節(jié)約的作文

時間：2024-11-04 12:28:53 節(jié)約我要投稿

實用的節(jié)約的作文[優(yōu)選5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的節(jié)約的作文[優(yōu)選5篇]

節(jié)約的作文篇1

　　“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

　　我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關上，就飛快地跑。

　　我曾經也干過這樣一件“傻”事。

　　每個禮拜，我與姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉的速度越快，付的水費也就越多。

　　一天，我與姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好��！”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了。”“真的嗎？”姐姐驚訝的問。“不信你自己試試看。”姐姐試了試，果然，與我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的？”“誰也沒有告訴我�！薄白蛱�，我洗完臉，沒有把水龍頭關緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點也沒走�！蔽疑衩氐貙λf。“好，好，好！那我們快積水�！笨墒撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多。”說完，我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。

　　這個“秘密”終于被父親發(fā)現(xiàn)了。

　　我們爭先恐后的'把這個“秘密”告訴父親，以為父親會表揚我們。誰知道，父親語重心長地對我們說：“你們知道你們在干什么嗎？這是偷水！”“啊？我與姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！父親又說：“如果人人都似你們一樣，誰給國家交水費呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費水也是不應該的！”聽了父親這番發(fā)人深思的話，我與姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“父親，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了。”父親嚴肅地對我們說。我們響亮的回答：“是！”

　　同學們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！

　　水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……

節(jié)約的作文篇2

　　因為我沒有親哥哥，所以我大舅把在博愛縣別人家的一個比我大的哥哥給接來了。

　　有一天，我和哥哥去上縫山針，到縫山針門口，我就買了個棒棒糖，我和我哥哥走到星光廣場，我們又走到了西湖景區(qū)，我看見別人在西湖景區(qū)的北邊拿個網，不知道在干什么呢?這時，我就問哥哥：“哥，他們在干什呢?”

　　我哥哥說：“他們在撈魚”，我們向前走了一會兒，我向南看了一下，我急忙地說：“哥哥，你看南邊�！彼戳艘幌履线叄吹搅艘粋€狗，正在西湖景區(qū)洗澡，我說：“哥哥，你買個網行不行啊?”哥哥說：“不行�！蔽蚁耄何腋缡遣皇怯X得買網沒用，我又說：“你買瓶水，中不中?”哥哥說：“不行。”

　　我想：我哥是不是不渴，我又說：“我們各買一個冰糕吧?”然后，我哥高興地說：“可以，可以。”然后，我們就不知不覺地回到了家，我把我想的一說，爸爸笑著說：“這是你哥節(jié)約啊!”

　　我就是我的節(jié)約錢的'哥哥。

節(jié)約的作文篇3

　　現(xiàn)在地球上的水資源越來越少，地球上的人口越來越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽河也會干涸。

　　我相信，我們小孩兒知道關于水資源循環(huán)利用的知識肯定比大人知道得多，可真正保護。節(jié)約水。循環(huán)利用水的往往大人比小孩多。其實，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒有實際行動，但心里卻想著呢！有以下不懂得節(jié)約水資源的人問：“你看看地球儀，藍色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎？”地球上雖說水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見誰是多么珍貴啊！

　　在遙遠的非洲，那里是嚴重缺水地區(qū)，那里許多人的`死亡多時因為沒有水喝二渴死的，在哪里，下一場雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細雨，可這對于非洲人命來說，這一點兒水比十噸油都重要。

　　行動起來吧！懇求大家保護水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開始，從身邊做起，用行動來證明。

節(jié)約的作文篇4

　　暑假里的一天，我到姑姑家玩兒。

　　姑姑準備領我去大福源，姑姑家走廊上的燈是觸摸的，用手一摸燈就亮了，很好玩的，以前每次晚上從姑姑家走的時候，都是我來給爸爸、媽媽開燈。所以這次下樓的時候，我又習慣性地把燈全部打開了，姑姑從后面趕上來批評了我。姑姑說：“電在我們的生活中太重要了，電燈、電視機、空調、電腦等都離不開它，我們應把節(jié)約下來的電，用到更需要電的`地方去，做更多更需要做的事情!而走廊上的燈是用來晚上照明的，白天把它打開太浪費了，今后不要這樣做!”

　　聽了姑姑的話，我臉紅了。我認識到了自己的錯誤。節(jié)約用電就從我做起，從身邊的小事做起!同學們，讓我們一起行動起來吧!”

節(jié)約的作文篇5

　　今天，我和伙伴到公園玩，回來已經是中午了。我悄悄地進了家，看見媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關。自來水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時地上已經濕了一大片。

　　我急忙走到媽媽身邊問：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說：“嘿，你回來了。不用了，已經洗完了，你把這盆水倒進下水道吧。”我答應著端起這盆水，仔細一看，雖然洗過菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時用，不行，太少了。這時我抬頭一看，看見我家花池了。太好了，想著，我高興地走過去，將這盆水倒進花池里，讓花兒既有雨露的`滋潤，又有我的灌溉，多好��！它們一定開得鮮艷無比。等著我用盆的媽媽看我沒回來，一邊叫我，一邊出來找我了。當媽媽看到這一幕后，忙轉身把另一盆水也端了出來，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹了。媽媽看見我說：“你真是個好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學會節(jié)約用水。”

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