我經(jīng)歷的事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我經(jīng)歷的事作文，歡迎大家分享。
我經(jīng)歷的事作文1
在人生中總有幾件經(jīng)歷難忘的事，我也一樣。
一次，我去學(xué)興趣班，我認(rèn)為那天不會(huì)下雨所以沒(méi)有帶傘。我上著上著天空一聲巨響，雨“嘩啦啦”地從天而降，上完課以后我本要自己走路回家的可是現(xiàn)在下雨了該怎么辦呢？就當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法——打電話。我跑到興趣班的地方走到了前臺(tái)，拿起電話就開(kāi)始撥號(hào)，我先打給了媽媽，我說(shuō)：“媽媽，來(lái)接一下我呀！”媽媽思考了片刻以后才說(shuō)：“對(duì)不起孩子，我還有事沒(méi)辦法去接你，要不叫你爸爸去接你吧！”我失望地回了一聲“哦”后掛掉了電話，又帶著一絲希望的打給了爸爸，我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸來(lái)接一下我呀，拜托！”爸爸聽(tīng)了以后立刻回道：“我還有事先掛了！”
打完電話的我不禁失聲痛哭起來(lái)，家里沒(méi)有一個(gè)人有空接我，難道我就……就在這時(shí)，我聽(tīng)到了熟悉不過(guò)的聲音叫著我的名字的聲音，“奶奶”我大喊一聲，奶奶回應(yīng)道：“這呢！孫女！”我的哭聲更大了，在這傾盆大雨中奶奶騎著電動(dòng)車來(lái)接我，我一路上一直問(wèn)奶奶怎么來(lái)接我的，奶奶細(xì)聲地說(shuō)：“是你媽媽叫我來(lái)追你的，她很愛(ài)你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我難忘的是我奶奶不顧大雨來(lái)接我，我也知道媽媽是愛(ài)我的。
我經(jīng)歷的事作文2
我經(jīng)歷過(guò)的事就像天上的星星，多得數(shù)不清。但是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰(zhàn)。
我和爸爸在下五子棋。爸爸先對(duì)我說(shuō)：“王軼，這一棋我要下得特別一點(diǎn)。”我想，爸爸又要用什么計(jì)了。
下到一半，我把爸爸的路“毀”了，爸爸又來(lái)了“雙魚計(jì)”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的一個(gè)格里。我想他要走什么呢?我在認(rèn)真思考的時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)幾天就到你們的學(xué)年考試了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，是多么讓人傷心的事。但是那一天又不如弈棋，不可再來(lái)一棋，也不能悔棋。下這一步，你可要看好了。”我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，于是我就把爸爸的可走之路“毀”了。最后，我打敗了爸爸。
這件事讓我知道：每走一步，要看到完整的棋，學(xué)習(xí)也如此，要腳踏實(shí)地地走好每一步。這件事是我這個(gè)學(xué)年經(jīng)歷的最有意義的一件事，不僅學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我經(jīng)歷的事作文3
在我們的一生中，有些事，或許并不只是努力才能夠辦成功的，有時(shí)候，我覺(jué)得天賦和方法更加重要。
我是一個(gè)特別沒(méi)有方向感的人，對(duì)于一些數(shù)字，人名，之類的，經(jīng)常性的忘記，常常是前一秒剛剛講完，后一秒我就完全沒(méi)有一點(diǎn)兒印象了。記得我在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候特別特別的痛苦，我感覺(jué)自己就是個(gè)豬腦子，笨的要死，我自己都?xì)獾囊炎约鹤詺⒘耍覐膩?lái)沒(méi)有那么深刻的感受。為了學(xué)好地理，我天天拿著地理書研究，我對(duì)地理題時(shí)時(shí)刻刻都研究，奈何，我的地理就是差。
每次上地理課的時(shí)候我都是被老師掛到黑板上，每次班里地理考的不好的總是有我，每次被老師逮到懲罰的總是我，每天我都是哆哆嗦嗦的走進(jìn)老師的辦公室，然后噼里啪啦的，被伺候上一頓鮮竹炒肉絲，然后就畏畏縮縮的再次回到自己的座位上。說(shuō)實(shí)在的，無(wú)論我怎么努力，地理就是不好，盡管我很喜歡，但是成績(jī)就是上不去。
慢慢的，慢慢的，我對(duì)地理也失去了自信心，而同樣的，我把努力用在其他的功課上面成績(jī)就很明顯，并且我也那么多的痛苦和壓抑。
通過(guò)這件事，我明白了努力固然重要，但是方法和天賦更重要。我們要看清自己，同時(shí)也要看準(zhǔn)自己的目標(biāo)再去努力，不要做一些事倍功半的事。
我經(jīng)歷的事作文4
童年的往事有很多，開(kāi)心的，愉快的，傷心的，自豪的……我經(jīng)歷的事多如繁星，但是我記憶猶新的卻是一件小事。
記得那時(shí)的我，是一個(gè)極其懶惰的人，非常討厭走路，散步。于是我非常渴望得到一輛自行車。不久之后，這個(gè)愿望便實(shí)現(xiàn)了。可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了電視上播出的自行車比賽，便下定決心要學(xué)騎兩輪自行車。
當(dāng)天下午，我便和媽媽一起來(lái)到樓下廣場(chǎng)上練習(xí)。剛開(kāi)始，媽媽在后面扶著車，我坐在車座上，總感覺(jué)左一搖右一擺的，好像要摔倒了似的。當(dāng)我把腳放在腳蹬上時(shí)，就感覺(jué)已經(jīng)要倒了，但我還是硬著頭皮往前騎。由于媽媽在后面扶著，我感覺(jué)還挺簡(jiǎn)單的。這時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“我松手了。”話音剛落，我便：“啊！”摔在了地上。起來(lái)后，我抱怨媽媽到：“你為什么要松手？”媽媽說(shuō)道：“你夢(mèng)想著有一天能自己騎自行車去上學(xué)，如果你以后騎自行車需要我在后面一直扶著的話，你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己騎車上學(xué)的夢(mèng)想啊？”我想了想也對(duì)，那就為了我的小夢(mèng)想奮斗吧！“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——騎自行車。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)回了這項(xiàng)本領(lǐng)還明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這也是讓我記憶猶新的原因之一。
我經(jīng)歷的事作文5
在我多姿多彩的童年里，有著許多瑣碎的小事，有高興的、有發(fā)人深思的、有糾結(jié)的……下面，我給你們講講其中一件令我印象最深刻的吧!
記得那天星期五，我們學(xué)校要進(jìn)行一次大掃除。我一手拿著刷子，另一只手拿著一塊抹布，最先沖到了我負(fù)責(zé)的那面墻。可是，天不遂人愿，我剛刷了幾下就遇到了一些可惡的“頑固分子”—小黑點(diǎn)!哼!我就不信擦不掉你!
我問(wèn)道：“可以借我一些洗衣粉嗎，林秋彤?”
“當(dāng)然可以了，都是同學(xué)!”
經(jīng)過(guò)我的一番努力，墻變得十分干凈，可我卻怎么看怎么不對(duì)勁，哦!“敵軍司令部”竟忘記消滅了!只見(jiàn)我“嘿嘿”一笑，大叫道：“看我無(wú)敵‘旋風(fēng)陣’!”頓時(shí)暖氣干凈了一點(diǎn)點(diǎn)，可它像三百年沒(méi)有被刷一樣，還是臟兮兮的。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是，別的同學(xué)干得那么認(rèn)真，不，不行!我不能認(rèn)輸，哼!我得用“秘密武器” —洗衣粉!哈哈!被我消滅了吧!
干著干著，上課鈴在不知不覺(jué)中響了。我們走進(jìn)明亮干凈的教室，心情也舒暢了許多。
這件事令我十分快樂(lè)，至今想起來(lái)還是很回味無(wú)窮。
我經(jīng)歷的事作文6
幾天前的中午，天上的'太陽(yáng)好像生氣了，把所有炎熱灑向大地，操場(chǎng)滾燙，可非在這一天，校長(zhǎng)用廣播同志全校同學(xué)“12點(diǎn)，我們學(xué)校即將組織‘殘疾人愛(ài)心捐助，五年級(jí)義賣活動(dòng)！'
我剛向操場(chǎng)走去，有一股強(qiáng)大的熱氣撲面而來(lái)，我只見(jiàn)幾個(gè)大字”五年級(jí)義賣活動(dòng)，“我便拿著錢，飛也似的沖向義賣場(chǎng)，那里的東西五花八門，有些同學(xué)成了”大老板“那些”老板“大聲吼了幾聲：”我這兒有變形金剛、奧特曼、飛機(jī)大炮……“話音剛落，又有一個(gè)人用更大的聲音喊：”同學(xué)們，我這是書海之國(guó)，有漫畫書、小說(shuō)、報(bào)刊，都是低價(jià)賤賣的！“
我從義賣的物品中，發(fā)現(xiàn)好多東西都是比較新的，都沒(méi)有損壞，因?yàn)檫@些東西都可能是同學(xué)們?cè)?jīng)最喜歡的，但是，同學(xué)們?yōu)榱司柚切埣踩耍@些東西算的得了什么？
我從這次義賣會(huì)中，得到了一個(gè)信息：”同學(xué)們對(duì)殘疾人的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、自強(qiáng)不息的！“我也拿了一些零用錢買了一些玩具和書籍。
放學(xué)，我在收拾書包時(shí)，覺(jué)得書包特別的沉，我知道那些并不是書籍和玩具，而是我對(duì)殘疾兒童那濃濃的愛(ài)……
我經(jīng)歷的事作文7
快樂(lè)，是洋溢在臉上的笑容。快樂(lè)，是埋在心里的甜蜜。快樂(lè)，是烙印在手心里的回憶。在我的腦海中，很多事我已經(jīng)淡淡忘記，但也有一些事情我仍記憶猶新，其中有一件事我印象最深刻，就是那次競(jìng)選大隊(duì)委。
那一次，我和陳禹含代表我們班去參加大隊(duì)委員競(jìng)選，到了大隊(duì)部，大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇燕老師說(shuō)：“還有兩天是競(jìng)選會(huì)，你們回去抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，到了那天，一定要好好發(fā)揮！”
兩天過(guò)去了，我們陸續(xù)來(lái)到了多媒體教室，開(kāi)始演講。
首先演講的是一位六年級(jí)的姐姐，她講的滔滔不絕，好極了！輪到我了，我的心劇烈地跳動(dòng)著，仿佛要跳出我的喉嚨，手心也冒出了許多汗珠。但是，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要有信心！”我穩(wěn)定了，一下情緒，開(kāi)始演講了：“大家好，我是五年三班的劉桐菲，我曾在區(qū)里獲得過(guò)優(yōu)秀干部，在市里獲得過(guò)讀書之星，我還在舞蹈大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)………。”我演講完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，心想：“有希望了，有希望了！”
到了第二天，廣播通知我成功競(jìng)選大隊(duì)委的名單，我仔細(xì)聽(tīng)，廣播念到了我的名字：劉桐菲，我興奮極了。
我會(huì)把這件快樂(lè)的事記在腦海里，永不忘記。
我經(jīng)歷的事作文8
記得去年元旦，我參加了使我難忘的活動(dòng)，至今我還難以忘懷。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，剛邁進(jìn)教室，同學(xué)們就用彩噴把我身上噴得到處花花綠綠，五顏六色，老師看見(jiàn)了差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出我。我回到座位上，拿出我買的彩噴，在表演節(jié)目的同學(xué)身上噴。在沒(méi)有老師的情況下，在沒(méi)有拘束的環(huán)境下，我們不分彼此，盡情的玩耍。但節(jié)目也安排的井然有序。第一個(gè)節(jié)目唱歌。我們把氣球傳來(lái)傳去，樂(lè)曲停下來(lái)時(shí)，誰(shuí)拿到氣球，誰(shuí)就唱歌。×××他拿到了汽球，她很膽小，但是他唱歌很好聽(tīng)，×××他不敢去講臺(tái)，在同學(xué)們一陣又一陣的掌聲中，他鼓起勇氣，到講臺(tái)上去唱歌，在沒(méi)有騷擾的情況下他唱完了一首歌，同學(xué)們又一次鼓起熱烈的掌聲，表示對(duì)他的鼓勵(lì)，希望他繼續(xù)努力。第二個(gè)節(jié)目是交換禮物。每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物，送給自己最敬佩的人，作為紀(jì)念品。最多的禮物是“卡片”卡片后面寫了幾句祝福的話語(yǔ)。
還有的同學(xué)做五角星或小鐮刀等。還有許多精彩的節(jié)目我就不一一說(shuō)了，但聽(tīng)了我以上的介紹你一定知道我們的班風(fēng)了吧！
這件事是我終身難忘！
我經(jīng)歷的事作文9
有許多事讓我至今難忘，不過(guò)，提起那件事，使我至今都都十分慚愧，也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)和無(wú)聊。
那是我上三年級(jí)的一件事，那時(shí)我們都爭(zhēng)“老大”，所以每次上音樂(lè)、美術(shù)這些副科都要比賽。
有一次，我們從微機(jī)室里跑回教室時(shí)，我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了，我疼得要命。金碩想把我扶起來(lái)，我一手把他推開(kāi)了，我狠狠地瞪了他一眼，心想：你干什么呀！走路不長(zhǎng)眼睛嗎？
在之后的兩天中，我都不理他。他雖然來(lái)找我和他和好，但是都被我拒絕了，她傷心地回到座位上。
那幾天，我也不好過(guò)，感到十分孤獨(dú)。一節(jié)大課間，我在教室里無(wú)聊地坐著，他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺(jué)得我也有不對(duì)的地方，終于我忍不住了，主動(dòng)跑過(guò)去，不好意思地說(shuō)：“金碩，對(duì)不起了！那天我……”“我知道你的心思，讓我們重新和好吧！”金碩滿臉微笑地說(shuō)。“好！”我爽快地答應(yīng)了。心想：我和金碩永遠(yuǎn)都是好朋友，好朋友不該鬧矛盾，所以我們以后要和睦相處。從此，我們一定是好朋友哦！
這件事雖然普普通通，但是卻讓我至今難忘。
我經(jīng)歷的事作文10
伴隨著上課鈴聲，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，姚老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“今天英語(yǔ)考試。”剎那間，原本安靜的教室瞬間沸騰了。
“怎么辦？我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”
“硬著頭皮考唄！”大家七嘴八舌地說(shuō)。
而我在想，會(huì)不會(huì)很難呢？萬(wàn)一不會(huì)怎么辦？于是我趕緊打開(kāi)書想在看看。
老師很快將卷子發(fā)到了每個(gè)人手里，教室里一片寂靜，只能聽(tīng)到寫字的唰唰聲。我也開(kāi)始答題。前面幾道題很簡(jiǎn)單，幾下就寫完了。可拼寫漢堡這個(gè)詞我不會(huì)了，腦子里一頭霧水，半天也摸不著頭腦。心里想，先做其他題吧。沒(méi)想到后面的題也很簡(jiǎn)單，幾下就答完了。又回到了這道題，我的大腦又一片空白了，我想這才幾分么，不會(huì)扣太多的。管他呢！可我轉(zhuǎn)念又一想，不行，自己的英語(yǔ)本來(lái)就不行，總是被人鄙視，這是一次出人頭地的機(jī)會(huì)啊！于是我望著窗外瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，默默的想了很久，突然想到了一個(gè)好辦法，對(duì)，用音標(biāo)回想。“漢堡哥……漢ham……飽bur……哥ger。”寫完后又仔細(xì)檢查了一下，沒(méi)問(wèn)題就交卷了。
今天我很高興，高興我想出了一道難題的辦法。
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