經歷風雨_650字

經歷風雨_650字1

　　在每個人的成長路上，都充滿著風雨，而成功的彩虹總是出現在風雨后。從前的我，總是喜歡逃避所有痛苦的風雨，但一次次的躲避同時讓我一次次的與彩虹般的成功擦肩而過。終于有一天，我鼓起了勇氣去拼搏，去經歷風雨，結果得到了光輝的彩虹。

　　躲避風雨

　　剛進入初一的時候，我還沒有脫離小學時的稚氣。在學習上樂此不疲的`我卻總是在800米長跑時找機會偷懶。在某一天800米測試上，原先跑步就笨重偷懶的我在那時更是感覺到雙腿如灌滿了鉛，全身都使不出力氣。還沒跑完全程，我便覺得口干舌燥，身體僵硬。結果，在中學的舞臺上，不但未能更上一層樓，反而退后了，成為倒數的第一名。

　　那天過后，我認識到自己必須要去面對痛苦，否則，我只能失去抓住成功的機會。

　　迎接風雨

　　失敗的痛苦教訓常常督促著我在平時要加緊鍛煉。放學后，同學都已在回家路上時，我就已經在學校跑道上賣力的跑著。

　　每次的長跑都使我汗流浹背，我如同一條剛從水里撈上的魚。然而為了得到成功的彩虹，我堅定的選擇咬牙繼續。我邁開雙腿，揮動雙臂，向著希望的遠方奔去。

　　痛苦的跑步雖如暴風雨向我一次次襲來，但是沒有摧垮我的意志，我仍選擇迎接風雨。

　　戰勝風雨

　　初二期末體育考試到了，我再一次站上了800米的跑道上參加測試。在測試中，飽經磨練的我聽著同伴的吶喊已經能忍受此刻的疼痛，力量充滿了全身，我在風雨中向前沖刺……越過了終點，我驚訝的發現我不再是“第一名”了。我開心的吶喊道：“我成功了。”

　　在人生的旅途中，每個人都要經受風雨的考驗。而作為我們，必須勇敢去面對，必須去戰勝它，這樣我們才會抓住成功的彩虹，因為成功的彩虹只屬于敢于拼搏奮斗的人。

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　　“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨便便成功。”這是《真心英雄》中的一句歌詞，每當這首歌縈繞在我的耳畔時，我總會想起去年棋王賽上那驚心動魄的一盤棋。

　　去年的“高郵第一屆棋王賽”高手如云，代表了高郵市的最高圍棋水平。我有些僥幸地獲得了冠軍，但其中有一盤棋我下得十分驚險，幾乎是死里逃生。

　　隨著比賽開幕式的結束，比賽正式開始。比賽一共有8輪，前幾輪我一帆風順，取得了好幾場大快人心的勝利。可我沒有想到，到了比賽的后半程，我遭到了一位選手強烈的阻擊。他也就是最后的亞軍，其實力和我不分上下。因為之前的比賽一帆風順，只要拿下本局就有了獲得冠軍的希望。我面對觸手可及的冠軍，心里產生了很大地波動。我一開局就下得飛快，想速戰速決。但驕兵必敗，我很快出現了失誤，使棋局早早地陷入了困境。我對我的失誤十分惱火，又即再次作戰，想扳回劣勢。可因為我的準備工作做得不夠充分，導致了作戰的失敗。接二連三的失誤，使我陷入了極度被動的局勢當中。我努力使自己冷靜下來，不要被先前的失誤所影響。從現在開始，努力下好每一步棋。對手因棋局的領先而有些輕率，我使出渾身解數，打了他一個措手不及。對手損失慘重，棋局也重新回到了同一起跑線上。棋局十分接近，雙方的`時間也所剩無幾。此時，考驗的不僅僅是技藝，更考驗誰有一顆能承受巨大壓力的心。誰的錯誤犯在最后，誰就必然失敗。對手終于在最后關頭出現了重大失誤，被我抓住了機會。對手依然執迷不悟，一條路走到黑，結果當然是全軍覆沒。我經過了艱苦地奮斗，獲得了來之不易的成功。事后經過研究，最后關頭對手如果下對，我可能會小敗。我不禁有些后怕。

　　受到了這盤棋的鼓舞后，我在后幾輪過關斬將，獲得了冠軍。“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”這句歌詞就是我在棋王賽上的真實寫照。我會把握生命里的每一分鐘，全力以赴我心中成為一名大棋士的夢想。

經歷風雨_650字3

　　雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。匆忙地往家趕去。走著走著，一樣不起眼的事物映入了我的眼簾。

　　不錯，正是它，在雨點的打落下，依然挺立在哪兒；正是它，使我對它有了一種親切感；正是它————一株小草。

　　在風雨的吹落下，其他的小草已經“垂頭喪氣了”，可是，這株小草的葉子上掛了些雨珠，身子卻搖搖晃晃的挺立在那里，它睜著自己水汪汪的眼睛，看著雨中的世界，是那樣美麗，那樣快樂。它在這雨中的.世界充滿自信地成長。雖然它也即將倒下，可是，我卻仿佛看到了它的心靈：我不能倒下，要堅持下去，不經歷風雨，怎么能見彩虹？我不怕這困難。

　　我看得津津有味，蹲下身子，好似已經忘了天空正在下著雨。望著小草，又發了呆。

　　小草，我真佩服你，我相信，當雨停時，你會長得更加美麗，因為你收獲到了別人沒有的財富。你不怕風吹雨打，依然向人們展示你的風采。你不怕挫折的精神，會使你的身姿更加炫麗。

　　我們的人生不正是這樣嗎？正如歌中所唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹……”人生的道路哪有一帆風順的，總會有坎坎坷坷。遇到困難時，你會堅持嗎？相信答案不是百分之百。

　　記得有一次，我正與伙伴們一起嬉戲，跑著跑著，我一不小心，摔倒了，腿也擦破了，我疼得哇哇大哭，任大家怎么勸，就是停止不了我的哭聲。現在，我終于明白了，痛了也就痛了，總會成為過去的。這些挫折不都是人生道路上的一盞盞引路燈嗎？

　　天漸漸黑了，我緩緩站起身來，腳麻了，手酸了，可是我得到了許多金子般的道理。我邁著步子，繼續向前走去……

　　雨漸漸的停了下來，天空中出現了一道彩虹。小草，我相信你是這一堆中長的最茁壯的，你也一定是笑得最甜的！

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　　旅行時，我曾遇見過一對母女，女兒活潑可愛，母親很愛女兒，時時刻刻拉著女兒的手，從不肯讓她離開半步。

　　一天，我正在樹林中游玩，忽然雷聲隆隆，陰云密布，傾盆大雨潑灑而下。人們紛紛穿上雨衣。那位母親也已讓女兒躲進自己身上的雨衣里，活潑好動的小姑娘忽然罩進了一件厚而悶的雨衣里，十分不自在，掙扎著要鉆出去。

　　母親堅決不肯：“外面雨多大，你鉆出去會生病的！”

　　小姑娘尖聲尖氣地反抗：“在雨衣里悶死了，我寧愿淋點雨也不要悶著！”

　　風越刮越大，周圍的樹木發出輕微的“喀擦”聲，許多樹枝折斷了。豆大的雨點砸在泥濘不堪的地上，濺起一滴滴泥水。

　　母女倆還在爭執著。

　　一棵大樹枝繁葉茂，挺立在風雨之中，樹下是一株小樹，樹干雖細但富有韌性，幾片嫩葉在風中招展，在大樹的保護下，它站得直直的。同行的人們正贊嘆這奇景，忽然“轟隆”一聲巨響，那棵大樹終于沒能抵擋地住狂風的搖撼，倒下了。所有人都靜了下來，那對母女也停止了爭執，看著這一幕。

　　大樹倒下了，小樹失去了“保護傘”，在風中東搖西晃，但憑著柔韌的'枝干，始終沒有倒下。

　　小姑娘趁此機會一掀雨衣，鉆了出來，向那株小樹奔去。母親也沒有再說什么，嘆了口氣，任她跑去。忽然，小姑娘不知絆著了什么，一下摔倒了，一身泥水。她撇撇嘴，眉頭一皺，快要哭了。但是她忍住了，重新爬起來，小小的身影跑向嫩綠的樹苗，她站在樹苗身邊，想要給它擋擋風，很快就渾身濕透了。

　　……

　　雨漸漸小了，風慢慢停了，太陽重又出現了，藍湛湛的。風雨過后，那株小樹雖折斷了幾根枝，但仍挺立著，葉子綠得發亮；風雨過后，那個女孩雖然渾身泥水，但仍歡跳著，笑聲響得清脆。那位母親看著這一幕，笑了。我，也笑了。

　　是啊，幼苗總要經受風吹雨打，孩子也是一樣。如果只依靠父母的保護，他們終將離去。在這世界上，從未經歷風雨的孩子怎樣生存？再嫩的苗也要經歷風雨；再小的孩子也渴望長大。讓他們自己努力，去奔跑，去成長，他們終能長成一棵不再畏懼風霜雨雪的參天大樹。

經歷風雨_650字5

　　又是一個大晴天，我們一家來到了茶花園拍照游玩。

　　太陽火辣辣地炙考著大地，熱得我們頭頂直冒汗。剛下車來到茶花園不久，天公卻不作美了，太陽似乎已用盡了它所有的精力，變得疲憊不堪，被身旁的烏云團團包圍了……

　　看到天氣突然轉涼，我們不知該喜還是該怒。喜的是天氣涼了，游玩起來當然更舒服、快樂一些，怒的是生怕會下雨，也就游玩不成了。可是，不盡人意的事還是發生了，沒過多久，老天爺便偷偷地開始掉眼淚了，哭得越來越起勁。 “老天爺是不是看我們都放長假了，它卻不能放假，所以要掉幾滴眼淚呢？”我邊想邊跟大家一起跑進了涼亭里避雨。

　　原本清靜的涼亭頓時變得非常受人們歡迎，它心里一定美滋滋的吧！來到涼亭里，一陣陣風吹過，像是一塊細手帕幫人們拭去了額頭上的汗珠。表哥拿出照相機開始擺弄他的攝像天分，硬要小妹妹讓他拍照，結果一不小心把她給得罪了，小妹妹的大小姐脾氣上來了，對著表哥大哭大鬧，弄的表哥像是熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　涼亭里，游人們各自圍成一堆，有說有笑，好不愉快。我還驚奇地發現，到這里來游玩的小孩子還都是女孩呢，男孩子連個影子都沒瞧見，想必，茶花茶花，說的.就是小女孩吧，只有女孩會靜下心來慢慢觀賞茶花，男孩子才不會有這份閑情逸致呢。涼亭的對面是一個小湖，密密的小雨斜織著，灑落在湖面之上，蕩起了陣陣漣漪，又猶如千萬根細花針插入水面。湖面上，還泛著幾只小舟，上面乘坐著幾個調皮的男孩子，在風雨中，他們不但沒有低頭，反而在小舟上興奮地大喊大叫，倒是把岸上的父母急壞了，一個勁地沖他們喊：“別玩了別玩了，都下雨了，快回來……”看著涼亭里這一幅又一幅有趣的畫面，我不禁覺的這比賞茶花更加有味道，觀雨中的茶花園更有一翻情調，難道不是嗎？

　　雨漸漸地小了，停了。游人們陸續走出了涼亭。我們也劃著船，在水面上蕩漾，天際邊仿佛出現了一條彩虹，顯得十分美麗。是的，不經歷風雨，怎能見彩虹！

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　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這一句名言幾乎人人皆知，更激勵無數人奮發向上。

　　同樣在學習的路上，我也一直堅信著這句名言，時刻激勵著自己。有人說：“人才正像一株花，出生時必須有一定的適宜條件，否則就容易被惡劣的環境奪去生命。取得非凡成就的人物，大都出生于世家門第，這樣才能為成功鋪平道路”。可這世上從不會有一步登天的時候，任何人的`人生道路也不可能一帆風順，更不會有那么多“成功基石”讓你做踏板。若人人只求高貴出身便可讓前路變得平坦無比，那只是癡人說夢。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”。漢昭烈帝劉備年輕時不過是一介草根，靠賣草鞋為生，然而他卻能成為三國英雄譜中最為璀璨、耀眼的一位。從擺地攤到穿龍袍，從窮困潦倒到三足鼎立，這位曾經受過萬千磨難的漢昭帝，不正是這句話的應征？倘若真的只指望優渥出身鋪好的“康莊大道”那永遠只會一事無成。因為出身，早就在我們出生前便已選好。“幸運兒”從來只有少數，而他們，也同樣不會指望父母為其鋪路。真正只愿坐享其成的人，只會養成一個出手闊綽的“廢材”！他們所謂的“優良出身”沒有足夠的勤奮與努力，又怎會有什么“康莊大道”，有的不過是與常人相同羊腸的小路。倘若真正為人鋪平道路，一吹就倒。

　　未經風雨何以見彩虹，一枝嬌艷的花朵難以成材，更不值得拿來比喻做“指明燈”，要比就應去比較“梅、竹、松、菊……”花房中爭奇斗艷，還不如凌寒傲梅，不論千磨萬擊，也只會以“任爾東西南北風”！以竹為榜樣，以梅花為榜樣，較之似乎常花朵，豈不是強上百倍？未經風雨何以見彩虹？不經磨礪，怎成棟梁？

　　我愿做梅竹，凌寒傲雪，在不斷的磨礪中奮發向上，我愿突破磨難，直掛云帆擠滄海。我不愿做溫室里的花朵，難耐風雨。

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　　又是一個陰沉的雨天，我懷著滿心的煩惱走在小巷間，渴望能覓見一份美好來驅散心中的陰霾。

　　眼前的一棟老房子映入了我的視野，這里殘留了太多童年的美好回憶。由于年久失修，這棟房子早已殘破不堪，所以就被我們當做是“鬼屋”來冒險。曾幾何時，懷揣著激動、興奮、害怕一步一步的走進“鬼屋”。但最終還是失望而歸，畢竟這只不過是憑空捏造出來的。正當我沉浸在對童年時光的緬懷中，眼前的一棵合歡樹突然點亮了我的視野。它是從墻角長出來的，堅強挺立著，即便是受到水泥的禁錮，也絲毫不向困難妥協。它不斷向上生長，以至于墻角的水泥塊都破裂了。我不禁為它的堅毅而感動了。

　　此時正值六月，是合歡開花的時節。一樹粉紅的絨花煞是可愛，好似豆蔻年華的少女羞澀的笑。我忍不住去觸摸那朵朵的絨花，一滴雨水順勢滴入了我的手心，頓覺透心的涼。它并沒有玉蘭的柔嫩，也沒有牡丹的華貴，更沒有玫瑰的嬌艷。它并不算美，但它的精神確實可貴的。在炎熱的夏日里它卻仍毫不吝嗇開出它那花朵，為單調乏味的夏日增添一縷別樣的`風景。夏天大多數的花朵都凋謝了，合歡卻仍在開放，而且它一點也不孤單。起風的時候，它聽風兒講述過去的故事；晴朗的時候，他聽陽光訴說未來的憧憬；日出的時候，它看天邊那抹艷紅的朝霞；日落的時候，它看云間那縷橙紅的晚霞。花開花落雖只有一天的時光，但它為了這一天的美麗，它的芽兒浸在了奮斗的血與淚之中。

　　人生有尚且不是如此呢？再不想成功的路上，有太多的坎坷，有太多的艱辛，有太多的汗水，有太多的淚水……自怨自艾也是一種人生，自強自立也是一種人生態度。想必人人都愿意做第二種人，關鍵在于你怎么去做。合歡樹是不幸的，它的種子落在了堅硬的墻角邊，但它選擇了堅強。它堅持著自己的信念，懷著對未來的憧憬，不斷的堅持，最終開出那嬌艷的花朵。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？

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　　在暑假快要結束的時候，我突然收到老師發來的信息：六年級要軍訓。我趕緊上網查找軍訓到底要做什么，發現一無所獲。算了，反正馬上就要開學了，正好自己親自去體驗。

　　開學了，我來到了熟悉的教室，穿著一身軍裝的教官走進了教室，開始了自我介紹：“你們好，我姓陳，是你們的教官。”他那略帶些沙啞的聲音，體現他那令人不寒而栗的軍人的風度。我心里咯噔一下：看來這五天不好過啊。

　　第一天，我以為教官會教我們一些動作，沒想到他只是對著話筒簡單地交代了幾句：“全體站軍姿五分鐘，都不準動，一個人動加一分鐘。”還講明了一些站軍姿的.要領就走了。五分鐘？這還不簡單。我把雙手緊貼在大腿兩側，抬頭，挺胸，肩膀向后張，一動不動地站了四分鐘。哈，挺容易啊，馬上就要結束了，這時，教官說：“有幾個人動了，加五分鐘。”啊？又站五分鐘。

　　我咬咬牙：拼了！又站了五分鐘，就在要結束的那一刻，教官說：“又有人動了，再加一分鐘。”不是吧？還來……

　　也不知道站了多久，就在我快撐不住的時候，總算聽到教官說：“好，現在你們可以先擦擦汗，活動一下手腳，待會兒正式訓練。”

　　這還不算正式訓練？接下來，教官教了我們一些動作，就讓我們進行訓練，我們開始有些放縱，小聲地講話了，教官看到這種情景，在話筒前大聲地說：“停！各班回到原來的位置！蹲下！十分鐘！”他又氣沖沖地說：“紀律這么差，還訓什么練！給我好好蹲下！”

　　剛蹲了一會兒，我的腿就開始麻了，過了一會兒后，我悄悄地換了一只腳蹲，不過還是被眼利的教官發現了。教官宣布多蹲五分鐘，真是欲哭無淚啊。

　　不知道過了多久，我問旁邊的一位同學：“還剩幾分鐘？”

　　“三分鐘。”

　　“太好了。”我差點沒控制住音量，“要結束了。”我長舒一口氣。

　　經過這五天的訓練，我們的意志力變得更頑強了，雖然有一些艱苦，但都是值得的。我突然想到了以前很流行的一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹？

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　　“這次考試你怎么又考砸了？”媽媽滿臉失望地指責著我。我小心翼翼地說：“可是我已經盡力了，我不行。”似乎消了氣的媽媽用十分肯定的語氣對我說：“你能行。”

　　我是一把刀，當主人要把我磨一磨時，我說：“我已經銹成那樣了，不要在我身上浪費力氣了，我不可能變得鋒利了。”主人堅定地說：“你可以。”“媽媽，你為什么對我這么嚴厲？我只是想出去玩一會。”我委屈地說。“寫完作業再出去。”媽媽說完便走了。只剩下我一個人，心里充滿了委屈和不滿。

　　隨著主人一次次地磨刀，我感覺到他磨得那么重、那么用力、毫不留情。我難受地對主人說：“先等一等，讓我歇一下吧！”“不行，我一定要把你一氣呵成地磨好。”說完便又霍霍地磨了起來。“媽媽，我已經寫了半天作業了，就出去玩一會兒嘛。”我一臉可憐地對媽媽說。媽媽似乎有些動搖了，但隨即又堅決地說：“不行。”我感覺好累、好累。

　　主人磨刀的力氣一次比一次重，“我好累，讓我休息一下吧。”我哀求地對主人說。主人好像有些不忍，但立刻又堅決地說：“不可以。”我有一種被腰折的感覺。

　　過了一些日子，我已經適應這樣的日子了，每天回來先寫作業，一寫就是好幾個小時也不覺得累。

　　過了一陣子，刀不再感到痛，也不再要求主人歇一會了。

　　時間過得真快，轉眼就到了考試的日子，成績公布后，考得很好，好得讓我以為這是在做夢。不經意間瞥見媽媽的臉，她好像胸有成竹，一點也不感到驚訝，這時我想起媽媽說的那句“你能行”。

　　感到度“分”如年的刀終于被磨好了。當它睜開眼睛時，驚奇地發現自己變得那樣鋒利，這讓它感到難以置信。與此同時，刀看見了主人向上彎的嘴角。

　　我的'媽媽磨煉了我，雖然過程很難受，但我的成績變好了。刀的主人磨煉了刀，雖然過程很痛苦，但刀變得鋒利了。可見：磨煉盡管使人很痛苦，但未嘗不是一件好事。不經歷風雨，怎能見彩虹？磨煉對于成長中的我們來說是尤為重要的。

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　　不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是眾所皆知的一句名言，就是因為這句話，使我學會了跳繩。

　　記得三年級的時候，體育課上，老師說一個星期后要跳繩考試。一聽到消息，有的同學眉飛色舞，似乎跳繩是他的強項；有的同學愁眉苦臉，好像連繩子也沒碰過；還有的'同學呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說什么也不知道……可老師的這句話卻擊中了我的要害：我的體育成績本來就不怎么樣，對跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學好跳繩。

　　放學后，我連作業都顧不上寫，馬上就拿著繩子到小區空地練習跳繩。

　　我拿著繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的時候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來了個“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次。可繩子卻不聽我的使喚，專門跟我作對，讓我又摔了個“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒有成功。學跳繩怎么就這么難。我開始灰心了，在我正想收拾東西回家寫作業時，便想起了那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續練習，不知不覺中，我學會了跳繩。

　　現在，跳繩正是我的強項。在四年級的時候，我就被老師選去參加體育節，參加跳繩比賽，取得了全級第三名的好成績。如今，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話也成為了我的座右銘。這句話時時刻刻提醒著我要做一個堅持不懈，不怕困難的人。

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　　廣闊天穹中翱翔的鳥鷹，必是經歷了母鷹一次次摔下懸崖的痛楚，才磨煉出一雙騰空的羽翼。

　　一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過蚌的肉身一次次腸蠕動及其成千上萬大風大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。

　　一樣，一個真實有造就的人，也毫無疑問是在一次次的摔倒后再次站立起來的，由于不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功。

　　史鐵生摔了一跤，沒了兩腿，這對所有人而言全是厚重的嚴厲打擊。但他沒有因而對生活喪失自信心，只是用自身的人的大腦和兩手去表述對生活的無盡喜愛。

　　貝多芬眼睛失明且失聰，但他仍然寫成了《英雄》《命運》等很多音樂創作，在人生的'悲劇中，他堅強不屈地扼住了運勢的喉嚨。

　　這種全是以前摔過跤的人，但她們卻都頑強地站了起來，與運勢、與悲劇斗爭，最后獲得了極大的取得成功。

　　因此對大家每一個人而言，摔倒并不恐怖，恐怖的就是你此后對生活喪失自信心和膽量。

　　冰心詩集說：成功的花，大家只驚慕它目前的艷麗！殊不知當時它的芽兒，浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。

　　因此大家每一個人應對悲劇時都不可以一蹶不振，由于大家都是有很有可能在更改心理狀態后，握緊性命的一切一根傳動鏈條。

　　由于生活是我們自己的，運勢是把握在我們自己手上的，大家的心理狀態、大家的挑選，決策了人生的方位。

　　挫敗是人生的一筆財富，是促進你取得成功的一劑靈丹妙藥，不經歷風雨的花朵，為什么會絢麗？不經歷磨難的人生，為什么會傳出眩目的風彩？

　　如同二零零五年感動中國人物的人物洪戰輝常說：艱難，大家有義務去應對它，處理它。做為新一代的年青人，大家應當搞清楚摔倒并不恐怖，如同大家一直有膽量唱出這歌：不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功！

　　我要說，不歷經一次次摔倒和一次次摔倒后又站起來，人怎能長大了？摔倒也是一種幸福快樂，風吹雨打更是雨后的彩虹的征兆！

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　　成長中的自己就猶如穿越荊棘叢，艱辛坎坷，雨過天晴，才知道藍天有多美。成長是跌跌撞撞后仍然能站起來的勇氣，成長是翻越重山峻嶺后的豁然開朗，成長是失敗后依舊能微笑站起來的自信……

　　——題記

　　成長的故事多姿多彩。無論是含著淚的微笑，多么痛苦的淚水，那都將會是我人生的財富。

　　想必每個人的成長都不是一帆風順的，平鋪直敘的吧！我也不例外。在經歷一次又一次考試打擊后，我心中那堅不能屈的自信倒塌了。在得知第二次月考依舊不理想后，我失去了原有的自信。我從來沒有在別人面前落過淚，但是那一次淚水像決堤的洪水，不住的往下流。熾熱的打在我的臉頰上。又一次嘗到失敗的痛苦滋味，很不好受。

　　回到家中。

　　我不帶任何語氣，平淡的告訴了眼中透著期待的父母。他們又失望了吧？我這個不爭氣的女兒。輕輕的關上房門，整個人虛脫了，躲在被窩里，淚水又一次的'決堤，斷了線的珍珠項鏈，噼里啪啦，打在滾燙的臉頰上，我只敢小聲的嗚咽。因為我不希望愛我的爸爸媽媽為我而擔心，他們已經為我付出很多了。為了我，爸爸媽媽早出晚歸，日夜操勞，彎了腰，白了頭，皺紋也爬上了他們的臉頰，手也漸漸的糙了。

　　我拿什么回報他們？一個個的紅叉叉。諷刺！

　　作為他們的女兒怎么能這樣的不爭氣？我不能！

　　哭累了，也就不哭了。

　　恍惚間，我竟覺得自己長大了。

　　對！我不能這樣的消沉下去，我不能讓愛我的爸爸媽媽再一次為我傷心落淚。我要在下一次月考后，給他們一個驚喜。讓他們不再為我強顏歡笑，也不是又一次的悲傷嘆息。

　　重拾往日的自信，調整好心態，為了下一次爸爸媽媽能溫暖的笑一笑，我要加油，相信自己是可以做到的。

　　成長是雨過天晴后的忽然開朗。不經歷風雨哪來的彩虹？

　　我始終堅信“沒有失敗，只有離成功更進一步！”

　　加油吧！向著成功的彼岸邁進吧！

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　　一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

　　史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

　　所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。

　　就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的.選擇，決定了人生的方向。

　　挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛?不經歷磨難的人生，怎么會發出炫目的光彩?就像感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

　　我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大?摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆!

經歷風雨_650字14

　　尚在年幼之時，爸爸加夜班的時候，鐵屑如奪命的鋒刃蹦進了眼睛，左眼再也見不到明日的光明。

　　在長大些時，上帝似乎在給我們家一次重創，爸爸因腎積血，做手術摘掉了左腎，再也無法做體力勞動，家里全依靠母親瘦小而柔弱的身軀勉強支撐著，家，仿佛是一座搖擺不定的獨木橋，無時無刻都可能倒下，學業的壓力，家庭的壓力迫使我身處于烏云之下，深陷于生活的泥沼。

　　又過了一年，媽媽下崗了，一家人茍延殘喘地活著，只剩下爸爸每月200元工傷補助費維持著，那段日子沉重的負擔壓得我們喘不過氣來，似乎空氣都變得壓抑。

　　媽媽接了清掃居民樓的活兒，天還有些夜色朦朧便出去了，當東方吐出一抹魚肚白時，樓道早已煥然一新，而背后卻是母親夜以繼日、日夜不停的汗水。汗水換來了300元的支柱，不過對于我們這個屢屢受挫的家來說，已經是很大一筆錢了。

　　再長大些時，老師布置我們買英語習題集，需要10元錢，有些匆忙，有些窘迫，10元錢夠我們有一天的飽飯，不知如何向父母開口，無可奈何地向父親要錢，他讓我等等，然后出了門，焦急地等待著父親。該怎么辦？如果父親拿不出錢該如何？當行而來的父親走到我面前時，手上那珍藏的'手表已然不見，當他把10元錢放到我手上時，仿佛有千斤壓在手上，緊緊地攥住那皺皺的十元，與父親道別，腳底像灌了鉛，怎么也邁不出去，摸摸眼睛，淚水如雨水奔涌而出

　　在陽光照耀之下，我做了一個決定：打工，我要供自己上大學。家中早已無能力讓我上學，我要靠自己的努力，不讓家里有負擔。我在攤邊，賣出一件件小物品，清點口袋中的零碎錢，莞爾一笑。

　　可是，天不遂人愿，沒想到司空見慣的事那么艱難，在人來人往的街頭，我無止境地叫賣著，喉嚨嘶啞了，汗液浸濕了我的衣袖，時不時地嘆一口氣，仰望藍天，鼓起再戰的勇氣。

　　一個月后，又是陽光照耀下，我賺到了80元錢。真可謂是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

經歷風雨_650字15

　　俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個挫折，差點就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。

　　我是一個偏語文課目的學生，每當上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，期中考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語文不會的一大片啊！算了，什么也不說了，等著挨批吧。

　　煎熬到今天，同學的一句話又使我剛放下的心又提了起來——“期中考試分數出來了！第一節語文課要發卷子了。”

　　頓時，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來——不，準確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。

　　果然不出我所料，看見我的試卷的同學先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學們無休止的議論，腦子一暈，趴在了桌子上……

　　回到家，我忐忑不安的走進了家門，叫道：“媽，我回來了。”媽媽似乎知道我考試的回事了，問我：“期中考試成績發了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什么，只是一直撫摸我的'背，等我平靜下來的時候，才語重心長地說：“其實，考試就像上戰場打架一樣，沒有只贏不輸的時候，關鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”

　　媽媽說話時語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會成長得更好！于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對，遇到挫折應該去打敗它，而不是逃跑。”媽媽也會心的笑了。

　　是的，汗水總在勝利后，堅強總在跌倒之后。不經歷風雨，怎么見彩虹？我相信：暴風雨之后，天空依然晴朗。