高中生活經(jīng)歷作文（通用33篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高中生活經(jīng)歷作文，希望能夠幫助到大家。
高中生活經(jīng)歷作文 篇1
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
高中生活經(jīng)歷作文 篇2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼高中三年過去了。在這三年來(lái)，我付出了，我也收獲了。我付出的是時(shí)間，獲得的是知識(shí);我付出的是無(wú)數(shù)個(gè)朝霞的錯(cuò)失，但是我看到的是人生的彩虹，因?yàn)槲以谂c時(shí)間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。
有人夸張地說(shuō)，不經(jīng)過高考的人生是不完滿的人生。確實(shí)，高中三年是人生的讀書生涯中最充實(shí)的階段。在這個(gè)階段，我體會(huì)到了知識(shí)與能力的關(guān)系。跟體會(huì)到了知識(shí)就是力量的真理。在學(xué)習(xí)的過程中，懂得了只有拼命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識(shí)面，才能不斷地收到更多的知識(shí)。在知識(shí)地吸取中，我更明白了一個(gè)更重要的詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識(shí)更好地流傳到人的大腦中，而知識(shí)的流入也促進(jìn)了人的智慧的增長(zhǎng)。
在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強(qiáng)健的身體，而強(qiáng)健的身體是靠不斷地鍛煉來(lái)提升的。所以，在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運(yùn)動(dòng)中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。
三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過磨練了的心智讓人遇到事情的時(shí)候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難的時(shí)候，能夠敢于挑戰(zhàn)，善于思考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學(xué)們直接按也結(jié)成了堅(jiān)實(shí)友誼，在這些友誼的驅(qū)動(dòng)下自己也得到了更好的發(fā)展。
第三篇：高中生活經(jīng)歷
高中三年，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，閉上眼放回又回到了高一剛開學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間就要走出高中的校門了，高中三年，酸甜苦辣夾雜其中，在高中渡過的三年，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理，為人處事的技巧，磨練我的意志。自從入學(xué)以來(lái)，我一直都遵守學(xué)校紀(jì)律，班級(jí)規(guī)則，吃苦耐勞，樂于助人。心中埋藏著一顆種子，正在發(fā)芽，成長(zhǎng)，懷揣著自己的夢(mèng)想，拼搏努力。在高一高二，不知道學(xué)習(xí)的重要性，所以有許多的知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，上了高三，知道學(xué)習(xí)的重要了，壓力也鋪天蓋地的襲來(lái)，無(wú)論再苦再累，既然選擇了這條路，我別無(wú)選擇，必須咬牙堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有退路了，與老師同學(xué)一起走過這三年，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我最大的收獲。
三年高中，美好的時(shí)光，真摯的情感。我在不知不覺中成長(zhǎng)，又在后知后覺中感動(dòng)。平易近人的老師們，像朋友一樣陪我度過了無(wú)可復(fù)制的三年。體貼知心的同學(xué)們，在疲憊無(wú)助的時(shí)候互相打氣。我們奮斗的汗水，澆灌了我們草綠色的青春。三年來(lái)，我收獲的是一生中最珍貴的記憶。
剛踏入高中校園時(shí)的情景時(shí)而浮現(xiàn)在腦海里，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而這三年中美好的記憶卻是終生難忘。記得高一的時(shí)候，雖說(shuō)滿懷激情與斗志，卻有時(shí)還是會(huì)被惰性所支配，即便如此，我也絕不允許自己虛度時(shí)光，所以，時(shí)而的惰性很快就被我壓制住，整個(gè)高一一直位列級(jí)部前十，在學(xué)習(xí)的過程中我收貨了很多，也悟到了很多人生的道理，這將會(huì)使我受益終生。剛上高一的時(shí)候，思想方面不是很成熟，為人處世也有些情緒化，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)起一些沖突，還好有一個(gè)優(yōu)秀的班主任循循善誘，在他的悉心教導(dǎo)下，我的思想越來(lái)越成熟，為人處世也更加理性化。
豐富的高中知識(shí)充實(shí)了我的頭腦，極具思維與邏輯的數(shù)理化使我的思維能力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)事物的辨析能力也越來(lái)越強(qiáng)。剛上高一時(shí)，我的理想僅僅是考一所好的大學(xué)，沒有什么很高的人生追求，但是，隨著思想的成熟，知識(shí)文化的豐富，我領(lǐng)悟到了天下興亡匹夫有責(zé)這句話的真諦，有一句名言我時(shí)刻銘記在心“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，我的人生目標(biāo)不僅僅是考一所好的大學(xué)，而是如那句名言所說(shuō)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。與同學(xué)老師三年來(lái)的朝夕相處，我明白了什么是同學(xué)情，什么是師生情，也懂得了忍耐，懂得了付出。高中三年來(lái)的一千多個(gè)日日夜夜，必將成就我的輝煌。
高中生活經(jīng)歷作文 篇3
一帆風(fēng)順，固然使生活美麗；笑口常開，也使生活很燦爛。因?yàn)槊利悾畈琶利悺５羌偃缬辛丝嚯y，生活會(huì)變得更美。揚(yáng)帆順風(fēng)，笑口更能常開。
要不是嚴(yán)寒的冬天，要不是冒著寒冷，頂著風(fēng)雪交加的刺骨之痛，要不是你離開那暖烘烘的屋子去感受那冬天的嚴(yán)寒，你就不會(huì)有冬之韻，就不知冬天的味道——美。在你的生活中，你就感受不到，其實(shí)冬天的嚴(yán)寒，也是生活中的樂趣，在寒冷中打雪仗、堆雪人、滑雪板甚至是刺激的滑雪山，都不失為一種美麗、一種享受；“歲寒，然后知松柏之后凋也。”要不是寒冷，你就不知道松柏的堅(jiān)強(qiáng)；要不是因?yàn)楹洌憔透杏X不到那撲鼻的梅花的芳香。傲骨，生活因寒冷而美麗、精彩！
若不是風(fēng)雨，秋天的果實(shí)也許早已枯爛在枝頭；若不是那風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ拇輾垼覀円苍S看不到那魁梧的參天大樹；若不是風(fēng)雨，我們可能看不見驚濤拍岸，洶涌澎湃的壯觀鴻圖；若不是風(fēng)雨，我們的視野中，就少了一道美麗的風(fēng)景線——彩虹；若不是風(fēng)雨，我們就感受不到風(fēng)的和暢，雨的滋潤(rùn)，感受不到大自然的美妙，感受不到生活的真諦，感受不到生活的美麗。
假如不是痛苦，也許我們都是痛快；假如沒有忍受痛苦，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)將慘敗于美國(guó)人，也許就沒有我們今天的幸福、美麗。也許沒有那光輝的天昏地暗，不朽的英名；假如不是痛苦的磨礪，洪戰(zhàn)輝那塊剛強(qiáng)、美麗的隕石就不會(huì)在漆黑的夜空中劃下一道七彩的弧線，照亮正受挫折，痛苦有人們前進(jìn)的方向，指引一條光明美麗的大道，激人向上。
如果不是失敗的糾纏，許多人就沒有成功的信念。“失敗乃成功之母”。是的，愛迪生如果不是經(jīng)歷了8000多次的失敗，他就沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志、輝煌的嘉名。眾多的發(fā)明，人類也將沒有電燈的光明，沒有那成功的驕傲。
雄渾的高山，要不是風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有雄渾的氣概；古典名著《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，若不是經(jīng)歷痛苦的折磨的保護(hù)，它也許根本不存在，假如不是穿破那堅(jiān)硬的土壤，竹筍也就表現(xiàn)不出的堅(jiān)硬的氣質(zhì)。
生活，其實(shí)需要經(jīng)歷苦難，才會(huì)顯得更加燦爛、更加美麗。
高中生活經(jīng)歷作文 篇4
下雨天，總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛片段，突然又已一年，祈望再會(huì)面，舊朋友.每當(dāng)聽到古巨基的《友共情》時(shí)，我都會(huì)不經(jīng)意地想起高中生活的歡樂。它猶如一條小河，歡快地流過。許多的趣事，就像金色的小魚，在我的記憶的小河里，游來(lái)游去。
美好的高中往事，有我一串串醉人的夢(mèng)：舞臺(tái)的辛酸，伙伴的歡笑，書海的奮戰(zhàn)。
當(dāng)我高二的時(shí)候，正值我校五周年慶典。這個(gè)隆重而意義無(wú)比的節(jié)日里，學(xué)校舉行了多元化的節(jié)目來(lái)慶祝。其中有一項(xiàng)是時(shí)裝表演賽”。這個(gè)比賽并非一般的時(shí)裝表演，實(shí)質(zhì)是“廢物變寶”。內(nèi)容是利用生活廢物制造成時(shí)”。而我班的參賽者是我了。雖然我沒有時(shí)裝設(shè)計(jì)的才能，又沒有找到合適的“垃圾”，但“皇天不負(fù)有心人”，終于讓我在一本漫畫里找到了靈感。于是我利用最后的時(shí)間，度量了尺寸，仿照樣式作了縫補(bǔ)與修改。到了比賽那天，我穿上了自己獨(dú)一無(wú)二的衣服，昂首走到舞臺(tái)中央。雖然我不是全場(chǎng)最美，但是我并沒有覺得失敗。因?yàn)檫@次比賽讓我認(rèn)識(shí)了自己，戰(zhàn)勝了自己，超越了自己。這次的比賽是我最漂亮的一仗。
曾經(jīng)有人說(shuō)過：高中時(shí)的同學(xué)是人一生中最友好的最親密的朋友。是的，高中時(shí)的伙伴給我?guī)?lái)了最美好的回憶。球場(chǎng)上籃球活動(dòng)的歡樂的笑臉，寢室里晚間睡覺時(shí)的竊竊私欲，失敗中的一句最衷心的鼓勵(lì)，在玉蘭園里自習(xí)時(shí)的默默相互陪伴.這一切美好快樂的時(shí)光都深深地烙印在我的心中，陪伴著我的成長(zhǎng)。
高中時(shí)的學(xué)習(xí)生活是最緊張、最繁重的。我校正好是全寄宿學(xué)校，除了周六、日可以回家外出以外，其他時(shí)間都必須留在學(xué)校，連半步的外出都不準(zhǔn)。因此，我的其他時(shí)間都流連教室宿舍與操場(chǎng)之間。每天的課程排得滿滿的，而且晚上七點(diǎn)后還要上晚自修。高三的生活猶如“地獄”般，每天都必須要在書海中煉獄，老師猶如蜜蜂一樣在你的身邊“躥來(lái)躥.休息時(shí)間一天不到七個(gè)小時(shí)。然而，我的同學(xué)會(huì)享受一切辛苦，并且還會(huì)苦中作樂-—開玩笑，操場(chǎng)的賽跑.
高中時(shí)的生活是人生中最精彩的片段，有苦有樂，有悲有喜，時(shí)光可變，世界可變，人情也不變遷，友共情難抖轉(zhuǎn)，心內(nèi)那熱戀，只有純真未變呵，我的高中生活，您是甜蜜的回憶，溫暖我的心房，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘不了你的。
高中生活經(jīng)歷作文 篇5
如果要說(shuō)出我們班最有特點(diǎn)八個(gè)人，就數(shù)我們“寢室八俠”了。
邵宏強(qiáng)俗稱“歪牙黑老鼠”你初次聽到這個(gè)綽號(hào)也許會(huì)感到驚疑。其實(shí)這外號(hào)取得一點(diǎn)也不過份，因?yàn)樵谝淮误w育課上他不小心把牙齒摔歪了，大家就以其貌取起名。
“干色么啦！我就這樣。”咦，誰(shuí)在跟班長(zhǎng)吵？我走近一看，哦，原來(lái)是我們班的朱夢(mèng)哲，朱大俠！說(shuō)道他呀還真是一個(gè)是非不分的家伙。一次，班主任宋老師剛頒布了條例新款：不能在下課時(shí)玩木棒，如果有人玩所有班干部都可以沒收。可那朱夢(mèng)哲存心跟我們班干部作對(duì)，一下課就把木棒拿出來(lái)玩。我們想：不到最后時(shí)刻就不能動(dòng)武，就好生好氣勸他可朱夢(mèng)哲卻偏偏不肯讓步。最后木棒被折斷了，他還大哭一場(chǎng)。
我們八人身高有長(zhǎng)有短，參差不齊。最矮可是我們的“幽默男孩林賢斌”你可別小看他，他若是要讓你笑你就不可能不發(fā)出笑聲。一次他與我打了個(gè)賭，說(shuō)：“我做一個(gè)動(dòng)作你必定會(huì)笑。”我不相信就答應(yīng)了他。哪知道他兩腿趴開，獅子甩頭，將自己鉆進(jìn)了褲子底下，頭不停地晃動(dòng)，猶如一只摔到井里的青蛙，一副不亦樂乎的樣子，我看了笑地前俯后仰，合不籠嘴。
說(shuō)完小的該說(shuō)大的了。我們寢室說(shuō)道大塊頭就非沈劍成莫屬了。他呀足足有50多公斤，泰山壓頂可是他的拿手絕活。
除了以上這些還有王卓瀟、吳會(huì)青和陳杰，他們各有各自的特點(diǎn)，但不能向大家一一介紹了，因?yàn)檫�有一位特別重要人物要推薦給大家，那就是我馬濤（也稱天才）這個(gè)名字有著滔滔江水連綿不斷之意，而我也像江水一樣活潑、跳躍，渾身充滿了力量，無(wú)窮無(wú)盡，所以我也特別有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。就那那次網(wǎng)球隊(duì)第一次訓(xùn)練來(lái)說(shuō)吧，我面對(duì)從沒玩的網(wǎng)球感到很沒信心，一個(gè)球飛過來(lái)了我非常恐懼，可是不知被我則樣打的，球竟然回過去了。就這樣我越打越順越打越好，現(xiàn)在連老師也難以輕易打敗我了。不過俗話說(shuō)的好“人人多都自己的缺點(diǎn)嗎”我也不例外就是“驕傲”。其實(shí)我很想把它改掉，可是不知不覺得它又潛浮在我的體內(nèi)，每次總是要人幫我指出來(lái)才能感覺到。
我們的“寢室八俠”已經(jīng)向大家介紹完了，如果你還想了解我們更多的就來(lái)桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)502班來(lái)找我吧！
高中生活經(jīng)歷作文 篇6
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，教師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于教師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。所以，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的夢(mèng)想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
高中生活經(jīng)歷作文 篇7
我希望這個(gè)夢(mèng)很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來(lái)也不忘。——題記
初來(lái)恩高，新的教室里新的座位上聽新的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)這就是為了上清華。”我想，我的恩高夢(mèng)怕不止限于此吧。
初離溫巢，獨(dú)自前行。頭一回住校，好奇帶著忐忑，第一天晚上那叫一個(gè)不習(xí)慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應(yīng)，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉，帶著羞澀地兩人一起洗，我洗完就發(fā)現(xiàn)衣服被打濕卻也只好將就;洗完頭發(fā)卻發(fā)現(xiàn)沒有能吹頭發(fā)的插線板，只好濕漉漉地睡下;去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發(fā)現(xiàn)肥皂都沒拿。各種情況沒了父母只能自己扛下，這才體會(huì)到獨(dú)自面對(duì)之難。我的恩高夢(mèng)里要有獨(dú)立。
與人相處，日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見好，上課時(shí)總會(huì)粗聲粗氣地咳嗽。有節(jié)課下了，同學(xué)T隔著幾排座位跟我比口型，說(shuō)：“你感冒了吃藥沒?”我回應(yīng)說(shuō)不用，她又說(shuō)：“那不行，要吃藥的。”說(shuō)著舉起了一盒感冒藥。“我有的，不用了。”但她還是跑過來(lái)，把那一盒都塞給了我，我還沒說(shuō)謝謝她就又離開了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當(dāng)然還有許多，比如打掃衛(wèi)生時(shí)幫忙，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解。我的恩高夢(mèng)里要有友情。
學(xué)海無(wú)涯，征途漫長(zhǎng)。自第一次月考后，因三節(jié)來(lái)臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調(diào)整好狀態(tài)、全副武裝。上次數(shù)學(xué)的周考前我告訴自己要調(diào)整回來(lái)，不能再降了。誰(shuí)知念成績(jī)的時(shí)候，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五，我低著頭，攥著筆，手心直冒汗：完了!然后聽見了我的名字：109!心里一跳，無(wú)力與失落包裹著我。回到寢室，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒什么變化。我對(duì)自己說(shuō)：“這是個(gè)教訓(xùn)，除了激勵(lì)你外，它并沒有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心啊!”我知道，我需要磨煉。我的恩高夢(mèng)里要有奮斗。
我的恩高夢(mèng)不止有學(xué)習(xí)，還有對(duì)我自己生活的教導(dǎo)。我的恩高夢(mèng)無(wú)關(guān)成績(jī)，只染收獲。
高中生活經(jīng)歷作文 篇8
人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。人生三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們回頭看時(shí)，我們已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了...
我忘不了三年前那些朝氣蓬勃的年輕人，那些滿懷理想抱負(fù)想考上重點(diǎn)大學(xué)的年輕人，可現(xiàn)在我們的理想抱負(fù)都展現(xiàn)在那張白紙上，現(xiàn)在我們?cè)诘茸詈髱讉�(gè)數(shù)字。三年過去了，現(xiàn)在我們要說(shuō)再見了，我們親愛的朋友。
我不得不重溫高中開始時(shí)熟悉的話:“大家好，我叫…，我來(lái)自…”。但是，作為一個(gè)內(nèi)向的人，上臺(tái)會(huì)感到緊張，不太愿意自我介紹。當(dāng)時(shí)我從沒想過，三年后，我們會(huì)從相知相愛到離開彼此。讓我難忘的是衡水湖的徒步，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，還拍了一張合影，把我們的快樂時(shí)光一一記錄下來(lái)。
高三剛到，各種壓力接踵而至，仿佛這兩年麻木了，伴隨著壓力的還有幾次違紀(jì)。我害怕犯錯(cuò)，但我越害怕犯錯(cuò)，就越來(lái)找我。學(xué)習(xí)的壓力落在我們每個(gè)人身上，面對(duì)高考，隨之而來(lái)的是無(wú)數(shù)次的考試，輸了。失意，開心，臨近高考，老師的陪伴日日夜夜鼓勵(lì)我們振作起來(lái)，這并不是最終的結(jié)局，因?yàn)楦呖歼�沒到，改正錯(cuò)誤的時(shí)間還在，我們要等到最后一刻才能決定自己是否成功。
輪到我們看高三激情百日誓師。時(shí)光飛逝。我記得所有班主任的激情，老師的誓言，弟弟妹妹的歡呼...藍(lán)天下，我們的理想被釋放，五顏六色的氣球在天空中飛舞，在十三中哺育我們的沃土上形成最美的風(fēng)景。高考倒計(jì)時(shí)50天，動(dòng)員大會(huì)在教室召開。老師的激情燃燒著我們心中的勇氣。老師的大腳印帶領(lǐng)我們的學(xué)生在我們身上佩戴小腳印的徽章，我們不再孤單。30天高考，老師在晚自習(xí)的時(shí)候和我們聊天，把紅繩馬放在我們手里。期待我們很快成功。高考已經(jīng)到了，李校長(zhǎng)早上的動(dòng)員，早自習(xí)的雞蛋、西瓜、紙鶴裝滿了祝福，老師的便利貼裝滿了愛...高三是我最難忘的一天，美好的日子總是那么短暫。考完試，一起打架的同學(xué)就要分開了。最后一次班會(huì)，我們是帶著眼淚，熟悉的面孔，熟悉的畫面度過的。“為什么我的眼睛經(jīng)常？”
三年高中生涯結(jié)束。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們覺得曾經(jīng)一起奮斗過的同學(xué)和老師，再見了，我們還會(huì)再見的。
高中生活經(jīng)歷作文 篇9
生活就像一眨眼，對(duì)與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過后，一個(gè)人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過去，但他怎么能忍受呢？音樂結(jié)束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過很多次，但為什么你總是對(duì)我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫。“首先，最好不要見面，這樣我們就不會(huì)墜入愛河。”為什么上帝安排我們見面？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(zhǎng)了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒有你的出現(xiàn)，也沒有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛情如此短暫。互相看著對(duì)方，時(shí)間太長(zhǎng)了。在來(lái)世，我也會(huì)在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。花開花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
高中生活經(jīng)歷作文 篇10
中考的超常發(fā)揮，我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點(diǎn)班！開始了我的高中的學(xué)習(xí)生活。
為了懶，去四中報(bào)到的那天，我只把錄取通知書塞在口袋，在高一九班那張表的上面，我發(fā)現(xiàn)了我的名字，清楚簡(jiǎn)單：劉麗。路癡的我問了兩位老師才找到教室。在問路期間，我表現(xiàn)的禮貌且大方，因?yàn)闈撘庾R(shí)中我想著說(shuō)不定那個(gè)老師就會(huì)是我的頂頭上司。果然，第二個(gè)老師對(duì)我很熱情，微笑的指出去九班的路，我心中一陣竊喜：中了！
記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt，而從那天以后，我就再?zèng)]敢穿過那件衣服！班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣（估計(jì)用碧浪洗的），顯得格外精神！很肥的粉色九分褲下面是一雙細(xì)帶白色涼鞋。給我當(dāng)時(shí)的感覺就是：厲害！這么黑還敢穿白色！！！這種想法一直持續(xù)到高三畢業(yè)，諷刺么？有一點(diǎn)。
回憶真是一件讓人興奮的事，真的，因?yàn)橐患虑榇嫒肽X海中的時(shí)候，它帶著當(dāng)時(shí)的思考，帶著當(dāng)時(shí)的心情，甚至，帶著當(dāng)時(shí)的味道，音樂。有一種身臨其境的感覺，很美妙。
教室里已沒有幾個(gè)空位置了，教室的門在后面，我走了進(jìn)去。慢慢的尋找著座位。一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手，我下意識(shí)的走了過去，奇怪的是我并不認(rèn)識(shí)她。三個(gè)人一位，我坐在了中間，右邊的女生頭發(fā)短短的帶著卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt
因?yàn)槲矣幸患unday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我們也曾經(jīng)聊起過這件衣服，聊起過我們初次見面，右邊的女生叫劉瑋，左邊的叫作湖南，她是我進(jìn)入九班第一個(gè)記住的名字。她很熱情，再那天講軍訓(xùn)的注意事項(xiàng)的時(shí)候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。
于是，我對(duì)湖南這個(gè)人產(chǎn)生了一些好感，熱情是她給我的第一印象。接著要安排座位，湖南向我埋怨著，自己個(gè)子太高，又有800度近視，很是苦惱。我痛快的答應(yīng)她，如果我的位子在她前面，我可以和她換位子。結(jié)果：她第三排，我第四排。我們是一起走出四中大門的，我的腳步很輕快，剛到四中，就認(rèn)識(shí)了這么熱情的同學(xué)，很是興奮。
高中生活經(jīng)歷作文 篇11
上高中了，又回到了本部，好像一切東西都顯得十分新鮮——教室里新鮮的面孔，新來(lái)的老師，新來(lái)的校長(zhǎng)以及食堂里飯菜新的價(jià)格，一切似乎都需要再一次適應(yīng)。
大多數(shù)人，和我一樣正在努力地尋找適應(yīng)新環(huán)境新集體的方式，但同時(shí)我也在身邊發(fā)現(xiàn)了少許“異類”：后排有個(gè)姑娘叫小楊，平時(shí)不怎么說(shuō)話，對(duì)她少有的認(rèn)知也都是從QQ空間上獲得的。這天，我又一次打開了她的空間，發(fā)現(xiàn)她上傳了這樣一張照片。
作業(yè)本寫了名字平放在桌上，班級(jí)那一欄里卻有著寫了一半的“初三”。照片下還配上了一行文字：初中別走。再往下是她幾個(gè)初中朋友的回復(fù)，都是悼念初三年華的逝去，朋友分離之類傷感的話語(yǔ)。看完這篇說(shuō)說(shuō)，心中頓時(shí)感到有股不是滋味，不是被小楊和她朋友們的“離愁別緒”所感染，而是對(duì)她這種態(tài)度頗有不爽。
于是乎，我順手便在下面評(píng)說(shuō)了一句：“那么傷感干嗎？又不是生離死別。”這不評(píng)論則已，一評(píng)論可是一石激起千層浪，小楊的幾個(gè)朋友立刻對(duì)我展開了一陣“狂轟濫炸”，什么“薄情”、“喜新厭舊”之類的詞語(yǔ)都撲面而來(lái)。
無(wú)奈，我只好默默敲下一句：“新環(huán)境總是要適應(yīng)的，這樣只活在過去還怎么前進(jìn)？”便趕在她們的下一批轟炸到來(lái)之前哭笑不得地下線了，心中依然帶著對(duì)她的不解。
晚上，我偷偷摸摸地再次上線，心想著應(yīng)該躲過“轟炸”了。十分意外我收到一條私信：“你知道我為什么如此傷感？因?yàn)槲液ε率ノ业呐笥褌儯蛟S她們和你一樣，很快就能適應(yīng)新環(huán)境，而我卻不行，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些朋友就是我唯一擁有的，現(xiàn)在她們要離去了，我能不傷心嗎？”
看了這段話，再想想平時(shí)內(nèi)斂、只生活在自己小圈子里的小楊，我不覺像打翻了五味瓶般，百味雜陳地癱坐在了椅背上。是呀，適應(yīng)新環(huán)境固然重要，但我抱著如此主觀的看法面對(duì)他人的觀點(diǎn)又如何讓我被適應(yīng)呢？換而言之，我連新環(huán)境中人們的性格和想法，都無(wú)法適應(yīng)，還談何適應(yīng)新環(huán)境呢？
“我想我會(huì)慢慢適應(yīng)的……”我打出了這句回話，按下了“發(fā)送”鍵。
高中生活經(jīng)歷作文 篇12
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是咱們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在咱們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如非常少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，咱們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信咱們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落。
高中生活經(jīng)歷作文 篇13
路邊有一棵樹，枝干粗壯而灰暗。每天我都要從它身邊經(jīng)過。
有一天暮色正濃，我一個(gè)人走著，它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在前方。夕陽(yáng)中的樹，端莊肅立，高大奇異。偶爾天邊的云霞浮動(dòng)，照在它枝干上的青光，忽明忽暗，好像一個(gè)多變的音樂背景。在樹枝上的鳥引頸而望，是曲子黑色的音符。一束細(xì)細(xì)的光芒從縫隙中穿過，停在它的喙之間，似乎想撬開它的嘴巴。但它口含夕陽(yáng)，一聲不吭。
樹每一天都要迎送夕陽(yáng)。樹就立在那兒，看著太陽(yáng)東升西落。可是它有過憂傷嗎？它為樹葉的離去，飛鳥的離去，夕陽(yáng)的離去痛苦過嗎？假如有被拋棄的痛苦，那么，它今天的年輪可以證明，它用茁壯成長(zhǎng)掩蓋了別人的看法。
它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈。
它不怨不艾，卻透出包容一切的淡泊。
在樹的記憶里，所有的飛鳥都是浪子與過客。在它腳下彷徨過的人一定不止我一個(gè)。可是，對(duì)著無(wú)語(yǔ)的樹，我竟生出一絲“料青山見我應(yīng)如是”的多情來(lái)。
夜如黑色錦緞般鋪展開來(lái)。我想起冰心的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使親枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
回憶起上初中時(shí)，每天早早起床。邁出家門，夜色還未完全散去。四周靜極了，我一個(gè)人走，盡量不發(fā)出聲響。一戶戶人家大門緊閉，他們一定還在夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)總有一個(gè)老頭帶著他的白狗，安靜地在家門口做操。每天我都要路過那里，他們也每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。我們成了熟悉的陌生人。白狗見了我會(huì)甩甩尾巴，送我?guī)撞健Ｎ铱粗麄儯粗欤宦飞媳悴辉僦挥形夜聠蔚哪_步聲。
暑假里閑賦在家。有一天我早起買早飯，不期然地遇見了他們——熟悉的陌生人！心底隱匿的記憶被瞬間激活，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離過去的生活那樣遙遠(yuǎn)。好像突然長(zhǎng)大，心里涌動(dòng)著莫名的欣慰與哀傷。
曾經(jīng)我無(wú)數(shù)次想象高中生活，難道現(xiàn)在出現(xiàn)的這棵樹，將取代昔日的老人與白狗，陪伴我行走高中的校園，并且成為我回憶高中生活時(shí)不可缺少的載體與片段？
高中生活經(jīng)歷作文 篇14
在最好的年華，在最美的季節(jié)，整個(gè)世界都不要打擾，懷揣夢(mèng)想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會(huì)遇見什么，只知道陽(yáng)光這好別辜負(fù)今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時(shí)間是倒在你手掌心的水，無(wú)論你攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰(zhàn)的，具有未知的相信會(huì)是更好的。
如果說(shuō)非要在高中生活上加一個(gè)期限，那么這段期限的開端就是軍訓(xùn)生活，如果給他粘上一個(gè)標(biāo)簽的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽(yáng)懸掛空中是一個(gè)怎樣的概念，應(yīng)該是都會(huì)理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動(dòng)不動(dòng)的軍姿站立都能汗流浹背，說(shuō)道軍訓(xùn)，在開始前，總想逃避，在結(jié)局之后，卻不想錯(cuò)過，不想錯(cuò)過你我初來(lái)乍到剛剛認(rèn)識(shí)的每一個(gè)微笑，不想錯(cuò)過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時(shí)的每一個(gè)瞬間，不想錯(cuò)過經(jīng)歷一天的勞累后，你我熟睡時(shí)的鼾聲，坦白說(shuō)軍訓(xùn)真的很累，但軍訓(xùn)之后或喜或悲都停在十天軍訓(xùn)生活中，只希望在這段彩色回憶不會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)褪色，不會(huì)被淡忘。
與軍訓(xùn)生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調(diào)的生活幾乎每天都在重復(fù)，起床、早操、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺、沒錯(cuò)，就只是這樣，每天不重復(fù)的大概只有知識(shí)了吧！我這樣的描述呈現(xiàn)的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當(dāng)你一不小心的走進(jìn)一幅黑白畫時(shí)，便會(huì)覺得豁然開朗，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不一樣的世界，你可知知識(shí)的根雖然是苦的，但果實(shí)終究還是甜的，要知道時(shí)間抓起來(lái)就是黃金抓不起來(lái)就是流水，其實(shí)知識(shí)的海洋從來(lái)不會(huì)嫌棄任何喜愛它的人。
在此之后留有一個(gè)問號(hào)，以后的高中生活會(huì)是怎樣的？或許答案早以顯現(xiàn)出來(lái)，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會(huì)是最具有挑戰(zhàn)的吧！懷揣夢(mèng)想就會(huì)有期待。
每一個(gè)不曾努力的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，因?yàn)樯畈⒉皇堑缺╋L(fēng)雨過去，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創(chuàng)傷，也是財(cái)富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，花開花落后，我們依然喜愛高中生活。
高中生活經(jīng)歷作文 篇15
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在中學(xué)的檢查室檢查室里，我埋頭在疑問的海洋里，青春的汗水似乎還在昨天。今天，穿著白色的連衣裙，走在充滿花香的學(xué)校里，微笑著面對(duì)每一張新面孔，我明白高中生活已經(jīng)開始。
當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí)，我被笑臉迎接。看著那張陌生而友好的臉，似乎有一縷陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)。這樣的微笑可以融化冰雪，讓花兒綻放，讓鳥兒歌唱。那一刻，我知道我很幸運(yùn)地進(jìn)入了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
毫無(wú)疑問，在我以后的生活中，我每天都很快樂。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，不時(shí)和老師開玩笑。下課后，我們互相玩耍，孩子氣地談?wù)搫e人的孩子氣。我們不是最好的學(xué)生，我們甚至被代課老師看不起，我們憤怒地為我們脆弱的班主任哭泣。那又怎樣？我仍然敢站在大家面前說(shuō)我們是最好的班級(jí)。高中生活也可以被廣泛理解為學(xué)生和老師的生活，正是因?yàn)榛顫娍蓯鄣膶W(xué)生對(duì)善良的老師負(fù)責(zé)。所以我說(shuō)我的高中生活也是一部喜劇！
苦澀太陽(yáng)在山腳下落下，四周籠罩著朦朧的光暈。坐在座位上，我看著夕陽(yáng)的余暉，低頭看著試卷，心里漸漸有了一絲悲傷。高中生活充滿了痛苦。為什么你每天都沉浸在問題的海洋中，而在處理試卷時(shí)，你的腦子里仍然一片空白？為什么文件和思想一樣無(wú)色？高中生活壓力很大。也許你不可能用百倍的努力就能得到一個(gè)結(jié)果。老師和家長(zhǎng)每天都盡力互相勸說(shuō)，但我們不知道他們給我們帶來(lái)了多大的負(fù)擔(dān)。我們總是背著一座大山開車去高考。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，房間里只有一張桌子發(fā)出白熾燈，桌子前有一個(gè)人影，似乎在與高中生活的痛苦作斗爭(zhēng)哎呀哎呀，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力和單薄的工資，我的高中生活充滿了痛苦。但我不怕痛，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧坝型淳陀刑稹薄?/p>
如果我是一朵花，我會(huì)迎風(fēng)綻放。如果我是一只鳥，我會(huì)在藍(lán)天上飛翔。但我不想成為一朵美麗的花或一只自由的鳥。我仍然希望成為一名高中生。當(dāng)我的青春逝去，我回憶起我青春的每一點(diǎn)時(shí)，我可以自豪地對(duì)后者說(shuō)：“我的青春已經(jīng)逝去。”；
高中生活還沒有結(jié)束。我相信未來(lái)會(huì)更精彩！
高中生活經(jīng)歷作文 篇16
有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調(diào)節(jié)；有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲。
青春進(jìn)行曲1———彩虹般的友誼
“啪啪———”雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。
青春進(jìn)行曲2————愛在無(wú)言中
自從上了高二后我的成績(jī)像坐著"滑梯'一樣一直向下滑，每天放學(xué)后，老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完作業(yè)。第二天還起了大早回校。
沒想到是，老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無(wú)言。
青春進(jìn)行曲3————浴火鳳凰
“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。
高考如浴火般熾熱著我的心。來(lái)吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂章在學(xué)校悠久的圖書館留下，讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)回蕩。
來(lái)吧，讓我們揚(yáng)帆起航，把高中生活的青春進(jìn)行曲演奏得響亮！
高中生活經(jīng)歷作文 篇17
在那個(gè)雨天夜晚的過后，新的一天到來(lái)了。晨風(fēng)輕輕地吹過。我喜歡迎著暖暖的陽(yáng)光，靜靜地站著，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個(gè)月前，我高興地走進(jìn)校園拿錄取通知書時(shí)，行道的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)；天氣晴朗，空氣清新。當(dāng)我第二次走進(jìn)校園時(shí)，雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動(dòng)。
走進(jìn)教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當(dāng)我聽到他們的歡笑聲時(shí)，我自然就放松了許多。在剛開學(xué)的那段軍訓(xùn)時(shí)光里，我們班不論男生還是女生都認(rèn)認(rèn)真真地聽教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里，我們迎晨風(fēng)、沐朝陽(yáng)，共同討論問題，在競(jìng)爭(zhēng)中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運(yùn)會(huì)上，我們攜手共進(jìn)，取得了很好的成績(jī)。在這個(gè)集體中，我們?yōu)閭�(gè)人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。
相見難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎！怎訴這胸中語(yǔ)萬(wàn)千！只能看著他們荷著斜陽(yáng)，靜靜地走遠(yuǎn)。
金色的陽(yáng)光灑在了這座小城上。花園里，有那披著霜雪的菊花，還有那泛著幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經(jīng)的家園；我們終于分班了，我來(lái)到了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)新集體中，我認(rèn)識(shí)了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué)，我們因此成為了好朋友。剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí)，我有些不適應(yīng)，但后來(lái)，我慢慢地融入了新集體的.生活，也愛上了這個(gè)班級(jí)。
新班級(jí)的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應(yīng)，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習(xí)。這個(gè)班級(jí)給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時(shí)間，我因來(lái)自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動(dòng)來(lái)安慰我。她是一位開朗的女孩，很愛說(shuō)說(shuō)笑笑，但學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，有著很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
我的高中生活充滿了陽(yáng)光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。
高中生活經(jīng)歷作文 篇18
我是一個(gè)外宿生，家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，騎自行車也就十分鐘的時(shí)間。我每天都會(huì)在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的零花錢了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學(xué)校跑，只有周六晚上和周日一個(gè)白天的時(shí)間才能好好休息一下。每天早上我都是六點(diǎn)鐘起床的，洗漱完也就六點(diǎn)半了，來(lái)不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學(xué)校外面買了兩個(gè)包子，帶進(jìn)學(xué)校里面吃。
高中的時(shí)候，剛下早自習(xí)，就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子，大家都來(lái)不及吃早飯，就急匆匆的來(lái)學(xué)校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時(shí)候內(nèi)宿生還會(huì)叫我們外宿生帶早餐，因?yàn)閷W(xué)校里面的包子是在是太難吃了，學(xué)生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。
中午回家的時(shí)候，父母都會(huì)為我們準(zhǔn)備好午餐，要是他們沒空，我就自己動(dòng)手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來(lái)。吃完午餐也就十二點(diǎn)四十多，我通常會(huì)利用午餐后的時(shí)間在房間里面背書，牢記知識(shí)，背到一點(diǎn)五十的時(shí)候就睡一會(huì)，睡到兩點(diǎn)十分就起來(lái)，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個(gè)習(xí)慣午睡的人。
下午到教室的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)很精神，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽蛱焱砩习疽箤?dǎo)致上課注意力不集中的情況出現(xiàn)，好在同桌及時(shí)提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的晚自習(xí)要上兩節(jié)課，同學(xué)們可以寫作業(yè)，遇到不會(huì)的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機(jī)百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會(huì)回家看手機(jī)的解答，我也可以得到問題的答案。
晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，會(huì)和同學(xué)相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，自己一個(gè)人回家也會(huì)害怕，有另外一個(gè)人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認(rèn)識(shí)到了很多好朋友，即使在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫助的地方，說(shuō)一聲，大家都會(huì)伸出援手來(lái)幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。
高中生活經(jīng)歷作文 篇19
隨著知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實(shí)，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺了。
我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴床，不再無(wú)故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····
我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···
現(xiàn)在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會(huì)遇到很多的挫折，打擊，如今的成績(jī)也不盡人意，但我不會(huì)放棄努力，我會(huì)以積極向上的心態(tài)去面對(duì)···
想到三年前，我失意地來(lái)到這所學(xué)校，獨(dú)自面對(duì)那些陌生的環(huán)境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當(dāng)一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···
在不同的班級(jí)，身邊都有不同的朋友，那些快樂的，悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛情的甜蜜，關(guān)于友情的感動(dòng)，貌似我表現(xiàn)得很平淡，但其實(shí)我都記得，我一直將它們放在心里保存著···
在這快樂與悲傷的交錯(cuò)中慢慢成長(zhǎng)，也許，在你們看來(lái)，我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩，可其實(shí)不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過，我真的好怕，好怕有一天我會(huì)變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了···
這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無(wú)盡的試卷與習(xí)題把我埋葬···
不知道，這高中的第四年，我會(huì)收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開這里的時(shí)候，會(huì)不會(huì)舍不得···
從今天起，直到高考，我都回努力，我都會(huì)堅(jiān)持，我希望，我埋下的種子，會(huì)慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會(huì)開花，會(huì)以最美的姿態(tài)開放··
我有很多很多的希望，我希望和親愛的永遠(yuǎn)在一起，我們一起創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)，我希望那些已經(jīng)離開的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和諾言，我希望····
我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我想通過自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總有出入，但我會(huì)一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。
高中生活經(jīng)歷作文 篇20
“當(dāng)我從圣十字教堂出來(lái)的時(shí)候，我的心跳非常快，我感覺生命的源泉就要枯竭，立刻就要跌倒在地。”
這句話是法國(guó)作家司湯達(dá)在《那不勒斯與佛羅倫薩：從米蘭到卡布里亞的旅游》中對(duì)意大利小鎮(zhèn)佛羅倫薩的評(píng)價(jià)。看到這句話，當(dāng)時(shí)還未去過意大利的我只不過一笑而過：不就是去了一個(gè)意大利的小鎮(zhèn)嗎，至于震驚成這個(gè)樣子么？但這個(gè)暑假，直到我到了那座讓人難以忘懷的藝術(shù)圣城，我才意識(shí)到我當(dāng)時(shí)的想法是有多么荒唐而可笑。
那天剛剛下過小雨，空氣格外的清爽。我一個(gè)箭步跑下車，清爽宜人的空氣與我裝撞了個(gè)滿懷，同時(shí)也把我長(zhǎng)期坐車的勞累統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。佛羅倫薩上方碧空如洗，使我想到了著名作家老舍所寫的《冬季的濟(jì)南》，佛羅倫薩的天空正如冬時(shí)濟(jì)南的天空，就像一塊空靈的藍(lán)寶石，把佛羅倫薩映襯得更像童話中的仙境。
順著導(dǎo)游的節(jié)奏，大家慢慢走近了佛羅倫薩，正當(dāng)我饒感興趣地看著發(fā)黃的臺(tái)階，猜想它們已經(jīng)歷經(jīng)多大了月時(shí)，突然從耳邊傳來(lái)了熟知而陌生的鐘聲，我順著聲音的方向望去，一座鐘塔屹立在很多歐式建筑之中。導(dǎo)游說(shuō)，這是在禱告和整點(diǎn)時(shí)才會(huì)敲響。
在下面的旅途中，我?guī)缀跏菓阎环N敬畏的心情參觀的，佛羅倫薩的美是豐盈的，是神圣的，是讓人肅然起敬的，她就像是藝術(shù)之神的故鄉(xiāng)，不管在任何角落都有藝術(shù)的影子。
假如要說(shuō)最能體現(xiàn)佛羅倫薩的美得建筑，我感覺非圣母百花大教堂莫屬。她是幾百年來(lái)工匠們的心血傾注而成的杰作，是與眾不同的藝術(shù)精髓，繁多的紋理雜而不亂；白色的塔身與紅色的穹頂搭配得天衣無(wú)縫；精美的金浮雕上的形象栩栩如生。我該用什么語(yǔ)言來(lái)形容她呢？圣潔，太過于崇高；莊嚴(yán)？太過于嚴(yán)謹(jǐn)；華貴？太過于浮夸；漂亮？太過于俗氣？只有用圣母瑪利亞來(lái)形容她了，她就是圣母瑪利亞的化身，莊嚴(yán)而親切，圣潔而高雅。
今年暑假讓我最難忘的回憶就是來(lái)到了佛羅倫薩——這藝術(shù)的圣城！佛羅倫薩是美的故鄉(xiāng)，是藝術(shù)的長(zhǎng)廊。期望我有幸還能再度一睹佛羅倫薩的風(fēng)采，再一次迷失在她藝術(shù)的長(zhǎng)廊中。
高中生活經(jīng)歷作文 篇21
藍(lán)天白云，碧海金沙，海浪拍打著我的腳背，啊，多么愜意的感受！這是夢(mèng)里的感受嗎？不，這是我真真切切的感受，這個(gè)暑假，我去泰國(guó)的普吉島度過了四天的美好時(shí)光。
鬧鐘按時(shí)在四點(diǎn)半叫醒我，我一骨碌爬起來(lái)，由于今天我和母親籌備去普吉島渡假了。到了機(jī)場(chǎng)，大家把行李托運(yùn)好，便在候機(jī)場(chǎng)等待，時(shí)間一分一秒過去了，飛機(jī)終于來(lái)了，大家一行6人踏上了旅程。
過了好幾個(gè)小時(shí)，我從飛機(jī)窗口俯瞰，無(wú)數(shù)幢五彩繽紛別有情調(diào)的房屋林立在眼前，藍(lán)色的大海，聳立的高山……飛機(jī)慢慢停落在了曼谷的機(jī)場(chǎng)，由于大家還要轉(zhuǎn)機(jī)，所以目前機(jī)場(chǎng)購(gòu)物了一會(huì)兒，下午，大家等到了去普吉島的飛機(jī)，籌備飛往普吉島。在飛機(jī)上，大家想著普吉島是否非常美？
終于，大家迎來(lái)了普及之旅的第一天——來(lái)到了藍(lán)藍(lán)的大海邊，我、蘇、瑤迫不及待地投入大海的擁抱。大家六個(gè)人興致勃勃地乘著游艇。各式各樣的貝殼或臥或躲在沙子里，漂亮極了，無(wú)數(shù)色彩繽紛的魚兒在海里游泳，時(shí)時(shí)啄啄游客的腳。待在這，就像在天堂通常，所以，它的名字就叫天堂月牙灣，我坐在沙灘上，一波又一波沖向我，像個(gè)頑皮的孩子一會(huì)兒把我沖向海岸，一會(huì)兒把我沖向淺灘，我和小伙伴們迎著一波又一波，叫著：“歐”歡樂無(wú)比。瑤一會(huì)兒被前來(lái)的大浪沖上海灘，一會(huì)兒被退去的潮水推入海中，不時(shí)還被嗆幾口海水，那樣兒滑稽極了。游了一會(huì)兒泳，我開始喂魚，小魚兒不時(shí)親親我的小腿，癢癢的，每當(dāng)扔出一塊面包，一大群魚就會(huì)圍上來(lái)，爭(zhēng)面包吃。大伙都玩的不亦樂乎。
接著，大家又去了PP島浮潛，想到要和那些漂亮的魚兒見面，心里不由得激動(dòng)起來(lái)，等大家武裝全備，要從快艇上跳入海中，心里還是有點(diǎn)怕，但那些魚兒好像在向我打招呼，深深的吸引著我，我終于跳進(jìn)海中，看見了那群活潑的魚，她們不時(shí)游過你身旁，或親親你的腿，或好奇地看你。但我看得入迷，不時(shí)會(huì)嗆到一口海水，“啊！好咸啊！”我終于嘗到了海水的味道。
一天一天過去了，大家將要結(jié)束這次旅游了，最后一天，大家享受了泰國(guó)的SPA，先是泡了鮮花浴，然后就做SPA了，按摩師熟練的手法，使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
晚上，大家要離開這個(gè)國(guó)家了，大家辦好了手續(xù)，回家了。
高中生活經(jīng)歷作文 篇22
每個(gè)暑假我都過的非常充實(shí)非常快樂，對(duì)于我目前正在過的這個(gè)暑假當(dāng)然也是如此的，大家每個(gè)人都有是我們的暑假時(shí)光，那樣暑假里發(fā)生的趣事大家大伙一塊兒說(shuō)說(shuō)吧。
說(shuō)道這個(gè)暑假趣事那可真是多如牛毛呀，譬如這個(gè)我拿了出色學(xué)業(yè)獎(jiǎng)呀，還譬如說(shuō)我作文拿了二等獎(jiǎng)呀，還有數(shù)學(xué)也拿了二等獎(jiǎng)呀等等等等一系列的東西，不過這次暑假令我最為快樂的事不是得不能獎(jiǎng)的問題，而是我到姥姥家去玩的事情。
為何這么說(shuō)呢？那就聽我把事情講完吧，在還沒有放暑假以前母親父親就對(duì)我說(shuō)暑假可以到姥姥家去玩，我聽了開心極了！就像天上掉餡餅了一樣，雖然我知曉天上是不可能掉餡餅的但我此時(shí)此刻的心情應(yīng)該可以用這句話來(lái)表示吧！我在家默默的等著去姥姥家的這么一天，皇天不負(fù)有心人，終于給我盼來(lái)了這么一天，母親在去姥姥家的前一天就帶我到超市里去購(gòu)物我拿了一個(gè)籃子就去挑東西了我東挑挑西挑挑終于裝滿了一袋子的東西，然后我和母親就付了賬開高興心的走了。
第二天早晨我起了個(gè)大早，看見陽(yáng)光依舊是這么的燦爛，緩緩上升，心中忽然冒出一個(gè)念頭來(lái)假如太陽(yáng)從西邊升起的話那該多好啊！正在我想入非非的時(shí)候，母親卻在叫我起床了啊，原來(lái)母親起的比我還早我以最快的速度穿好衣服和褲子跑到樓下去什么問題如何一家人比我起的還早我呆了一下卻又立刻意識(shí)到我的臉還沒洗呢，我再一次以最快的速度洗好臉吃好早飯，然后我又問：“父親是你送我去呢還是我和姥姥自己坐車去？”父親問：“你在怎么說(shuō)呀。”
可能是我最里還含著稀飯父親每聽了解吧，我再把話題從復(fù)了一便這回父親聽了解了用一定的語(yǔ)氣說(shuō)：“當(dāng)然是我送你去嘍。”大家的快樂之旅就如此開始了，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑真是快樂極了！可能是今天的陽(yáng)光比較的燦爛，所以大家的心情也特別的好吧，到了姥姥家父親就走了，姥姥忙里又忙外的，根本顧不上燒午飯了可能姥姥不知曉目前已經(jīng)什么時(shí)間了吧，好在我?guī)Я藥淄氨憬菝妫南霚惡现园桑偙葲]好。
開始幾天我在姥姥家玩的也算滿快樂的吧，可是后面幾天就好比度日如年了，可是要走了我又依依不舍的唉我的快樂之旅就如此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
高中生活經(jīng)歷作文 篇23
鄰居家有一只可愛的小貓咪，“咪咪”，只須我輕輕地叫一聲，咪咪就“喵喵喵”地回話我，搖著尾巴走向我。
咪咪是一只家貓，全身遍布著像金子織成的皮毛，陽(yáng)光下看上去是多么耀眼呀！似葡萄一樣的小雙眼恫恫有神，如黑豆普通的小鼻子小巧玲瓏，像小櫻桃一樣的嘴巴小小的，舌頭含在嘴里，看上去可愛極了！咪咪哪一根根似車花針的白胡子嵌在漂亮的臉旁，又是哪么的漂亮。
我是最痛小貓咪的，每次我吃完蝦，都把剩下的蝦殼給咪咪吃，它可喜歡吃呢。
可有一個(gè)中午，咪咪下吃得歡時(shí)，后面一只其他人家的長(zhǎng)毛貓踮起腳尖，伴隨香味“蹬蹬蹬”地跑了過來(lái)，香味愈加近了，長(zhǎng)毛貓的食欲感隨即地跑了出來(lái)。啊！找到了！長(zhǎng)毛貓眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法國(guó)大餐”的咪咪前，毫不猶豫，就像吃我們的食物一樣，狼吞虎咽地開始吃了起來(lái)。咪咪愣了愣，心想：你這個(gè)小不點(diǎn)盡然一點(diǎn)也不打招呼的來(lái)了，真不像話，而且還在我面前毫不客氣地吃了起來(lái)，嗯，我必須要教訓(xùn)教訓(xùn)你！咪咪的三只腳撐地，一只爪子按住長(zhǎng)毛貓的臉。毫不客氣地奪回原本是我們的美食。|“喵嗚喵嗚，”長(zhǎng)毛貓發(fā)出低沉的吼聲，宛若在說(shuō)：大黃貓，你這個(gè)小氣包，不給我吃一瞇，你真是世界最小氣的貓！咪咪一點(diǎn)也不理睬它，邊吃還邊向我發(fā)出“喵喵”的撒驕聲，宛若在說(shuō)，再給我吃一點(diǎn)吧！我看著咪咪身旁的長(zhǎng)毛貓正巴看著原本是一些盤食物的，可目前正給咪咪一口一口的吃著。我心軟了，一只手拿是殼，一只手拿著一張舊報(bào)紙，一邊喊著長(zhǎng)毛貓的名字：“妞妞！”長(zhǎng)毛貓?jiān)僖膊还忸欉溥涞氖澄锪耍鬟鹘械膿湎蛭沂种械奈r殼，蝦殼一落到舊報(bào)紙上，長(zhǎng)毛貓就迫不及待的吃了起來(lái)。剛享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的見地看著我看了一會(huì)兒，之后就頭也不回的走了。長(zhǎng)毛貓吃了一會(huì)兒，變知趣的走開了。
我用咪咪最愛玩的毛線哄了它好一會(huì)兒，才緩解了剛剛對(duì)我的態(tài)度。
我心想貓咪也有心事，也有嫉妒也有高興，也有痛苦的時(shí)候呀！這部分可不是在咪咪臉上領(lǐng)會(huì)出來(lái)的，而是用心去領(lǐng)會(huì)咪咪的心靈。
高中生活經(jīng)歷作文 篇24
風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。窗外那棵老槐樹，不知什么時(shí)候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺(tái)上。秋天就這樣半明凈半透明地來(lái)了，宛如我的心情，一半輕松，一半明快。
在熱鬧的都市里，我想品味大自然的秋色，已經(jīng)不是一種容易的事。在都市人的意識(shí)中，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，除了氣溫的變化，服裝的更替外，似乎沒有別的什么了。在鋼筋水泥鑄成的都市里生活久了，人與人之間的感情好象也會(huì)被禁錮。我是個(gè)愛遐想的人，自由散漫慣了，總喜歡聽秋天的風(fēng)聲，喜歡看遼闊的天空，喜歡想長(zhǎng)江上那一朵朵浪花……
相聚離別，原是世上一件再普通不過的事。我不知道遠(yuǎn)方的某個(gè)城市里，朋友的笑容是否還能和秋日一樣的明凈，但我懂得在這樣的日子里，用心去呼喚一次，便能洗去我心靈的塵埃，牽出一絲心底的想念。
朋友前幾天和我聯(lián)系，說(shuō)人長(zhǎng)大了活著真的很累，成長(zhǎng)不僅需要付出代價(jià)還要承擔(dān)成長(zhǎng)后的責(zé)任。生活真的很復(fù)雜，我說(shuō)，我又何嘗不是如此呢?
每天，我都要經(jīng)過這樣一條路，不寬不窄，不長(zhǎng)不短，卻依然可見過往匆匆，或快樂或憂傷的人流，依然可以有著些許令人愿意獨(dú)步的盼望。這讓我覺得活得很真實(shí)。
這樣一條充滿了混雜氣息的路，有一種不知道怎么形容的生活的味道。將自己融入這樣的生活中，不用刻意，只需用一點(diǎn)點(diǎn)的心去體會(huì)，便能感受到生活的味道，這樣，不經(jīng)意中，便會(huì)有一種充實(shí)。
我們都知道人生是無(wú)法拒絕的。盡管我們所有的快樂的感悟只能是瞬間，最終并不能確定到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。正如這深秋，深入這秋天的心房，雖然也會(huì)有些惆悵，雖然也會(huì)有些迷茫，有些憂傷，卻也會(huì)有一種甜甜的滋味。
平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，給自己一種恬淡，給自己一點(diǎn)隨意。日子，本就該過得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。一切簡(jiǎn)單就好。
山，就那么默默地聳立；河，就那么潺潺地流淌；樹，就那么添著一圈又一圈年輪；花，就那么靜靜地綻放；鳥兒，就那么自在地鳴唱……
簡(jiǎn)單的日子，每一天心都會(huì)有陽(yáng)關(guān)暖照。
用純粹的心去體味人生的真諦。
只要簡(jiǎn)單，不要繁雜。
高中生活經(jīng)歷作文 篇25
我站在校門外，看著那熟悉的校園，想起這三年的時(shí)光，在教室、在走廊、在食堂、在操場(chǎng)，有過歡笑和夢(mèng)想，也有沮喪和淚水，一幕幕在我眼前閃過。此刻，我即將跟我的母校揮手告別，心中充滿了對(duì)初中生活的不舍，而更多的是對(duì)未來(lái)三年高中生活的憧憬與想象。
上了高中以后，我的學(xué)習(xí)生活會(huì)是什么樣子的呢？是在校園的小樹林誦讀課文，還是在教室里認(rèn)真聽講？在走廊上跟同學(xué)交談理想，還是在籃球場(chǎng)上揮灑汗水？嗯，籃球場(chǎng)，一定是我最愛去的地方。我一定會(huì)代表學(xué)校征戰(zhàn)四方……
瞧！一場(chǎng)籃球賽正在如火如荼地進(jìn)行著，作為主力隊(duì)員的我心里只有這場(chǎng)比賽，只想把勝利的獎(jiǎng)杯捧在手上。比賽進(jìn)行到白熱化階段，30：31，對(duì)方領(lǐng)先一分的情況下，裁判吹響口哨，對(duì)方發(fā)球，他們選擇了“打1”的戰(zhàn)術(shù)，無(wú)球員上前擋拆，持球隊(duì)員順下，我連忙上前防守。對(duì)方在我的防守下，無(wú)路可走，選擇傳球，卻被我的隊(duì)友攔下，我立刻丟下防守，伸手要球，隊(duì)友也心領(lǐng)神會(huì)地把球傳給我，我持球一個(gè)過人，上籃，球進(jìn)了！我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，是的，我們贏了這場(chǎng)比賽。
在接下來(lái)的比賽中，我們也一路過五關(guān)斬六將，最終“殺”進(jìn)了決賽。決賽開始了，我表面上穩(wěn)如泰山，內(nèi)心卻掀起了萬(wàn)丈狂瀾。額前沁出大顆大顆的汗珠，動(dòng)作一大便滾落下來(lái)，球衣也浸濕了一大片。這次的對(duì)手很強(qiáng)，比分越拉越大，我也漸漸慌亂，手心滿是汗，球也拿不穩(wěn)了，幾次投籃連籃網(wǎng)都沒碰到，又因犯規(guī)太多被罰下了場(chǎng)。我失落地走回教練身邊，教練拍了拍我的肩膀，只說(shuō)了一句話：“放平心態(tài)，盡力而為。”
我猛然清醒了，沒錯(cuò)，只要放平心態(tài)，冷靜判斷，認(rèn)真上好每一個(gè)籃，傳好每一個(gè)球，做好每一次防守，才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)。我平復(fù)了心情，再次上場(chǎng)，和隊(duì)友全力配合，助攻、防守、突破、上籃……放手一搏，追平比分，又反超比分，最終贏得了勝利！
當(dāng)我將冠軍的獎(jiǎng)杯捧在手中時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比篤定。籃球賽場(chǎng)的拼搏，讓我懂得放平心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待，拼搏過，奮斗過，即便這次比賽輸了，我也會(huì)贏在未來(lái)下一賽段。
高中生活經(jīng)歷作文 篇26
生活是什么？我認(rèn)為生活就是生下來(lái)就要好好的活著。
歲月的臉頰，經(jīng)過我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗(yàn)了生命的無(wú)可奈何，才會(huì)靜靜聆聽心中那份依依不舍的眷戀。
曾經(jīng)的日子里，有過多少次的心如死灰，現(xiàn)在的生活中發(fā)現(xiàn)了一種自我的樂觀。快樂漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒有了那種資本。多少個(gè)星星布滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的藍(lán)天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會(huì)觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過往。從害怕到自卑，再到現(xiàn)在盲目的樂觀！歡笑與淚水，都要從容的面對(duì)，只是害怕到最后也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì)在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造奇跡的只能就是永不認(rèn)輸?shù)哪膫�(gè)心啊！性命得以延續(xù)，要感謝一切一切，要祈禱自己是個(gè)幸福的人。隱約感覺我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會(huì)刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現(xiàn)實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅(jiān)強(qiáng)，在失敗的創(chuàng)傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠(yuǎn)，難免會(huì)有意想不到的苦難，但從此過后一定是一片開闊天空。如今，我已身強(qiáng)力壯，有足夠?qū)掗煹男靥拍芴羝鹕畹囊磺兄負(fù)?dān)，坎坷過去怎會(huì)不是坦途？生活怎能不揚(yáng)起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來(lái)學(xué)會(huì)了淡然，一切都將變得無(wú)所謂。回過頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想等光芒，只不過一路走來(lái)只會(huì)遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
高中生活經(jīng)歷作文 篇27
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結(jié)了，有時(shí)候真的很后悔，自己當(dāng)初在作甚，每天生活在那迷奇的網(wǎng)絡(luò)虛幻之中，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，因?yàn)槟呛?jiǎn)短的火燒云一去不復(fù)返，然而明日的朝陽(yáng)正緩緩升起。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驀然成為往事，厚重的書本和作業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是從為考驗(yàn)過的斗爭(zhēng)，同學(xué)們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產(chǎn)生火花的擊電中，望著眼前堆滿了一堆的作業(yè)，這人生乏味與煩惱時(shí)時(shí)燃燒在我們頭腦之中，老師來(lái)了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚一樣，打不起浪花來(lái)，一個(gè)個(gè)都沉悶在這無(wú)言的深淵之中。。。
想想剛上高一時(shí)，那憨蠢無(wú)辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現(xiàn)在那些過來(lái)人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時(shí)的無(wú)知天真都在干了些什么，冷風(fēng)冷雨的展現(xiàn)自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥窩，一起打架，一起談戀愛，一起上網(wǎng)吧，一起的種種。。。。。雖然那些時(shí)光是自己最墮落的時(shí)候，但在我眼中那在一起哭過笑過，一起罰站，一起被訓(xùn)的那些種種是值得，即使不是好事，但我認(rèn)為那是自己最美好的時(shí)刻，那是曾經(jīng)擁有的最美好的回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結(jié)的時(shí)候，當(dāng)高考結(jié)束后，一個(gè)個(gè)離開學(xué)校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內(nèi)心是多么大的承受不了啊，。
紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵搿Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在哪里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我們意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我們每個(gè)人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來(lái)了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來(lái)了，經(jīng)歷了高考，然而更回憶高中生活時(shí)期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更美好未來(lái)。
高中生活經(jīng)歷作文 篇28
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現(xiàn)在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執(zhí)地認(rèn)為這片“海”不能缺少我，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無(wú)邊際的海，并在海中學(xué)會(huì)胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構(gòu)成汪洋的正是這般千千萬(wàn)萬(wàn)的“我”。故而我偏執(zhí)地相信我的存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來(lái)之前，伴隨我的會(huì)是海教會(huì)我的那句話：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應(yīng)該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說(shuō)，不管是故事還是人生，一切都應(yīng)當(dāng)美一點(diǎn)。故而我那高中生活應(yīng)該以美為原則開展和繼續(xù)的。“春暖花開”這四字讀來(lái)，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來(lái)。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現(xiàn)在人們的腦海里。要我說(shuō)，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開來(lái)便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機(jī)盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會(huì)如同死灰吧！再看“暖”，上文說(shuō)到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級(jí)就是我停泊的碼頭，總能帶來(lái)陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈。“花開”則表達(dá)了我對(duì)三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現(xiàn)在生活還有學(xué)習(xí)。堅(jiān)信只要我不懈努力奮斗三年，結(jié)果定會(huì)是繁花盛開。
常聽人說(shuō)：青春是多么美好，青春無(wú)悔。或許是沒有切身體會(huì)過，我對(duì)青春沒有太過的言語(yǔ)。但席慕容說(shuō)，青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯(cuò)過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開。
高中生活經(jīng)歷作文 篇29
梭羅曾說(shuō)：“我愿深深扎根于生活，吮吸泥土中的精髓，活得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。”詩(shī)歌朗誦會(huì)上詠誦詩(shī)歌的平凡人們，正是如此般質(zhì)樸，聞得泥土之芬芳，見得水滴中之陽(yáng)光的人。他們平凡卻又如此幸運(yùn)，擁有發(fā)現(xiàn)美好、表達(dá)深情之能力。而你我于贊嘆羨慕之余，亦應(yīng)自省：是生活平淡，還是自己忽視了細(xì)密的美好，不愿流露真情？
生活的腳步已然日趨急速，人們埋首于案，奔波于城市的街頭巷尾，生活中細(xì)密的美好仿佛正被壓力吞噬；可誰(shuí)又敢停下來(lái)，去咀嚼體味生活呢？如同被拽入深淵一般，“拼搏前行”成了“日常生活”的代名詞，人們甚至渴望斷絕一切雜念，只為心中那個(gè)看似燦爛的未來(lái)，只要腳步一停，就再也追趕不上時(shí)代的腳步。如是，對(duì)“不凡”的渴望讓人們逐漸脫離了生活的泥土，失去了心靈養(yǎng)料的來(lái)源，物質(zhì)財(cái)富的數(shù)字益增，精神世界卻日益貧瘠。試問，又有多少人像詩(shī)歌會(huì)中的人們一樣，仍具有表達(dá)感悟的能力呢？又有多少人能向?qū)懗鰟?dòng)人詩(shī)歌的他們一樣，意識(shí)到彌足珍貴的是生活中的點(diǎn)滴，是每一縷心緒，是剎那間的思考？
詩(shī)人們所寫之詩(shī)，內(nèi)容盡源于日常生活，你我可能會(huì)稍有不屑：諸如此類之詩(shī)，又怎會(huì)有刻繪斷垣絕壁、蒼松古柏的氣魄？怎會(huì)有深邃啟人的哲思？若當(dāng)真如是思考，便實(shí)須警覺了。美學(xué)經(jīng)驗(yàn)與哲思不可能在某個(gè)片刻轟然從干涸千年的泉眼中涌出；而“感悟”與“美的再現(xiàn)”更不能成為一種視覺消費(fèi)品與刻意的表演。唯有深深地扎根于生活，在每個(gè)跌宕起伏、曲折迂回中有所體悟，珍視每個(gè)細(xì)節(jié)之處的美好，才能算得上吸吮了生活的精華，才可能真切地感受生活的可貴。生活的價(jià)值本就不源自外界的饋贈(zèng)，不在于經(jīng)努力后謀得何等職位，做得如何成就，卻是源于內(nèi)在。生活中的風(fēng)雨，盡是養(yǎng)料，每一寸感悟，盡是成長(zhǎng)、是綻放。
《菜根譚》有言：“云白山青、花迎鳥笑、川行石立，谷答樵謳。世間本無(wú)苦海，自苦其心也。”只要把生活中的每個(gè)細(xì)密美好都當(dāng)作白云青山來(lái)欣賞，扎根于生活，又怎會(huì)痛苦于人生之無(wú)味茫然呢？我們每個(gè)人本就是詩(shī)人，我們的詩(shī)，因質(zhì)樸真實(shí)而得以承載最深切的感情，最智慧的感悟。
高中生活經(jīng)歷作文 篇30
生活，難免會(huì)有困難。這部分困難并非難以解決的，大家只有努力，堅(jiān)持才能熬過日常的坎坷。人的一生，需要全力以赴才能成功；有的事只有持之以恒，鍥而不舍的努力，才會(huì)做好。
人的一生好似在大海中航行的一艘帆船，無(wú)論在多么平靜的海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇見風(fēng)浪的打擊。面對(duì)生活中不可防止的坎坷與磨難，選擇迎難而上，還是選擇退縮？
退一步，消極的沉浸在坎坷帶來(lái)的苦難中，你或許會(huì)被風(fēng)浪吞噬。而進(jìn)一步，積極的迎難而上，與困難斗爭(zhēng)，或許風(fēng)浪過后就是萬(wàn)里晴空的藍(lán)天。
“堅(jiān)持”對(duì)于我來(lái)講是一項(xiàng)陌生的事，我只能半途而廢，功虧一簣。一直都沒去嘗試去堅(jiān)持，要做到十全十美無(wú)疑是比登天還難，心中只有草草了事，敷衍了事。就如此，我就像迷霧中的小船，不知所向。而到了中學(xué)，我不再似以前那般粗心，日漸掌握了細(xì)心，領(lǐng)會(huì)到“堅(jiān)持”兩字的“豎”與“點(diǎn)”。
“豎”使自己做到“筆直”，不放棄想法。“點(diǎn)”用盡所有力氣，去寫著一點(diǎn)，去迎接困難，把“豎”與“點(diǎn)”壓在身下，看到坎坷，便跳過，便穿過，把路上的坑坑洼洼填平。
面對(duì)日常的坎坷，大家應(yīng)堅(jiān)毅，應(yīng)該善始善終。記得第二次數(shù)學(xué)考試時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，拿著那張畫滿刺眼的紅叉的試題時(shí)，心里是既懊悔又氣惱，后悔自己考試時(shí)如何不多注意，氣惱我們的笨拙。唉聲嘆氣地回到家里跟爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)候，爸爸也滿臉的不開心，我真的感到了絕望。
第二堂課時(shí)，數(shù)學(xué)老師給大家一一細(xì)講了一遍，說(shuō)道：“這次考得不好沒關(guān)系，爭(zhēng)取下一次考好。”聽到這句話后，我像是被點(diǎn)燃的煙花，心中充滿了信心。
終于，我發(fā)奮圖強(qiáng)，在月考成績(jī)中獲得了較認(rèn)可的結(jié)果，就如白哲特說(shuō)的通常堅(jiān)強(qiáng)的信念能取得強(qiáng)者的心，并使他們愈加堅(jiān)強(qiáng)。
在巨大的不幸面前，海倫·凱勒傾注滿腔熱血于《倘若給我三天光明》，寫出了這本勉勵(lì)多少人意志的書；在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力掌握了多種語(yǔ)言，為社會(huì)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在巨大的挫折面前，奧斯特洛夫斯基用手探索著，完成了偉大的作品《鋼鐵是如何煉成的》。
面對(duì)坎坷，大家應(yīng)選擇勇敢，選擇堅(jiān)毅。困難，不是失敗的原因，只有在大風(fēng)大浪中依舊勇往直前的航船，才能到達(dá)成功的偉岸。
高中生活經(jīng)歷作文 篇31
只須心情是晴朗的，生活便沒雨天。給生活一個(gè)微笑，迎接是你的晴空。
沒嫣然綻開的花蕾，便沒春天宜人的溫馨；沒潺潺流過的心田的微笑，便無(wú)人生的灑脫。大家雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該微笑面對(duì)生活，給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的精彩生活。
薩克雷說(shuō)過“生活史一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。”所以無(wú)論身處何地，遭遇何事，大家都要微笑面對(duì)生活。同樣是半杯水，有人可能會(huì)想！哎！只剩半杯了，可有人卻不以為然，他十分開心：太好了，還有半杯水。環(huán)境是不會(huì)改變的，可是大家可以改變大家的心情！悲觀的人常會(huì)自己十分痛苦，陷入無(wú)限哀愁和無(wú)助；而樂觀迎來(lái)的一直美好，帶給人快樂，期望。
其實(shí)世界上，本有很多美好的事物，為何在有些人眼中一直灰茫茫的呢？我想，只不過他們心中沒種下太陽(yáng)吧！過去聽說(shuō)過如此一則故事：一位女作家在紐約街上遇見了一位賣花的老太太，她穿著破舊的衣服，身體非常虛弱，但臉上滿是喜悅，女作家挑了一朵，說(shuō)：“你看起來(lái)是那樣開心。”“為何不呢？所有都是那樣美好。”“你非常能承擔(dān)煩惱。”女作家又說(shuō)。老太太的回答令她非常吃驚。“耶穌在星期五被釘在十字架上時(shí)，那是世界最糟糕的一天，可三天后，就是光復(fù)節(jié)。所以，當(dāng)我遇見不幸時(shí)，就會(huì)等待兩天，所有就恢復(fù)了正常。”一個(gè)平凡的賣花老人，一顆多么不平凡的看待生活的心。她用一雙樂觀的眼對(duì)待生活，生活也將快樂回報(bào)給她。生活是一望無(wú)際的大海，人是一葉小舟，大海沒風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以請(qǐng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)自己。不要抱怨運(yùn)勢(shì)的不公，不要抱怨黑夜來(lái)得太早，也不要抱怨路途的坎坷，所有運(yùn)勢(shì)學(xué)會(huì)在自己手中，微笑地面對(duì)生活，困難和挫折，你必然會(huì)成功！
在成功面前，大家需要經(jīng)歷風(fēng)雪的考驗(yàn)，挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)。由于日常，不會(huì)一直陽(yáng)光和彩虹，苦難會(huì)和大家抗衡。但，不要害怕失敗，只須勇于挑戰(zhàn)的人，才會(huì)賞析到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
給生活一個(gè)笑臉，笑納百川，用寬容和理解，自信和豁達(dá)，挑戰(zhàn)困難，絢麗美好的喜悅等著你。
高中生活經(jīng)歷作文 篇32
茂名人春節(jié)的時(shí)候，都有個(gè)有趣的文化現(xiàn)象。大家會(huì)春節(jié)歷，年歷是什么呢?年歷是親戚好友之間的聚餐，相對(duì)于元宵節(jié)的家庭團(tuán)員飯，年歷的規(guī)模更大，不止是小家庭之間的團(tuán)圓，更是親戚好友春節(jié)往來(lái)的團(tuán)聚。大家家也春節(jié)歷，媽媽會(huì)煮不少美味的菜，海鮮蔬果，再配上熱湯，親朋好友齊聚一堂，歡聲笑語(yǔ)，春節(jié)的氛圍愈加濃郁了。
寒假的每一天都像春節(jié)，長(zhǎng)輩的關(guān)心，兄弟姐妹的伴隨，同學(xué)朋友的歡聚，人與人的關(guān)系是這樣的微妙，即便有時(shí)相隔萬(wàn)里，但一旦重新見面，大家知曉所有還是如以前一樣的熟識(shí)，仿佛從來(lái)沒離開過，從來(lái)沒改變。改變的是外在世界，相處的感覺還是融洽熟知的。
最讓我快樂的是學(xué)習(xí)了新事物。彈鋼琴一直是我的夢(mèng)想之一。音樂是具備無(wú)窮魔力的，熱愛音樂的人才是會(huì)享受生活的人。最初學(xué)習(xí)彈鋼琴的時(shí)候，興奮又期待，幸好旁邊有一塊學(xué)習(xí)的小老師，在旁邊耐心的教會(huì)。而我一個(gè)人借助互聯(lián)網(wǎng)工具知道初學(xué)鋼琴的指法和需要注意的地方。生活是有趣的，我不斷告訴自己要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)新事物，學(xué)著和各類人交談，采集信息，追求有水平的生活。
有幸和朋友去爬了莊山。莊山是大家那邊的一個(gè)山嶺，算不上真的的高山。但我還是獲得爬山旅途中的疲憊與歡樂。看著山中的小溪水，不斷穿越石頭的間隙，淌淌而流。從不回頭，假如能倒流回源頭，溪流也就不是溪流了。
假如有時(shí)光機(jī)，你想回到過去嗎?我一直沒能給出答案，或許回到過去，所有問題將會(huì)愈加完美地解決。但，回到過去，所有還是目前的樣子嗎?我還是目前的我嗎?都說(shuō)人老了，會(huì)懷念以前。青春易逝，容顏易老，當(dāng)整個(gè)宇宙處于混濁的狀況，記憶在所有矛盾中產(chǎn)生迷茫，想法太純真無(wú)邪，可是人都是被神秘的另一個(gè)世界所魅惑，將來(lái)能在科幻小說(shuō)中找到答案嗎。
伴隨年齡增長(zhǎng)，大家的想法也慢慢符合這世界的所謂邏輯，大家都活在自己設(shè)定的規(guī)則中。一早被設(shè)定的生活，大家在遵從與反抗中走來(lái)，時(shí)間已經(jīng)成為最精明的小偷。人與人之間交流愈加少，大家都愛上了不喜歡說(shuō)話的感覺，雖身在喧囂，心卻活在另一個(gè)世界。患上強(qiáng)迫癥，這是個(gè)矛盾的決定。站在人群里，世界早已這樣擁擠，應(yīng)該還留自己深深地呼吸。享受生活，活在當(dāng)下。
高中生活經(jīng)歷作文 篇33
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。離開傳統(tǒng)美德不說(shuō)，其實(shí)簡(jiǎn)樸的生活卻是最美好的生活。
近幾年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，一線二線城市的人們，開始了高水平的生活。尤其是城市里面的女生，女生買的衣服越來(lái)越多，化妝品等等都堆滿了整個(gè)房子。然而買了這些衣服之后不是穿，而是試穿。也就是買了之后穿幾天也就不穿了，放在那里就當(dāng)丟棄了。日積月累積成了幾箱子衣裳，于是就造成了很多衣物的浪費(fèi)。這種生活我們稱為奢侈生活。很多人認(rèn)為這種生活非常美好，但其實(shí)他并不美好。
簡(jiǎn)樸的生活能夠讓我們認(rèn)識(shí)到生命存在的意義。
儉樸的生活會(huì)使我們?cè)谏畹倪^程中面對(duì)一些困難和一些煩惱。會(huì)使我們養(yǎng)成一個(gè)勤儉節(jié)約，積極向上，保持自信的良好心態(tài)。也能使我們更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活以及增加對(duì)未來(lái)渴望。簡(jiǎn)樸的生活給我們帶來(lái)的好處數(shù)不勝數(shù)。奢侈的生活在人們看來(lái)是一種享受，這是大多數(shù)人所認(rèn)為的，可是他們卻沒有發(fā)現(xiàn)奢侈的生活會(huì)讓我們陶醉于其中，會(huì)使我們迷失心智，難以自拔。會(huì)使我們喪失對(duì)生活的信心，會(huì)使我們慢慢的消沉起來(lái)。會(huì)使我們的眼界格局變小，會(huì)使我們認(rèn)命。是的，這就是簡(jiǎn)樸生活和奢侈生活的不同。
簡(jiǎn)樸的生活往往伴隨著艱苦奮斗的精神。有了艱苦奮斗的精神，想要?jiǎng)?chuàng)造出人生的一片天地，就會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。有些能夠激起簡(jiǎn)樸的生活磨練的人也注定不會(huì)簡(jiǎn)單。而有些習(xí)慣了奢侈的生活的人便沒有辦法去了解體會(huì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和理想的方向。
在國(guó)家層面，中國(guó)倡導(dǎo)艱苦奮斗，勤儉樸素，這是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，貫穿于改革開放等治家治國(guó)的一切領(lǐng)域中，這是振興中華富民強(qiáng)國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。保持簡(jiǎn)樸的生活，既是中國(guó)人民應(yīng)該體驗(yàn)的生活，也是國(guó)家所提倡的生活。
保持簡(jiǎn)樸的生活并不是窮人所特有的寫照，富人也可以保持簡(jiǎn)樸的生活。富人保持簡(jiǎn)樸的生活是個(gè)人精神的體現(xiàn)，是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。過著勤儉節(jié)約的生活可以使人們保持精神的振奮，倘若一直沉醉在奢侈的生活當(dāng)中，會(huì)使人的精神渙散。由此可見，保持艱苦的生活既是對(duì)個(gè)人精神的磨練，也是對(duì)個(gè)人健康的著想。
保持簡(jiǎn)樸的生活，便是人生成功的秘訣！
【高中生活經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
生活經(jīng)歷作文05-29
暑假生活經(jīng)歷作文09-29
生活中的經(jīng)歷作文07-20
暑假生活經(jīng)歷作文09-20
寒假的生活經(jīng)歷作文12-05
難忘的生活經(jīng)歷作文08-23
經(jīng)歷挫折高中作文08-18
難忘的經(jīng)歷高中作文09-07