我的班主任500字優(yōu)秀作文

　　9月1日，我報完名走進了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同學，教室的講臺上，坐這一個20歲的青年，我以為是那個新同學的哥哥吧？

　　我走上去問：“請問，你知道班主任在那嗎？”他說：“我就是”。他的一句就把我驚住了20左右剛從學校畢業(yè)的吧？他能有什么經(jīng)驗呢？他能教好我么？我拿出電話打給爸爸：“爸爸，我要換班，這個班主任好年輕，我覺得教學沒什么經(jīng)驗，黑板上寫的字也歪七歪八的.”。爸爸說：“你別急，換班需一些時間。”

　　一個月過去了。

　　在這段時間內(nèi)我沒少電話問爸爸換班的事，月考也結(jié)束了，當接到卷子時，我傻了，我四周的同學數(shù)學分數(shù)各各比我高，并且我們班的平均分是平行班的第一。

　　后來我不經(jīng)意，看到這樣一個故事，一個商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已經(jīng)黑了，他只有咬牙接著走，著時他聽到一個聲音：“路邊的石頭，你拿著吧。以后對你有用的”他并沒有拿，他認為這個聲音對他不好，他覺得這個聲音貌似在那聽過，但他依然不聽，我行我素，這時，耳邊又響起了這個聲音。“路邊的石頭你拿著吧，以后對你有用的。”這個聲音隨他一直到天亮，這時他只拿了兩三塊，天一亮，他發(fā)現(xiàn)那拿的不是石頭，而是金磚呀，這時，他回頭想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，這時，他想起了這聲音正是他老師的呼喚呀！

　　這時我手機呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想換班了�！�

　　少壯不努力，老大徒悲傷呀，其實老師一直在呼喚，我清醒了，我明白了，從今天開始，我要記這老師的每一句話。

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