節(jié)約的作文【匯總4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
水是我們的生命之源，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開他，它與我們的生活密切相關(guān)。
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家忽然接到一個(gè)通知：“今天上午9點(diǎn)至晚上7點(diǎn)要停水。”我來不及洗漱，就趕忙拿盆子儲(chǔ)水。9點(diǎn)已到，果然停水了。可是我才接了兩盆水，第一盆洗臉，我和爸爸媽媽共用了一盆水，用完后我剛想去倒掉，被媽媽攔住了，媽媽說：“我們把水倒進(jìn)桶里面，還可以沖廁所啊！”對(duì)呀，我怎么沒有想到呢？于是，我趕忙把水倒進(jìn)了桶里面。第二盆水就做飯吧！淘米、洗菜……-用過后我直接就倒掉了，以至于連洗碗的水都沒有。現(xiàn)在想起來，覺得真是太浪費(fèi)了。淘米水也可以澆花呀！以后，我一定要節(jié)約水資源。
最后，我還要對(duì)大家說兩句話。第一句：珍惜水資源，人人有責(zé)。第二句：如果我們現(xiàn)在還不珍惜水資源，那么，我們見到的最后一滴水，就是我們的'眼淚。
珍惜水資源，人人有責(zé)。
節(jié)約的作文 篇2
“水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)每一滴水。”是的，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥蜁?huì)渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)可愛的世界；如果沒有了水……是啊，我們要珍惜每滴水，愛惜地球媽媽的每一滴眼淚。大家都知道水是重要的，生活中唯一不可少的東西，那么，為什么還那樣的浪費(fèi)水？為什么還有人要玩水？為什么他們不能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤？為什么看見了那些人的舉止不去阻止？無數(shù)個(gè)“為什么”在我的腦中浮現(xiàn)。
今天下午我班舉行了“節(jié)約用水”的活動(dòng)，活動(dòng)中，老師給我們看了許多照片，最令我震撼的是：溫總理蹲在一塊干裂了的`土地上。據(jù)老師講解，我知道了：以前那是一塊濕潤的土地，為人們收種莊稼的土地，由于一直沒有下雨而造成干旱，溫總理站的那一片土地，干裂的地方足有一尺深，總理低著頭看著這一片土地，頭埋得很低很低……看見了這個(gè)場(chǎng)面，我深深的沉思著，心想：天哪，云南干旱都倒了這種地步，而我們還這樣無憂無慮地用水，玩水，浪費(fèi)水，還不知道為自己的行為感到羞愧。
回到家后，我在電腦上查資料的時(shí)候，一不小心打開了一個(gè)網(wǎng)站，在里面一個(gè)不引人注目的小角落里我發(fā)現(xiàn)了這一則驚人的消息：中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球資源的6%，僅次于巴西，俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的25%，美國的20%，在世界上列名121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。看見時(shí)我不禁嚇了一大跳：原來我們每天喝的水面臨著這么大的威脅，也許有一天我們就會(huì)沒水喝了，怪不得當(dāng)我們?cè)谟盟畷r(shí)老師經(jīng)常告訴我們，地球上的最后一滴水是你的眼淚。看見了這個(gè)消息，我才知道其中的含義。
經(jīng)過今天的班會(huì)和網(wǎng)上的消息，讓我知道了：節(jié)約用水，盡管只是一件小事，但我們從現(xiàn)在開始，從日常生活中的小事做起，珍惜每一滴水，這也是盡我們的微薄之力，如果人人都這樣做，那么14億人民將匯聚成一股很強(qiáng)大的力量，那么我們的地球家園就會(huì)更美好。同學(xué)們讓我們從節(jié)約一滴水做起吧！
節(jié)約的作文 篇3
今天，我和伙伴到公園玩，回來已經(jīng)是中午了。我悄悄地進(jìn)了家，看見媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時(shí)間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關(guān)。自來水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時(shí)地上已經(jīng)濕了一大片。
我急忙走到媽媽身邊問：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說：“嘿，你回來了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進(jìn)下水道吧。”我答應(yīng)著端起這盆水，仔細(xì)一看，雖然洗過菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時(shí)用，不行，太少了。這時(shí)我抬頭一看，看見我家花池了。太好了，想著，我高興地走過去，將這盆水倒進(jìn)花池里，讓花兒既有雨露的滋潤，又有我的灌溉，多好啊！它們一定開得鮮艷無比。
等著我用盆的媽媽看我沒回來，一邊叫我，一邊出來找我了。當(dāng)媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹了。媽媽看見我說：“你真是個(gè)好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學(xué)會(huì)節(jié)約用水。”
指導(dǎo)教師：安曉慧
點(diǎn)評(píng)： 水是生命之源，愛惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個(gè)青少年應(yīng)盡的'責(zé)任和義務(wù)。 小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。
節(jié)約的作文 篇4
上午，陽光明媚，媽媽說：趁著這會(huì)兒天氣好，你帶著你的滑板車下樓玩會(huì)兒吧！我答應(yīng)了。下樓后，我滑著我的滑板車，到健身器材那兒玩兒。過了一會(huì)兒，我玩累了，便推著我的滑板車到?jīng)鐾さ紫滦菹ⅰ?/p>
這時(shí)，走過來幾個(gè)四五年級(jí)的男孩兒，他們走到一個(gè)澆花的水管旁邊，打開了水管。
剛開始我沒在意，以為他們只是洗洗手。后來我才發(fā)現(xiàn)，他們把手洗完后，不但沒沒有把水管關(guān)上，而且還用水管在那里亂噴水。看著他們玩兒的那么開心，沒有想要把水管關(guān)上的意思，我沉不住氣了。我走過去，對(duì)那些男孩兒說：你們不要再浪費(fèi)水資源了，地球上還有很多人因?yàn)槿彼劳觯?qǐng)把水管關(guān)上吧！可是，他們不耐煩的對(duì)我說：“小孩兒，關(guān)你屁事，我們想玩就玩，你管得著嗎？”我非常惱火，可又沒有辦法。
過了一會(huì)兒，大概他們玩兒累了，于是，他們便走了。可讓我感到氣憤的是：他們幾個(gè)走了也不順手把水管給關(guān)上。這只是舉手之勞的事情，對(duì)他們來說：好像要他們把水管給關(guān)上是比登天還難的事情。我只好自己去把水管給關(guān)上，但我的力氣太小了，費(fèi)了九牛二虎之力，只讓水流變少了一點(diǎn)，我非常著急。幸好，這時(shí)一個(gè)大概上初二，并且我認(rèn)識(shí)的大哥哥走過來了。他對(duì)我說：“小妹妹，你好啊！”隨后，到水管旁邊洗了洗手，這位我認(rèn)識(shí)的大哥哥洗完手后，順手把水管給關(guān)上了。我對(duì)他說了聲謝謝，便又坐到?jīng)鐾だ镄菹⒘恕?/p>
大概有十分鐘，那幾個(gè)男孩兒又回來了，他們?cè)俅伟阉艽蜷_，玩兒起了水仗。五分鐘過去了……十分鐘過去了……十五分鐘過去了……他們還是沒有把水管關(guān)上！又過了十分鐘，他們走了。
但是，水還在嘩嘩嘩的流著，仿佛在說：“誰來關(guān)心（關(guān)閉）一下我啊？我嗓子好疼，不想再唱歌了。”我走過去，擰啊擰啊，想把水管給關(guān)上，但毫無作用，水始終在嘩嘩嘩的流著。這時(shí)，我已經(jīng)感到很累很累了。
就在我快要放棄，準(zhǔn)備滑著滑板車回家時(shí)，兩位大姐姐走過來了。其中一位大姐姐對(duì)我說：“小妹妹，我來幫你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，那位大姐姐幫我把水管關(guān)上了。我謝過她們，開心的滑著滑板車回家了。
回到家，我想了很多，地球上還有很多人喝不到水，因缺水而死亡，他們居然那樣浪費(fèi)水，洗完手不把水管關(guān)上不說，而且還用水管亂噴水。真是太可恥、太.……（我不知道用什么詞語形容他們了。）總之，這樣是不對(duì)的.。
要知道，地球上的水源已經(jīng)不多了，再這樣下去，我們遲早會(huì)沒有水喝的。難道你們想讓我們大家的眼淚，成為地球上的最后一滴水嗎？
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