【熱門】成長(zhǎng)經(jīng)歷作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1
人總要經(jīng)歷成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中的事多得猶如天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。那些事有辛酸的，有快樂的，有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新，快樂無比！
去年暑假，媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因?yàn)槭堑谝淮瓮妫衣爠e人說那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激，因此我無比期待。
那天，我們興致勃勃地朝著目的地進(jìn)發(fā)。路上，我一邊看風(fēng)景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有什么好害怕的！再說，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎？”心里想著不害怕，但在漫長(zhǎng)的路途中，害怕與恐懼卻悄無聲息的在我心里萌芽……
終于到了，我們小孩子最先沖進(jìn)里面，坐在售票處的椅子上，懷著無比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來……
要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅(jiān)定”地走上去，此時(shí)的我，看起來沒有一絲緊張、害怕之情。可越走越靠近吊橋中心，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長(zhǎng)起來。我忍不住透過玻璃偷眼一看，腳下是萬丈深淵……我的心不由自主地揪了起來……我閉閉眼，強(qiáng)自鎮(zhèn)定……
當(dāng)?shù)竭_(dá)吊橋中間時(shí)，害怕和恐懼已經(jīng)占滿了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠(yuǎn)方，一邊心里默默地糾結(jié)：我該怎么辦？我到底該怎么做呢？我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢？……我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，竟然絲毫沒有察覺媽媽來了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了，都是一下子跑過去的。“他們行，我也一定行！”我默默地鼓勵(lì)著自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點(diǎn)跑去……
“我終于走到了終點(diǎn)！我成功了！”一踏上堅(jiān)實(shí)的土地，我情不自大禁地歡呼起來……
這是一次快樂而難忘的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我克服了恐懼，占勝了自己；我獲得了成功的喜悅，我也收獲了快樂！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2
我的母親每天都為我講故事，所以，我從娘胎里便和書結(jié)下了不解之緣。
在我剛懂事的時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字。于是，爸爸媽媽每天都為我講一個(gè)童話故事。到二三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多字，于是我便看一些漫畫書，令我哈哈大笑。在四五年級(jí)的時(shí)候，我開始看些故事書，如《查理九世》、《狼王夢(mèng)》等。這些書都令我受益匪淺。而現(xiàn)在的我則是看四大名著。
而令我現(xiàn)在也依舊難忘的則是《查理九世》和四大名著之一的《三國演義》。《查理九世》是由雷歐幻想著的書，它講的是一個(gè)叫查理九世的狗和它的伙伴們莫多多等，一起探險(xiǎn)許多秘境，像雪山、沙漠等，他們甚至一起去了，人造侏羅紀(jì)世界，這本書之所以令我難忘，不僅是因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)有趣、驚險(xiǎn)曲折，而且書中的人物還勇敢、善良、善于觀察、大膽制作、富有正義感、見義勇為《三國演義》是清代作家羅貫中所寫的第一步，長(zhǎng)篇章回憶歷史演義小說，描寫了從東漢末年到西晉初年之間百年歷史風(fēng)云，講述了東邊末年的群雄爭(zhēng)斗，后來魏蜀吳三國鼎立。最終三回被司馬炎統(tǒng)一為晉朝的故事。故事中的人物，關(guān)羽忠義，張飛性急，劉備隱忍、胸懷大志，諸葛亮聰慧，曹操多疑，司馬懿的謹(jǐn)慎，都令我難忘。
我和書的經(jīng)歷令我一直難忘，我熱愛讀書。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是豐富多彩的。下面我就跟大家說說我的.成長(zhǎng)經(jīng)歷。
在我五歲的時(shí)候。我嘗到了一顆酸葡萄。一天，我剛回家看到我的小床上放著一個(gè)包裝精美的禮盒，我打開一看，呀！是一條漂亮的連衣裙，上面有十兒朵美麗的百合花，有的才展開幾片花瓣，有的花瓣全部張開，好看極了。我想：
“這么美麗的花，要是可以剪下送給媽媽，媽媽一定很高興。”我越想越美，不由得手癢癢，說干就干。我找來剪刀、膠水和一張白紙，先從連衣裙上剪下了一朵最美的百合花，然后用膠水小心翼翼地粘在白紙上，生怕弄壞一點(diǎn)。粘好后，我左看右看，總覺得還美中不足，對(duì)啊！沒有綠葉的襯托，花兒怎么會(huì)好看呢？于是我繼續(xù)尋找，看見裙擺是綠色的葉子串起來的。
我從上面剪下來兩片葉子，按照粘花的順序把它粘好。看著我的杰作，我非常得意。
正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，媽媽回來了，我連忙把自己的作品拿給媽媽看，本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，不料，媽媽看后，眉宇間擰成了“川”字，我一看大事不妙，只好一五一十地說出我干的傻事。媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。現(xiàn)在我才明自，由干當(dāng)時(shí)我的思考方法過于幼稚，在創(chuàng)造美好的同時(shí)又破壞了另一個(gè)美好。
這只是其中的一顆酸葡萄，我還嘗到過比這更酸的葡萄呢！
那是我七歲的時(shí)候，有一天，男生說，你們女生就是膽小，準(zhǔn)都不敢從凳子上跳下來。我聽了非常氣憤，于是我站在高凳子上對(duì)他們說：“誰說女生膽小，我就敢往下，跳給你們看。”于是我就從凳子上往下跳，結(jié)果沒站穩(wěn)，把胳膊弄骨折了，害得我只好休學(xué)三個(gè)月在家養(yǎng)傷。現(xiàn)在我終于明白了，做什么事都不能逞強(qiáng)、蠻干，否則只能自討苦吃。
后來呀，我經(jīng)歷過一次次嘗試，雖然味道多會(huì)酸酸的，但我經(jīng)歷過慢慢成熟了。
雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但是我的這些成長(zhǎng)經(jīng)歷一直保存在我的腦海里，讓我回味無窮。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大，卻天真地認(rèn)為自己并不曾長(zhǎng)大。十六歲，一個(gè)溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，驀然回首，用心去思索那流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
玻璃瓶的回憶——
收拾抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的那串手鏈兒。
一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線，上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時(shí)候自己親手串成的。我把它戴在手腕上，松松的，有點(diǎn)不倫不類的意味。
還有一根紅色的繩，上面拴著三個(gè)銅錢。我費(fèi)力地把它戴在手上，一瞬間，我看到了自己以前的那些快樂時(shí)光。啊，幸福，那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品，最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜，讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。
之前的壞脾氣——
“志飛，你別一天到晚都看電視，還是看看書吧！”媽媽說。
“嗯。”
“你離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，近視了怎么辦？知道嗎？”
“唉，我說你這人煩不煩啊，要問啥，想說什么就一次性問完，說完，每次專挑的看電視正起勁的時(shí)候又問又說的，你不累，我還嫌煩呢！”我不耐煩地說。
“嘿，你這孩子咋這樣，我輕聲細(xì)語和你說，你還嫌煩！”
“我不看了！”
“你，你哪兒去？馬上就要吃飯了! ”
“沒胃口，你吃吧！”
之前的那種壞脾氣真是讓人受不了，我一定要把它改掉！
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不釵印在日記里，也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里！
我成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇5
期中成績(jī)的試卷發(fā)下來了，語文和英語都是99分，數(shù)學(xué)也不差，考了99分。我恨不得下一秒試卷就能給到爸爸手上。
回到家后，我看到那雙熟悉的拖鞋，是爸爸！爸爸開門見山就問道：兒子，數(shù)學(xué)考了多少分啊？”我自豪地說：我考了99分。”爸爸拿著試卷看了一下，頓時(shí)，眉頭緊皺，擠成了一個(gè)川”字。爸爸說：怎么連小數(shù)點(diǎn)加法都做錯(cuò)了。”我還覺得無所謂，答道：我們班很多人都做錯(cuò)了，老師還原諒我了。”
爸爸大叫起來：你為什么要和那些做錯(cuò)了的人比呢？為什么不和一百分的人比呢？做人要虛心接受別人的勸告，老師原諒你，是因?yàn)槔蠋熜湃文隳苤e(cuò)能改。”我依然若無其事。這時(shí)，要吃飯了，我當(dāng)時(shí)疑惑不已，爸爸吃了半碗飯就去客廳邊看報(bào)紙邊喝茶了。媽媽說：兒子，你和你爸的這件事，確實(shí)是你的不對(duì)，去和你爸道一下歉吧。”我想了一下：確實(shí)我做的不對(duì)，非常后悔。”我跟爸爸說：對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒我吧。”爸爸說：知錯(cuò)能改就是好孩子，我原諒你了！”話音剛落，我就拿著試卷回去書房改正了。
這件事告訴我：知錯(cuò)能改就是好孩子，而且，做人要虛心。
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