，夜，漸漸來臨，
突然，一陣大風不知怎么刮了起來，還發出嗚——嗚的聲音，我頓時嚇得縮成一團，大樹搖來搖去，發出嘩——嘩的聲響，好像在說：“你跑不掉了，我要吃了你。”我嚇得眼淚在眼圈里轉圈圈，這時，幸好媽媽回來看我，我趕緊躺進媽媽的懷里，媽媽抱著我到床上，安頓好我睡覺，便又匆匆忙忙地趕去辦公室了，我又成了孤家寡人了。
我剛閉上眼睛，但不知怎么回事，我又突然被嚇醒了，我看見一個又高又細的黑色影子，可怕極了。我嚇得躲進了被子里，但我還是決定去看一看，原來是桌上的臺燈，我暗自慶幸，
真是自己嚇自己。突然，我感覺好像又有東西抓住了我的腳，我嚇得大叫了起來，可叫了半天卻沒有反應，我回頭看了看，唉，原來是桌子腳啊！我才放松下來，剛走到床邊，突然發現懷里抱著的玩具兔子又不見了，我愣住了，我大聲叫道：“兔兔，兔兔，快出來，別嚇我。”四周很安靜，沒有人回答我，我只能硬著頭皮去尋找小兔子。
找著找著，我似乎看見一個又高又大的東西，我嚇得緊閉眼睛，過了好一會兒，我睜開眼睛看了看，原來是衣柜呀！這時，我終于發現了小兔子，我高興極了，可頭剛轉回來，卻發現有好多雙手，“一雙手、兩雙手、三雙手……啊，還有單獨的一只手。”
我仔細地看了一下，原來是我平時亂扔的玩具，唉，看來必須得改一改亂扔玩具的壞習慣了。突然，家里的大門打開了，我嚇得大叫道：“別吃我，別吃我，你讓我做什么都可以。”這時，
我好像聽到有人在叫我的名字，我睜開眼一看，原來是媽媽呀。媽媽疼愛地把我抱在懷里安慰說道：“我們要做一個堅強和勇敢的孩子，遇到任何困難，只要努力和自信，就能戰勝困難。”這就是我成長經歷中的一則小故事，但卻讓我受益匪淺，終生難忘。
現在我又長大了幾歲，我已經不再害怕黑夜了，回憶起這件事，就像我生命中的一盞燈，讓我變得更加勇敢和堅強，去戰勝任何困難，讓我在今后的道路上越走越遠。
成長的經歷作文 篇17
或許，你今天受過的傷，流過的淚，都會成為明天前進路上的墊腳石。
——題記
如果沒有經歷過，我怎會懂得“人情世故”？如果沒有遇見她，我怎會知道友情的真諦？
記得那年，我與她還都小，天真無邪，每天放學，就拉著小手背上小書包，一起朝媽媽們跑去。“媽媽——媽媽——”稚嫩的童聲在我腦海里刻下了深刻的回憶。上學時，我就跑到她家樓下，大聲叫道：“李美含——快來追我呀——”“誒——來啦！”我一回頭，就看見她憋得臉通紅，一路小跑追過來的模樣。我們每個周末都會去雙陽湖水庫游玩，我只記得那時，湖畔的小草碧綠碧綠，天空湛藍湛藍，湖水清亮清亮，一切的一切都是那么美好。而在我的心里，我也早已認定她是我一輩子的朋友。可是，后來的時候，事情發生了變化：因為馬子晴的加入，我感到了一陣危機——
有一次下課，我照例去找李美含玩。遠遠地，我就看見了馬子晴站在李美含身旁，李美含喜笑顏開，馬子晴故作嬌羞的做了一個手勢，又惹得李美含哈哈大笑。我走過去，滿心疑問：“你們聊啥呢？跟我說說唄！”只見李美含一邊笑，一邊用手沖我擺了擺：“沒啥……哈哈……你先回去吧……”我滿心疑惑的回到了座位上。可她們一直聊到上課還不肯罷休，臨別時李美含還向馬子晴伸出手，表現的一副依依不舍的樣子。她平時都沒有對我做這個手勢呀！我感到心里有一種被撕裂的痛。
那天，我又來到了雙陽湖，不知何時，小草不再碧綠，耷拉著腦袋，換上了枯黃的外衣；天空也有些灰暗，我好像看見了它皺著眉、噘著嘴的模樣；而湖水上散發著死魚的腥臭，被垃圾染黑的湖水惹得人們不想靠近一步。多像我們這段友情！外表光鮮亮麗，而實質呢？被“馬子晴”染黑的這汪原本清澈無比的湖水，正一點點、一點點消失殆盡……
我為此痛苦了很長時間，有一次竟哭到了凌晨，才昏昏沉沉的睡著。后來經媽媽開導，我才幡然醒悟：原來友情不能強求，要給對方一個空間，這場友誼才能持久。也許是我平時把李美含“管”得太緊了，所以她才會不理我的，對么？
自那之后，我的那根敏感的神經才漸漸的松弛下來。我開始尋找新的朋友，努力忘卻這痛苦的回憶。我發現，當我放下的時候，我們之間的友誼好像在一點點的變好……
就這樣，我經歷過友情的考驗后，我們之間的友誼更加堅固，而我也收獲了更多的朋友。我相信，在未來的某一天，我會成長為一個成熟的女性，收獲人生的輝煌！因為每一次經歷都是一次成長！
成長的經歷作文 篇18
成長，是我們每個人都會經歷的，也是我們必須要去經歷的。因為成長，才會讓我們漸漸的變得成熟，因為成長，讓我們懂得了生命的意義。而在成長的過程中，難免會遇到許多的挫折。其中每一件經歷，也都將成為我人生中一次激勵，和一次成長的蛻變。
還記得我小的時候，就有不少的驚險刺激的舉動，如：從樓梯上摔下來、從搖籃車里翻出來、看魚差點兒掉進去、爬山差點兒滾下來。怎么樣，夠勁吧!這些舉動，給我留下了許多的回憶，也正是這些，伴我一路成長。但印象最深刻的要屬三年及時的那件啦。
那是一個陽光明媚的上午，我和同學一起滑著活力板馳騁在路上，我正要去找一個同學，剛要滑起，卻被許多輛自行車所絆倒。我一下子就倒在了地上，胳膊正被身體壓在最底下，我停頓了一下，然后慢慢地、努力從地上爬了起來。一陣刺骨的疼痛直奔我而來，我真想現在就大哭一場，我受不了這鉆心的痛苦，我從沒受過這種劇痛，我按住受傷的胳膊，吃力地往前走，越走感覺疼得越厲害，望眼一看，馬上就要到了，可我走起來時，卻覺得如此漫長。我在心里給自己加油鼓勁：“馬上到了，堅持。”穿過胡同，終于到家了，我松了口氣。回到家里，我嚎啕大哭，給媽媽打完電話，上了醫院，繃帶纏在胳膊上，好不舒服。刷牙、洗臉、吃飯、睡覺，好不自在。要上學了，我總是慢吞吞地從家里出去，我不敢抬頭張望，總覺得他們在嘲笑我，和他們待在一個教室里，覺得好難受，下了課，我從不出去玩，只是待在教室里，看著他們嬉鬧玩耍，放了學，我趕快收拾書包，急急忙忙地沖出教室，奔回家中，我沒有心情看電視或玩鬧，只是覺得時間過得很慢，希望時間加速，恨不得明天就能拆了繃帶。我常常問媽媽：“到底什么時候才能好?”媽媽總是耐心地說：“傷筋動骨要一百天呢，慢慢地數吧。”于是，我天天數，90、91、92、93、94、95。100，終于可以拆繃帶了，我滿心歡喜，拆完繃帶，我又蹦又跳，開心極了。可是覺得好不舒服啊，媽媽說：“你剛拆了繃帶，當然感覺不舒服，習慣了就好了。”下午，我蹦著跳著去了學校......
這就是我成長的經歷，就像是一部充滿色彩的電視劇，演繹了我所有的故事，和我所有成長的足跡。我漸漸成長，漸漸長大，漸漸的走向我成功的更高點。
成長的經歷作文 篇19
小時候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那個時候，我一直以為自己是最幸福的孩子。我想要時間停下來休息一下，留住這幸福的時刻。然而，我沒能跟上老人的腳步。
我上了小學。（一年級時，我喜歡在烈日下把自己鎖在屋子里，背誦唐詩《鵝，曲向天》，欣賞可愛的大白鵝，也欣賞李白的《靜夜思》”，感受他的'思鄉之情。六年級的時候，我即將告別母校，進入初中。真正感受到了所謂的‘時間如箭’，一直舍不得放棄，有了心痛。我明白什么是擁有，是不懂得珍惜。失去了才懂得珍惜。六年師生情，六年情誼。小學六年，我贏得了很多。榮譽，每一份榮譽，都是我成長的足跡，我體會成長的喜悅。初中的時候，我進入了一所嶄新的學校。這里的一切對我來說都是新的。這是我的夢想和播種。夢想之地。我相信我會在這里開始新的轉型。時常想起開學軍訓時的往事……
在整潔的操場上，我們（這個全新的集體）在陽光下站了十分鐘，每天學生們都要早早地聚集在操場上，為了班級的整體榮耀信譽，每一個成員都在努力。最終，在班主任、教官和大家的努力下，我班在軍訓中取得了良好的成績。正如列寧所說：“只要千百萬工人像一個人一樣團結起來，追隨自己階級的杰出人物，就一定會取得勝利”在學校運動會上，學生們為班級爭光。我也是運動員之一。最激烈的是接力賽。我是第五個。第一個打出第一桿的同學迅速沖出了起跑線。幸運的是，我領先了第一和第二。太好了，第三個，第四個終于來找我了。接過接力棒后，我的心像大海一樣翻騰。我拼命地跑，直到拿到第六根接力棒，我才暫時平靜下來。雖然結果不盡如人意，但只要努力，就是最好的。有幸福就有煩惱，煩惱如暴雨。風雨過后，彩虹總會出現。讓我們細細品味成長的煩惱。對于學生來說，同學之間的矛盾是最大的煩惱。同學之間總會有大小不一的沖突。吵架比較常見。我也有同樣的麻煩。記得上小學的時候，我班被選為班干部。雖然我的名字在選舉名單上，但我因為選票少而輸掉了選舉。這次打擊對我來說是很大的打擊。
這段時間，無意中看到一篇文章的標題是《感謝你在我生命中的那次失敗》。本文講述的是高考學生的經歷。這對我來說非常鼓舞人心。我更加努力學習，學會與同學友好相處，做事認真。在下一個學期選擇大宗的成員時，我終于選擇了。我也想說，我很感激那次失敗。我無時無刻不在成長，每一刻我都用手中的筆記錄著我成長的故事。
成長的經歷作文 篇20
每一次成長都伴隨一場痛，還記得那一次，一個慘痛的教訓，噙滿淚水的雙眼，麻木的腿，面對當時的一切一切，后來的我，卻乎成長了——題記
課堂的打鬧，在語文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂。早把作業的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業，寫不過來，初一的我們如此的橫沖直撞，我被老師當成“出頭鳥”叫去了辦公室，我突然開始發現，我不應該這么做。面對語文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴厲的話語中帶著些語重心長的味道，她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛，我只好把頭別過去，我選擇一昧的逃避，因為我的心突然沒底，有一種很可怕的感覺涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧，不知何時眼里已噙滿了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來越快，一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無心看景將頭低了下去，像是個犯了大錯的孩子，不，我就是犯了大錯，我不應該無視課堂的紀律，不應該和老師頂嘴，不應該當那個出頭鳥的。我錯了，真的錯了。
“以后如果你走上了社會，如果那是的你還不懂怎樣說話的話，你還是不懂在那些地方要說什么話的話，那時的你，是會后悔的。你可以不相信現在我所說的一切，但你不能不對自己負責，而我身為你的老師，是要對你負責的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來是因為我覺得你改正的機會還是挺大的。”
那些一字一句就這樣被烙進了心底，暖進了心窩，原來，我在她的眼里也不是壞學生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯了，但可以改正，知錯能改就是好孩子啦!
“對不起，我保證下次不會再這樣了。”我深深鞠了個躬，真摯地說道。老師也看出了我的真誠，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來，初中時的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來的我，也是細細回味了老師那段話很久很久，是啊，我都這么大了，也應該明白什么話該說什么話不該說，還要明白說話得分什么場合。
現在回憶那次成長的經歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過去和現在對比，現在的我竟有點嘲笑當初的那個自己，不過還好，至少那一次我成長了。或許面對以后的錯誤，我還會想起那次的經歷，給自己一個認錯的機會，讓自己成長，即使伴隨著一場痛。
成長的經歷作文 篇21
每個人都有心靈成長的過程，在我的心靈成長過程中，就包含著一個笑話的句子，大家知道是什么嗎？那就是：“羨慕、嫉妒、恨。”不啰嗦了，下面就來看一下我的心靈成長記錄吧！
在我上了幼兒園小班的時候，就非常的羨慕大班的小朋友。在那時候，每當，我們小班的小朋友走過大班的小朋友的身邊時，大班的小朋友就用那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言就馬上落在了我們的身上，當時，我雖然非常羨慕他們能上大班，但是，又非常的討厭那種嘲笑的眼神和討厭那種侮辱的語言。
慢慢的，我熟悉了那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，我抬起頭來又看到了那種眼神，我似乎讀懂了那一種嘲笑的眼神和聽見了哪一種和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言似乎在說：“小屁孩兒，看你長得那么矮，還可以叫你‘小矮子’！哈哈！哈哈！可真好笑。”
過了一段時間，那一些大班的小朋友上了學前班，我也上了大班，我雖然沒有了原先的那一些大班的小朋友的嘲笑的眼神和侮辱的語言，但是，讓我想起了一個道理，那就是：原先的時候，那一些大班的小朋友肯定上過小班的，原先，他們上小班的時候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱過，所以，他們才知道的什么叫侮辱，于是，到了我們上小班的時候，他們就開始侮辱我們了！
那時，不就是那樣嗎？到了我們上大班的時候，有些小朋友就有些耐不住了，就開始準備了復仇撒氣了，哪一些耐不住的小朋友開始侮辱了小班的同學。
一直到我上小學了，才總算完事兒。
我上了一年級，胡老師交給了我們許許多多的知識。我每次的成績都在96分以上的。
我上了二年級，胡老師和學校的一些領導給了我許許多多的機會，讓我才藝展示。
我上了三年級，進了大隊委以后，我的機會還是很多，我們的數學老師：張老師，非常的負責任，班主任：胡老師，也非常的負責任！
到現在，我上了四年級，依然不變。
潘南小學讓我知道了許多的知識，同時也讓我知道了四個非常重要的詞，那就是：勤奮、努力、追求、創新。
我永遠都會記住這四個詞的！并且，我也會永遠的記住兩句話的！第一句是：今天我已潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將以我們為自豪！第二句是：熱愛祖國，勤奮創新。為祖國爭光，為祖國服務！
成長的經歷作文 篇22
人們常說，在溫室里長不出參天松，這是一個真理啊！人生只有經過風吹雨打，只有經歷失敗，摔倒，才可迎風成長，鄭板橋的一句“千萬擊還堅勁、任爾東西南北風”，不是稱贊經過了千萬磨難的堅竹嗎？堅竹如此，人生又何嘗不是呢？一生中的曲曲折折只能讓我們變得更堅強，面對挫折而無所畏懼，從容對待，我們會從這困難中成長，從那時起，我長大了。從點點滴滴到大江大河，不是告訴我們，我們長大了嗎？
風獨吹，雨獨下，我心獨在唱凱歌，現在遇到的，是我們的高歌，只可盡情揮灑，從幼兒到青少年，經歷何止千萬，在這之中，成長是我們所必須經過的，從那件事起，我是真的體會到了成長的快樂。曾經，我膽小怕事，不說別的，就連上課時站起來回答問題，心都緊張得不得了，猶如大難臨頭一般，因為我膽小，從家里出去運動就少了，應此，體質根本上不去，病自然就搭上了我，頭痛、發燒等，都成了我的“常客”整天就像一個病夫，同學的嘲笑，家人的擔心從來就不會少，而自己對這些更是傷心，為了和這昔日的“朋友”告別，我決定做一件讓過去的自己想都怕的事，那就是增強體質打頭條——每天放學到學校操場跑步，別人可能認為這沒什么，可我是一個瘦得像皮包骨的人，向來是弱不禁風的，要在眾目睽睽之下跑步對我來說是非常艱難的，為了克服心理障礙，增強體質，做一名生活的強者，無論天氣如何，我每天都堅持煅煉，記得有一次，我跑得滿頭大汗，全身無力，那時，我真恨不得撲向地上躺一會兒，可是，剛有這想法，同學歧視，家人的擔心的畫面又鉆到我的腦海里。這讓我害怕不已，不得不咬緊牙關，奮力向前……
突然，因用力過猛，腳來不及回縮便被石頭給絆倒了，周圍傳來了一陣嘲笑，疼痛的淚水擠滿了我的眼眶，流血了。我休息了一會兒，剛想起來繼續跑，傷口便隱隱作痛，我這時真想就這樣放棄了，就在這時“要是你不堅持，你永遠是個病夫”這話在我耳邊響起，我馬上又來了一股斗勁，我重新站起來，向著終點發出了最后的沖刺……終于，經過了我的不懈努力，和不服輸的堅持，我的體質開始好轉，我這昔日的“朋友”自然的離我遠去。我的健康又回到我身邊，這讓我有種久別重逢的欣喜之感，從體弱多病到一個生龍活虎的轉變，又告訴我，成長就在我的身邊。
風吹雨洗獨自艷，這話真的道出了我成長的感悟，人的一生中總會遇到困難，就看自己是如何對待的。
成長的經歷作文 篇23
每一個人在成長過程中都會經歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。
那是一個胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能說會道的小嘴巴，開朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個小區，又在同一個班級讀書，一起上學一起放學，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去。可是有一天卻發生了一件令人意想不到的事情。
那天，我在樓下等著瑩一起去上學。她從樓上下來了，臉色很難看，沒有搭理我就一個人往前走，我跑上前去和她說話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎么啦，怎么會這樣對我？眼淚在我的眼圈里打轉，可是我忍住了。來到學校，她依然對我十分冷淡，不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗，氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課，瑩代替老師來管理班級。在一節電腦課上，瑩來到了我身邊，拍著桌子說道：“要不是嬌我還蒙在鼓里呢！你怎么能這樣對待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什么？她這么對我？為什么嬌又被扯了進來，她到底跟瑩說了些什么？我再也控制不住眼淚，跑出教室。
天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭，小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問自己：我到底做錯了什么？“旭，瑩在背后罵你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個悶雷在我心頭炸開。
那天我哭著回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對，眼睛哭得紅紅的，就問我是怎么回事。我把事情的經過告訴了他們，媽媽說：“瑩一定是誤會你了，你要當面去向她解釋，好朋友要相互理解埃”媽媽幫我約了瑩在小區里見個面。
我們坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她訴說。瑩說道：“嬌告訴我，上個星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問你喜歡我嗎，你說我是個神經病，一點也不喜歡我，根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說：“上個周末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎么會碰見她？這個嬌，一定是嫉妒你奪走了她的班長位置，才故意挑撥我們倆的關系的。”瑩看著我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……
我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。
成長的經歷作文 篇24
“不經歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點明了中心。
“難題”對于大家來說這個詞不陌生吧！他改為：它無時無刻的改為“地環繞在我們身邊；：有在學習上遇到的難題、有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或學校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點羅嗦：難題無時無刻不在我們左右，那我們應該怎樣直面呢？
記得前不久在學校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經過自己努力會一定會走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個難題的。
昨天的一道數學題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時間里我看著其他同學們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經歷：剛一開始就生活在激烈的戰斗中，十歲時就身擔重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優越的環境中，一道數學題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經過自己半節課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經過是否正確！但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對于貝多芬，應側重寫他在自己雙目失明雙耳失聰的條件下創造出了世界名曲的角度去寫。
同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”名句引用在這里合適嗎？
生后事改為：同學們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經歷。應該緊扣題目，突出中心。
成長的經歷作文 篇25
成長歷程是一望無際變幻多端的大海，人便是大海上的一葉扁舟。大海在風平浪靜的背后也隱藏著洶濤駭浪。所以，成長也演繹著快樂和煩惱。
——題記
正值豆蔻年華，生命含苞欲放，有一股將要淋漓盡致不顧一切地揮灑著青春的沖動，成長的色調五彩斑斕……
暖色調——歡樂
這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛，父親的囑咐和期望；它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條；它也可以是一次次不圖回報的援手。成長因為有它而美妙絢麗，這種色調在生活中隨處可見。
晚飯后，爸爸在客廳里，他大方地翹起二郎腿，悠閑自得，旁若無人地坐在沙發上看起了報紙。看到重大事件時，他會故意加強聲調抑揚頓挫地念出聲音來。媽媽在廚房里忙碌著，傳來一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音，似一首節奏輕快的樂曲，那也是一曲勤快的樂曲。天真可愛的弟弟和鄰家小妹正在玩耍，調皮的他總愛拉小妹妹的辮子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房間里繼續著一天未完成的作業。這張畫面在尋常家庭中隨處可見，但它對我來說是一張溫馨的畫面，銘記在我心頭。這副畫面飄溢著家庭歡樂溫暖的氣息。
冷色調——煩惱
這種色彩不被大多數人所熱衷。在萬籟無聲的夜晚，獨自一人俯首做功課，又高又厚的教案書，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的燈光照在每一頁起皺的書上，一張，二張……日復一日，多少個夜晚這樣度過，那也是人成長歷程必經的海灣。
孤獨地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳，站在十字路口，不知何去何從。就在這個年齡，我們最敏感的是深厚的友情。面對昔日的好友各赴東西，一股寒意從心中油然而生。驀然回首，發現人海茫茫，不知前方路在何方。紅紅綠綠夢夢幻幻的霓虹燈，遮掩不了陰霾的天空，車輛川流不息喧囂的街道，掩示不了內心的空虛。
當最后一片烏云遮避了曾經燦爛過的煦陽，當最后一陣寒風刮走了曾經舒適的溫暖，陰沉的天下起了密密的細雨，此時我的心情就像這天氣，暗暗的、冷冷的。但我知道，在內心深處的角落，依舊期盼彩虹的出現，而彩虹則需要拿起自己手中的畫筆去點綴它。我堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹？”。
一段段成長經歷像夢似的璀璨珍珠，忽明忽暗，墜入沉思的碧水中，泛起一圈圈的漣漪。成長歷程的歡樂和辛酸隨著深沉的思緒飄飛，化作一曲夢幻般的樂曲紛飛……
成長的經歷作文 篇26
生命如薄餅般脆弱，所以生命需要磨練。
記得有我在小時候，那時從小學到五年級無論是上學還是放學都是媽媽來回接送的，每天都如此循環往復。
終于有一天我覺得我已經不再需要媽媽接送了，于是向媽媽提出我自己上學的要求，可是被媽媽拒絕了，說不放心，我因不想跟媽媽爭執，于是放棄了這個念頭。
又過了幾天我心理又出現了這個念頭，于是我再一次鼓起勇氣來向媽媽提出了這個要求，媽媽終于經不住我的軟磨硬泡，答應了我，讓我今天自己上學，回家試試。我聽了開心得又蹦又跳。終于到了上學的時間，于是我急匆匆的吃過早餐，接著背起書包，沖出門口，媽媽在后面直喊；“小心點！”。我回應：“好。”我一開始很高興，但走著走著，我心中出現了畏懼，周圍都很靜，毫無人煙，走在鄉間的小路上，周邊的樹木被風吹的東搖西擺，仿佛要將我吞沒。于是我加快了腳步，走了很久終于在前面出現了一個人，于是我急忙跑過去，我緊跟著他，但走到了路口，我們分叉了，于是我心中的畏懼又出現了，這次我甚至跑著，風迎面忽忽地刮著。跑了一會兒我已經筋疲力盡了，于是坐了下來想休息下，突然樹上掉下了一個果子，我被嚇得跳了起來，接著跛腳就跑呀跑呀，跑出好遠心中才舒了一口氣。
到了學校，我發現媽媽已在門口等著我了，于是我飛奔過去，媽媽看見我的樣子就知道怎么回事，于是對我說：“人生就是這樣，有許多事看起來很難很可怕，可是真的去做了也沒什么大不了的，最重要的是勇敢的去面對。”接著媽媽又說：“放學后你還必須自己回去，做人要有始有終。”就這樣媽媽消失在這回家的路上。
“叮叮叮”。放學的時間有響了，我又邁上了回家的路，不知怎的，這次我心中的畏懼幾乎消失得無影無蹤了，是因為媽媽的那些話嗎？我百思不得其解，我一邊唱歌一邊走路，不一會兒我竟然已經到家了，簡直不敢相信。我走進家門，媽媽已經做好飯在等著我，看見我進來的表情就問：“這一次不錯吧？”我回答說：“嗯！”不知怎的我忽然吐出了一句話：“以后我都要自己獨自上學。”我問我自己我到底怎么了，難道我不怕了嗎？其實一切都在我的心中。
經歷了這件事，我忽然感覺自己已經長大了，我明白了，人生的意義不在于逃避困難，而在于學會用微笑去克服心中的恐懼和勇敢的面對困難。
我成長，我快樂！
成長的經歷作文 篇27
太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈，其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。
張愛玲寫過一篇文章，關于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
莫名的想起那個永遠也張不大的孩子彼得潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”如果真的不能長大，你真的一點也不在乎嗎。每個時候都會有每個時候得快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流逝而長大。看著記憶一絲一縷的聚集起來。
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
莫名的想起那個永遠也張不大的孩子彼得潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”如果真的不能長大，你真的一點也不在乎嗎。每個時候都會有每個時候得快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流逝而長大。看著記憶一絲一縷的聚集起來。
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到初三了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。
這就是成長的魅力，使我們從牙牙學語到出口成章，從天真到深沉，從無知到有知，從懵懂到明理……是的，我不再是一個天真的孩子，在冗雜的生活中我開始蛻變成一個豆蔻年華的女孩。成長的魅力牽引著我們前進！
成長的經歷作文 篇28
一把好琴要到了會彈琴的人手里才能彈出最美妙的音符。
而在我成長的道路上李老師就是那個琴師，為什么呢？因為這里有個不一般的緣故。
由于我在幼兒園時很受寵，又當班長，又當畢業典禮主持人，還參加了多場大型舞蹈演出，被評為八一幼兒藝術團優秀小演員。所以我事事追求完美。上學期演講比賽，我在被李老師從眾多選手中挑選出與其他選手的角逐中獲得了“最佳口才獎”，我追求完美的性格更加強烈了，終于導致了那次羞于啟齒的事——
為了那次語文期末考試，我早就做好了準備，為的是回報我敬愛的李老師。拿到卷子，我快刀嶄亂麻，一會兒基礎知識就OK了！到了作文上，我一看題目，眼前一亮！這不是我們寫過的嗎？那篇作文被老師修改過！如果……一定能得高分！我一邊回憶一邊寫，可有一段實在想不起來了，我急的滿頭大汗，要是這樣交上去肯定得不了高分，老師那么喜歡我、信任我、欣賞我，如果考不好，怎么對得起老師呢？“我必須考個好成績回報李老師！”這句話在我的腦海中一聲比一聲更強烈的呼喊著。后來，我悄悄拿出作文本，顫抖著手翻到那一頁，剛抄兩行，就被監考老師發現了……我的臉一陣紅一陣白，“老師，求求你！你怎么懲罰我都行，只要你不告訴我的李老師，她是那么喜歡我、信任我，可我卻……”
望著監考老師冷冰冰的面孔，我的心也隨之冷卻了，我再也無心答卷了……
整個下午，我都躲著李老師的目光，放學時，我低著頭，快步走向大門口，這時老師來到了我的身旁，我的臉“刷”地紅了，心撲撲的狂跳，呆呆地等著疾風驟雨的來臨。老師卻拍拍我的肩膀，摸摸我的腦袋輕輕對我說：“卓卓，下次別這樣了！”我點點頭，眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往外流……雖然老師沒有嚴厲地批評我，可那字字句句卻像錘子一樣，敲擊著我的心靈，我細細地、久久地品味著那句話，品出李老師對我那種深深地愛。
第二天，老師像往常一樣，給我安排了重要的事，像什么事也沒有發生過似的，但我卻躲在廁所里哭了好幾回，那是感激的淚水！
李老師，謝謝您的寬容！我一輩子也忘不了！我一定要好好學習，用實力報答您！
我相信在我成長的道路上，我一定能天天進步，不斷走向成功！因為一把好琴要到了會彈琴的人手里，才能彈出最美妙的音符！
我就是一把好琴，您就是那位會彈琴的藝術家！
成長的經歷作文 篇29
年前被我驅逐出家門的那幾盆花，大家是否還記得？過年忙，無暇顧及，連最起碼的澆水都省了。我以為它們早已完成其人間使命，早去了它們該去的地方了。可是，昨天出門回來的我發現了它們，令我驚訝啊——它們比在室內還好呀，葉子由黃變綠了，談不上茂盛，但長勢喜人，看不到曾經的飽經風霜。而且，其中的一盆還孕育著新的花蕾。
看到這樣一幕，真讓我驚詫呀！在溫暖的居室內，活得很不起眼兒。陽光，只有陽光，萬物才能生長呀？為什么被驅逐后，在陰暗的角落里還能長勢喜人呢？過去斑駁的葉片由新生的嫩綠取代了，過去蒼老的容顏重換生機，過去低垂下的頭顱如今高昂著，過去瀕臨死亡的又獲得希望。為什么？為什么？我連連問自己，問它們。我不解，它們亦不語。我陷入了深深的思索中……
一晝夜的苦苦尋覓，終于守得云開見月明，豁然開朗了。
其實，花如人，人如花。在溫室久了，在陽光溫暖的呵護下，曬焦了，烤化了。本能的生命也就依賴于現成的美好，不缺少陽光的溫暖，也就不珍惜這般溫暖；沒有風雨的洗禮，也就屈尊于命運的安排，無須接受，無須挑戰，認為一切就是應該如此。嬌生慣養的結果呢，是花不花，葉不葉，更別提孕育了。沒有主人的嫌棄，就不懂得其實每個生命都同樣面臨著生存危機，衣食無憂的結果就是培養了衣來伸手飯來張口的公子哥，沒有奮進意識，更談不上開拓創新，久而久之，窩囊廢出現了。窮人的孩子早當家，自古紈绔無偉男，道理亦然。不經歷風雨，怎能見彩虹？不也是最好的詮釋嗎？
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹？世人皆懂的道理，為什么做起來那么難呢？
還有，被主人嬌寵的，一直以為永遠是主人的寵兒。可誰知，再美的花也有凋謝的時候，成為殘花敗柳時，有誰還會念及當年的光彩照人吶？一腳踹出家門后，才明白，原來的一切都是瞬間的奢華，就像夜空中美麗的煙花，綻放之時是魅力無窮的，令人稱贊的，落地后，誰還會為滿地的碎片而傷感呀？誰還能找回其輝煌的過去呢？
花在陰暗的角落里，不屈的生長著，沒有陽光，沒有溫暖，沒有呵護。要想活著，就必須努力不死，努力不死就是必須適應環境。適應環境了，也就活的精彩啦，否則，就被環境吞噬了。不生則死，生存法則，萬物皆如此。通俗點說，就是，只要想活，就得自己救自己。這世間從來沒有什么救世主。
花在經歷中茂盛，人在經歷中成長。
成長的經歷作文 篇30
成長，是一段苦澀的經歷，但也是一段美好的回憶。成長，就像破繭為蝶一樣的神奇，但也會有許許多多的煩惱滾滾而來，雖然在成長中會遇到諸多的不如意，但這就是蛻變，是人生中最美好的回憶。
成長的苦澀?治病
拿著透明的滾燙玻璃杯，無奈的看著窗外濃稠的黑夜和杯里翻滾的苦澀的中藥。渴望著同投身在冰天雪地中嬉戲的同伴們玩耍，渴望不要在冷冰冰的醫院里度過一個白色的春節。要是能回到過去，我希望幼兒園的空調不再那么冷，希望醫院里的護士打的針不再那么疼，如果不是空調的冷氣，我也不會得病，更不會在手術臺上嚇的昏過去，如果不是空調的冷氣，我想，我手上也不會有那么多的針眼兒吧。眼淚都流光了，只剩下笑和對未來生活的憧憬了。
成長的歡樂?遠足
離開了冰冷的醫院，不再抬頭就看見灌滿藥水的注射瓶。第一次出遠門的我是這么興奮，晚上都興奮的睡不著覺。出發時，我帶著大包小包的零食第一個沖出家門。來到桂林，看著奇形怪狀的小山峰，清澈見底的湖泊，時不時躍出一條條小魚，傾瀉而下的古東瀑布就像一條飛動的巨龍，我們順著瀑布逆流而上，一路上，翻滾的浪花像水織成的五線譜，周圍跳躍的水珠像小蝌蚪一樣的音符，奏出一首美妙的流水協奏曲，空中啼鳴的小鳥們，在為音樂伴奏，周圍在風吹拂下輕輕擺動的的綠草紅花在為音樂伴舞。這良辰美景，我至今仍記憶猶新。好像就發生在昨天。這是我記憶的相冊里，笑的最開心的一張吧。
成長的努力?鋼琴考級
“乓乓乓”我又在砸琴了，看著紙上左右翻滾的音符，我實在無可奈何，面對著即將到來的鋼琴課和鋼琴六級的考試，我只能硬著頭皮，生硬的彈著曲子。突然，一陣優雅的旋律吸引了我好奇的耳朵，在電視上，理查德?克萊德曼彈奏的“海邊的祈禱”讓我深深地陶醉了，仿佛我真的走在海邊，太陽已近慢慢落下山頭，落日的燦爛的余暉撒在翻滾的海里，夜幕降臨，海邊璀璨的星星真眨著眼睛……聽完了，我仍回味著，我想: 理查德?克萊德曼為什么可以彈奏出如此優美的樂曲，是因為后天的努力啊!我回到鋼琴房，認真的練起來…..
終于，一年的努力沒有白費，拿到鋼琴證書的我興奮到了極點，我明白了一個道理：有付出才有收獲。
苦澀，歡樂，努力，構成成長的美麗故事，是人生中不可名狀的奇妙經歷。
成長的經歷作文 篇31
不同的經歷成就不同的人生，生來成功，那將毫無意義，人生的經歷就像臺階一樣，引領我們走向充滿希望的道路。
我童年一部分的記憶中，媽媽總是忙碌的，不曾有她休息的記憶，總是加班到很晚，早出晚歸，一天都不見她的身影。只剩下我和奶奶一起，奶奶很和藹，平常還帶著些嚴厲，這種生活也存在著不少樂趣。
奶奶把我從幼兒園接回家，我就開始寫老師布置給我的作業，大多是生字詞，奶奶會先在紙上寫一遍，再讓我臨摹。小時候我總把奶奶當作偶像。希望和她一樣有知識和文化。日子久了，我總會依賴奶奶，讓她先寫一遍，無論會與不會，我都不會思考。奶奶告訴我：“”雖然我們需要通過他人的幫助來更好的完成一件事情，但你有沒有想過，通過自己去完成一件事，我的意思是，你可以先自己思考，實在不會的再來問奶奶。”奶奶的話既像棉花糖甜甜地縈繞在我的耳邊，又像尖銳的話語刻骨銘心。從那以后，我會先思考，再將不會的攢起來去問奶奶。我學會了獨立思考，奶奶不在身邊的時候，我也可以自己寫作業、洗漱、睡覺，還學會了查字典直到現在，不論遇到什么事情，我都會告訴自己，不用管別人怎么樣，自己先思考，自己獨立完成事情。
我有一個好朋友，她有一份別人不及的純真、善良與寬容。有一天放學后，我們跟著隊伍走出校園，經過那條尋常的小路。不尋常的是，我和她撿到了一個車鑰匙，看了看旁邊的人：一群小學生，幾個老師，不像是他們丟了鑰匙，我心里想著。就在我要把鑰匙交給老師的時候，看到了一位老爺爺，滿頭白發，瘦的皮包骨頭，但他看起來很健康，走路也很快。我和她跑上前去，輕輕拍了拍那位老爺爺的后背，他轉過身來，看到我手中的車鑰匙，不等我倆說話，就著急的喊起來：“這是不是我的車鑰匙？沒錯，為什么我的車鑰匙會在你們那里，是不是你們偷走了我的車鑰匙？”他語速快的讓我們來不及解釋，我把頭轉向好朋友，她也轉向我，眼神與表情充滿迷惑。“我們幫你撿到了鑰匙，還誣陷我們，什么人啊？”我直接把鑰匙給了他，頭也不回地走了。我朋友把我拉了回來，跟那個老爺爺解釋了一番，老爺爺不好意思的跟我們道了歉。回去的路上好朋友敲了敲我的頭，說：“以后遇到問題要學會解決，著急，沒用！”
這些經歷，一件一件，一點一點，增長了我的見識，讓我變得更加成熟。
成長的經歷作文 篇32
聽，什么聲音？是小朋友嬉戲玩耍的聲音，而我又在干什么呢？為何不與他們一同玩耍？
由于我從小體弱多病，與他人不同，沒有哪個人敢接近我？因為他們害怕，害怕在不經意之間把我碰到。而我也只能整天躲在家里，足不出戶。我似乎忘記了，我也是一個與他們同齡的孩子。更不敢出門，我更害怕，當我走出門時，聽到的是小伙伴們真正的嘲笑。似乎我的父母也沒有太多的時間管我，因為他們要努力的掙錢為我治病。更沒有人讓我去學習，因為在家人的面前，我的身體是最重要的。他們攢夠了錢帶我去看病，我似乎想盡了所有最壞的結果，但我萬萬沒有想到，等待我的還有更殘酷的事情。當我踏入醫院的那扇大門時，醫生對我說的一句話，讓我終身難忘，他告訴我，你永遠不可能像正常人一般生活。這句話重重的打在了我的心上。那年我才五歲，我沒有抱怨，我不該經歷這些，我只是在想，為什么要在這個年齡讓我經受這些？至此，因為這句話頹廢至極，甚至想放棄治療。從來沒有人跟我說過關于我的病情，也沒有人告訴我原因我為什么會變成今天這個樣子。
當我沉浸于悲痛之中時，是一個年過半百的醫生，給了我希望。他在我走進了一家康復中心，讓我看見各不相同的孩子。有的都無法站立，有的癡癡傻傻。讓我心中不禁有一絲竊喜，竊喜的是我比他們有更多的希望。同時我也更加的難過，因為我沒有想到還有更多的孩子同我一樣，甚至比我還要嚴重。那也更加讓我有信心戰勝病魔。就這樣日復一日，年復一年都過去了，滿懷期待帶著所有的希望去看望那些與我同命相連的孩子們。當我看到他們時，我臉上露出了一絲失望，我發現他們的病情絲毫沒有好轉的跡象。我也看到了那些孩子在訓練時露出的痛苦表情，我深有感觸，但又沒有辦法去幫助他們。我決定再也不去那個地方，不去不是因為我有多痛恨，那里是因為我實在不忍心去面對那些和我一樣，有著相同命運的孩子。過了很多年，我的身體大有起色，可這時老天就像是和我開了一個大玩笑，我因為意外受傷造成暫時性癱瘓。我沒有悲傷，也沒有難過，因為我已經想到了會有這么一天，當下我需要面對的就是堅強和勇敢。后來我用我堅強的毅力挺過了，而艱難的歲月，并且重新站了起來。但我的身體也大不如從前。但我不后悔，我曾經付出的那些。
付出不一定會得到回報，但一定要嘗試，只有嘗試呢，我們才不后悔。請相信我，你經歷的所有的事情都會讓你有所收獲，有所成長。
成長的經歷作文 篇33
太陽每天都保持日升日落，四季依舊不停變換，日歷一天天，一頁頁的翻過，花草謝了再生，時間一點一滴在流逝。我也從哭鬧不停的嬰兒變成了牙牙學語的幼兒，然后蹣跚學步，進入幼兒園的校門，學會與他人相處。一轉眼，我來到了小學的校園。再一轉眼，我踏入了初中的校門……
對于時間的飛快流逝，我不禁感慨：時間真是一個調皮的孩子，一會兒讓人們經歷彼此相遇的喜悅，一會兒又讓人們經歷分別的苦痛。當然，它也使我在年幼無知時做了一個荒唐的事 ，現在回想起來真是讓我受益匪淺。
還記得那年的初秋，我才剛剛開始讀五年級的第一個學期。我們班就轉來了一個轉學生。
那個轉學生是一個男孩子，在看到他的第一眼時，便覺得這個男生很安靜，就像夜空中的一棵明星，哪怕自己低調行事，還是能引起旁人的注意。那時的他穿著一件白色外套，一條黑色牛仔褲。讓人覺得他十分清爽，就像一個不染纖塵的天使。再一看，他的五官生得十分精致，至少在我們學校是一個頂級的帥哥。
我們班的許多女生看見他的第一眼就喜歡上了他，我想：這些女生肯定都是看中了他的顏值。
我不是一個顏控，面對他的顏值，我是不會動心的。可是偏偏在一個課間時候。一個喜歡他的女生拿著作業去給他借修正液，他不想讓自己的東西對女生碰就自己拿著修正液給那個女生在作業上修改錯誤的地方。
那時他趴在桌子上，纖長的手指拿著一個白色的修正液，正在那女生的作業上修改。那時的他一臉慵懶就像一個貓咪，剛巧太陽從窗子里射出來照在他的臉上，那個畫面是多么的美，我好像一瞬間就沉淪了，一直盯著他的那個姿勢看。后來才發現自己多么的失態，連忙收住了眼神。
可是在后來的日子里我的眼神總是禁不住被他吸引，常常盯著他看，我想這懵懵懂懂的感覺應該就是愛了吧。
可是后來我才發現自己多么的愚蠢，他根本就不像我想象中那么完美。隨著時間的流逝，我們班許多女生按耐不住都向他表白了。他仗著自己顏值高，有女生喜歡，便開始和女生拉拉扯扯。今天和這個女生搞曖昧，明天又換一個。我看見她們瘋打的身影時，我的心臟就像被人插進了一把匕首——疼，疼得我想哭。
可是現在，我會想起自己以前是多么愚蠢，因為我到了新學校腦子里就再也沒有閃過他的臉……
到了中學，也慢慢董事了，以前那愚蠢的感情不會再有了。只是現在回想起來，莫名想嘲笑自己。
成長的經歷作文 篇34
我是一個不幸的孩子。
兩歲時，因為一次意外的高燒，我的眼睛變成了斜視。年幼的我不知道斜視是一個什么概念，只知道我的眼睛和別人不一樣二因為這個不一樣，我必須整天跟著父母東奔西走，必須忍受比別人更多的苦痛。也就是從那時起，因為這雙眼睛，父母經常拖著疲憊的雙腿四處求醫問藥；因為這雙眼睛，我們家幾乎一貧如洗；因為這雙眼睛，我很少勇敢地正視他人；也因為這雙眼睛，我放棄了許多本該屬干我的榮譽。在長達十一年的奔波中，我和父母都忍受了好多的痛苦。我常常一個人凝望天空，幻想能有一個非凡的仙人，用他那神奇無邊的法力治好我的眼睛。幻想像肥皂泡一樣破滅，我甚至惱恨起仙人的吝裔，不懂童話故事中神通廣大的他們。為何不肯答應一個孩子的小小請求?
曾讀過一篇文章，叫《星期三出生的孩子》，說在同一個星期不同日子出生的孩子，性格是不同的。我想，我就是那個在星期硯出生的孩子吧，總有許多的憂傷。生來就多愁善感的我，現在更是郁郁寡歡。
上天(如果真有上天的話)也許對我有了些許的憐憫，在為我關閉一扇門的時候，卻又為我打開了一扇窗。在小學一年級的時候，我有幸結識了一個女孩。我們一起走過小學六年的學習生活。她的性格與我完全不同，屬于那種樂天派。經常地，她用歡笑來安慰我的失意，用無言來傾聽我的苦衷。她勸我多讀書，讓我與書為伴。我們一起在書海中尋找光明。她給我讀海倫·凱勒的文章：“我一直哭，一直哭，哭我沒有鞋子穿，直到我遇到一個人，他竟然連腳都沒有……人在紛雜喧囂中，不應該總是被現實的悲喜鞭策著前進……”這些話深深震撼了我，我忽然發現自己因為一丁點傷痛不停地怨天尤人，是如此不應該。
小學快畢業的時候，我在為即將過去的小學學習生活傷感的同時，也下定決心：利用暑假時間進行眼部矯正手術。雖然我知道，如果手術不成功，我將會面臨更大的痛苦。
幸運之神終于敲響了我的門扉。我現在已不再為眼睛憂慮了，盡管我還是像以往一樣，是個內向的女孩，但我已經有了截然不同的心境。
是啊，這十一年的坎坷是一種磨難，但生活并沒有虧待我，磨難使我由脆弱變得堅強，由悲觀變得勇于面對現實。一粒苦澀的種子終于結出甘甜的果實。
我對磨難充滿了感激。
成長的經歷作文 篇35
在我們的成長過程中，有許許多多大大小小的事情，就像天上的星星一樣數不清，其中有一件小事讓我記憶猶新感到慚愧。
期末考試前幾天的一個星期天，爸爸媽媽上班去了，我這幾天看了一個武打動畫片，醞釀了好幾天，剛到星期天就迫不及待的和姐姐在家華山論劍，準備一試高低，爺爺生氣的出門不理我們，奶奶焦急的看著我們直搖頭，一直囑咐我們不要打架趕緊復習，然后就去洗衣服了。我們倆個依然我行我素的繼續打鬧，左沖右撞聲東擊西，屋內充滿了打鬧嬉笑，只聽“嘭”的一聲，不好，爸爸很貴重和心愛的茶壺掉在了地上，“吧唧”一聲碎了，我和姐姐驚呆了，嚇的趕緊收起“武器”，匆忙的收拾完殘局，一聲不響的坐在書桌前開始做作業，做作業的時候我腦海里閃現出好多個鏡頭：爸爸發現茶壺碎了，火冒三丈，很生氣的拿著我們打鬧的武器狠狠的打我和姐姐呢，還讓我們去小黑屋面壁思過，不準吃飯，想著想著嚇得我冒了一身冷汗。
爺爺看我們一直做作業，怕我們肚子餓，特地去超市給我們買了好多零食，奶奶也買了我們愛吃的菜，準備晚上做一頓好吃的獎勵我們，我們倆一邊吃著美味的零食一邊寫作業。到了晚上，爸爸下班回來了，給我帶回來心儀已久的小飛機，如果在平時我會歡呼雀躍的又蹦又跳，但是，今天我連接的勇氣都沒有，爸爸意味深長的看了一眼，說：“好好學習注意勞逸結合。”就走開了。媽媽回來了，我趕緊拿了一包零食給媽媽吃，媽媽高興的接過來說：“孩子們終于長大了，這么懂事值得表揚。”然后默默的把零食放在我桌子上了。
吃過晚飯后，爸爸媽媽說今天在家寫了一天作業，肯定很累了，要帶我們出去散步，我和姐姐不好意思的低下頭，說作業沒寫完不出去玩了。晚上我偷偷的跟奶奶講了今天發生的事，奶奶笑著說：“勇于承認錯誤就是好孩子。”去和爸爸認錯吧。我主動找爸爸承認了錯誤，爸爸說：“我早就發現了，這個茶壺這就是你成長的代價啊。”
晚上睡覺的時候，我想了很多，夢到了爺爺奶奶慈祥關愛的眼神，爸爸媽媽殷切關懷的期盼，老師孜孜不倦的教誨，不管我們做錯了什么，還是惹他們生氣，他們都會一直無怨無悔耐心的教導，默默等待我們長大懂事，成為一個身心健康，對社會有用的人。
成長的經歷作文 篇36
那是六年前的事了。他還是個有牛奶臭味的孩子，但他已經是班上的尖子生了。他還學了跆拳道，沒人敢欺負他。他在班里也占有很高的地位，對任何事情都有自己的判斷。甚至老師有時候也會聽聽他的意見。他在班里如日中天，老師夸他的時候總有他。他成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。有些學生尊敬他，有些學生羨慕他，有些學生討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。
初三對他來說是一個轉折點。他剛學英語，覺得很簡單，就不管了。那一年，他的職位被取消了。他沒有感到沮喪，但一如既往，那一年，他的學習從最好下降到最好。
四年級對他來說是屈辱的一年。因為他對英語的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂觀傷害了他。眾所周知，太自信就是自信，太自信就是驕傲，太驕傲就是自毀。五年級的時候，他很努力，最后老天還了。他考試得了第一名，英語得了滿分。驕傲和快樂充斥著他的腦海，但他的對手分散了他的注意力。當他驕傲的時候，他努力學習。在期末考試中，他最終落到了孫山身上，并為失敗而后悔。他的對手嘲笑他，他心中的喜悅已經消失了。現在只有屈辱，他不甘心。他想讓所有的對手都知道他不容易欺負，所以他很努力，偷偷的奮斗。
六年級上學期，兩次重要考試成績都不錯，尤其是期末，成績超過第二名十分，第四名二十分，高居榜首。此時的他早已失去了早先的喜悅，而只是變得更加成熟。下學期他月考第四。雖然他不是最好的，也不是最差的，但他對老師的想法很不滿意。他以為自己考了第一，結果總是第四。他的老師當著全班的面罵他，他覺得臉色蒼白，顏面盡失。從此他滿目瘡痍，失去了信心和信心。直到那天，他被同學扇了一巴掌。他覺得自己現在很膽小，誰都可以欺負他。他的潛力已經在他心里激發出來了。他就像變了一個人，每天都在努力學習，但也時不時的開玩笑，幽默。在后來的考試中，他是第一名，變得越來越不可收拾。當初的屈辱，成了他心中遙不可及的記憶，他不想再打開。認識他的人都不會想到他有過這樣的經歷。
這個男孩就是我。
成長的經歷作文 篇37
我叫王磊，10歲，和爸媽在北京度過了十個春秋。在媽媽的講述和我的記憶中，從我上幼兒園的那天起，到哪兒讀書都是借讀。我六歲的時候，該上一年級了，爸爸媽媽急壞了。因為當時我家住在永定路，離我家最近的田村小學，一學期要交2000多元借讀費。于是，找到離家很近的一所打工子弟學校春雷小學。曾記得：二十幾個孩子的教室里，黑板是木頭做的。我的成績還算不錯，得了好幾個獎狀。到了二年級，不許收贊助費了，爸爸媽媽趕快把我轉到田村小學，希望我能得到正規的教育。
第一次踏入田村小學，我感到眼花繚亂。因為春雷小學沒有的東西，這兒都有。春雷小學只有平房，而田村小學有三層教學樓。春雷小學的操場是教室前面那一點兒地方，僅夠跳跳皮筋，踢踢鍵子。可田村小學有兩個操場，大操場有塑膠跑道和人工草皮，小操場是水泥鋪的，為輪滑班開創了一個好地段。春雷小學只有音樂和體育這兩門入科任課，而田村小學有科學、美術、笛子、電腦、英語等。兩個學校真是有天壤之別呀。
在田村小學，我的成績在班里名列前茅。上了五年級，學校少先隊提出同學們可以競選大隊干部，并寫出競選材料。聽到這個好消息，我非常高興，因為從我上學起就非常羨慕那些帶著三道杠的大哥哥大姐姐，看她們的樣子多神氣！如果有一天，我也能戴上那三道杠，該多好呀！可轉念一想，我是借讀生，學校會讓我參加嗎？不知不覺，我低下了頭。這時，班主任陳老師似乎看出了我的心思，她對全班同學說：“競選大隊干部，為學校服務，是我們每一個同學的責任。無論是本地學生，還是借讀同學，都能參加。要敢于同六年級的大哥哥大姐姐競爭，對自己要充滿信心……”老師的一席話，打消了我的顧慮。我把競選材料寫好后，陳老師幫我修改，圈圈點點，認真極了。
競選那天，我充滿自信地讀我的競選材料。“材料讀得有感情，我聽出了你的自信。” 幾天后，老師正式通知我已競選上大隊干部。
在這里，老師對待每一個孩子都是一樣的，我慶幸能在這樣一所學校上學，更慶幸遇到這么多關心我，愛護我的老師。
成長的經歷作文 篇38
那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年，時時刻刻的都在感嘆著時間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過。
時間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時，我們是任性的，我們時哭時鬧，在父母的身上流動，在地上，床上打滾，無論我們怎樣胡鬧，父母都不會生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長大時，卻發現父母雖著時間的流失在慢慢的變老，額頭上已長上了魚尾紋，臉上帶著一些的憔悴。
時間，無情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時間里撫育著我們，浪費了自己的最好年華。
當逐漸懂事的我們有時還因為著一些細節小事與父母展開了爭吵。但是，當你還在為著跟剛才與父母爭吵時而生氣時，父母這時便會走過來與你講述什么是對的，什么是錯的，或許你還在為著剛才的爭吵從而假裝聽不進去時，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著爭吵而拉不下面子與父母交流時，父母已拉下面子來與你交流了，這就是父母，他們不是說欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無論你做錯了什么事他們都會第一時間從而來教導你，也都會選擇原諒你。如果你被別人欺負時，他們會第一時間站出來為你與別人辯論，有時甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛是世界最無私的愛，也是最偉大的愛。
隨著時間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會再因為一丁點的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長滿了白發，臉上也長著許多的魚尾紋，也總帶著一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著時間過得太快，歲月催人老。
回憶起成長經歷，也許我們都希望時間可以過得慢一些，可是時間不能。想一想，人生有幾個十年，讓我們多珍惜一下時間，珍惜時間過的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。
成長的經歷作文 篇39
“時間不停，一個人的心態也會不斷變化。看待事物的方式也會隨著年齡的增長逐漸成熟起來。譏笑辱罵可以置之不理，用沉默代替回答漸漸地，你會發現你變得連自己都有些陌生。不再是曾經的自己，學會隱忍，不悲不歡地對待生活。你行走在生命的路上，有一個疾步前行的青年變為依靠拐杖行走的老者。你突然有了一絲恐慌，隨即恢復平靜。走到最后，你發現陪著你的人越來越少，但都想另一個自己。向后看，那些嘲笑過你的人，也變得越來越成熟。你使自己變得越來越強大。”
當然，以上那段話有些扯淡。說實話，“譏笑辱罵可以置之不理”我現在真做不到。其實，那話是我前段時間寫的，現在卻想著質疑它。別以為我精神分裂，那話不過帶便的是我某個階段所持的觀點。并不是完全否定，也有值得認同的東西。
成長總在不斷的質疑過去而進行的。本人初一喜歡過矯情的青春校園文，滿滿的都是“明媚的憂傷之類的”。到了初二就是覺得這玩意兒太假了吧，我都還沒走過一般的青春就來緬懷了。初二時喜歡古典的詩詞，有些華而不實的詩詞，直到初三才懂得擯棄。倒是些真正的有深度、有內涵的，反而沒有多的浮華與修飾。這道理都是一步步懂出來的，沒必要去苛求。年紀不大，經歷不多，思想不深，就別急著感悟所謂的人生。在個人的見解中，一片真正有內涵的文章，就是去掉外表的修飾后還能有一個完整的中心內涵。一篇好的記敘文，一段是會讓人產生畫面感的，文藝點的說法就是“身臨其境”。
有事總會對上個階段的自己不滿意，唯一能做的是不斷完善與充實自己，學會適應著每一個階段的自己，那都是特定階段所需展現的個體。
活實話，沒什么必要鄙視學弟學妹的不成熟，那多像當初的自己。沒有人生來就是成熟的，那多可怕。大家都是這么過來的。或許他們也會訝異于他們的學弟學妹的幼稚，那又怎樣？
這算不算一篇勇敢的自己的剖析文？學會反省是很重要的。別說我文風變了，人總是要成長的。
不知怎么的就寫到了這里，說出來了我一直想說的，挺好！
成長的經歷作文 篇40
人生下來就像一張白紙，一筆一畫由每個人自己去書寫。我們無時無刻不在譜寫著這張白紙，白紙中的一筆一畫，見證了我們的成長——酸甜苦辣咸……
酸：被同學們諷刺。
小學時，我的成績在70至80分之間徘徊，沒有大的突破。有一次，我考了96分的好成績，高興得哼起了小曲，差點手舞足蹈起來。同學們卻當面說我是偷看的，連老師報我的分數時，看我的眼神也是充滿了疑惑。我心中酸楚極了，丑小鴨就不可能變優秀嗎？我暗下決心，一定要證明丑小鴨的未來是白天鵝。
甜：競賽成功的喜悅。
一次，老師杷我叫去辦公室。當時我想：辦公室那是什么地方，是學生做錯事被老師懲罰的地方。這回我會死在那件事上呢？師命不能不從呀，一個臺階，兩個臺階……我懷著忐忑不安的心數著。到了辦公室門口，我的心簡直快要跳出來了。“老師。”我膽怯地喊著。老師卻滿臉笑意、和藹可親地說：“恭喜你，你的書法獲獎了。”那一天，我第一次感受到成功的喜悅，也成了我日后勤奮努力的動力。
苦：太外婆去世。
當時，我正在學校上學，母親特地到學校找我，說：“孩子，你太外婆快不行了，你請個假，跟我一起去看一下吧！”我當時想：老天爺，你既然要創造人類，為什么不幫她們遠離死亡呢？那天，我親眼看見一個生命在我眼前消失，我心中感到無比的悲痛。我后悔自己周末時，只圖自己玩耍，而沒有常去看望把我當心肝寶貝疼愛的太外婆，不懂得珍惜的疼痛，留在了我的生命里。
辣：考試過后的沮喪。
一次考試，我心不在焉，一會兒注意著同學新買的發夾，一會兒又想著某個明星出的新歌，直到老師收卷時，我才醒悟過來。啊！我慘了，我還有幾大題沒寫呢！可是晩了，時間是不會向后倒退的，因為只有它的流逝人們才會看出未來的結局，當試卷發下來旳時候，我試卷上的問號真是慘不忍睹呀！古人云“人要臉，樹要皮”。這回我可是丟臉丟到家了……
成長，就是這樣經歷著各式各樣的事，每一種經歷都是我們在人生這張紙上添就的一筆，每一筆都見證著我們的成長，沉淀下人生的智慧。
成長的經歷作文 篇41
有人說，成長是自身質的飛躍，是“驚天動地的”。
但卻我覺得，成長往往是在不經意間發生的，就比如，這件發生在我身上的小事。
在暑假中某個周日的下午，我拖著疲累不堪的身體緩緩走在補課回家的路上。四點多了，日頭竟還這樣毒。不知走了多久，滿身大汗的我終于又到了家。
“Duang——”我隨手撞上了門，把鞋子隨便一甩，以百米沖刺的速度奔向我的臥室，縱身一躍，以“大”字形的姿態撲倒在了床上。
“哎呀，你這孩子，不是跟你說過回來之后要把鞋子好好放鞋柜里嗎！還有，關門的時候要輕點兒……”
“行了行了！我知道了！上了一天的課了，累的要半死了！別煩我！還有，吃晚飯的時候不用叫我了！我去睡覺了……”說罷，我便倒頭睡去。
“哎……”臥房門外，傳來了母親的嘆氣聲，然而我卻并沒有聽見。
事情的轉機發生在一個月后，母親在下班回家時意外跌倒，小腿骨骨折，看完病回到家后，母親一言不發，一副若有所思的樣子。我雖未與母親有很多語言上的交流，但從母親的眼神中，我好像明白了母親在想些什么。
也不知怎的，一向任性而肆意妄為的我竟然收斂了許多。或許你不會相信，僅僅一夜之間，我不再隨意亂甩鞋子，關門時會輕一點兒，也不會抱著碗自己回屋吃了。平日里野慣了的深度懶癌的我，也開始掃地拖地甚至是學著做一些簡單的炒菜了。盡管與母親語言上的交流依舊沒有變多，但我能跟清晰地感覺到，僵僵的氣氛已經開始有了微妙的轉變。
正在拖地的我嘴角笑出了弧度，母親一定也是這樣想的吧。
不管你是否相信，從那以后，我的生活態度發生了很大的轉變，學習成績也既意外又不意外的提高了。或許，這才是母親真正的用意吧。
這件小事到這里就結束了。哈哈，我明明是文科生，卻意外的文筆不是很好。但我想表達的已經表達出來了，我只會用最簡單的文字去敘述。
這真的只是一件小到不能再小的事了，但我，卻也是實實在在地得到了成長。
這就是我眾多成長故事，我眾多成長故事中的一小環。
你的成長故事又是怎樣的呢？也來告訴我吧！
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