【精品】機會的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的機會的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會的作文 篇1
“我覺得把手稍稍往下一些好……”S正在討論著舞蹈動作。
在一旁看著的我感到無比的羨慕，我也多么希望能走上自己的舞臺。
“我們好像還缺一個人。”S看了看人數。
我的心里突然激動了起來，真想立刻沖上去，說：“我來吧！”但剛邁出了一小步，我的腳便又收了回來。因為想到就自己什么都不會，去了也是添亂。
“要不我們選別的人吧！”S說。
“可也沒別人會這個舞了。”Y說。
“這倒沒什么，我可以教的呀！”S說。
“教？那我也可以參加呀。”我用手捏了捏下巴，美美的想著我登上舞臺后，臺下萬千的掌聲。
正想時，小Z跑了過來對S說：“我可以參加你們嗎？”
“恩。”S點了點頭，我們剛好缺了一個人，就這樣齊了。
“呵呵……”小Z抿著嘴笑。
而我的心，卻已被一場突如的暴雨淋濕了，我濕漉漉的離開了。
到了教室，同學們都傳著說：“因為好多人都想要參加舞蹈比賽，現在老師正在考慮該怎么處理這件事。“
啊！為什么他們都有機會，而我沒有。我無奈地回到座位上。閉著眼睛，趴在桌上，耳邊盡是那些嘈雜而令我煩躁的聲音。我真想遠離這個世界，走到一個安靜的地方，靜靜的想著事。
“同學們，最后確定的名單，是：S……”老師宣布著對我來說沒多大興趣的名單。
又是一節下課，我趴在窗臺上望著那美麗的余暉，夕陽照著萬物，平靜的房子頂上冒著淡淡炊煙，炊煙隨著風飄上天空，漸漸的消失的無影無蹤，再也找不到。
我明白了，機會也是靠自己爭取來的，留點機會給自己，以后別讓它消失得無影無蹤。
機會的作文 篇2
人生是一個奮斗的過程，在這個過程中，我們時常面臨困難，也曾與機會偶遇。可往往我們總被困難嚇退，因為我們不夠堅定。很多次，我們也與機遇擦肩而過，因為，機遇只給有準備的人!
——題記
穿越時間與年齡的界限，我們和她坐在同一間教室里，展開一場天南地北的心與心的交流。她就是97屆的金玉師姐，現在是中國國際廣播電臺的潮語部播音員。在與她的交流中，我們知道她開朗、樂觀，愛玩、愛笑，愛打機，玩CS，然而更多的是我們感受到了她那股勁，那股堅持不懈，勇于追求的韌性!下面，就請跟著我的筆觸，與解讀這個闖世界的女孩。
僑中記憶
金玉師姐初中三年是在僑中渡過的，當談及在僑中的生活時，師姐激動得熱淚盈眶。小學時的金玉師姐其實并不自信。因此，她最希望的一件事就是能得到別人的認可。來到僑中后，因為自己有演講朗誦方面的才能。因此一次次地代表學校外出參賽。這一次次的比賽正是她積累信心的源泉。在僑中，她慢慢地找到了自己，也找到了未來的路。金玉師姐告訴我們，一定要勇于嘗試，要自信，要腳踏實地，要知道自己要什么，要做最真的自己!
機遇只給有準備的人!
從汕頭大學畢業后的金玉師姐面臨的最大難題就是就業。當今社會，人才濟濟，想找一份好的工作談何容易，然而金玉師姐卻能在眾多應聘者中脫穎而出，其實正是源于她一直相信“機遇只給有準備的人。”能參加這樣的招聘對于金玉師姐而言就是人生中的一次機遇，而她也牢牢地抓住了這個機遇。金玉師姐說，其實日常中一點一滴的積累都是她在為抓住機遇而作準備，每一次嘗試，每一個挑戰都是在為迎接機遇而積聚能量。正是因為她的善于積累，勇于挑戰，才讓她抓住了一個又一個機遇，走到了今天。
當然成功還要靠不懈的努力。當時的金玉師姐從一個在校的優秀學生到走出校門后的無業游民，落差之大，心理上能承受的壓力之大，我們難以想像。但她還是頂住了壓力，一直堅持了下來。她那付弱小的肩膀承擔著的是夢想的重量，是人生的重量!
心態最重要
帶著對夢想的未來的憧憬，金玉師姐走出了汕頭這個小世界，只身奔向未知的大世界。然而，對于一個陌生的世界，她有要如何去面對呢?金玉師姐說心態是最重要的。不要因為自己剛在一個新環境而感到自卑，看不起自己。人最重要的就是不可以看低自己，要有一顆不卑不亢的心。只有以好的心態才能更好地融入一個新的世界。一直以來，金玉師姐也正是這樣一種樂觀向上的心態去面對生活中的困難。面對工作上的挑戰，因此她說：“外面的世界很精彩，外面的世界不一定無奈!”
金玉良言
“成為自己想成為的人!”是金玉師姐在我的本子上留下的話。看似簡單的一句話，卻是分量十足。金玉師姐告訴我們，沒有什么事情是做不來的，只想不想做。就像成為一個自己想成為的人，就必須努力打拼，而工作上的打拼觸依靠的只有自己的雙手!而面對著對于大學生活憧憬渴望的我們，她說大學是一片廣闊的天空，在那里，你可以施展你的才華，任意翱翔。但是在那里也會使人墮落，沉沒，因為沒有人管你，沒有人束縛你，大學里包含一切，也包括人的惰性!因此，只有信念堅定的人，才能真正享受美好的大學生活!
結束了一場心靈的交流，緊接著展開的是另一次人生的感悟。看似漫長的人生，其實也就只有二萬多天。在這短短的二萬多天里，我們要為學業奮斗，要為學業拼搏，征途中我們面臨困難、挑戰，也面臨可能稍縱即逝的機遇，我們是要勇往直前，還是臨陣脫難?望各位青年朋友以金玉師姐的一席話為鑒，斟的斟酌!也祝愿金玉師姐以后的路走的更好，走得更遠!
機會的作文 篇3
我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！
小學六年級的美好時光對于我這個即將升初二的中學生來說已經成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當我心里不知因為什么是煩惱而哭泣時，我會想到六年級時犯同樣的“病”時，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當時一句也沒聽懂，但我會記住他的好意；當我看到有人在抄作業或對答案時，我會想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會把他們當反面教材提醒自己；當我看到我們以前的班長時，總會想起她名列前茅的成績，聽說她現在的成績還是那么好，過去她是我的榜樣，現在她是我的目標，我要成為她的榜樣。
過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點芝麻大的事，它也會讓我思念不已！
假如，我能回到過去，我會調整好狀態，不會因為小事而哭泣，用微笑面對大家，不亂發脾氣；假如，我能回到過去，我會不犯任何的大錯誤不讓自己因為一個錯誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認真對待自己的工作，不讓老師認為我不想干下去了，爭取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會花十倍的功夫，努力的學習，假若，全班同學都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠不會到現實當中。
過去，永遠閃爍著光芒的過去，我想重溫你。可誰能給我一個回到過去的機會呢？
機會的作文 篇4
當機遇敲門的時候，我們如果猶豫著該不該起身開門，它也許就轉身離去，去敲別人的門了。機會會在等待中溜走……
有這樣一個故事——有一個人在洪水來臨時，被困在了閣樓里。當洪水上漲到他周圍時，他虔誠的禱告，希望上帝來救他。“上帝會救我的”他對自己說。很快，來了一艘船，船主叫那個人游過來趕快上船。“別擔心我，”他說，“上帝會來救我的。”船上的人嘆了口氣把船劃走了。洪水繼續上漲，并且很快沒過他的膝蓋，離閣樓不遠又來了一艘船，船上的救生員大聲喊：“快游過來上船！”但他依然回答道：“上帝會來救我的。”他更加虔誠的祈禱。就在洪水淹沒他的下巴時，第三艘船劃了過來，而且劃到了他的面前，但這個人仍然大叫著說：“不要管我，上帝一定會來救我的。”那艘船同樣也無可奈何的走了。幾分鐘后，他來到了天堂，立刻要求見上帝，他有些生氣的問：“上帝，你為什莫不去救我？”上帝一臉愕然，很納悶的說：“我以為你想來這兒呢，我已經派了三艘船，不是嗎？”……
在人的一生中，機遇會降臨很多次，只要你留心它，人們的生活中間到處存在著機遇，我們要做的就是張開雙臂，迎接它的到來。然而當機遇發現你并不準備接待它的時候，它就會從你的眼皮底下滑過。能否抓住機遇，是一個人成功與否的重要條件。機遇往往是偶然的，稍縱即逝。因此，要把握住機會，不讓它從指間溜走，就必須要細心地觀察，捕捉機會。但是我們不可否認，奮斗在人生道路上固然重要，但是沒有機遇，縱使你有才華也不會有展現才華的舞臺，不管你多努力奮斗，也是枉然！世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就？他就是抓住了加盟IBM公司這個機遇，否則他就是一味的奮斗一味的在電腦前廢寢忘食，也不過是個網蟲而已，常言道，人生的`成敗，關鍵在于機遇的得失。快跑的不一定能贏，力強的也不一定得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問有誰心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實很簡單，只要你有奮斗的目標和發現機遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機遇，其實在人生的道路上，如果你抓住機遇，你就能夠一馬當先。
不要讓機遇和自己擦肩而過，把握住機遇，就已經成功了三分之一。
機會的作文 篇5
每一次晨會，我總是以表演者的身份出現在舞臺上。可我喜歡朗誦，喜歡另一種舞臺上的風格，渴望體驗當一回主持人。
老師或許不知道我的夢想，總是讓我當表演中的主角，合唱的領唱......我厭倦了，我厭倦了這種風格，厭倦了裝模作樣的表演，厭倦了這種表情要故作夸張的時刻。
我想當一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個真實的我呈現在大家面前。我不是那個裝腔作勢的表演者，我不是那個僅僅會模仿動作的機器，更不是臺上那個嬌氣的大小姐。我只想向大家證明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮點。就算只是報幕，我相信我也能報出自己幽默的特點。
給我一次當主持人的機會吧，我一定會好好表現的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不會再像表演中顯得那樣神經兮兮，十分瘋狂，也不會再顯得像個冷公主，冷若冰霜。
我想從當主持人中找回那個獨特的我，找回那個自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有機會，我就一定會爭取。我相信自己，相信生活，也相信我的夢想一定會實現。如果給我一次當主持人的機會該多好呀！如果這是現實又該有多好呀！我希望，我期盼有一次當主持人的機會，我將實現我的夢想，站在臺上，主持一場晨會，一場比賽，又或是一次班會......
我希望，老師能給我一次當主持人的機會，讓我既有臺上的風光，又有統領全局的實力！
機會的作文 篇6
窗外下著大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲，樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心里總覺得不是滋味，因為我失去了一次機會……
當老師毫不猶豫的把制造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以為這是個簡單的不能再簡單的任務。身為班干部的我，這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經來不及了。于是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什么叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……
老師，請給我一次機會……
機會的作文 篇7
我種了一種花，名字叫夢想。
-------題記
夢想。深埋
從小就有一個夢想就是當一名演說家，但上帝卻聽不懂我的心聲，給予了我一張吐字不清晰的笨嘴。但是，心靈深處那一聲聲微弱的吶喊驅使著我去完成自己的夢想。我便不顧一切的參與了學校的演講比賽。想法總是好的，但結果終究是慘不忍睹。我的演講換來的只有滿堂哄笑。原因是我“準”字念成“豬”，我只能尷尬的賠笑，然后再黯然傷神的退場。我知道，埋在心靈里的某種物質，變質了，被放棄了，不敢去想了……
夢想。發芽
升入初中，換了新的環境，內心無比矛盾，既激動又膽卻。但最終還是敗在膽怯卻上面，終究沒敢觸碰那支離破碎的夢想。班會上，老師讓大家說說自己的夢想。聽到“夢想”這個敏感詞，我立即像老鼠一般，縮手縮腳的趴在桌子上。“這位同學，你來說說吧!”老師用期待的眼神望著我，真是怕什么來什么。我扭捏的站起來，支支吾吾地說：“老師，我……還沒想好!”“坐下吧!”老師的話語中略帶失望。“同學們，其實每個人的心中都會有一個或大或小的夢想，我也相信諸位也為之努力過。但是，有些人可能會失敗，過后就再也不敢去想了。僅僅一次的失敗能代表什么?偉大的科學家愛迪生經過20xx多次的嘗試才發明出燈泡，他心中一直都堅定著他的夢想，而我們為什么不能給自己的夢想一次開花的機會呢?”我低頭沉思著，心里堅硬的土壤瓦解了，再抬起頭的那一刻，眼神中多了一種堅定，有些東西發芽了……
夢想。成長
我不再像以前那樣沉默寡言了，我會經常參加學校組織的辯論會。辯論會前，我會十分認真的準備題材，在不厭其煩的讀書百遍。辯論會上，我會十分清晰的說出自己的辯詞，把對方“打”得落花流水。我用汗水澆灌夢想，用勤勞為夢想施肥。終于，夢想長成一棵堅韌的小芽了……
夢想。開花
苦練幾年，只為最后一搏。演講臺上，我反復深呼吸，調整心態，面帶微笑，從容不迫的說著我的演講內容。不論成功與否，我很享受這個過程。當我帶著顫音講完最后一個字，滴水不漏。大家為我鼓起掌。舒了一口氣，淚水止不住的滑落。心中，瞬間多了一抹炫麗的色彩。我想，每個人在困難面前，只要不放棄，努力拼搏，給夢想一個開花的機會，誰都會成功的。
我中的那盆夢想，終于開花了。
機會的作文 篇8
田蕊茹是一個公司的小白領，畢業于清華大學，可以說也是學富五車。上學時成績很好，順利通過學術論文，順利畢業。
天空像往常一樣蔚藍，陽光和煦，正值正午，田蕊茹的同事提議一起去咖啡廳去喝咖啡休息休息。田蕊茹望著桌上的一堆文件，她不是那種喜歡拖拉的人，她的一切都要事先規劃，即便有時會做不在計劃內的事，那也一定是提前完成了規定任務。
這次她的任務就是在下午上班時間前，完成報表。可是，還有很多的報表需要完成，實在沒有空余的時間去休息，田蕊茹回絕了邀請。
同事走后，田蕊茹想著總算可以專心忙工作了，可是就在這時，男朋友歐陽祺來電話了：
“喂，蕊茹，一起出來吃飯吧，到中午了。”
“唉，現在不行，我也好想去吃啊，可是，我還有一大堆工作要做。你去吃吧。”
“可是，我們好久沒在一起吃飯了，每次你都說工作忙。這次，把工作放一放，陪陪我，好嗎？”
“乖啊，真的不可以，你知道的我不會將工作一拖再拖的，所以，你自己吃吧。等我忙完了，在一起吃，我要工作了，先掛了，拜拜。”
說完，田蕊茹掛斷了電話。她深呼吸了一下，接下來就該大干一場了。排除一切干擾，努力工作。
電話那頭，歐陽祺聽到田蕊茹要工作了，不知道應該為田蕊茹的盡職而高興還是嘆息。這對歐陽祺早就習慣了，很多次的邀請都被田蕊茹用工作忙而推掉。
歐陽祺沒有和田蕊茹約成會，也就沒什么心情吃飯了，也回到了公司。
田蕊茹忙碌的生活遠不只如此，近乎每次的約會都很難辦到。
快1點時，田蕊茹完成了上午的工作，但是公司規定下午1點30是工作時間，現在去吃飯完全來不及，給同事打個電話捎個外賣吧，可是公司規定上班時間不能吃東西。沒辦法，等同事回來也就快上班了。
盡管肚子不愿意，可還是得等到8點30下班了。
下午的工作開始了，沒吃飯的田蕊茹，肚子一直和她鬧“革命”。田蕊茹對著肚子，說著：“別鬧了，很快就下班了，等下了班，就吃東西，忍一忍。”
眼看已經8點了，這時經理回來了，經理對大家說：“今天要辛苦大家了，我們今天任務緊，大家需要加加班。辛苦啊。”
俗話說：“官大一級，壓死人。”盡管不愿意，可是不得不服從。
田蕊茹看著自己的肚子，好扁了，快成油條了。沒辦法，田蕊茹勒了勒褲帶，以暴力打壓肚子的“革命”。
沒想到一加班就加到了10點，田蕊茹都快餓暈了，盡管同事買回了宵夜，經理也大發慈悲同意這一次，但也是最后一次。
下班了，田蕊茹也完成了任務，終于，她開始慰勞自己的身體了。
想這樣的日子，田蕊茹早就習慣了，可是身體還是不適應。
機會的作文 篇9
這個星期我們學了《游山西村》一詩，里面“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的佳句讓我受益頗多。人生的道路上不可能一帆風順，我們會經歷許多坎坷，遭遇眾多困難，只有敢于面對困難，堅持、努力，給自己一個成功的機會，那么，成功才可能來臨。
記得七歲時，看到姐姐騎在自行車上，飛快地從我身前馳過，風帶起她的頭發，飄逸、干凈，和著她的笑，是那樣美！我心中涌起一股沖動：我要學騎自行車！于是我便纏著爸爸教我。
爸爸像以往教姐姐一樣，讓我坐在車上，他的左手扶著車頭，右手扶著后座，帶著我慢慢地在坪里轉著圈子。等我能掌握方向和維持身體平衡時，他就將兩手都放在了后座上，人也從車的左側換到了車的后面，讓我一個人在前，使勁地蹬著車向前。一圈，兩圈……我的腿已酸楚不已，爸爸卻呵呵地笑：我就搭了把手，琳兒，你也會騎車了呢！我一圈一圈地揮灑著汗水，慢慢地將方向和平衡運用得更嫻熟。天漸漸黑了，我結束了一天的學程。
第二天，我拒絕了爸爸搭把手的要求，就著一股性子，推著自行車到坪中進行練習。可誰知剛剛將腿邁上去，車就往一邊倒了。奇怪了，怎么睡了一覺我就忘得差不多了？可不能信這個邪！我扶起車，開始了我的練習。等待我的是無數次摔倒，有時剛蹬一腳，就只能狼狽地下來，有時運氣好一點，兩腿輪流著踏了幾腳，筆直向前，向前，唉，龍頭一拐，人就倒到一邊了。我一次又一次爬起，卻又一次又一次地摔倒了。真喪氣，看著倒在坪中的車，我憤憤地想，這車，怎么這么難學？我扭頭朝姐姐看去，她看著我的樣子，笑著走上前來：“怎么，這么一點小失敗就承受不住啦？這樣就堅持不下了？就這樣不再努力了？”我看著她，不知道該怎么回答。“如果你的答案是肯定的，那么你就永遠學不會騎自行車了！”永遠學不會！不，我才不要！我咬咬牙，再次將車扶了起來，繼續我的騎車奮斗路。
功夫不負有心人，幾天之后，我也能騎得順溜了！
后來，我遇到了很多本來想對自己說算了吧的事情，比如一道數學難題，一次跑步比賽，甚至是一次手工制作……無數次我想放棄，就這樣算了吧，但是一番堅持，到了最后，收獲的卻是很多。于是我開始對自己說：讓我再做一次，我會做得更好，我要堅持！慢慢地，我發現，很多東西變得越來越美了！
努力、刻苦、用心，給自己一個成功的機會，相信“柳暗花明又一村”，撥開迷霧之后，等待自己的是一片艷陽天，所以朋友們，請不要輕言放棄，給自己一個成功的機會！
機會的作文 篇10
給我一個機會，我想要改變自己的人生。
我是個普通的女孩，愛好也很普通，沒有特別突出的優點，在人群中，我常常是一個人，毫不引人注目的，看到同學們都在一起玩耍，我有時候真的很羨慕，如果給我一個機會，我是否能改變？
給我一個表現的機會，我可以變得很開朗。但是機會是有限的，我很少去爭取，我一直在等待那個所謂的機會。如果有一天，機會來了，我想，我應該得不到他，因為我內心的畏懼。我渴望他，但我同時也畏懼他，這是為什么？
我一直在等待那個機會，有時候就在我身邊，我卻不敢伸手去觸碰它，我害怕。就這樣日復一日年復一年，我終于接受了它。
那是剛上初一的時候，我因為畢業成績優異，得到老師看重，那時候，我想拒絕，因為我不想讓老師們對我期望而失望，但是，班主任卻找我說了一番話，“小汐，我知道你很不自信，但是，我相信你一定會變得自信，不要拒絕你自己，一定要堅持自己內心的想法。”那天之后，我感覺我自己變了。
我開始變得外向，開始和同學們交流，不再孤單的一個人，開始對老師的希望，我充滿信心，我開始相信了自己。
這個機會來之不易。
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