（優選）節約的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的節約的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節約的作文 篇1

　　親愛的老師、同學們：

　　俗話說的好，水是命的源泉，一個人一天不吃飯，餓不死;但一個人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個地方，礦產豐富，但沒有水行嗎?不行。

　　因為沒有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。

　　因為種花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬物都和水息息相關;但你們在看看那頭，人們還是無情的浪費水源。你說說看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的.，即通常所說的咸水，約占全球總水量的97。5%。我們通常所說的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產、生活直接利用的，在水循環過程中產生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關于節約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節約用水吧。

節約的作文 篇2

　　很多人認為，節約用水。地球上的水資源十分的豐富，用不著我們節約，的確，我們的水資源是很豐富。從太空上看地球是被水包圍的。從而形成一個蔚藍色的星球。地球的71%是水。但是可供我們飲用的水資源卻十分的貧竭。而且還有很多的地區的人根本就沒有干凈的水飲用。所以她們就會患上許多疾病。但是如果我們不節約用水，后果將會不堪設想，別讓災難降臨在我們的子孫后代身上。

　　我承認我以前確實很浪費水，那是因為我年少無知，但是我現在也不浪費水了，我知道我以前的行為很傻，當時我在學校，中學生作文《節約用水》。心想浪費水又不要付錢。所以“節約”兩個字的意義是什么都不曉得，每逢有時間就跑到水龍頭那，把水開開，然后用手接著去撥人，覺的很愜意。有一次被老師逮著了。老師教育我們，我們還很不服氣。心想：誰又不是你家的，真的`是多管閑事！現在回想起來覺得很悲哀。但是我現在節約用水了。我每次都用洗菜的水拖地。用拖地的水沖廁所，這樣就把水重復利用了。不但節約了水，還省了錢。真是一舉兩得！你說？何樂而不為呢？

　　所以我在這里還是奉勸那些經常隨意的浪費水的人，請不要在這樣做了。節約乃是我們中華民族的傳統美德，請我們不要遺忘它，并將它發揚光大。讓我們行動起來吧！從現在開始，節約不分國界，不分年齡，LAT GO!!1

節約的作文 篇3

　　在我的記憶里，學雷鋒就是做好事。通過這次學雷鋒的讀書活動，我對雷鋒有了更多的認識。原來學習雷鋒，就是學習雷鋒精神。雷鋒精神不僅僅是助人為樂，雷鋒叔叔在學習上發揚刻苦鉆研的“釘子”精神；在工作中干一行、愛一行、鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”；在生活中，他勤儉節約，誠實守信，助人為樂。雷鋒精神，它是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。

　　大家都聽說了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”但可能還不知道他有一個“節約箱”。他的戰友們都知道雷鋒有個“節約箱”，這是用破木板釘成的小木箱。他把撿來的破銅爛鐵、廢螺絲釘等東西都放在里邊。遇到需要的時候，他就從節約箱里找出適用的東西，用不著的就當廢品拿去賣了，賣得的錢全部交公。 現在隨著生活水平的提高，人們漸漸地將過去勤儉節約的生活作風拋棄。

　　記得上次學校開表彰大會，我們班有八個同學獲獎，學校不但頒發了獎狀，還頒發了獎品。獲得“五好學生”的晉瑩瑩，她的'獎品中有一個文具盒，回到班上她就把自己的文具放進了新文具盒，要把舊文具盒扔進垃圾筒。我看見后，連忙制止她說：“這個文具盒，就是有點舊，可一點都沒有壞，為什么要扔掉呢？”她猶豫了一下，又看了看舊文具盒說：“你說的對，它只是有點舊，還沒有壞，先留下它，說不定以后還能用上。”

　　在日常生活當中，有很多同學就有鋪張浪費的壞習慣，隨意丟棄食品，文具、日用品沒用幾次便又扔掉了。所以今天，在學習雷鋒叔叔助人為樂的同時，一定還要接過雷鋒叔叔手里的“節約箱”。我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節儉意識，“讓節儉成為習慣”、“讓節儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節儉，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的祖國才會永遠美麗富饒！讓我們像雷鋒一樣，永遠守住“節約箱，永遠記住：時時關心著祖國的建設，處處表現出勤儉節約的美德。

　　評語：本文緊扣話題，主旨明確，結構清晰自然，語言樸實流暢。小作者首先從自己的思想認識出發，學雷鋒，不僅僅學習他助人為樂，還有他那勤儉節約的好品質。接著聯系生活實際談論生活中鋪張浪費的現象。最后提出倡議：接過雷鋒的“節約箱”。讓我們切實感受到：我們都是生活中的小人物，但都要有雷鋒精神。

節約的作文 篇4

　　以前的我，總是非常浪費。

　　夏天，空調日夜都開著，還把溫度調到最低，甚至還有點冷;我還將自來水裝進袋子塞進冰箱，讓它結成冰，那僅僅是為了玩時涼快;當暑假時，由于家人經常要用電腦，于是實行了二十四小時開機制，可事實是大部分時間空在那兒，還沒待機……

　　記得以前暑假的一天，我與表哥打水仗，兩人各拿了一支大水槍，就是沒看到對方也在往四周亂射，一沒水就立即回去灌。不僅如此，，我們還制作“水炸彈”——直徑有二十多厘米裝滿水的氣球，還隨意拋擲。我們那次玩了一下午，玩得自己的衣服全濕透了，屋前屋后的水泥地上就像剛下過大雨一樣直淌水。

　　如今，我們全家都在努力地節約資源，這還是因為奶奶的一句話呢!一次，媽媽洗完衣服，剛準備將一大槽的水放掉，奶奶馬上出來阻止道：“這水是剛漂洗過的，還干凈，別放了，我等一下洗衣服時還可以再用。”這時，我碰巧經過，隨口說了句：“奶奶，我們家現在還用得起水，沒必要這樣節約吧?”奶奶嚴肅地說：“你們是沒經歷過干旱，不知道水是多么寶貴。現在電視里不是經常在放發生干旱的地方，那里的人們連喝的水都沒有嗎?我們雖然現在有自來水用，你們可以隨便放，可水并不是用不完的.。要是大家都這么浪費，總有一天水會用光的，到時候看你們怎么辦!你們是讀書人，怎么連我都明白的道理也不懂呢?”聽了奶奶的一番話，我和媽媽不由得一陣臉紅。接著，一片沉默，我在思考，反思自己的浪費行為。這時，我猛然意識到，其實生活中還有許許多多的資源需要我們去珍惜，它們許多是短時間內不可再生的呀!

　　雖然我們這兒目前還沒有出現資源緊缺現象，可地球上的資源并不是取之不盡的。幾十年，幾百年，幾千年，甚至幾萬年以后，等到自然資源缺乏了，用完了，人類將會遭受滅頂之災的!為了我們的子孫后代能夠幸福地生活，為了我們的地球媽媽更加健康美麗，請每一個地球人都來節約資源吧!

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