假如給我一次機(jī)會作文優(yōu)選(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如給我一次機(jī)會作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我一次機(jī)會作文 篇1
假如再給我一次機(jī)會，我會選擇好好地愛你---我的母校。
假如再給我一次機(jī)會，我會在仲夏時分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機(jī)會，我不會再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機(jī)會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認(rèn)真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機(jī)會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的.熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機(jī)會，我會踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機(jī)會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠(yuǎn)。
假如給我一次機(jī)會作文 篇2
廣州的春天乍暖還寒，早晨，潮濕的空氣中飄著細(xì)細(xì)冷冷的雨。街上的行人都套上了一件薄外套。我在公交車站等著車，準(zhǔn)備去跟閨蜜去吃東西。
公交車來了，我快步走上公交車，車上人挺多，我四周掃視了一下，還剩下為數(shù)不多的幾個座位。我暗自慶幸，迅速坐了下來，掏出耳機(jī)，滿足地聽著歌。過了幾站，一位白發(fā)的老奶奶顫顫悠悠地上了車，這時車上已有許多站著的人，老奶奶不免嘆道：“今天可真多人��！”氣氛有些尷尬，她掃視了車上每個人的臉，見人們沒有反應(yīng)，只好抓緊車桿。我有些心虛，我想讓座，但我當(dāng)時自私地想：還有很遠(yuǎn)的路才到站，我還是自己坐吧，會有人讓座的。于是我竟不知羞恥地裝作什么都不知道的樣子。
“我快到站了，您快坐這吧�！北M管聽著歌，但我還是聽到了那道洪亮的聲音。我順著聲音望去，是一位目測已年過半百的老人。他的聲音不大，卻很堅定。這場面，是那么地理所當(dāng)然，我的臉悄悄地?zé)似饋�，恨不得有一條地縫現(xiàn)在讓我鉆進(jìn)去。
老奶奶有點(diǎn)不好意思地坐下了，公交車上安靜得可怕。突然，有一輛面包車從盲區(qū)處拐了出來，幸虧公交車司機(jī)及時剎住了車，才沒導(dǎo)致慘劇的發(fā)生。我松了一口氣，一陣唏噓過后，公交車上又恢復(fù)了平靜。但朦朦朧朧地，我好像聽見誰在倒吸冷氣。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭尋找，竟然是那位讓座的'老人！他摸著膝蓋，齜著牙，好像很疼的樣子。幸好有一家醫(yī)院離這兒不遠(yuǎn)，我看著老人被扶著下車，那位老奶奶也硬要跟著老伯一起去醫(yī)院。
下了公交車，我腦海里一直浮現(xiàn)著公交車上的事。我想，如果當(dāng)時我讓座了，也許老人就不會受傷，如果當(dāng)時那位老人沒有讓座，也許老奶奶就會受傷。我的心上就像壓了一塊千斤重的石頭，里面裝滿了愧疚。
如果再給我一次機(jī)會，我一定會在老奶奶上車的第一時間微笑著讓座。但沒有如果，時光也不會倒流。我只能從此在心中埋下善良的種子，讓愛之花慢慢綻放。
假如給我一次機(jī)會作文 篇3
假如給我一次變的機(jī)會，我會變成擁有強(qiáng)力絲的蜘蛛俠，因?yàn)槲乙獛腿藗冏鲈S多好事。
在怪獸被我打敗的時候，我突然看見一個地方燃起了熊熊大火，我跳到了里那個地方最近的墻壁上，用我的'強(qiáng)力絲把被困在大火中的人們救了上來。好讓消防人員盡快把火滅掉，大火熄滅了，沒有人員傷亡。人們都夸我是勇士。
今天晚上我睡不著覺，出去散步，我看見一個人鬼鬼祟祟地進(jìn)入了一個人家。我跟著進(jìn)去了，原來那個人是小偷啊，正在偷東西呢。我拿起座機(jī)就要打電話報警，小偷看見以后，威脅我說：如果你報警我就把這家的主人殺了！于是，我放下了座機(jī)。在小偷不注意的時候用我的強(qiáng)力絲把小偷纏住了，他被房主送到了公安局。房主對我表示了感謝。
我真希望我變成蜘蛛俠，好幫助人們打敗壞人，做好事。讓人們過上沒有惡人，并且過得快樂美好的生活
假如給我一次機(jī)會作文 篇4
機(jī)不可失,時不再來。
--題記
有一回，學(xué)校里舉行一次“弘揚(yáng)民族精神”的征文比賽，星期五那天，老師對我們說：“如果你們有興趣的話，星期六，星期天回去寫一寫星期一交給我�！蔽覀儼嘤性S多同學(xué)都積極地參加了這次征文比賽。
看見同學(xué)都參加，我既想?yún)⒓�，又不想�(yún)⒓印⒓影桑绻麑懙貌缓�，可能會被同學(xué)嘲笑；不參加吧，為此我猶豫不決。
回到家后，我動了動腦筋，那起筆，寫了一篇作文，我自己覺得還可以。我決定了---我要參加比賽。
到了星期一，老師對我們說：“誰的作文寫好了，交上來讓我看一看。”話音剛落，同學(xué)們就蜂擁般地圍了上來，把作文放上講臺。見這情景，我想：這么多同學(xué)寫了作文，我的作文肯定獲不了獎，還是算了吧。這樣想看，我把手上的作文收了起來，看見老師要走了，我有一種想把作文交上去的沖動，但最后，我又把作文收了回去。
老師在許許多多的'作文中選了3篇，將那三位同學(xué)的作文反復(fù)修改了以后，將那作文交了上去。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，宣傳欄上登出了這次征文比賽的獲獎名單：三篇作文都獲獎了。
事后，我十分后悔，后悔自己沒有勇氣將作文交上去，后悔自己那么膽小�？商煜聸]有賣后悔藥啊！
假如再給我一次機(jī)會我一定會毫不猶豫將作文交上去。我會在周末的時候把作文寫好，星期一交給老師：如果選中了，就太好了；如果沒選中，那也沒關(guān)系，起碼我已經(jīng)盡力了，那是我汗水和智慧凝結(jié)成的果實(shí)。
比賽最重要的是參與，而不是結(jié)果。
這次比賽讓我明白了：機(jī)不可失，時不在來。
假如給我一次機(jī)會作文 篇5
望著媽媽在廚房里忙碌的背影，耳邊的時光仿佛逆轉(zhuǎn)，反復(fù)回放著媽媽的一句句嘮叨，一個個在我看來很假心的動作。假如再給我一次機(jī)會，我一定會對媽媽說：“這件衣服真暖和�！�
那天，外面下著大雪，雪中慘雜著雨絲，合著呼呼的寒風(fēng)，使今天要上學(xué)的我們多么想窩在被窩里，好好吸噬著被里的熱氣。今天，很冷呢。我起身打著哆嗦跑到衣柜，掃視著這一堆堆衣服，該穿什么好呢？
“小�。ㄟ@是小名），今天把這個穿上吧�！遍T推開，媽媽從外面走進(jìn)來，手中拿著一件羽絨內(nèi)膽。我本來想拒絕，因?yàn)槲也辉趺聪矚g羽絨內(nèi)膽，老是嫌羽絨內(nèi)膽太老土，穿著不好看。我看了看媽媽，眼神帶著擔(dān)心，是怕我感冒嗎？
“穿上吧，”媽媽站著說道：“別站著要凍著的，快到被窩里去，先穿衣服。記得把這內(nèi)膽穿上！”“……好”我答應(yīng)了，不是怕自己感冒，而是怕媽媽擔(dān)心，怕她再為了我上醫(yī)院，跑來跑去。我穿好衣服，洗漱好，去餐廳吃飯。媽媽系著圍裙，看了看我的衣服，微笑著：“小小真乖，暖不暖和？”
……暖和嗎？“是呢，這件衣服真暖和�！蔽倚χ檬痔匾庵噶酥改羌{(lán)色的羽絨內(nèi)膽。
一切似乎很溫暖。
上學(xué)的路上，我靜靜的望著車窗外。身上的羽絨內(nèi)膽擋著身體里散發(fā)的`熱量，擋著融入?yún)s想逃出來的濃郁的母愛。母愛摸不著，看不到，卻可以感受的到。我想著，這只是一件很小的關(guān)心或者擔(dān)心，卻把母愛散發(fā)地淋淋盡致。身體的溫暖，徹底把原來被寒風(fēng)呼得冰涼的心暖熱了。
也許只是一句指責(zé)，只是一個小聲的關(guān)心，只是一個眼神中流露出的擔(dān)心，它們都可以歸類到愛，也只有愛才會有指責(zé)、關(guān)心、擔(dān)心。
我下了車，深深地呼了口氣。寒風(fēng)吹散了發(fā)絲，天空中下著小雪，雨絲輕輕在臉上跳著踢踏舞。羽絨內(nèi)膽擋著的熱量，雜著媽媽的關(guān)心、擔(dān)心，直到融化在心里。
身體涼了，心就熱了嗎……
假如給我一次機(jī)會作文 篇6
人們常說：“機(jī)不可失，時不再來。”可見機(jī)會一旦失去就無法挽回。在學(xué)習(xí)中，考試也是如此。一旦失去了機(jī)會就無法再來。這次的數(shù)學(xué)考試更讓我懂得了機(jī)會的難得。
這次數(shù)學(xué)考的有三個內(nèi)容：圓、統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角。在平常的作業(yè)中，我每次都全對。因此，對于這次考試，我很不在意。
第二天考試了，我一看試卷，真簡單。于是快速做完，草草檢查了一遍，自認(rèn)為能全對了，胸有成竹的我便在草稿紙上胡亂涂畫等著收卷。
下午，數(shù)學(xué)老師沉著臉走過來。一張張報著名字，我這才想起上午的數(shù)學(xué)考試。等了好久才報到我的名字�！�94”這個數(shù)字竟然赫然印在我的試卷上！我捧著這千斤重的試卷回到座位上，仔細(xì)查看，居然錯了一道圖形題，而這個錯誤我現(xiàn)在一眼就看出來。
晚上放學(xué)后，媽媽問我成績時，我含糊不清地應(yīng)著，真難說出口，此刻我的`心中像被壓了一塊大石頭，十分沉重。做完作業(yè)，我把房門鎖上，拿出試卷，看著這個成績和那道題目上“—6”的紅數(shù)字，久久不能平息。真想時光倒退到考試時，再給我一次機(jī)會�。�
假如再給我一次機(jī)會，我一定會在考試前一天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)劃過的概念和書上的題目。
假如再給我一次機(jī)會，我一定會在考試時一字不落地讀題，慎重地提筆，做好每一個問題。
假如再給我一次機(jī)會，我一定會在做完試卷后仔細(xì)檢查，多次驗(yàn)算，使每一題的答案都得以驗(yàn)證。
假如再給我一次機(jī)會，我一定會……
但是，這只是一次想象，事實(shí)就擺在眼前。我要對自己說：“與其再給自己一次機(jī)會，不如好好把握下一次機(jī)會�！贝藭r，我的心結(jié)打開了，心里的石頭落地了，這張試卷從一塊大石頭成了一個警鐘，它時時刻刻提醒著我：不能在失去機(jī)會時才想著再給自己一次機(jī)會，要在把握機(jī)會時就想到可以不用給第二次機(jī)會。
假如再給我一次機(jī)會，我會更好地把握并想著如何一次抓住這一次機(jī)會。
假如給我一次機(jī)會作文 篇7
看著媽媽鬢角上新添的白發(fā)，我的內(nèi)心又開始了無盡的自責(zé)——題記
臨近母親節(jié)，老師要求我們不管以什么樣的方法，形式，像母親表達(dá)自己對她的愛。我心想：作業(yè)負(fù)擔(dān)那么重，誰還有閑心去做那樣的事情呢？可是，我錯了，我是在媽媽的眼神中讀出了他的失望的……
回到家，媽媽那忙碌的身影在廚房中，隱約可見。我拉開廚房的門，媽媽問：“回來了？”“回來了�！蔽衣唤�(jīng)心的說了一句，可單單忘了那句最重要的話。也不曾注意到媽媽疲憊的背影中出現(xiàn)的失落。
晚飯過后，媽媽端著新剝好的橘子小心翼翼的來到我身后，似乎想對我說什么而此時，面前的鏡子，無時不刻不在顯示著媽媽的期待。媽媽是多么期待我的那句或許是不經(jīng)意見所說的話�。∥乙仓�，只一句話，媽媽也許會熱淚盈眶，但，我仿佛故意讓媽媽失望。那句話三番五次的涌上來，卻一次又一次地被我無情的壓下去�？墒牵磺斜憬Y(jié)束了，等我想對媽媽說的時，一切都顯得太遲了，一切都無法彌補(bǔ)了。
曾聽媽媽說過：“只要你心中充滿了虔誠，天神便會被你感動的。那么也會達(dá)成你的`心愿的：”那么我真心的乞求天神，讓時光倒流，讓那一幕重現(xiàn)。抑或是給我一個將功補(bǔ)過的機(jī)會。不虛偽的使媽媽高興。不為了媽媽的一句贊揚(yáng)的話語不為了媽媽滿足的笑。為了媽媽鬢角上新添的白發(fā)與眼角的皺紋，為了媽媽在我復(fù)習(xí)功課時端的牛奶，為了媽媽在我疲憊的時刻的一句舒心的問候，為了媽媽在我忘記給鋼筆吸墨水時為我吸上的墨水，為了媽媽在給我忘記打掃房間是替我拾掇的房間，為了媽媽忙碌的背影，更為了媽媽對我的愛。
上天，請給我一次機(jī)會，讓我重新?lián)碛幸粋�感恩的機(jī)會，哪怕是幾分鐘，幾秒鐘，我也會完美的展示給我媽媽！
后記：通過這篇作文，我才明白，平時我覺得嘮嘮叨叨的母親，原來是這么偉大，我也真心的在這里呼吁：“親愛的同學(xué)們，好好看看你們的母親！看看她們眼角的皺紋與鬢角的的白發(fā)，你便會明白，你的母親在你身上所付出的愛是多么偉大！”
假如給我一次機(jī)會作文 篇8
當(dāng)升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的懊悔。
假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會。在課堂上我再不會在老師講課的時候交頭接耳；再不會在老師講課的時候做小動作；再不會在寫課堂作業(yè)的'時候三心二意。在課堂后我再也不會不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫作業(yè)；再也不會像以前一樣一回家就看電視。
假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會。我一定會珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會因?yàn)闋幰粔K橡皮而和同學(xué)大打出手，因?yàn)槲覍W(xué)會了忍讓；我再也不會因?yàn)槔蠋熍u我而對老師不滿，因?yàn)槲覍W(xué)會了尊敬；我再也不會因?yàn)橐恍┬∶芎屯瑢W(xué)們冷戰(zhàn)，因?yàn)槲覍W(xué)會了原諒、學(xué)會了寬容。
升入了初中，面對繁重的課業(yè)，而我感到吃力時，我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。
人生沒有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。
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