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給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文集合15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1
依舊是美麗的雨天，而我卻獨(dú)自一人思念遠(yuǎn)方的你。
有些話早就該告訴你，卻沒(méi)有說(shuō)出的勇氣，曾經(jīng)的酸澀已成淚水。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，你卻已離去。現(xiàn)在的我們?cè)缫褯](méi)有聯(lián)系，想對(duì)你說(shuō)的話，化成了液體，落下。
那一年，你作為一個(gè)插班生，轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，坐在了我的旁邊。我望著窗外那茂密的枝葉，濃濃的。一米陽(yáng)光透過(guò)那樹葉之間的空隙，照在了我的桌上。突然，身邊有一陣微風(fēng)飄過(guò)，多出了一個(gè)人。我有些受寵若驚，急忙往墻邊靠，呆呆地望著你，望著你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠(chéng)、直率。老師的話，將我從驚訝中，拉出。老師說(shuō)：“她是今天剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，你們要好好相處。還有，因?yàn)樗?jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她。”我呆滯地回了聲“哦”，就急忙將視線轉(zhuǎn)回地作業(yè)上。
你很主動(dòng)，才見(jiàn)到了我第一眼，你便伸手向我示好。你笑起來(lái)好看，嘴角向上微微勾起，不張揚(yáng)，卻也不讓人覺(jué)得笑得很假。不到一天，便和我混熟了。接下來(lái)的幾天，我像你的小老師一樣，幫你學(xué)習(xí)。
快樂(lè)的日子，永遠(yuǎn)不會(huì)永恒。那一天，我便與你吵了起來(lái)，是第一次，也是最后一次。
那天，我正與你講題。可你，好像心不在焉的，一直在那兒嘆氣，時(shí)不時(shí)地望向窗外那灰色的天空。我問(wèn)你話，你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了，直接拍案而起：“你想不想聽？不想聽，來(lái)這里上學(xué)干嘛？”你被我嚇了一跳，一臉驚恐地望向我，剛想說(shuō)什么，我又說(shuō)：“不想學(xué)，就別轉(zhuǎn)來(lái)這里學(xué)，真是的！”你哭了，真的哭了。眼淚像很線般，在臉上劃下了條直線，一滴又一滴，從那下巴下，滴落在了作業(yè)上。我有點(diǎn)不知所措，想安慰你，你卻躲開了我的手，跑了出去，不見(jiàn)了身影。上課，當(dāng)你回來(lái)時(shí)，想說(shuō)對(duì)不起，可這句話卻一直堵在心口。我知道，她這么傷心，是因?yàn)槲摇?/p>
第二天，我旁邊的位子空空的。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我才知道，你又轉(zhuǎn)學(xué)走了。我終于知道昨天，你為什么愁眉苦臉著。在你走前還留下了不好的回憶。想說(shuō)對(duì)不起，卻不可能了。
那一天，下了一場(chǎng)大雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我望著門口中，等待著，盼望著。可你卻走了，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。任我想，任我等，你還不回來(lái)。
遠(yuǎn)方的你還好嗎？讓我再見(jiàn)你一次好嗎？讓我說(shuō)句對(duì)不起好嗎？
給我一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)，行嗎？
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
——題記
給我一個(gè)享受生活的機(jī)會(huì)
厭倦了，看著面前閃過(guò)的人影；厭倦了，看著街道上的車水馬龍；厭倦了，看著時(shí)間與人賽跑。內(nèi)心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛(ài)，讓一切都慢下來(lái)。美好不再轉(zhuǎn)瞬即逝，溫暖不再冷漠無(wú)情。人世間至高追求莫過(guò)于此吧。抿一口帶著清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。人，命運(yùn)，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著迷人的芳香。
面對(duì)做不完的功課、忙不完的工作、曾無(wú)數(shù)次想過(guò)要逃離現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，貌似闖進(jìn)了漫無(wú)邊際的森林，任你借助什么高科技產(chǎn)品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺(jué)怎么也喊不出來(lái)。難道這真是我想要的生活？無(wú)數(shù)次捫心自問(wèn)，發(fā)自內(nèi)心的呼喊誰(shuí)能懂？并非如此，才發(fā)現(xiàn)，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的強(qiáng)者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學(xué)，還有許許多多素不相識(shí)的陌生人，他們的溫暖時(shí)刻相伴。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有許多事還沒(méi)有去做，有許多地方還沒(méi)有去。對(duì)，放下這些，帶上背包，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強(qiáng)者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運(yùn)；越努力，才能擁有這樣的機(jī)會(huì)！才能做自己的主人！
給我一個(gè)讓時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)
當(dāng)自己已老態(tài)龍鐘，風(fēng)燭殘年，身邊早已沒(méi)有家人的陪伴，內(nèi)心特別渴望，家人的溫暖。只想回到幼時(shí)，自己被眾星捧月似的接受家人的溺寵，自己年少無(wú)知的可愛(ài)樣子，常常讓這個(gè)家笑得前仰后合。長(zhǎng)大了，背著小書包，蹦蹦跳跳去上學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的摸爬滾打，面對(duì)成堆的教材，體會(huì)過(guò)孤燈夜戰(zhàn)的艱辛，感受過(guò)人世間的真善美與丑惡。有自己喜歡的工作，有溫暖的家庭，父母健在，孩子懂事，這是多么溫馨愜意的時(shí)光。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，隨著父母的老去，發(fā)現(xiàn)自己也已不再年輕，這時(shí)，不禁發(fā)出一聲嘆息時(shí)光能夠倒流該有多好，在倒流的時(shí)光里，我一定會(huì)重新定位自己的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加努力的去學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取、一定會(huì)少犯錯(cuò)誤，一定不會(huì)再對(duì)著父母大呼小叫，這，不僅是一個(gè)愿望，更是一生的回顧與總結(jié)，感覺(jué)只有這樣，才能問(wèn)心無(wú)愧地離去……
一切都是一個(gè)輪回，張開緊緊握著的手，才發(fā)現(xiàn)，空空如也。頓覺(jué)，自己的努力帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)，更多的選擇。所以，機(jī)會(huì)掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過(guò)上怎樣的生活！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3
時(shí)間滴答滴答地在流逝，放眼過(guò)去，留下過(guò)太多遺憾和錯(cuò)誤，從心底間涌出一聲感慨：請(qǐng)給我一個(gè)回到起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
人生有很多個(gè)起點(diǎn)，在這條寬寬短短的起跑線上，發(fā)生過(guò)太多爭(zhēng)執(zhí)。曾經(jīng)的一味堅(jiān)持，如今卻是太多后悔；曾經(jīng)的天真愚昧，還真的無(wú)悔了嗎？
破開記憶這條封鎖線，回首望望這些事兒。
那些最多的記憶，是關(guān)于母親的。“我就要我行我素，你管不著。”現(xiàn)在看來(lái)，這是多么一句可以使人心碎的話啊。雖然不華麗，卻一定是“光彩照人”的呵，直照到那難以到達(dá)的內(nèi)心深處。這是為一件心愛(ài)的衣服而起的爭(zhēng)執(zhí)，那時(shí)的我，是多么地刺痛父母的心，這就是所謂的堅(jiān)持嗎？不，這是愚昧，這是無(wú)知，是最愚蠢的人才會(huì)說(shuō)出的話。現(xiàn)在，再平下心來(lái)“賞析”這句話，最多還能體現(xiàn)出無(wú)知罷了。想著多年來(lái)對(duì)母親的語(yǔ)氣，真的只有“悔”字，我悔那些年對(duì)母親的漠不關(guān)心，悔那些年對(duì)父母的辛苦冷眼旁觀，更悔我會(huì)從嘴里蹦出如此深入心扉的話語(yǔ)。悔啊！悔，你怎么就沒(méi)有解藥呢？
太多的記憶封鎖在背后，走在前頭的我，只有留下無(wú)窮無(wú)盡的遺憾。唉！面對(duì)時(shí)間的流逝，真的無(wú)言以對(duì)，為什么時(shí)間不會(huì)逆流呢？為何我沒(méi)有回到過(guò)去的機(jī)會(huì)呢？但是回到過(guò)去又能怎么樣呢？一幕幕刻骨銘心的事，早已發(fā)生；一段段刻骨銘心的話，早已說(shuō)出。
真的給人生留下太多遺憾了！
如果可以，我別無(wú)所求，只求能給我一個(gè)回到過(guò)去，回到每一個(gè)起點(diǎn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣，就算已經(jīng)無(wú)法挽救，我也可以在一條條跑道上看到曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的話語(yǔ)；也好在今后的道路上，對(duì)父母，還完這份感情的巨債；也好在今后的起點(diǎn)上，選擇正確的道路。
如果能回到原點(diǎn)，面對(duì)前方的道路，我會(huì)做到：仰望星空，腳踏實(shí)地，仰望那顆屬于自己的星，腳踏那條屬于自己的路，然后一路的風(fēng)雨兼程，不留下遺憾，也不留下后悔，只留下那個(gè)堅(jiān)實(shí)而又能使自己無(wú)怨無(wú)悔的奔跑背影。
如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)回到原點(diǎn)的機(jī)會(huì)，好讓我更努力，更盡心地去奔那擺在前面的路，讓我會(huì)向著那無(wú)悔的標(biāo)桿直跑。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4
阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線交織，每道橫線是一團(tuán)剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結(jié)藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯(cuò)卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開花落，開落的是靈魂的憔悴。春暖花開，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結(jié)，獨(dú)上西樓，觀云卷舒、雁過(guò)往、花開落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠(yuǎn)不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤(rùn)過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤(rùn)的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨(dú)居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！
塵網(wǎng)纏身，聆聽林鳥的細(xì)語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5
蒼鷹面對(duì)天空說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將駕馭你。”
魚兒面對(duì)激流說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將挑戰(zhàn)你。”
花朵面對(duì)大地說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將點(diǎn)綴你。”
人也是如此，我們都渴望機(jī)遇，我們都希望借它登上成功的殿堂。有些人一無(wú)所成，便將失敗的借口推倒“沒(méi)有機(jī)會(huì)”身上;他這樣說(shuō)對(duì)嗎?
其實(shí)不然，機(jī)會(huì)面前，人人平等;機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都很公平，只在于我們是否有能力去挑戰(zhàn)它、征服它、把握它。
機(jī)會(huì)源于積累
蒼鷹有勇氣駕馭天空，是因?yàn)樗呀?jīng)嘗試了千萬(wàn)次的試飛;魚兒有膽量挑戰(zhàn)激流，是因?yàn)樗聂~鱗已經(jīng)接受了千萬(wàn)種的磨練;花兒有決心點(diǎn)綴大地，因?yàn)樗呀?jīng)積蓄了千萬(wàn)份的沉淀。
所以機(jī)會(huì)需要積累，需要準(zhǔn)備;只有這樣才能坦然應(yīng)對(duì)每一次猝然而至的機(jī)會(huì)。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機(jī)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”講的就是這個(gè)道理，所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗(yàn)，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
機(jī)會(huì)源于把握
有一段時(shí)間，美國(guó)人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這使鞋商看到了機(jī)遇，也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達(dá)斯公司也決定靜觀其變。結(jié)果，原來(lái)默默無(wú)聞的耐克公司看準(zhǔn)時(shí)機(jī)、把握機(jī)會(huì)，從鞋壇中脫穎而出，甚至取代了原鞋壇老大。
從中不難看出，機(jī)會(huì)需要把握。一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施，相信自己的判斷，成功由不得我們片刻的猶豫。
機(jī)會(huì)源于堅(jiān)持
愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈，失敗了1200多次，有人說(shuō)他是瞎子點(diǎn)燈，可他沒(méi)有輕言放棄，最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍，曾遭受上千次拒絕，可他意志堅(jiān)定，最終成為了璀璨的巨星。
孟子嘗曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
生活告訴我們，機(jī)會(huì)需要堅(jiān)持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只在乎我們是否堅(jiān)持。只要鍥而不舍地走下去，我們終將到達(dá)成功的彼岸。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)
朋友，我們是21世紀(jì)的主宰，面對(duì)機(jī)會(huì)我們不需要茫然，只要積累、把握、堅(jiān)持，我們就一定能成功。給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。就看我如何在960萬(wàn)平方公里的土地上，輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6
那年夏天，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
那時(shí)，我的語(yǔ)文老師，是一名頗有名氣的作家。他每次完成一部全新的作品，欣喜得如同孩童得到了糖果。在他的言傳身教下，我開始向往那種感覺(jué)。
假期，在家中，我冥思苦想著。一個(gè)人，一支筆，一疊紙全部置于同一個(gè)房間中。我轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)想到了什么，就飛快地寫在紙張上，一呆就是一個(gè)下午。三分鐘熱血結(jié)束，后面的故事我無(wú)法繼續(xù)，只留下了一筐紙團(tuán)。
我意識(shí)到了作家和我的距離很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我難以看清它的輪廓，遠(yuǎn)到我無(wú)法描繪它的美好。我取出了曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著，又重新仔細(xì)地閱讀后，才悟到，我所寫的“作品”根本不算什么東西。
我不再想去成為作家，不是因?yàn)槲椅窇秩プ非髩?mèng)想，不是因?yàn)槲液ε聣?mèng)想被打碎，而是因?yàn)槲仪宄溃覜](méi)有“資格”去追求它。
在后面的幾日里，我感到有些迷蒙，有些疲憊，面對(duì)世界的花花綠綠也變成一片灰色。我每天用空洞的眼神注視鏡子中的自己，用慘淡的臉對(duì)自己強(qiáng)顏微笑。可是，失敗的挫敗感與不甘總是糾纏在我的心中，縈繞在我的腦中。
某一日，爸爸把我叫到他的房間。“你的夢(mèng)想是什么？”他沒(méi)有前奏的冒出一句話。剛想回答“作家”，猛然想到了什么，只能將快出口的話咽回去，搖了搖頭。在幾番追問(wèn)下，我還是道出“作家”二字。
他笑了，從桌子下取出許多本“書”。“來(lái)，我們來(lái)完成你的夢(mèng)想吧。”我驚愕地望著他——這算什么書，這不是我曾經(jīng)寫下的作文，日記和隨筆么？我無(wú)奈地苦笑了，隨即又搖了搖頭。我盯著他，他看著我，僵持不動(dòng)。“輕言放棄，夢(mèng)想可不只是想想就可以實(shí)現(xiàn)的”他率先打破僵局。
父親開始埋頭整理那些“書”，我也好奇爸爸能整出什么名堂來(lái)，不由自主地走上去和他一起整理。
我們一起修改那些可以更加完善的“作品”，精挑細(xì)選那些精美的“篇章”，清理那些較差的句段……擇出所有最美的文段，最后匯編成一本“無(wú)可挑剔”的書。我和爸爸站起來(lái)，對(duì)望一眼，會(huì)心一笑。爸爸指著它，我給它賜名《機(jī)會(huì)》。
機(jī)會(huì)就藏在我們的身邊，它就像荒漠中的水源，它就像蚌殼里的珍珠，需要我們?nèi)ふ摇Ｖ灰业揭粋�(gè)機(jī)會(huì)，就要牢牢地握住它，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7
給你一個(gè)穿越的機(jī)會(huì)，你是愿征戰(zhàn)沙場(chǎng)，雄霸一方，或羽扇綸巾，指點(diǎn)江山，做一代賢臣，流芳千古，還是甘愿隱居山林，"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。"？
給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì)，我愿回到風(fēng)云四起的戰(zhàn)國(guó)，去楚國(guó)拜謁屈原，我佩服屈原"指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。"的忠心，更敬佩屈原"長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的憂國(guó)憂民。屈原寧可葬身魚腹，也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。"汨羅江畔，詩(shī)人屈原散發(fā)高歌，只恨懷王聽信讒言，將社稷江山毀于一旦，郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤，手抱大石，走向江心，一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著一代文豪，就此隕落，怎能不讓我黯然落淚？
給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì)，我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明，我喜歡陶淵明的執(zhí)著與逍遙，他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時(shí)也懷有兼濟(jì)天下大濟(jì)蒼生的壯志，但卻難以實(shí)現(xiàn)。多年來(lái)，他已經(jīng)變得淡泊灑脫，他解印掛職而歸，留下一首《歸去來(lái)兮辭》，過(guò)上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫照，陶淵明耕作的背影與悠悠的遠(yuǎn)山組成了一幅唯美的山水潑墨畫。
其實(shí)，只要心境平和，任何地方都可以成為桃花源。
給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì)，我愿回到唐朝，去見(jiàn)一見(jiàn)一生艱辛坎坷的杜甫。"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。"有這種奉獻(xiàn)精神的人，一定是杜甫。他教會(huì)了我在逆境中奮斗，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神深深的感染著我。盡十一年的漂泊，杜甫孤獨(dú)無(wú)依，年老體衰，來(lái)到杜甫的草屋前，我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風(fēng)還在呼嘯，簡(jiǎn)陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)安史之亂，成就了杜甫，同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩(shī)人。
給我一個(gè)穿越的機(jī)會(huì)，我不愿做一個(gè)看客，我要試著去改變歷史，也許在史書中，也會(huì)有屬于我的光輝燦爛的一頁(yè)。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8
現(xiàn)在是“獨(dú)生年代”，家里只有一個(gè)孩子。因此，家長(zhǎng)常常會(huì)很“珍惜”。
每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務(wù)，總會(huì)得到這樣的回答：“學(xué)習(xí)去，別來(lái)給我?guī)偷姑Α！逼鋵?shí)，我會(huì)做很多事情。就說(shuō)前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺(jué)得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節(jié)目“省錢大比拼”中說(shuō)：煮雞蛋從開火到關(guān)火需15分鐘，根據(jù)鍋的大小，也可以算水開7分鐘后。結(jié)果，我煮出來(lái)的蛋比父母好多了！外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時(shí)爸爸媽媽在家，一定不會(huì)讓我來(lái)煮。
還有一次，家里的錄音機(jī)“下崗”了，沒(méi)法聽磁帶。我拿來(lái)螺絲刀，先把3枚螺絲轉(zhuǎn)了出來(lái)。可還有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機(jī)就被我撬開了。我知道錄音機(jī)的工作原理，仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)播放鍵上的彈簧沒(méi)扣住，就把它放到原位，錄音機(jī)又“上崗”了！
唉！我真想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的.體驗(yàn)吧，也許你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你們一個(gè)驚喜。”
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9
給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……
一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒(méi)有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。
二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級(jí)時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！
四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。
六年級(jí)時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10
黑，周圍是一片純粹的黑，寂靜無(wú)聲，不摻雜一絲雜質(zhì)，仿佛一個(gè)巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼，把手指伸到眼前，看不到，一切仿佛都是陌生的。我在心底無(wú)聲地吶喊：我在哪？我要出去！
抬眼，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我掙扎著，我努力著，探出頭去。心中對(duì)那微弱亮光的企盼，對(duì)那和煦陽(yáng)光的渴望，我告訴我自己：我要發(fā)芽！我要綻放！
就在那一瞬間，我破土而出，重現(xiàn)生機(jī)的我開始打量著這新的、陌生的世界。湛藍(lán)的天空，振翅飛翔的鳥兒，路邊洋溢著笑容的人們……美好的世界，新生的我，在這個(gè)世界綻放，是一件多么美麗的事情。我要努力，我要綻放出最美的自己。
終于，那一天，我含苞待放，被一個(gè)老人買走。他騎著車子，我坐在車筐里。就在剛才，我得知自己叫做玫瑰，我愛(ài)這個(gè)名字，更愛(ài)將我買走的老人，我為自己即將的綻放而期待，為能夠給他人帶來(lái)幸福而快樂(lè)。
突然，一輛疾馳而來(lái)的大貨車將車子撞翻在地，我飛了出去，眼里充斥著驚慌，看著那輛大貨車揚(yáng)長(zhǎng)而去。
誰(shuí)來(lái)救救我們？求求你，救救我們！我躺在冰冷的水泥路上，竭力的呼喊著，竭力的嚎叫著，身后的泥土散落一地。可那圍觀的群眾啊，卻是一個(gè)個(gè)冷眼相望，細(xì)細(xì)碎碎的議論聲充斥著我的耳邊，甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發(fā)暈。
我輕輕地呼喚身后的老人，他卻靜靜的躺在那里，沒(méi)有一絲聲響。他的身邊，鮮血早已流成了河。粘稠的血液，浸潤(rùn)了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸濕下，紅的嬌艷，我的眼睛染上了火一般的紅，灼燒著自己。我嚎啕著，掙扎著。誰(shuí)來(lái)救救我？我的嗓音已干啞。這時(shí)一個(gè)小姑娘向我走來(lái)，卻突然被硬生生的拉了回去，她的母親在她耳邊小聲的說(shuō)著，眼里的嫌惡刺得我生疼。
我好想放聲的哭一場(chǎng)，我只是一枝想要綻放的花兒，渴求一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界怎么了？我絕望的閉起眼睛，偌大的世界，卻從不曾給予我一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)。不變的天空，不變的鳥兒，不變的人，在我的眼前，卻蒙上了那層血紅的紗。
偌大的世界，多一份溫情吧；年輕的人們，多一份善良吧。給我一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)，為世界增添一道亮麗的風(fēng)景，為人間帶來(lái)一道歡聲笑語(yǔ)。
只是給我一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)感受這個(gè)世界的溫情的機(jī)會(huì)就好了。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11
那件事發(fā)生在去年，現(xiàn)在一想起來(lái)我就感到萬(wàn)分慚愧，希望媽媽你能原諒我。再給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
星期六，你的電話響了，原來(lái)是廠里的同事約你去吃飯，那時(shí)你剛準(zhǔn)備做飯，發(fā)現(xiàn)沒(méi)醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢，讓我去小店買醬油，我兩手一拍爽快的答應(yīng)了。
我騎著自行車一邊看風(fēng)景一邊哼著小曲，不一會(huì)兒，就到了小。那小店剛進(jìn)貨，里面的商品，特別是進(jìn)了一批摸獎(jiǎng)的，我一下子心血來(lái)潮，毫不猶豫的掏錢摸獎(jiǎng)了，把媽媽囑咐我的話都拋到腦后。我懷著僥幸的心理一連摸了幾次都沒(méi)中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最后懷著翻本的心態(tài)又去“”了。可手氣不好，錢是全部用光了，可只拿到幾只塑料的戒指，這時(shí)，我才為我剛才的舉動(dòng)而感到后悔。這些摸獎(jiǎng)的，其實(shí)是騙小孩的錢，可我明明知道，卻還一次又一次的上當(dāng)。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了，但是我求您給我最后一次機(jī)會(huì)，我會(huì)改掉的。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我喜歡看書、畫畫、唱歌。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書，書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)下課、靜校，我總是在看書。
我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：第一，我曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一定的鉤子3經(jīng)驗(yàn)；第二，我現(xiàn)任學(xué)生副校長(zhǎng)，管理能力非常強(qiáng)，能把早讀課和靜校管理得井井有條，盡量少扣分，多得分；第三，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，每次考試總是名列前茅，曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)閱讀大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)作文大賽三等獎(jiǎng)，全校講故事一等獎(jiǎng)。
“火車跑得快，全靠車頭帶。”我想我能當(dāng)好班里的“領(lǐng)頭羊”。上課積極發(fā)言，下課認(rèn)真寫作業(yè)，靜校安靜地看書。
每個(gè)人都不是十全十美的，當(dāng)然我也不例外，但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果大家對(duì)我有異議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，我會(huì)改正的。
是花，就要綻放；是樹，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要去鋪路；是班長(zhǎng)，就要幫助大家。如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)當(dāng)好老師的助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，千方百計(jì)做好工作。請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，投我一票吧！謝謝！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13
“丁零零”，上課了，老師慢慢的走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“這一堂課我們來(lái)說(shuō)一下三十三課后思考練習(xí)題，選擇一個(gè)自己覺(jué)的重點(diǎn)的題目來(lái)寫一下，等一下請(qǐng)同學(xué)來(lái)當(dāng)小老師。
同學(xué)們聽了老師說(shuō)的這一番話后十分高興，就在書上唰唰地寫著。老師在教室里巡視了一下，時(shí)而老師高興地眼睛瞇成了一條縫，時(shí)而老師緊鎖雙眉。老師繞了一圈后，站在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)請(qǐng)小老師上來(lái)。”同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，希望老師能叫到我，老師看了看全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)XX（X）同學(xué)。”我聽了后十分失望地想：“老師為什么沒(méi)有叫到我呢，也許老師沒(méi)有看見(jiàn)我吧！但我不泄氣我想我還有機(jī)會(huì)。”我做了充份的準(zhǔn)備，而且還把手舉著，可老師仍然沒(méi)有叫到我。總是叫劉雙桃、鄭慧琴、王歡等一些同學(xué)。
唉，老師您為什么不給我一次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我呢？
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14
今天，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書。
這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)， 幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當(dāng)中不知不覺(jué)地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15
讓我掉下眼淚的，不止昨夜的酒，讓我依依不舍的，只有你的溫柔。——趙雷《成都》
中午一回到家，我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報(bào)紙：
她那裹著棉襖、臃腫的身體，坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上，看得見(jiàn)她四周沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專心地盯著那張泛黃的報(bào)紙。一會(huì)兒湊近，又一會(huì)兒拿遠(yuǎn)，左手不斷調(diào)整著老花鏡的焦距，最后很無(wú)奈似的搖了搖頭，將報(bào)紙翻了過(guò)去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫面啊。
歲月你究竟是有多么無(wú)情，才能將那位鐵血柔情的奇女子，變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像？
從小因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ揖陀赡棠處еＮ业耐晔窃谀棠虛]舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的。奶奶沒(méi)有什么文化，卻熱衷于看報(bào)。或許看報(bào)可以勾起她對(duì)許多往事的回憶吧，我好幾次見(jiàn)她對(duì)著報(bào)紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字，就會(huì)來(lái)問(wèn)我。她會(huì)將我抱在雙膝頭上，學(xué)著我稚嫩的童音，一遍又一遍地念著。可隨著我年齡的增長(zhǎng)，這樣的日子，一去不復(fù)返了。
還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，燈光昏黃，蟲聲聒噪。一道數(shù)學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間，她坐在我的身邊，仿佛有什么事，卻欲言又止。
終于，一張被捏得皺巴巴的報(bào)紙伸了過(guò)來(lái)。“你幫我看看這段講什么？”她小心翼翼地，語(yǔ)氣輕得像根羽毛。
“不知道”，我看也沒(méi)看就說(shuō)，“你看這有什么用？”我的眼睛始終盯著卷子。
她愣住了，半晌，才把報(bào)紙收回去，不甘心似的，又獨(dú)自盯著報(bào)紙看了一會(huì)兒，甚至念出了聲。不過(guò)，隨著我厭煩地“嘖”了一聲后，聲音便停了。待我回頭看時(shí)，她已朝門外走去。望著她的身影，我忽然有些后悔，有些內(nèi)疚，我的心一陣痙攣，道歉的話想要脫口而出。可是，卻沒(méi)有。
奶奶離去的背影，仿佛與眼前的聲影融為一體，那么無(wú)力、那么滄桑，我突然就想要重來(lái)一次，就一次，我不會(huì)推開她的手，而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì)說(shuō)出傷人的話，而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……
歲月啊！請(qǐng)給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話，讓她破涕為笑。奶奶啊！給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我撫平您眼角的皺紋，染黑您兩鬢的白發(fā)，帶給您歡笑；讓我再次沐浴您的溫柔，一切就夠了。
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