機會作文9篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的機會作文9篇，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
我看到了這么一則漫回：畫中用天上飛著一只身上寫著機會二字的鳥兒，而在地上，有兩個人們別拿著弓箭，在激烈地討論，天上的那一只鳥兒是要燉著吃還是烤著吃，然而就在他們過論地同時，那只帶著機會二字的鳥兒已經(jīng)飛遠了。
這則漫畫反映了當今剛大學畢業(yè)出到社會的年輕人，因涉世未深，遇到有機會而猶猶豫豫，導致了機會流失，最終只能海恨，我認為當機會來臨時，要果斷地抓住機遇，不要低豫不決！
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，如今社會上需要許多有知識才能的人，這無疑是一個很大的機會，盡管機會再大，如果你不盡早及時地抓住它，那么擺在你嘴前面的這塊大肥肉，分分鐘都會被別人搶走了！所以，做人做事在看到有適合自己的機會時，千萬不要猶豫。趕緊先搶走她，鞋子合不合腳，也是需要試過才知道，合腳的話，你就可以走出自己的一片天地，若不合腳，大不了把也脫了，再靜待自己命中注定的那個它”世界那么大，總會有一雙鞋子是屬于你的！所以，當機會來臨時，要果斷地抓住機調(diào)，不要猶豫不決！
在哪里工作，慌擇了怎樣的生活，承擔了怎樣的人生，都只洗擇不同而已，為了去承擔和迎接想要的那個自己，為了成就和諧的.自我和為了實現(xiàn)自身的夢想，而去選擇什么樣職業(yè)，抓住什么樣機會，這些都沒有對錯之分，有的只是你是否盡了自么的最大努力，去為自己的家庭和自己的夢想而奮斗，拼博。
馬云，相信很多同學都認識他也都熟悉歷的故事。想到馬云，大家的腦海里浮現(xiàn)出來對他的印象估計都是：有錢、首富、阿里巴巴等。然后，在馬云30歲之前，他和我們一樣，其至生活過得比我們還慘。他為了去賺取一些零花錢和一幫同學去肯德基面試，然而，最終同學們都被錄取了，血他卻被拒之門外，原因是肯德基的店長嫌他長得不好看，聽到這，你或許會嘲笑他愿么這么沒用，但你今天嘲笑他，明天他就會使你高攀不起。為了學好英語，他不放過任有機會，去尤外國棟客當導游，不僅挺高了自己的突間，還擴大了自的見識。之后的他抓住機會，放棄了教師的職位，一心創(chuàng)業(yè)。終成了如今的他，如今的他是一個很勵態(tài)的代表。也成了無數(shù)人的偶像，所以，當機會來臨時，要果斷地抓任機遇，不得猶豫不決！
及時地抓住屬于自己的機會，努力奮斗早日實現(xiàn)自己的夢想。
機會作文 篇2
機會對于每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態(tài)有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經(jīng)有這樣一個故事：
在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的.施救．我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧！
機會作文 篇3
天空黑壓壓的一片，雨點從空中傾瀉下來，我這一次的小升初考試失敗了，這讓我覺得天上的每一道閃電都像是霹到了我的心頭。
幾天前，我報名參加了我理想的初中的升學考試，因為之前已經(jīng)被幾所學校的實驗班錄取了，有了些許經(jīng)驗，所以我對這次考上實驗班充滿了信心，但這也使我低估了這場考試的難度，考前沒有認真準備，現(xiàn)在卻連平行班都沒考上。我的內(nèi)心蒙上了一層霧霾。我像從萬米高空摔入山谷之中，在這片山谷中，充斥著悲傷與憂郁，我被它們不斷地折磨著。
我拖著沉重的腳步回到家中，心中悶悶不樂，感覺這樣的成績沒臉去面對父親。父親在多次詢問我，知道我的成績后，語重心長地對我說：“兒啊，你知道為什么你這一次連平行班都沒考上嗎？你就是太不把這次考試當一回事！你見過別人在重要的考試前像你這樣不去復習，除了上課就是玩的嗎？沒有！他們都是認認真真地準備，從不放過任何一絲可以用來學習的時間。”我還是沉浸在沒有考上自己理想的學校中無法自拔。我想了一個晚上，第二天我?guī)е赣H昨天講的那番話去外面散散心，希望能夠把內(nèi)心的那份悲傷與憂郁給驅散。
屋外春光明媚、草木茂盛，十分溫暖。我慢步走到了小區(qū)的公園，我忽然想起幾天前丟在一塊石頭下的種子，我連忙走過去查看，令我沒有想到的是，它已生根發(fā)芽，竟然把頭上的石頭頂開了，嫩綠的子葉煥發(fā)出無限的生機，讓人見了都十分喜愛。可是，我前天來看的時候還沒有生根發(fā)芽，難道是在昨天下雨的'時候長出來的？我被這頑強的生命力所折服。
我恍然大悟，這一刻我終于理解了父親的那番話。草木在適宜的時機，抓住機會，不斷生長，最終成材。別人利用課余時間認真準備，考上了那所我夢寐以求的學校，他們走向了成功。而我不思進取、過于自信，而錯失了機會。我明白了自己的不足，積極主動地學習，認真?zhèn)淇迹J真對待每一次考試，考試時不盲目自信，認真答題并仔細檢查。抓住機會，不斷地向目標前進，最終考上了理想學校的課改班。
在我們身邊存在許許多多的機會，我們要看準機會并牢牢地把握住它，不斷地朝著目標努力前行。我相信機會總是留給有準備且能把握它的人的。抓住機會，克服困難不斷前行，提升自我，心中的目標一定能夠實現(xiàn)。
機會作文 篇4
“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機遇。何為機遇？機遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農(nóng)田收獲莊稼時的那種充實。等著機遇來時抓？不！不是。機遇是要靠我們平時去爭取，而不是傻傻的在那里等待。”
“為什么要抓住機遇呢？”一中學生問。
“機不可失，時不再來。因為在人的一生中，學習的過程是很短暫的。如果浪費了大量的時間，而荒廢了學業(yè)，那豈不得不償失？我給大家說個真實的故事：在我們廬江縣的羅河鄉(xiāng)，有兩個青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區(qū)別。但一個青年認為，學習不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。于是，他到16歲時就隨村里的人一同出去打工了。而另一個青年則認為學習才可以掌握更多的知識，要有遠大的理想，珍惜青春時光，一心學習。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點高中：廬江中學。經(jīng)過高中三年的努力，考上了安徽大學。四年又過了……他的學業(yè)已經(jīng)完成，本可以出來找工作，但他不滿足現(xiàn)在的一點點知識，他再次奮斗，考上了研究生。后來，被高薪聘請，成為了大城市的白領一族。而那個出來打工的'人，卻依然是在打工，只不過是為家里多添了一點柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個故事可以看出上蒼對每個人都是公平的，他給了每個人一次機會，看誰能堅持下來。抓住這個機會，將會有好的前程。沒抓住的那個人，則會貧困，遺憾終身。”
“怎樣抓住機遇呢？”一大學生問。
“勤奮學習，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。人大多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時每刻，勇敢拼搏，才會有優(yōu)秀的成績。在我家附近，有個青年人考上了合肥工業(yè)大學。在大學期間，沒有家長的監(jiān)督，全靠自己的自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的時間，使學業(yè)無法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學的這個機遇來完成自己的學業(yè)，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說學習并不是那么一帆風順的，只有舍棄那一種過早的享受，刻苦學習，才能抓住那份機遇，才會有好的前程。要不要抓住這個機遇，完全是自己的選擇。”
機遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會面。我們不要抱怨命運的不公，要問問自己為什么。我們這一期的抓住機遇，就到此結束了，歡迎下次同一時間收看。
機會作文 篇5
據(jù)有關部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學生中大約有1600萬是家庭貧困的學生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學習卻是勤奮。
因為他們來自農(nóng)村，很多條件都遠遠不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練，而在與此同時，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅強了。他們受到了擁有愛心人的幫助，讓他們擁有了一片學習的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負人們的希望，學習努力……
比起這些貧困的人來說，我的那點困難又算什么呢？我是生活在一個幸福的家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會珍惜上天給我的這個機會。就連課堂上的`45分鐘都不會把握好，就更別說課后的時間了，怎么會好好學習呢？
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空。”
我希望我會把握機會，努力奮斗！
機會作文 篇6
19世紀中期，一股淘金熱潮在美國西部悄然興起。成千上萬的人涌向那里尋找金礦，幻想能一夜暴富。一個十來歲的窮孩子瓦 浮基，也準備去碰碰運氣。因為窮，買不起船票，就跟著大蓬車，忍饑挨餓地奔向西部。不久，他到了一個叫奧絲丁的地方。這兒金礦確實多，但是氣候干燥，水源 奇缺。找金子的人最痛苦的是拼死苦干了一天，連能滋潤嘴唇的一滴水甚至也沒有。抱怨缺水的聲音到處彌漫，許多人愿意用一塊金幣換一壺涼水！
這些找礦人的滿腹牢騷，使瓦浮基得到了一個十分有用的信息。他尋思著如果賣水給這些找金礦的人喝，或許比找金子更容易賺錢。他看看自己，身單力薄，干活兒比不過人家，來了這么些天，疲憊不堪，仍然一無所獲，但自己挖渠找水，他還是能辦得到的。
說干就干，瓦浮基買來鐵鍬，挖井打水。他將涼水經(jīng)過過濾，變成了清涼可口的飲用水，再賣給那些找金礦的人。在短短的時間里，就賺了一筆數(shù)目可觀的錢。后來，他繼續(xù)努力，成為了美國小有名氣的企業(yè)家。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有別人幸運，沒有掘出一塊金子，可他卻得到了上天的另一種眷顧。當他失望地準備回家時，他發(fā)現(xiàn)了一個 比黃金還要珍貴的商機，也迅速地把握住了它。當別人都忙于掘金之時他卻忙于建旅店，他頓時成為了有錢人，也為他日后在酒店業(yè)的'成功奠定了基礎。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下， 李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)， 成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
機會作文 篇7
愛一直與我們同在，幸福亦像一個守護天使般守護著我們。或許是有的時候，我們的心被太多世俗的目光所羈絆。其實，只要給愛一個機會，我們會發(fā)現(xiàn)，充盈生活的都是融融愛意。
——題記
如果你媽媽想為你釘好一顆衣服扣子，不要嫌麻煩，不要拒絕。給愛一個機會，為媽媽穿好針線，讓母親的關愛暢通無阻，讓母親因為你的接受而欣喜；
如果你父親想和你談一談，不要推說你沒有時間，或直接走開。靜靜坐下來，好好地敞開心扉和父親溝通，給愛一個機會，讓心靈的墻變成橋。
如果你身邊的人關心你。請不要冷眼相待，因為錯過了就很難再找回來。給愛一個機會，讓生命的光彩與感動散發(fā)出來。
曾經(jīng)，我和爺爺之間有隔閡，他重男輕女，而我不屈服于男尊女卑。一直以來，為了打破爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)觀念。我努力證明女孩子不比男孩子差。從上了高一開始，生活發(fā)生了變化：爺爺變得很愛和我說話。其實，這是我小小的秘密：每個星期六回家，我放下書包就跑到爺爺奶奶的屋子，打開冰箱找東西吃。有時跑到家門就大聲問爺爺：“有沒有東西可以吃？”奶奶老是奇怪明明大廳里也放了不少食品，為什么我老愛翻冰箱，東西也吃不多。也不帶走，就坐在屋子里邊吃邊和爺爺聊粵劇。說爺爺過去的故事。其實，吃東西只是借口，和爺爺聊天才是重點。爺爺其實對生活很有感悟，有許多話想對別人說。可是他又不愛出門。所以我只好耍小聰明了，我會大口大口吃爺爺種的菜，看他嘴角淡淡的笑；我會靜靜地、耐心地聽爺爺講過去的故事，感受他的辛酸；我會在爺爺面前說我用了他告訴我的`消除緊張的方法，很有效，讓他下次再高興一回。愛，其實不需要轟轟烈烈。人，骨子里總有那么一部分流淌的溫情。我們要學會給愛一個機會，讓愛的世界充滿溫馨。
給愛一個機會，讓別人因感受愛意而欣喜；
給愛一個機會，縮短彼此心靈的距離；
給愛一個機會，讓世界多一份感動，多一份美！
機會作文 篇8
還記得在去年暑假里，我們?nèi)以缇蜕塘亢昧艘黄鹑ズ＿呁妫Y果卻少媽媽一個。這雖然是一件小事，卻給我留下了深刻的印象，讓我懂得了一個道理：抓住機會靠自己。
出發(fā)前的一天，我們正在興奮地收拾東西，媽媽突然接到了一個電話，說從明天開始，到學習班報道。還特殊強調(diào)一句，“如果沒有事情的情況下，請您按時來上課。”聽到這些，我就像從游泳館的跳板上重重的摔了一跤，大叫起來：“啊!完了完了”媽媽走過來說：“怎么了?”我說：“明天去海邊玩的計劃泡湯了，唉!可惜呀…”媽媽想了一會說：“沒關系，你們?nèi)グ?以后有時間我再和你們一起去玩，但是，這次的課我可不能錯過。”
啊?媽媽竟然這么說。我心里咯噔一下，第二天，我們還是按原計劃出門了，我們都玩的很開心，但開心的隊伍里沒有媽媽。回到家，我看見媽媽已經(jīng)上完課回來了，但她沒有休息，還在學習，直到深夜，我看見她的額頭滲出了汗珠，心疼的走過去，給媽媽遞過一杯水，不解的`問：“好不容易有機會出去玩，您說不去就不去，非要去上課，還學習到這么晚，何必辛苦呢?”
媽媽笑了笑，抬起頭，對我說：“玩的機會失去了不可惜，學習的機會失去了卻很難彌補啊!人活一世，一定要知道什么是重要的，不可彌補的，能抓住機會，才是生活的智者。”
媽媽真是我的學習榜樣，我要向媽媽學習她總把重要的放在第一位的好習慣，希望自己努力。在我們?nèi)ズ＿叺倪@段時間里媽媽還在為學習班的考試打拼著!爸爸常說：“一分耕耘，一分收獲”，我說。爸爸說：“看來你還沒有忘，我對你說的話，希望你把這就話帶到現(xiàn)實中去”。
一周過得好快，我們踏上了回家的路，彈指一揮間，媽媽的成績有了眉目。最后媽媽通過一段時間的努力取得了優(yōu)異的努力。
我心里暗暗的想，我也要努力學習，不放棄爸爸，媽媽對我的期望，頓了一會我大聲說道：“媽媽你真棒”!
機會作文 篇9
上午，辦公室，忽然闖進來一個推銷的小伙子，推銷清潔用具，我很客氣的對他說，我們正在忙，要不你一會中午休息再過來?他似乎有些不甘，硬要拿出樣品給我看。我對他說，要不這樣好不好，你看現(xiàn)在是上班時間，我們都在忙，我建議你中午我們下班來好不好?那樣我們再看你的產(chǎn)品好嗎?這樣吧，你現(xiàn)在可以先到x棟x單元x號，我記得他們在裝修，可能用你的產(chǎn)品機率比較大，你可以先過去那看看，好吧?我的語氣說得很和氣，他也不好意思，好，哥，那我去看看。謝謝你哥。我客氣的給他一個微笑揮揮手。
中午，大家都已經(jīng)吃飯去，我剛也要去，忽然，推銷的小伙子又回來了，笑著臉，呵呵，哥，還沒下班啊?我有些驚喜，暗暗吃驚他的執(zhí)著。哥，這個留給你了，他拿出小小一盒樣品。我說，呵呵，這個我們真的不需要啊。他說：不要你錢，送你的，剛才謝謝你了，你說的那家，他們買了我六盒，剩下這盒，我想送給你，不要你錢的。他一臉高興和得意。呵呵，生意還不錯的嘛，謝謝啦。這個你還是留著吧。我們用不上，放著也是浪費。最后，他向我索要了張名片，道了聲哥謝謝，就走了。呵呵----看著他離開的背影，我的嘴角露出一絲微笑。
為什么要對他這么客氣?同事問我。我笑笑不語。給別人一個機會，就是在給自己一個機會。我笑笑對他說。因為，多年的時候，我曾經(jīng)像那位推銷的小伙一樣，"亂闖"辦公室，也會遇到一些很客氣的老總，有的甚至很樂意幫我“推薦”。雖然，更多的是出于善意的委婉，但是，也就是這種善意，有時候卻是一種極大的鼓舞。
曾經(jīng)看過一部電影，《果嶺爭雄》又叫《那些最偉大的比賽》。一個真實的故事改編。大致是這樣的：故事發(fā)生在1910年代的美國，當時的高爾夫球根本就是一項有高度排他性、「高而富」的貴族運動，有一位名叫FrancisOuimet的年輕人，出身于經(jīng)濟狀況不佳的勞工家庭，在球場擔任桿弟的他，對于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說是天生的高爾夫球天才!但卻礙于出身，他只能在閑暇時當個業(yè)余高球愛好者，但不服輸?shù)乃麉s決定改變游戲規(guī)則。他的天賦加上努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的'FrancisOuimet帶著一位10歲的小跟班桿弟緩步上場，挑戰(zhàn)來自英國的高爾夫球世界冠軍HarryVardon，觀眾無不驚異，這場絕世天才與冠軍好手的超級比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個勇氣、熱情與夢想實現(xiàn)的真實故事。故事中有一個細節(jié)，就是當HarryVardon在一次做宣傳的時候，在宣傳場上出于一種很人性化去激勵現(xiàn)場跑上來的小男孩，那個小男孩就是后來的FrancisOuimet。那一幕或許對HarryVardon不會有什么印象，但是對小男孩FrancisOuimet卻是人生最珍貴的一次精神鼓舞。所以，后來，HarryVardon的鼓勵成了他追求的動力，再后來，他改變了歷史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。
不管我們是在人生道路上還是在創(chuàng)業(yè)的路上，有時候，我們會碰到一些像推銷小伙子一樣的忽然來訪，或者是像小男孩FrancisOuimet在宣傳現(xiàn)場上的緊張不知所措的時候，請不要恥笑他們，給他們一次機會吧。事物都有兩面性，當我們給于正面的引導東西足夠超過負面的東西時，那么，離成功就不遠了。雖然這些“給予”對給予者來說太微不足道了，但是，有時也就是這些微不足道，往往會成就他人，即使沒有，至少，我們沒有去扼殺掉他人的激情，沒有扼殺掉一個天才。
所以，別忘了，給別人一個機會，就是給自己一個機會。
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