節約作文

時間：2024-07-15 13:30:12 節約我要投稿

（集合）節約作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的節約作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

（集合）節約作文

節約作文篇1

　　人類的活動，離不開我們生存的環境，我們生存的環境又離不開地球。地球上的自然資源已經逐漸枯竭，我們要行動起來，杜絕浪費。

　　先說節約水資源吧。我們日常生活中有許許多多的行為，都造成了一些不必要的損失。例如，我們洗米的水，白白浪費了很可惜，這些水可以用來澆花；我們洗衣服的水可以用來洗拖把，或者用來沖廁所。這些都可以讓資源再利用。當你去衛生間或廚房時，看見未擰緊的水龍頭要把它擰緊，水白白地流走不也很可惜嗎？

　　再來談談節約用電吧。我們在家時，如果不看電視，就要把電視機的插頭也拔掉，不然還是在“浪費”我們的資源；不僅是電視機，所有的電器在“空閑”時，都要把它們與外界“分開”，這些都是我們隨手可即的事，不僅對我們沒有傷害，還增加了電器的壽命。電對于人類來說可是很重要的`哦！

　　我們在學校的時候，用水、電的地方很多，正因如此，我們才需要來節約，不如來聽聽我的建議吧。我們不在教室的期間，要隨手把電燈關掉；教室里的多媒體在不使用的情況下，要把多媒體關掉。我們洗手的時候，盡量把水龍頭關得小一點；我們洗拖把的時候，也要學會儲水。

　　我們經常說要節約，節約，再節約，可真正能做到節約的有幾個人呢？你們是否想過，我們現在生活的地球得了“重病”，已經受到了嚴重的污染。我們可以從簡簡單單的小事做起，一個人節約，是人類的榜樣；幾十個人節約，正在慢慢的感染著我們；成千上萬的人節約，說明我們已經讀懂了“節約”。

　　節約，是我們力所能及的事。簡簡單單的幾個小動作，就能為我們的地球母親帶來無微不至的關愛。我們愛地球母親，她給了我們生存的空間。現在我們可以為地球母親做到的，也正是地球母親為我們帶來的。

　　勤儉節約，從我做起！

節約作文篇2

　　水是我們賴以生存和發展的重要資源之一，節約用水已經成了許多人的一個習慣。比如：看見水龍頭在流水時主動把水龍頭關上，看見有人在浪費水時上前制止……總之，大家都要節約用水。

　　有的人認為水資源非常充足，為什么還要提倡節約用水呢？這種觀念是錯誤的，地球上大多數地區都嚴重缺水，許多樹木都被砍伐，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源在逐漸減少，再加上湖泊、小河、小溪許多都已經遭到污染，這些對我們的生活都是非常不利的，尤其像今年廣西、云南、貴州、重慶、四川五省持續嚴重干旱，導致6千多萬人飲水困難，經濟損失236億元。因此，大家必須要節約用水。

　　我們可以用一盆水干非常多事，比如：洗臉可以用臉盆接水，洗臉水還可以洗衣服，然后再拖地，最后用拖地的水沖馬桶；可以用淘米水洗菜，洗完菜后的水再澆花等，刷牙時用口杯接水，三口之家每日兩次，每月可節約用水486升，這些非常不錯的`點子可以起到不小的節約用水的效果。

　　節約用水我們小學生也能做到，上回我們在操場上玩，看見李越喝一口水吐一口，結果，他遭到老師的當眾批評。

　　水的用處非常大，它是動物、植物和一切生命的源泉。我們大家都要節約用水，不要浪費水，沒有水的日子是不可想象的，不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚。同學們，從現在開始，節約和愛惜每一滴水吧！

節約作文篇3

　　水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。

　　水是寶貴的資源。據統計，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的`25%。人類的活動在大量消耗資源的同時，還造成了水的污染，導致水資源危機。水資源危機不僅關系到人類的可持續發展，而且關系到人類的生存。

　　同學們，大自然已經向我們敲響了警鐘！而面對這些慘淡的數據，難道我們的心靈沒有一點點觸動嗎？對，沒錯！我們每個人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看，我國一方面水資源供應相當緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費驚人。據統計我國農業用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農業灌溉用水總量的1/3左右；工業萬元產值的耗水量也比發達國家多一倍。工業廢水，城市污水，農業中農藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴重的水污染也降低了水資源的可利用價值，進一步加劇了我國的缺水程度。全國生產、生活廢水約有一半未經處理排入河湖導致全國大部分地區的水環境惡化，是本來短缺的水資源變得更加緊張節約用水、保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。在農業上我們應該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農藥、化肥的使用。在工業上，工業用水重復使用、循環使用；降低生產耗水，提高利用效率；水處理，達標排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。我過的節水標志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母j和s的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。讓我們現在就一起行動，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！

節約作文篇4

　　儉樸是一種美德，是一種高尚的情操，但要做到節儉并不容易，作為小學生我們要牢記“以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥”，勤儉節約從自己做起。今天，我就給大家講個雷鋒勤儉節約的故事。雷鋒入伍后，連隊發放夏裝，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒的時候，我只領一套軍裝，一套襯衣，一雙鞋就行了。為什么只要一套？司務長奇怪地問道。有一套就夠穿的了，雷鋒說，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好上多少倍呢！剩下的一套給國家節約了！沈陽部隊工程兵運動會召開的`那天，天氣炎熱，雷鋒做完了規定項目，渾身是汗，口渴難忍，他掏出錢想去買瓶汽水。

　　當他看到供水站送來了開水，又把錢收了起來。一個戰友問他，雷鋒怎么又不買了？喝一點開水不一樣解渴嗎！雷鋒笑笑說。雷鋒呀，你就一個人攢那么多錢干啥？怎么能說我就一個人，我們祖國大家庭六億多人呢！為了改變一窮二白的面貌，毛主席號召我們艱苦奮斗，咱們做的還遠遠不夠呀！咱們國家那么大，困難再多，還能缺你那幾個錢！積少成多呀，同志！雷鋒說，你算算，每人一天節約一角錢，全國一天節約多少錢？咱們當了國家的主人，不算這筆帳還行！雷鋒是多么節儉的人啊！我們要向雷鋒學習，時時不忘節儉，從一點一滴做起，培養自己勤儉節約的優秀品質。

節約作文篇5

　　過年那天的晚上，我們一家人開開心心的放完鞭炮來迎接二零零六年，吃完年夜飯我就躺在床上進入了甜蜜的夢鄉。那時候我是一個至高無上的皇帝，任何人都聽我擺布,想吃什么、想玩什么都由我說了算，皇帝的感覺真不錯！難怪歷史上這么多親兄弟為了爭奪皇位自相殘殺。！

　　想必大家都知道一次性筷子是哪兒來的。是將樹木分成一塊一塊的，再逐漸把那塊木頭刨出筷子的形狀。自然資源是有限的。你瞧那日本保護的多好。砍倒一棵大樹都要經過政府的'同意。日本人那些一次性筷子是哪兒來的。中國！中國東北黑龍江地區從烏蘇里江送到日本的。而日本人沒有扔掉筷子。反而把筷子磨成紙漿，又賣給中國人民日報印報紙。雖然上個世紀日本對中國乃至亞洲各個國家犯下了滔天大罪，可是我們不得不承認日本對綠化高度重視、保護。我們是不是該學學他們呢？。我曾在電視上看到一個報道“回收筷子”將回收來的一次性筷子非法加工。而他們這又作何解釋呢？根據我的計算：一棵直徑20公分的木頭只能做1500雙筷子，而人們就能用1095雙筷子。做一次性筷子的消耗量十分大。四個立方體的木頭只能做一個立方體的筷子。我節約了一年半，難道還不能節約一棵樹嗎？“眾人拾柴火焰高”這句話聽說過吧。單靠我一個人的力量是不夠的。我希望所有的中國人，我們一起節約大自然留給我們珍貴的資源吧！

節約作文篇6

　　昨天，我在班隊會上看見了一些缺水國家的圖片，這些圖片深深地印在了我的腦子里。其中，給我留下印象最深的就要數一幅十二歲的小女孩挑水的圖片和一段她與記者的對話。

　　十二歲的小女孩米桂娥正背著一只水桶要上山背水，對于我們來說，她這個年齡的孩子，應該是在學習知識和歡聲笑語中度過的，內心是純真的。而這個小女孩，她的眼中充滿了淚水，內心在苦苦地掙扎，臉上有許許多多的灰塵，象好久沒有洗過澡似的。是呀，現在他們連喝的'水都困難，哪里有那么多的水洗澡呀？在她的眼中，我可以看出她十分想喝水。通過一段她與記者的對話，我才知道她們洗臉的水已經用了很久了。她們家洗碗的水也用了五六天沒有換了。看到這兒，我沉思了好久，這警示著我們一定要節約用水。

　　現在有許多人，不注意節約用水，比如：洗手、洗臉時，我們往往會把水龍頭開得很大；有時候，我們洗完手，雖然龍頭關了，但是沒有關緊，一些水珠就會向下流，浪費了水資源。

　　有一次，我去妹妹家玩，在洗手時，我發現她洗完手后沒有關緊水龍頭，水從水龍頭里一直往下滴。我急忙關緊水龍頭，又對她講了道理，妹妹點了點頭，并說：“我以后再也不這樣了。”

　　現在，水資源正在出現危機，讓我們一起來節約用水吧！

節約作文篇7

　　6月1日六一兒童節，我媽送了我一個漂亮的禮物——，一套漂亮又實用的文具，時尚又時尚，我放不下。

　　節后，我興高采烈地來到學校，哼著流行歌曲走進教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕的眼光看著我的文具，偶爾還會發出幾聲嘆息。“太新奇了！”“好美！”聽了心里的話，我有了一種從未有過的.自豪感。

　　課間休息時，我把我所有的舊文具都扔進了廢紙簍。這個舉動恰好被幾個同學看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的說：有的說，扔掉好文具真可惜！有人說，有了新文具，誰還想要舊的？更多的學生批評我太不在乎儲蓄。

　　真是的，我丟自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出了教室，就像沒有人在看一樣.

　　第二天，像昨天一樣，我興奮地走進教室。同學們都在早讀，沒人關心我的到來。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我正要問同桌，就看見班主任王老師邁著輕快的步子向我走來。她指著桌上的文具問我：“這是你的嗎？”我自信地說：“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛扔了，今天早上又回到桌子上。好奇怪！”“我讓同學帶回來給你。”看到我疑惑地看著她，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢，但還能用。怎么才能扔掉呢？”老師不是經常教你注意經濟嗎？節約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統。你應該知道這個."

　　王老師的話給了我一堂生動的思想教育課，深深地啟發了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時，我也扔掉了節約的美德；還好老師同學又幫我撿了起來。

節約作文篇8

　　今年，是我們中國成立的第60年。在這60年里，我們因為隨著時代的進步，祖國的'突飛猛進、日新月異，發生了翻天辟地變化，必然，百姓的衣食住行也會隨之發生改變的結果。

　　我們學校在吃飯這個問題上也是革故鼎新。學校盡量讓每一個同學都能吃得好，吃得飽。每一餐都有一個同學們喜歡的菜，然而，同學們看見有好菜，就把飯盛得滿滿的。最終，吃不掉就倒了。

　　看著這些壯烈犧牲的米飯，眼前浮現了那些難民們，不禁心中感慨萬千：只要每個人節約一小碗米飯，可能就拯救了一個難民區啊！

節約作文篇9

　　所謂節儉，就是花錢有節制，不鋪張浪費。這個概念人人皆知，但在現實生活中不能注意節儉的人不在少數，故而有必要談談節儉。我覺得，我們應該注意節儉。

　　首先，生活節儉是一個人良好的個人修養的體現。三國時諸葛亮曾在《誡子書》中說過：“靜以修身，儉以養德。”這正體現出節儉對于提高自身道德修養的重要作用。事實上，自古以來，凡品德高尚者，大都注意勤儉節約。北宋著名政治家、文學家范仲淹官至參知政事，仍保持富不忘貧、貴而能儉的品德。明代清官海瑞死后，點其行囊，只有“俸金八兩，葛布一端，舊衣數件”。其儉素之德，令人贊嘆。而周恩來總理又以“簡樸”為座右銘，成為令人敬佩的領袖。不難看出，節儉對于修身養德是大有禪益的。

　　其次，節儉對于治理國家也有著極其重要的作用。歐陽修云：“下之用力者甚勤，上之用物者有節。民無遺力，國不過費。”意思是說，節儉利于家邦。明太祖朱元璋抑奢倡儉，使得國家富強，人民安居樂業。與此相反，清代慈禧太后窮奢極欲，鋪張浪費，致使大清朝走向衰亡。

　　當然，我們所提及的“治國”并不代表落后的封建剝削制度，而是指對社會主義國家的治理。但是無論什么社會制度，節儉對于治國的.重大作用是顯而易見的。我國正處于社會主義初級階段，生產力水平相對落后，人民生活水平還不夠高。因此，節儉對于建設社會主義祖國的意義就顯得極為重大。試想，如果一個國家，從政府到人民，都以鋪張浪費相尚，國家豈能不亡?民族豈能長存?

　　勤儉節約是中華民族的優良傳統，我們每一個炎黃子孫都應當努力繼承并發揚光大。讓我們從現在做起，從小事做起，把節儉真正落實到行動是養成勤儉節約的好習慣。

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