借書的經歷作文

時間：2021-10-15 20:52:21 經歷我要投稿

借書的經歷作文(匯編15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的借書的經歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

借書的經歷作文(匯編15篇)

借書的經歷作文1

　　自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后，我就迷上了它，回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我：“多少錢啊?”我說：“80塊。”媽媽聽了，叫我以后再買。

　　第二天早上，媽媽問我：“早餐錢還有沒有?”我說：“沒了。”媽媽給了我10塊錢。拿錢時，我忽然想：我每天早上吃3塊的早餐，要是少吃點，每天積攢1塊錢，積少成多就可以買書了。說干就干，不到3個月，我攢下的錢就已經夠買書了。我準備星期天就去把書買回來。就在這個時候，學校說要給災區人民捐款。我把這件事告訴媽媽，她說：“我看見你老往儲錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧。”我心想：“唉!我心愛的書泡湯啦!”

　　我勒緊褲腰帶，又用了一個半月的時間才把買書的錢存夠。正當我又準備去買書的時候，“災難”又降臨了。老師說文章入選獲獎作文集的同學得買這本書，正好也有我。我心想：“我心愛的書又泡湯了!”交了書錢，我又存了3個多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛的書!

　　星期天，我拿著錢就往南山書城跑，終于買到了那本我心愛的書，我緊緊地摟著書走出書城，迫不及待地翻開，一股濃濃的書香味鉆進我的鼻孔，簡直令我陶醉了。

　　我高興地大喊：“我有《中華上下五千年》了!”

借書的經歷作文2

　　讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書是人類進步的階梯。讀書就會讓世界更美好。

　　今天，媽媽拿著圖書證說：咱們用知識武裝一下自己，去圖書館借書看吧！太好嘍我高興的叫了起來。我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬個為什么》在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。

　　這么多書，該從哪里找起呢？這個煩惱出現在我的腦海中。這時，我看見每個書架上都有一個標簽，有寫著文學類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬個為什么》應該算科技類圖書，我根據自己發現的線索，很快就找到了《十萬個為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。

　　這時，有一個大姐姐走來問我怎么了，我說：我拿不著《十萬個為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬個為什么》遞給我，我連忙說了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個大牌子，上面寫著：只是決定高度。我決定我一定要做一個高達的人。

借書的經歷作文3

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡閱讀，因為讀書能使人心情愉悅，陶冶情操。今天是“世界讀書日”，媽媽決定帶我去泉州少兒圖書館，聽到這個消息，我興奮不已。

　　一進圖書館的大門，看著各種各樣的書籍，我像一條快樂的魚兒迫不及待地沖進知識的海洋里盡情遨游，享受讀書的樂趣。今天我想借一本《十萬個為什么》，看著一排排整齊的書架上擺滿了書，有點眼花繚亂，這時我看到書架上有書籍的分類標簽，有歷史類、文學類、繪本類、地理類……根據書架上的分類標簽，我找了啟蒙教育類，咦！怎么沒找到？我又認真查看了百科類，果然找到了。接著我又挑了幾本自己喜歡的書，拿著借書卡飛快地奔向自助借閱機，現在圖書館借閱還書都實行智能化管理，十分方便。我先將之前借的一本《淘氣包馬小跳》歸還了，系統提示還書成功，再將挑好的書放入借閱機，點擊借閱，很快就辦好了借書手續。抱著借好的書，我坐在書柜旁的小椅子上，津津有味地看了起來，正看到精彩時，媽媽說時間不早了，該回家了。我這才發現不知不覺已經到中午，只好依依不舍地離開了圖書館。

　　今天我不僅借到自己喜歡的書，還體驗了智能借書的過程，心里特別高興。以后，我還要經常來圖書館借書。

借書的經歷作文4

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚兒，自由自在地在書海中遨游著。

　　一個周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。

　　我和其他幾個小圖書管理員商量一番后，跑進圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個個士兵們直立在書架上，沒有一個士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。我們登記過后，就在兒童文學的書架中仔細搜尋著，不錯過任何一本。過了一會，還是沒找到。這本書卻十分調皮，我們越努力找它就越不出現。我們頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個同學卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。

　　我更加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個字引入眼簾。我高興極了，搬來一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來。我捧著書跳下來，仔細端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。

　　我們又挑選了幾本自己喜歡的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。

　　我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的知識和道理。以后我要多讀好書，汲取更多知識。以后，我會多去圖書館，看更多的書籍。

借書的經歷作文5

　　我上幼兒園時，向小朋友借過一次書，到現在還沒有忘記。

　　記得上大班時的一個星期五，一個小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應了。當時，我真高興！

　　放學后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當時我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。

　　星期一我把書還給了她。不一會兒，她發現了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的時候就那樣啊。”她很生氣。

　　后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個關于誠實守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠實。做了錯事，要敢于承認錯誤，這才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向小朋友認了錯，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。

　　這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！

借書的經歷作文6

　　是書讓我慢慢的認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識。每一本書都是知識海洋里一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書柜里裝滿了各式各樣的書。

　　有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻說：“寶貝，你老是買書，當你看完之后就放在那里不看了，要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧！”我想了想就笑著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經歷。

　　我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進超市，來到了“席殊”書店。我直奔標有“兒童讀物”的那幾個書架旁，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了。看看這本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書。”阿姨笑著說：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。

　　回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！

借書的經歷作文7

　　我養了一只小貓，小貓很可愛并且給我帶來了無限的樂趣。但是，好景不長，不知道為什么我每次喂小貓食物，它總是沒有一點點食欲。還有我平常老是跟小貓玩，這次理都不理，無精打采的走掉了。我馬上對媽媽說：“媽媽，小貓好奇怪啊？”“我也不知道，你去圖書館借書就知道了。”

　　到了圖書館，一排排書整整齊齊的放在書柜上，五顏六色的書讓我看的眼花繚亂。我仔仔細細地走過了每一個書柜，總算找到了關于動物一系列的書，我自言自語道：魚類百科、小狗喂食大全、小貓百科大全……“總算找到了！”我迅速的`跑到管理處，說：“阿姨，我們家小貓沒有一點食欲，麻煩快點給我辦理手續！”阿姨熱情給我辦理了借書手續，說：“記得在三個星期之內還啊！”我興奮地說：“好的！沒問題。”說著我興高采烈回到了家。

　　我打開書發現：如果沒有食欲的話，很有可能是因為嘴里卡了個東西。我讓小貓張開嘴果然小貓的嘴里卡了一個大刺，我幫小貓弄出來，小貓又有食欲了，而且還活蹦亂跳。

　　這次借書的經歷，讓我收獲了書是我們離不開的良朋詩友，就像“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——[宋朝]蘇軾。”

借書的經歷作文8

　　最近，同學們下課都拿著《數學大戰》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！

　　一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說："正好，你哥哥在看《數學大戰》，你去借借看吧！"我心里一百個不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！

　　我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你干什么去呀？"

　　"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數學大戰》

　　哥哥問："你來干什么呀？""我來找你借《數學大戰》"

　　"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"

　　"好的"。我高興地說。

　　回到家，我拿著借來的書專心致志地讀了起來，看到書中巧妙運用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數值。給我帶來了無數的喜悅和豐富的知識，讓我們盡情暢游在數學海洋中，讓我對數學產生濃濃的興趣，我越來越喜歡數學了。

借書的經歷作文9

　　高爾基曾說過“書是人類進步的階梯。”的確，書是知識的海洋，讀書能使人增長知識，獲得快樂，我就是一個喜歡讀書的小姑娘。下面，我就給大家講講我的一次借書經歷吧！

　　自從媽媽給我辦了借書卡，我就愛上了看書，每次都是媽媽帶我去借書，可是有一次，媽媽說：“月月，從今天開始，自己去換書吧！”我聽了雖然有些不樂意，但是一想到自己已經是個大姑娘了，就對媽媽說：“您放心吧！保證完成任務。”說完，我便拿著書蹦蹦跳跳的向書店跑去。

　　到了書店，我仔細的尋找一位同學給我推薦的《稀奇古怪樂小米》。可找了半天也沒有找到，我只好去問售貨員阿姨了。我對阿姨說：“阿姨，我想借《稀奇古怪樂小米》，可是找不到。”阿姨笑著對我說：“那本書昨天被別人借走了，你下午來吧！”我心里有幾絲失望，但一想到下午就能看到自己喜愛的書，心里馬上又熱乎乎的。

　　下午，我早早的寫完作業奔向書店。阿姨見我來了，便對我說：“小朋友，我把書給你留著呢！”說完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地說：“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續，我捧著書高高興興的回家了。

　　通過這次借書的經歷，我更喜歡讀書了。我想：功夫不負有心人，以后我要天天和書做朋友。

借書的經歷作文10

　　今天語文課上，老師布置了一項作業——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了，以前都是媽媽給我借書，我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法。可媽媽只給我了和借書卡，就把我推出了門外。臨走時囑咐我：“注意安全，早點回來。”

　　我走在路上，緊緊地捂住裝借書卡的口袋，心里不住的想：這可是我第一次借書呀，萬一辦砸了怎么辦？正想著已經到了圖書館，圖書館里的圖書可真是琳瑯滿目、數不勝數呀！

　　這么多書，該選哪一本書呢、選哪一類呢？就選兒童文學類吧，于是我穿梭在兒童文學類一排排書架中，瞪大眼睛、伸長脖子、仔細尋找著，經過我左挑右選，終于找到一本我滿意的書，名叫《長襪子皮皮》，嘿嘿，老是聽別人說這本書，這次可讓我給找到了，我迫不及待的翻開書，感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣，書中的內容和優美的詞語把我迷得如癡如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。

　　于是我拿著這本書好看的書，來到柜臺前，把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前，只見阿姨拿著掃描器在我的借書卡上一打，再在書上打一下，我的卡號、書名、價錢就一同進入了電腦，真省事呀！

　　我永遠也不會忘記這次借書的經歷，因為是書讓我慢慢的認識了廣闊世界；是書讓我懂得了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書教給我無窮的知識，我愛讀書！

借書的經歷作文11

　　有一天下午，我的作業寫完了。于是我趴在地上，津津有味的看著我自己買的書本。唉，真無聊！我現在看的書，我都是看膩了的舊書，只是這幾本書翻來覆去的看，連新書都沒有。于是，我和媽媽去借書。

　　我和媽媽去了書店，這里有十五六個棕色的、巨大的、閃閃發光的長方形木質書架，書架里的書本令郎滿目，擺放的整整齊齊：小說、傳記、童話……可是，這些書本我都不喜歡。我找來找去，選中了一本名叫《獵犬霹靂虎》的動物小說，，我喜笑顏開的拿了起來，又發現了《王妃黑葉猴》等等及本我十分感興趣的書本，我也拿了過來。于是，我拿著書，急匆匆的跑到一張木質桌子旁，樂呵呵的對坐在哪里的工作人員阿姨說：“阿姨，我要借這幾本本書。”阿姨幫我等急了我要借的書本，我蹦蹦跳跳的拿出了媽媽準備的定金，像見到寶貝的似的，拿著書手舞足蹈的回家了。

　　我一回家，就迫不及待地翻開了那本名叫《獵犬霹靂虎》的書。書里講述著一個跟獵犬有關的有趣的故事，我如饑似渴的讀著書。很快，我懂得了書里的知識和道理。

　　書本是我們的良師益友，我以后要讀更多的書，豐富我的知識，開拓我的視野。

借書的經歷作文12

　　“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。

　　我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。

　　當我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室里沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發現了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續。

　　我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。

借書的經歷作文13

　　“今天，張老師要帶我們去借書！”有人高呼。什么？去借書？去哪兒借？借什么書？仔細一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個振奮人心的好消息，我是既激動，又興奮。

　　到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀！

　　你瞧！

　　那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識的海洋啊！

　　再看墻上有表示一帆風順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識寶庫的綠地毯。

　　開始借書了，董老師給每個同學發了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學們去挑選自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進了書的海洋。我也被同學們的熱情帶動了，興高采烈的來到第一個書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個書架這兒，看到許多女同學在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發現了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個故事，既幽默又有意義，就借它了！

　　隨后，我捧著書走過來，發現同學們已經排起了長龍似的隊伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數板還給董老師，她拿著掃描器在我的學生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進入了電腦，真快呀！

　　我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識的營養，啊！

　　讀書真快樂！

借書的經歷作文14

　　3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書館。一進書店，我看見了許許多多的書，就像進入了書的世界。

　　我走著走著看見了地理類叢書，這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關與地球或宇宙之類的書。我的天啊！那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀！

　　我問一旁的阿姨："這本《探索與宇宙》我可以看嗎？"阿姨說："當然可以。"然后我就認真看了這本書的前言和后記，知道了中國要是再發展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來，好像我已經到了宇宙上，和宇宙交談呢！

　　我想借走這本書，就到服務臺對阿姨說："我想借這本書。"阿姨看了看書的側面的條碼，把它記在了一個本子上說："你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。

　　通過這次借書的經歷，我體會到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時間完成這件事情。

借書的經歷作文15

　　今天是星期四，按照慣例中午是專門的看書時間。可是我自己帶的書早被我看了好幾遍了，于是我準備向同學借書。

　　找誰借？我心想：賴柯洲，不行，他一向很摳門。江培鈺？不行她一般只會帶一本書。哎，朱天行？也不行！他帶的書稀奇古怪，我不喜歡。看來只有找陳卓他們了。思來想去，我開始出發借書了。

　　轉過頭一看，旁邊的陳卓同學正在看一本《笑貓日記》。可能感受到我的目光，她抬起頭開口說道：“想借書是吧？”我連忙點頭。“不借，打死不借！”沒這么夸張吧。我想：不借總可以換一本來看吧。我揚了揚手中的書。可是陳卓好像會讀心術一樣，說道：“不換！不換！打死也不換！”沒辦法了，看來出師不利，首次借書宣告失敗。

　　只有向前面的翁任杰求救了。我輕輕拍拍翁任杰的肩膀，小聲說：“翁任杰，能不能借我一本書看？我的書看完了。”翁任杰滿臉不愿意地說：“不行，不行，我只帶了一本書。”“那我們換著看行嗎？”看著我低三下氣的樣子，翁任杰猶豫了一下，終于把書遞給了我。

　　唉，借書真難啊！看來做任何事情都要做和準備才能減少麻煩。

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