機會作文

時間：2024-08-26 13:52:22 機會我要投稿

機會作文經典[7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的機會作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會作文經典[7篇]

機會作文篇1

　　至少要給別人一個學習的機會

　　當我聽到老板Ben語重心長地對同事說“你至少要給別人一個學習的機會”這話時，心中有幾分震驚，有幾分欽佩。震驚地是老板能夠如此細心地跟員工談心，欽佩地是老板能做到這一點，非常不易。

　　那是一個冬日的午后，陽光懶洋洋地穿透過百葉窗的間隙，照射進來，那班駁的光點，沒有讓人覺得刺眼；相反，讓人感覺暖暖地、舒服且愜意。

　　正當我沉浸在那一屢和煦的陽光中，看那數不盡的灰塵顆粒在那束陽光中歡快自由地暢游著，思緒早已隨舞動的灰塵一起飛舞，一起飛揚，陷入無限遐想。突然一陣急促地電話鈴聲，把我從飛揚的思緒中拉了回來，是老板Ben的電話，叫我去他辦公室一趟。

　　馬上起身，急忙從凌亂的桌上尋找客人的EMAIL，但資料夾、筆、尺子等用具散亂得擺放在桌上的各個角落，一時無從下手。急忙收拾起辦公桌，眼睛不停地搜索，希望那張EMAIL躍然桌上，那就是幸福。但是沒那么幸運，因緊張心一直咚咚地跳個不停，深怕老板今日天氣晴天有陣雨，晴空萬里，突然來個暴風雨，那我這個小職員就遭殃了。萬幸地是老板要的那封EMAIL找到了，匆忙拿著資料下樓。

　　我敲了敲門，見老板招手示意，便推門而進。

　　老板說，昨天深夜某客戶打電話把他K了一頓，是關于訂單產前確認樣的進度問題。客人反映，樣品日期已過，且三番五次推遲交樣品，更甚地是出貨日期臨近。我急忙遞上該客戶的EMAIL及告知目前樣品狀況及延遲交樣品的原因。他立即打電話給樣品部主管峰，請其來辦公室詢問情況。

　　峰來了，老板問他樣品進展如何？

　　峰一副事不關己、高高掛起的`樣子，漠然的回答，“我早已將需電鍍的樣品送至電鍍倉庫，請倉庫員發出去電鍍。但是，她三番五次地弄丟架子，我也囑咐過多次，可是每次都弄丟，我能有什么辦法。”

　　老板失望地搖頭問，是哪個倉庫員發的？

　　峰回復道，那個新來的倉庫員。

　　老板臉上閃過一絲笑意，對峰說“你至少要給別人一個學習的機會。她是新來的，對各方面的操作都不熟悉，需要一段時間去適應，去熟悉。而你是老員工，更應該懂得這個道理。在她做錯的時候，你應該告訴她如何更好的處理好你的樣品，這樣她就會從中吸取經驗教訓，下次就會做好了。相反，如果你每次在她不慎丟掉架子時，嚴加責備她，她聽了會氣餒。加上心情不好，下次肯定還會錯。”老板邊說邊打電話，叫那位倉庫員來辦公室一趟。

　　倉庫員羞怯地朝門里望了望，敲門進來，怯生生地問，“老板，你找我？”

　　老板問她“樣品是怎么弄丟了”。

　　不知是害怕還是恐懼，她的聲音壓得很低且沙啞地答道“因為數量比較少，開發送單沒有特意注明，結果混在其它大貨中，不慎丟失了。”

　　峰對她的回答，點頭表示贊同。

　　老板很誠懇地對她說，你還是新手，要細心點，一步一個腳印，收發貨物時一定要熟悉貨物、詳細核對，記錄在冊供參閱，及時追蹤貨物的進度等。

　　那位倉庫員接連點頭表示回答，懼怕、羞怯早已消融在老板的諄諄教導聲中，臉上蕩漾著笑意。那么甜美，那么幸福。

　　現在峰早已離開公司，因雙方合作不愉快！

　　現在那位倉庫員做事已很熟練，不論是幾千打的貨物，還是只有幾支的打樣樣品，凡經她的手，出去或回來的東西，總是那么一目了然，井井有條。常有旁人贊揚她，她總是幸福地回答：老板親自教導，能不牢記在心，做好嗎？

　　給別人一個機會，何嘗不是給自己一個機會。予人玫瑰，手留余香。公司是老板的，而員工是公司這個大家庭里的成員，成員成功了，公司也就興旺發達了。這就是回報，這就是幸福。

機會作文篇2

　　托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”機會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。

　　記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的`時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。

　　可是，我轉念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？

　　于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流。考試結束后，待到領家庭報告書的那一天，優異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果啊！

　　機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。

機會作文篇3

　　從穿脫衣服到洗臉，甚至給自己沖一杯牛奶，你兩歲的孩子可能在時間向你發出信息——“讓我自己做！”并且堅決拒絕你的幫助。

　　星期六的早上，我兩歲的兒子告訴我：“媽媽，我要自己做早飯。”他一定是看見我每天給他沖奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一攪拌就成了，覺得既容易又好玩。還沒等我擦干凈手，他已經站在小凳子上，打開了奶粉罐的蓋子，舀了滿滿一勺奶粉，動作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。

　　同我兒子一樣，這個年齡階段的孩子經常認為他自己能夠做任何事情。可是這給父母帶來的問題是：如果把成人輕而易舉的事情交給孩子去做，那么，很可能就不得不時常面對一團糟的局面，也不得不做好筋疲力盡的準備。這真是令人非常頭疼的事情。

　　此時，你若想幫他一把吧，他會堅決拒絕，因為不愿意被父母“小看”，他可能在你想伸出緩手時還會抗議地大叫。你若是堵氣不管他，殘局還得收拾，真是左右為難，不過，研究兒童心理的專家們則認為，孩子這種為自立而反抗的行為是兒童發育階段的一個進步。

　　兩歲大的孩子充分顯示出了想模仿大人的天性。他們注意看父母打開大門，打開電視，倒洗滌液洗碗，然后他們會想：“為什么我不能這樣做呢？”然后就非常渴望由自己親自動手來做。

　　另外，兩歲左右的孩子們有了“我能做”這種想法，也是因為他們雙手的靈活性提高到一個新的水平。他們每天要花去多半天的時間活動雙手，琢磨雙手怎樣工作才能滿足自己的愿望。一旦他們發現自己能夠對雙手有點控制能力了，就非常想去實踐一下，非常渴望測試一下自己最近又更靈活的手指。他們愿意自己拉拉鎖，敲打計算機鍵盤，打電話，種植花草等等，總之，各種事情都想嘗試。

　　然而，生活當中，你和你的“小能手”在他能夠適合做哪些事情的問題上時常產生分歧。也許你的孩子沒有興趣把自己的衣服掛在衣架上，但是他卻對清洗魚缸和水草特別著迷。因此，父母為了遏制孩子的自信的過于膨脹，就會強調他能做哪些事情，并且給予孩子充足的空間讓他去做，但是即使在最好的`環境之下，“磕磕碰碰”也是有所難免的。

　　一心想自立的孩子，為了獨立，他會拋開他平時最愛的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣緊之類的事情，要比孩子預料的困難得多，但是孩子為了證明自己能行，他會堅決抵制父母的幫忙。實際上，孩子這種反抗行為完全表達了他對父母的愛和信任。因為孩子只有在感覺安全的情況下，才會勇敢地堅持自己做事情。父母的愛恰恰是孩子獨立和探索外面世界所需要的動力。

　　對于父母來說，他們所面臨的最大挑戰就是要努力做到：當孩子正在做自己有能力獨立完成的事情，需要父母的存在卻不需要父母插手代辦的時候，能夠找到其他方式來幫助孩子。

機會作文篇4

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。

　　機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的.人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當第一個它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。

　　牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

　　“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發著我們，機會還需要我們去創造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。

　　由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會；如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。

　　對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

　　機會是靠自己爭取而來的，沒有把握好機會就只能把機會拱手相讓。請把握好機會，不讓機會從自己手中掉了，也不要讓機會被人奪去。

機會作文篇5

　　我看到了這么一則漫回：畫中用天上飛著一只身上寫著機會二字的鳥兒，而在地上，有兩個人們別拿著弓箭，在激烈地討論，天上的那一只鳥兒是要燉著吃還是烤著吃，然而就在他們過論地同時，那只帶著機會二字的鳥兒已經飛遠了。

　　這則漫畫反映了當今剛大學畢業出到社會的年輕人，因涉世未深，遇到有機會而猶猶豫豫，導致了機會流失，最終只能海恨，我認為當機會來臨時，要果斷地抓住機遇，不要低豫不決！

　　隨著社會的發展，科技的進步，如今社會上需要許多有知識才能的人，這無疑是一個很大的`機會，盡管機會再大，如果你不盡早及時地抓住它，那么擺在你嘴前面的這塊大肥肉，分分鐘都會被別人搶走了！所以，做人做事在看到有適合自己的機會時，千萬不要猶豫。趕緊先搶走她，鞋子合不合腳，也是需要試過才知道，合腳的話，你就可以走出自己的一片天地，若不合腳，大不了把也脫了，再靜待自己命中注定的那個它”世界那么大，總會有一雙鞋子是屬于你的！所以，當機會來臨時，要果斷地抓住機調，不要猶豫不決！

　　在哪里工作，慌擇了怎樣的生活，承擔了怎樣的人生，都只洗擇不同而已，為了去承擔和迎接想要的那個自己，為了成就和諧的自我和為了實現自身的夢想，而去選擇什么樣職業，抓住什么樣機會，這些都沒有對錯之分，有的只是你是否盡了自么的最大努力，去為自己的家庭和自己的夢想而奮斗，拼博。

　　馬云，相信很多同學都認識他也都熟悉歷的故事。想到馬云，大家的腦海里浮現出來對他的印象估計都是：有錢、首富、阿里巴巴等。然后，在馬云30歲之前，他和我們一樣，其至生活過得比我們還慘。他為了去賺取一些零花錢和一幫同學去肯德基面試，然而，最終同學們都被錄取了，血他卻被拒之門外，原因是肯德基的店長嫌他長得不好看，聽到這，你或許會嘲笑他愿么這么沒用，但你今天嘲笑他，明天他就會使你高攀不起。為了學好英語，他不放過任有機會，去尤外國棟客當導游，不僅挺高了自己的突間，還擴大了自的見識。之后的他抓住機會，放棄了教師的職位，一心創業。終成了如今的他，如今的他是一個很勵態的代表。也成了無數人的偶像，所以，當機會來臨時，要果斷地抓任機遇，不得猶豫不決！

　　及時地抓住屬于自己的機會，努力奮斗早日實現自己的夢想。

機會作文篇6

　　當機會來臨時，你卻與它錯過，這將是一生中最遺憾的事；當誘惑來敲門時，你卻為它開門，這將是錯誤的開始。只有那些抓住機遇，抵制住外來誘惑的人，才能笑到最后。

　　機不可失，失不再來。鄧軒重慶南方學校的一名清潔工，當一張從清華大學寄來的“合格證”出現時，才讓眾人對這個不愛說話、有些內向的清潔工刮目相看。鄧軒父親早逝，初中畢業后她便退了學。在一次偶然的機會中，來到南方藝術學校當了一名清潔工。她半工半讀，白天工作，打掃衛生，晚上她便獨自在教室畫畫，漸漸地老師被她感動，為她無償輔導。終于在今年2月全國美術專業考試中，她脫穎而出。然而在鄧軒的父母以及其它人眼里都曾以為這是一個夢，可是鄧軒卻抓住了這次機遇，讓人生不留遺憾。

　　清潔工偷師學畫上清華，需要機遇，需要抵制外來因素的干擾。當機遇來敲門時，請不要將其置于門外，為它開門的權力就掌握在你的手中。

　　每一位成功的.偉人都要具備抓住機遇的能力，只有不放過每一個機會，才會有所成就。

　　在奧斯特提出了電流的磁效應之后，眾多科學家都在思考既然電可以生磁，那么磁也一定會生電吧。然而機遇總是青睞那些有準備的頭腦。法拉第就是那個抓住機遇，發現真理的人。

　　然而在法拉第之前瑞士人科拉頓卻與這次發現真理的機會失之交臂了。科拉頓也曾做過多次試驗可他卻把電流的偏轉歸結到其他原因上，而法拉第發現相同現象之后卻茅塞頓開，抓住了這次機會。終于，磁生電的謎底被解開。

　　科學史上許多重要的發現和發明，常被人們有意無意地罩上神秘的光環，似乎科學家都是能呼風喚雨的魔術師。可能我們的能力遠不及他們，但是感到的共鳴卻常常多于欽佩，并且會引發這樣一種信念：如果自己有這樣的機會，也會成為一個發現者。既然這樣，那當機會來臨時，就一定要好好抓住，而不要一味錯過，甚至抵不住誘惑而誤入歧途。

　　當代局勢要求我們要抓住機遇，只有這樣才能實現華麗轉身。而作為學生的我們更應該抓住每一次展示自己的機會，提高自己的能力。不要在機遇敲門時而你不在家。

　　人生就像列車，有人上車，有人下車。當機遇上車時，請把握住，而不是在機遇下車時再去后悔。抓住機遇，讓我們華麗轉身。

機會作文篇7

　　有這樣一句諺語：“機不可失，失不再來。”是呀！機會是那樣來無影，去無蹤，或許在不經意間便讓機會從手中溜走了。今天，我看見漫畫《機會》，更讓我有感而發，不得不對作者精妙含蓄的諷刺手法嘖嘖稱奇。

　　圖上，一只大雁展翅翱翔，空中萬里無云，青灰的大雁在天空中顯得十分清晰，身上的翎毛立得筆直，似乎能從耳邊刮過一陣風，大雁飛得十分悠閑，自由地舒展著翅膀，這大雁身上印著兩個赫赫醒目的大字：“機會”。藍天下，這代表機會的大雁飛得并不快，甚為平緩。地面上站著兩個裝束嚴謹的人，典型地行家派頭，手持紅木的弓箭，十分闊氣。弓箭并不對準大雁射去，兩人卻爭吵起來，爭得面紅耳赤，不可開交。一個蠻橫地說：“燉著吃！”另一個不甘示弱：“燒著吃！”兩人互不相讓，口氣不容置疑。兩人正吵著，大雁便消失在了茫茫天際，不見了蹤影，似乎永遠不在來。兩人的爭吵卻還在繼續……

　　這幅畫正應驗了那句話“機不可失，失不再來。”機會正如圖中悠閑的'大雁，不緊不慢地飛著，但在人們爭吵的時候又能無影無蹤。機會，是人們最寶貴卻又最不易把握的財富。一不小心便弄丟了。正像那狩獵者放走大雁一樣。

　　從古至今，放走大雁的狩獵者比比皆是，這讓多少有為之人錯失良機！

　　東漢末年，國家戰亂，居丞相之職的曹操堪稱一代梟雄，卻也曾放虎歸山，從而造成三國鼎立之勢。那時劉備失徐州之后連連碰壁，飽受挫折，被迫投奔曹操，意在借曹操之力，東山再起。謀士們力勸曹操除掉劉備以絕后患，告其之“劉備非尋常人也。”謀士們的一片赤子之心，一心為曹操日后稱霸，深謀遠慮。然而曹操卻因怕天下人認為自己不禮賢下士，以及郭嘉一面之辭，養虎為患。放走了機會的大雁，以至劉備成了自己日后強勁地對手。如果曹操除掉劉備，哪來“孫劉聯合，”哪來“赤壁之戰”對曹軍的重創，只可惜這一切，曹操永遠彌補不了。

　　審視一下自己，又何曾沒放走大雁呢？在考試時，馬馬虎虎，讓的機會不翼而飛，使本應得到的成功毀于一旦；在下棋時，故作高明，大刀闊虎，讓對手撿著空當多走一步，使失敗已成定局；在做作業時，應付了事，在作業本上隨意潑灑，放走了鞏固知識這支既渺小又重要的大雁；在失敗時垂頭喪氣，讓失敗的氣焰越發囂張，放棄了再贏一次的機會。機會的大雁在我們頭頂盤旋，我們讓它飛遠了，其實那只大雁就近在咫尺。累計放走的大雁，才發現數字是那么觸目驚心。

　　或許，機會并沒有那么容易溜掉，只是做為機會狩獵者的我們顛覆了“機不可失，失不再來”的真理，讓機會大搖大擺離去的吧！

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