小學經歷作文（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學經歷作文，希望能夠幫助到大家。
小學經歷作文 1
細細的雨直直地打在欄桿上，發出“咚咚咚”的聲音。每每這樣的雨天，我總會想到那天放學發生的事情。它讓我明白了，也許只有經歷了，才會懂得，才會理解。
同樣是一個雨天，雨下得特別猛，好像傾倒下來一樣。順著人群，我走出了校門，照例來到車站等待。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，我依舊沒有看到爸爸的身影。我有點急了，撐著傘走出了車站。天已經暗了下來，在車流人流之中，我不停尋找著。
暴雨無視了我的傘，將我的衣褲打濕了大半，淺淺的積水浸濕了我的鞋襪，可我依舊沒有看到爸爸和他的`車。我的心有點沉了，回頭向車站走去，放下傘，不斷張望著，到后來，我甚至不知道我在張望些什么了。
雨越下越大，將我的回憶沖刷出來。每天，我幾乎都不能按時出來，常常讓爸爸等我。而每次他問我原因，我都會拿考試考晚了、老師拖課了之類的理由來搪塞他，卻從未考慮過他的感受。甚至有時我還會因此和他吵上一架。現在想想我真是不應該�。”旧礤e就是在我，我還狡辯，惹爸爸生氣。如今我自己也經歷了等待，才理解這是多么難熬的一件事。如果可以，我希望能有勇氣向他道歉。
終于，在半小時的等待后，我看到爸爸焦急的身影。我傘也沒撐，奔向了他的傘下�！霸趺磦阋膊粨伟�，快進車里。今天下雨，路上堵車了，等很久了吧。有沒有淋濕啊……”我喉嚨有點哽咽，道歉的話還是沒能說出。
但從那天起，我再也沒有遲到過，因為我經歷了等待，我懂得了這是多么痛苦，也明白了父親對我的愛。
只有經歷了，才會懂得……
小學經歷作文 2
每個人都有不同的成長經歷，回想起來，我的成長經歷是非常好笑的，小時候我總是鬧出很多的笑話，讓人笑到肚子痛。
記得那一年我才五歲，晚上一家人在看電視，我眼球一轉，想出了一個“鬼點子”，給爸爸梳頭。我拿來梳子、皮筋還有卡子，不一會兒，我就梳起了三個“小豆芽”，還在上面卡了三個心形的小卡子。這時爸爸才發現頭上有什么不對勁，他說：“老婆，看我頭上有什么東西，好癢��！”全家人的目光一起投向爸爸，緊接著便是哄堂大笑。爸爸也慌忙照鏡子，自己也忍俊不禁，捧腹大笑。晚上，爸爸躺在床上，刮著我的小鼻子說：“你的‘惡作劇’搞的太大了，是不是想吃豆芽了？明天爸爸給你做�。 蔽乙痪涠紱]聽進去，因為我已經睡著了。
這樣的“惡作劇”，我做了不只一次。但是，漸漸地，我長大了，懂事了，尤其是我上學以后，就不再那么淘氣了。在班級里，我能主動幫助同學，做老師的`小助手，性格也變得沉穩了，特別是當了校園小記者以后，我就更加喜歡參與集體活動，勇于表現自己了，而且還在報紙上發表了文章，這使我受到了很大的鼓舞。小記者組織的幾次活動，鍛煉了我的能力，也使我更加獨立了。
現在的我，愛看書，也愛寫日記，成了老師心目中的好學生，自己也變行越來越優秀了。
小學經歷作文 3
往事聚成了條條星河，在我的腦子里流淌著，然而有一次有趣的購物經歷，讓我終生難忘。
那是我四歲的時候，有一天，媽媽突然對我說：“東東，快幫我到萬家旺超市買一包面條�！蔽铱嗫喟髬寢專骸澳闳ベI嘛！我還要玩呢！”媽媽說：
“我還有事，你去買吧！”我只好硬著頭皮上陣了。
到了超市，我看到琳瑯滿目的商品，讓人眼花繚亂。我找啊找，就是找不到面條。我生氣極了，媽媽，你真壞！為什么讓我買面條，我還小，還不會買東西。
找來找去，在一個角落里終于找到了，我隨便拿了一包，付完錢，我走在街上上，心里美滋滋的.，我好聰明呀，還有誰能比得上我？我得意極了�；氐郊遥野衙鏃l遞給媽媽，然后玩起了電腦，才玩一會兒，廚房里就傳來了笑聲，笑得多么難聽，我進了廚房，看到媽媽舉著面條在笑。我奇怪極了，就問媽媽：“你-笑-啥 ？”媽媽又好氣又好笑地說：“你買的面條過期了！哈哈哈......”
我傻乎乎地笑了，其實我又在想：什么是過期？
小學經歷作文 4
在周五的傍晚，我發燒到了38.8度，爸爸背我去了醫院，當晚就打了針病才好些。第二天也打了，我漸漸覺得打針并沒有別人說的`那么疼了。
第三天，我胸有成竹的把手放在護士面前，那位護士阿姨還是老樣子：拿了壓脈帶緊緊地捆住了我的手，接著用手拍了幾下，不見血管，又用大拇指刮了幾下，才有把握的給我消了毒，拿出針管，但我毫無表示出害怕的意思，于是，她把針管慢慢的插了進去，不知道怎回事，她突然說：“不行，這針沒打好，要再打一針”我立刻收回手，表示不打針，而他們非得要我再打，我立刻就跑進了媽媽的辦公室，可是，最終，我仍被抓回去了，接著又來了一針。因為我老是亂動，所以有沒有打好，我再次想跑掉，可媽媽早有防備，一把抓住了我，可憐的我又只能挨第三針了。
今天，真倒霉！白挨了倆針。
小學經歷作文 5
暮秋時分，天氣轉涼，寒風呼嘯著奔向窗前，好像要把樓房撕裂一般，整個世界都陷入了凄涼之中……
清晨，我依舊早早地趕到車站。寒風刺骨，如刀割一般打在人們的臉上，呼呼作響。今天可比以前冷清許多，讓人有點不大適應。車上，人人都無精打采、呆滯的望著窗外，而我也經常走神……
“青島農商銀行水靈山路站到了，下車的乘客請攜帶好自身物品盡快下車�！碑斘曳磻^來時，車已經啟動了。頓時，我心痛不已：唉！又要多跑一段路了。就在我無奈的向后面望去時，忽然發現一個剛下車的老人的錢包忘在了座位上……
我欲起身去拿，等返回時再交還與他，但心里一些奇怪的想法冒了出來：等我回去他會不會早走了；如果他記錯了，會不會把我當成小偷；等我送到時會不會早已無濟于事……
就在這個時候，一個小青年站了出來。他大聲地站在那個位置前說道：“一個老人的錢包忘在這了，我要去送還于他，請在座各位相信我�！贝蟛糠秩诉x擇相信他還為他豎起了大拇指，但仍有少部分人……而我表示中立，但當然，司機是相信他的……
只見他剛一下車，便似旋風般地向上一站跑去，全車的人都向窗外望去，注視著他那漸漸離去的背影，嘴里還不停地夸獎道：“小伙子好樣的！”
但我和那少部分人心里仍忐忑不安……
說來也巧，傍晚，當我坐車回家時。又在車上遇見了他和那個老人。只見小青年在開玩笑地向老人說：“您不必在車站那急得直跺腳的，咱中國像我一樣的人多了，定會有人幫助你的.！”而老人仰天大笑回了句：“是啊，我咋忘了呢！”隨后又不停感激小青年能把錢及時送到，不然可就要耽誤了大事。我的心不覺刺痛了一下，但還是在心中默默地為他點贊……
記得有一首歌：滿夜星空，也不及它閃耀；遍地鮮花，也不及它艷麗；高山入云，也不及它宏偉。
以后每當想起我經歷過的這件事，心里就不覺溫暖起來。抬頭望向窗前，幾束梅花正在寒風中準備高雅的綻放……
小學經歷作文 6
小時候不懂事。當我看到我的父母在讀書時，我感到無聊和厭煩。但是，慢慢的，我體會到了書的好處。有一件事我永遠不會忘記。
當時我剛上一年級，老師給我們布置了作業，但是我做不到。我問我媽，她說：“自己找書！書籍是知識的海洋。我會幫你找到一本書。自己去查！”我勉強點頭。我一打開書，就被一些漂亮的插圖吸引住了。突然，我覺得我愛上了這本書。我終于明白為什么大家都那么喜歡讀書了！我耐心的看完，一頁一頁�？粗粗�，忘記了時間，忘記了身邊的一切。過了很久，我媽把我的書拿走了，我才知道已經8點了！媽媽說：“如果你不快點做作業，你就不能早點睡覺！”
“刷，刷”，我和練習本打了一個多小時，終于“制服”了它。我高興地想：我可以繼續再讀一遍！這時，我媽催我趕緊睡。我對媽媽說：“讓我繼續讀！你不是說‘書是知識的海洋’，高爾基先生還說‘書籍是人類進步的階梯’！”最后我媽不會打我，答應讓我讀書！我又拿起書，陶醉得完全沉浸在書的.畫面里，連媽媽叫我都不知道。一個半小時后，我終于看完了這本書。我回到自己的房間，躺在床上，回憶著剛剛讀過的東西，睡著了。
從小不喜歡讀書到現在的“書生氣十足的人”，我覺得很幸福，因為——這本書能帶給我快樂和知識。為什么不廣泛閱讀？我們出發去“不說話的老師”！
小學經歷作文 7
從小到大，我犯的錯誤也不少，但其中有一次，令我難忘。
有一次，吃完午飯，我和我的小伙伴一起在爸媽房間里玩，我們玩的不亦樂乎!我們一會兒在床上打滾，一會兒在地上跑來跑去。我們把媽媽的柜子拉開了，看到里面有一條珍珠項鏈，那條項鏈可是爸爸媽媽結婚時買的.呀!我的心里想：就看一下，看完馬上就放回去，一定不會被媽媽發現的。我拿了出來，我的小伙伴們都搶著看，一不留神，項鏈掉在了地上，我低頭一看，呀!項鏈不見了，不知滾到那里去了�！皦牧�，項鏈不見了!”這可怎么辦呀!我和我的小伙伴拼命尋找，可還是沒有找到。這是，媽媽走了進來，拉開柜子，驚訝的說道：“我的項鏈怎么不見了?”我的臉通紅，手冒出了冷汗，心里猶豫的想：要不要告訴媽媽!我的心里也“砰砰砰”的跳，我想到學校里讓學習的二十四字核心價值觀中的誠信，我就低著頭向媽媽走去，站在媽媽面前，支支吾吾地說道：“我……我……我不小心把您的項鏈弄丟了，不知道到哪去了，對不起媽媽!”說完，我哭了起來，媽媽并沒有生氣，而是，撫摸著我的頭笑著說：“沒關系，勇于承認錯誤就是好孩子，你要知道誠實是多少錢多買不來的。”我撲到媽媽懷里，對媽媽說：“我知道了，我以后再也不會亂動您的東西了，也不會把您貴重的東西弄丟了。”
通過了這次我犯的錯誤，讓我知道了，人都會犯錯，但只要勇敢的面對，錯誤也可能使我們又向成功邁進了一步!俗話說：“誠實是人生永遠最美好的品格!”
小學經歷作文 8
一次難忘的經歷。那是一個陽光明媚的早晨，我漫步在熙熙攘攘的街道上，突然我注意到一個陌生人在街角猶豫不決地停下了腳步，他的眼神中透露出一絲迷茫和困惑，仿佛迷失了方向。我心生一股沖動，決定走上前去幫助他。我微笑著走到他身邊，問道：您好，需要幫助嗎？
他抬起頭，看著我臉上露出了一絲驚訝和感激的表情。告訴我他是一位來自外地的旅行者。剛剛到這個城市對周圍的環境不熟悉，他想去一家著名的`博物館，但是迷路了，不知道該怎么走。我立刻明白了他的困惑，于是熱情地告訴他如何前往目的地，并畫了一張簡易的地圖給他。
在我幫助他的過程中，我們聊了很多，他向我介紹了他的旅行經歷，我也分享了我對這座城市的了解。我們的交談中充滿了互相的尊重和關心，仿佛我們早已是多年的朋友。最終我成功地幫助他找到了博物館的位置。他感激地握著我的手說道：謝謝你，你真是個善良的人，如果沒有你的幫助，我可能會迷失在這個陌生的城市里。我微笑著回答不用客氣，幫助別人是我應該做的。
當他轉身離去時我感到一種莫名的滿足和喜悅。我意識到幫助陌生人并不僅僅是為了解決他們的問題，更是一種傳遞愛和溫暖的方式。通過這次經歷我深深體會到了幫助他人的快樂和意義。
從那天起我下定決心，無論何時何地都要樂于助人。因為我相信每一個人都可以成為別人生命中的一束光，照亮他人前行的路途。只要我們心懷善意，伸出援手我們就能創造一個更美好的世界。
小學經歷作文 9
剛進入夏天的一個周六，班主任朱老師帶著我和幾位同學去圣水峪體驗農村生活，那次經歷令我至今難忘。
在老師的車上一路嬉戲著、欣賞著風景，不知不覺中到了目的地—朱老師的老家。剛邁進院子，就看到了一大群羊，我趕緊找了一個小鞭子“啪”的一聲，羊群飛奔了起來。朱樹培的'口中傳來了“吁”的聲音，羊群有猛然停了下來，活像一群玩具遙控車!在朱爺爺教了我們如何放羊以后，我們便迫不及待地攆著它們到了樹林里去吃草。
第二天早晨吃過早餐，朱爺爺對我們說：“你們去爬山吧，說不定還能看到野兔呢!”一聽到有野兔，我們“嗖”的一下子站起來：“還等什么，走呀!”還沒到山腳的時候，我們還笑著說：“這么矮的也叫山呀?”可是，在爬的過程中，山好像越來越高了，像被施了魔法似的。為了能看到野兔，我們堅持著到了山頂。俯首望去，呈現在我們面前的是一副自然、和諧的鄉村風景畫：那一片片田野，紅的紅，綠的綠，黃的黃，真是太美了!
在我們回老師家的路上，正好遇到了朱奶奶牽著牛，拿著犁去耕地。強大的好奇心驅使著我們也跟去了。到了地里，把犁掛在牛身上。朱奶奶一會兒“嘚”，一會兒“吁”地指使著牛。不大會兒，地就被這只大力士給耕完了。
吃過中午飯，我們戀戀不舍地離開了朱爺爺家。
這次的鄉下之旅，我懂得“一分耕耘一分收獲”、“登高望遠”等道理，使我難以忘懷!
小學經歷作文 10
在生活中，我有非常多始末，苦痛的，高興的，憤怒的……它們就好像一顆顆閃亮的星星。今日，我就把那顆最大的星星摘下來，與你一起瓜分吧！
禮拜天，我上鋼琴課時，老師忽然提起一件事：“霎時我們琴行就要開一個獻歲獻藝會了你會彈琴，要否則你去試試？錘煉一下膽子，特別去看看三角鋼琴長啥樣！”啊！天哪？這個動態讓我震動！噢，我要去獻藝了！這依然是我初次去眼觀察，輕手觸摸三角鋼琴��！立刻我內心非常沖動。因而，我—決策彈華夏曲子—梁祝�；丶液�，我開端猛練！先練通暢，再參加情感，還要有快慢！總算，經過我的不懈勤奮，我總算，可以把它彈奏的'幽美入耳，還可以背下來了！
很快，就要獻藝了！依照獻藝順次，上晝彩排，下晝正式獻藝！等候了一會兒，就該我彩排了！我調好凳子，擺內行位，一個深呼吸，開端彈奏！盡管說是彩排，但是我依然是覺得到我的周身在出汗！手指也有點堅硬！內心也開端忙亂！牽強彈完一遍后，一下臺，用手一摸頭，盡是汗珠！彩排都緊張成這樣，我還怎么獻藝那！我的膽怯了下來。
下晝，正式開端，到我啦，七上八下的走上任，做好，手指略顯堅硬的彈了起來。但不知怎么的，我不再七上八下，手指開端敏捷的在琴鍵上騰躍音樂會集成了一首小溪，我全面減少了下來，開端蜜意并茂地彈了起來！完好完結！
多練習本人的技巧，就可以博得他人的目力。
小學經歷作文 11
在我的成長記憶中，有無數讓我快樂的事。而最難忘的一件快樂的事還是我九歲那年全家一起去摘草莓。 記得去年春天的一個星期六，陽光明媚，我和爸爸媽媽一家人來到住在農村的爺爺奶奶家，看看爺爺奶奶家種的草莓熟了沒有。我們剛到草莓園，看到了別人家的草莓都沒熟，當時我覺得有點兒遺憾�？墒�，快到奶奶家的草莓園，我遠遠看見鮮紅的一片，居然大部分都熟了，心里甭提有多高興。通紅的草莓讓我直流口水。我高興地大聲叫：沖��！我跑到棚子里，拿起奶奶遞給我的盆，一個一個摘到盆里。奶奶一看，說：草莓不是這樣摘的，我們要挑又紅又大的摘，像這種青的小的`和腐爛的就吃不得，還有哦，原來摘草莓也有這么大的講究，我可要小心點。我邊摘邊唱歌，有時還偷偷地吃上一兩個呢！突然，我的腳滑了一下，身子向下一歪，馬上就要摔倒了，我心想：這次沒有好果子吃了。可是，當我摔倒下去時，反倒吃到了好果子一個又紅又大又美味的草莓，一下子忘記了疼痛。我站起來，爸爸媽媽看著我卻哈哈大笑。我當時迷惑不解，這時，爸爸遞給我一面鏡子，我一照，我的臉怎么成小花貓了。原來在我摔倒時，兩三個草莓被我壓破了，汁全灑到我臉上了，我害羞地笑了起來。 原來勞動也可以這么快樂，這是我最難忘的一件快樂的事。江西省樟樹市實驗小學六年級:張夢毅
小學經歷作文 12
前幾天，爸爸就說想帶我去濟源新開的王屋山滑雪場去滑雪，我激動得不得了!
今天是大年初六，爸爸早早地叫醒我，一起去吃早飯并且打熱水。今天陽光明媚，萬里無云，我的心情跟天氣一樣好。我們把一切準備工作完成以后出發了。大約一個半小時，濟源王屋山滑雪場到了。我們進去交錢辦卡后就去領雪鞋、雪橇還有雪杖，可排隊領鞋的人太多了。這里的`管理的秩序實在是太差了，我們幾乎排了快兩個小時的隊才領完所有裝備。
終于穿好所有的裝備到了滑雪場，可剛開始，我一點也不會滑，站都站不住，腳下不敢挪動一寸地方。為了能讓我們玩得更盡興，爸爸給我們三個小孩兒請了一個教練。他耐心地給我們講解，從姿勢到步子，還一次一次的讓我們從初級賽道開始練習。我不愧是“輪滑高手”，很快就學會了，而且沒摔一次。
我越來越起勁，可在這時，教練說他的時間到了，只好和他再見。我滑得越來越好，爸爸說他可以帶我去挑戰中級賽道了。我們扛著滑雪板爬到大坡的一半后，我鼓足勇氣，一轉身像箭一樣沖了下去。速度越來越快，我努力保持住平衡，突然前面來了個人，幸虧我眼疾手快，靈巧地閃了過去。我成功了，轉回頭高興地向爸爸揮了揮手。就這樣，我來來回回滑了好幾次。時間過得好快，轉眼間兩個小時過去了，我們只好依依不舍地離開了。
今天是我第一次滑雪，沒想到這么好玩、刺激，下次我們還來這里滑雪，挑戰更長的賽道!
小學經歷作文 13
四年級時，我向同學借過一次書，直到現在還沒有記得。
那是一個星期五的早上，同桌帶給一本有意思的書，書里寫出的是一個生活在叢林里的美國家庭。書是她爸從國外帶上回去的，印刷精致，本地顯然買。我很想要借給想到，于是試探地問：“你，你能把這本書贈予我想到么?”沒想到，她很心痛地答允了。當時我心里很高興。
下午放學，我拿著書蹦蹦跳跳地返了家。寫完作業后，我急忙翻開書，津津有味地讀書了一起。吃晚飯時，我也忘了拿起，只好一邊整天一邊睡覺�？粗粗�，我仿佛走出了神秘的`大自然，走出了那寧靜柔和地綠色世界……忽然，一個油點飛濺到了書，我頓時呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻，中舉了好幾種方法，不僅油點沒有殺掉，整個頁面都顯得臟乎乎了。最后，我不能期盼還書的時候，她會找到這個油點。
星期一，我忐忑不安地把書送給了她。一會兒，她就找到了油點，生氣地質回答我，“這是怎么回事?”我說道：“我不告訴。有可能借的時候就是這樣的吧。”她狠狠羚羊了我一眼，上前就回頭了。
后來，媽媽告訴了這件事。對我說道：“做人最重要的就是真誠。做到了錯事，要勇于認錯，這樣才是好孩子�！蔽蚁胍讼胍鲃尤フ彝�，向她談了那個油點的事，請求她原諒我。她笑了笑，沒有再說什么，卻是拒絕接受了我的致歉。再后來，她又贈予我許多書看，我們倆成了最要好的朋友。
小學經歷作文 14
提到難忘的閱歷，我的大腦里就充滿了活生生的比如，想知道嗎?走!我們一同看下去吧。
話說有一天，我在校園鄰近的空位的池塘邊玩。我發現了一個隱秘的當地，它坐落火車鐵軌和公園的交會處，由于知道那里的人很少，所以它的環境十分美麗，自然生態也堅持的`很好，你在那里能夠看到林林總總的昆蟲、動物。舉例來說：
一、有一次我在森林里玩，我計劃要在那里歇息睡個午覺，合理眼皮要閉上的時分，俄然一大堆的毛毛蟲從樹上掉下來，爬的我渾身都是嚇得我邊跑邊叫救命，成果回家今后我全身都起紅斑，直到現在我一想到那種感覺，都會想吐。
二、還有一次也是在隱秘當地玩，我在那里摘龍眼，沒想到才摘到一半，我就在樹上看到一對大大的眼睛看著我，我伸出手想把它抓起來一探終究，不過我才伸手它就十分活絡的跑掉了。隔天我仍是很獵奇，所以我做了一個圈套，先在一個籠子里放一些花生誘惑它，在道周圍的樹叢躲起來。沒想到一個小時今后，那位不知名的動物先生中了圈套，本來它是一只小松鼠，我手拿花生它就爬過來吃我的花生，它吃花生的容貌真的好心愛喔！
假如我們也有難忘的閱歷無妨跟我共享共享，本來楊梅還有許多好玩的當地，比如我說的當地，里邊竟然有松鼠﹍﹍好玩又風趣的動物喔！
小學經歷作文 15
生活中，每個人都有自己的成長經歷，現在回想起來，你是，感到開心、還是傷心、不好意思的呢？下面就讓我來講一講我的成長經歷吧。
我印象最深的是在老家的一天，那是個夏天，天氣非常熱，我和妹妹，哥哥，又要出去干壞事了
我們頭像各帶了一個剛從池塘里摘的荷葉，我們想一想今天去干什么呢？這是叔叔讓哥哥去跑步，我和妹妹都暗自發笑，可是，哥哥卻又把我倆拉下水了，害得我們要和他一起去跑步了。
我們剛跑到一半，哥哥突然停了下來，對我們說我們來干一些事，對于他這樣的`表情，我不得不冒出一身冷汗，讓他告訴我們什么事的時候，妹妹同意了，我也只好勉強答應了。
開工了，我們走向玉米地，可妹妹沒有很大的力氣，所以只站在一邊看，我先找了一個很大的玉米，用進了全力，把它拔了下來，哥哥拔了幾個小的，給了妹妹一個。我們這時候正準備回家，這時，旁邊來了一個奶奶，我們三個驚慌失措，妹妹把玉米藏進了衣服里，哥哥往旁邊的泥土上一丟，我不知道應該放哪里，這時候我著急急了，我把玉米藏進了荷葉里，過了一會兒，老奶奶走了，我們快速的跑回了家。
回到家，給奶奶看了，奶奶說：這些玉米還沒熟呢！這時，有一個奶奶走了進來，說看見了幾個小孩摘了她的玉米，只見奶奶站了起來，我們一看，立馬站起來跑了出去。
等到了現在，我想起來，現在覺得那件事哭笑不得，但都怪哥哥的鬼主意。
小學經歷作文 16
這個假期內，我去了以風車、木鞋而著名的荷蘭。
一下車，撲面而來的涼風害得我不由得打了個寒戰，我放眼望去，綠油油的草地上有零零星星的幾架風車在呼呼地轉動，風車下面是一只只潔白的綿羊，我向它們跑過去，可沒想到竟有一條柵欄擋住了我的去路，我向綿羊招招手，示意他們過來，等他們呼啦一下子圍過來時，我站在離他們兩步遠的地方，伸出我剛剛買的冰激凌，其中一只年齡較大的綿羊竟然站了起來！伸出舌頭，一下把奶油舔去了一半，那里的冰激凌是用羊奶做成的，看他那津津有味的`吃著奶油，一定不知道這是用他自己的奶制作而成的。
喂完羊，我們去參觀荷蘭的景色，我們走過一個木制的小橋，來到了一個大風車下面，風車呼呼地轉著，沒有停下來，向遠望去，在那草坪于海洋相接的地方，天空燒起了火燒云，紅艷艷的，十分鮮艷，以前金色的太陽已經融入了火燒云里，變成了紅色的太陽，可是紅太陽的光芒灑在草地上，草地卻又變成了金色。
看完風景，我們又去看制作木鞋的過程，木鞋是荷蘭的歷史，它象征著勤勞。每只木鞋都是用純木制作而成的，等荷蘭人有了自己的孩子時，就會為他打造一雙合適的木鞋。那位荷蘭大叔一邊說話，一邊把一塊木頭放到機器里，只聽見“吱吱”的一陣響，木頭就變成了一只木鞋，可是，剛剛完工的木鞋沒有可以把腳伸進去的洞，就把木鞋防盜打孔機上，不一會一只漂亮的木鞋就完成了。
多么美好的荷蘭之旅呀！
小學經歷作文 17
在每一次比賽中，總會有收獲的，參加比賽后，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收獲也挺大的。
我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落�！氨娙耸安窕鹧娓��！边@句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們了解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我，在驚嘆他們精彩的演講之余，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的'，沒有把握住這次鍛煉自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的責任�？粗謹�，令人心酸啊……
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收獲了不少，團隊意識也加強了許多。
小學經歷作文 18
有一次，我們要去秋游，走著泥濘的小路，回家就辛苦我媽了。當時我們的水都喝得一滴不剩了，到果園卻還要走很遠的路。有的同學比較聰明，含了一顆酸糖。
我比較可憐，因為我手邊只有書包、紙及一根撿來的竹竿。我只好向別的同學也要一顆糖。大家于是都含酸糖以產生口水。到前面的路長得看不到頭，再這樣下去，水果要被別人“盜采”了，但愿不遠處就有一棵樹，可以用竹竿打斷它的樹枝，用石片削掉皮，咬一咬也會流出一點水呀。
但是這明顯只是空想。我撿到一塊尖尖的石頭，突然想到可以用作武器，于是綁在了竹竿上，當一根長矛用。突然又發現了一棵樹，看起來含著不少水份。于是沒墨的圓珠筆要大顯身手了，我用長矛把它的一大塊樹皮刮了，又用筆把它刻了下來，放到嘴里，擠出不少水份，把渣子吐了。
到了果園，還為梨子和石榴豐收打了一場保衛戰，最好，七個梨，三個石榴進了包，路上吃了兩個梨。
當天晚上，我忙這忙那的'，把一大堆作業寫了。我沒來的及玩，不知不覺喝了五到六杯水，想象著保衛戰的情景：忍著饑渴，向對方扔土塊什么的，無一例外身受輕傷，因為太渴了，幾乎無心戰斗……
今天真是要把我渴瘋了！
就算含著糖，喉嚨還是跟上火似的，如果給我一瓶可樂，一秒鐘之內準會杯底朝天。
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