以經歷為話題的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的以經歷為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以經歷為話題的作文1
天哪！望著眼前這刺眼的成績，我啞言……
我似乎跌進了萬丈深淵，我感到自我的努力，自我以前的豪情壯志都已隨著這無情的分數煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我？
不經意間，我看到了他，從此我的人生觀發生了變化。
我把他關了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動著青色的血液，剛剛還在某個地方棲息的他突然來到這個沒有安全感的地方，他必須憤怒至極，于是這個弱小的家伙開始嘗試離開這個鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會放下，但，他又站起來了！我頓時醒悟：我的囚徒正在越獄。
他的堅持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛！于是，我關上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他必須認輸了，便以強者的姿態俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我沒有再關上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。
人生路上布滿荊棘，阻止我們前進，但如果我們直面挫折，堅持不懈，必須會克服挫折，收獲光明的未來！
我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質，但我只期望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢？經歷是美麗的，我感激這段經歷，讓我明白人生的真諦！
以經歷為話題的作文2
今天，有幾個親戚要到我家來做客。媽媽說要我做一個最拿手的來招待他們。我聽了想，這分明是讓我難堪么。但我想這也難不倒我，我對自己有信心。我想著想著，突然眼睛一亮，做一個水果拼盤吧！大家吃了新鮮美味的水果既能身體健康，又使心情舒暢。這不是很好嗎？好，就這樣了。
想到這里，我便開始動手了，還好家里有現成的水果，我不用去買了。我拿出品種豐富的水果：有橘子、黃瓜、梨、石榴、蛇果……水果的顏色也是五彩繽紛，有黃的，綠的，紅的，橙的。
我想，做什么樣的才是最好看的呢，要讓人看了直流口水才行。
做一束花？不不不，還是做一個蛋糕？嗯，也不行。哦，想到了，做一個孔雀吧。好，就這樣決定了，我眼前馬上呈現了孔雀開屏的樣子。
準備動手了，我先把一條長長的黃瓜切成一片一片做孔雀的羽毛，在黃瓜上放上切成三角形的蘋果。接著，再在里面點綴了一圈葡萄又在內圈加上顏色像火一樣的橘子片。最難做的部位到了——孔雀的身子和頭。我小心翼翼地做著，我把蛇果做孔雀的身子，可是這個身子很不聽話，總是東倒西歪，我用蘋果片墊在蛇果下面，終于平穩多了。我再用剩下的黃瓜對半兒切開，做成了美麗的翅膀。然后，又拿出了一個小番茄做成頭，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，可就在這個時候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦著。最后終于用牙簽插進了石榴的肉里，總算成功了。我高興地跳了起來，從遠處望去，哇，好漂亮的“孔雀開屏”！我對自己的作品很滿意，得意地笑了。“丁零零”門鈴響了，客人來了。我馬上拿出“孔雀開屏”讓大家品嘗，大家一看說：“這么漂亮，誰做的呀？”媽媽愛撫地摸著我的頭說：“呶，這個機靈鬼。”大家都非常吃驚，對我翹起了大拇指，吃了以后都稱贊我的手真巧，我臉都紅了。
啊，沒想到，做水果拼盤也是那么有趣，那么有意義 。
以經歷為話題的作文3
經歷過風雨，所以我愛上彩虹的流浪；經歷過懸崖，所以我懷念著青石板的倔強；經歷過巖漿，所以我追求輕風的悠揚。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。愛情太美好，但只是在失去時才能覺察掌心消散的重量，這也是為何悼念之詞總是比愛情詩來得震撼，撕心裂肺。這是歷而知之的可悲之處。
仿若手執筷箸，總會希望得到擺放得更遠的菜肴，而忽視眼前菜品，使“眼前”總在冷落中，淡涼不再任人品嘗。賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。當人回首，點點滴滴，求不得，得而逝，為何當初未想“記得綠蘿裙，處處憐芳香”？為何當初不知“玲瓏骰子安紅豆”？
這不僅僅是愛情，這是人性劣根，經歷了失去方知其“唯一”。珍惜眼前當下，“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。能換取的不僅僅是幾滴無益的眼淚，更是一種凝重的思索。
與愛情不同，父母之情我們只擁有一次，真正失去后就不再有。我從前不懂，現在也不算太懂，只知道父母與子女關系不公平。試想我們失去了父母，童年的一切美好與歡樂都化為思念與悔恨，但生活仍舊要繼續。我們有自己的新的家庭，我們肩上的責任不容我們過度悲傷。但若是父母失去了子女呢？他們便失去了后半生存在的意義，特別是處在計劃生育的時代，我們是父母最重要的精神寄托，是他們心底最柔軟的一隅。我們正沐浴在父母的懷抱之中，我們正在經歷溫情，而最好，我們能懂得如何去回報，去愛。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這永遠不是空話，它是歷而知之的痛惜，是悲傷與絕望，所以醒悟有時也不必歷而知之。
人生是一輛開往死亡的列車，沿途有許多風景值得我們慢慢欣賞。
生命幸福的感受來源于經歷幸福，亦來源于經歷痛苦。有些事不必等到歷而后知，否則就很痛苦；有些事必要歷而后知，否則就顯得很懦弱。有人說：不要試圖填滿生命中的空白，因為音樂就來自那空白深處。人生的美好和弦，從未停歇，經歷著慢慢靜聽。
以經歷為話題的作文4
只有擁有不平常的經歷，接受不尋常的考驗，才能造就不平凡的成就。
經歷，要是說起經歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。
經歷，是人生活在世上的經驗，一次不平常的經歷，就會造就人的一生。
我的經歷多不勝數，每一次的經歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經歷都會成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個神圣的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個星光燦爛，而我卻連只打火機都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個煙花，拿到樓下去放了，剛點燃我才看見紅紅的幾個大字“震天雷”，我不覺呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時候，突然抬頭發現前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰放的，只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過，然后金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的“震天雷”嗎？“媽呀，我闖禍了！”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白，姑姑通知了消防隊，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊到了，我早就在家里看“娛樂新聞天天看”了。
這樣一個經歷，讓我對煙花之類的東西“敬而遠之”。
以經歷為話題的作文5
記得4年級的時候，我觀看了一場關于帆船的電影，便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來潮想做一只又能戰斗，又能遠航的帆船模型。在長達3小時的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘等造船工具。韓桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽的曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴實了。我們如法炮制，作了一個船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個洞。是用來做桅桿的。但現在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長，最長的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發揮作用啦！接下來做帆索。為了做這個難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了。可是做船艙卻使我傷透了腦筋。我取來了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間，又做了一個大房間。然后又做了一個個小箱子、小木桶，放進這個大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細又短的小木棒，打磨成了一根根槍，放進水兵室中。哈，小船也初具規模啦！又裝了一根桅桿，小船已經相當快了。一試航，又快又穩，在浴缸內出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養了我的動手能力，我對船模有了興趣。
以經歷為話題的作文6
多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。——題記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節之中的我，此刻，也不知該是何種情緒。
三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到那里時一樣，出于對這個新的學習環境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自我，這就是你的老師，你能夠信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一齊經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。
三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？可是一兩件事罷了。
可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不一樣象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一齊經歷過的歲月，可是是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認”？
不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出此刻我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一齊經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！
以經歷為話題的作文7
為了能上重點中學，父母讓我參加了八中、北師大附中的培訓班，希望通過培訓班考試能進入實驗班。可是四月中旬，北京市教委規定：不讓跨區錄取，不允許進行測試。消息一出，激起了千層浪。一時間大街小巷的人們茶余飯后的話題全部都是關于“小升初”的.，在網上搜索“小升初”，甚至能搜出30多頁的結果，眾說紛紜，分不清方向……
今年北京十二中高中部首次招收兩個初中實驗班，只有80人，所以豐臺區的學生能上十二中無疑是個最佳選擇。可是，今年豐臺區的小學應屆畢業生有8000多名，真是百里挑一。挑選很殘酷，全豐臺區學校推薦700多名在全優生參加，二試只剩下200名，最后只有80個人入選。我的幾位好朋友接連被淘汰，心中不免有些酸澀。
面試中，我對我的口才和英語水平很有把握，因為平時的基礎給了自信。面對十二中老師的頻頻發問，我總能應對自如，其實有相當一部分是我平時不經意間積累的，沒想到去派上了大用場。在十二中的面試上，一段沒有任何錯誤的英語會話，使十二中的老師都露出了贊賞的微笑。
據老師說，十二中是將小學四、五、六年級的其中、期末成績和各種競賽得獎情況進行綜合評定、排名，最后選取前80名的學生。
一天晚上，我接到了十二中高中部的實驗班的錄取電話。緊接著，八中住宿班、北師大實驗班也打來了錄取電話，真是好事連連！我真是太開心了，沒有想到平時在各個學校培訓班成績的積累竟然起到了這么大的作用。再三權衡下，我還是選擇了十二中高中部。
這次小升初，使我體會到了“競爭”和“壓力”不再僅僅是一個詞語了，而是我實實在在的人生經歷。它告訴我：要想有好結果，只有靠平時的點點滴滴，踏踏實實地去積累知識，才能以不變應萬變！
以經歷為話題的作文8
“啪！”一堆書被我狠狠得扔在了地上，考試終于考完了，我也解脫了，想想幾天前的自己還與歷史奮斗，與地理拼搏，與數不清的數學挑燈夜戰，現在考完了試，成績有如此灑脫，終于解放了！如果媽媽聽見這個消息一定會高興的。想著想著我入睡了。
時間過得飛快，轉眼又天黑了，而我也剛從美美的夢鄉中蘇醒過來，外公外婆也下班回來了，“今天給你帶回來一個好東西，你一定會喜歡的！”外婆故作神秘到，我的好奇心隨之被勾引起來，我在心里偷偷的想：會是什么呢。外婆故意緩慢的把袋子打開，而我也不停地催促外婆：“外婆快點，到底是什么哇？”熬過了漫長的等待時間，定睛一看，原來是一本書，課外書，而且是沈石溪的動物小說，我幾乎高興的快要蹦起來了！竟然是我最崇拜的沈石溪耶，這是他的書！
我把書抱在懷來，繁復的摸過來摸過去，怎么也愛不夠，就是舍不得把它放開。平時只有我苦苦哀求同學才能借上一本沈石溪的書，這可是只屬于我自己一個人的書！我可以想到大字不識一個的外婆是如何跟書店老板解釋半天才買到這本書的，但是我很感謝外婆，這是我私人擁有的第一本書。
又是夜，我害怕只屬于我自己一個人的夜。
臨睡前，我還把書抱在懷里，我的興奮以至于好久好久都沒有睡著，我躺在床上，靜靜地把書翻開，細細的品味著上面的每一個字，放佛有人在上面摸了蜂蜜一般香甜，不知過了多久，我睡了，又夢見那天爸爸媽媽吵架，媽媽一氣之下摔門而走并且再也沒有來過消息，我從噩夢中驚醒，我依然不記得這是我第幾次做過同樣的夢，好像又回到那個下著雨的黑夜，我突然摸見一個東西，陪伴我的，原來還有我的書。
以經歷為話題的作文9
今天，我突然想起四月份有一天發生的事，現在想想都有點可笑。事情是這樣的，那是個周六上午，爸爸媽媽都出去上班了，我正在寫作業，突然窗外傳來一種雜亂的聲音，這讓我寫不下去作業了，我急忙跑到窗前一看，原來是一群小孩子在窗后的渠溝中找貝殼，我心想：“要是自己把日記寫成找貝殼，那該多好呀！”于是我給爸爸打了個電話，爸爸同意我出去，然后，我急忙跑到后面的渠溝里去找貝殼了。
我翻越鐵柵欄，站在陡坡上，又不敢跳，哎，眼睜睜地看著別人把貝殼一袋子一袋子地揀回去，心中好著急呀！我急急地跳了下去，站在了一塊石頭上，然后，我向前面走了走，發現前面有兩個跟我年齡一般的小女孩也在撿貝殼，所以，我忍不住的走了過去。沒料到，剛走了一步，就掉進了泥坑里，發著腥臭味的黑糊糊的泥漿，很快淹沒了我的腳。我趕緊跳了上來，一只鞋子陷了進去，我如何才能把那一只鞋子拔出來呀？沒有鞋子回家，媽媽又得罵我了。
我又跳回去去找哪只鞋子，結果另一只鞋子也陷了進去，我心里直念叨：“這下怎么辦？完蛋了！……”我急忙跳到身旁的一大塊石頭上，大聲喊旁邊的小姑娘過來幫我拿鞋子，那位姑娘幫我拿回來了離她近點的鞋子，另一只鞋子，她夠不著了，就搬了二塊石頭還不能夠著我的鞋子，我說你再找塊石頭吧，她找來一塊磚，墊上去后，終于夠著了。
我手提著灌滿泥漿的臭鞋子，心里覺得好惡心喲，那位小姑娘看見了，給我折了一根樹技讓我刮鞋上的臭泥，隨著陣陣腥臭的氣味，弄的我只好憋住氣刮臭鞋子，我穿上一只沒有滲透水的鞋子，提著另一只散著惡臭氣味的鞋子爬上了坡。
再次翻越柵欄的時候，我看著自己滿身的臭泥巴，著急地大聲哭了起來，大聲喊著看車子的老爺爺，希望他能幫我一把，正在哭著的時候，我看到了爸爸急急地跑了過來了，看見了爸爸，我又一次笑著大哭了起來了……
原來是我的哭聲驚動了樓上的阿姨，阿姨給我爸爸打了電話的。這就是我的第一次探險，一直讓我記憶猶新！
以經歷為話題的作文10
人的成長需要用什么東西來穿插，可以長大后拿來品味，改正現在的錯誤，使這個人更加完美，這個穿插后的東西就像冰糖葫蘆那樣，有冰糖的甜葫蘆的酸。
兒童時候的生活是那樣甜蜜，有著父母的關愛，伙伴的陪伴，長輩的疼愛。而長大后越大越覺得生活的辛酸。每個人都想回留在童年，童年有著許許多多的趣事。許許多多的名人都在回首童年。像魯迅先生寫過多少篇兒時的趣事，品味人生。雖然我家的家景不好，但兒童時的生活是那樣的無憂無慮。我家鄰居女兒少所以我每天總是和那些男孩子一起玩，玩的我女孩子像男孩子那樣粗魯，每次回家總是被母親責罵“女孩子一點女孩子的樣子也沒有，整天和那些男孩子一起出去捉東西。”兒時的我和弟弟、父親還有一些朋友捉過很多的東西，像蟋蟀，知了等很多東西都記不住了，還有幾個人在我家門前烤紅薯，烤完了大家一下子都搶光了，我到現在還記得那味道是那樣的香甜。每次吃完紅薯后弄得滿嘴都是黑色的。回家總是一次一次被責罵可我卻記不住，罵完一次還是去，罵完一次還是去。兒時的生活讓我至今還在懷念和向往。
但是自從上了初中后，我的生活變得那樣的暗淡無色，每天回家有那么多做不完的作業，來到學校有那么多聽不完的課程，肩上還有那么多的擔子，壓得我都快不能呼吸了。父母、老師的期盼讓我覺得眼前的道路是那樣的曲折，每當看到父母疲憊的臉讓我覺得有些愧疚但恐怖，中考的負擔太重太重了。為什么人的生活總是有那么多的挫折呢？而不是順順當當的呢。兒時的我在期盼長大，長大后的我卻想回留在童年。每次的回首讓我不驚想起一首歌《我不想長大》中的“我不想，我不想，不想長大。”我真的在也受不了那些期盼的眼神，它讓我覺得前面道路的恐懼。
我不能再回留那快樂的兒童時代了，我還要勇往直前，走在人生的道路上不管經歷多少的磨難。我可以品味人生，改正現在我犯下和從前一樣的錯誤，讓我變成一個經驗豐富完美的人。
以經歷為話題的作文11
盼星星盼月亮，終于盼到了星期天，我要與外賓進行口語交際了！為了當好這“外交家”，我做了精心準備，搜集了一大堆常用英語口語，到時好露一手。
上午，我早早來到了學校，一坐上大巴，就開始和古雨練習對話。
經過了漫長的40分鐘，終于見到外賓了。我的心里敲起了小鼓：萬一我說不好怎么辦呢？那我不就把臉丟大了嗎？
正想著，MissWang似乎看出了我的窘況，說：“沒關系，大膽一點！不要給我們實驗小學丟臉！”對呀，我這次是代表著我們的學校，一定要給我們實驗小學爭光！
于是，我物色了一位看起來和藹可親的外賓，走上前去硬著頭皮問：“Hi，what´；syourname？”“Ased.What´；syourname？”“HuangXin．”“HuangXin？”那外賓一臉笑容，我的膽子大了許多。
嘿嘿！初戰告捷！這時，同學們“呼啦”一下子圍了上來，七嘴八舌地與那位外賓交流起來。
還能和他說點什么呢？我開始搜腸刮肚找話題，突然有了一種“書到用時方恨少”的感覺。啊！我想到了。我忙跑上去對外賓說：“Whatcityareyoufrom？”“I，mfromLasVegas.”Writeitforme，please．”我一邊說一邊把筆和本子送上去，他便寫了起來。接著，我還問了他的電子郵箱、手機號碼，他也毫不保留地寫給我。
說也說過了，寫也寫完了，又冷場了，怎么辦？我在張老師的鼓勵下大膽走上前，“IcanteachyouChinese，followme！”沒想到他真愿意學。我一字一句地教：“我愛中國。”他也一個字一個字地學：“我一愛一中一國！”盡管有些生硬，我還是很滿意，豎起大拇指表揚他：“Verygood！”外賓卻靦腆一笑，還夸我教的好呢！
轉眼間，已經到了回家的時間，我們戀戀不舍地與外賓告別。
第一次當“外交家”的經歷，我永遠也不會忘記。
以經歷為話題的作文12
急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自我那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學校趕，到教室門口，長噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的念學過的文言文與枯燥的英語單詞。清晨的第一縷陽光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無影無蹤，打起精神來又開始了新的一天。
中午的悶熱招來了無處不在的瞌睡蟲，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了完美的夢，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時光，而是在題海中尋覓那幸存的一點點小小的欣慰與快樂。
夕陽的余暉淡淡的投射下來，映襯著遠處的山麓如此美麗。我想乘著風而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕著云飛翔，來到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來的完美，幻想那純潔美妙的夢想實現后的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會奮不顧身，向夢想一步一步的靠近。
初三，我體會到了艱辛，但也不乏快樂；初三，我體會到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會到了壓力，但也不乏夢想給我的無盡動力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經歷初三，也是一種幸福。
以經歷為話題的作文13
我見過許許多多漂亮的小船，但它們都不是屬于我的，所以我一直想要自己親手制作一只小船。
一天，老師讓我們自己做一只小船，所以我在家里東找西找，翻來翻去,把家里弄得亂七八糟。即使有一些東西被藏在了好幾捆書的后面，那也逃不出我的法眼。一兩分鐘過去了我終于把要準備制作船的東西一個一個都給翻了出來。有一個泡沫板，兩張紙，還有一塊木板。現在東西齊全，開工!
我先拿出了一張白紙把它豎著對折一下,在橫著對折一下,翻開對著剛才折出來的折痕分別折出兩個三角形,再把三角形下面的長方形折上來.然后把里面的口往外拉一下成一個菱形,再把那個能張開的兩個口往上折成一個三角形,然后把三角形的口往外拉一下又成了一個菱形,最后把菱形的左右兩個三角形往外拉一下,一個小紙船就折出來了。突然我用力一拉這個紙船破了一個大洞。沒辦法，只能在重新做一個了，但還是跟剛才的那個紙船一樣破了一個洞。我心想：這只紙船怎么就這么容易破了呢？我惱羞成怒，把這只紙船給揉成紙團，生氣地坐在床上。
這時爸爸走過來摸著我的頭說：“如果你什么事都要毛毛躁躁的，那你什么都干不成功！”我聽了爸爸的話，又重新折出了一只小船，這回我沒有使出那么大的力來拽紙船的兩邊，一只漂亮的小船就做成功。我把木板貼在了船的底部，把泡沫板切成兩半貼在船的兩邊，船就做好了。我看著它，想起了現在的世界有那么多的地方在發生著戰爭，有那么多的兒童上不成學，那么多的人在顛沛流離。我就為它起名是“和平號”吧！讓它去將現在和以后所要發生的戰爭都不要有。去讓世界和平，人人都安居樂業。
每當我看見那只船時，爸爸的話就在我的耳邊回蕩著“干什么事都要認真對待，事情才能成功。”我也愿世界沒有戰爭！
以經歷為話題的作文14
四歲，我第一次做紙船。我找來爸爸幫忙，我便拙手拙腳地學起來，疊上這兒，剪去那兒，貼上這兒，當勝利馬上就要來到時，“哎呦喂”我忙手忙腳地撕壞了船的前攻擊部分，我眼睛瞪得大大的，嘴巴微微張開，眼淚直在眼眶了打轉，無比失望的將這費了九牛二虎之力疊成的又被撕壞了的“失望號”收在了床頭柜子里。
七歲，在我原來疊紙船的陰影上，我決定添上一絲光亮。我開始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上，我先把紙撕成了一個正方形，把四角一起向內彎曲，“咔咔咔”幾下，最后一翻，一個立體而有完美的小紙船。
我把這個紙船和“失望號”一起放在床上，把完美而又立體的紙船起名“夢想號”，把“失望號”改成“成長號”。“夢想號”寄托著我的夢想，“成長號”一直伴隨著我成長。
那是幾年前，我們一家三口由旅順乘船去蓬萊。在這之前我就聽說大海的奇妙，于是懷著好奇的心情來到旅順港，映入眼簾的是那停泊在港口的龐然大物――客貨混裝船，它有四層樓那么高，船上到處彩旗飄揚，一輛輛車由船尾開進船的最下層，我簡單的數了數，能有好幾十輛，我在心里暗自稱贊“這輪船真了不起”。
我們也隨著排隊的人流依次登上船梯，船梯很窄，只能容一人走，左轉，右轉，走了很長時間，我們才來到船頭的豪華坐席。這里有一間教室大小，有三十幾個舒適的座椅，透過前面的大玻璃窗，就能看到船頭的甲板。我們上層就是駕駛室。由于登船時比較勞累，大家都坐在自己的位置上休息。
不知不覺，船已駛出港口。我懷著激動的心情迫不及待的讓爸爸帶我來到甲板上。迎面而來的海風把我吹得直發抖，爸爸連忙拿外衣給我穿上。憑欄遠眺，只見海面上籠罩著薄薄的霧，越遠越深，使天空與海水渾然一體，分不出哪是天，哪是海。
以經歷為話題的作文15
“咔！”滿載這我們一個班的汽車在九溪大門口停了下來。雖說是春游，但是我們手上還是多了一樣東西——校報。
賣校報對于我們幾個來說是已經習以為常的了，但是要在去往“馬老爺山莊”的這段路上與那么多個組一起競爭買家還真是頭一回，只有一個辦法才能使我們最先賣掉校報——爭上游。于是組長潘成成當機立斷就把我和金楚然、潘敏舟分成了“沖鋒隊”，其余3人為“后續隊”。“沖鋒隊”的宗旨就是不顧一切地向上沖，爭取“打擾”一個就買一個。于是剛一解散，我和金楚然就飛奔離開了大部隊，把其他還沒有反應過來的隊伍落在了后面。早上九點，要找一個買報紙的其實也不是很難。我和金楚然兩副尖嗓子同時開口，就像有一條無形的絆腳繩，“絆”住了一位剛剛買好早飯的老爺爺：“老爺爺，打擾一下……”我和金楚然開始介紹。最后老爺爺翻來覆去看了一遍校報，掏出僅剩的5元前，給我們：“就5元吧！”于是我們的金庫里又多了這熱騰騰的5元錢。后來跟上來的隊伍漸漸多了起來，找起人來也不像之前一樣順利了，不是買過了就是沒有帶錢，反正是到處碰壁。在幾個隊伍的你追我趕中，我們到了這次的目的地——“馬老爺山莊”。雖然看著誘人的食物，但是我們還是不甘心，手中還有好幾份報紙呢！等到吃了一些墊墊肚子的羊肉串后，一直觀察著路邊的金楚然像發現了新大陸一樣：“快看！有一個旅行團來了！”于是拉起我抓起報紙又沖到路邊開始“守株待兔”了。就這樣，我們像盡職的守衛兵一樣輪流去賣報紙。雖然吃著自己烤的羊肉串，但是心里還是惦記著校報的“命運”。終于最后組長潘成成親自出馬，最后的兩張報紙的“命運”有著落了。
這場持久戰的戰果是我們靠堅持換來的呀！
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