機會的作文(6篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的機會的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
機會的作文 篇1
孤獨是流浪的燈，封閉了，暗了。
高傲是孤獨的燈，拒絕了，淡了。
歲月是高傲的燈，走遠了，滅了。
假使能允許我為你點一盞燈，哪怕是燃盡我自己。
剛入夏的時節，夜風還未褪去冷的溫度，呼呼的風聲呼嘯不停。父親帶我回家已經是10點多。他騎著一輛年紀已經很大的摩托車，車子的性能與年齡明顯是成反比的，一路上它高聲放歌，還時不時發發小脾氣。最糟糕的是它的前大燈，只是留一微許黯淡的光亮，壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車。在夜風囂張的黑暗中載我回家。
車子駛到拐彎處時，突然熄滅了，似一個任性的孩子，耍著無理取鬧的脾氣。父親讓我下車，他站在我身邊，緩緩彎下腰，后背便曲成了一張弓，有點駝。他來來回回的檢查了一遍，卻對這調皮鬼束手無策。幸好這離家不遠，于是我們決定推車回家。父親不讓我插手幫他，他兩手握住車柄，手時有點下垂，頭隨著車的前進而前后前后有序地來回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動。他把摩托車的前后燈都開了，為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩些。可明顯，這光遠遠不夠。我能夠清楚地聽到父親的腳踢到小碎石而發出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時我若能夠做些什么，我一定為他點一盞燈，即便不夠璀璨輝煌，至少能夠幫他照明前方未知的路，不再坎坷就好。
我開始喜歡點著燈睡覺，這也不知是何時養成的習慣。父親開始有些輕微的夜盲癥，這也不知是什么時候落下的毛病。看似敵對的習慣與毛病，卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風景線。
我閉上眼輾轉了好久仍是沒能入睡。驀地，由遠而近愈益清晰的腳步聲撞擊著我的耳膜，然后停在了我的`床前，“砰”地一聲，燈被關了。我睜開了眼睛，捕捉到一個轉身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西，而偏偏我的地板上扔滿了小玩意。他一只手順著墻向外走，另一只手捂住嘴。父親是踮著腳走的，偶爾踩到了小東西，那只手便緊緊捂住嘴，指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久，父親的背影消失在了視線中。
倘使我點一盞燈，便能讓他的眼睛亮起來，便能讓他順順利利，這樣我會心安一些。
若是給我一個機會為他做點什么，就讓我為他點一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉；讓我能懂得他，明白他；讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個點燈的機會，我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
機會的作文 篇2
每個人的人生起點，都是一張純白的紙，我們每度過一個365天，都在為自己的人生涂上各種各樣的色彩。許多人會因為無法出人頭地，一直碌碌無為地生活著而抱憾終生，他們常常都會感嘆自己沒有遇到好的機會，而很多人卻因為把握住了機會而一舉成功。
其實，人生在世，會遇到很多機會。難道，自認為失敗的人生，真的是因為沒有遇到好的機會嗎?或者，這只是一種逃避的借口?又或者，因為粗心大意或者準備不足，我們站在機會的門口卻并不自知。
曾經有一個耳熟能詳的故事，說的是一批人去應聘，在辦公室內發現了一張揉成團的廢紙，多數的應聘者視而不見地走開了，而有心的`應聘者卻將它丟到了廢紙簍內，結果當然是個人素質較好的后者應聘成功。因為，這其實就是招聘單位所出的一道考題。由此可見，機會其實隨處都在，站在機會的門口，是要視而不見地走開，還是把握住時刻邁過門檻去，就得看每個人能否把握了。
我們的學習與生活中，充滿了各種各樣的機會。可以說，我們站在一道門前，而門內的機會，是我們抓住就可能獲得成功的基石。空想是不能得到認可的，不付出時間和精力去努力地充實自己，當機會來臨時，可能會因為自身的實力不夠而與它失之交臂。所以，我們不能把自己平凡無為的人生歸咎為老天的不公，而應該審視自己，才會獲得進步。
高考，何嘗不是人生中遇到的一次機會，參加考試的每一個學生，面對的都是同樣的機會，只有平時努力了的人，才能在此取得好成績，獲得成功，從而開始一段新的人生旅程。
當然，我們也不能因為抓住了一次的機會就洋洋自得，認為自己不需要繼續努力了。因為每得到一個機會，每一次成功，都是一條新的起跑線。如果我們在獲得成功后驕傲自滿，那么，也許正在給其他的競爭者提供戰勝甚至淘汰我們的機會。人，只有在不斷的超越他人，超越自己的道路上，才能實現自己的人生價值。
也許，機會并不是對每個人都均等。但是，機會往往親睞有準備的人。能把握住機會的人才會獲得成功，這是恒古不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們每一天都在努力，相信當我們站在機會的門口時，一定能夠順利通關，邁向充滿希望的未來。
機會的作文 篇3
停靠在枯老的樹干上，輕拾遠去的記憶，看著落日的殘陽，瞬息間，一雙稚嫩的小手浮現在我眼前，是那么親切，那么悠然。
回顧教室里的一個空位，已沾滿了塵土，一沓整齊的書本平放著，顯然很久沒有翻過，寒風從窗外灌進來，讓原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看，只因有一段不尋常的過往，越發的心虛，勾起了對往事的依戀，以及那雙曾被我傷過的一雙小手。
那年，楓葉染紅了整個鄉村，血紅般的一大片。我背著一個丁點大的書包，奔跑在這楓葉鋪滿的小道，滿懷好奇心的我終于走進了學堂，終于可以捧著本書大聲朗讀，剛進教室，一眼就望到了我座位前的一個女孩，她是如此的空詳，鮮艷的小紅裙，粉色的發夾，像是為窗外落地的楓葉新添了色彩。我無法想象當時的情景，更無法描繪出來，我只知道，她的名字叫：楓兒，一個向往楓葉般色彩的女孩，此后，我便當楓兒結實了，可她從未對我說過一句話，只是用表情來形容她的喜怒哀樂，我幾次去問她到底是為什么，楓兒只對我會心一笑，每當看到這天使般的笑容，縱然有千百個不情愿，最終變得順心順意，有時，她也會對我耍點小脾氣，我總是不耐煩的討她開心，如約見到她撇著的小臉，便知足了，我至今未忘那個風雨天，由于我考試沒考好，被老師扣留了一會，可天空已下起了小雨，淋淋瀝瀝，我本以為楓兒已回家了，當我踏出校門，楓兒獨自一人撐傘在校門外等我，那一刻，我的心顫動了一下，那天，楓兒感冒了，咳嗽的非常厲害，可是后來，一個不為人知的秘密被揭曉了。
這天楓兒心情不怎么好，她剛進教室，有一個同學挑逗她，楓兒處處想讓，由于這個同學蠻橫，無意間說出了關于楓兒的一個秘密，塵封于多年的事情，剛好被我聽見了，一時間，我被震驚了，腦海中一片混亂，這天的風很靜，楓葉還是那樣紅，楓兒來到沙路旁，等待著我的`到來，我很憤怒，恨楓兒一開始就欺騙我，楓兒拉著我的手，像是乞求我的原諒，她不想孤獨了，我用力的把手一推，尖利的指甲劃破了她的小手，并大聲喊：你這個啞巴，我不想和你交朋友。鮮血流到了楓葉上，與血的顏色一樣紅，彼此都有了一條血的印跡，抹身天空，楓兒哭著走了，那一別，讓我很是痛心。
后來，我明白，楓兒欺騙我是迫不得已的，她不想讓我知道她是啞巴的事實，她也有自尊心，一顆強烈的自尊心，怪我，一切都怪我，當我回頭再望那個空位，心里祈求著，但愿明年楓葉不再那么紅，楓兒再來學校時，我定會說：給我一個牽手的機會。但愿她還會對我會心一笑。
給我一個牽手的機會，只想觸及你掌心的溫度。
機會的作文 篇4
機會每個人都會有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。
有的人看到機會就不失時機地抓住它，成功的利用機會，最后成為一個有所成就的'人; 而有些人呢，非常可笑，以為機會有很多，就不去抓住它，一再地錯失良機，最后只能是虛度光陰，一事無成!你要記住呀，機會只會流給懂得抓住它的人。
機會是什么呢?機會就是在紛紜的世事中許多復雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。
這個空隙像流星一樣短暫，一旦錯過不會再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。
機會是不會上門來找人的，只有人去找機會。
《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機睡覺的機會，一步一個腳印的到達了終點的嗎?
機會是在一瞬間消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住機會。
只有這樣你才可以成為一個對人類有所貢獻的人!
機會的作文 篇5
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。
機會？什么是機會？今天我就告訴你。
機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什么--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問不會的--這還是個機會，為什么不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。
期末考試已經結束，是能夠適當放松的`，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于，他們認為考的不錯，能夠放松，導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們能夠利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的寫作水平。--可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？
機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！
機會的作文 篇6
大姐今年25歲了，她一直想要學拉丁舞，可是因為種種原因總是學不成。小時候，姑媽家的條件不允許;中學的時候，學業又重，時間都花在文化課上了;大學的時候考各種證，讀研忙得不可開交;畢業了，又急著找工作......一句話總結，沒機會學了。聽起來好像是那么回事，實際上不對，機會也是靠人創造的。
我給姐姐講了齊白石的故事。
眾所周知，齊白石是著名的畫家，他的蝦聞名全世界。可是他是被上帝眷顧的幸運兒嗎?不，并不是。他出生在一個貧窮的農家，自幼從事放牛、砍柴這些粗重的活兒，完全與畫畫不沾邊。不過，他閑暇之余很是喜歡畫畫，雖然沒人教，他還是喜歡畫，只要沒事就畫著玩。11歲的時候，跟著叔祖父后面學習做木工，他學的十分用心，遇到雕花木工的師父，看到精美的圖案他喜歡極了，抽出所有的時間在木工上鉆研;16歲的時候因為手藝靈巧，改寫雕花木工，三年后出師，經他手雕的花開始在鄉間膾炙人口，尤其是《芥子園畫傳》。上帝本沒有給他成為畫家的機會，可是他卻利用學習木工的時候，為自己創造了機會。想來這世上做木工或者雕花木工的.人有千千萬，但是成為一代著名畫家的怕也是只有齊白石一人罷了。究其原因，也就是他努力為自己創造機會。后來他刻苦學詩文書法，游遍祖國山川名勝，終于成了詩、書、印、畫全人神品的千古偉人。
不要再說自己缺的是機會，機會就算來了，也是留給有準備的人。當沒有機會的時候，也不要懊惱，細心發掘，說不定機會就在一個拐角處躲藏著，等待著你去發現。
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