【精品】經歷的作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的經歷的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經歷的作文 篇1
書，是一把智慧的鑰匙，我用鑰匙開啟智慧屋，并在這里快樂地成長。
我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛》、《人從小事做起》……每當我回憶小時讀書的經歷，就有說不盡的話語。
記得那年我八歲，我在書房里看《讀懂父愛》，爸爸在客廳里看電視。以前我讀書的時候總能聚精會神的，可這次卻與往常不一樣，書一頁又一頁地被我翻來翻去，我的心里總是沉不下來，好像有一片樹葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進來：“看書，是一種無與倫比的享受，你要多讀一些書，將來對你在社會上立足應該是有好處的。”聽了爸爸的一席話，我的心沉穩了許多。于是，我便認真看起書來。翻到《深深的父愛》這篇文章，我看得入了迷，不知不覺沉醉其中。“啊”一起喊叫聲從我的嘴里情不自禁地蹦了出來。“怎么啦，出了什么事？”爸爸慌忙沖進房間。“哦，對不起，爸爸，我……書中的情景太讓人感動了，我激動不已，所以驚擾了爸爸。”
看，在書中收獲知識，在書中尋找快樂是很容易的，那就要看你是否認真仔細了。
又是一個周末，我正興致勃勃地看著電視，媽媽走過來說：“涵涵長時間看電視對眼睛不好，還是去讀點書吧？”“好”我爽快地回答到，我打開書，津津有味地讀起來，一分鐘、十分鐘、一個小時……我“飛”進了書里，我吮吸著知識的營養，那種感覺妙不可言。“媽媽，我給你讀一段吧！”說完我像小詩人一樣朗讀起來，媽媽聽完微笑著對我說：“嗯，不錯，還真像個小詩人的樣兒，好！好！”我感到快樂極了！
讀書使人快樂，讀書使人聰明，讀書使人明理。我們要多讀書。
經歷的作文 篇2
早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準備到山坡上植樹。
我和同學們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀！怎么能夠浪費呢？我們現在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀！
山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰場。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有的去好遠的地方運小樹；有的飛快地從小河邊打來水；還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀！你看那邊的同學也不休息，他們埋頭苦干，好好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學穿著五顏六色的衣服，干得也非常帶勁。她們的辮子隨風擺動，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水好像珍珠。
瞧！那女同學把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學把水倒進土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點點頭，好好像在說：“我長大了會報答你們的養育之恩的。”
植樹的任務完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊隊、一片片的小樹威武地站著。微風吹來，小樹搖頭晃腦，好好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好好像在說：“小朋友，你們真行！”我們看了這一切，心里非常高興。
經歷的作文 篇3
在我童年的閘子中,有許許多多和事情呈現在我眼前,有些事已變模糊;有些卻已在我腦海里留下了深刻的印象.現在我就挑一件事來告訴大家吧!
記得那是一個嚴寒的冬天,北風凜冽.我和我的好朋友許家鈴在我奶奶家討論一道奧數題.我們爭一身是膽面紅耳赤,卻沒有吵出結果來.我倔強地說:"本來就是這樣做的嘛!她的犟脾氣上來了:"不對不對!"然后,我們越吵越兇,就誰也不理誰了.晚上,我睡在床上輾轉反側,心里懊惱,后悔地想:我真是太不應該了,應該聽聽她的解題思路再做打算,唉!失去了一個朝夕相處的好朋友,如果我向她道歉的話,她肯定瞧不起我,但是,我不和她道歉的話,心里就會難過.想著想著,就迷迷糊糊地睡著了第二天,我做出決定:向她道歉.我走在路上,恰好遇見她了,我們兩個竟然不約而同地說:"對不起."我不好意思地說:"對不起,昨天是我錯了,我應該聽聽你的解題思路,原諒我好嗎??我們和好吧,好朋友是不應該為一點細小的事而爭吵."只見她臉紅地說:"對不起,我應該讓你原諒我.我們和好好嗎?"我興奮得一蹦三尺高:"好!我們和好吧!"說完,我們互相南了一下掌,還異口同聲地說:"耶!"我們和好以后,又在討論那道讓我們絕交的題了.這時,我們互相聽互相的解題思路,再也不吵了.最后,那道題終于在我們齊心協力下被攻克了.
就是這們一件小事讓我難以忘記.從這件事當中,我懂得了:真正的好朋友不會因為一點小事而絕交,做任何事,都要有頭腦,冷靜一點.
經歷的作文 篇4
說起扣籃，無人不知無人不曉。那驚心動魄的動作，實是讓人興奮不已，如咱們能做出這種動作拉，那簡直就是帥呆了酷斃了來形容，我曾經就有過這種經歷。
說來慚愧，記得那天是星期天，我剛從家了看完NBA球賽出來，體內正處于興奮狀態，當時我真想發泄一下。于是我來到了音響廠了，因為這里有個籃球筐，那時剛好有幾個人在那玩籃球，其中兩人正在比誰能碰見籃板，我過去說道：“這年代碰見籃板算個啥，碰見藍筐才重要。”他們反駁道：“有種你來。”我冷冷一笑，說道：“小K思！”我悠閑的拿起了球，不知是精神的過還是心情是過，拿起這球感覺特順手，只見我運球急沖，沖的快到籃板下時我順勢猛的一跳，身體便飛了起來。我本來是想裝裝樣子，沒想到我真的扣籃了，我抓的藍筐愣在了那里，好似世間萬物禁止不動似的。就在我納悶的一瞬間，只聽“叮了桄榔”幾聲，我抓的藍筐掉了下來，包括幾塊籃板。我掉下的第一反映就是“我闖禍了，三十六計，走為上策。”我騎上車子便逃了。從此，我便再也不敢去那打籃球了。就這樣，籃球筐一連幾個星期都沒人修，不過后來還是修好了。通過朋友那我才知道：“那藍筐是因為長年的風吹日曬才會被我拽下來。
這個籃球筐可把我害慘了，在那籃球筐壞的那些日子了，天天有人罵我，直到籃球筐修好了他們也不讓我去了，怕我把藍筐再拽下來。
我想：“難道扣籃也有錯嗎？”
經歷的作文 篇5
我們在試著長大，試著逃脫一切束縛我們的理由。甚至學會了欺騙，用我們最稚嫩的童聲說了一個又一個夾雜著騙意的理由，僅僅為的是我們要長大。
盡管我們在逐漸長大，可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長大的速度，我們發誓要做一件件驚天動地的大事，卻成了終日不可能實現的愿望，因為我們還未長大。只是小小的身體竄上了一截，小小的體重增加了一半，臉上開始冒痘痘，我們的心就想要開始駕馭在云端的日子。可是，我們忘了我們還不會飛翔。于是爬得越高，摔得越重，卻還是不死心，我們慶幸的是至少我們還擁有執著，會為了心中的一個夢想粉身碎骨，我們有執著給我們一個繼續下去的理由。
我們是群天真得過了頭的孩子，所謂的'天真早已變質為呆傻，我們一步一個腳印地往前走，細細描刻著我們將要前進的路線，我們執著的忘了有一天時間終將會把這一條條路線碾成塵土，迷得我們眼睛都睜不開，只能滯留在原地或憑著執著在黑暗中繼續摸索。
我們沒有去考慮很多很多，我們也遺忘了很多很多，所以注定了我們的失敗，可我們不愿意承認，盡管作為孩子也許不需要太多的責任，我們只是想要別人看見自己的容貌，看見自己的自信，看見自己從內心散發出來的一種青春的氣息，叫別人難以忘懷，卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折，讓我們的成長充滿了艱辛。
我們慶幸我們還沒有長大，我們慶幸我們要長大，我們慶幸我們要坎坷地長大。
經歷的作文 篇6
我仰望著天空，欲哭又止。——題記
唉！一聲長嘆。
我是一位五年級的小學生，職位是英語學習委員，可我……失，職，了！那次期末考，我自以為非常滿意的考試，迎來了我驕傲自大的懲罰。
試卷發下來了，一個血紅兩位數擺在了我的面前：86分。我心中一陣晃搖，耳朵嗡嗡響。眼淚在眼眶里閃著金光，好像一不小心，就會落下來一樣。一個個鮮鮮紅紅的叉叉，像劍一般刺痛著我的心，我閉上眼睛，感覺自己像鉛一樣沉重，淚，從臉頰上“跑過”，涼颼颼的。
回到家，我把書包一扔，跑到房間，鎖上門，撲到床上，痛苦不堪。不知過了多久，哭聲漸弱，濤浪停息，整個世界，都靜了。
床濕了，眼干了，喉啞了，不愉快的，都甩掉了。
我一出門，媽媽便對我說：“怎么了？眼睛怎么跟兔子似的？”我一聲不吭，從牙縫里憋出來的字，怎么也說不清，只能呆若木雞的站在那，不知所措。
失敗，什么時候都會有的！重要的是要勇敢的去面對，戰勝自己，相信自己。用失敗的經歷去迎接下次的成功。
經歷的作文 篇7
在一個夜黑風高的晚上，幾陣大風吹過，我終于把時光機造了出來。
我把時間調成了上古時期，咻我醒來了，發現我躺在了一片荒地中。我站起來向前走了幾步，發現一只長著翅膀的老虎正在吞食一只鹿。糟了，這不是上古四大兇獸之一的窮奇嗎？我心中地一驚。此時，窮奇也發現了我，于是，起跳、奔跑一連串的動作讓窮奇到了離我幾米遠的地方，并且虎視眈眈地盯著我。突然，它猛地向我撲來，說時遲，那時快，一位黃皮膚、黑頭發的人拔劍朝著窮奇刺去。窮奇見狀，趕忙逃跑。我定睛一看，原來救我的人是華夏始祖黃帝。
你是誰？黃帝看向我，我是黃靖源，來自未來我回答。原來如此，看你也不像怪人，跑我回部落吧。
深夜，黃帝還是不睡，我便問：黃帝，您為什么還不睡呀？炎帝兵力多、糧草也多，難以攻下呀！黃帝回答。我有一計我說，炎帝兵力雖多，但終究還是人，我們可以訓練猛獸，待兩軍殺到一半時，放猛獸出來，可勝。黃帝按我說的做，訓練了熊、羆、貙、貔、虎、貅六種兇猛無比的野獸。開戰了，兩軍相遇于阪泉，當兩軍打得難分難解時，忽然四面八方沖出成群結隊、張牙舞爪一路咆哮而來的猛獸，炎帝大敗。
討平炎帝后，黃帝向我詢問怎樣討平蚩尤，我說天上有一條龍，名叫應龍，可把它請來。應龍被請來，口吐大水，可在蚩尤一方的風伯、雨師卻將水朝我方引來，我又說：可請旱神女魃出戰。女魃出戰后，水被烤干了。蚩尤口吐迷霧使我方難辨方向。我說：可利用磁針特性辨出方向。于是黃帝做出了指南車，并趁蚩尤的軍隊不注意時派出應龍，大敗蚩尤。
這時，時光機發出了嘀嘀嘀的返程提醒聲，我只能向黃帝匆匆告別。按下返回鍵，咻我便回到了現在。
經歷的作文 篇8
我和我的爸爸媽媽去了一趟洞頭，這成為了我一次難忘的經歷。一路上風景優美，藍藍的天上那白白的云朵連成一片，遠處若隱若現的山加上藍綠色的海水讓我更加對這片“領域”有所向往。到達目的地是已經中午了，我們去了一家海鮮飯館，點了很多海鮮：灰綠色的辣螺、灰色的蝦、灰黑色的螃蟹、八條腿的章魚……每樣菜都十分新鮮、好吃，吃進嘴里，海鮮的鮮味仿佛一下吞噬了我，令我陶醉不已。吃完了海鮮，我們先去海灘。剛到那里，大海先生就冷不丁地打了一個浪，算是給我們一個見面禮吧？！還沒等我們準備好，又打了一個，幸虧我們躲得快，才沒被打到。一時間，海邊都是四處逃竄的人，一些躲閃不及的人被淋成落湯雞，那模樣好不搞笑。為了不被打到我們到了觀景臺，往下看，好美！藍綠色的海水配上土黃色的江水，真是無與倫比！最后，我們來到半屏山，上山之前，要經過一個陡坡，我不敢上，還是被幾個叔叔和我的爸爸拎上去的。終于到山頂了，但我一看下面就害怕，腿不住的發抖、發軟，不敢下山。正所謂“上山容易下山難”啊！但是在爸爸媽媽和叔叔的陪同及鼓勵下，我還是克服困難，終于走下了半屏山！這一天，我第一次看了如此“表情豐富”的海，真是一次難忘的經歷啊！
經歷的作文 篇9
暑假里，媽媽給我報了游泳班。當我聽到這個消息時，真是欣喜若狂，我多么想像小魚一樣在水中自由自在地遨游啊。(先寫事情的起因，以及自己的心情。)
第一天，我和媽媽來到東京大飯店，我穿上浮漂，進了游泳館。哇，好漂亮，很多人在藍色的水里游來游去，真羨慕啊。（描寫環境如何，還可以加一些游泳館的樣子呀），描寫的在具體一些就更好了。）
我們可得從頭學起。第一開始，我們學習憋氣，老師先示范：先吸一大口氣，憋住把頭插進水里，使腳和腿浮起來。我試了一試，覺得很簡單，老師讓我們練習，然后老師教我們手和腳的動作，（加上：以及如何協調配合。練了幾次，嘿，居然可以游了！ 要把句子說完整。這是基本功！）
我被調到深水區，結果第一次游就被那么深的水來了一個下馬威！我剛剛開始游，浮漂帶就松了，我驚慌失措，拼命地在水里撲騰。那時，我害怕極了！幸虧老師把我救上了岸，真是有驚無險！我可是一朝被蛇咬，十年怕井繩。（是不是加上：接下來，我有點害怕了。把你當時的心情再描述的具體一點就更好了！）
直到第二天，再去，老師給我講了要領，我便鼓足勇氣開始游。結果，我游了過去！我高興極了！于是，一趟有一趟，一趟又一趟地游，感覺自己就像小青蛙一樣。(為什么不把你游泳時暗暗的和小朋友比賽的情景寫下來？那樣會更生動！)
終于學會了游泳，當外面觀看的媽媽和其他的阿姨朝我豎起大拇指的時候，我的心里比吃了蜜還甜。（寶貝，你可不知道，媽媽在外面，心和你的身體一樣在水里浮沉。還好，你終于戰勝了自己，這真讓媽媽欣慰。）
游泳不但給我帶來了快樂，而且培養了我堅強的意志。它告訴我，面對困難，不能退縮，要鼓足勇氣，迎難而上，就能成功。（對，做一件事情就要想一想自己會有什么收獲。）
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