自己的經歷作文（精選34篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自己的經歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自己的經歷作文 篇1

　　奮斗遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的奮斗，才會打拼屬于自己的天空。奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬于自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費時間，確立目標后便去奮斗吧！

　　古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應養成奮斗的意識，為日后的學習研究、深造奠定基礎。

　　由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。

　　然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。

　　屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎？在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮斗追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮斗的人生必有收獲。如今的社會氣象萬千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明了我們隨時都要奮斗。在奮斗的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那么你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮斗。

　　老鷹正是經歷了無數次的練習，才能搏擊長空；珍珠正是奮斗了一生，才會現于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們去拼搏、去奮斗吧！

　　自己的經歷作文 篇2

　　說起成長，就是每個人從小到大身體的成長和思想的成長，身體的成長由父母把你撫養長大，思想的成長是通過老師、社會、家庭的教育逐步成長起來的。下面就來聽聽我是怎樣成長的吧。

　　起初，我在媽媽的肚子內，就像一只未出殼的小雞。后來我漸漸地長大，終于有一天我誕生了。來到這個美麗、神奇的世界上，我對它充滿了好奇，一切都是那么陌生。小時候，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶教我說話，扶我走路，幫我洗衣服做飯，晚上媽媽還常常講故事給我聽，(.)有時我聽著聽著就睡著了。那時我還不知道媽媽每天是有多么辛苦，流出了多少汗水。一天又一天，一年又一年過去了。在我七歲那年，上學了，在學校老師的教育下，我學到了更多的知識，懂得了很多道理。在我十歲生日那天，爸爸媽媽還為我舉辦了隆重的生日宴會，令我感動，不像有的孩子過十歲生日時，只要家里吃一頓，就OK了，而我在生日時和許多孩子在一起吃漢堡、雞腿，并和比德堡的姐姐一起做有獎游戲。那是我最開心的一天，謝謝你們。

　　由于年級越來越高，我學習有點跟不上了，越來越沒有以前努力了。這次期末考試前幾天，我在家里做的習題。晚上，媽媽也不看電視，陪著我，在我有困難時及時輔導。結果考試后，我還是沒拿到三好學生，但我不會放棄，要繼續努力，取得更好的成績。

　　自己的經歷作文 篇3

　　清晨的第一顆露珠打落了昨夜殘留下來的最后一粒塵埃，初陽絲絲縷縷穿過云層在大地上零零星星灑下無數斑點，溫柔的照耀在籃球場邊悄然綻放的那朵花。

　　課間十分鐘，只留下揮筆疾書的沙沙聲，然而這份寂靜并沒有維持多久，同學璐的一聲具有超強穿透力的“體育課”使全體同學在剎那間變得熱血沸騰。

　　如洪水一般的我們直奔籃球場，不知在何時已沒有了最初的的嬉鬧，而換做籃球場上屏著呼吸的少年。他們弓著腰，前腿向前一曲后腿在地上伸直。雙手做圓弧狀停留在前胸，那一動不動的樣子就好似留在我記憶中綻出最耀眼的花。

　　隨著裁判員的一聲“開始”，籃球順著他的手掌劃落，站在最前方的寧與超縱身一躍，寧一個轉身，籃球便一迅雷不及掩耳的速度轉在了他的手下，他運用著右手來進行靈活的運球，卻不想地稍有些滑而使暉從身后奪回了籃球，暉把目光傳到超處一個眨眼，超立馬會意，待籃球一出手，超躲開對方的阻擋奪下了籃球。場上的歡呼聲開始變得高漲起來，像是陽光綻放的一朵朵花。

　　超以靈活的技巧躲過四個人的圍守，轉身跳到三分線上，說超快，可平比超更快，從側面一個縱身蓋下籃球再用力一舉雙手一轉，進了對方的籃筐。筐邊上有著初陽照耀過的痕跡，那顆籃球回旋出了一個弧，就像是開在空中肆意飛舞的一朵花。

　　暉不甘心就這樣認輸，沒等到對方反應過來便奪下筐中跌落的籃球，他假以從左邊進攻，給對方產生一種假象，對方用力從左邊撲去之時，暉一個虛閃從右邊出來，右手靈活運球，一個后腿蹬，直直把籃球投在筐中，場上的歡呼聲愈來愈強。

　　我極力的在場邊拍手助威，吶喊聲與歡呼聲似乎已達極限，這場籃球賽是我記憶中開過最美的花。

　　初陽漸漸已變為火熱，就像場上沸騰的聲音，他深深彈響大地的心弦，打動了每個人的心，一抹清新縈繞在身邊，就好似綻放在我記憶中最深刻的那朵花。

　　自己的經歷作文 篇4

　　隨著時光的穿梭、流逝，童年那純真、樸實、美好的日子，在歲月的流逝中逐漸遠去，再也追尋不到那些珍貴的足跡。但我卻對童年時那件令我受益匪淺的經歷難以忘懷，那么完整、那么清晰。

　　小時候的我，很喜愛把自己的好東西拿出來跟大家一起分享，。只要媽媽買什么小朋友沒見過的東西，我定會拿來讓大家看。

　　那天，我和媽媽在街上見到一塊很有趣的懷表，于是便把它買了回來。捧著那塊心愛的懷表左看看、右瞧瞧，簡直就是愛不釋手。第二天，我就把它帶到了班里，給同學們看。只見一個個高興的圍在我身邊，議論著那塊又小又精致的懷表。只見我的一個好朋友說：“這表真好看，下午我也買一塊帶過來”。我們在歡笑中、議論中快樂地度過了一上午。

　　時間滴滴答答地從我身邊很快地流過，只見好朋友帶來和我一模一樣的表，可正在我想把自己的表拿出來時卻不見了。于是，我氣憤的朝好朋友喊到“還給我，你這個小偷，聽見沒有，再不還給我的話，我就告訴老師了！”“我、我沒有偷，這是媽媽中午給我買的。”她的眼眶紅紅的，眼淚像斷線的珠子一樣，大顆大顆地滴落在鞋子上，時不時地啜泣著。

　　在她說完以后，我再也沒有理她，但她還是時不時的過來找我玩。看著她和善的表情，我心里卻說：“看她假惺惺的，別理她。”

　　因為自己很失落，就覺得一個下午那么難熬，好不容易挨到放學，我把書包一甩，只見那塊懷表從書包的側面悄然無聲的掉了出來，我一回頭，看到好朋友的胸前戴著和我一模一樣的表，我的難過懊悔一下涌上心頭，她看見我在看她，便跑來給我講笑話聽，可從始至終，我沒有一點勇氣說對不起。

　　直到今天，我還懊悔不已，那次讓人受益匪淺的經歷，讓我難忘。

　　我很感激我的好朋友，是她讓我明白了友誼的珍貴，我們不應該為了一些小事情傷了友誼。因為友誼在我們的一生中是最不可缺少的一部分。失去了友誼，便沒有了最最貼心的知己。所心不論如何，我們一定要呵護、珍惜這份珍貴的友誼。

　　直到現在，我還是沒有一絲的勇氣對她說一句對不起。但我一定會在以后好好珍惜這份美好的友誼。

　　自己的經歷作文 篇5

　　這是一個真實的故事，女孩上了初中，因為在班內要忙許多事情，所以脾氣會很暴躁，在管理班級時對待同學的態度在不經意中會很差，所以她幾乎沒有一個真心的朋友。給她最大的震撼是同組的一個女生告訴她她曾在班里問了所有的女生，都說討厭女孩。在那一刻，女孩崩潰了，她只想為班級做些什么，可沒想到自己卻這么令人討厭。也就是在那時，女孩變了，變得對一切事物都漠不關心，變得越來越自卑，直到與班級越來越遠。

　　這個故事，我頗有感觸，因為我也曾有過同樣的經歷。初一時我毛遂自薦當上了語文課代表，整天在班級與辦公室之間奔波，每天都有很多事情要去做，有時老師不在，班級很亂時，我就會脾氣暴躁的管理班級，所以人緣很差，初一基本沒有幾個真心的好友。總覺得這樣的學習生活很無聊，也很累，直到初二。

　　初二，班主任老師由語文老師換成了生物老師，所以相對我的閑暇時間多了一些，除了必要的作業、學習外，我開始打開心扉，尋找學習上的伙伴，可以打打鬧鬧的真心好友，對待同學相比初一已經耐心了許多。漸漸的，我開始有了許多真心好友，我們可以下課結伴去廁所，可以在去操場時打打鬧鬧，可以在放學時挽著對方的手一起回家，可以下課和組員們開開玩笑，我開始漸漸融入這個大家庭，原來不是同學太冷漠，而是我的交友方式有問題。

　　從初一到初二，誰也不知道我經歷了什么，連我自己都搞不懂，但這場經歷卻使我懂得了交友要注意方式，要用真心去打動她。

　　自己的經歷作文 篇6

　　學舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。

　　原先，我挺喜歡舞蹈的，因為可以在舞臺上飛來飛去。可學了之后，卻發現學舞蹈是那么的累人，做舞蹈動作，自己做好了，還要看著別人有沒有做好，要是別人做錯了，這個動作還要跟著再做一次。

　　一個個動作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了。可是老師帶著我們才做了幾次啊？我們怎么可能記得住嘛！在后面的人還好，前面如果有一個人動作做出來了就可以看著前面的做，可是我們站前面的就無可參考了，又不能轉頭看后面的。一個舞蹈動作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。

　　還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個碰著墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說是相距甚遠啊！整個碰到墻對于我是萬分困難的。老師來了，把我的兩條腿用力往里一推。“啊——”我頓時疼得大叫起來；而下腰，我以前專門練過，所以不會感到特別困難，輕輕松松下去，停個一兩秒起來也是簡單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來。老師讓我們一一下去后，一會兒報七，一會兒報九，一會兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來，現在卻怎么也起不來了。老師怎么可以在這個時候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來后，整個腰疼得不得了，挺直了就更難受。

　　學舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點嗎？

　　自己的經歷作文 篇7

　　每一次經歷的痛苦都是我堅強的見證。

　　記得以前耳邊總會是不是的聽到這樣一句話“你家閨女真夠可以的，天天喝這些藥湯子也從來沒聽哭過。”每每這時，我總會為自己的堅強而自豪著。

　　我是出了名的“藥罐子”，經不起一點的風吹草動，恨不得把藥店當成了我第二個家。因為我有咽炎，西藥不頂用，只能喝中藥；它真的很苦，不知有多少次死閉著眼睛把一大把藥灌入了肚子卻一下又全吐出來了，我不得不在半小時后又喝一碗，可記憶中，我從來沒哭過。

　　只是，那一次，我是真的怕了。

　　媽媽告訴我，我的病很可能在不久后要開刀，否則不知道哪天我可能有一口氣喘不過來就……她飽含淚水的眼睛，讓我不得不承認我讀懂了她的心。

　　咳嗽還在加重，媽媽帶我去了兒童醫院，醫生看了看說讓盡快做手術，切掉那個小“嗓子”。此時，我真的很想哭，只是心似乎快被咳出了身體，我哪還顧得上眼淚的去處。

　　此后，例行檢查則成了我每日的“差事”。好像每次進入那個小屋子時身體都在顫抖吧，那時忽然感覺到了一個人的無助與恐慌。

　　7天的觀察后，我真的要被推進手術室了，打麻藥前我抱著媽媽哭了，只是我不知道該說什么，媽媽不停地安慰我，讓我挺住，還表揚起我以前的堅強。我好像懂了，也明白經歷這次痛苦將會得到今后的幸福。我讓媽媽放心，看我的。

　　自己的經歷作文 篇8

　　五六歲時，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天說著。其實我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進了妖精的陷阱中……

　　七歲那年，我上了小學，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來的書。回家就一知半解的讀了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時候還是會把字讀錯，比如把“張”讀成“長”……

　　八九歲的時候，我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個動物。”你會怎么寫呢？同學們都說爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。

　　就是因為這件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。

　　十歲時，我開始讀四大名著中的《三國演義》、《西游記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國演義我就開始學會了記筆記，抄好詞好句。

　　不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個道理；“書如果不讀，以后就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你！

　　自己的經歷作文 篇9

　　每個人的成長中必定會經歷很多事，體會生活中酸、甜、苦、辣。我也說說我成長中的故事吧。

　　酸

　　五歲時，我說要給我買一個變形金剛。可是，到超市后，他又說不買了。于是，我就生氣地回到家。說："兒子，我去一下單位，馬上回來。"過了好一會兒，爸爸回來了，手里拿著一個精致的變形金剛。爸爸把變形金剛給了我，我一時緩不過來，心里覺得酸酸的：原來爸爸不是不買的嗎？現在怎么又買了？

　　甜

　　記得我六歲生日時，和爸爸及親朋好友們都給了我好多禮物，還給我買了一個一百多元的蛋糕，我吃著蛋糕，心里甜滋滋的。

　　苦

　　的第6天，媽媽告訴了我一個不幸的消息：我的（不是新疆的那個）死了。我號啕大哭起來:"那個才77歲，怎么就死了？嗚"。面對親人的去世，我的心里是比生吃苦瓜還要苦啊！

　　辣

　　有一天放學，媽媽說在藥店等我，我來到藥讓，看見一個人的背景特別像我媽媽，便宜去把她的肩一拍，說："老媽，我來了"。那個人一回頭，我一看，不對呀，這不是我的媽媽，于是我馬上說："對不起，認錯人了"。這時，我感覺臉上火辣辣的。

　　人生中必定會感受酸甜苦辣的不同滋味，它們不僅使我的成長經歷越發豐富，也讓我在成長的道路上學會面對不同的生活。

　　自己的經歷作文 篇10

　　在我的成長過程中，我經歷過風風雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個道理，讓我的心靈受到了成長。

　　記得那一次是在三年級的下半學期。鈴聲響了，開始上課了。老師走進教室，對我們大聲地說：“同學們，這節課我們來考英語第三單元。”說完，就從講臺的抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發下來，讓我們坐好考試時的座位，就讓我們做起試卷來。

　　過了一會兒，當老師報好聽力部分，讓我們做筆試部分時，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時才剛剛吵過架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒想到，在我六神無主的時候，同桌竟主動提出借我水彩筆，還說：“其實我早就原諒你了。”我萬萬沒想到他竟然會不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。

　　啊！經過這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。

　　自己的經歷作文 篇11

　　人的一生有許多經歷，這些經歷使我們懂的更多，感受更多。這些經歷會使我們的人生豐富多彩。這不，我就有一段經歷要和大家說。

　　在我們的生活中有許多不同種類的人，比如：聾啞人、盲人殘疾人等等。這次我們要在校園里體驗這些人，我們先從里面的一種人作為體驗對象，在開始體驗。

　　本以為當殘疾人很好玩，可誰知殘疾人的活動那么不方便。到聽寫的時候我懵了，我在聽寫的時候姿勢特別不舒服，沒有了手臂就沒法壓住紙，不壓住紙就會讓筆打滑，寫出來的字也不好看。

　　楊老師念了好幾個詞語了，我還沒開始寫哪，急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時一個個想法在我眼前浮現。但是我用了N+1種的辦法，寫字還是老打滑。只要是把紙壓住，我寫字就不會打滑。在我腦袋里一個個辦法都“跳”出來了，最終我選擇了兩個比較好的辦法，比如：

　　方法一：用下巴壓住紙。可是，過不了一會就看不見寫的字了。方法二：用書壓住紙。這個方法不錯，順順利利的就完成了今天的聽寫。(其實這個方法我覺得不行，但實際效果是在我的意料之外。)

　　通過這一次體驗我體會到了殘疾人的艱難和不容易，這次體驗我們才舉行了一天，而那些真正殘疾的人們每天都要過著艱難的生活。

　　人的一生不可能順順利利的，有時候會有一些體驗讓你經歷，這些經歷會使我們難忘。這些經歷也會在我們一生的道路上留下記憶。

　　自己的經歷作文 篇12

　　在我的成長過程中，經歷過很多事，遇到過很多人。你知道對于我來說最重要的人是誰嗎？他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的陪伴下、教導下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和怎樣去做人，幫我養成了一個良好的習慣，是趙老師讓我建立了遠大的志向。

　　記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行為，不然我還真不知到我們會打成什么樣呢？后來班長告訴了趙老師，趙老師了解了事情的來龍去脈以后，把我叫到了辦公室。用很溫和語氣對我說；“我們做人不能太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就什么事也沒有了嗎？反之就會更加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎？就說他踢了你一腳的時候，如果你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎？要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你為什么非要動手去跟他斤斤計較呢？”剛才我還怒氣重重的，現在卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來以后，一直到現在，我就在也沒有和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育后，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦！

　　在我們的成長的道路上，誰沒有犯過錯誤呢？就連毛澤東主席小時候也犯過錯誤啊，犯錯不要緊，但是我們必須要改正錯誤，還要懂得感恩，要永遠記得那些幫助和教導過你的人，長大以后還要衣錦還鄉去感謝他們！

　　自己的經歷作文 篇13

　　小時候，如果有人問我，你的成長表現在哪？我會毫不猶豫地說：“我有長高了，我又一歲，我的頭發長了……”但如果現在問我，我會好好的想想，因為我成長不光有外在，也有內在的成長，是一個人走向成熟的表現，它給我們帶來了許多驚喜。

　　那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最后兩個月。

　　小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會感到孤單，才會感到我的童年生活是五顏六色。

　　她們三個都要升入初一了，所以都要住校，也就是說，我們以后可能不會再聯系了。

　　有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來說說自己的心事；有時，我有不會的題目，她們也會幫我解答。

　　那兩個月，我和她們做了很多有意義的事。

　　兩個月，轉眼就過去了，該和她們說再見了。我們并不會像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個擁抱和幾句離別的話語。

　　雖然經歷了苦，現在也該經歷樂了！

　　那是在我上四年級的時候，姥姥院子里又住進了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過那堵墻，就是我們的樂園。樂園里有一個小土堆，便成了我們的滑梯。

　　那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。

　　這些經歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。

　　自己的經歷作文 篇14

　　在不斷的成長中，我張大了，對于成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經驗.至于我，對“成長“這兩個字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長.到現在，那件事我仍拂不去……

　　那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來使人發顫.這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶.這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學校的.我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈.但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了.這時大街上，疾風中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.

　　回到家里，望著窗外，我覺得自己張大了，因為我學會了分析事理，而不會像平時被人誤會而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……

　　自己的經歷作文 篇15

　　我正在去拔牙的路上，內心充滿了恐懼與不安。我有兩顆乳牙遲遲不掉，而新牙齒已經迫不及待長出來了，直到幾天前，這兩顆牙齒才有了一點點松動。我央求媽媽：“媽，牙齒都松了，能不能不拔？”媽媽無情地拒絕了。

　　我欲哭無淚，在路上的時候爺爺安慰我說：“沒事，你這牙都松了，可能醫生不會給你拔。”可到了牙醫診所，醫生阿姨還是無情的扔給我三個字——“必須拔！”我感覺整個人都不好了。

　　我只好哼哼唧唧地躺到了床上，但始終不愿意張嘴。醫生阿姨溫柔地說：“小妹妹，讓阿姨再看看。”我慢慢將嘴張開，誰知阿姨以迅雷不及掩耳之勢拿起麻藥注射器向我的牙根襲來。幸好我反應靈敏，快速閉上了嘴。

　　大人們都勸我張開嘴，還一個勁兒地說拔牙不疼，最后我竟哭了起來，醫生無奈，讓我先把心理工作做好再來拔。媽媽把我拉到一邊，威脅我說：“如果你今天不拔，下周末就不能去爺爺家了。”

　　我考慮了半天，終于還是答應了。我又一次躺到治療床上，極不情愿地張開了嘴，醫生將一個裝滿麻藥的注射器扎進了我的牙齦，啊！一陣刺痛襲來。隨后，醫生拿起一個鐵鉗，鉗住我的牙齒，用力拽了出來，我痛得快暈過去了！我還聽到一些碎裂的聲音，那是我的牙齒破碎了。第一顆牙齒拔出來后，醫生阿姨看了看我的第二顆牙，說可以不用拔，謝天謝地！我松了一大口氣。

　　我再也不要拔牙了，誰說拔牙不疼的！

　　自己的經歷作文 篇16

　　都說在作詩，寫作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經歷。

　　你一定很好奇，我又不是大文豪怎么會用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來聽聽我的推敲故事吧!我還記得那是三年級時的事了。我生病在家，很是無聊，回想起我去長城時的事。我想，我何不寫一首有關長城的詩呢?于是我苦思冥想寫出了一首詩：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又彎曲。誰知人民何共苦，搬石直上青云端。我反復讀了幾遍，總是覺得有那兒不對勁，或語句不連貫，左想右想還是找不出來那兒有錯。

　　阿姨勸我說：“算了，算了，不就是語句不連貫嗎?能作出一首詩已經不錯了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩人們推敲一個字眼不知道要花多少時間呢!這點算什么?”我又翻來覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮靜了下來，想：濫竽充數的家伙是找出來了，可怎么把他們換成正確的呢?我試著把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當把“蜿蜒”加在詩里面讀的時候，我認為那是最恰當的了。我又試著把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領先者。

　　這首是成了：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又蜿蜒。誰知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸媽媽看后都說我寫的好!我覺得這是推敲的功勞。

　　自己的經歷作文 篇17

　　復學即面臨孩子們的小學畢業日期的越發臨近。我們知道，在這種時候，我們的學習會不自覺地變成一種異態。我很是很討厭這樣的狀態，但是我知道，這是人生必須的經歷，包括我自己。以前的日子，真的是過得太散漫了。現在，我唯一能做的就是讓這異態變得有趣些。所以，開課第一件事就是表揚班上兩位讀書極多的同學。

　　緣由：五一假期，我梳理了這些年的閱讀經歷。可是發布之后，我發現其中有一處把作者和書目弄混了。于是，發圈糾錯，其實就是求關注。可是，文章的吸引力不夠，愣是沒人互動。想了又想，發布到班級群里，看看我們班的孩子有沒有能找出來。

　　老師身份的加持，有效填補了文章的吸引力不足。有好幾個孩子和我互動，提出自己的看法。謝智航和田筱路同學順利地找出了錯誤。這確實讓我很是震驚。因為身邊有幾個老師朋友認真對待都沒有能找出來。

　　所以，這樣的獎必須是要大張旗鼓地發，為這樣的復習生活帶來一點點美麗的小插曲。當然，同時也不忘了告訴孩子們：閱讀，是你們應該一直堅持的事情。

　　這次贈送給兩個孩子的書，是我閱讀過的書籍。我希望帶著我閱讀痕跡的書能夠讓孩子心生溫暖，將來的某一天，當他拿起一本書，還能感受到這份觸動。

　　頒獎，合影留戀，請幫助過我的王騰飛同學為我們拍照。自發響起的掌聲，伸長的脖子。他們懂起了，他們的神態、動作告訴了我。

　　自己的經歷作文 篇18

　　我到二年二班已經快一學期了。期中考試的時候我考了第七名，雖說學習上還過得去，但我卻是太調皮了，經常犯錯誤，經常挨批評。紅領巾都被老師沒收了，到現在還沒有爭取回來呢。唉，也有點上火。

　　因為慢，被老師挨留了兩回。回家后反思了一下，覺得挺對不起老師的，老師每天那么辛苦，放學了還得陪我。

　　因為和同學打鬧，搶了同學手里的小鈴鐺，被罰寫檢討書，還沒上體育課。

　　因為和同學搶隊，紅領巾被沒收了。這是我最上火的事了。

　　雖然我犯了這么多的錯誤，但我在成長的過程中也學會了很多好的東西：

　　我學會了勞動，學會了自己涮飯盒，學會了自己鋪床。還學會一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開始的時候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就學會了，呵呵。

　　我參加了奧數學習班和英語學習班，我很喜歡這兩門課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽說自動鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。

　　我在學校已經參加了剪紙學習班，我很喜歡。媽媽說，放假了送我去學畫畫。這個可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應我在暑假的時候送我去學習。這個假期我可能過的特別快樂了！

　　自己的經歷作文 篇19

　　“啊！救命呀！’只見我拼命的跑著，身后被一群野人追著。”前面有人！“我像看到了”救星“一樣，拼命呼喊著：”救命呀，你來救救我吧。“越來越近，那個人影逐漸顯示清楚，原來是魯濱遜。

　　他發現了我，也看見了我身后的一群野人。于是，他二話不說，拿起有樹枝做的長矛向野人打去，一個、二個、三個……他身手靈敏、快速，一個后空翻就挽住了野人的脖子，接著，用長矛刺去，又一個野人倒下了。后來，野人發現打不過他，便轉向我展開攻擊，當一個野人快抓住我時，魯濱遜以迅雷不及掩耳之勢拉住了野人，并作盡全力，將其甩到空中。經過一番激烈的打斗，魯濱遜取得了勝利，剩下幾個膽小如鼠的見勢不妙。趕忙逃走。“戰爭”過后，我滿臉崇拜的看著魯濱遜，并說：“小弟我以后跟定你啦。”

　　我的探險旅程正式開始。“嗚，嗚”一陣聲音傳來，魯濱遜看向我的肚子，我尷尬一笑，這時，魯濱遜好像發現了什么新大陸似的，突然伸出手，好像抓著什么東西。我定晴一看：“蛇！“我嚇的大叫起來。魯濱遜說：”今天吃蛇吧。”我嚇的一哆嗦，“不，我不要。”我百般抗拒。

　　突然，天空下起了雨，我的臉全濕了，我抹了一把，這才從夢中驚醒，原來是流了口水。

　　我的探險經歷就到這了，真希望下次還能見到魯濱遜啊。

　　自己的經歷作文 篇20

　　消費是我們身邊必不可少的事情，要時刻保護好自己的消費權利，下面我就給大家講一講。在我身邊發生的消費故事：

　　記得有一次，我去超市買飲料發現飲料正在進行“中獎買一贈一的活動”。我一看可以買一贈一，就立刻買了兩瓶，到收款處交好錢，領了發票。可當時我的衣服沒有兜，就把小票扔進了垃圾桶，誰知這一舉動遭到了小票的“報復”，我把買的飲料拿回家，打開瓶蓋“再來一瓶”我高興的蹦了起來，打開第二瓶“再來一瓶”我開心的差點瘋掉。立刻抱著兩瓶飲料來到了超市，興高采烈的找到售貨員阿姨，跟她說了我得兩個再來一瓶的事情，阿姨也很高興，但是阿姨的一句話立刻讓我石化了：“把小票給我，我去給你換。”我心一驚，“完了，我把小票扔垃圾桶了。”那阿姨換了一副臉對我說：“沒有小票的話，本超市不負責兌換贈品。”我苦了張臉，慢慢的走出了超市，心里想：都是小票惹得禍啊！

　　還有一次媽媽去街里買螃蟹，媽媽拎著一袋的螃蟹回了家，到家還只念叨：“這螃蟹買的真好，真有分量。”媽媽把螃蟹身上的皮筋解開，之后就說：“這螃蟹怎么輕了？”我看看了看桌子上的皮筋，拿來小稱，稱了稱皮筋的重量，哇！這些皮筋足足有一兩重，心想：這年頭的商人為了省錢什么法都想得出來。

　　保護我們的消費權利，才能安全購買。

　　自己的經歷作文 篇21

　　我的童年經歷像一朵朵美麗的花兒，裝點著我那片記憶的土地，讓我的童年更加豐富多彩、五彩繽紛。

　　“哈哈！終于輪到我講題目了！”原來，我們班開展了一個名叫“數學我做主”的活動，是讓我們同學自己當一回數學小老師，自己講一道數學題哩！而現在，也輪到我來當一當數學“陳老師”啦！

　　為了準備題目，我把家里所有關于數學的書都翻了個“底朝天”，這看看題目，那兒看看解答，可這些題目大家都會做，真是八股文的格式——千篇一律啊！好不容易找到了一道思考題，我想：“這回總算找到了一道難題，得好好準備啊！”為了這道題，我花費了心思，我又是問媽媽，又是講解給王老師聽，準備一道題可真不容易呢！

　　開始講了，“請陳韻冰同學今天來給我們講題目。”聽到王老師說了這句話，我便戰戰兢兢地站了起來，走向講臺，只聽見后前的同學在為我加油打氣，可我緊張極了，好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳，還好我閉著嘴，不然，我那小心肝就要跳出來啦！我走上講臺，開始讀我的`題目：甲乙兩人在周長400米的環形跑道上練習競走……。我滿腦子想著：“天啊，我下面應該怎么辦，要不要先寫算式？”還好我沒有被我那想法所影響到，題目順利地進行了下去，我在一片掌聲中下了臺。

　　我要謝謝老師給我一個“我的數學我做主”這個平臺，讓我懂得了老師準備題目的來之不易，我很開心，因為我也為老師分擔了這份幸苦，所以我很開心。

　　自己的經歷作文 篇22

　　那是在兩年前的時候，我與媽媽在威高廣場玩的時候，突然聽見了美妙的琴聲，我與媽媽走了過去，發現原來這里有一個專門彈琴的學習班。我突然感到原來音樂是這么動聽，于是我征求媽媽的同意去那里學習。

　　剛到那的第一天，老師帶我去看了整個學習班的樣子，還帶我去了試課間，給我彈了一曲。那聲音很動聽，很迷人，有一種無法用語言形容的美，那聲音似乎把你帶進了仙境一般。很快，第一節課就下課了。

　　我心中覺得彈琴也不是那么難，殊不知，一場“大戰”就要開始發生了。

　　第二天，我依舊去了學習班。學著學著，我的手指開始不聽大腦的指揮。看著如同天書一般的樂譜，我的大腦也亂了，彈得像公共汽車的喇叭聲一樣。鋼琴老師馬上糾正了我的錯誤，細心地教我“天書”該怎么彈，可我心中的壓力卻增加了許多。

　　第二個周的時候，可以說我的內心已崩潰了，我用各種方法來請假。這時媽媽發現了我的心思，說：“你這樣永遠也達不到別人的水平，想表現好就要付出努力！”在媽媽的監督之下。我堅持著，每天堅持彈半個小時，有時候想放棄，但被媽媽拉去陪練。

　　功夫不負有心人，幾年內，我的水平已經達到了當年聽到的那種高度。此時我也堅信：人只要不放棄，干什么事都能成功！就像我學琴一樣，都能取得好結果。

　　自己的經歷作文 篇23

　　現在，人們的生活水平普遍提高了，對安全的卻重視減少了。因此，造成了許多不必要的傷害。我們就像溫室里的花朵一樣，受著全家人的關心，疼愛。但是在生活中有些隱患也許會影響到我們的身體健康，所以我們還要學會保護自己，學會生存。

　　那是一年初春，舅舅送我去上學，他的車子是那種老式的自行車，車前有根單杠，坐在上面可以看風景，而且很高，有一種居高臨下的感覺，我最喜歡坐在上面了。姐姐這時坐在車后座上，我開開心心地講著笑話，兩只角在車子旁蕩來蕩去，悠閑自在的樣子。突然，我的左腳感到鉆心的疼痛，隨后，車子翻了，姐姐從車上滾了下來。而我的腳卻卡在了車子里，舅舅嚇壞了，我也疼得哭了。聲音很大，舅舅連忙把我送到了醫院。

　　經過醫生的檢查，說我指甲翻了，還重新會長出來的。護士阿姨安慰我：小朋友，沒關系的，我們去清洗一下，擦點藥膏就不疼了。那是初春，天氣很冷，我穿著棉鞋，所以只是指甲翻了，如果穿薄一點的鞋子，我的腳趾都會斷的。

　　現在，我一想起來這件事，還會心驚肉跳，后來我很后悔，為什么不乖乖地坐好，不把腳蕩來蕩去。如果我斯文一點的話就不用受這份罪了。

　　通過這件事，使我明白了，要想在這世界上活得更精彩，就必須有安全意識和自我保護能力。在遇到某些危險時，我們應該隨機應變，學會生存這項本領。

　　自己的經歷作文 篇24

　　暑假的一天，我們一家人來到麒麟山動物園。

　　動物園里面有非常多的動物，我們第一眼就看到了白鷺，蒼鷺，它們的外表都是白色的，嘴巴和脖子都很長，蒼鷺的腿非常的直，就像我們寫字的筆。

　　我們向前走了幾步，看到了獅虎獸。它的體型非常大，比任何一只獅子或老虎都要大，長得既像獅子又像老虎，額頭上有“王”字，面部看起來又像獅子，身上的毛也有像老虎一樣的紋，好威武的樣子。由于幼獸成活率很低，目前世界上存活的獅虎獸只有20只左右，所以我們要保護動物，保護我們的朋友。

　　順著路向前走，這里是能飛檐走壁的黑帽懸猴和松鼠猴區域，它們都是雜食性動物，什么都吃，連鳥蛋也吃。還有兩只松鼠猴正在快樂地玩耍，它們跑來跑去，在欄桿上爬上爬下，好像在玩“跑跑抓”，有只猴子向爸爸要東西吃，還露出可憐的表情，好像通人性似的。

　　前面第四個籠子里的動物是家豬，這只家豬和西游記里的豬八戒一樣胖，肚子非常大，都快貼到地板了，腿又短又粗，感覺快撐不住它的身體了。

　　繼續往前走，我們來到池塘邊喂起魚來。這池里養有鯉魚、金魚還有鴨子。我們把魚食一把一把地撒向它們，猶如天女散花。魚非常多，有的魚還跳到別的魚背上搶魚食，有趣的是鴨子也吃魚食，還跟魚一起搶呢。

　　這個動物園里還有很多動物，如：斑馬、老虎、狗熊、黑熊等等，總之，我們玩的很開心，開闊了眼界，增長了見識，感謝爸媽帶我來玩。

　　自己的經歷作文 篇25

　　在成長的道路上，我經歷了許多的風雨，有煩惱、快樂、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂！

　　在我成長的道路上，我有過一次快樂的時光。那是一個烈夏炎炎的暑假，是我學游泳的第一天，我十分緊張，生怕學不會。做完了熱身運動，我們就下水學游泳了。我們的第一課是學習憋氣，是學游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習。我害怕極了，嚇得渾身發抖，真想一下子跑回家去。看著大家都練了起來，我不再發抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來，嘴巴里還不停地吐出水來。我下子失去了信心，不敢再試了。可我這樣一直呆著也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長了許多，我快樂極了！

　　夢想是雨水，勇氣是陽光，是它們使我成長的種子發芽，慢慢長大。只要你不斷向夢想前進，在害怕時拿出你的勇氣，你最后就會長成參天大樹，那時你就會快樂無比。

　　自己的經歷作文 篇26

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！

　　當我因考試失誤而氣餒時，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！于是，我又重新振作了起來，勤奮學習，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！

　　當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間里，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，

　　忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！于是又繼續干了起來。功夫不負有心人，終于，我成功了！啊！名言，我感謝你！

　　當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中。我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么？及時改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優秀隊干。啊！名言，我感謝你！

　　這位好伙伴已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

　　自己的經歷作文 篇27

　　成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀 ；成長的歲月 很長很長，需要我們一點一

　　滴去感悟 。歲月不會回頭 ，抓住今天的每分每秒，把希望 系于明天 的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯會議和向往。

　　記得在我五歲時，我和哥哥 、姐姐 在玩捉迷藏。我們先猜拳，輸的人來抓。最后哥哥輸了，所以哥哥就來抓我和姐姐。誰知，就在這時我們姐妹 倆偶然看見一只得了狂犬病的白狗正對著我們汪汪的叫著，我們倆心里一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這只狗當空氣一樣。可是，那只狗也向我們跑來了。因為姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。當我再去看姐姐時，姐姐就連影子都消失的無影無蹤了，我被落下了好大一段。最后，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會被狗咬的，我該怎么辦呢？有了，前面有幾位叔叔 ，不然就讓它們來幫幫我吧！于是，我大聲的叫了起來：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗啊？”話還未說完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命啊！”姐姐把爸爸帶來了，爸爸立即把我帶到醫院去打針。

　　這件事在我的腦海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個地方躲起來，就不會被那狗咬傷了。

　　自己的經歷作文 篇28

　　讀書伴我成長，以書為友，書是我的好伙伴。我叫馮敬涵，今年11歲。我從一個幼小無知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書，就會有許多的知識匯集到大腦，感覺我又長大了一歲。

　　小的時候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》《灰姑娘》《龜兔賽跑》《三只小羊》等等。媽媽說：“‘讀書破萬卷’，等你長大后就明白這句話的含義了。”上小學后，老師又給我們讀了很多的繪本，這時老師也說：“讀書破萬卷。”

　　我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認真對待，不要三心二意。我還讀了《辦法總比困難多》《哈佛女孩劉亦婷》《太空探索》《小王子》等等美不勝出。

　　我讀的書越多，感到越神奇，不僅讓我收獲豐富的知識，還讓我感覺到寫作文越來越輕松！一本書中的一首詩我至今記憶猶新：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　通過讀書我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學們，請你們也加入愛讀書這個行列吧！因為只有讀過書你才知讀書的好處。

　　自己的經歷作文 篇29

　　我的童年經歷過很多事，讓我記憶猶新的，是那一次套圈，我中了圈套。

　　“來啊！來啊！超級大套圈，既實惠又實用，只要套中一個，就……”一位大叔在路邊吆喝著，周圍圍了很多人。我正好帶了二十元錢去買書，就向里面鉆了鉆，心里忘了買書這回事。我看了看老板，應該不會是騙人的吧？五角一個那么大的圈，不可能一個也套不中吧？于是，我用了五元買了十個套圈，心里很緊張，睜大眼睛，一口氣扔了十個。結果，套中了一瓶洗潔精。老板在邊上恭維："五元套中了十五元的，真值！"我想：哈哈，本高手攻無不克。戰無不勝，如果百發百中，那……再來一次！

　　我又買了十個圈，一下子扔光，卻沒套中一個。我一跺腳，又"東山再起".買了十個圈，結果套中了一包中華香煙。老板又說："哎呀！五元套中了一包八十元的，非常值。"我激動極了，欣喜若狂地奔回家，想：哈哈！真沒想到會這么好運。

　　回到了家，我遞給爸爸一支煙，爸爸抽了一口，立刻說："假煙。"我氣暈了，再聞聞洗潔精，挺香的，應該是真的吧？

　　第二天放學了，我蹦蹦跳跳地跑回家，路過小店，不經意瞅到洗潔精和我昨天套來的一模一樣。于是我去問小店里的老板，洗潔精幾元一瓶，他說"兩元".我愣住了，想：可惡！我怎么又被騙了？

　　回家路上，我悶悶不樂，唉！這套圈不就是圈套嗎？

　　自己的經歷作文 篇30

　　每次，當“不經歷風雨，怎能見彩虹……”的旋律在我的耳邊響起時，我的思緒就情不自禁地回到了2年前，我學游泳的經歷。

　　記得當初，我每次都是迫不及待地來到了游泳館，“嗵——”當我看見其他小朋友們敏捷地跳入水中，在游泳池里盡情地嬉戲時，我就不由自主地想要進入游泳池內，和他們一起玩耍。可每當我來到游泳池邊沿時，望著水中那若隱若現的磚塊，我卻又膽怯了。看著其他人都像魚兒似的快活地游來游去，而我卻只能套著一個肥大的游泳圈，笨拙地游來游去。于是，我下定了決心，立志要學會游泳。

　　第一天，我們一群學游泳的小孩子便在教練的帶領下進入了水中，我們使勁用雙手緊扣著深水池的邊沿，心里忐忑不安。只要教練一聲令下，我們就得深吸一口氣，將頭埋進水里，可腳無論如何也夠不到底，十分難受。終于，聽到了教練叫我們起來的口令，我迅速地把頭從沉悶的水中抬了起來，大口大口地呼吸著新鮮空氣，那感覺，仿佛是把壓在心上的大石頭給扔了出去，愜意極了。沒過多久，教練就又一次的發出了口令，這次，我實在是受不了了，竟害怕得大哭起來。可最后，我還是沒能逃過教練的魔掌，在他的嚴厲訓斥下，勉強進入了水中，那滋味可真難受，就跟“啞巴吃黃連——有苦說不出”差不多。第二天，我們繼續重復著第一天的內容；第三天，還是如此，真是無聊透了。直到第四天，教練才開始訓練我們，知道我們學習手、腳等方面的動作。看著教練輕而易舉就能完成的動作，我不禁在心中

　　自己的經歷作文 篇31

　　生活中沒有了書籍就像沒有了太陽，智慧中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了水。讀一本好書就像交了一個益友，從小書籍伴我成長，告訴我無數個道理。

　　我還在媽媽肚子里的時候，媽媽和爸爸就給我講故事；我還沒有睜開眼睛的時候，媽媽爸爸也給我講故事；我睜開眼睛的時候，媽媽已經給我看書了；我呀呀學語的時候，媽媽就教我看讀嬰兒畫報了；我學會走路的時候，媽媽給我增訂了益智畫刊；媽媽每晚還給我讀講安徒生童話、格林童話，有時媽媽累了就用錄音機放很好聽的故事。

　　上幼兒園的時候，我已自己閱讀媽媽給我訂閱的幼兒畫報、益智大迷宮、幼兒益智畫報，小鼴鼠的故事，貓和老鼠，葫蘆娃等，媽媽每晚又給我講名人故事。 上了一二年級的時候，我除了自己看喜歡的書外，老師每個星期還給我們講幾節會本，三年級的時候我們就開始讀經典小說了，有一次我讀書的時候媽媽叫我吃飯，我竟然聽都沒有聽到，都迷倒書里了。

　　我現在特別喜歡讀馬小跳、斗羅大陸、偷星九月天、阿衰、父與子、名偵探柯南之類的書，還讀看中外經典名著水滸、三國演義、西游記、鋼鐵是怎樣煉成的、童年許多好書，每次都寫讀后感，最近還寫了幾篇讀書存折，發表在我的博客上，收獲了很多知識，加強了寫作，我非常喜歡讀書。

　　自己的經歷作文 篇32

　　我喜歡讀書，讀書可以幫助我增長知識，也可以讓我懂得做人的道理，還可以讓我變得快樂、有趣。

　　在書的陪伴下，我不知不覺的進入五年級，我看的書雖然不多，但那些書里的故事總讓我感動，到現在我看過的書有：世界名著，外國小說、中國古典小說、中國現代小說等等，你們可別小瞧這些書，書中蘊含的知識可淵博了，媽媽也說：“你看的書別的孩子想要都得不到，你可要好好看了，不要辜負爸爸媽媽的殷切期望。”，我告訴媽媽，我一定完成任務。

　　記得剛上一年級時，我一點都不喜歡看書，每當我看到一半時，后邊的部分卻精彩起來了，使我總是情不自禁地認真看完，然后對媽媽驕傲地說：“媽媽，您看，您給我買的書我全看完了”這時，媽媽總會對我說：“我知道你把書看完了，可是你不要忘了毛澤東爺爺說過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。”我也會說：“媽媽，您說的話我都記住了，我也會在讀書時做到“三到”，即心到、眼到、口到。”媽媽聽了總會高興地說：“不錯，我們家蒙蒙真的是長大了。”我笑了。

　　從此以后，媽媽一買書我就會抽空看，家里人只要一看見我讀書就會說：“蒙蒙長大了，學習不用人催了。”我說：“你們別說話了，從現在開始我不會再像以前一樣偷懶了”

　　俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。”讀書要持之以恒，一日不可間斷，所以你們現在一定要和我一樣加油哦！

　　自己的經歷作文 篇33

　　我剛開始學吉他的時候一走進吉他班他們就開始表演，那時候的那我多希望跟他們一起排練呀，可是那時候的我只是一個剛剛進來的新手不能和人家一起，于是我就決定要向他們一樣努力的學吉他，做一個像他們一樣能拿著電吉他熟練的演奏著歌曲的人，但是我也知道這條路是非常艱苦的，我有可能會時不時得想放棄，但是我最終堅持下來了，成為了現在的我，我給大家講一下我的經歷吧。

　　在我學吉他的過程中會遇到一些小挫折，有一次，我正在那彈吉他，但是彈著彈著心不知道飛到哪里去了，忽然，我聽見好像有人在叫我，一聽這聲音好熟悉呀，突然我回過神來，原來是老師叫我呀，老師說你干什么呀，不好好專心練琴，要是再不好好練你就回家去吧不用再來了，受到這樣的打擊，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放棄，你原來的夢想呢，灰飛煙滅了嗎？所以我就開始認真聽老師說的每一個彈吉他的細節，老師教給我彈吉他的技巧我也會永遠地記得，突然有一天我想去玩游戲不想去學吉他了，但是我也堅持不住對游戲的渴望了，爸爸對我說了一句話我就徹底醒悟過來了，爸爸說：“你難道不想成為一位優秀的吉他手了嗎，想放棄你自己的夢想了嗎？”爸爸這樣一說讓我又對吉他產生了一份好感，突然我跟爸爸說：“爸走，去吉他班。”經過了3年的練習讓我成為了一位優秀的吉他手，也擁有了自己的電吉他。

　　現在的我和曾經的我發生了翻天覆地的變化，曾經的我只知道玩，而現在的我你覺得呢？

　　自己的經歷作文 篇34

　　俗話說：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。

　　后來，我上小學了，學習了拼音，在圖書館里可以看加拼音的書籍了，上面的圖畫，也鍛煉了我的畫畫能力，讓我學到了很多。

　　九歲時，我開始看文藝書籍，雖然有的字還是不會讀，但是已經可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會讀，不理解里邊的意思時，我總是拿一個本子記下來，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。

　　現在，我12歲了，我開始看中外名著了，我習慣在讀一本書時在旁邊寫上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫作文時起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動筆能力。

　　在平時，我時常聽書，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。

　　有的時候，我也看電子書，但是電子書看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書。不過電子書也有好處，如果我遇到不懂的詞語或字，就可以直接點電子書上的詞或字，方便許多。然后寫在筆記本上。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話說的真對，我們在平時生活中要多讀書，讀好書。這些書會給我帶來許多益處：寫作能提高記憶力、理解力。總之讀書對我們有好處，讓我們“讀萬卷書”吧！

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