請再給我一個機會作文（精選17篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的請再給我一個機會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　請再給我一個機會作文 1

　　在我們的人生道路中，有成千上萬次的機會，等待著我們去把握，去決逐。但每一次的機會對于我們而言，都是“機不可失，時不再來”的。我曾經無數次因為沒有把握住機會，而不斷從心底喊出“請再給我一次機會!”

　　“請再給我一次機會吧!”記得我還在上幼兒園時，在一次畫畫比賽中，我沒有獲獎。當時爭強好勝的我，是多么渴望我能重新比一次，我相信如果再有一次機會，我會做得更好的!于是，我回到了家，便拿出紙和筆拼了命似的畫了一大疊畫。第二天，我把畫交給老師說：“我要再比一次!”老師笑著對我說：“機不可失，時不再來。等以后吧!”

　　“請再給我一次機會吧!”小學生活開始了，對畫畫已經淡忘的我，開始對寫作產生了強烈的好奇心，希望自己能在寫作這條道路上出人頭地。我認為自己的作文夠可以了，但在前年參加第四屆新概念作文大賽時，老師卻認為我的作文不怎么樣，竟然不同意推薦我參加決賽，我當時好傷心，拉著老師的袖管拼命哀求：“老師，你就給我一次機會，給我一次機會嘛!”老師笑著對我說：“機會不是老師給的，是你自己給的，明白嗎?”我有點明白，有點不明白，因為當時我讀二年級。

　　“請再給我一次機會吧!”我不知道為什么，當我一次又一次地從心底呼喚這句話時，回答我的只是一片空白。現在我才明白了，人的`一生當中，有許許多多次機會。每一次機會都是若隱若現的，那就要看你是否抓住了每一次機會。哎，每一次的機會都是“過了這個村，就沒這個店了。”

　　機會，就出現在你的平凡生活中，它會帶給你許多意想不到的驚喜，當然，你要牢牢地抓住了它。機會，是收獲和成功的基礎，如果我們總是讓機會錯過后，又拼命求別人“再給我一次機會”，又有何用!

　　現在，當我為把握住機會而高興時，換來的卻是爸爸一句語重心長的話：“孩子，并不是每個機會對你來說都是很重要的，重要的是你應該從很多很多的機會中，把握住對你來說最重要的機會!”看來，大人對我的要求又有了提高哦!

　　請再給我一個機會作文 2

　　媽媽，請給我一個機會。讓我去做一個你心目中的乖孩子。

　　前幾天，我又惹您生氣了，你讓我把被子疊好，我沒有疊;你讓我把看完的書放回書架上，我沒有放;你讓我整理我那凌亂的房間，我沒沒有去做。您生氣了，罵了我一句，我非但沒有低頭認錯，反而和你頂嘴，看著你無奈地搖搖頭，我心里別提有多高興了。我背起書包，向外走區，隨著“砰“的一聲，門緊緊地關上了。

　　放學了，我回到家，發現寫字臺上放著一封信。我好奇地把它打開，才發現是你寫給我的。看著看著，我的眼眶潤濕了，豆大的淚珠竟不由自主地滴了下來。剎那間，我仿佛明白了許多。正如您說的，心靈是一塊純潔無暇的土地，播種一種思想就會收獲一種行為，播種一種行為才會收獲一種習慣。習慣之好，終生受其益;習慣之差，終生受其累。這一句句真誠的.話語就像在我的腦海里打下了深深的烙印一般。你的無助，我似乎感覺到了，那種感覺真讓人心酸。淚又流下來了，一滴，兩滴，三滴……如同斷了線的珍珠似的往下掉。我又開始往下看了，你把你的心聲用那語言的藝術表達出來了，猶如諄諄泉水涌入我的心房。

　　媽媽，其實當時，我很想給你寫一封回信，我寫了，寫了五、六次，每次都寫錯幾句，每次都以失敗告終，寫到第七次，終于成功了。我寫了滿滿的一大張紙，不留一點空隙。我拿來信封，把那張寄托著我美好愿望的紙折了一下，小心翼翼地塞了進去，最后不忘封上口。用鋼筆在信封上工工整整地寫下“媽媽收”和“女兒寄”這幾個字，就悄悄地走進客廳，把我這小小的“心靈”放在了餐桌上的紙巾下。可是，竟然沒有一個人防線了紙巾下的“愿望”，竟然沒有一個人發現了我把那脆弱的，小小的“心靈”，所有的人都忽視了她的存在，所以，就連我那親愛的媽媽也沒有發現，我把那藏在紙巾下面的信收走了。

　　媽媽，親愛的媽媽，請你給我一個機會，我保證我以后一定再不會這樣做了，我每天都會做得很好，不讓你生氣，不讓你擔憂，更不會讓你為我而操勞，我會珍惜這美好的機會，做一個乖娃娃，用我那優異的學習成績來向你做匯報!

　　請再給我一個機會作文 3

　　三年時光已逝世，而我在三年中錯失了太多的機會，說兒時的愚昧不假，可如今，面對十五歲的自我卻早已不再是那個懵懂的少年。看過往，論今日，我無比悔恨三年前因貪心玩耍而迷失于學習的港灣。我不知道該怎樣的言辭去描述曾經貪玩的自我，但如今，我只想踏踏實實的去走完青春時光的.最后一個門檻。太多的人在我身上注下期望，我只想放手去拼搏一把，去完成他們的心愿，同時也為自己明天的幸福爭取一個太陽。

　　時間請饒恕曾經那個玩世不恭的我，請諒解我對你的不敬，給與我一次改過自新的機會，讓我去飛翔，廢除這片我生存已久的天空，我想用我的實際行動去奮斗，去拼搏，在人生的藍圖上勾勒出第一個完美的太陽。古龍曾說過：“這世上永遠只有兩種人：一種人的生命的目的，并不是為了生存，而是為了燃燒，燃燒才有光亮，哪怕只有一瞬間的光亮也好；另一種人永遠只有看著讓別人燃燒，讓別人的光芒來照耀自己。”因此，我不想用別人的光芒來襯托自己，我想用自己的光芒來照耀自己。“春光不自留，莫怪東風惡”，的確，時間的流速難以估測，昨天已經過去了，無法追回，明天尚未到來，不能預知，我們所能做的就是把握今天。

　　時間請再給我一次機會，我要伸出我的雙手，跨出我的腳步！去尋找勝利，即便我所走過的路都是通往失敗的路，那么我也不會后悔，也不會回頭，更不會半途而廢，我依然會勇敢的前進，因為總有一條是通往成功的路徑，它終究會指引我到達勝利的巔峰，看到勝利的曙光！！

　　請再給我一個機會作文 4

　　人生匆匆，總是會錯過很多機會。像我，就常常忽視了機會的重要，總是被身邊的一切一切擾亂了頭腦。如今，后悔的事數不勝數，而每一件事總想讓自己有挽回的余地，上帝如果再給我一次進會，我不會挑剔，就是讓我重生一次。

　　我想，我，從我出生的那天就注定了我的外貌、性格、道德，一切的一切。

　　1993年2月8日，我出生那天，上帝給了我美麗的外表，捉摸不定的性格，時好時壞的道德觀念，倔強的脾氣……美麗的外表給我帶來了許多贊美，曾經何時，我也自豪，我也驕傲，但是，時間的`變遷，它給我帶來的只有煩惱。所謂人言可謂，我覺得也可以這樣用：一件小事，可以說大了，同樣一件大事也可以說大了，但是究竟是大是小，卻成了迷。現在的社會：亂！亂成怎么樣了？新聞天天有，但是新聞是有保留還是夸大了？不知道，走在街上，連白天也要環顧四周，生怕那些不可思議的事發生在自己的身上。越美麗，越會惹禍。上帝如果給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有平凡的外貌。

　　捉摸不定的性格，使我自己也常常無法確定自己到底想怎樣。有時我的性格堅強，被辱罵，被蔑視，被放棄，被成功一次次唾棄，我都不會流下一滴淚。但同時，我又是那么軟弱。被誤解了，就埋下自己在被窩的痛哭，沒有一點勇氣去解釋，因為害怕面對他們；被壓力打倒了，只想要使自己頹廢；被激怒了，就控制不了自己的情緒，也許會張口就罵，也許會大打出手……上帝如果愿意再給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有唯一堅強的性格。

　　壞的道德，使我背負了許多罪名；倔強的脾氣，使我差點走上到了歪路……

　　上帝如果愿意再給我一次機會，我不會挑剔，我想我會選擇重生。

　　請再給我一個機會作文 5

　　推薦對自己的思想就像對汽車的零件——你得經常檢查，還要按時換新的。向著月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星；迎著晨光實干，而不要面對晚霞遐想；不要希望痛苦和磨難有所終止，要希望擁有一顆征服他人的心。

　　第一次月考即將來臨了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰。而我的腦子里卻沒有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒太在意，心里想：“這次考試會考幾分，他出的題會不會出日積月累，或者出古詩，那如果不是出那些題目我的苦心不就白費了。就這樣，一個小時一個小時過去了，人們入進了夢鄉，而我也不知不覺的'睡著了。第二天，考試來臨了，而我卻絞盡腦汁的想這一題怎么寫啊！這一題又怎么寫呢？想來想去，我便問起了六年級的大姐姐們，啊！這些題便解決了，我的心也就踏實多了。可是作文也不能在依靠大姐姐吧！”就這樣我們考試的時間就到了，回到教室后，我的心直哆嗦好像什么事要發生了一樣。

　　考試卷改好了，我的語基還考得不錯，可是作文可就死定了，怎么會這樣呢？真是沒想到啊！“小瑩，這題你對啊，好棒啊！”這時我的心慚愧極了，這是別人的勞動成果，而不是我的，我該怎么辦呢？這時我便知道，成功是一扇必須由內而外打開的門，而打開這扇門的鑰匙就是心靈智慧。人生是一連串的課程，必須活過才明白。“從生活中吸取智慧，過有智慧的生活”。就讓智慧來完善你的生活，滋養你的心靈吧！是你的就是你的，不是你的怎樣拖也是別人的。

　　請再給我一個機會作文 6

　　推薦對自己的思想就像對汽車的零件――你得經常檢查，還要按時換新的。向著月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星;迎著晨光實干，而不要面對晚霞遐想;不要希望痛苦和磨難有所終止，要希望擁有一顆征服他人的心。

　　第一次月考即將來臨了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰。而我的腦子里卻沒有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒太在意，心里想：“這次考試會考幾分，他出的題會不會出日積月累，或者出古詩，那如果不是出那些題目我的苦心不就白費了。就這樣，一個小時一個小時過去了，人們入進了夢鄉，而我也不知不覺的睡著了。第二天，考試來臨了，而我卻絞盡腦汁的想這一題怎么寫啊!這一題又怎么寫呢?想來想去，我便問起了六年級的大姐姐們，啊!這些題便解決了，我的心也就踏實多了。可是作文也不能在依靠大姐姐吧!”就這樣我們考試的時間就到了，回到教室后，我的心直哆嗦好像什么事要發生了一樣。

　　考試卷改好了，我的語基還考得不錯，可是作文可就死定了，怎么會這樣呢?真是沒想到啊!“小瑩，這題你對啊，好棒啊!”這時我的'心慚愧極了，這是別人的勞動成果，而不是我的`，我該怎么辦呢?這時我便知道，成功是一扇必須由內而外打開的門，而打開這扇門的鑰匙就是心靈智慧。人生是一連串的課程，必須活過才明白。“從生活中吸取智慧，過有智慧的生活”。就讓智慧來完善你的生活，滋養你的心靈吧!是你的就是你的，不是你的怎樣拖也是別人的。

　　請再給我一個機會作文 7

　　阡陌的人生情感，猶如萬千縱橫線交織，每道橫線是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過雁往，過往的是人生的期待；花開花落，開落的'是靈魂的憔悴。春暖花開，枝唱葉鳴，無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢詩意地棲居糾結，獨上西樓，觀云卷舒、雁過往、花開落，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

　　曾幾何時，夕陽西下，誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時，誰遞送過“曾經滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風吹過，讓雨潤過，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒有吹拂滋潤的風雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的`手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

　　塵網纏身，聆聽林鳥的細語，領略花朵的夢囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問一聲：能否給我一個懂你的機會！

　　請再給我一個機會作文 8

　　給我一個機會，我想要改變自己的人生。

　　我是個普通的女孩，愛好也很普通，沒有特別突出的優點，在人群中，我常常是一個人，毫不引人注目的.，看到同學們都在一起玩耍，我有時候真的很羨慕，如果給我一個機會，我是否能改變？

　　給我一個表現的機會，我可以變得很開朗。但是機會是有限的，我很少去爭取，我一直在等待那個所謂的機會。如果有一天，機會來了，我想，我應該得不到他，因為我內心的畏懼。我渴望他，但我同時也畏懼他，這是為什么？

　　我一直在等待那個機會，有時候就在我身邊，我卻不敢伸手去觸碰它，我害怕。就這樣日復一日年復一年，我終于接受了它。

　　那是剛上初一的.時候，我因為畢業成績優異，得到老師看重，那時候，我想拒絕，因為我不想讓老師們對我期望而失望，但是，班主任卻找我說了一番話，“小汐，我知道你很不自信，但是，我相信你一定會變得自信，不要拒絕你自己，一定要堅持自己內心的想法。”那天之后，我感覺我自己變了。

　　我開始變得外向，開始和同學們交流，不再孤單的一個人，開始對老師的希望，我充滿信心，我開始相信了自己。

　　這個機會來之不易。

　　請再給我一個機會作文 9

　　今天，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書。

　　這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。

　　有海倫這樣的.對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，只要你認真努力，肯定會有回報的！有時， 幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。

　　在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個個都是家長的`掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！

　　請再給我一個機會作文 10

　　現在是“獨生年代”，家里只有一個孩子。因此，家長常常會很“珍惜”。

　　每次，我做完作業，想幫忙做一些家務，總會得到這樣的回答：“學習去，別來給我幫倒忙。”其實，我會做很多事情。就說前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節目“省錢大比拼”中說：煮雞蛋從開火到關火需15分鐘，根據鍋的`大小，也可以算水開7分鐘后。結果，我煮出來的.蛋比父母好多了！外圈是黃的，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時爸爸媽媽在家，一定不會讓我來煮。

　　還有一次，家里的錄音機“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來螺絲刀，先把3枚螺絲轉了出來。可還有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀察后，發現播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！

　　唉！我真想對家長們說：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。”

　　請再給我一個機會作文 11

　　那件事發生在去年，此刻一想起來我就感到萬分慚愧，期望媽媽你能原諒我。再給我一個改錯的機會。

　　星期六，你的電話響了，原先是廠里的同事約你去吃飯，那時你剛準備做飯，發現沒醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢，讓我去小店買醬油，我兩手一拍爽快的答應了。

　　我騎著自行車一邊看風景一邊哼著小曲，不一會兒，就到了小。那小店剛進貨，里面的`商品，異常是進了一批摸獎的.，我一下子心血來潮，毫不猶豫的掏錢摸獎了，把媽媽囑咐我的話都拋到腦后。我懷著僥幸的心理一連摸了幾次都沒中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最終懷著翻本的心態又去“賭博”了。可手氣不好，錢是全部用光了，可只拿到幾只塑料的戒指，這時，我才為我剛才的舉動而感到后悔。這些摸獎的，其實是騙小孩的錢，可我明明明白，卻還一次又一次的上當。

　　媽媽雖然這已經不是第一次了，可是我求您給我最終一次機會，我會改掉的。

　　請再給我一個機會作文 12

　　給你一個穿越的機會，你是愿征戰沙場，雄霸一方，或羽扇綸巾，指點江山，做一代賢臣，流芳千古，還是甘愿隱居山林，"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。"？

　　給我一個穿越的機會，我愿回到風云四起的戰國，去楚國拜謁屈原，我佩服屈原"指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。"的忠心，更敬佩屈原"長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"的憂國憂民。屈原寧可葬身魚腹，也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。"汨羅江畔，詩人屈原散發高歌，只恨懷王聽信讒言，將社稷江山毀于一旦，郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤，手抱大石，走向江心，一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著一代文豪，就此隕落，怎能不讓我黯然落淚？

　　給我一個穿越的機會，我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明，我喜歡陶淵明的執著與逍遙，他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時也懷有兼濟天下大濟蒼生的'壯志，但卻難以實現。多年來，他已經變得淡泊灑脫，他解印掛職而歸，留下一首《歸去來兮辭》，過上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫照，陶淵明耕作的背影與悠悠的遠山組成了一幅唯美的山水潑墨畫。

　　其實，只要心境平和，任何地方都可以成為桃花源。

　　給我一個穿越的機會，我愿回到唐朝，去見一見一生艱辛坎坷的杜甫。"何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。"有這種奉獻精神的人，一定是杜甫。他教會了我在逆境中奮斗，他愛國愛民的精神深深的感染著我。盡十一年的漂泊，杜甫孤獨無依，年老體衰，來到杜甫的草屋前，我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風還在呼嘯，簡陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發抖。一場安史之亂，成就了杜甫，同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩人。

　　給我一個穿越的機會，我不愿做一個看客，我要試著去改變歷史，也許在史書中，也會有屬于我的光輝燦爛的一頁。

　　請再給我一個機會作文 13

　　在人生的道路上，能夠說每個人都犯過錯，最終做錯后才發現自我的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我期望能彌補自我的那一次過錯。

　　那是發生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學教師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。

　　發了試卷，當做到應用題的'第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀!之后，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。之后，趁教師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的`試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議!

　　然后，我也按照他的解題思路計算，最終也算出來了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100分了嗎那么，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎

　　這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!之后，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自我還沒有檢查呢!

　　可是，這時已經晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了!當教師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。最終發下來試卷，結果可想而知，我遭到了教師與父母的嚴厲批評!

　　每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最終即使我輸了，也不后悔，因為我以往努力過!曾認真過!

　　請再給我一個機會作文 14

　　依舊是美麗的雨天，而我卻獨自一人思念遠方的你。

　　有些話早就該告訴你，卻沒有說出的勇氣，曾經的酸澀已成淚水。當我轉頭時，你卻已離去。現在的我們早已沒有聯系，想對你說的話，化成了液體，落下。

　　那一年，你作為一個插班生，轉進了我們班，坐在了我的旁邊。我望著窗外那茂密的枝葉，濃濃的。一米陽光透過那樹葉之間的空隙，照在了我的桌上。突然，身邊有一陣微風飄過，多出了一個人。我有些受寵若驚，急忙往墻邊靠，呆呆地望著你，望著你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的`，卻很真誠、直率。老師的話，將我從驚訝中，拉出。老師說：“她是今天剛轉來的新同學，你們要好好相處。還有，因為她經常轉學，所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她。”我呆滯地回了聲“哦”，就急忙將視線轉回地作業上。

　　你很主動，才見到了我第一眼，你便伸手向我示好。你笑起來好看，嘴角向上微微勾起，不張揚，卻也不讓人覺得笑得很假。不到一天，便和我混熟了。接下來的幾天，我像你的小老師一樣，幫你學習。

　　快樂的日子，永遠不會永恒。那一天，我便與你吵了起來，是第一次，也是最后一次。

　　那天，我正與你講題。可你，好像心不在焉的，一直在那兒嘆氣，時不時地望向窗外那灰色的天空。我問你話，你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了，直接拍案而起：“你想不想聽？不想聽，來這里上學干嘛？”你被我嚇了一跳，一臉驚恐地望向我，剛想說什么，我又說：“不想學，就別轉來這里學，真是的.！”你哭了，真的哭了。眼淚像很線般，在臉上劃下了條直線，一滴又一滴，從那下巴下，滴落在了作業上。我有點不知所措，想安慰你，你卻躲開了我的手，跑了出去，不見了身影。上課，當你回來時，想說對不起，可這句話卻一直堵在心口。我知道，她這么傷心，是因為我。

　　第二天，我旁邊的位子空空的。當老師來時，我才知道，你又轉學走了。我終于知道昨天，你為什么愁眉苦臉著。在你走前還留下了不好的回憶。想說對不起，卻不可能了。

　　那一天，下了一場大雨，紛紛揚揚。我望著門口中，等待著，盼望著。可你卻走了，沒留下一點痕跡。任我想，任我等，你還不回來。

　　遠方的你還好嗎？讓我再見你一次好嗎？讓我說句對不起好嗎？

　　給我一個道歉的機會，行嗎？

　　請再給我一個機會作文 15

　　以一個平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。

　　那些機會，總是來之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過的遺憾，是那么的悲哀，不費功夫的獲得，又是那么的歡快。渴望在黑暗中看見曙光的機會，渴望在挫折中登臨彼岸的機會。飄渺的機會，又略顯妖艷，可望而不可即的機會，卻又只在咫尺之遙。因為渴望，所以追逐著，勉強的理由，卻又不容爭辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的'又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請給我明確目標的機會，給我追求夢想的機會，給我驅逐黑暗的機會。

　　以一個平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。

　　如果說機會是自己找出來的，是自己創造出來的，那么尋找機會的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發掘出，不管是成功的機會，自主的機會，重新奮斗的機會。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過迷人，太過危險，這樣的我們，有的信念太過脆弱，有的勇氣太過嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因為拼搏，所以信念更堅定，所以勇氣更強大。尋找的旅途里，我們拼搏著。

　　以一個平凡的身份要求著，給我一次機會。

　　因為渴望，所以要求，因為需要，所以尋找。給我一次機會。目睹曇花一現的欣喜，是那么的難忘，請給我這樣的一次機會。杜甫，曾經的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現在的我，也渴望著這樣的一次機會。

　　黑暗中的企盼，能否實現?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機會，創造機會的機會。

　　烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機會，找到答案的機會。

　　以一個平凡的身份吶喊著，給我一次機會!

　　請再給我一個機會作文 16

　　人的一生看似不平凡而實際卻又是如此的平凡。生命的意義并不再于生命的長短，而是在于在這有限的一生中是怎樣度過的，是否給了自我一個機會，一個讓自我創造出屬于自我的奇跡的機會。

　　項羽，這一著名的歷史人物，本應是有所作為的。他舉兵反秦，率軍入關中，由于作戰本領高強，不久即滅暴秦，他為滅秦立下汗馬功勞。他威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯，號為“西楚霸王”，權同皇帝。他的出現，為中國的歷史掀起了一場風云，寫下了一段不朽的神話。但本應打下一片江山的他，卻由于“無顏見江東父老”，放棄了屬于自我的一個機會，自刎于烏江，至死也可是江。他若是給了自我一個機會，哪怕是一個借口，渡過烏江，回到家鄉重新招攬子弟兵，卷土重來，殺回江西。或許，這段歷史會所以而改寫。可是，他卻放棄了屬于自我的一個機會，一個成功的機會。

　　與項羽不一樣的則是越王勾踐。勾踐是春秋時期的`越國國王，在越國與吳國的交戰中，越國慘敗，勾踐淪為階下囚。他在吳國俯首稱臣，做了奴隸，忍辱負重伺候吳王三年后才回越國。可是，他并沒有放棄，他以“臥薪嘗膽”的精神，經“十年生聚，十年教訓”，使一個弱小的國家，成為一個國富民強的泱泱大國。最終一舉打敗吳國，成為我國歷史上的‘春秋五霸’之一，他的行為并沒有為世人所唾棄，反倒是成為一段千古佳話，廣為流傳。

　　如若不是越王給了自我一個機會，一個重新站起來的機會。那么，他還會成為‘春秋五霸’之一嗎？他還會有足以泣鬼神，動山河，撼人心的偉大成就嗎？

　　新中國在成立初期，走了一條與眾不一樣的道路――社會主義道路，在探索社會主義道路上，國家曾犯過一些錯誤，這些錯誤如不及時改正，可能會給國家帶來致命危機。可是每個錯誤都得到及時的改正，這些錯誤的改正都是因為廣大的中國人民和領導者給了自我一個機會，一個讓新中國走向繁榮富強的機會。

　　從古到今，無數的例子都證明了，只要給自我一個機會，那么，就會有成功的可能，但如果放棄任何一次機會，或是不肯讓自我重來，那么，也許你這一生的所有機會，只會成為過去的一種記載。

　　請再給我一個機會作文 17

　　懇求你給我一個機會，一個愛你的機會。

　　——題記

　　聽著悲傷的情歌，想著悲傷的事情，想著你對我的態度的變化，眼淚慢慢流下來。我真的很不好嗎？不好得連讓你給我一個愛你的機會都沒有嗎？

　　你總是像大人似的對我說，你這孩子，不懂愛，愛本是自由的，人人都應該承受這變化，我也是一樣。但是你有沒有想過，你有沒有給過我機會，你口中的愛的自由通通都飛哪去了。你的變化，我承受的了。你變的不像以前對我那么好，變的那么壞，變的我好像不認識了，這些我都承受的了。你心里到底怎么想，到底是怎么想。愛的自由，愛的天神，不是由你掌握的，我也應該有機會。

　　問世間情為何物，愛情到底是什么？我真的不知道，我只知道我喜歡你，我要求你給我一個機會，一個屬于我的公平的機會。愛是自由的，就像你不喜歡我，你喜歡她。是的，她是比我好，是比我棒。她人漂亮，性格好，人緣好，在你心中什么都好。雖然你喜歡她，可她不喜歡你，但是她依然給你機會。同樣的`理由，你也應該給我機會。

　　機會人人都平等，我等待著有一天，等待你清醒后，等到她厭惡你到不想再跟你說話后，你不再喜歡她后。我時時刻刻都告訴你，她不喜歡你，可自己呢？你有何嘗不是不喜歡我，我自己為什么要這樣苦苦的追求。我想過要放棄，但是嫉妒心在作祟。我想過要成全你，可是就是做不到。我做不到，因為我的心胸沒有那么寬廣，可以把自己喜歡的人拱手讓給別人。

　　懇求你給我一個機會，我不要多，我不會貪心，只要一個就好，只要一個可以愛你的機會就好。要知道，自己喜歡的那個人討厭自己，是怎樣的痛苦，是怎樣的`悲傷。你也嘗試過，是怎樣的感覺，是怎樣的說不出的痛。求求你，不要讓我嘗試這種痛苦，我不要，我真的不要。

　　拜托你，求求你，請求你，懇求你，給我一個機會，一個好好愛你的機會，可以嗎。

　　在周末總能見到三五成群的學生，走在街上，帶著如釋重負的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語，這種頗為普遍的現象在那時卻是極少見的。

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