勤儉節約的作文4篇(實用)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的勤儉節約的作文4篇，歡迎大家分享。
勤儉節約的作文 篇1
“您現在收看的是中央電視臺第10套節目——”。我正坐在沙發上期待的《探索發現》的開始，終于到了播出的時間，我專注地看了起來。突然，原本說說唱唱的電視突然沒了聲音，屏幕也變黑了。與此同時，全家的電燈也滅了，我懵了。這時，爸爸氣喘吁吁的從書房里跑了出來，告訴我沒電了，我這才明白了怎么回事。原來我們上個月買來的600度電全用光了!
一個月就用了600度電，這也用的太勤了吧?媽媽分析了一下原因，因為我們怕冷，每天晚上都開空調，導致電用了那么多。經過了這一次教訓，我們都注意到要節約資源，可節能環保并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件事情開始做起。所以，我們約法三章：“1，出了房間就要及時把燈關掉。2，看電視不要把聲音調那么響。3，晚上不要通宵開空調。”爸爸媽媽都一致同意，當晚開始實行。
許多人認為，就這么一點點，浪費了也沒關系，這么一點點，少了也不會有多大的.影響。話是這樣說沒錯，可是積少成多，再加上有那么多的家庭，每家浪費一點點，那總的浪費會是一個怎樣驚人的數字啊。
有一句話說的好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”現在好多地方還窮得吃不起飯、穿不起衣。如果我們都能節儉一點，不暴飲暴食，控制食量，把飯碗里的飯粒吃干凈，這就相當于為吃不起飯的人提供了一碗飯。
節約節儉是我們這個新社會的主題，每人節約一點，加起來就能節約巨大的能源。讓我們積極響應節約這個話題，攜起手來，從我做起，從每一個家庭做起，從一點一滴做起，保護環境，節約資源，善待地球，讓我們大家都自覺地來做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻!
?一反常態，退后幾步，背弓起來，嘴巴里威似脅的“嘶嘶”叫著。“難道是——”我奪過手電筒，往里一照，果然，里面還有四只小貓，看來那些怪聲就是它們發出的了。這件事就這樣到此為止了，
我回憶完后，又深深地吸了一口氣，真是讓人回味無窮啊。
勤儉節約的作文 篇2
記得小時候，媽媽教過我一首詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。節約是我國的傳統美德，所以我們要作一個勤儉節約的人。
在偏遠的山區，很多小朋友都沒有衣服穿，我們在這里享受榮華富貴，而那些偏遠山區的小朋友卻要忍受著寒風的吹打。我們不能因為我們爸爸、媽媽有錢就隨便亂花錢，想買什么就買什么，看見一件公主裙，買了，看見一套變形金剛，買了。如果家里的衣服沒有破洞的，我們可以再拿出來穿穿。如果有些玩具還沒壞的'，我們可以再拿出來玩玩。
我們不僅要勤儉，還要節約。
我們要珍惜每一滴水，不能浪費水，因為水很寶貴。在偏遠山區的小朋友他們那里缺少水資源，但凡有一點水他們都很珍惜。而我們呢，洗澡水直接流掉，洗臉水直接倒掉，洗菜水直接倒掉。我們一點都不節約，一點都不珍惜水。懂得水來之不易的人就會把洗臉水用來洗衣服，洗衣水用來沖馬桶，洗菜水用來洗碗、澆花……
來吧！讓我們一起勤儉節約，不浪費一粒米，不浪費一滴水水，做一個勤儉節約的小衛士吧！
勤儉節約的作文 篇3
現在是21世紀,大家的生活漸漸地轉好。就連小學生都有了小靈通、手機,同學們在家里就像太子、公主，要什么就有什么。漸漸地勤儉節約的人少了，不過，在我同學中就一位，她是誰？現在保密！
她長得十分眉清目秀。有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅潤的小嘴，她到底是誰，這么神秘？她呀，就是我的同桌——羅雪揚！平時的她十分文靜，但誰破壞了公物、浪費糧食，她都會用嚴肅的表情去提醒你。因為她有著勤儉節約的好品質。
一個周五放學后，大家都忙著整理書包回家。我的同桌羅雪揚，她平時比較愛看書，書也就多了，今天她要把所有的東西都帶回家，那真是強人所難啊！她鼓足了勁，用盡了力氣把書都塞進了書包。她試了好幾回都不行，弄得她滿頭大汗，好不容易把書都給塞了進去。羅雪揚還要把這么重的`書包背起來，這個超出了她的能力范圍了。她花了九牛二虎之力把書包背了起來，霎時間，她撐不住摔倒在地上，我們都聽見了“哧”一聲，原來是羅雪揚的書包裂了，一些同學圍了過來，幫她扶起。這時，孫琳安慰羅雪揚：“書包破了就再買一個，舊的不去新的不來，不要心疼了。”周靈珍說：“是啊，要不和我一樣用個袋子提提，隨心所欲……”羅雪揚拍了拍身上的灰塵，笑著說：“沒事，這縫縫就好了，好能用。”我們都以為她說這笑也就不多問了。
星期一，她果真背著那個舊書包來，破的地方也補好了，一些同學用七嘴八舌問了起來，她還是那句來話：“東西破了再補……”這時同學們豁然一亮，她這一句簡短的話好像深含哲理，深深刻在我們心上。
這就是我的好伙伴羅雪揚，一個勤儉節約的好同桌！
勤儉節約的作文 篇4
親愛的李瑜穎曦：
您好!
我是實驗小學四(3)班的鄭茜勻。我想對你說：“你雖然不在北京，而且我也不知道你的情況，但是我相信你的學習一定進步了不少。”
學習，這兩個字眼在兒童的心里多么美好。在一些幸福的家庭中，有許多像你這樣大小年紀的孩子不知道什么是學習，整天好吃懶做，把書本攤開。或是把作業拖到最后一天來做，只知道看電視。
學習，這兩個字眼在人們的心里是希望的的，在一些貧窮人的家庭里，他們都很珍惜時間，把時間用來學習、看書。
對幸福家庭學習和貧窮家庭學習這兩個不同的情況，我覺得生活在貧困家庭里的人會節約時間。相反，生活在幸福家庭中的人很浪費時間，一點都不會珍惜它。我想，如果可以的話，把窮人和富人調換一下生活環境，讓窮人享受一下幸福的`滋味，讓富人感受下浪費是多么的可恥。
李瑜穎曦，我希望你看完我的文章后要懂得浪費是多么的可恥，要珍惜，在幸福和貧窮的中間，我感覺過苦日子還不錯，因為這樣會使你學會珍惜和節約。
祝你：身體健康!
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